Liceo polispecialistico statale
Il Pof (01-02)
scientifico, classico,
linguistico
“Piero Calamandrei”
Via Maranda, 84 – 80147 Napoli
Le strutture
Gestione organizzativa
e didattica
le caratteristiche
Che cos’è il Pof ?
Liceo "P.Calamandrei"
monitoraggio
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
Quadri Orari
I progetti
altro
1
È il documento che definisce
le linee programmatiche
generali del servizio offerto
dall’Istituto e sul quale si
fonda l’impegno educativodidattico della comunità
scolastica.
Liceo "P.Calamandrei"
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2
il
POF
è un documento di
tra le prescrizioni a livello nazionale, le
risorse della scuola e la realtà locale.
delle scelte culturali, formative e
didattiche, nel quadro delle finalità
del sistema scolastico nazionale.
di attività curriculari ed extra-curriculari con
che mirino ad ampliare ed arricchire
•Progettazione progetti
l’offerta formativa aprendo la comunità
scolastica all’utenza ed agli enti locali.
dell’istituto che definisce il quadro delle scelte e
•Identità
delle finalità di politica scolastica.
che regola la vita interna dell’Istituto ed
organizza le proprie risorse di organici,
•Riferimento
attrezzature e spazi.
di cui l’istituto si fa carico nei riguardi del
•Impegno
personale, dell’utenza e del territorio.
•Mediazione
•Programmazione
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Le Caratteristiche del nostro P.O.F.
Progettazione: Attivate tutte le risorse disponibili interne ed
esterne all’istituzione scolastica, privilegiando:
• la centralità dello studente;
• l’interazione col territorio;
• l’innovazione della didattica curricolare.
Autovalutazione e valutazione della tenuta
organizzativa ed efficacia didattica del processo.
Monitoraggio:
Riprogettazione: Individuazione di ostacoli - analisi di alternative - scelta
condivisa di nuove ipotesi di soluzioni.
Successo scolastico
e Orientamento
formativo
Innovazione
didattica
Integrazione col
territorio - Integrazione
di sistemi formativi
Miglioramento della qualità ed
il
Ampliamento per
dell’Offerta
Formativa
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Progettazione del Pof
Team di progetto composto da:
 Dirigente scolastico
 Responsabile amministrativo
 Insegnanti designati dal Collegio docenti
 Organi collegiali
Studenti - Famiglie
Partners esterni:
Enti locali, Asl, Associazioni, Università e
Istituzioni culturali del territorio, Istituti
scolastici del territorio, Ministero P.I.
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Monitoraggio del POF
L’iniziativa è finalizzata ad assumere informazioni
relativamente ai seguenti aspetti del processo:
 presenza di modifiche sensibili nell’attività didattica;

percezione di mutamenti organizzativi;

partecipazione degli studenti alle attività proposte;
 miglioramento dei livelli di conoscenze e competenze
degli alunni;

congruità tra le attese e gli esiti del Piano;
 necessità di attivare operazioni di feedback in tempo
utile.
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Modalità e tempi del monitoraggio
ndividuazione e nomina di una Commissione
monitoraggio presieduta dal dirigente scolastico e
composta da: vicaria, docenti con incarico di funzioniobiettivo, responsabile amministrativo, rappresentanti
degli alunni, rappresentanti dei genitori.
•Riunioni periodiche della Commissione per la
progettazione e l’attuazione delle procedure di
monitoraggio e l’analisi critica dei dati rilevati.
•Riunioni periodiche dei Consigli di classe e del Collegio
docenti per la valutazione intermedia e finale dei risultati.
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MODALITÀ DI VALUTAZIONE
•Valutazione interna, affidata ai
docenti dell’istituto e
finalizzata all’autovalutazione
del proprio lavoro;
•Valutazione esterna, realizzata
dagli studenti e dai genitori e
finalizzata a misurare lo scarto
tra la qualità attesa e la qualità
percepita.
STRUMENTI
• Rilevazioni statistiche.
•Questionari per la
rilevazione di opinioni e la
percezione della qualità.
