Formazione INDIRE
2007/2008
Terzo incontro in presenza
23-04-08
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Report attività svolte
Area tematica
Autonomia scolastica
Attività


Panoramica normativa aggiornata sull'autonomia
scolastica
Gli strumenti di supporto:
•
•
•
crediti
scegliere 1 attività da 6 crediti
progettazione formativa
la flessibilità organizzativa
la didattica laboratoriale
Contesti di vita e relazioni






Le relazioni tra studente e studente
Le relazioni tra la scuola e la famiglia
Le relazioni tra docente e studente
Le relazioni tra docenti
Le relazioni tra docenti e dirigenti
La condizione giovanile oggi
scegliere 2 attività da 4 crediti
all’interno delle
tematiche proposte.
Europa ed intercultura


Educare al rispetto e alla tolleranza
Progettare la didattica e una metodologia
interculturale
Conoscere le misure di collaborazione su scala europea
Conoscere la cittadinanza e le culture europee
scegliere 1 o 2 attività in modo
da raggiungere un
minimo di 6 crediti
all’interno delle
tematiche proposte.
Valutazione e sistema di valutazione
Valutazione dell’insegnamento e sviluppo professionale
Valutazione dell’apprendimento e orientamento
formativo
scegliere 1 o 2 attività in modo
da raggiungere un
minimo di 6 crediti
all’interno delle
tematiche proposte.


