RELAZIONE DELLA GIUNTA ESECUTIVA AL
PROGRAMMA ANNUALE 2014
A) PREMESSA
IIl Liceo Classico - Linguistico “Virgilio” di Mantova è frequentato, ad oggi, da
785 studenti distribuiti
in 35 classi di cui 304 al Classico e 481 al
Linguistico; è accolto in un edificio settecentesco che negli ultimi anni ,
attraverso interventi da parte della Amministrazione Provinciale, è stato
quasi completamente messo a norma sotto il profilo della sicurezza degli
impianti elettrici e della prevenzione antincendio.
Oltre alle aule per l’attività ordinaria, vi sono spazi per docenti, A.T.A. e
Dirigente scolastico; due Musei importanti (Storia della Fisica e Scienze
Naturali), due Laboratori Linguistici, due Laboratori di Informatica, un
Laboratorio di Fisica, un Laboratorio di Chimica, venti aule speciali
multimediali, una ricca e storica biblioteca, una palestra ordinaria e una
palestrina; viene utilizzata una palestra esterna (il trasporto degli alunni è a
carico della Provincia).
Le classi 1^ , 2^ , 3^ e 4^ , sia del Liceo Classico che del Liceo Linguistico,
seguono l’offerta formativa disegnata dalla Riforma. Le ultime classi del
triennio portano a conclusione i curricoli precedenti la riforma, quelli del
Liceo Classico nelle sue varie articolazioni (minisperimentazioni di Storia
dell’Arte, di PNI e di Lingua straniera) ed il Liceo Linguistico Moderno come
da circolare MIUR n. 27 del 1991.
II1.Il P.O.F. 2013/14, da realizzare nell’anno finanziario 2014, richiama la
“mission” della formazione liceale in un quadro culturale generale ridefinito
nelle sue linee portanti, ponendo obiettivi coerenti con tali premesse, già
proposti peraltro negli anni scolastici passati e da perseguire in un percorso
di respiro pluriennale. L’arricchimento dell’offerta formativa tenderà sempre
più a sostanziarsi privilegiando le attività considerate strategiche
dall’Istituto, in particolare con le iniziative di sostegno e di promozione del
successo formativo e dell’integrazione degli studenti, nonché dell’
aggiornamento, ampliamento e approfondimento delle discipline oggi
insegnate.
Il contesto territoriale entro cui la scuola opera e con il quale essa
interagisce organicamente, in linea con la filosofia che ispira l’autonomia
scolastica, è il punto di partenza dell’elaborazione del POF. Per tale motivo,
sia il rapporto complessivo con gli interlocutori presenti nel territorio, sia in
particolare la lettura della “customer satisfaction”, tanto dei clienti-studenti
che degli operatori interni alla scuola (docenti e personale ATA), verificano il
grado di soddisfazione del servizio scolastico, fornendo una valutazione
generale sull’ efficienza e l’ efficacia dei servizi erogati.
Per quanto attiene la qualità del servizio scolastico, il D.S. è impegnato a
recepire quanto più possibile gli input esterni e a rendere coerenti il curricolo
e l’organizzazione didattica con la programmazione e l’impiego delle risorse
finanziarie e con le esigenze sempre in evoluzione degli utenti della scuola.
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Un punto di particolare importanza è costituito dalla necessità di realizzare
“accordi” e istituire “reti” con altre realtà territoriali.
L’Istituzione scolastica autonoma, nell’ambito di tematiche strategiche, quale
ad es. l’orientamento in entrata e in uscita, si collega sistematicamente con
altre scuole di ogni ordine e grado della Provincia, istituendo anche rapporti
di collaborazione con importanti organismi istituzionali, segnatamente con il
Comune e l’Amministrazione Provinciale.
