11 12 Facoltà di Scienze della formazione via Margreth, 3 33100 Udine t. 0432 249870-74 numero verde 800 24 14 33 [email protected] In partnership con l’Università di Udine per la formazione, la ricerca e l’innovazione Prodotto realizzato impiegando carta con marchio europeo di qualità ecologica Ecolabel - Rif. nr. IT/011/04 forum editrice universitaria udinese / design CDM/associati www.uniud.it UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI UDINE Guida ai corsi della Facoltà di SCIENZE DELLA FORMAZIONE Formazione Sommario 3 Corsi di laurea 5 Corsi di laurea magistrale 6 Requisiti per l’accesso 7 Ordinamenti didattici Vecchio ordinamento 8 Calendario accademico 10 Corso di laurea 20 26 34 39 in Scienze della formazione primaria Corso di laurea in Educazione professionale Corso di laurea interfacoltà in Scienze motorie Corso di laurea in Scienze e tecnologie multimediali Corso di laurea magistrale in Comunicazione multimediale e Tecnologie dell’informazione INFORMAZIONI UTILI 49 Strutture e numeri utili 51 Offerta didattica complessiva dell’Università di Udine 3 Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria, classe LM-85 bis CFU 300 Durata legale del corso degli studi: 5 anni Anni di corso attivati: I Corso di laurea ad accesso programmato Posti disponibili: in attesa di definizione ministeriale Frequenza ai corsi: vige l’obbligo di frequenza per i tirocini e per i laboratori didattici nella misura del 75%. La Facoltà ha avviato la richiesta presso il MIUR per l’attivazione di un curruculum per la formazione di insegnanti per le scuole bilingue Italiano e Sloveno. Tutte le informazioni ed il relativo piano di studi saranno disponibili sul sito web della Facoltà successivamente all’approvazione da parte del MIUR. Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria (vecchio ordinamento) CFU 240 Durata legale del corso degli studi: 4 anni Anni attivati: II, III e IV Corso di laurea ad accesso programmato Frequenza ai corsi: vige l’obbligo di frequenza per i tirocini e per i laboratori didattici nella misura del 75%. Corso di laurea in Educazione Professionale, classe SNT/2 CFU 180 LA PRESENTE GUIDA COSTITUISCE PARTE INTEGRANTE DEL MANIFESTO DEGLI STUDI Sede del corso: Udine Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Medicina e Chirurgia Durata del corso degli studi: 3 anni Anni di corso attivati: I 4 Formazione Corso di laurea ad accesso programmato Posti disponibili: 50 Posti riservati agli studenti stranieri: 2 Frequenza ai corsi: obbligatoria nella misura del 70%. Corso di laurea in Educazione Professionale, classe SNT/2 – vecchio ordinamento (Ex D.M. 509/09) CFU 180 Sede del corso: Udine Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Medicina e Chirurgia Durata del corso degli studi: 3 anni Anni di corso attivati: II e III Corso di laurea ad accesso programmato Frequenza ai corsi: obbligatoria nella misura del 75%. Corso di laurea in Scienze Motorie, classe L-22 CFU 180 Sede del corso: Gemona Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Medicina e Chirurgia Durata del corso degli studi: anni tre Anni di corso attivati: I, II e III Corso di laurea ad accesso programmato Posti disponibili: 70 Frequenza ai corsi: obbligatoria nella misura del 70%. Corso di laurea in Scienze e Tecnologie Multimediali, classe L-20 Cfu 180 Sede del corso: Pordenone Durata normale del corso: 3 anni Anni di corso attivati: I, II e III Corso di laurea ad accesso libero Frequenza ai corsi: consigliata Formazione 5 Corso di laurea magistrale interfacoltà in Comunicazione multimediale e Tecnologie dell’informazione, classe LM-18 – LM-19 CFU 120 Sede del corso: Pordenone/Udine Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali Durata del corso: 2 anni Anni di corso attivati: I Corso di laurea ad accesso libero Frequenza ai corsi: consigliata Corso di laurea magistrale interfacoltà, internazionale, in Comunicazione multimediale e Tecnologie dell’Informazione, classe LM-18 – LM19 CFU 120 Sede del corso: Pordenone/Udine/Klagenfurt Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali e con l’Università di Klagenfurt Durata del corso: 2 anni Anni di corso attivati: I Corso di laurea ad accesso libero Frequenza ai corsi: consigliata Corso di laurea magistrale in Comunicazione multimediale e Tecnologie dell’informazione, classe LM-18 – LM-19 CFU 120 Curriculum Comunicazione multimediale; Curriculum Informatica; Curriculum Pervasive computing and media engineering. Sede del corso Pordenone Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Scienze matematiche, fisiche e naturali Durata del corso: 2 anni 6 Formazione Anni di corso attivati: II Corso di laurea ad accesso libero Frequenza ai corsi: consigliata Posti riservati agli studenti stranieri: 10 (dieci) distribuiti fra i corsi di laurea in Scienze della formazione