“Giornata informativa ERASMUS sulla
General Call for Proposal 2007 di LLP”
Università degli Studi di Salerno
Fisciano, 2 febbraio 2007
ERASMUS
e il PROGRAMMA D’AZIONE PER
L’APPRENDIMENTO PERMANENTE (LLP)
(2007/2013)
Clara Grano – Coordinatore nazionale ERASMUS
Clara Grano - 2 febbraio 2007
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Decisione n. 1720/2006/CE
Del Parlamento Europeo e del Consiglio
del 15 novembre 2006
che istituisce un programma d’azione nel
campo dell’apprendimento permanente
Pubblicazione in GUCE: 24.11.2006
Serie L 327/45
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Riferimento del Trattato UE
Art. 149: contribuire allo sviluppo della
qualità dell’istruzione incentivando la
cooperazione tra Stati membri e, se
necessario, sostenendo e integrando la loro
azione
Art. 150. attuare una politica di formazione
professionale che rafforza ed integra le azioni
degli Stati membri
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La politica di istruzione è di
competenza degli Stati membri
e l’Unione Europea ha un
ruolo di sostegno e di
promozione
(Principio di sussidiarietà)
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La strategia di Lisbona
“diventare l’economia basata sulla
conoscenza più competitiva e dinamica
del mondo, in grado di realizzare una
crescita economica sostenibile con nuovi
e migliori posti di lavoro e una
maggiore coesione sociale”
Consiglio europeo di Lisbona, 23 e 24 marzo 2000
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LLP
Integra il sostegno comunitario nel settore
dell’istruzione e della formazione in un unico
programma in linea con la politica di
apprendimento permanente
Mira a creare maggiore sinergia tra le differenti
azioni e una migliore cooperazione tra i diversi
livelli di istruzione/apprendimento
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LLP (segue)
(art. 3.1) In considerazione delle specificità dei
diversi livelli di apprendimento sono confermati i
singoli programmi settoriali:




COMENIUS (Istruzione scolastica)
ERASMUS (Istruzione superiore e alta formazione)
LEONARDO da VINCI (formazione iniziale e continua)
GRUNDTVIG (Educazione degli adulti)
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COMENIUS: a chi si rivolge?
 Agli allievi dell’istruzione scolastica fino al termine degli studi
secondari superiori
 Agli istituti scolastici indicati dagli Stati membri
 Al personale docente e altro personale di tali istituti scolastici
 Alle associazioni, alle organizzazioni senza scopo di lucro, alle ONG e
ai rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione scolastica
 Alle persone e agli organismi responsabili dell’organizzazione e
dell’erogazione dell’istruzione a livello locale, regionale e nazionale
 Ai centri e agli istituti di ricerca che si occupano delle tematiche
dell’apprendimento permanente
 Agli istituti di istruzione superiore
 Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e
informazione relativi a qualsivoglia aspetto dell’apprendimento
permanente
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COMENIUS: quali azioni?
 Mobilità delle persone
 Sviluppo dei partenariati (partenariati scolastici
COMENIUS e partenariati COMENIUS Regio*)
 Progetti multilaterali (scambi esperienze, diffusione
buone prassi, elaborazione nuovi materiali o nuovi corsi)
 Reti multilaterali
 Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del
Programma COMENIUS (misure di accompagnamento)
N.B. Almeno l’80% degli importi è destinato a
sostenere la mobilità
* Novità del programma LLP
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ERASMUS: a chi si rivolge?
 Agli studenti e alle persone in formazione che seguono un qualsiasi
tipo di istruzione e formazione terziaria
 Agli Istituti di istruzione superiore indicati dagli Stati membri
 Al personale docente, formatori e altro personale di tali istituti
 Alle associazioni e ai rappresentanti dei soggetti coinvolti
nell’istruzione superiore, comprese le pertinenti associazioni degli
studenti, delle università e degli insegnanti/formatori
 Alle imprese, alle parti sociali e agli altri rappresentanti del mondo
del lavoro
 Agli organismi pubblici e privati, comprese le organizz. senza scopo
di lucro e le ONG, responsabili dell’organizzazione e dell’erogazione
dell’istruzione e della formazione a livello locale, regionale e naz.
