Tutto quel che non avresti mai voluto
sapere ma che devi sapere sul
ROMANZO STORICO
Mitico!
Non mitico, storico, please!
La definizione (che persecuzione)
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Il romanzo storico è un’opera narrativa in
prosa.
E’ basata sulla rappresentazione di fatti e
personaggi appartenenti a epoche storiche
ben definite (anche sul piano prettamente
storico-cronologico),
che
vengono
ricostruite
dall’autore
nelle
caratteristiche sociali e culturali.
Storia e invenzione / History and
fiction
Nel romanzo storico si intrecciano dunque
componenti storiche e parti che sono
frutto della libera invenzione dell’autore
(fittizie).
Le origini e il contesto storico-culturale
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Il R.S. nasce in epoca romantica, e cioè nei
primi anni dell’Ottocento.
Il suo sviluppo si collega strettamente alla
passione dei romantici per la storia e per
lo studio del passato.
La storia del passato: chiave per
interpretare il presente.
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La storia viene percepita come
insostituibile strumento di analisi della
realtà e dell’uomo.
Gli scrittori e i filosofi ritengono, insomma,
che nel passato sia contenuta anche la
chiave interpretativa del presente.
Romanzo storico e Romanticismo

Affermatosi
in
Europa
agli
inizi
dell’Ottocento, il romanzo storico è stato
un genere letterario di grande successo
per tutto il secolo, come risposta
al“bisogno
di
storia”
tipico
del
Romanticismo.
Le opere più rappresentative

L’opera considerata caposcuola dei romanzi
storici medievali è Ivanohe (1819) dello
scozzese Walter Scott, ambientato
nell’Inghilterra del XII secolo sullo sfondo
delle rivalità tra Sassoni e Normanni.
In Italia: Alessandro Manzoni

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Il primo e più importante romanzo storico
fu I promessi sposi (1827) di A. Manzoni,
ambientato nella Lombardia del Seicento.
il successo di tale opera diede vita a una
vasta produzione che si esaurì soltanto con
la raggiunta unità del Paese.
Alles klar?

a)
b)
Fin qui abbiamo parlato
della definizione di romanzo storico
delle sue origini e del contesto storicoculturale (il Romanticismo) in cui si
afferma e si sviluppa.
Gli elementi distintivi del romanzo
storico in sintesi
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L’importanza della storia che non fa da
semplice sfondo ma è protagonista.
Fedeltà alle fonti storiche e ai
documenti del passato.
L’intreccio tra vicende individuali dei
personaggi e vicende collettive.
La verosimiglianza
L’importanza della storia
L’ambientazione nel passato non è
accessoria, ma molto
significativa per lo sviluppo
della vicenda.
Facciamo un esempio
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I Tre moschettieri di A. Dumas è un romanzo
d’avventura
scritto
nell’Ottocento
e
ambientato nella Francia del 1600.
In questo caso, l’epoca in cui si svolgono i
fatti fa solo da sfondo alle avventure dei
personaggi che l’autore fa muovere come se
fossero suoi contemporanei.
.
Vale a dire che …

D’Artagnan e compagni fanno sì parte del
corpo dei moschettieri del re, ma Dumas
non ha alcun interesse, ad es., a
descriverne accuratamente
l’abbigliamento, le armi, le tecniche di
combattimento, a fornire cioè al lettore
un’accurata ricostruzione storica.
In soldoni … gentiluomini del 1800
travestiti da moschettieri del 1600
Non è così nei Promessi Sposi
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Nei PS tutta la vicenda ha origine
dall’arroganza di un nobilotto di provincia,
Don Rodrigo che, per una stupida
scommessa, si impegna a sedurre Lucia.
Poi, di fronte alla sconfitta, non può tirarsi
indietro per non perdere il proprio onore.
.

E’ una vicenda talmente legata alla
situazione storica e sociale della
Lombardia del Seicento, e non potrebbe
svolgersi nello stesso modo un secolo prima
o due secoli dopo.
Questi soprusi erano all’ordine del giorno
nella Lombardia del 1600, non nella
Lombardia pre e post-dominazione spagnola
(1400 / 1700-1800).
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Un matrimonio contrastato con relativo
rapimento, avrebbe potuto verificarsi
nell’epoca in cui si svolge la vicenda narrata
nel romanzo (1600);
Infatti è storicamente documentato che
sotto il dominio spagnolo le leggi non
venivano rispettate.
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Nella Lombardia del 1600 i signori locali
spadroneggiavano liberamente senza
timore di sanzioni da parte dell’ordine
pubblico (es. Don Rodrigo, l’Innominato);
la Chiesa non sempre si poneva al fianco
dei diseredati e degli oppressi (vedi Don
Abbondio).
Fedeltà alle fonti storiche e ai
documenti del passato
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Preliminare alla stesura del romanzo, è un
complesso lavoro di ricerca e di studio del
maggior numero possibili di fonti e
documenti sul periodo nel quale l’autore
intende ambientare la vicenda.
Precisione della ricostruzione storicosociale
 Questo
lavoro di ricerca è
evidente nella precisione della
ricostruzione di luoghi, ambienti,
lingua, abbigliamento, abitudini di
vita delle varie classi sociali.
L’intreccio tra vicende individuali dei
personaggi e vicende collettive
Le vicende individuali dei personaggi sono
intrecciate con le grandi vicende
collettive dei popoli e direttamente
influenzate da esse.
 Personaggi
storici si affiancano a
personaggi inventati.
 Vicende individuali si intrecciano
a quelle collettive.
Un esempio dai PS
La rivolta del forno, a Milano, contro i
soprusi del governatore spagnolo coinvolge
direttamente anche Renzo che, avendo
preso parte alla sommossa, diventa un
ricercato e si dà alla fuga.