primaria, Scienze e tecnologie multimediali e Comunicazione multimediale e Tecnologie dell’informazione Requisiti per l’accesso Per essere ammessi ai corsi di laurea e di laurea magistrale a ciclo unico, occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero e riconosciuto idoneo secondo la normativa vigente. In base alla L. 370/99, al personale docente con rapporto di lavoro a tempo indeterminato nelle scuole materne ed elementari (maestri in servizio) alla data di entrata in vigore, in possesso di titolo d’istruzione secondaria quadriennale è consentito l’accesso, anche in soprannumero, al corso di laurea in “Scienze della formazione primaria”. Per essere ammessi ai corsi di laurea magistrale occorre essere in possesso della laurea o del diploma universitario di durata triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. Nel caso di corsi di laurea magistrale per i quali non sia previsto il numero programmato dalla normativa vigente in materia di accessi ai corsi universitari, l’università stabilisce per ogni corso di laurea magistrale, specifici criteri di accesso che prevedono, comunque, il possesso di requisiti curriculari e l’adeguatezza della personale preparazione verificata dagli atenei, con modalità definite nei regolamenti didattici. Formazione 7 Ordinamenti didattici Il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria è attivato a partire dall’a.a. 2011/12 ed è stato strutturato in accordo con il D.M. n. 249 del 10 settembre 2010. Il corso di laurea in Scienze e tecnologie multimediali è stato attivato a partire dall’anno accademico 2004/05 secondo le modalità previste dal D.M. 509/1999 e dal 2008/09 secondo le modalità previste dal DM 270/2004. Il corso di laurea in Comunicazione multimediale e tecnologie dell’informazione è stato attivato secondo le modalità previste dal DM 270/2004 in collaborazione con la Facoltà di Scienze MM. FF. NN. Il Corso di laurea in Educazione professionale è stato attivato con l’a.a. 2002/03 in collaborazione con la Facoltà di Medicina e Chirurgia secondo le modalità previste dal decreto interministeriale 2 Aprile 2001 (determinazioni delle classi delle lauree universitarie delle professioni sanitarie) e dal 2011/12 secondo le modalità previste dal DM 270/2004. Vecchio ordinamento Gli studenti dei corsi di laurea ad esaurimento, hanno diritto a conseguire il titolo di diploma di laurea secondo il vecchio ordinamento 8 Formazione 9 Formazione Corso di laurea in Scienze e Tecnologie multimediali Calendario accademico I semestre 19.09.2011 16.12.2011 Corso di laurea in Scienze della Formazione primaria II semestre 20.02.2012 31.05.2012 I semestre 26.09.2011 19.09.2011 16.12.2011 (I anno) 16.12.2011 (II, III e IV anno) Le lezioni si svolgeranno nella sede del Centro Polifunzionale, via Prasecco 3/a, 33170 – Pordenone. II semestre 20.02.2012 31.05.2012 Le lezioni si svolgeranno nelle aule della sede Universitaria della Facoltà, in Via Margreth, 3 – Udine PERIODI D’ESAME 5 appelli d’esame. (due appelli nel periodo gennaio–febbraio, due appelli nel periodo giugno–luglio e un appello a settembre). PERIODI DI ESAME 5 appelli d’esame. Due appelli nel periodo gennaio–febbraio, due appelli nel periodo giugno–luglio e un appello a settembre. Corso di laurea magistrale in Comunicazione multimediale e tecnologie dell’informazione I semestre 26.09.2011 20.01.2012 Corso di laurea in Educazione Professionale II semestre 27.02.2012 08.06.2012 I semestre 19.09.2011 16.12.2011 II semestre 20.02.2012 31.05.2012 Le lezioni si svolgeranno nella sede del Centro Polifunzionale, via Prasecco 3/a, 33170 – Pordenone. Le lezioni si svolgeranno prevalentemente nelle aule della sede Universitaria della Facoltà, in Via Margreth, 3 – Udine PERIODI D’ESAME: PERIODI TIROCINIO 5 appelli d’esame (due appelli nel periodo gennaio–febbraio, due appelli nel periodo giugno–luglio e un appello a settembre). I semestre 16.01.2012 18.02.2012 II semestre 21.05.2012 29.09.2012 PERIODI D’ESAME 5 appelli d’esame (due appelli nel periodo gennaio–febbraio, due appelli nel periodo giugno–luglio e un appello a settembre). Corso di laurea in Scienze motorie Consultare la guida della Facoltà di Medicina e chirurgia ESAMI DI LAUREA Un appello per ogni finestra ministeriale (ottobre- novembre 2012, marzo-aprile 2013) VA C A N Z E Vacanze natalizie Vacanze pasquali dal 23.12.2011 al 08.01.2012 compreso dal 05.04.2012 al 10.04.2012 compreso 10 Laurea in Scienze della formazione primaria Formazione Corso di laurea in Scienze della formazione primaria Formazione Laurea in Scienze della formazione primaria 11 I programmi relativi alla prova di ammissione al corso di laurea sono riportati nell’allegato A del Manifesto degli studi. La prova di ammissione si svolgerà in data: (in attesa di definizione ministeriale). Nel caso di un numero di domande di ammissione