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INDICATORI DI TENUTA DEL
PROCESSO
•Flusso assenze alunni.
•Tasso di iscrizione.
• Flusso passerelle.
•Tasso di dispersione.
•Screening dei risultati.
INDICATORI DI QUALITÀ
•Condivisione degli obiettivi della
formazione.
• Soddisfacimento dell’utenza.
• Motivazione degli studenti.
•Acquisizione di competenze ed
abilità.
• Maturazione del comportamento.
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Le strutture
Il Liceo “P. Calamandrei” sorge nel quartiere di Ponticelli,
nell’area orientale di Napoli. E’ dotato delle seguenti strutture:
 Aula magna molto grande a forma di anfiteatro, che agevola i
momenti di aggregazione ed incontro (conferenze, assemblee,
spettacoli degli alunni)
• Palestra coperta • Biblioteca • Laboratorio Multimediale
• Aula Orientamento • Aula CIC
• Aula Teatro
• Aula disegno • Aula Audiovisivi (attrezzata per la ricezione
delle trasmissioni di Rai - Sat)
• Laboratorio Linguistico • Laboratorio di Scienze Naturali
• Laboratorio di Fisica
Carta d’identità
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Istituto Polispecialistico Statale
liceo scientifico – classico - linguistico
“Piero Calamandrei”
Codice : NAPS200008
Distretto : 49
Indirizzo : Via Comunale Maranda, n. 84 - 80147 Napoli
Tel.: 081. 596.29.85
Fax : 081. 596.45.69
Indirizzo Internet : www.bdp.it/~ naps0002
E-mail :
[email protected]
/
[email protected]
Numero complessivo delle classi :
50
Numero complessivo alunni/e :
1197
Numero docenti in servizio :
103
Numero personale ATA :
20
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Gestione organizzativa e didattica
Dirigente scolastico: preside Nicola
-
VICARIA
Collaboratori
STAFF
R.S.S.P.
-
F.O. (Area 1)
F.O. (Area 2)
F.O. (Area 3)
F.O. (Area 4)
Liceo "P.Calamandrei"
Pagano
S. Paparo D.S.G.A. - M. De Rosa
I. Sacco; G. Di Santo; F. De Simone
G. Russo; A. Di Maso; G. Fusco
M. D’Orsi R.S.L.
E. Voccia
A. Trotta (gestione del POF)
G. Caratù (sostegno ai docenti)
L. Baglio (interventi e servizi studenti)
A. Di Gregorio (rapporti con Enti)
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Gestione dei servizi
Biblioteca
L. La Ragione; B. De Porcellinis
Aula Audiovisivi
T. Alario
Lab. Multimediale
A. Trotta
Lab. Fisica
L. Pietraroia
Lab. Scienze Naturali
S. Matto
Lab. Linguistico
A. Morgante
Comm. Viaggi Istruzione
G. Borriello; A. Siviglia; A. Di Gregorio
Comm. Elettorale
L. La Ragione; B. De Porcellinis; A. Trotta
Orientamento in Uscita
E. Giovinazzo; M. Tammaro
Continuità e Accoglienza
S. Salerni
C.I.C.
A. Manno; A. Di Maso; A. Napoletano
i progetti
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I progetti
I progetti
I progetti
Area della Ricerca
I progetti
I progetti
I progetti
I progetti
Interventi e servizi per gli studenti
Attività di Integrazione con il territorio
e di Orientamento professionale
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Area interventi
extracurriculari
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AREA DELLA RICERCA

Individuazione di standard di fine ciclo e di
competenze modulari

Progettazione curricoli dell’autonomia

Informatizzazione della documentazione
educativa

Progetto “Vives”

Progetto “Labnet”
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Ricerca Didattica
Gruppo di lavoro: Docenti coordinati dalla proff.ssa
Rosaria Buonanno.
1) INDIVIDUAZIONE DI STANDARD DI FINE CICLO E DI
COMPETENZE MODULARI
Obiettivi :
 Omogeneizzare lo stile di lavoro dei docenti per quanto riguarda la
condivisione di nuclei fondanti e competenze.
