UNIVERSITÁ DEGLI STUDI DI GENOVA
DISFOR
Dipartimento di Scienze della Formazione
Corso di studi in Scienze della Formazione Primaria
IL TIROCINIO
LM 85BIS
IL TIROCINIO
ESPERIENZA PROFESSIONALE ASSISTITA, LUOGO DI MEDIAZIONE
TRA LA FORMAZIONE TEORICA E LA CONCRETA PRATICA
PROFESSIONALE
Il percorso di tirocinio, a partire dall’osservazione e dalla conoscenza dei
contesti e delle relazioni, passando attraverso la costruzione di una
progettazione e di un’azione didattica autonoma, permetterà allo studente in
formazione di acquisire una sempre più consapevole professionalità docente.
CONSISTERÁ IN UN PERCORSO DI:
• Preparazione,
progettazione in gruppo con i tutor
coordinatori  tirocinio di preparazione;
•Esperienza diretta nella scuola, classe/sezione , coprogettazione, partecipazione agli organi collegiali 
tirocinio di esperienza diretta;
• Rielaborazione, riflessione e comunicazione nel gruppo
con il proprio tutor coordinatore tirocinio di
riflessione
MODALITÁ DI LAVORO ADOTTATE:
• NELLA SCUOLA SEDE DEL TIROCINIO (tirocinio
diretto)
•IN FACOLTÁ (tirocinio indiretto)
•INDIVIDUALMENTE (rielaborazione autonoma
anche con utilizzo della piattaforma Aulaweb)
NELLA SCUOLA SEDE DI TIROCINIO:
1.OSSERVAZIONE dei contesti scolastici
2.INTERVISTE /QUESTIONARI/COLLOQUI
3.LETTURA DI DOCUMENTI
4.PARTECIPAZIONE AGLI ORGANI COLLEGIALI
5.PROGETTAZIONE E AZIONE DIDATTICA
La scuola sede di tirocinio diretto sarà assegnata dal tutor
coordinatore.
Le sedi scolastiche ospitanti saranno concordate con la
Commissione Tirocini.
IN FACOLTÁ:
1.PARTECIPAZIONE AI SEMINARI DEL
TIROCINIO
2.RIFLESSIONE IN GRUPPO SULL’ESPERIENZA
DIRETTA A SCUOLA
3.ESERCITAZIONI INDIVIDUALI E DI PICCOLO
GRUPPO
INDIVIDUALMENTE:
1.STESURA DI ELABORATI INDIVIDUALI
SULL’ESPERIENZA SVOLTA A SCUOLA E SUI
TEMI SPECIFICI PER ANNUALITÁ
2.DOCUMENTAZIONE FINALE DEL LAVORO
SVOLTO ( BOOK DI TIROCINIO)
OBIETTIVI DELLA PRIMA ANNUALITÁ DEL TIROCINIO
-LA CONOSCENZA DEI CONTESTI-RIFLETTERE SULLA SCELTA “PROFESSIONALE”
-SVILUPPARE LA CAPACITÁ DI LAVORARE IN GRUPPO
-ACQUISIRE INFORMAZIONI RELATIVE ALL’ORGANIZZAZIONE
COMPLESSIVA DELLA SCUOLA :
* Spazi / Tempi
* Ruoli e funzioni
* Organi collegiali
* Documenti
-SAPER DESCRIVERE ED OSSERVARE UN CONTESTO SCOLASTICO IN
FUNZIONE DEI PROCESSI DI INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO
-ORIENTARSI ALL’ INTERNO DEL CONTESCO SCOLASTICO
COMPRENDENDONE L’ORGANIZZAZIONE E LA COMPLESSITÁ
ORGANIZZAZIONE DEL TIROCINIO
Lo studente dovrà svolgere 150 ORE di tirocinio (5 CFU) così suddivise:
Tirocinio indiretto (50 ore)
Date
3 ore di presentazione e iscrizione al tirocinio
21 gennaio 2013 dalle ore 16 alle ore 19
16 ore seminari
26 gennaio 2013 Seminario sulle Indicazioni
Nazionali – (4 ore)
Venerdì 15 febbraio (6 ore)
Ore 10 - 13; 14 - 17
Seminario: L’insegnante che è in me:
aspirazioni, aspettative, prospettive.
Lunedì 18 febbraio (6 ore)
Ore 10-13; 14-17
Seminario: Educare lo sguardo:l'importanza
dell'osservazione nel contesto didattico.
