Progettare e Documentare in Seminario regionale di formazione 1°aprile 2008 – THotel - Cagliari Ornella Pisano Nucleo Regionale della Sardegna 1 Temi del Seminario Rappresentare le conoscenze per sviluppare l’autonomia Il nuovo progetto Gold e i suoi obiettivi La scheda di immissione dello strumento didattico Gold e Nuovo Gold: nuove modalità di rappresentazione dell’esperienza. Esempi di multimedializzazione e di documentazione efficace. La griglia di valutazione L’ ambiente for e il nuovo sito Calendarizzazione degli impegni Nucleo Regionale della Sardegna 2 Documentazione Complesso di documenti e materiali idonei a fornire supporto e conoscenza in determinati ambiti Costruire informazioni che consentano di mantenere memoria delle attività svolte, degli strumenti utilizzati e dei prodotti del lavoro svolto Nucleo Regionale della Sardegna 3 Obiettivi della Documentazione scolastica - Documentare per comunicare Documentare per ricordare Obiettivi della documentazione scolastica Documentare per informare Documentare per prendere decisioni Documentare per formare Documentare per valorizzare Nucleo Regionale della Sardegna 4 Documentazione processo di rappresentazione della conoscenza la produzione dell’informazione Focus la sua natura Nucleo Regionale della Sardegna 5 Scenari Il problema della documentazione del secondo millennio, va inquadrato nell’ambito del Knowledge Management (KM). I temi dell’accesso all’informazione sono fondamentali, insieme alla standardizzazione del suo ‘involucro’ (metadati, etc..). Il focus è Dal data base … … alla documentazione la ‘produzione dell’informazione’ ‘generativa’ Il trattamento è finalizzato la sua natura alla sua organizzazione, standardizzazione. Nucleo Regionale della Sardegna Il trattamento è finalizzato alla comunicazione, alla generazione di nuove conoscenze. 6 Documentazione La documentazione ha quindi oggi due ordini di problemi da risolvere: creare sistemi efficaci di conoscenza creare innovazione Nucleo Regionale della Sardegna 7 Nuove prospettive di Gold multimedializzazione Best practice innovazione Nuovo Gold formazione Comunità di pratica Nucleo Regionale della Sardegna 8 Obiettivi di GOLD: continuità e innovazione Condivisione del patrimonio di “conoscenza didattica” Standard condivisi Logica di rete Nuovi linguaggi della documentazione multimediale Coinvolgimento emotivo Attività laboratoriali online Nucleo Regionale della Sardegna 9 Documentazione tradizionale Archiviazione/raccolta della documentazione cartacea Aderenza a standard biblioteconomici (thesaurus, liste di autorità, abstract) Prevalenza del codice scritto Finalità: conservazione Unico punto di vista (docente) Nucleo Regionale della Sardegna 10 Documentazione multimediale Utilizzo di diversi tipi di codice ( testuale, audiovisivo, interattivo) Coinvolgimento della parte cognitiva, affettiva e relazionale del soggetto Ipertestualità e navigazione per obiettivi Documentazione come processo di gestione della conoscenza (KM) Documentazione partecipata (docenti, alunni, personale ATA, esperti esterni) Finalità: condivisione, formazione, autovalutazione Nucleo Regionale della Sardegna 11 I punti di forza del nuovo GOLD Qualità della documentazione e della esperienza (innovazione a livello nazionale) Nuovi linguaggi della documentazione ( multimedialità ) Costruzione di community online e blended (con l’attività dei NR) Partecipazione ai laboratori online Accento sull’uso della documentazione come strumento di benchmarking e non solo sull’immissione di nuova documentazione Nucleo Regionale della Sardegna 12 Attività GOLD 2007-08 Riprogettazione e sviluppo della banca dati e del sito internet Promozione sul territorio per la raccolta delle esperienze Preselezione da parte dei Nuclei Regionali Selezione da parte di una Commissione nazionale Documentazione multimediale delle esperienze selezionate da parte delle scuole Attivazione di laboratori online Nucleo Regionale della Sardegna 13 Attività del Nucleo Regionale Integrazione nel team di lavoro nazionale Promozione del progetto sul territorio Mantenimento dei rapporti con le scuole Preselezione delle esperienze Supervisione e supporto alla multimedializzazione delle esperienze selezionate Partecipazione all’organizzazione dei laboratori online Nucleo Regionale della Sardegna 14 Calendarizzazione attività scuole anno 2008 apr sett ott Inizio multimedializzazione delle esperienze XXXX XXXX Inizio attività laboratoriali XXXX XXXX Termine della presentazione delle esperienze Preselezione delle esperienze da parte dei NR Incontro della commissione nazionale per la selezione delle esperienze Partenza dei contratti con le scuole mag giug lug agos XXXX XXXX XXXX XX XX Nucleo Regionale della Sardegna 15 I modelli di formazione Formarsi sui grandi processi di innovazione Creare e condividere conoscenza Sostenere l’innovazione didattica e i cambiamenti professionali Nucleo Regionale della Sardegna 16 FOR - Documentazione Ambiente di formazione specifico Valore della documentazione Nuove tecniche per documentare Strumenti per la documentazione di processo Documentazione e Knowledge Management Periodo di formazione 14 aprile – 12 luglio 2008 Nucleo Regionale della Sardegna 17 For -Documentazione Supporto per Analisi dei processi didattici e organizzativi Uso di strumenti e modalità comunicative efficaci Costituzione di una comunità di pratica Iscrizione fino al 24 aprile 2008 Forum di familiarizzazione per le tematiche emerse nei seminari regionali e territoriali Nucleo Regionale della Sardegna 18 Scheda di valutazione Indicatori di qualità: Fondamentali innovazione trasferibilità qualità Qualificanti uso delle tecnologie dimensioni di rete continuità verticale coinvolgimento istituto Nucleo Regionale della Sardegna 19 Scheda di valutazione INSERIMENTO NEL CURRICULUM SCUOLA MAI SELEZIONATA IN GOLD DURATA DELL’ESPERIENZA SUPERIORE AI 2 ANNI PUNTEGGIO TOTALE DELL’ESPERIENZA (indicatori fondamentali + indicatori qualificanti + valutazione complessiva strumenti didattici): Nucleo Regionale della Sardegna 20