I PROGETTI:
INDICAZIONI OPERATIVE
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SCUOLE E RICERCA
 SCUOLA COME LUOGO DI RICERCA ATTIVA
della comunità professionale, che gestisce
l’insegnamento non come esecuzione di direttive
centrali ma come attuazione di un progetto
continuo teso al superamento delle criticità del
proprio contesto
 RICERCA COME GRUPPO DI LAVORO
di docenti coordinati da tutor esperti, impegnato
nella sperimentazione dell’adozione di pratiche
didattiche validate
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Il testo delle Indicazioni deve
essere “messo alla prova,
usurato nelle aule e
migliorato dalle stesse”.
(Italo Fiorin)
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RETI DI SCUOLE
L’ACCORDO DI RETE deve:
 Ottimizzare l’investimento della formazione e della ricerca





didattica
Promuovere uno stile di lavoro collaborativo e cooperativo
Raccordare i tre ordini di scuola
Definire gli impegni comuni
Prevedere un cofinanziamento
Prevedere un contributo MIUR di € 4.000,00 max
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REQUISITI
della RETE
 Max 6 istituzioni di diverso grado, anche paritarie
 Max 20 soggetti partecipanti
del PROGETTO
 Trasversalità/verticalità
 Concretezza (sperimentazione nelle classi)
 Visibilità e disponibilità al confronto
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 Prima di presentare la candidatura è
consigliabile confrontarsi con il referente
dell’Ambito Territoriale di riferimento
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 La procedura di selezione dei progetti avviene inizialmente con
una verifica dell’ammissibilità
 Le candidature che non includono tutti i documenti richiesti,
debitamente compilati, saranno considerate inammissibili.
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Lo STAFF regionale, in collaborazione con i referenti degli AT,
costituirà uno più gruppi di lavoro che selezioneranno le
candidature ammissibili
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“IN” aula/ laboratorio di formazione-ricerca
 La qualità dei risultati degli apprendimenti deriva dalla qualità
dell’azione didattica nelle classi, per questo, il laboratorio di
formazione e ricerca è connesso alle Indicazioni nazionali con lo
scopo di creare un miglioramento, cambiamento dell’agire
didattico.
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Lo STAFF e gli AT
garantiscono supporto e
consulenza per attivare il
PROTAGONISMO DELLE
SCUOLE
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Grazie per
l’attenzione
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