Valutazione
e-tutor Laura Antichi



Totale crediti previsti: 26
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
N.
Situazione
dei crediti in
data 22 aprile
2008
e-tutor Laura Antichi
CORSISTI
Crediti attività in data
22 aprile 2008
1.
ANASTASI ENZA PATRIZIA
28
2.
BONERA LINA
44
3.
BONETTI GIOVANNA
28
4.
CONFORTINI LUISA
32
5.
DURANTE ANNA
28
6.
FELACO PALMA
28
7.
FIUMARA BIANCA
28
8.
GERLONI MARIA CRISTINA
30
9.
GIORGI ALDO
34
10.
LETIZIA PAOLA
24
11.
LODA ENRICA
28
12.
MAGGISTRO CALOGERO LUCIANO
28
13.
MARCELLINO ANNA ALTOMARE
6
14.
MIELE FILOMENA
28
15.
NARDELLI MARIA
26
16.
OGLIANI GIGLIOLA
30
17.
PATISSO CINZIA
6
18.
PEZZAIOLI SILVIA
28
19.
PIERRI ORIETTA
28
20.
RECUPERO PATRIZIA
30
21.
SERRAVALLE FABIO
28
22.
SPINELLI ELISABETTA
22
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
N.
Nuove
attività da
svolgere
Aree tematiche
Tipologia
consigliata
di attività
1.
Tecnologia e didattica
Di gruppo
2.
Lingua Straniera
Individuale
3.
Disabilità e disagio scolastico
Individuale
4.
Di consultazione facoltativa
Indicazioni per il curricolo e obbligo
di istruzione
Non prevede
attività
5.
Approfondimenti disciplinari
Individuale
Raggiungere in totale almeno18 crediti
(questi 18 uniti ai 26, che dovrebbero essere stati raggiunti nelle
attività precedenti di gruppo, portano al raggiungimento di
44 crediti)
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Tecnologia e didattica
TIC e didattica: analisi degli strumenti e
delle strategie di collaborazione e
sperimentazione.
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Tecnologia e didattica
La didattica tra
vecchie e
nuove
tecnologie
Linguaggi e
prodotti della
multimedialita’
Apprendimento
e gioco
Pensare,
realizzare,
risorse
digitali per
la didattica
La didattica in rete:
potenzialità e strumenti
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Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Materiali rilevanti
Tecnologia e didattica
Come cambiano i processi di
apprendimento con l’uso delle
tic
di Antonio Calvani
“Ci si chiede che rapporto esista tra TIC
e processi di apprendimento. In
particolare le Tic possono favorire
processi cognitivi di alto livello?”
Le tecnologie come strumento e le attività
intellettuali
di Mario Fierli
e-tutor Laura Antichi
Ergonomia didattica
di A.Calvani
Partendo da alcune
criticità connesse all’uso
delle TIC si introduce la
necessità di una analisi
“ergonomico-didattica”. Si
differenzia l’ergonomia
dall’ergonomia didattica.
Il rapporto fra tecnologie e educazione può essere visto in
vari modi. Secondo una consueta classificazione si
distinguono: le tecnologie come oggetto di studio, come
mediatori del processo di insegnamento-apprendimento,
come strumenti di lavoro.
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Sub Aree: consigliata 1 a scelta
Tecnologia e didattica
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
“Strumenti per l'acquisizione di competenze metodologico-didattiche e progettuali
inerenti all'insegnamento e all'apprendimento della LS.”
LINGUA STRANIERA
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
LINGUA STRANIERA
Promuovere la
dimensione
interculturale nel
processo di
apprendimento
linguistico
Favorire la centralità
dell'allievo nel
processo di
apprendimento
linguistico
Sviluppare competenze
metodologico-didattiche e
progettuali per
l'insegnamento della L2
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Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Materiali rilevanti
Cultura, civiltà e intercultura
nell'insegnamento della lingua
inglese
di Di Paolo E. Balboni
Motivazione ed affettività
nell'acquisizione di una lingua
straniera
di Paolo E. Balboni
Fattori cognitivi, sociali e
culturali
dell'apprendimento
linguistico
di L. Cisotto
Multimedialità e apprendimento
delle lingue straniere
di M. Mezzadri
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
“Strumenti metodologici per distinguere tra disturbi dell'apprendimento
specifici, aspecifici e comportamentali. .”
DISABILITÀ
E DISAGIO SCOLASTICO
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
DISABILITA’ E DISAGIO SCOLASTICO
Conoscere la
disabilità
Conoscere le
disabilita' cognitive,
di relazione e di
comunicazione
Conoscere le disabilita'
sensoriali e motorie
Conoscere e
riconoscere il
disagio
scolastico
Conoscere e riconoscere i
disturbi di apprendimento
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Esempio di aree
Aree disabilità e disagio scolastico
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
CONOSCERE LA DISABILITA’
e-tutor Laura Antichi
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CONOSCERE
LE
DISABILITA'
SENSORIALI
E MOTORIE
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Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
CONOSCERE LE DISABILITA' COGNITIVE, DI RELAZIONE E DI
COMUNICAZIONE
e-tutor Laura Antichi
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Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Materiali rilevanti
Il ruolo delle TIC
nell'integrazione di alunni
disabili e/o con difficoltà di
apprendimento
di D. Ianes
Dislessia, disortografia,
discalculia: dai prerequisiti
all’evoluzione delle capacità
logiche
di Elena Simonetta
l ruolo delle TIC
nell'integrazione di alunni
disabili e/o con difficoltà di
apprendimento
di D. Ianes
Multimedialità e apprendimento
delle lingue straniere
di M. Mezzadri
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
“Strumenti e metodi per valutare il percorso formativo degli studenti,
orientarli al mondo del lavoro e formulare un'autovalutazione della propria
didattica”
Indicazioni per il curricolo e obbligo di
istruzione
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Indicazioni per il curricolo e obbligo di istruzione
Le indicazioni
per il
curriculum
Obbligo di istruzione
Questa sezione è di lettura facoltativa.
Non sono previste attività!
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
“Spunti didattici innovativi e metodologie formative efficaci divisi per ordine
di scuola e disciplina .”
Approfondimenti disciplinari
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
APPROFONDIMENTI DISCIPLINARI
Scuola dell'infanzia,
primaria e secondaria di
primo grado
Scuola secondaria di
secondo grado