inferiore al numero di posti disponibili la prova di selezione non avrà luogo. T U T O R AT O D U R ATA CREDITI SEDE ACCESSO 5 anni 300 Udine Programmato Le attività di tutorato sono seguite da docenti di ruolo della scuola dell’infanzia e primaria in distacco a tempo pieno e a tempo parziale presso la Facoltà di Scienze della Formazione TIROCINIO L’accesso al corso di laurea è limitato e il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca fissa ogni anno accademico il numero di posti disponibili in Regione Friuli–Venezia Giulia. Alla data odierna non è possibile conoscere i posti disponibili per l’immatricolazione al Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria perché si è in attesa dell’emanazione del relativo Decreto ministeriale. Il numero di posti sarà indicato sul sito web della facoltà: http://www.uniud.it/didattica/facoltà/formazione. L’ammissione al corso per l’a.a. 2011/12 è subordinata al superamento di una prova di ammissione consistente nella soluzione di ottanta quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta è esatta tra le cinque indicate, su argomenti di: • cultura storico letteraria • cultura scientifico – matematica • logica e cultura generale • pedagogia e psicologia CONOSCENZE RICHIESTE P E R L’ A C C E S S O Da svolgere presso le istituzioni scolastiche. Alle attività di tirocinio, ivi comprese le fasi di progettazione e di verifica, è destinato un totale di 24 crediti formativi (CFU). La supervisione del tirocinio e il coordinamento del medesimo è effettuata da personale della scuola in servizio. T E R M I N E U LT I M O P E R L A P R E S E N TA Z I O N E D E L P I A N O DI STUDI: 20 novembre 2011 S T U D E N T I P R O V E N I E N T I D A A LT R I C O R S I D I L A U R E A / D I P L O M A : In conseguenza dell’adozione del numero programmato delle immatricolazioni al Corso di laurea in Scienze della formazione primaria, non sono ammessi trasferimenti e passaggi di corso di studenti provenienti da altri corsi universitari che non abbiano sostenuto la selezione e non si siano utilmente collocati in graduatoria. Vista l’attivazione del solo primo anno di Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria, non è prevista l’ammissione ad anni successivi al primo. Al personale docente con rapporto di lavoro a tempo indetermi- 12 Laurea in Scienze della formazione primaria Formazione nato, alla data di entrata in vigore della L.370/99 (G.U. 26/10/1999 n.252), nelle scuole materne e/o elementari è concesso l’accesso anche in soprannumero al corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria. Obiettivi formativi C A R AT T E R I S T I C H E E F I N A L I T À D E L C O R S O Il corso di laurea è destinato alla formazione culturale e professionale degli insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola primaria. La laurea conseguita costituisce titolo per l’ammissione ai concorsi a posti di insegnamento nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria. All’acquisizione di una preparazione culturale e disciplinare che costituisce la base fondativa della professionalità docente si affianca la formazione di un solido e mirato profilo psico-pedagogico nel campo delle scienze dell’educazione, tale da permettere il continuo autoperfezionamento ed aggiornamento del docente e diventare patrimonio personale e culturale da approfondire. A R T I C O L A Z I O N E D I D AT T I C A La durata del corso è di 5 anni. L’ordinamento didattico comprende attività didattiche finalizzate all’acquisizione delle necessarie attitudini e competenze nei campi: pedagogico, metodologico-didattico, psicologico, socio-antropologico, igienico-medico, nonché relative all’integrazione scolastica per allievi in situazione di handicap. Sono previste inoltre, tenendo conto dei programmi e degli ordinamenti didattici della scuola primaria e della scuola dell’infanzia, attività didattiche finalizzate all’acquisizione di attitudini e competenze in relazione ai fondamenti disciplinari e alle capacità operative nei campi: Formazione Laurea in Scienze della formazione primaria 13 linguistico-letterario, matematico-informatico, delle scienze fisiche, naturali ed ambientali, della musica e della comunicazione sonora, delle scienze motorie, delle lingue moderne, storico-geografico-sociale, del disegno e di altre arti figurative Le attività didattiche comprendono anche laboratori e il tirocinio. Vige l’obbligo di frequenza per i tirocini e per i laboratori didattici. È previsto lo svolgimento di laboratori per l’analisi, la progettazione e la simulazione di attività didattiche, con l’intervento coordinato di docenti delle varie aree. Sono attivati i seguenti laboratori didattici: • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Didattica dell’educazione artistica Didattica della Fisica Didattica della Geografia