 Creare una rete sul territorio per l’individuazione di saperi minimi
e competenze di fine ciclo biennio e triennio.
2) INFORMATIZZAZIONE DELLA DOCUMENTAZIONE
EDUCATIVA
Raccolta sistematica del materiale prodotto dalla scuola
Realizzazione di una banca-dati del materiale didattico in
versione multimediale e cartacea
Attività di ricerca didattica e metodologica.
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Ricerca Didattica
Gruppo di lavoro: Docenti coordinati dalla proff.ssa
Rosaria Buonanno.
3. PROGETTAZIONE CURRICOLI DELL’AUTONOMIA
In rete con: IM Mazzini; LS San Giorgio; ITAS DE
Cillis; LS Labriola; IM Don Milani; ITIS G.
Ferraris; ITCG Archimede; LC Pansini.
Obiettivi:
• Coordinare le proposte emerse dai dipartimenti
sull’organizzazione modulare della didattica
• Studiare ipotesi sull’utilizzo della flessibilità e delle
compresenze.
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Area della Ricerca didattica - Gruppo di lavoro
Calendario:
prof.ssa R. Buonanno (referente)
prof. G. Caratù, prof.ssa B. Capece,
Sett. 2001………… 1 interno
prof.ssa M. Buonincontro
Ott. ,,
2 incontri
(1 int. + 1 consorzio)
prof.ssa M. Tammaro
Nov ,,
1 interno
Dic. ,,
1 consorzio
prof. M. Rossi, prof. D’Alessio,
Gen. 2002
1 interno
prof.ssa G. Borriello
Feb. ,,
1 interno
Mar. ,,
1 consorzio
Apr.
,,
1 interno
Mag. ,,
1 interno
Giu
1 consorzio
prof.ssa M. Ascione, prof. L. Baglio
prof.ssa A. Confessore
Nota: Gli incontri interni prevedono
la durata di 2 ore.
Gli incontri in consorzio, prevedono
la durata di 3 ore.
Tempi: 20 ore per docente
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,,
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Progetto Vives
(CEDE)
In Rete con: 77° C. D. ; S M S “Bordiga”; ITIS “M. Curie”
referente: prof.ssa R. Buonanno
Gruppo di Lavoro: prof. E. Voccia, prof. G. Di Santo, prof. A. Di
Gregorio.
Obiettivi: Formulazione e sperimentazione di proposte
per la quota opzionale locale del curricolo.
Destinatari: Studenti delle istituzioni in consorzio.
Modalità di svolgimento:
Incontri tra i docenti del gruppo di lavoro e tra i diversi gruppi
delle scuole in consorzio.
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Progetto LABNET
Referente: prof. G. Caratù - oggetto: Esperienze di Fisica
a distanza
Gruppo di lavoro: docenti interni di Fisica – alunni del triennio
(indirizzo scientifico) – docenti della facoltà di Ingegneria della
Federico II°.
Attività: Sotto la guida di un docente tutor gli alunni
attraverso internet saranno collegati con il laboratorio di fisica
della facoltà di Ingegneria, dove potranno condurre e registrare
esperienze di diverso tipo nel campo della Fisica classica.
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torna a “i progetti”
Interventi e
Servizi
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AREA DEGLI INTERVENTI
E SERVIZI PER GLI STUDENTI
1.
Continuità e accoglienza
3.
Sportello C. I. C.
5.
Educazione alla
salute (alimentare)
7.
Peer Education
9.
I.G. – Students
2.
Orientamento in uscita
4.
Fratello Maggiore
6.
Educazione alla salute
(tossicodipendenze)
8. Progetto
10.
“Scuola Sicura”
Integrazione e Recupero
torna a “i progetti”
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Continuità e Accoglienza
Gruppo di Lavoro: F.O. (area 3);
prof.ssa E. Giovinazzo (Sett/Ott 2001) – prof.ssa S. Salerni
Obiettivi:
•Superare il gap scuola media - scuola superiore.
•Favorire lo sviluppo della consapevolezza di sé in rapporto
alla realtà.
