Riforma delle professioni della meccanica,
dell’elettricità e delle macchine
• Variazioni e novità per la formazione di:
– Polimeccanico
– Meccanico di produzione
– Aiuto meccanico
1
Profilo professionale
Polimeccanico
• I Polimeccanici fabbricano pezzi, utensili e dispositivi che
servono alla produzione oppure assemblano apparecchi,
macchine o istallazioni.
• In collaborazione con altri specialisti, elaborano incarichi o
progetti, sviluppano soluzioni di costruzione,
allestiscono documentazioni tecniche o
realizzano prototipi ed effettuano prove.
• Collaborano alla messa in servizio, ai lavori di
pianificazione e di sorveglianza relativi ai processi di
produzione oppure svolgono lavori di manutenzione.
• I Polimeccanici si distinguono per un approccio e un’azione
improntati all’economia. Eseguono incarichi e progetti in
modo sistematico e indipendente. Sono abituati a lavorare in
gruppo, sono affidabili e aperti alle novità.
2
Profilo professionale
Meccanico di produzione
• I Meccanici di produzione fabbricano pezzi applicando
diverse tecniche di fabbricazione, assemblano
apparecchiature o macchine.
• In collaborazione con altri specialisti elaborano incarichi o
progetti ed eseguono lavori di messa in servizio e
manutenzione.
• I Meccanici di produzione si distinguono per un approccio e
un’azione improntati all’economia. Eseguono incarichi e
progetti in modo sistematico e indipendente. Sono abituati a
lavorare in gruppo, sono affidabili e aperti alle novità.
3
Profilo professionale
Aiuto meccanico
• Gli Aiuto meccanici lavorano nella costruzione di macchine,
nella lavorazione di metalli e nella costruzione di impianti e
apparecchi. Eseguono semplici lavori di
fabbricazione e sono in grado di manipolare attrezzi
manuali, istallazioni tecniche e strumenti di misura e controllo.
• Durante i processi di lavoro collaborano al montaggio e
alla manutenzione di macchine e impianti.
• Gli aiuto meccanici svolgono gli incarichi ricevuti secondo
istruzioni in modo sistematico, efficiente ed ampiamente
indipendente. Sono abituati a lavorare in gruppo.
4
Competenze operative e risorse
Il modello Co-Re
La formazione di queste professioni permette alle persone in
formazione di acquisire le competenze operative e le risorse
necessarie per esercitare con successo la professione ….
L’acquisizione delle competenze operative avviene tramite incarichi e
progetti che le persone in formazione eseguono in modo
possibilmente indipendente ….
Per risorse si intendono conoscenze, capacità e attitudini necessarie
per l’acquisizione di competenze operative; sono raggruppate in
risorse professionali, metodologiche e sociali.
Nel corso della formazione, tutti i luoghi di formazione lavorano in
stretta collaborazione e coordinano i propri contributi.
5
Competenze operative e risorse
6
Competenze operative e risorse
Catalogo Co-Re
La situazione rappresentativa descrive una procedura concreta di lavoro nella
quale la persona in formazione deve mettere alla prova la competenza operativa
specifica. È da intendere come esempio e può differire da un azienda all’altra
b.4 Tornire dei pezzi utilizzando dei processi di lavoro
convenzionali.
Situazione rappresentativa.
Mattia è incaricato di tornire dei pezzi con una macchina convenzionale.
I mezzi di fissaggio, gli utensili, gli strumenti di controllo e di misura, i protocolli di
misura ed il materiale sono specificati nell’ordine di lavoro.
I documenti di fabbricazione indicano il modo in cui i pezzi devono essere lavorati.
Mattia studia l’ordine di lavoro cosi come i documenti di fabbricazione, completa se
necessario il piano di lavoro, sceglie gli utensili e determina i parametri di taglio.
Prepara la macchina utensile e procede ai regolagli necessari.
Prima di cominciare a lavorare i pezzi, si assicura di conoscere il funzionamento della
machina utensile e di essere in grado di rispettare le prescrizioni di sicurezza.
Mattia lavora i pezzi conformemente al piano delle operazioni, poi li controlla con i
mezzi di misura e di controllo. Alla fine consegna i risultati in un protocollo di
misura.
Piano d’azione.
Trattare un mandato secondo istruzioni.
Preparare il materiale ed il materiale di
consumo.
Utilizzare gli utensili ed i mezzi di fissaggio.
Lavorare dei pezzi.
Controllare la qualità e documentarla.
