L’Emergenza
Marie Curie
Bussolengo
PIANO DI EMERGENZA
PROCEDURE PER
L'ATTUAZIONE
24/01/2012
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L’Emergenza
Il Piano di Emergenza ha come obiettivo:
 la salvaguardia delle persone anche attraverso l’evacuazione
 la messa in sicurezza degli impianti
 la protezione dei beni e delle attrezzature
 la compartimentazione e l’estinzione dell’incendio
 l’agevolazione delle operazioni di soccorso dei VVFF e degli altri
organi preposti.
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L’Emergenza
Per questo è necessario quanto prima sgomberare la
struttura
e raggiungere il
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L’Emergenza
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D_A
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L’Emergenza
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D-A
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AULA I
I PIANO
L’Emergenza
2C s.
1
LA CLASSE, CON LA GUIDA DEL
DOCENTE, SCENDE LA SCALA B
1 2 3 4
2
ESCE DALLA PARTE DX DELLA PORTA
PRICIPALE
5
3
RAGGIUNGE IL PUNTO DI RADUNO
SPECIFICO DELLA PROPRIA CLASSE
(segnalato da cartello o pittura a pavimento)
6
RAGAZZE E RAGAZZI !
QUESTE INDICAZIONI SERVONO A EVITARE CHE SITUAZIONI DI PERICOLO POSSANO TRASFORMARSI IN DANNI SERI PER VOI
LEGGETE BENE LE ISTRUZIONI E MEMORIZZATE LE VIE DI FUGA IN MODO CHE LE SITUAZIONI DI EMERGENZA NON VI TROVINO
IMPREPARATI.
18/12/2015
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PARTECIPATE CON COSCIENZA ED IMPEGNO ALLE PROVE DI EVACUAZIONE
L’Emergenza
AULA INFORMATICA
1 II PIANO
VB
I PIANO
2C s.
1
LA CLASSE, CON LA GUIDA DEL
DOCENTE, SCENDE LA SCALA B
1 2 3 4
2
ESCE DALLA PARTE DX DELLA PORTA
PRICIPALE
3
RAGGIUNGE IL PUNTO DI RADUNO
SPECIFICO DELLA PROPRIA CLASSE
(segnalato da cartello o pittura a pavimento)
5 6
RAGAZZE E RAGAZZI !
QUESTE INDICAZIONI SERVONO A EVITARE CHE SITUAZIONI DI PERICOLO POSSANO TRASFORMARSI IN DANNI SERI PER VOI
LEGGETE BENE LE ISTRUZIONI E MEMORIZZATE LE VIE DI FUGA IN MODO CHE LE SITUAZIONI DI EMERGENZA NON VI TROVINO
IMPREPARATI.
18/12/2015
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PARTECIPATE CON COSCIENZA ED IMPEGNO ALLE PROVE DI EVACUAZIONE
L’Emergenza
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L’Emergenza


NORME GENERALI
All’evidenza o all’insorgere di un qualsiasi potenziale
pericolo, chi lo rileva deve comunicarlo e/o adoperarsi da
solo o in collaborazione con altri (insegnanti, ATA, studenti)
per la sua eliminazione o circoscrizione.
La stessa comunicazione deve giungere, nel più breve
tempo possibile, al Coordinatore dell’Emergenza che,
valutata l'entità del pericolo, decide come affrontarlo e, se
del caso, di emanare l'ordine di evacuazione.
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L’Emergenza


L'ordine di evacuazione dell'edificio è contraddistinto da una
sirena o dal suono di tromba da stadio.
All’emanazione del segnale di evacuazione, insegnanti e
studenti devono recarsi al punto di raduno esterno, come
appreso nelle prove.
(N.B: Potrebbe non esserci ordine di evacuazione, ad esempio in caso di terremoto, allarme
bomba o intrusione). In questo caso, se viene emanato il segnale di evacuazione si
devono seguire le stesse modalità previste per l’evacuazione sperimentata
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L’Emergenza

Al punto di raduno si reca anche tutto il personale ATA con
incarichi specifici, solo dopo l’esecuzione delle proprie
consegne.

Il personale DOCENTE e ATA non coinvolto nella gestione
dell’emergenza si muove senza indugi verso il punto di
raduno specifico.

Ospiti esterni (genitori, visitatori, manutentori,…), presenti ai
piani, devono essere guidati dal personale ATA che presidia
i piani
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L’Emergenza
LE FIGURE CON RESPONSABILITA’
IN EMERGENZA

IL COORDINATORE DELL’EMERGENZA

L’ADDETTO ALLA LOTTA ALL’INCENDIO

L’ADDETTO AL PRIMO SOCCORSO

L’INSEGNANTE

L’ADDETTO ALLA COMUNICAZIONE AGLI ENTI DI SOCCORSO ESTERNI

L’ADDETTO ALL’ASSISTENZA EVACUAZIONE AI PIANI
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L’Emergenza
IL COORDINATORE DELL’EMERGENZA
E’ il responsabile della diffusione dell’allarme.
1. Impartisce il comando di evacuazione dell'edificio tramite sirena o tromba
da stadio.
2. Una volta dato l’allarme, segue il deflusso
3. Si reca infine al centro del punto di raccolta con:

-La planimetria della struttura (che mostra i percorsi interni e i presidi antincendio),