Didattica della letteratura italiana Didattica della matematica Didattica delle scienze biologiche ed ecologiche Didattica generale e tecnologie didattiche Didattica speciale Laboratorio di tecnologie didattiche Laboratorio inglese Letteratura per l’infanzia Linguistica Italiana Musicologia e didattica della musica Pedagogia generale Pedagogia speciale Psicopatologia dello sviluppo Statistica e informatica per le professioni educative Teorie e tecniche dell’educazione motoria e del gioco Valutazione degli apprendimenti e ricerca educativa Il curriculum prevede 24 CFU di tirocinio (ogni CFU corrisponde a 25 ore/studio) che devono concludersi con una relazione obbligatoria. Il tirocinio viene svolto presso istituzioni scolastiche al 14 Laurea in Scienze della formazione primaria Formazione fine di favorire l’integrazione fra competenze teoriche e competenze operative. Il carico didattico è definito in termini di CFU in modo da rendere agevole il passaggio dello studente, da una sede all’altra. Il Diploma di laurea si consegue con il raggiungimento di 300 CFU riguardanti una pluralità di attività didattiche. L’esame per il conseguimento del diploma di laurea comprende la discussione di una tesi di laurea centrata su tematiche disciplinari e di una relazione delle attività di tirocinio. Al termine del percorso i laureati della classe conseguono l’abilitazione all’insegnamento per la scuola dell’infanzia e primaria. Posti disponibili: in attesa di definizione ministeriale Posti riservati agli studenti stranieri: 5 presso la sede di Udine SETTORE SD INSEGNAMENTO CFU LEZIONE CFU LABORATORI 15 CFU TIROCINIO ESAMI 1° anno M-PED/01 Pedagogia generale 8 1 1 M-PED/03 Didattica generale e tecnologie didattiche 12 2 1 M-PED/02 Storia della scuola 8 1 M-DEA/01 SPS/08 Antropologia culturale 4 Sociologia dell’educazione 4 1 M-PED/04 Valutazione degli apprendimenti e ricerca educativa 12 Metodi della ricerca storica e didattica della storia 8 M-STO/01 S B O C C H I O C C U PA Z I O N A L I Il corso di laurea in Scienze della formazione primaria è specificatamente preordinato alla formazione culturale e professionale degli insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria. Laurea in Scienze della formazione primaria Formazione L-LIN/12 Laboratorio inglese TOTALE 62 CFU SETTORE SD INSEGNAMENTO 1 1 1 2 56 6 CFU LEZIONE CFU LABORATORI 1 6 CFU TIROCINIO ESAMI 2° anno MAT/04 Didattica della matematica 10 M-PSI/04 Psicologia e psicobiologia dello sviluppo 8 Linguistica Italiana 12 L-FILLET/12 1 1 1 1 Laurea in Scienze della formazione primaria 16 BIO/01, BIO/03, BIO/05, BIO/06, BIO/07 BIO/09 12 1 1 8 1 1 Laboratorio inglese Tirocinio SETTORE SD INSEGNAMENTO 50 CFU LEZIONE 6 CFU LABORATORI 4 5 CFU TIROCINIO ESAMI 3° anno MED 39 Neuropsichiatria infantile 8 M-PED/02 Letteratura per l’infanzia 8 1 1 M-PED/03 Pedagogia speciale 8 2 1 M-STO/01 Storia regionale 8 FIS/08 Didattica della Fisica M-PED/01 Pedagogia interculturale e educazione internazionale L-LIN/12 8 12 1 1 Teorie e tecniche dell’educazione motoria e del gioco 8 1 1 L-ART/07 Musicologia e didattica della musica 8 1 1 L-ART/06 Didattica dell’educazione artistica 8 1 1 A scelta dello studente 8 INSEGNAMENTO 4° anno L-FIL-LET/10 Didattica della letteratura italiana Laboratorio inglese 2 M-PED/03 Laboratorio di tecnologie didattiche 3 Tirocinio TOTALE 60 CFU 7 44 9 CFU LEZIONE CFU LABORATORI Statistica e informatica per le professioni educative 10 1 M-PED/03 Didattica speciale 8 2 MED 42 Igiene generale e applicata 4 M-PSI/04 Psicopatologia dello sviluppo 8 CHIM/03 Elementi di chimica e di didattica della chimica 4 1 1 1 L-LIN/12 1 1 CFU TIROCINIO ESAMI SETTORE SD INSEGNAMENTO 7 5 CFU TIROCINIO E ALTRE ESAMI ° anno 8 1 5 MAT/06 Laboratorio inglese 3 Tirocinio TOTALE 60 CFU CFU LABORATORI 4 TOTALE 60 CFU 17 CFU LEZIONE M-EDF/01 2 Laurea in Scienze della formazione primaria Formazione SETTORE SD Didattica delle scienze biologiche ed ecologiche M-GGR/01 Didattica della Geografia L-LIN/12 Formazione 5 48 7 5 6 1 1 1 1 1 1 Laurea in Scienze della formazione primaria 18 L-LIN/12 Laboratorio inglese Altre 8 Prova/Idoneità di lingua inglese livello B2 2 (altre) Attività formative per la Prova Finale 9 (altre) TOTALE 58 CFU TOTALE GENERALE 300 CFU 34 232 5 33 Formazione Laurea in Scienze della formazione primaria 19 Su richiesta degli studenti, potranno svolgersi eventuali ulteriori appelli di laurea. 