Rispettare le prescrizioni relative alla sicurezza
del lavoro, alla protezione della salute e
dell’ambiente.
7
Struttura della formazione : Polimeccamico
8
Struttura della formazione: Meccanico di produzione
9
Struttura della formazione: Aiuto meccanico
10
Competenze di base
Polimeccanico
•Lavorare dei pezzi manualmente
•Fabbricare pezzi con macchine utensili convenzionali oppure a
controllo numerico
•Assemblare gruppi di costruzione e metterli in servizio
•Misurare e controllare dei pezzi
Competenze OBBLIGATORIE e da acquisire entro la
fine del 2° anno
11
Competenze di base
Meccanico di produzione
Competenze operative OBBLIGATORIE:
•Misurare e controllare dei pezzi
•Lavorare dei pezzi manualmente
•Unire o collegare componenti
Competenze operative opzionali:
•Tornire pezzi con procedure di fabbricazione convenzionali
•Fresare pezzi con procedure di fabbricazione convenzionali
L’acquisizione delle competenze operative obbligatorie e di
una competenza operativa opzionale è vincolante per
tutte le persone in formazione e deve essere conclusa entro la
fine del 2° anno
12
Competenze di base
Aiuto meccanico
•Fabbricare dei pezzi manualmente
Questa competenza deve essere acquisita da tutte le
persone in formazione entro la fine del primo anno 13
Competenze complementari
Polimeccanico
•Gestione dei processi, conoscenza dei prodotti specifici della ditta
formatrice.
•Modellare componenti e allestire disegni tramite CAD
•Costruire e verificare sistemi automatizzati
•Costruire e verificare gruppi di costruzione elettrici
•Fabbricare pezzi di décolltage (pezzi di precisione)
•Fabbricare componenti microtecnici
•Elaborare sequenze di formazione secondo indicazioni e formare
gli utenti
La ditta formatrice decide i contenuti e quanti e quali
competenze vuole trasmettere durante il 1° ed il 2° 14
anno
Competenze complementari
Meccanico di produzione
•Fabbricare pezzi con procedura CNC
•Eseguire montaggi meccanici e istallazioni pneumatiche
•Fabbricare e rettificare utensili da taglio
•Trattare pezzi termicamente
•Fabbricare pezzi tramite taglio laser CNC
•Fabbricare pezzi tramite taglio a getto d’acqua CNC
•Fabbricare pezzi di décolletage
La ditta formatrice decide i contenuti e quanti e quali
competenze vuole trasmettere durante il 1° ed il 2° 15
anno
Competenze complementari
Aiuto meccanico
•Applicare le tecnologie specifiche e le conoscenze dei prodotti
dell’azienda
•Fabbricare pezzi secondo direttive con macchine utensili a
controllo numerico
La ditta formatrice decide i contenuti e quanti e quali
competenze vuole trasmettere durante il 1° anno 16
Competenze approfondite
Polimeccanico
•Pianificare, svolgere e analizzare progetti
•Pianificare e sorvegliare progetti parziali
•Elaborare documenti per la fabbricazione di pezzi singoli e gruppi
di costruzione
•Realizzare prototipi di singoli pezzi e gruppi di costruzione
•Fabbricare attrezzature e mezzi di produzione
•Lavorare pezzi con macchine convenzionali
•Lavorare pezzi con macchine CNC
•Lavorare pezzi décolletage con macchine convenzionali
•Lavorare pezzi décolletage con macchine CNC
•Controllare la produzione di prodotti microtecnici
•Verificare prodotti ed eseguire la manutenzione di strumenti di
17
misura
Competenze approfondite
Polimeccanico
•Assemblare gruppi di costruzione, eseguire il collaudo del prodotto
finito
•Eseguire montaggi e messe in servizio esterni
•Assemblare e mettere in servizio sistemi automatizzati
•Programmare comandi tramite PLC
•Eseguire lavori di manutenzione e revisioni
•Eliminare guasti o inconvenienti tecnici
•Eseguire la manutenzione di gruppi costruttivi per aeromobili
•Eseguire la manutenzione di aeromobili
•Pianificare, impartire e analizzare sequenze di formazione
Durante la formazione approfondita ogni persona in
formazione acquisisce completamente almeno 2
18
competenze.