•Promuovere la maturazione dell’identità personale e sociale.
•Fornire occasioni e mezzi per far emergere interessi ed
attitudini.
•Far emergere le motivazioni della scelta della scuola e
dell’indirizzo di studi.
Tempi: 10 ore per docente
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Servizi Studenti
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Orientamento in Uscita
 Favorire lo sviluppo di capacità decisionali e progettuali.
 Supportare i processi di scelta degli alunni soprattutto in
funzione del proseguimento degli studi e/o dell’inserimento
nel mondo del lavoro.
 Fornire informazioni circa i piani di studio e i contenuti
formativi dei vari corsi di laurea.
Gruppo di lavoro: F.O. (Area 3) ; prof.ssa E. Giovinazzo e prof.ssa M.
Tammaro; prof. A. Trotta (preiscrizioni via Internet).
Attività: Sportello Orientamento - Moduli di orientamento su temi
disciplinari e/o trasversali; incontri con docenti universitari nell’ambito
del programma I.U.S. (Integrazione Università - Scuola).
Pre-iscrizioni universitarie via Internet, ed elaborazione dati per le classi
quinte (per un totale di 20 ore). Somministrazione di test di interesse.
Tempi: 20 ore per docente
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Servizi Studenti
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Centro Informazione e Consulenza
Gruppo di lavoro: prof.ssa A. Manno (1 h. - O.F.);
prof. A. Di Maso (1 h. - O.F.); prof. A. Napoletano (1 h. - O.F.);
operatori ASL e SERT.
Obiettivi: Aiutare gli studenti ad acquisire una più lucida
consapevolezza di sé e del proprio ruolo all’interno
dell’Istituzione scolastica - Migliorare la relazione tra
docenti e alunni - Promuovere negli studenti un processo di
valorizzazione e di autostima - Aiutare gli studenti a
riconoscere i propri interessi e le proprie attitudini Fornire informazioni su istituzioni presenti sul territorio che
rispondano a specifici bisogni.
Attività: di ascolto; incontri periodici individuali e di gruppo
in orario curricolare per l’individuazione dei disagi.
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Servizi Studenti
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Fratello Maggiore
(progetto in rete)
Gruppo di lavoro: prof.ssa A. Manno, prof. R. Marzullo,
prof. E. Voccia
Obiettivi:
• Apertura al colloquio e destrutturazione dei ruoli. • Sperimentazione
del F. M. come futuro educatore. • Individuazione precoce del disagio.
• Orientare positivamente le risorse di ciascuno nello sforzo di combattere
la dispersione scolastica e l’abbandono e di favorire la motivazione nello
studio.
• Prevenzione delle tossico dipendenze in collaborazione con
SERT e il PIOPPO (associazione volontariato).
Attività: Formazione dei F.M. e azione di questi su allievi del
biennio; interventi di esperti (SERT) in discussioni e lavori di
gruppo. Previsti 10 incontri in orario pomeridiano.
Tempi: 15 ore per docente
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Servizi Studenti
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Educazione alla salute e prevenzione per le
tossicodipendenze (progetto finanziato)
Gruppo di lavoro: prof.ssa A. Manno, prof. A. Andriuzzi; studenti, esperti
esterni.
Obiettivi: Aumentare nei giovani la percezione riguardo le
sostanze d’abuso; creare un’intesa solidale e permanente tra
operatori scolastici, genitori e operatori sociali, volta a
studiare e a fronteggiare il fenomeno della dipendenza nella
realtà giovanile.
Attività: Incontri e relazioni con esperti del SERT e del
PIOPPO (ass. di volontariato) che affronteranno le diverse
problematiche inerenti la tossicodipendenza.
La verifica e la Valutazione sarà fatta sia dagli operatori del Sert che
dai volontari del Pioppo.
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Servizi Studenti
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Educazione alla salute (alimentare)
TITOLO: ALIMENTAZIONE E ATTIVITA’ MOTORIA
DELLA POPOLAZIONE STUDENTESCA
(in consorzio con ITIS G. Ferraris)
referente: prof.ssa A. Manno, prof. S. Matto
Gruppo di lavoro: referente, docenti interni, esperti
esterni, alunni delle scuole consorziate.
