AVVIO DELLA RIFORMA
incontri provinciali per la scuola secondaria
di 1° grado
Verona, 24 marzo 2004
Tempo scuola e modelli organizzativi
(ovvero da dove si parte)
A cura di
Lorenzo Antonini e Gino Lunardi
1
Il cammino della Riforma
(riferimenti normativi)

Legge n. 53/2003

D. Lgs 19.02.2004 n. 59 “Definizione delle norme generali
relative alla scuola dell’infanzia e al primo ciclo dell’istruzione”



Indicazioni Nazionali per i Piani di studio personalizzati
(adottate in via transitoria fino all’emanazione dei Regolamenti)
Profilo educativo, culturale e professionale dello studente
alla fine del 1° ciclo (3^ media)
C.M. 5 marzo 2004 n. 29 – Indicazioni e istruzioni di
applicazione del D. Lgs n. 59/2004
Gino Lunardi
2
Che cosa rimane da fare per l’attuazione della
Riforma sul piano normativo?





Ordinanza sugli organici (come si calcola il numero dei
docenti da assegnare ad ogni singolo istituto)
Nuova strutturazione delle cattedre, sulla base delle
classi di abilitazione, coerenti con i nuovi insegnamenti
(probabile accorpamento di discipline e riconversione
titoli: 2^ lingua, tecnica…)
Emanazione REGOLAMENTI (in conseguenza delle
Indicazioni Nazionali)
Indicazione dei “contenuti” regionali
…
Gino Lunardi
3
Il sistema educativo di istruzione e
formazione
prende forma attraverso
1.
2.
3.
4.
Il Profilo educativo culturale e professionale
finale dell’alunno: indica il “sapere” ed il “saper
fare” per essere l’uomo e il cittadino “che è giusto
attendersi” (sic!) al termine del 1° ciclo
Le Indicazioni nazionali: esplicitano i livelli
essenziali di prestazioni per tutte le scuole secondarie di
1° grado
Il POF
I Piani di studio personalizzati (anche attraverso
il tempo scuola e le scelte opzionali)
Gino Lunardi
4
Il 1° ciclo dell’istruzione nella Riforma
(durata 8 anni)

Ha carattere unitario pur nella specificità dei due
segmenti di scuola primaria e secondaria di 1° grado

E’ articolato in periodi didattici:

Scuola primaria



Scuola secondaria di 1° grado


1° anno – collegamento con scuola dell’infanzia
due bienni: 2^ e 3^ - 4^ e 5^ (abolito esame di 5^)
Biennio + 3° anno di orientamento
Si conclude con l’esame di Stato, condizione per
l’accesso al 2° ciclo dell’Istruzione e Formazione
Gino Lunardi
5
Orari di funzionamento
(articolo 10 - D.L.g.vo)

Orario obbligatorio annuale 891 ore (27 ore
per 33 settimane convenzionali di lezione)

Orario facoltativo 198 ore annue (6 ore per
33 settimane)

Tempo eventualmente dedicato alla mensa
e al dopo mensa fino a 231 ore annue ( 7 ore
per 33 settimane) con l’assistenza educativa del
personale docente
Gino Lunardi
6
Osservazioni


E’ assegnato un monte h flessibile, distribuito tra
gli 11 insegnamenti
Nessuna assegnazione oraria per le 2 attività
(convivenza civile e informatica)



Monte h per insegnamenti su base annuale
Non c’è corrispondenza tra numero di h e le
settimane
Non è possibile un modulo orario replicabile
per tutto l’anno
Lorenzo Antonini
7
Monte ore per insegnamenti
Insegnamenti
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Italiano
Storia
Geografia
Matematica
Scienze e tecnol.
Inglese
II Lingua
Arte e immagine
Musica
Scienze motorie
Religione
Convivenza civile
Informatica
totale
Min
Es. 1
Medio
Es. 2
Es. 3
307
319
313
307
319
239
239
245
251
251
114
126
120
114
126
54
54
54
33
66
63
57
33
12
6
891
60
60
60
33
----891
54
66
60
33
--12
891
66
66
66
33
Lorenzo Antonini
Max
8
Osservazioni