21 ore di riflessione in gruppo (seguite da un
tutor coordinatore)
Da definire a cura di ogni gruppo di
riflessione
10 ore documentazione finale del lavoro svolto
(book di tirocinio)
A conclusione della prima annualità di
tirocinio (ottobre 2013)
Tirocinio diretto in classe /sezione
(100 ore)
80 ore
Da svolgersi da marzo a
giugno 2013
20 ore
da svolgersi tra settembre e
ottobre 2013
Le ore di tirocinio sono state suddivise in 4 moduli
tematici e calendarizzate come organizzato in tabella.
25 febbraio 2013
Incontro di PREPARAZIONE e costituzione del gruppo
4 ore di indiretto
PERIODO
MARZO- APRILE
(L’incontro di
riflessione del
modulo si
svolgerà il 25
marzo o l’8
aprile)
MODULO
SCUOLA
DELL’INFANZIA:
OSSERVAZIONE
SPAZI/TEMPI
in funzione dei
processi di
insegnamentoapprendimento
ORE
31 ore di cui
27 ore di diretto a scuola
(oppure 21 in classe+6 di
approfondimento con lavoro
autonomo o di gruppo su compito
concordato)
4 di indiretto
APRILE MAGGIO
SCUOLA PRIMARIA: 31 ore di cui
OSSERVAZIONE
SPAZI /TEMPI
27 ore di diretto a scuola
(L’incontro di
in funzione dei
(oppure 21 in classe+6 di
riflessione del
processi di
approfondimento con lavoro
modulo si
insegnamentoautonomo o di gruppo su compito
svolgerà il 13 o il
apprendimento
concordato)
20 maggio)
4 di indiretto
MAGGIO/GIUGNO
SCUOLA
DELL’INFAZIA E
PRIMARIA:
RUOLI E
FUNZIONI
(L’incontro di
riflessione del
modulo si svolgerà
il 10 o 17 giugno)
A SETTEMBRE /
OTTOBRE 2013
(COMPLETAMENTO)
30 ore di cui
26 ore di diretto a scuola
(oppure 21 in classe+5 di
approfondimento con lavoro
autonomo o di gruppo su compito
concordato)
4 di indiretto
L’ACCOGLIENZA
(osservazione sulle
strategie attivate ad
inizio anno
scolastico a livello
di Istituto e di
classe/sezione)
25 ore di cui
20 di presenza a scuola nelle attività
preliminari
5 di indiretto conclusivo
(3 riflessione finale+2 restituzione
book)
IL TIROCINIO SI CONSIDERA VALIDO SE :
 Tirocinio diretto e indiretto vengono svolti
contestualmente;
Viene svolto il totale del monte ore ( 150 )
previsto;
 Vengono svolti i compiti assegnati;
 Viene consegnata la documentazione
conclusiva ( BOOK di tirocinio);
 Sono previste forme di valutazione itinere e
finali.
Riassumendo…
SCADENZE AMMINISTRATIVE
 Venerdì 15 febbraio: scadenza per consegna PROGETTO FORMATIVO e
ISCRIZIONE TIROCINIO;
IMPEGNI GIA’ FISSATI
- Sabato 26 gennaio, ore 8,30-12,30. Seminario di tirocinio: Indicare… che cosa? (Le
Nuove Indicazioni Nazionali della scuola).
- Venerdì 15 febbraio, ore 10-17. Seminario di tirocinio: L’insegnante che è in me:
aspirazioni, aspettative, prospettive.
- Lunedì 18 febbraio, ore 10-17. Seminario di tirocinio : Educare lo sguardo:l'importanza
dell'osservazione nel contesto didattico.
- Lunedì 25 febbraio: primo incontro di tirocinio indiretto (preparazione). L’orario sarà
comunicato nella mail di convocazione a cura del tutor coordinatore di ogni gruppo.
- 4 marzo: inizio tirocinio diretto nelle sedi assegnate
DOCUMENTI NECESSARI
- Libretto di tirocinio (disponibile a breve sul sito e scaricabile) per la registrazione di tutte
le firme di presenza alle varie attività.
- Modulistica varia (riconoscimento ore, progetto formativo, scheda zone ecc….) reperibile
sul sito alla voce «TIROCINIO».
ZONE TIROCINIO
ZONA PONENTE : da Genova - Cornigliano a Ventimiglia
Tutor coordinatori : Baglietto – Bormida - Rocca – Zunino
ZONA CENTRO (da Genova – Sampierdarena a Albaro) /VALBISAGNO
Tutor coordinatori: Colao - Di Benedetto – Faorlin – Merenda – Morabito
ZONA VALPOLCEVERA/VALLE STURA (Piemonte)
Tutor coordinatori : Pisano
ZONA LEVANTE : da Genova – Sturla a La Spezia
Tutor coordinatori : Cacciabue - Drago