NOTA: E’ in fase di svolgimento il secondo anno di attività.
Il progetto ha la durata di 3 anni.
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“Life Skills” e “Peer Education”
(progetto in rete e finanziato)
Gruppo di lavoro : F. O. (Area 3);
prof.ssa E. Giovinazzo, prof.ssa I. Sacco,
prof.ssa G. Guagliardi. Classi: 3B, 3As, 2Al.
La “Peer Education” prevede che alcuni alunni
della classe assumano nei confronti dei compagni
il ruolo di “peer educator” nel realizzare un
progetto di miglioramento che la classe stessa ha
individuato, sotto al guida di un docente tutor.
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Servizi Studenti
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Progetto “Scuola Sicura”
(progetto finanziato)
Gruppo di Lavoro: Dirigente scolastico, preside N. Pagano;
ing. M. D’Orsi; prof. G. Ventura e E. Miele; alunni di tutte
le classi.
Obiettivi: Migliorare la sicurezza sul luogo di lavoro.
Attività - Lezione frontale (per gruppi di allievi) su:
Generalità sul D.L.vo 626/94; definizione di rischio;
definizione di prevenzione e protezione. Documento di
valutazione del rischio.
Il rischio terremoto, il rischio Vesuvio: comportamento.
Piano di Evacuazione, la partecipazione degli studenti al
miglioramento del Piano.
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I.G. Students
referente : prof.ssa S. Paparo
Le attività IG Students prevedono la creazione e gestione di imprese in
ambiente protetto. Tali attività, attraverso un coinvolgimento diretto degli
alunni ed un’esperienza pratica, offrono l’opportunità di acquisire
conoscenze di base circa l’organizzazione, i metodi e le tecniche in campo
industriale e commerciale, oltre alle capacità richieste a tutti i livelli per
poter gestire un’impresa di successo; di comprendere il ruolo del datore di
lavoro e la natura degli obblighi reciproci che debbono esistere tra colleghi
al fine di promuovere solidi rapporti.
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Attività di Recupero, Integrazione,
compensazione e sostegno
Gruppo di Lavoro: prof. L. Baglio (F.O. – Area 3);
G. Di Santo.
Destinatari:
1. Gli alunni con D.F. per l’a.s. 2000-01.
2. Gli alunni con profitto insufficiente nel I°quadr.
prof.
Il Collegio dei Docenti individua le materie oggetto di intervento
di Recupero. Le attività si svolgono in orario pomeridiano per
complessive 10 ore, più 2 ore per la verifica finale.
Tempi: 40 ore ( per intervento) – Attività: Monitoraggio
degli alunni, organizzazione dell’orario, risultati finali.
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Servizi Studenti
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Attività di Integrazione con il territorio
e di Orientamento professionale
Educazione alla legalità
Progetto: “Ambiente e Territorio”
La Cultura del restauro
Processi innovativi aziendali e sistema
qualità integrato
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Educazione alla legalità
Gruppo di lavoro: Dirigente scolastico, preside N. Pagano; prof. D. Forte;
prof. P. Mirone. Alunni delle classi: 5D, 3C, 1As, 1Bs, 5A, 3D e tutti quelli
interessati. Progetto aperto a tutte le componenti.
Tempi 20 ore ( per docente).
Moduli: 1) Il cittadino e l’euro; 2) Le Istituzioni italiane ed europee.
Obiettivi Sensibilizzare gli studenti e attraverso essi la più vasta comunità sociale
possibile ad una problematica strettamente connessa alla legalità, al benessere
comune, ai concetti di democrazia, giustizia, libertà.
Sarà possibile da parte degli allievi l‘acquisizione di competenze in merito a:
1) analisi storica dei fenomeni sociali e dei sistemi istituzionali in Europa;
2) analisi e valutazione, secondo criteri etici ed economici, dei
comportamenti sociali; 3) elaborazione di saggi, articoli e relazioni
progettuali, individuali e/o di gruppo, su argomenti trattati.