Gli scostamenti (+/- 6 h) dall’orario medio
annuale sono regolati dal principio di
compensazione: somma sempre 891 h
Il monte h massimo per informatica e
convivenza civile, che non hanno quote
orarie specifiche, può essere di 18 h annue
Lorenzo Antonini
9
Quota facoltativa/opzionale



Non presenta articolazioni predeterminate per
quantità e qualità
Le famiglie non sono legittimate a richiedere
qualsiasi incremento orario da 1 a 99 o da 1 a
198.
Ogni scuola decide quali insegnamenti attivare;
quale monte h destinare a ogni insegnamento; con
quali modalità temporali.
Lorenzo Antonini
10
Modello scelta strutturata



Punta all’unità di impostazione pedagogica con
riduzione della possibilità di scelta delle famiglie
La scuola mette a punto due o più tempi scuola
completamente strutturati sia con le attività
obbligatorie che con le F/O
Es.: tre proposte con pachetti orari di 891 o 999 o
1089 = (27, 30 e 33 h settimanali) oppure quattro
con 27, 29, 31 e 33 h settimanali
Lorenzo Antonini
11
Modello dei tempi aggiuntivi


La distinzione tra quota obbligatoria e
facoltativa è più marcata perché è
necessario collocare le attività F/O in
particolari fasce orarie.
Ampiamente garantito il diritto di scelta su
singole attività offerte in numero tale che
ogni alunno possa raggiungere il monte h
massimo: 99 h o 198 h.
Lorenzo Antonini
12
Modello dei tempi misti

Possibili tre diversi percorsi:



Offrire la possibilità di optare sia per il modello a
scelta strutturata sia per quello a scelta libera
Presentare una quota di orario F/O già strutturata da
integrare con una quota liberamente scelta
Presentare modelli strutturati come quantità oraria
(es. 990 o 1089) con possibilità interna di scegliere =
891+X.
Lorenzo Antonini
13
Organizzazione della didattica



Il cuore della riforma consiste
nell’abbandono della logica dei programmi
Finalità primaria: promuovere occasioni di
apprendimento diversificate per tutti, così
da trasformare le capacità in competenze
Il perno organizzativo dovrà essere
costituito dalle Unità di apprendimento
Lorenzo Antonini
14
Assegnazione dei docenti



Nella scuola secondaria l’equipe
pedagogica è costituita in modo stabile da
un minimo di 7 a un massimo di 11
docenti.
A questi si aggiungono quelli che
garantiscono la quota F/O e la mensa
L’assegnazione ha durata per l’intero
periodo di studi
Lorenzo Antonini
15
IPOTESI
di organizzazione a.s. 2004/05
nella
S.M.S. BONTURI – PIUBELLO
di SAN BONIFACIO
Gino Lunardi
16
Monte ore annuo (medio)
per disciplina
Orario attuale
su 33 settimane
Orario medio nella
Riforma
ITALIANO
231 [7]
203
6 h + 8’
STORIA
66 [2]
60
1 h + 49’
GEOGRAFIA
66 [2]
50
1 h + 31’
MATEMATICA
132 [4]
127
3 h + 52’
SCIENZE
66 [2]
85
2 h + 35’
TECNOLOGIA
99 [3]
33
1 h + 0’
INGLESE
99 [3]
54
1 h + 38’
2^ LINGUA
99 [3]
66
2 h + 0’
ARTE E IMMA.
66 [2]
60
1 h + 49’
MUSICA
66 [2]
60
1 h + 49’
Sc. MOTORIE
66 [2]
60
1 h + 49’
Gino Lunardi
Corrispondente
orario sett.le
17
Criteri per la scelta di un modello
organizzativo


“Paletti” fissati D. Lgs 19.02.2004 n. 59
Continuità esperienze pregresse (es. corso ad
indirizzo musicale…)



Gradualità/anno di transizione
Valorizzazione delle competenze disciplinari in
atto (es. attenzione ai docenti di educazione tecnica…)
Ricostituzione delle cattedre (comprensive del tempo
obbligatorio e del tempo o/f)