 Ai centri e agli istituti di ricerca che si occupano delle tematiche
dell’apprendimento permanente
 Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e
informazione relativi a qualsivoglia aspetto dell’apprendimento
permanente
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ERASMUS: quali azioni?
 Mobilità delle persone (mobilità degli studenti per studio o per
formazione. TIROCINI* presso imprese, centri di ricerca o altre
organizzazioni – mobilità dei docenti e di altro personale)
 Programmi Intensivi
(IP) ERASMUS organizzati su base
multilaterale
 Progetti multilaterali (Master congiunti)
 Reti multilaterali gestite da consorzi di istituti di istruzione
superiore. Le reti possono comprendere rappresentanti di altri
organismi pubblici o di imprese o associazioni
 Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del Programma
ERASMUS (misure di accompagnamento)
N.B. Almeno l’80% degli importi è destinato a
sostenere la mobilità
* Novità del programma LLP
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LEONARDO da VINCI:
a chi si rivolge?
 A coloro che seguono un qualsiasi tipo di istruzione e formazione
professionale eccetto il terzo livello
 Alle persone presenti sul mercato del lavoro
 Alle istituzioni od organizzazioni che forniscono opportunità di sapere nei
settori contemplati dal Programma Leonardo da Vinci
 Al personale docente, ai formatori e altro personale operante presso tali
istituzioni o organizzazioni
 Alle associazioni e ai rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione e
formazione professionale, comprese le associazioni delle persone in
formazione, dei genitori e degli insegnanti
 Alle imprese, parti sociali e agli altri rappresentanti del mondo del lavoro,
comprese le camere di commercio e altre organizzazioni professionali. Agli
organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e informazione
connessi a qualsiasi aspetto dell’apprendimento permanente
 Alle persone e agli organismi responsabili, a livello locale, regionale e
nazionale dei sistemi dell’istruzione e della formazione professionale
 Ai centri di ricerca che si occupano delle tematiche dell’apprendimento
permanente, agli istituti di istruzione superiore, agli organismi senza scopo
di lucro, agli organismi di volontariato e alle ONG
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LEONARDO da VINCI:
quali azioni?
 Mobilità dei singoli. Nel predisporre o sostenere l’organizzazione di
tale mobilità vengono adottate le misure preparatorie necessarie, tra
cui la preparazione linguistica, e si garantisce che ai singoli in
mobilità siano offerti una supervisione e un sostegno adeguati
 Partenariati
 Progetti multilaterali
 Reti tematiche di esperti e di organizzazioni che si occupano di temi
specifici connessi all’istruzione e alla formazione professionale
 Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del Programma
LEONARDO (misure di accompagnamento)
N.B. Almeno il 60% degli importi è destinato a
sostenere la mobilità
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GRUNDTVIG:
a chi si rivolge?
 Ai discenti inseriti nell’istruzione degli adulti
 Agli istituti od organizzazioni che offrono opportunità di apprendimento
operanti nel settore dell’istruzione degli adulti
 Ai docenti e al personale di altro tipo operanti presso tali istituti od
organizzazioni
 Agli istituti che si occupano della formazione iniziale o continua del
personale impegnato nell’istruzione degli adulti
 Alle associazioni e ai rappresentanti dei soggetti coinvolti nell’istruzione
degli adulti, comprese le associazioni dei discenti e degli insegnanti
 Agli organismi che forniscono servizi di orientamento, consulenza e
informazione connessi a qualsiasi aspetto dell’apprendimento permanente
 Alle persone e agli organismi responsabili, a livello locale, regionale e
nazionale dei sistemi e delle politiche riguardanti qualsiasi aspetto
dell’istruzione degli adulti
 Ai centri e agli istituti di ricerca che si occupano di tematiche
dell’apprendimento permanente
 Alle imprese, agli istituti di istruzione superiore, agli organismi senza scopo
di lucro, agli organismi di volontariato e alle ONG
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GRUNDTVIG:
quali azioni?