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APPROFONDIMENTI DISCIPLINARI
e-tutor Laura Antichi
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I 9 LABORATORI SINCRONI
Tematiche
Discipline coinvolte:
Ordine di scuola
1
“LA FIGURA DI GALILEO
GALILEI IN TEATRO E AL
CINEMA”
italiano, storia, filosofia,
matematica, fisica, scienze
sperimentali
Secondaria di I e II grado
2
“GALILEO FILOSOFO”
filosofia, italiano, storia
secondaria I e II grado
3
“STORIA DEL TELESCOPIO
1608-1908. DALLE ORIGINI AL
60 POLLICI DI MOUNT
WILSON”
Storia, filosofia, fisica, scienze
sperimentali, scienze
Tutti
4
“STORIA DEL CALENDARIO”
Storia, filosofia, scienze
sperimentali, fisica, italiano
Tutti
5
“LE SCOPERTE ASTRONOMICHE
DI GALILEO E LA CRISI DELLA
COSMOLOGIA TOLEMAICOARISTOTELICA”
Filosofia, storia, scienze
sperimentali, fisica, italiano
Tutti
6
“LA NASCITA DELL’IMMAGINE
NATURALISTICA DA LEONARDO
DA VINCI ALL’ACCADEMIA DEI
LINCEI”
Arte e immagine, discipline
artistiche, storia, filosofia,
scienze sperimentali
Tutti
7
“L’ARMONIA DEL COSMO
NELL’ETÀ GALILEIANA”
Filosofia, scienze sperimentali,
musica, storia
Tutti
8
“GALILEO E LA
GEOMETRIZZAZIONE DEL
MOTO”
storia, filosofia, matematica,
fisica
Secondaria di II grado
9
“L'INTRODUZIONE DEL
SISTEMA DI NUMERAZIONE
INDO-ARABICO IN OCCIDENTE”
storia, matematica
primaria
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Terza fase – settimane dal 23.04.08 al 07.04.08
(consegna entro il 06 maggio nella classe virtuale)
N.
1
Cosa fare
Navigazione nella piattaforma di formazione e nella classe virtuale
 Esplorazione dei contenuti (piattaforma);
 Lavori di gruppo e individuali
 Esplorazione dei link
Come
individuale
Individuale
di gruppo
2
Scelta attività in area Tecnologia e didattica
di gruppo
3
Scelta attività in area Lingua Straniera
Individuale
4
Scelta attività in area Disabilità e disagio scolastico
Individuale
5
Scelta attività in area Approfondimenti disciplinari
Individuale
5
Download materiali per lo studio dell’attività scelta ed eventuale
consultazione dell’area Indicazioni per il curricolo e obbligo
Individuale
di istruzione
6
Completamento
della prima, seconda, terza, quarta attività di
e-tutor Laura Antichi
gruppo/individuale entro il 06 maggio e invio dei materiali in
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
INDIRE
Individuale/di
gruppo
Vademecum
Come salvare i documenti
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Come salvare il doc.
Il tuo lavoro va salvato
così:
nome_tivity
Preferibilmente 9 caratteri, senza spazi,
senza segni di interpunzione,
minuscolo.
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Proprietà del doc.
Riapri il tuo documento
Vai in file “proprietà”
e-tutor Laura Antichi
Salva nuovamente il documento e invialo
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Calendario
Prossime scadenze
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Calendario
1
Lunedì 31 marzo 2008
14.30 – 17.30
Contratto formativo. Obiettivi di formazione. Sistema dei
crediti. Tempistica. Accesso alla piattaforma. Metodi e
contenuti. Organizzazione del lavoro di gruppo.
2
Mercoledì 09 aprile
2008
14.30 – 17.30
Lavoro di gruppo e consegne. Organizzazione dei materiali.
3
Mercoledì 23 aprile
2008
14.30 – 17.30
Lavoro di gruppo e consegne. Organizzazione dei materiali.
4
Mercoledì 30 aprile
2008
14.30 - 16.30 Incontro dott. Falanga. Il tema dell’incontro è :
Profili della funzione docente e responsabiltà giuridiche.
16.30 -17.30 Lavori di gruppo
5
Mercoledì 07 maggio
2008
14.30 – 17.30
Lavoro di gruppo e consegne. Organizzazione dei materiali.
Report finale dei crediti raggiunti
Mercoledì 28 maggio
2008
Ultimo giorno per l’invio dei materiali e completamento dei
crediti.
Chiusura della formazione.
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Prossimo incontro
Mercoledì 30
aprile 2008
*14.30 - 16.30 Incontro dott. Falanga.
Il tema dell’incontro è : Profili della funzione
docente e responsabiltà giuridiche.
*16.30 -17.30 Lavori di gruppo
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Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Adempienze
Memorandum
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Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Compilazione questionario iniziale e finale
È obbligatoria
alla compilazione on line si accede
dall'indirizzo:
http://www.istruzione.lombardia.it/questi
onari/monitorneo/index.php
Codice corso: BSNEO033
MONITORAGGIO QUESTIONARIO FINALE
Dal 15 maggio 2008 sarà disponibile il questionario finale; potrà
essere visualizzato solo dopo aver compilato quello iniziale. A coloro
che avranno compilato entrambe i questionari verranno
assegnati 2 crediti. Invitiamo tutti coloro che non avessero compilato il
questionario iniziale a farlo prima possibile.
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Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Compilazione del Diario di Bordo
La compilazione del Diario di Bordo non è
obbligatorio, ma si sottolinea che questo può
essere un valido strumento a disposizione del
corsista per riflettere sulla sua esperienza.
Diario di Bordo:
un supporto alla riflessione sul percorso e
sull'esperienza svolta in vista di un processo di
autoanalisi sulla consapevolezza del “fare scuola”.
Preleva il modello di documento (doc 72 Kb) e segui
le istruzioni in esso contenute.
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materiali
Li trovi in
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Appendice
Cmap
Uno strumento
e-tutor Laura Antichi
Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Mappe concettuali con Cmap
CMAP è un programma la creazione di mappe
concettuali. Sviluppato in Java dall'Institute for
Human and Machine Cognition della Cornell
University of West Florida, è distribuito gratuitamente
dal sito produttore nella sezione downloads
http://cmap.ihmc.us/download/ per sistemi Windows,
Mac OSX, Linux e Solaris.
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Direttrice del Corso: Fiorella Sangiorgi
Mappe concettuali con Cmap
http://cmap.ihmc.us/download/free_client.php
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Scarica i tutorial
Tutorial1
Tutorial2
tutorial3
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