La verosimiglianza: l’ossessione di
Manzoni
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Il romanzo storico è un genere “realistico”:
l’autore ricostruisce un momento del passato, in
termini verosimili.
L’ “invenzione” di cui parla Manzoni nella sua
celebre definizione del romanzo storico
(“componimento misto di storia e invenzione”) è
l’invenzione di personaggi che seguono il criterio
della verosimiglianza.
.
Nei romanzi storici non si trovano né
streghe volanti, né incantesimi, né oggetti
fatati (immagine)
Peccato …
A differenza di quanto avveniva nel
romanzo gotico …
Caratteristiche strutturali
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
La ricca articolazione dei personaggi (=
personaggi principali accanto a una folla di figure
minori);
forte presenza della funzione descrittiva
(excursus storici, ampie descrizioni di ambienti
esterni e interni);
il narratore onnisciente (una specie di Dio
onnipotente che sa vita, morte e miracoli di tutte
le sue creature).
Perché scrivere un romanzo storico?
Per aumentare la dose di noia che già
affligge lo “studente” medio italiano?
Perché non c’era alternativa?
O per altri, ben più seri, motivi?


Scrivere del passato per cercare le
radici storico-culturali del proprio
presente (in senso romantico);
Scrivere del passato per parlare del
presente in chiave allusiva.
Non solo …

Il fine del romanzo storico non è
l’intrattenimento, ma una volontà, più
o meno sottesa, di impartire
insegnamenti, di comunicare precisi
messaggi di tipo educativo.


Al di là dell’epoca considerata, infatti, ciò che
preme allo scrittore è di rappresentare un
pensiero, un’idea che educhi l’uomo e
“costruisca” il cittadino.
Ecco perché egli esalta i personaggi positivi
e pone in cattiva luce i personaggi negativi.
I personaggi positivi devono in qualche
modo fungere da esempio ai lettori.
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Esempio: Lucia e Renzo, dopo aver superato
tutta una serie di avverse vicende, riescono a
sposarsi grazie alla fiducia incrollabile in Dio
e nella provvidenza divina.
Insegnamento sotteso: la fede è la soluzione
delle difficoltà umane. La sofferenza ha un
senso se è coronata dalla fede in Dio.
Si spiega così perché
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,
i PS sono un’iniezione micidiale di noia per
l’adolescente medio che ha ben altro per la testa;
sono lontani anni luce dal suo mondo e non solo
perché sono ambientati nel 1600.
L’adolescente medio già fatica a comprendere
l’italiano standard. Vuoi mettere l’italiano
toscaneggiante, il periodar fiorito e ciceroniano
del Manzoni?
L’altra metà del coro ..
Per gli adulti rappresentano invece
l’ultima occasione di lettura
moralmente edificante che la scuola
italiana può offrire, l’ultima
possibilità per trasmettere ai giovani
qualche sparuto valore in cui credere.
 I genitori sono contenti, i figli no.
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Sono una lettura formativa dal punto di vista
nazional-patriottico.
Ecco perché sono stati inseriti nel canone
delle letture scolastiche obbligatorie.
Ecco perché, dopo essersi sorbiti i PS, molti
giovani manifestano una notevole allergia
per la lettura e per i libri in genere.
Soluzioni?
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Leggerne quanto basta.
Trovare valide alternative (Moccia escluso).
Cercare di trovare qualche rara perla di
comprensibile bellezza anche nei PS.
Farsene una ragione come per altre
ultrasoporifere materie scolastiche.
Repetita iuvant. Sommario delle
puntate.
Abbiamo analizzato:
a) l’importanza della storia nel RS, o meglio:
 fedeltà alle fonti storiche e ai documenti del
passato;
 l’intreccio tra vicende individuali dei
personaggi e vicende collettive.
 la verosimiglianza
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
Abbiamo analizzato gli elementi strutturali
tipici del RS, vale a dire:
l’articolato sistema dei personaggi;
la funzione descrittiva;
il narratore onnisciente;
la finalità educativa
Stop it, please!