Per quest’anno sono in essere più forme di collegamento in rete quali :
1) con l’Amministrazione Provinciale per la realizzazione dell’orientamento;
2) convenzione con l’I.T.C.G.P.A.C.L.E. “Pacioli” di Crema per la presenza
nelle classi di studenti stranieri del M.I.T. di Massachusetts e assistenti
stranieri non comunitari
con progetti di formazione
in vista della
realizzazione di attività di CLIL;
3) accordi con Associazioni del Volontariato, quali AVIS, etc.;
4) rete regionale e interprovinciale dei Licei Linguistici ;
5) rete Alternanza Scuola Lavoro degli Istituti di Mantova;
6) rete per il sistema pubblico di istruzione per l’ambito di Mantova.
7) rete per le politiche di inclusione –Distretto di Mantova
2.La programmazione didattica del Liceo Virgilio, dall’anno in corso, viene
orientata a tracciare un percorso finalizzato a porre al centro dell’attenzione
dei docenti il tema delle “competenze” che lo studente deve possedere al
termine del ciclo quinquennale degli studi, sia nel liceo classico sia nel liceo
linguistico. Proprio per questo motivo nel contratto formativo, che viene
presentato a studenti e genitori nella prima riunione del Consiglio di Classe
di ottobre, sono contenuti gli obiettivi del percorso e le condizioni per la sua
realizzazione. Le procedure attuate dai singoli Consigli di Classe sono
monitorate ed i risultati, in particolare nelle classi riformate, sono sottoposti
a verifica di equità e omogeneità, con il supporto di prove Invalsi e prove
finali comuni per le classi prime. Si aggiunga poi che, per favorire il successo
scolastico, l’attività ordinaria è integrata sistematicamente da iniziative di
recupero e sostegno , anche nell’ottica rappresentata dai BES, messe in atto
secondo forme di intervento che in relazione ai tempi e alle modalità
vengono di volta in volta stabilite dai Consigli di classe che, con la
consulenza e il supporto di apposite Funzioni Strumentali, operano secondo
criteri e indirizzi preventivamente deliberati dal Collegio dei docenti.
Nelle classi conclusive, infine, i docenti della scuola collaborano con gli
studenti per un orientamento volto a favorire scelte successive consapevoli,
coerenti con gli interessi e le attitudini maturati lungo il percorso scolastico
liceale.
B) GESTIONE FINANZIARIA
IL’anno finanziario precedente l’esercizio 2014
obiettivi di progetto; in particolare:
ha visto realizzati tutti gli
a- è stata assicurata l’erogazione dei curricoli ordinari e potenziate le occasioni
di facilitazione del successo formativo, corsi di recupero ecc.);
b- sono stati realizzati quasi tutti i servizi integrativi di supporto alla persona
(orientamento in entrata ed in uscita, accoglienza e riorientamento).Per
quanto riguarda le attività extracurricolari culturali, l’agitazione promossa
dai docenti lo scorso anno scolastico ne ha impedito in gran parte la
realizzazione.
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c- è stato fornito tutto il materiale di consumo e didattico necessario al
funzionamento ordinario dell’Istituto;
d- a partire dall’a.s. 2013/14 è stato introdotto l’utilizzo del registro elettronico,
e pertanto si è proceduto alla copertura Wi-fi di tutta la scuola e sono stati
acquistati n.64 Tablet/NetBook. Inoltre si è proceduto all’acquisto di n. 1
Video Proiettore.
IIPer la realizzazione della gestione finanziaria dell’anno 2014 si sottolinea,
anzitutto, la “continuità” tra gli obiettivi indicati come centrali di quest’anno e
quelli che storicamente sono stati posti in evidenza negli anni precedenti; in
particolare si sottolinea il potenziamento dell’offerta formativa, l’arricchimento
delle occasioni per il successo degli studenti oltre all’incremento delle strutture
tecnologiche e scientifiche per assicurare una sempre maggiore adeguatezza
dell’Istituto ai bisogni contemporanei nel settore linguistico-moderno e
informatico.