Attività: Lezioni frontali, discussioni guidate; analisi del testo; letture critiche.
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Progetto: ”Ambiente e territorio”
(Progetto finanziato da: Giunta Regionale Campania – Settore Istruzione,
Promozione Culturale, Educazione Permanente)
Titolo: “Progettazione di intervento didattico sulla
differenziazione dei rifiuti”
Gruppo di lavoro:
prof.ssa E. Sepe; prof.ssa M.G. Liguori; prof.ssa
M. Izzo, prof. L. Martiniello, alunni del triennio, esperti esterni,
personale Ata.
Obiettivi: Diffondere una cultura di educazione al problema
dei rifiuti e della sua complessità mediante il raggiungimento
di una maggiore consapevolezza delle relazioni tra produzione
e consumo; rifiuti e riciclaggio per la riqualifica dell’ambiente
e del suo patrimonio culturale; acquisire comportamenti più
ecocompatibili.
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La cultura del restauro (finanziato-fondi CIPE)
Gruppo di lavoro: prof. F. Amoruso; alunni delle classi
quarte e quinte ; esperti; Comune di Baiano;
Soprintendenza BB.CC.AA. di Salerno.
Sintesi: Il progetto mira a stimolare, in forma innovativa,
negli allievi quella fiducia imprenditoriale privata
attraverso un’esperienza di restauro di un reliquario sito
nel comune di Baiano.
Competenze finali: generalità sull’impostazione di un
progetto per un’attività lavorativa; Conoscenza iter
burocratici per la concretizzazione del progetto;
conoscenza delle norme relative al restauro e applicazione
delle stesse; acquisizione dei tempi lavorativi per le varie
fasi.
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Processi innovativi aziendali e sistema
qualità integrato (finanziato - fondi CIPE)
Gruppo di lavoro: prof. G. Di Santo; alunni delle
quarte classi; Elisys s.r.l.; esperti.
Sintesi - Il progetto è finalizzato ad analizzare:
1) il processo operativo di una PMI innovativa che svolge
un intero ciclo di attività; 2) il Sistema Qualità Aziendale
Integrato; 3) il Sistema Informativo Aziendale.
Competenze: Conoscenza approfondita di come è
organizzata ed opera una piccola azienda nel settore
della progettazione elettronica ed informatica.
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Attività
extracurricolari
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Area degli interventi extracurricolari
Approfondimento disciplinare e
innovazione metodologica
•Letture del Novecento: IL POLITECNICO
•A scuola con l’autore
•Tecnologie Informatiche
•Progetto Cuba
•Scuola e Sport
•Sostegno e Potenziamento
lingua straniera
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Letture del novecento: “Politecnico”
Obiettivi: rilevamento della qualità culturale e della coloritura
politica della rivista; individuazione degli elementi di contesto
storico e socio-culturale; rilevamento e computerizzazione di
dati funzionali a ricerche e/o lavori di gruppo relativi a questa
o ad altre riviste del ‘900; sviluppo del senso “dell’inchiesta
giornalistica”; organizzazione e stockaggio degli appunti presi
ad un corso.
Gruppo di lavoro: prof.ssa B. De Porcellinis; prof. L. La Ragione
alunni delle classi quinte.
Attività: Studio comparato della rivista “”Il Politecnico” Ed.
G. EINAUDI, valore pluridisciplinare della rivista; spunti
per lavori di gruppo.
Tempi: 20 ore per docente
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A scuola con l’autore
Gruppo di lavoro: prof.ssa A. Manno, prof. R. Marzullo, E.
Voccia; alunni delle quinte classi.
Obiettivi: Promuovere la conoscenza di autori contemporanei
di narrativa e di saggistica; sviluppare le competenze relative
all’analisi e all’interpretazione del testo; sviluppare
l’attitudine al dialogo e al confronto.
Attività: Lettura ed approfondimento di testi connessi a diverse tematiche
culturali (letteratura, politica, etc.).