-La cassetta di primo soccorso.
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L’Emergenza
IL COORDINATORE DELL’EMERGENZA
4. Riceve dagli insegnanti eventuali informazioni di dettaglio sull’emergenza
e su persone rimaste all’interno (da riportare anche sul “Modulo di
Evacuazione”).
5. Incarica, se del caso, una persona di fare più giri intorno all’edificio per
raccogliere richieste di soccorso dalle finestre.
6. Si accerta dall’addetto designato della chiusura valvole gas e
intercettazione energie.
7. Mantiene i contatti con gli enti di soccorso entrati nel perimetro
scolastico.
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L’Emergenza
CONSEGNA PER L’ADDETTO ALLA LOTTA ALL’INCENDIO
E’ la persona che ha seguito un corso specifico
1.
In caso di incendio l’addetto, provvede, per quanto
possibile, a limitare il propagarsi dell’incendio e del fumo,
così come appreso nel corso.
In particolare, cerca:
- di allontanare dal luogo del fuoco i materiali combustibili presenti
- di impiegare i mezzi estinguenti a disposizione se, e solo se, il fuoco può essere
spento in tal modo.
2. In caso di richiesta, si coordina con gli enti di soccorso al fine della migliore
gestione dei presidi antincendio presenti nella scuola;
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L’Emergenza
CONSEGNA PER L’ADDETTO AL PRIMO SOCCORSO
E’ la persona che ha seguito un corso specifico
1. Presta le prime cure finché non giungono sul
posto i soccorsi medici;
2. Cerca di tranquillizzare l’infortunato, evitando la calca attorno a lui
3. Ha a disposizione la cassetta portatile di primo soccorso.
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L’Emergenza
CONSEGNE PER L’INSEGNANTE
1. Alla percezione del segnale di evacuazione, l'insegnante raccoglie il
registro di classe e si avvia verso la porta di uscita della classe per
coordinare le fasi dell'evacuazione.
2. Invita i ragazzi a formare una fila (per uno/due) e si inizia ad uscire dalla
classe.
N.B: Tra gli studenti si deve individuare un apri-fila e un chiudi-fila.
3. Nel caso, lungo il percorso, incontri qualche studente non appartenente
alla propria classe, lo inserisce nella propria fila fino al punto di raduno
ove l’alunno raggiungerà la classe di appartenenza.
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L’Emergenza
CONSEGNE PER L’INSEGNANTE
4. Nel caso qualcuno necessiti di cure all'interno della classe, l’insegnante
consegna la fila dei suoi alunni (unitamente al registro della propria
classe) all’apri-fila e ritorna presso l’infortunato sino all'arrivo delle
squadre di soccorso, provvedendo a proteggere l’ambiente, in caso di
incendio, come al successivo punto 5.
5. Nel caso di incendio, le persone rimaste in aula devono posizionare abiti
(se possibile, bagnati) su ogni fessura della porta della classe e aprire le
finestre solo per il tempo strettamente necessario alla segnalazione
della loro presenza nell’aula.
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L’Emergenza
CONSEGNE PER L’INSEGNANTE
7. Raggiunto il punto di raduno, l'insegnante provvede a fare l'appello dei propri
studenti e segnala la situazione al Coordinatore e consegna il “Modulo di
evacuazione” compilato.
8. L’insegnante fa sedere, se possibile, i ragazzi, cerca di mantenere la
calma e di trasmettere sicurezza agli alunni smorzando,
per quanto possibile, gli stati di panico.
9. L’insegnante di sostegno, quando presente, deve prendersi cura del proprio
alunno e affiancarlo nel percorso verso l’esterno.
10. In assenza dell’insegnante di sostegno, è il docente che, con l’aiuto di uno o
due alunni precedentemente individuati, accompagna verso l’esterno l’alunno in
difficoltà
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L’Emergenza
ATTENZIONE:
Per favorire un corretto deflusso degli studenti
verso la porta d’uscita dell’aula,
è necessario
disporre i banchi in modo da creare corridoi liberi
in direzione della porta stessa !
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L’Emergenza
CONSEGNE PER L’ADDETTO ALL’ASSISTENZA ALL’EVACUAZIONE AI PIANI
(PERSONALE ATA)
1. Si posiziona all’inizio scale (nella posizione prevista dall’Ordine di Servizio) per
facilitare il deflusso delle classi indicando il percorso e richiamando alla calma.
2. Presta assistenza anche agli ospiti esterni guidandoli verso le scale o le uscite
più facilmente raggiungibili.
3. Al termine della evacuazione, si accerta che nessuno sia rimasto nelle diverse
aule, provvedendo quindi alla verifica della chiusura di tutte le porte delle aule.
4. Si porta presso il punto di raccolta utilizzando le scale più vicine percorribili
5. Al termine dell’operazione si porta dal Coordinatore per comunicare
l’effettuazione del proprio compito.
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L’Emergenza
ALTRE CONSEGNE PER IL PERSONALE ATA DEL PRIMO PIANO
E’ l’addetto alla chiusura del gas
1. Una volta percepito l’allarme, provvede
alla chiusura della valvola principale
di adduzione del gas, esterna alla struttura
2. Segnala al Coordinatore
dell’emergenza l’avvenuta azione,
portandosi al punto di raduno (ATA).
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L’Emergenza
ALTRE CONSEGNE PER IL PERSONALE ATA DEL SECONDO PIANO
E’ l’addetto all’interruzione dell’energia elettrica
1. Una volta percepito l’allarme, provvede alla
interruzione dell’energia elettrica abbassando
la piccola leva posta a sinistra, in alto,
nel quadro elettrico sito in portineria.
2. In caso di impossibilità di
arrivare al quadro interno:
3. Segnala al coordinatore dell’emergenza l’avvenuta azione,
portandosi al punto di raduno (ATA).
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