Si fa memoria inoltre delle risorse umane disponibili nella corrente gestione,
tenendo presente che, per quanto possibile, si cerca di passare in modo sempre
più compiuto da una gestione burocratica al modello della leadership distribuita,
ossia l’attribuzione di precise responsabilità a collaboratori e varie figure
professionali disponibili secondo progetti e competenze delle stesse.; il modello
organizzativo si avvale, in definitiva, delle seguenti risorse umane:
- n. 2 collaboratori del Dirigente scolastico;
- n. 5 funzioni strumentali ;
- n. 35 docenti con il compito di Coordinare i Consigli di Classe;
- n. 1 Direttore s.g.a.;
- n. 21 A.T.A.
Questi gruppi di collaborazione hanno i seguenti compiti:
- i collaboratori: la gestione ordinaria della vita dell’Istituto;
- le funzioni strumentali: la gestione di problemi specifici (area tecnologia e
didattica, area sostegno agli studenti, area BES e Accoglienza, area
dimensione internazionale) secondo incarico e autonomia professionale.
Per quanto riguarda il personale A.T.A., che fa riferimento, per quanto riguarda
l’organizzazione al Direttore s.g.a, è di supporto a tutta l’attività dell’Istituto sia
in termini di efficienza che di efficacia.
Si conferma, anche per l’esercizio finanziario 2014, una insufficienza dei finanziamenti
statali. Per l’esercizio finanziario 2014 il MIUR con circolare prot. n.9144 del 11
Dicembre 2013 ha comunicato l’importo, pari ad € 7.616,00 per la dotazione
ordinaria; l’importo, che è riferito al periodo gennaio-agosto 2014, è del tutto
insufficiente per coprire le reali necessità della scuola. Da qui l’esigenza di integrare la
dotazione finanziaria della scuola attraverso il contributo degli studenti; contributo
volontario da parte delle famiglie che, con Delibera N. 6 del Consiglio di Istituto del
18/12/2013 è stato definito in euro 60,00 con l’indicazione che lo stesso sia finalizzato
alle spese per: l’assicurazione individuale degli alunni, l’acquisto del libretto personale,
le fotocopie per la classe, l’uso dei laboratori di informatica, linguistico e materiale per
la palestra, l’ampliamento dell’offerta formativa e culturale e per l’innovazione
tecnologica.
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III.
1. La gestione annuale del programma proposto è stata elaborata ai sensi del
Regolamento di Contabilità n. 44/2001 e successive integrazioni e
modificazioni, nonché tenendo conto del C.C.N.L. comparto scuola 2006/2009 e
successive integrazioni e modificazioni .
2. L’avanzo di amministrazione alla data del 31.12.2013 è determinato in €.
244.401,82 cosi suddiviso:
A) avanzo di amministrazione non vincolato pari ad € 175.544,07 di cui :
 statale € 0,00
 non statale € 175.544,07
B) avanzo di amministrazione vincolato pari ad € 68.857,75 di cui
 statale € 31.448,77
 non statale € 37.408,98 (sono relativi alle economie dell’E.F. 2013
sull’Aggregato A04 – spese di investimento - finanziati con i contributi
delle famiglie e destinati prevalentemente all’acquisto di N.15 LIM)
3. I finanziamenti dello Stato su cui la scuola può fare affidamento per il
periodo da gennaio-agosto 2014, come da circolare del MIUR prot. n.9144 del
11 Dicembre 2013 , sono definiti in € 7.616,00. Detta somma è stata iscritta
all’aggregato di entrata “02.01 finanziamenti dallo Stato – dotazione ordinaria”
per € 7.616,00 senz’altro vincolo di destinazione che quello prioritario per lo
svolgimento delle
attività di istruzione, formazione e di orientamento
dell’istituzione scolastica ed è così destinata:
- spese di funzionamento amministrativo generale A01 € 7.616,00;