Realizzazione di otto incontri con autori che presenteranno i loro testi e ne
discuteranno con gli studenti. Gli incontri si svolgono in orario
pomeridiano presso la sede dell’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici .
Tempi: 10 ore per docente
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Tecnologie Informatiche
Gruppo di Lavoro:
prof. A. Trotta (referente); prof. E. Voccia.
Obiettivi: Alfabetizzazione informatica per le classi
intermedie; rendere le nuove tecnologie accessibili ad un
numero sempre più ampio di alunni.
Attività: Distribuzione ed analisi di un test per la verifica delle
conoscenze informatiche già possedute da ciascun alunno;
individuazione degli allievi interessati alla frequenza del
corso; costruzione di gruppi omogenei e determinazione del
numero di corsi da effettuare.
Articolazione dei contenuti (vedi E.C.D.L.): Sistema Operativo –
Pacchetto Office di Microsoft – Ipertesti – Reti.
Tempi: Sei lezioni di tre ore per ogni gruppo. Totale 18 ore per corso.
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Progetto Cuba : “Gemellaggio Napoli – Santiago
de Cuba”
Gruppo di lavoro: prof.ssa A. Siviglia (referente), prof.ssa
A. Confessore; alunni del triennio interessati.
Obiettivi: Diffondere fra gli alunni la conoscenza delle civiltà
extraeuropea, in particolare latino-americana e caraibica;
stimolare contatti e scambi epistolari tra giovani di culture
diverse per la crescita della personalità; promuovere la
cultura della pace, della solidarietà e della collaborazione tra
i popoli. Tempi: 10 ore per docente (in orario pomeridiano).
Spazi: aula audiovisivi; laboratorio multimediale.
Attività: Proiezione di documenti inerenti la storia e la civiltà
di Cuba; approfondimento di tematiche quali l’embargo,
l’organizzazione scolastica, la tradizione musicale.
Liceo "P.Calamandrei"
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
40
Sostegno e Potenziamento della
Lingua Straniera
Gruppo di lavoro: docenti di Lingua delle classi Terze: Capuozzo
(3°A); Giovinazzo (3°B); Mea (3°C); Petrone (3°D); Iozzia (3°Ac);
Cilento (3°As) e l’insegnante di madrelingua G.A. Rose.
Obiettivi: Stimolare all’uso della lingua in contesti
realistici; intervenire a favore dei discenti meno motivati;
Valutare la “performance” degli studenti a contatto con
“native speakers”
Attività - Conversazioni su temi di attualità attraverso: pair
work; group work; discussioni su argomenti preparati in
anticipo.
Tempi: Un’ora a settimana a partire da gennaio per un totale
di 20 ore per classe e di 120 ore complessive (per le sei classi).
Liceo "P.Calamandrei"
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
41
Scuola & Sport (attività sportiva 2001-02)
Progetto finanziato - circolare del 15.10.01 – Prot. 1506 / EF
Gruppo di Lavoro: i docenti di Educazione Fisica
(preparatori– organizzatori–accompagnatori); personale ATA
(collaboratore di palestra); allievi di tutte le classi.
Obiettivi: Avviamento alla pratica sportiva scolastica; partecipazione a i
giochi sportivi studenteschi (calendario del provveditorato agli studi di
Napoli); sviluppo – potenziamento – diffusione pratica e cultura dell’
attività sportiva;
sviluppo delle proprie capacità ed abilità, ma
all’interno della disponibilità sociale, della solidarietà, della comprensione
e della collaborazione con gli altri.