Richieste delle famiglie
Gino Lunardi
18
Raffronto orario annuale
(considerate 33 settimane)
Materie
Proposta
Minimo
Massimo
Attuale
Diff. (-)
Lettere
319
307
319
363
44
Mat./Sc.
176
==
==
198
22
Tecnolog
66 [242]
239
251
99
33
Inglese
55
==
==
99
44
2^ Ling.
66 [121]
114
126
99
33
Arte
55
54
66
66
11
Musica
55
54
66
66
11
Sc. Mot.
66
54
66
66
00
Religione
33
33
33
33
00
Totale
891
==
==
1089
198
Gino Lunardi
19
Orario settimanale
27 h obbligatorie + 6 h facoltative
(per 33 settimane)
Materie
1° Trim.
2° Trim.
3° Trim.
Ore per attività
Lettere
9
10
10
2+1+1
Mat./Sc.
5
6
5
1+0+1
Tecnolog
2
2
2
1+1+1
Inglese
2
1
2
1+2+1
2^ Ling.
2
2
2
1+1+1
Arte
2
1
2
0+1+0
Musica
2
2
1
0+0+1
Sc. Mot.
2
2
2
======
Religione
1
1
1
======
Totale
27
27
27
6+6+6
Gino Lunardi
20
Tempo scuola
Obbligo
R/S
LAB
Totale
27 ore/set
3 ore/set
3ore/set
33 ore
Lettere
319
33
Matematica e Sc.
176
22
Tecnologia
66
Inglese
55
2^ lingua
66
Arte
11
Per doc.
363
11
198
6
99
3
99
3
33
99
3
55
11
66
2
Musica
55
11
66
2
Scienze motorie
66
66
2
Religione
33
33
1
Totale
891
108
33
33
44
99
Gino Lunardi
99
21
Sede di Via Fiume – opzioni
(modalità di scelta per le famiglie)

27 ore settimanali

(inglese e francese)

27 ore settimanali
3 ore di sviluppo
(italiano – inglese –
matematica)

(inglese e tedesco o altro)

27 ore settimanali
(inglese e francese)
+ 3 ore di strumento




Ore aggiuntive,
opzionali di mattino

Chitarra
Flauto
Pianoforte
Violino
Laboratori a scelta di
pomeriggio
(max 3 ore)
Gino Lunardi
22
I Laboratori di via Fiume
(ambiti disciplinari)





2^ lingua straniera: 1 ora per tutto
l’anno
Tecnologia: 1 ora per tutto l’anno
Arte: 2 ore per un trimestre
Musica: 2 ore per un trimestre
Altro: da definire
Gino Lunardi
23
IPOTESI
di organizzazione a.s. 2004/05
nella
S.M.S. CAVALCHINI - MORO
di VILLAFRANCA
Lorenzo Antonini
24
La proposta dell’I.C. “Cavalchini”