Competenze approfondite
Meccanico di produzione
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Fabbricare pezzi con procedure convenzionali
Fabbricare pezzi con procedure CNC
Fabbricare costruzioni in acciaio con procedure di saldatura
Fabbricare pezzi di décolletage con procedure convenzionali
Fabbricare pezzi di décolletage con procedure CNC
Assemblare gruppi di costruzione e macchine ed eseguirne il collaudo del
prodotto finito
Eseguire lavori di controllo, manutenzione e assemblaggio
Fabbricare utensili da taglio con procedure convenzionali
Fabbricare utensili da taglio con procedure CNC
Trattare pezzi termicamente
Fabbricare pezzi tramite al taglio laser CNC
Fabbricare pezzi tramite al taglio a getto d’acqua CNC
Durante la formazione approfondita ogni persona in formazione
19
acquisisce completamente almeno 1 competenza.
Competenze approfondite
Aiuto meccanico
•Tornire pezzi secondo direttive con torni convenzionali
•Fresare pezzi secondo direttive con fresatrici convenzionali
•Produrre pezzi con l’aiuto delle tecniche di punzonatura
•Lavorare lamiere e profili
•Saldare pezzi e lavorarli ulteriormente
•Gestire impianti di produzione
•Assemblare pezzi e componenti per formare gruppi di costruzione
e controllarne il funzionamento
•Eseguire lavori di manutenzione
Durante la formazione approfondita ogni persona in
formazione acquisisce completamente almeno 1 20
competenza.
Struttura della formazione
21
Corsi interaziendali
Nuovo
Polimeccanico
Corsi di Base
Massimo 64
54
Corsi complementari
Meccanico di produzione
Corsi di base
Corsi complementari
Aiuto meccanico
Corsi di base
Corsi complementari
10
Massimo 44
32
12
Massimo 36
28
8
Attualmente secondo il
programma quadro
Massimo 64
36 – 42
(50 – 57 incl. CNC)
22
Massimo 55
16 – 25
12 - 40
Inesistente
22
Procedura di qualificazione: Polimeccanico
23
Procedura di qualificazione: Meccanico di produzione
24
Procedura di qualificazione: Aiuto meccanico
25
Superamento della procedura di qualificazione
Polimeccanico
L’esame finale è superato se:
a. La nota dell’esame parziale è ≥ 4 e
b. La nota del lavoro pratico individuale è ≥ 4 e
c. La media della nota del campo di
qualificazione “Conoscenze professionali” e
della nota scolastica relativa all’insegnamento
professionale è ≥ 4 e
d. La nota complessiva è ≥ 4
26
Superamento della procedura di qualificazione
Meccanico di produzione
L’esame finale è superato se:
a. La nota dell’esame parziale è ≥ 4
b. La nota del lavoro pratico individuale è ≥ 4 e
c. La nota complessiva è ≥ 4
27
Superamento della procedura di qualificazione
Aiuto meccanico
L’esame finale è superato se:
a. La nota complessiva è ≥ 4
28
Ricapitolazione
Polimeccanico
Meccanico di
produzione
Aiuto meccanico
Tirocinio empirico
Tirocinio pratico
Denominazione
precedente
Polimeccanico
Durata del
tirocinio
4 anni
3 anni
2 anni
Formazione di
base
Entro la fine del 2°
anno
Entro la fine del 2°
anno
Entro la fine del 1°
anno
Entro la fine del 2°
anno
Formazione di
base
opzionale
Formazione
complementare
A discrezione entro A discrezione entro A discrezione entro
la fine del 2° anno la fine del 2° anno la fine del 1° anno
Formazione
approfondita
Almeno 2
competenze
Almeno 1
competenza
Almeno 1
competenza
29
Polimeccanico
Meccanico di
produzione
Controllo delle
competenze nei CI
Aiuto
meccanico
1° anno
Esame parziale
Fine 2° anno
Fine 2° anno
Lavoro pratico
individuale
Fine 4° anno
Fine 3° anno
Fine 2° anno
Nota conoscenze
professionali
Dal 1° al 8°
semestre
Dal 1° al 6°
semestre
Dal 1° al 4°
semestre
Esame di conoscenze
professionali
Fine 4° anno
Fine 3° anno
Note di cultura generale
Dal 1° al 8°
semestre
Dal 1° al 6°
semestre
Dal 1° al 4°
semestre
Lavoro individuale di
approfondimento di
cultura generale
Fine 4° anno
Fine 3° anno
Fine 2° anno
Esame finale cultura
generale
Fine 4° anno
Fine 3° anno
30
Dove trovo questi documenti ?
1.
http://www.swissmem.ch/
Berufsbildung
2.
Lingua
3.
4.
Riforma delle professioni MEM
31