Usi didattici del
a cura di Patrizia Vayola
IPSSCT SELLA di ASTI – 8 Ottobre 2008
Sommario
Il Web 2.0
Il blog
Usi didattici del blog
Aprire un blog
Organizzare un blog
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Il Web 2.0
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Il Web 2.0
Il Web 2.0 è un locuzione utilizzata per indicare
genericamente uno stato di evoluzione di Internet (e
in particolare del World Wide Web), rispetto alla
condizione precedente. Si tende ad indicare come Web
2.0 l'insieme di tutte quelle applicazioni online che
permettono uno spiccato livello di interazione sitoutente (blog, forum, chat, sistemi quali Wikipedia,
Youtube, Facebook, Myspace, Gmail, ecc.).
La locuzione pone l'accento sulle differenze rispetto al
cosiddetto Web 1.0, diffuso fino agli anni '90, e
composto prevalentemente da siti web statici, senza
alcuna possibilità di interazione con l'utente eccetto la
normale navigazione tra le pagine, l'uso delle email e
l'uso dei motori di ricerca.
Da Wikipedia http://it.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
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Il Blog
Il blog o weblog
è un sito web
“scritto”,
pubblicato ed
aggiornato
direttamente
tramite il
browser, cioè
con Internet
Explorer o
Firefox,
utilizzando una
piattaforma
disponibile
gratuitamente su
portali o motori
di ricerca.
BLOG d’opinione
http://www.beppegrillo.it/
BLOG personale
http://doretta82live.spaces.live.com/
http://www.ventottodicembreduemilatre.org/2006/12/
BLOG politico
http://www.antoniodipietro.it/
BLOG giornalistico
http://bianchi.blogautore.espresso.repubblica.it/
BLOG fotografico
http://parole.blogspot.com/
BLOG tematico
http://mestierediscrivere.splinder.com/
http://www.skyflash.it/
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Il Blog
CARATTERISTICHE
ASIMMETRICO:Il blog ha un
autore responsabile e
consente ai visitatori di
inserire commenti o di
diventare autori a loro volta
se fornisce loro i necessari
permessi
PUBBLICO: implica l’accesso
di un pubblico potenzialmente
molto numeroso e quindi
costringe a controllare temi e
stile in vista dell’immagine che
si vuole fornire di sé e
dell’immagine che si ha dei
propri lettori
http://www.skyflash.it/
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Usi didattici del blog
PORTALI DI BLOG DIDATTICI:
Per la scuola si aprono
nuove possibilità
espressive, di
documentazione, di
ricerca, di intervento,
di confronto, di
verifica, di creatività.
Il blog può esser usato
come diario online,
come giornale di
classe, come eportfolio individuale,
come strumento per
condividere materiali
e fare ricerche nel
web
http://bdlink.splinder.com/
http://blog.scuolaer.it/ElencoBlog.aspx
ESEMPI:
http://matebi4alc.blog.tiscali.it/
http://newsblog.splinder.com/
http://www.giornaleonline.splinder.com/
http://blog.scuolaer.it/blog.aspx?IDBlog=636
http://caleidoscopioinrete.spaces.live.com/
http://gliscarabocchi.splinder.com/
http://epicablog.blogspot.com/
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Aprire un blog
Moltissimi siti offrono la
possibilità di aprire un blog
http://blog.libero.it
http://www.splinder.com
http://www.edidablog.it/
Il blog si apre
direttamente on line
compilando alcuni form e
scegliendo tra varie
opzioni che consentono
di definirne aspetto e
caratteristiche
https://www.blogger.com/start
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Aprire un blog su Blogger 1
1. Andare all’indirizzo https://www.blogger.com/start
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Aprire un blog su Blogger 2
2. Creare un
account
compilando i form
necessari.
N.B.
E’ indispensabile
avere un indirizzo
di posta
elettronica
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Aprire un blog su Blogger 3
3. Scegliere nome e indirizzo del blog
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Aprire un blog su Blogger 4
4. Scegliere il modello
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Aprire un blog su Blogger 5
5. Fine processo
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Organizzare un blog 1
1. Messaggio introduttivo
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Organizzare un blog 2
2. Pubblicazione del messaggio
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Organizzare un blog 3
3. Modifica delle impostazioni
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Organizzare un blog 3
3. Modifiche possibili al layout
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Organizzare un blog 4
4. I gadget
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Organizzare un blog 4
4. Esempio di gadget
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Organizzare un blog 4
4. Gadget pubblicato
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Organizzare un blog 5
5. Caratteri e colori
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Organizzare un blog 6
6. Impostazioni
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Organizzare un blog 7
7. Formattazione
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Organizzare un blog 7
7. Formattazione
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Organizzare un blog 8
8. La gestione dei commenti
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Organizzare un blog 9
9. I commenti pubblicati
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Organizzare un blog 11
11. Autorizzazioni
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Organizzare un blog 12
12. Autori
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