1 Tirocinio Altre Formazione La domanda di ammissione all’esame di laurea si presenta presso lo sportello di Facoltà della Ripartizione Didattica entro i seguenti termini: 8 + 11 (altre) 5 24 + 11 (altre) 27 CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO IN SCIENZE Appelli del periodo estivo (maggio - giugno - luglio - agosto) Appelli del periodo autunnale (settembre - ottobre - novembre - dicembre) Appelli del periodo invernale (gennaio - febbraio - marzo - aprile) Entro il 30 aprile Entro il 31 luglio Entro il 15 dicembre D E L L A F O R M A Z I O N E P R I M A R I A L M - 8 5 B I S - B I L I N G U E I TA L I A N O E SLOVENO: La Facoltà ha avviato la richiesta presso il MIUR per l’attivazione del curriculum per la formazione di insegnanti per le scuole bilingue Italiano e Sloveno. Tutte le informazioni ed il relativo piano di studi saranno disponibili sul sito web della Facoltà successivamente all’approvazione da parte del MIUR. CALENDARIO DI LAUREA APPELLI DI LAUREA DATA APPELLI DI LAUREA DATA CONSEGNA TESI DATA CONSEGNA LIBRETTO I 21.06.2012 20 gg. dalla data esame di laurea 20 gg. dalla data esame di laurea II 19.07.2012 20 gg. dalla data esame di laurea 20 gg. dalla data esame di laurea III 18.10.2012 20 gg. dalla data esame di laurea 20 gg. dalla data esame di laurea IV 22.11.2012 20 gg. dalla data esame di laurea 20 gg. dalla data esame di laurea V 14.02.2013 20 gg. dalla data esame di laurea 20 gg. dalla data esame di laurea L’Università di Udine aderisce alla banca dati laureati ALMALAUREA, servizio che rende disponibile on-line i curricula dei laureati per facilitare il loro ingresso nel mondo del lavoro o una loro diversa, migliore collocazione. Il questionario (curriculum vitae) si compila tramite il sito web dell’Università di Udine (www.uniud.it), cliccando alla voce “Per laurearsi” (sotto “Didattica”). La ricevuta di compilazione del questionario sarà restituita allo sportello della Facoltà presso la Ripartizione Didattica all’atto della consegna della tesi. Laurea in Educazione professionale 20 Formazione Corso di laurea in Educazione professionale (Corso interfacoltà (abilitante alla professione sanitaria di Educatore professionale) CLASSE D U R ATA CREDITI SEDE ACCESSO SNT/2 Professioni sanitarie della riabilitazione 3 anni 180 Udine A numero programmato Per l’accesso al corso di laurea è richiesto il possesso di un diploma di scuola secondaria superiore, o di altro titolo conseguito all’estero e riconosciuto equipollente. L’accesso al I anno di corso è subordinato al superamento di un esame di ammissione che deve essere sostenuto da tutti gli aspiranti all’iscrizione, compresi gli studenti già iscritti ad altro corso di laurea/diploma (di questa o di altra sede universitaria) che intendano trasferirsi a questo corso di laurea, nonché i candidati già in possesso di altro titolo di studio universitario (laureati e diplomati). La prova di ammissione consiste nella soluzione di quesiti a risposta multipla su argomenti di: logica e cultura generale, biologia, chimica, fisica e matematica. I posti a disposizione sono 50, più 2 riservati agli studenti stranieri. CONOSCENZE RICHIESTE P E R L’ A C C E S S O P R O VA DI AMMISSIONE L’accesso al I anno del corso di laurea in Educazione Professionale è subordinato al superamento di un esame di Formazione Laurea in Educazione professionale 21 ammissione che si terrà anche nel caso in cui il numero dei candidati sia inferiore al numero di posti disponibili. In ottemperanza alle ultime disposizioni impartite con decreto ministeriale, la suddetta prova di ammissione è identica per l’accesso a tutte le tipologie dei corsi dell’area sanitaria attivati presso l’ateneo. La prova di ammissione si terrà il giorno 8 settembre 2011. Ulteriori informazioni sono contenute nel Manifesto degli Studi. O B I E T T I V I F O R M AT I V I D E L C O R S O Il corso di laurea in Educatore professionale è stato istituito con Decreto Interministeriale del 2 aprile 2001 (Determinazione delle classi delle lauree universitarie delle professioni sanitarie). I laureati in Educazione professionale sono operatori sanitari che, ai sensi del D.M. del Ministero della sanità 8 ottobre 1998 n. 520, svolgono la propria attività per la realizzazione di specifici progetti educativi e riabilitativi volti a promuovere uno sviluppo equilibrato della persona, nonché il recupero e il reinserimento sociale di persone portatori di menomazioni psico-fisiche, a rischio o in situazione di emarginazione sociale. Gli educatori professionali, in équipe e secondo le proprie competenze, svolgono interventi nell’ambito dei rapporti interpersonali, delle famiglie, dei gruppi, delle istituzioni, delle strutture e dei servizi alla persona; partecipano ad attività di studio, ricerca e documentazione finalizzate agli scopi sopra elencati. L’attività professionale si esplica in strutture e servizi socio-sanitari e socio-educativi pubblici o privati, sul territorio, nelle strutture residenziali, e semiresidenziali in regime di dipendenza o di libera professione. Il processo formativo si sviluppa su due livelli: • teorico-culturale, che fornisce un corpo integrato di conoscenze relative all’area psicopedagogica, socio-antropologica, giuridico-economica