4. Il finanziamento di provenienza non statale - che ammonta a €. 4.000,00 - è
così costituito:
- contributo da parte della Ditta Govi € 4.000,00
ed è così destinato:
- spese di funzionamento amministrativo generale A01 € 4.000,00
5. Le altre Entrate sono gli interessi maturati sul conto corrente postale e
bancario pari ad €. 865,51 che sono così destinati:
- spese di funzionamento amministrativo generale A01 € 715,51;
- fondo di riserva € 150,00
Tenuto conto:
a) delle risorse professionali docenti e a.t.a. dell’Istituto;
b) dei progetti presentati dai docenti e approvati dal Consiglio di Istituto;
c) dei bisogni raccolti dal territorio e dai clienti del Liceo;
d) del P.O.F. che raccoglie e mette in sintesi tutte queste espressioni cercando i
livelli di correlazione più avanzata possibile tra aspetto curricolare, aspetto
didattico, organizzativo e utilizzazione delle risorse finanziarie;
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Si fissano i seguenti obiettivi del Programma Annuale:
1- fornitura del materiale necessario al funzionamento dell’attività
ordinaria dell’Istituto ivi comprendendo le attività pomeridiane ed
extra-curricolari;
2- formazione in servizio e aggiornamento del personale;
3- piccola manutenzione, acquisto del materiale di pulizia e di cancelleria
con i fondi erogati dalla Provincia di Mantova;
4- potenziamento e rinnovo del materiale Hardware e strumenti
tecnici/LIM da destinare ai laboratori e alle classi;
5- Implementazione del registro elettronico;
6- Completamento arredi e dotazioni multimediali della Sala degli
Addottoramenti;
7- realizzazione delle attività e dei progetti evidenziati nel modello A e
qui elencati
-
A01: funzionamento amministrativo……………..budget di €.
A02: funzionamento didattico......................budget di €.
A04: spese di investimento .........................budget di €.
P01: gite e soggiorni studio.........……..…………….budget di €.
P02: alfabetizzazione………………………………………….budget di €
P03: miglioramento dell’offerta formativa.........budget di €.
P06: attività studentesche………………………........budget di €.
P07: aggiornamento e formazione…………………...budget di €.
P08: biblioteca non solo lettura…………………………budget di €.
P09: socrates- comenius1 ………………………….…….budget di €.
63.785,18
11.051,92
84.838,46
5.000,00
3.051,81
5.438,53
20.000,00
15.618,95
7.614,80
8.333,68
Si iscrivono €. 150,00 nel fondo di riserva per finanziare attività e/o progetti
deficitari nel corso dell’esercizio.
Disponibilità finanziaria da programmare:
La disponibilità finanziaria da programmare “aggregato Z” ammonta ad €
32.000,00 ed è a copertura dell’ammontare dei residui attivi ministeriali
esistenti alla data del 31.12.2013 (come da disposizioni previste dalla circolare
del MIUR prot. n. 10773 del 11.11.2010 ) che sono pari ad Euro 31.908,69.
Utilizzo dell’avanzo di amministrazione:
L’avanzo di amministrazione - complessivamente di € 244.401,82 - è stato
così utilizzato
Avanzo di
amministrazione non
statale non vincolato
€ 175.544,07
Scheda A01
Scheda A02
Scheda A04
Scheda P01 Viaggi
Scheda P06 att. studentesca
SchedaP07
5
51.453,67
11.051,92
43.638,48
5.000,00
20.000,00
12.400,00
aggiornamento/formazione
Z01 Disponibilità da programmare
Avanzo di
amministrazione statale
vincolato
€ 31.448,77
Avanzo
amministrazione
vincolato
€ 37.408,98
Scheda A04
Scheda P02 Alfabetizzazione
Scheda P03 MOF
SchedaP07
aggiornamento/formazione
Scheda P08 biblioteca
Scheda P09 Comenius
32.000,00
3.791,00
3.051,81
5.438,53
3.218,95
7.614,80
8.333,68
di
privato
Scheda A04
37.408,98
Mantova, 31/01/2014
IL PRESIDENTE DELLA G.E.
(Prof. Antonio Cassonello )
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