 Mobilità delle persone
 Partenariati di apprendimento GRUNDTVIG
 Progetti multilaterali volti a migliorare i sistemi di istruzione degli
adulti mediante lo sviluppo e il trasferimento dell’innovazione e delle
buone prassi
 Reti tematiche
 Altre iniziative volte a promuovere gli obiettivi del Programma
GRUNDTVIG (misure di accompagnamento)
N.B. Almeno il 55% degli importi è destinato a
sostenere la mobilità
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LLP (segue)
Oltre ai 4 programmi settoriali LLP prevede (art. 3.2):
 PROGRAMMA TRASVERSALE
(Cooperazione
politica;
Promozione
dell’apprendimento delle lingue; Utilizzo delle
Nuove tecnologie –TIC- ; Diffusione ed
utilizzo dei risultati)
 PROGRAMMA JEAN MONNET (Azione
Jean Monnet; Istituzioni europee; Associazioni
europee)
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PAESI PARTECIPANTI
 27 Stati membri dell’UE a partire dal 2007
 Norvegia, Islanda e Liechtenstein (SEE)
 Paesi candidati (Turchia, Croazia, ex
Repubblica jugoslava di Macedonia)
 Paesi dei Balcani occidentali
 Confederazione Elvetica
Inoltre
 L’attività chiave 1 del Programma Jean Monnet di cui
all’art. 3, paragrafo 3, lettera a), è aperta anche agli
istituti di istruzione superiore di qualsiasi paese terzo
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OBIETTIVI GENERALI DEL
PROGRAMMA LLP
 Contribuire
attraverso
l’apprendimento
permanente, allo sviluppo della Comunità quale
società avanzata basata sulla conoscenza con lo
sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori
posti di lavoro e una maggiore coesione sociale
 promuovere all’interno della Comunità scambi,
cooperazione e mobilità tra i sistemi di istruzione
e formazione in modo che essi diventino punti di
riferimento di qualità a livello mondiale
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OBIETTIVI IN CIFRE
3 milioni di studenti COMENIUS 2007/2013
3 milioni di studenti ERASMUS per il 2012
80.000 mobilità Leonardo nel 2013
7.000 mobilità Grundtvig nel 2013
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RIPARTIZIONE DEL
BILANCIO
(7 miliardi €)
Quote di bilancio:




COMENIUS
ERASMUS
LEONARDO
GRUNDTVIG
13%
40%
25%
4%
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NOVITA’
Partenariati COMENIUS Regio
MOBILITA’ COMENIUS scuola secondaria superiore
Le azioni di partenariato COMENIUS e GRUNDTVIG sono estese al
programma LEONARDO
Mobilità GRUNDTVIG sia degli insegnanti che dei discenti adulti
Programma trasversale: Lingue e TIC; Diffusione e utilizzo dei risultati
La mobilità del personale docente di istituti di istruzione superiore
finalizzata all’insegnamento o alla propria formazione presso un istituto
partner all’estero
La mobilità di altro personale degli istituti di istruzione superiore, nonché di
personale di aziende per attività di formazione o insegnamento
Programmi intensivi ERASMUS organizzati su base multilaterale
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Cosa fare?
1. Studiare attentamente la Decisione di LLP
2. Verificare le priorità espresse nel bando
annuale
3. Rispettare le scadenze per le varie iniziative
4. Verificare l’uscita dei formulari per la
presentazione delle candidature (in molti
casi on-line)
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A chi rivolgersi?
A livello europeo:
► Commissione Europea
(ec.europa.eu/education/index_fr.html))
A livello nazionale:
► INDIRE (www.indire.it/socrates)
per COMENIUS, ERASMUS, GRUNDTVIG
► ISFOL (www.programmaleonardo.net)
Per LEONARDO da VINCI
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Contatti generali
dell’Agenzia ERASMUS
Ufficio gestionale ERASMUS
Via delle Montagne Rocciose, 60
00144 ROMA
[email protected]
Tel 06 5421 0483 Fax 06 5421 0479
www.indire.it/socrates
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