e sanitaria; • teorico-pratico (tirocinio, laboratori, ecc.), con l’obiettivo di applicare nella professione le competenze teoriche nei settori 22 Laurea in Educazione professionale Formazione di intervento (disabilità, salute mentale, anziani, minori, marginalità). L’ordinamento didattico comprende attività didattiche finalizzate all’acquisizione delle necessarie attitudini e competenze nei campi pedagogico, metodologico–didattico, psicologico, socio–antropologico, igienico–medico e giuridico-economico. Le attività sono articolate in lezioni teoriche e attività teorico-pratiche (lavori di gruppo, esercitazioni, seminari, laboratori) per acquisire e sperimentare i metodi e le tecniche educative; molte ore vengono dedicate al tirocinio con lo scopo di insegnare a organizzare un gruppo educativo, risolvere richieste individuali, realizzare e programmare progetti educativi per soggetti svantaggiati, valutare, individuare risorse tecniche e specialistiche volte anche alla riabilitazione, alla gestione e programmazione di spazi e opportunità. La frequenza delle lezioni e dei seminari è obbligatoria nella misura del 70%. Sono previsti tutor di primo e di secondo livello per il coordinamento delle attività di tirocinio che si articolano sui tre anni e si svolgono in strutture sanitarie, socio-sanitarie, dell’ambito sociale e del terzo settore. S B O C C H I O C C U PA Z I O N A L I I laureati in Educazione professionale, ai sensi di legge, sono operatori delle professioni sanitarie, area della riabilitazione, che svolgono con titolarità e autonomia professionale, nei confronti dei singoli individui e della collettività, attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione funzionale, al fine di espletare le competenze proprie previste dai relativi profili professionali. La laurea in Educazione professionale abilita ad esercitare in strutture pubbliche e private, anche in regime di libera professione. Gli ambiti in cui l’educatore professionale opera generalmente sono i servizi per minori, tossicodipendenti, malati psichiatrici, disabili, anziani e i servizi per l’emarginazione grave. Formazione Laurea in Educazione professionale 23 PIANO DEGLI STUDI CORSO DI LAUREA IN EDUCATORE PROFESSIONALE (NUOVO ORDINAMENTO) C O R S I I N T E G R AT I GI INSEGNAMENTI SI ARTICOLANO IN MODULI INSEGNAMENTO/ ATTIVITÀ FORMATIVE CFU MODULO CFU CORSO INTEGRATO S.S.D ORE ° anno 1 (attivato) Neurologia Fisiologia umana 4 2 6 MED/26 BIO/09 28 21 Pedagogia generale Psicologia generale 6 2 8 M-PED/01 M-PSI/01 42 14 Statistica sociale e medica Sociologia generale Antropologia culturale 5 2 3 10 SECS-S/05 SPS/07 M-DEA/01 35 14 21 Informatica di base 3 3 INF/01 21 Prova di lingua inglese 3 3 L-LIN/12 Igiene e medicina preventiva Radiodiagnostica per immagini Sicurezza nei luoghi di lavoro Medicina del lavoro (facoltà di medicina) 3 1 1 6 MED/42 MED/36 MED/42 21 10 10 MED/44 10 35 1 Tecniche e Metodologie Riabilitazione e Psicoeducazione (I*) 5 5 MED/48 Tirocinio I 20 20 MED/48 Totale cfu I anno 61 61 Laurea in Educazione professionale 24 INSEGNAMENTO/ ATTIVITÀ FORMATIVE CFU MODULO CFU CORSO INTEGRATO Formazione S.S.D ORE ° anno 2 Formazione Laurea in Educazione professionale INSEGNAMENTO/ ATTIVITÀ FORMATIVE CFU MODULO CFU CORSO INTEGRATO 25 S.S.D ORE ° anno 3 (da attivare) (da attivare) Psicologia dello sviluppo Psicologia sociale 4 2 6 M-PSI/04 M-PSI/05 28 14 Pedagogia speciale Pedagogia interculturale 4 4 8 M-PED/03 M-PED/01 28 28 Psicologia della disabilità Psicologia delle organizzazioni 3 1 4 M-PSI/08 M-PSI/06 21 7 3 5 MED/43 21 Sociologia della comunicazione Sociologia della devianza Sociologia economica 2 5 SPS/08 14 Principi di deontologia professionale Istituzioni di diritto pubblico IUS/09 14 2 7 MED/25 14 Farmacologia e tossicologia Scienze infermieristiche generali e pediatriche Medicina interna (urgenza) Anestesiologia 2 Psichiatria sociale e riabilitazione nel territorio Teoria e clinica delle relazioni interpersonali 3 MED/25 21 Didattica multimediale 2 L-ART/05 14 2 MED/48 14 Neuropsichiatria infantile Neuropsicologia 3 3 Psichiatria Riabilitazione psicosociale 4 1 Tecniche e Metodologie Riabilitazione e Psicoeducazione (III*) Scienze infermieristiche e tecniche neuropsichiatriche e riabilitative MED/48 21 75 2 1 5 1 1 1 SPS/12 SPS/09 14 7 BIO/14 14 MED/45 MED/09 MED/41 10 10 10 6 MED/39 M-PSI/02 21 21 5 MED/25 MED/25 28 7 Tecniche e Metodologie Riabilitazione e Psicoeducazione (II*) 5 5 Seminari 3 3 Tirocinio II 20 20 Totale cfu II anno 59 59 MED/48 MED/48 2 5 3 Laboratori settore 3 3 MED/48 Tirocinio III 20 20 MED/48 35 Insegnamenti a scelta dello studente 6 6 75 Prova finale 6 6 Totale cfu III anno 60 60 Il piano di studi del vecchio ordinamento è consultabile nella guida dell’a.a. 2010-2011 Per gli insegnamenti complementari e mutuati non è previsto