 Attività: allenamenti; tornei interni; partecipazione a gare regionali;
rapporti con il Provveditorato agli Studi di Napoli - Ufficio Educazione
Fisica.
torna a “i progetti”
Liceo "P.Calamandrei"
Attività
extracurricolari
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
Fine
42
Fine
quadri orari
Liceo "P.Calamandrei"
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
43
Quadri
Orari delle
Quadri
orari
discipline
1. Liceo scientifico tradizionale
2. Liceo scientifico sperimentale “autonomia”
3. Liceo classico sperimentale “autonomia”
4. Liceo linguistico sperimentale “autonomia”
Liceo "P.Calamandrei"
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
44
Liceo Scientifico Tradizionale
I
II
III
IV
V
Educazione fisica
2
2
2
2
2
Religione / attività alternative
1
1
1
1
1
Italiano
4
4
4
3
4
Lingua straniera
3
4
3
3
4
Latino
4
5
4
4
3
Storia
3
2
2
2
3
Filosofia
-
-
2
3
3
Geografia
2
-
-
-
-
Matematica
5
4
3
3
3
Fisica
-
-
2
3
3
Scienze nat., chimica, geogr. astr.
-
2
3
3
2
Disegno
1
3
2
2
2
Totale ore settimanali
25
27
28
29
30
Discipline
Anno
Quadri orari
Liceo "P.Calamandrei"
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
45
Liceo Scientifico “Autonomia”
Discipline
anno
I
II
Educazione fisica
2
2
Religione / attività alternative
1
1
Italiano
4
4
Lingua straniera
3
3
Latino
3
3
Storia
2+[1] 2+[1]
Filosofia
Diritto ed economia
1+[1] 1+[1]
Matematica
5
5
Laboratorio fisica/chimica
3
3
Fisica / Laboratorio
Scienze della terra
2
Biologia
2
Scienze naturali / Laboratorio
Linguaggi non verbali e multimediali 1+{1} 1+{1}
Disegno e storia dell’arte
AREA INTEGRAZIONE
2
2
III
2
1
4
3
3
2
2
(1)
5
3
2
(1)
1+(1)
3
IV
V
2
2
1
1
4
4
3
3
2
2
2+(1)
3
3
(1)
5
5
2
4
3
3+(1)
(1)
1+(1) 1+(1)
3
3
Quadri orari
Liceo "P.Calamandrei"
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
46
Liceo Classico “Autonomia”
Discipline
Educazione fisica
Religione / attività alternative
Italiano
Lingua straniera
Latino
Greco
Storia
Filosofia
Diritto ed economia
Matematica
Matematica – Fisica
Scienze della terra
Biologia
Scienze naturali / Laboratorio
L. non verbali e Multimediali
Storia dell’arte
AREA INTEGRAZIONE
Totale ore settimanali
Numero discipline per anno
I
2
1
4
3
4
4
2+[1]
1+[1]
3
2
1+{1}
2
30
11
II
2
1
4
3
4
4
2+[1]
1+[1]
3
2
1+{1}
2
30
11
III
2
1
4
3
4
3
2+(1)
2
(1)
3
3
1+(1)
3
31
12
IV
2
1
4
3
3
3
3
2+(1)
(2)
3
2
2
3
31
12
V
2
1
4
3
+(1)
4
4
3
2+(1)
3+(1)
2
3
31
10
Quadri orari
Liceo "P.Calamandrei"
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
47
Liceo Linguistico “Autonomia”
Discipline
Educazione fisica
Religione / attività alternative
Italiano
Lingua straniera 1
Lingua straniera 2
Lingua straniera 3
Latino
Storia
Filosofia
Diritto ed economia
Matematica
Matematica – Fisica
Scienze della terra
Biologia
Scienze naturali / Laboratorio
Linguaggi non verbali e multimediali
Storia dell’arte
AREA INTEGRAZIONE
Totale ore settimanali
Numero discipline per anno
I
2
1
4
3
4
4
2+[1]
1+[1]
3
2
1+{1}
2
30
11
II
2
1
4
3
4
4
2+[1]
1+[1]
3
2
1+{1}
2
30
11
III
2
1
3
3
3
3+(2)
3
2
2
4
2
(1)
3
31
12
IV
2
1
4
3+(1)
3
3+(1)
2
3
2
3
2
(1)
3
31
12
V
2
1
5
3+(1)
3+(1)
3+(1)
3
2
3
3
3
31
10
Quadri orari
Liceo "P.Calamandrei"
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
48
Altro
Liceo "P.Calamandrei"
Angelo Trotta (F.O. - Area 1)
49