Considerato che la scuola attualmente funziona
con orario 8 – 13 per tutte le classi
Che solo un corso con bilinguismo funziona con
33 ore settimanali e quindi con un rientro
pomeridiano
Sono stati presi in considerazione tre modelli
orari che mantengano l’impostazione 8-13
Lorenzo Antonini
25
ORGANIZZAZIONE DELL’ORARIO 1
per 14 settimane = 420 ORE
lunedì
martedì
mercoledì
giovedì
venerdì
sabato
08,00 - 08,55
1
6
11
16
21
26
08,55 - 09,50
2
7
12
17
22
27
09,50 - 10,40
3
8
13
18
23
28
10,40 - 10,55
intervallo
10,55 - 11,55
4
9
14
19
24
29
11,55 - 13,00
5
10
15
20
25
30
13,00 - 14,00
pausa pranzo
pausa pranzo
pausa pranzo
14,00 - 15,00
laboratorio
laboratorio
laboratorio
15,00 - 16,00
laboratorio
laboratorio
laboratorio
sabato
per 19 settimane = 475 ORE
lunedì
martedì
mercoledì
giovedì
venerdì
08,00 - 08,55
1
6
11
16
21
08,55 - 09,50
2
7
12
17
22
09,50 - 10,40
3
8
13
18
23
10,40 - 10,55
intervallo
10,55 - 11,55
4
9
14
19
24
11,55 - 13,00
5
10
15
20
25
13,00 - 14,00
pausa pranzo
pausa pranzo
pausa pranzo
14,00 - 15,00
laboratorio
laboratorio
laboratorio
15,00 - 16,00
laboratorio
laboratorio
laboratorio
sempre
libero
monte ore annuale complessivo = 895
Lorenzo Antonini
26
ORGANIZZAZIONE DELL’ORARIO 2
per tutto l'anno scolastico = 891 ORE
lunedì
martedì
mercoledì
giovedì
venerdì
08,00 - 08,55
1
6
11
16
21
08,55 - 09,50
2
7
12
17
22
09,50 - 10,40
3
8
13
18
23
intervallo
10,40 - 10,55
10,55 - 11,55
4
9
14
19
24
11,55 - 13,00
5
10
15
20
25
13,00 - 14,00
sabato
sempre
libero
pausa pranzo pausa pranzo pausa pranzo pausa pranzo
14,00 - 15,00
26
laboratorio laboratorio laboratorio
15,00 - 16,00
27
laboratorio laboratorio laboratorio
Lorenzo Antonini
27
ORGANIZZAZIONE DELL’ORARIO 3
lunedì
martedì mercoledì giovedì
venerdì
sabato
08,00 - 09,00
1
6
11
16
20
24
09,00 - 10,00
2
7
12
17
21
25
10,00 - 10,55
3
8
13
18
22
26
intervallo
10,55 - 11,05
11,05 - 12,05
4
9
14
19
23
27
12,05 - 13,00
5
10
15
28
29
30
13,00 - 14,00
pausa pranzo
14,00 - 17,00
laboratorio
Monte ore
27
30
33
Articolazione
tempo scuola
3 giorni da 5 ore
8,00
13,00
3 giorni da 4 ore
8,00
12,05
6 giorni da 5 ore
8,00
13,00
6 giorni da 5 ore
8,00
13,00
14,00
17,00
1 rientro pomeridiano
Lorenzo Antonini
28
ORARIO CLASSI PRIME
Per tutte le classi prime si propone:
classi prime
25 settimane
h
8 settimane
Italiano
6
Storia
2
Geografia
1
3
Matematica
4
3
Scienze
2
Scienze e Tecnologia/Informatica
1
Inglese
2
a
h
annue
88
313
64
239
24
124
6
225
2
175
2
3
1
100
2 Lingua comunitaria
2
Arte e Immagine
2
50
1
8
58
Musica
2
50
1
8
58
Scienze motorie e sportive
2
50
2
16
66
Religione
1
25
1
8
33
27
675
27
216
891
2
Educazione alla Convivenza civile*
totale
monte ore annuale complessivo
891
Lorenzo Antonini
29
ORARIO CATTEDRE di 1 CORSO
8 se ttima ne
I
II
III
h le zione
re sta no
comple s.
11
17
1
8
16
2
16
Le tte re I - III
6
Le tte re I - II
5
11
Ma te ma tica
5
6
6
17
1
8
te cnologia
3
3
3
9
0
0
Ingle se
1
3
3
7
2
16
Lingua 2
2
Arte
1
2
2
5
1
8
Musica
1
2
2
5
1
8
Motoria
2
2
2
6
0
0
1
27
1
30
1
30
3
0
8
0
64
III
h le zione
re sta no
comple s.
a nnue
11
17
1
25
33
re ligione
2
0
25 se ttima ne
I
II
Le tte re I - III
6
Le tte re I - II
3
11
14
4
100
116
Ma te ma tica
6
6
6
18
0
0
8
te cnologia
1
3
3
7
2
50
50 x 2
Ingle se
2
3
3
8
1
25
41 x 2
Lingua 2
2
Arte
2
2
2
6
0
0
8 x 3
Musica
2
2
2
6
0
0
8 x 3
Motoria
2
2
2
6
0
0
0
3
0
0
0
8
200
264
re ligione
2
1
1
1
27
30
30
Lorenzo Antonini
0
30