l’obbligo dell’attestazione di frequenza. Laurea in Scienze motorie 26 Corso di laurea interfacoltà Scienze motorie D U R ATA DEL CORSO CREDITI 180 3 anni SEDE DEL CORSO Casa dello Studente Gemona del Friuli Formazione L-22 Scienze delle attività motorie e sportive ACCESSO a numero programmato Per essere ammessi al Corso di laurea in Scienze motorie occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore di durata quinquennale (o quadriennale con anno integrativo) o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo secondo la normativa vigente. Il numero dei posti disponibili per il Corso di laurea in Scienze motorie, compatibilmente con l’organico dei docenti e con le risorse didattiche, è di 70 per cittadini italiani o equiparati, compresi i cittadini non comunitari appartenenti ad una delle categorie previste dall’art. 39, c. 5 del D. Lgs. 286/98, più 3 cittadini non comunitari e non appartenenti ad una delle categorie previste dall’art. 39, c. 5 del D. Lgs. 286/98S. Si informa altresì che dei 70 posti di cui sopra, 10 sono riservati a candidati residenti nella provincia di Pordenone alla data di presentazione della domanda di partecipazione alla prova di ammissione. L’ammissione al Corso di laurea è subordinata al superamento di una prova scritta di selezione costituita da domande con risposte a scelta multipla basata sulle seguenti discipline: Formazione Laurea in Scienze motorie 27 – Cultura generale/Logica; – Fisica; – Chimica; – Biologia; – Matematica. A norma della L. 104/1992, e successive modifiche, le prove sono organizzate tenendo conto anche delle esigenze degli studenti diversamente abili. La prova di ammissione avrà luogo il giorno 08 settembre 2010, con inizio alle ore 11.00 presso il Polo universitario sito in Località Rizzi - via delle Scienze, 208 e presso il polo medico in Piazzale Kolbe e via Colugna 44 - UDINE. CONOSCENZE RICHIESTE P E R L’ A C C E S S O O B I E T T I V I F O R M AT I V I D E L C O R S O Il Corso di laurea in Scienze motorie si propone di fornire ai propri laureati competenze relative alla comprensione, alla progettazione, alla conduzione e alla gestione di attività motorie a carattere educativo, adattativo, ludico o sportivo, finalizzandole allo sviluppo, al mantenimento e al recupero delle capacità motorie e del benessere psicofisico a esse correlato. Il piano degli studi si articola in un ciclo triennale per un totale di sei semestri. Alla fine del ciclo triennale di studi lo studente avrà acquisito nozioni biomediche, psicopedagogiche, giuridiche, economiche, organizzative e sociologiche necessarie: a) alla valutazione delle attitudini e capacità sportivo motorie; b) all’indirizzo delle medesime in funzione delle specifiche caratteristiche individuali; c) all’incremento delle capacità di prestazione mediante l’allenamento; d) al supporto psico-fisico dell’atleta e dello sportivo in genere; e) alla gestione tecnica delle società e delle strutture turistico sportive; 28 Laurea in Scienze motorie Formazione f) alla gestione delle attività sportive individuali e di squadra, di competizione o amatoriali. Lo studente dovrà inoltre dimostrare di possedere: g) adeguate abilità scritte e orali in lingua inglese, oltre l’italiano, per poter intervenire efficacemente nell’ambito specifico di competenza e nello scambio di informazioni generali; h) adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell’informazione ed essere capace di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro. S B O C C H I O C C U PA Z I O N A L I I laureati in Scienze motorie potranno operare in veste di allenatori, preparatori atletici e in generale tecnici sportivi o indirizzarsi alla carriera di direttori tecnici di palestre (ai sensi della L.R. del Friuli Venezia Giulia L.R. n. 15 del 10/08/06) nonché di dirigenti di organizzazioni sportive. Si è voluto con ciò prendere atto della realtà sportiva regionale che annovera più di duemila società sportive affiliate al CONI e più di diecimila atleti tesserati, cui si affianca una rete di strutture dedicate alla cultura fisica e della “fitness” raramente gestite, in passato, da personale qualificato. In generale, quindi, rientrano tra gli sbocchi professionali dei laureati in Scienze motorie le professioni tecniche nei servizi pubblici e alle persone. In particolare, tra queste, quelle di “Istruttori di discipline sportive non agonistiche” i quali addestrano ad esercitare, in modo non agonistico, con lezioni individuali o di gruppo, la pratica di discipline sportive; ne insegnano le tecniche; verificano l’adeguatezza delle condizioni fisiche dell’allievo; lo preparano fisicamente; lo allenano e organizzano attività sportive comuni. Oltre all’addestramento, i laureati in Scienze motorie potranno anche curare l’organizzazione di eventi e competizioni sportive e dirigere le