Europass Supplemento al Diploma: il
valore della trasparenza e il diritto alla
mobilità
Elisabetta Perulli
Centro Nazionale Europass
[email protected]
IL PROCESSO DI COOPERAZIONE PER UNO SPAZIO EUROPEO
DELL’APPRENDIMENTO (Dichiarazione di Copenhagen 2002)
Il 30 novembre 2002 i Ministri dell'Istruzione di 31 paesi europei e la Commissione
europea hanno adottato la Dichiarazione di Copenaghen sulla promozione di una
maggiore cooperazione europea in materia di istruzione e formazione professionale, al
fine di sviluppare una "valuta comune" di qualifiche e competenze.
Da allora gli Stati membri, i paesi dello SEE, le parti sociali e la Commissione hanno
avviato una cooperazione sul piano pratico finalizzata ad una serie di risultati concreti,
quali:

un quadro unico per la trasparenza dei titoli, certificazioni, competenze

un sistema di trasferimento di crediti per l'istruzione e la formazione
professionale;

principi qualitativi comuni in materia di istruzione e formazione
professionale;

principi comuni per la validazione dell‘apprendimento formale e informale

servizi di consulenza e di orientamento professionale permanenti
IL PROCESSO DI COOPERAZIONE PER UNO SPAZIO EUROPEO
DELL’APPRENDIMENTO (Dichiarazione di Copenhagen 2002)
I principali
elementidell’EQF
Livelli
Principi comuni
Strumenti
8
LIVELLI COMUNI
DI RIFERIMENTO
I LIVELLI DI RIFERIMENTO DELL’EQF
1
2
3
4
5
6
7
8
Indicatori di livello tratte dalla Raccomandazione sulla European
Qualification Framework



6 Qualifications at level 6 recognise detailed theoretical and practical knowledge,
skill and competence associated with a field of learning or work, some of which
is at the forefront of the field. These qualifications also recognise the application
of knowledge in devising and sustaining arguments, in solving problems and in
making judgements that take into account social or ethical issues. Qualifications
at this level include outcomes appropriate for a professional approach to
operating in a complex environment.
7 Qualifications at level 7 recognise self-directed, theoretical and practical
learning, some of which is at the forefront of knowledge in a specialised field that
provides a basis for originality in developing and/or applying ideas, often within a
research context. These qualifications also recognise an ability to integrate
knowledge and formulate judgements taking account of social and ethical issues
and responsibilities and also reflect experience of managing change in a
complex environment.
8 Qualifications at level 8 recognise systematic mastery of a highly specialised
field of knowledge and a capacity for critical analysis, evaluation and synthesis
of new and complex ideas. They also recognise an ability to conceive, design,
implement and adapt substantial research processes. The qualifications also
recognise leadership experience in the development of new and creative
approaches that extend or redefine existing knowledge or professional practice.
IL PROCESSO DI COOPERAZIONE PER UNO SPAZIO EUROPEO
DELL’APPRENDIMENTO (Dichiarazione di Copenhagen 2002)
Sviluppo delle proposte




Quadro comune delle Qualificazioni - EQF
EQF 5/9/2006)
(Racc.
Sistema di Crediti - ECVET (Proposta 31/10/2006)
Competenze chiave - Key competencies (Proposta
10/11/2005)
Dispositivo di trasparenza per la mobilità- Europass
(decisione EUROPASS Dicembre 2004)
In particolare sull’EQF:
Il Consiglio ha approvato in generale la proposta di
raccomandazione EQF nel novembre 2006.
Il Parlamento Europeo ha approvato la proposta in Novembre 2007.
La decisione Europass
(logica di funzionamento)


Stabilisce un quadro unico per la
trasparenza sotto forma di Portafoglio
coordinato chiamato Europass
Affida ad un unico organismo
(National Europass Centre) la
responsabilità, in ogni Stato membro,
di tutte le attività correlate
all’applicazione di Europass
IL PORTAFOGLIO
EUROPASS
Europass Curriculum Vitae
Europass Passaporto delle
Lingue
Europass-Mobilità
Europass Supplemento al
Diploma
Europass Supplemento al
Certificato
Ha il compito di uniformare, in base ad
una standardizzazione condivisa, la
presentazione dei titoli di studio, delle
esperienze lavorative e delle competenze
individuali
Strumento che accompagna l’individuo
nel proprio percorso di apprendimento
delle lingue nel corso della vita
Documento individuale che conferisce
trasparenza e visibilità ai periodi di
formazione all’estero
Documento integrativo del titolo ufficiale
conseguito al termine di un corso di studi
di tipo accademico
Documento che accompagna le
attestazioni della formazione
professionale e fornisce informazioni
riguardo il contenuto del percorso
formativo, il livello della qualificazione e
le competenze acquisite
Caratteristiche


Il Portafoglio personale è attualmente costituito dai
5 dispositivi esistenti ma in futuro se ne potranno
aggiungere altri
Tutti i documenti compresi nel dispositivo sono
definiti a livello europeo e sono disponibili sia in
formato cartaceo sia in formato elettronico

Ogni documento Europass può essere utilizzato
separatamente

Approccio basato sulle competenze in un’ottica di
lifelong learning
Strumenti operativi



Da Febbraio 2005 è attivo il Portale Europeo
Europass che fornisce informazioni sullo
strumento e consente di accedere ai singoli
dispositivi
In ogni Stato membro un organismo (NEC)
coordina le attività relative all’applicazione di
Europass
Un sito nazionale in ogni Stato membro, collegato
al Portale europeo, fornisce informazioni specifiche
sui singoli dispositivi aiutando l’interessato nella
compilazione e nel rilascio dei documenti
Il Portale Europeo
www.europass.cedefop.europa.eu


E’ un servizio informazione sugli strumenti
di trasparenza; link reti NEC, reti
NARIC/ENIC, altri network
Sostiene i cittadini per l’accesso ai formati e
per la compilazione on line dell’ECV e
dell’EPL. Rende disponibili gli altri strumenti
alle autorità competenti
Il Centro Nazionale
Europass




Promozione di Europass
Informazione e orientamento su Europass e
sui relativi documenti
Coordinamento delle attività per l’applicazione
di Europass; prima assistenza tecnica per la
compilazione dei documenti
Partecipazione alla rete europea dei NEC
coordinata dalla Commissione
Centro Nazionale Europass
Italia
www.europass-italia.it