attività sportive di palestre e di altre strutture. Si Formazione Laurea in Scienze motorie 29 ritiene quindi che, in una società sempre più volta alla cura del tempo libero e nella quale l’attività fisica in generale e quella sportiva, in particolare, assumono posizioni di crescente interesse, rientri tra gli scopi dell’Università il formare tecnici qualificati in grado di orientare, istruire e curare l’attività fisico-sportiva della popolazione, nonché di gestire le realtà associative sportive in presenza di un corpus giuridico e fiscale sempre più complesso. Inoltre, il laureato in Scienze motorie proprio per la formazione scientifica e, non ultimo, etica di cui sarà portatore, dovrà farsi parte attiva nel combattere fenomeni devianti dello sport, agonistico ma anche amatoriale, quali l’utilizzo di sostanze o metodi definibili “doping” che provocano danni alla salute a volte molto gravi ed irreversibili. Il corso prepara alle professioni di: – Istruttori, allenatori, atleti e assimilati – Istruttori di discipline sportive non agonistiche – Professioni organizzative nel campo dell’educazione fisica e dello sport – Organizzatori di eventi e di strutture sportive 30 Laurea in Scienze motorie Formazione PIANO STUDI CDL SCIENZE MOTORIE INSEGNAMENTO/ ATTIVITÀ FORMATIVE CFU S.S.D. PERIODO DIDATTICO ° anno 1 (nuovo ordinamento) Basi morfologiche delle attività 9 motorie e sportive - Anatomia umana 6 BIO/16 - Istologia 3 BIO/17 Basi molecolari delle attività 10 motorie e sportive - Propedeutica biochimica 5 BIO/10 - Biologia applicata alle Scienz Motorie 5 BIO/13 Basi giuridiche delle attività 8 motorie e sportive - Nozioni di diritto pubblico applicato alle Scienze Motorie 4 IUS/09 - Nozioni di diritto privato applicato alle Scienze Motorie 4 IUS/01 Discipline motorie e sportive I 8 - Teoria e metodologia della postura e del movimento umano 2 M-EDF/01 - Fondamenti dell’attività motoria nell’infanzia 2 M-EDF/01 - Fondamenti dell’attività motoria dell’età adulta ed anziana 2 M-EDF/01 - Ginnastica artistica 2 M-EDF/01 Biochimica 5 - Biochimica 5 BIO/10 Basi funzionali delle attività motorie e sportive - Fisiologia umana - Fisiologia dell’esercizio - Fisica applicata alle Scienze Motorie - Scienze e tecniche dietetiche applicate alle Scienze Motorie 13 5 1 3 BIO/09 BIO/09 FIS/07 4 MED/49 I sem. 03/10/11 31/01/12 Formazione Laurea in Scienze motorie Discipline motorie e sportive II - Teoria, tecnica e didattica di base del calcio - Teoria, tecnica e didattica di base dell’atletica: Corsa - Teoria, tecnica e didattica di base dell’atletica: Salti - Teoria, tecnica e didattica di base dell’atletica: Lanci Attività a scelta dello studente 31 6 II sem. 01/03/12 29/06/12 3 M-EDF/01 1 M-EDF/02 1 M-EDF/02 1 1 M-EDF/02 NN CFU S.S.D. PERIODO DIDATTICO ING-IND/34 I sem. 03/10/11 31/01/12 I sem. 03/10/11 31/01/12 I sem. 03/10/11 31/01/12 I sem. 03/10/11 31/01/12 II sem. 01/03/12 29/06/12 II sem. 01/03/12 29/06/12 INSEGNAMENTO/ ATTIVITÀ FORMATIVE 2° anno (vecchio ordinamento) Bioingegneria e biomeccanica 6 delle attività motorie e sportive - Biomeccanica 3 - Nozioni di bioingegneria elettronica e informatica applicata alle Scienze Motorie 3 Farmacologia e statistica 6 - Nozioni di farmacologia applicata alle Scienze Motorie 3 - Nozioni di statistica applicata alle Scienze Motorie 3 Neurofisiologia e neuroanatomia 10 - Neuroanatomia 5 - Neurofisiologia 5 Discipline motorie e sportive III 5 - Fondamenti del fitness e wellness 1 - Teoria tecnica e didattica di base della ginnastica artistica 1 - Teoria tecnica e didattica di base della pallacanestro 3 Attività a scelta dello studente 1 ING-INF/06 BIO/14 I sem. 03/10/11 31/01/12 MED/01 BIO/16 BIO/09 M-EDF/01 M-EDF/02 M-EDF/02 NN I sem. 03/10/11 31/01/12 I sem. 03/10/11 31/01/12 32 Laurea in Scienze motorie Basi psicologiche e pedagogiche 10 delle attività motorie e sportive I - Nozioni di pedagogia generale e sociale applicate alle Scienze Motorie 5 - Nozioni di psicobiologia e psicologia fisiologica applicate alle Scienze Motorie 5 Scienze biomediche applicate 10 alle attività motorie e sportive I - Nozioni di medicina interna applicata alle Scienze Motorie 5 - Nozioni di patologia generale applicata alle Scienze Motorie 3 - Biochimica clinica delle attività motorie e sportive 2 Discipline motorie e sportive IV 7 - Teoria tecnica e didattica di base dell’atletica: salti 1 - Teoria tecnica e didattica di base dell’atletica: lanci 1 - Teoria tecnica e didattica di base dell’atletica: corsa 1 - Teoria tecnica e didattica di base della pallavolo 3 - Scherma 1 Attività a scelta dello studente 3 INSEGNAMENTO/ ATTIVITÀ FORMATIVE CFU Formazione II sem. 01/03/12 29/06/12 Basi psicologiche e pedagogiche 13 delle attività motorie e sportive II - Nozioni di psicologia dello sviluppo applicata alle Scienze Motorie 5 - Nozioni di neuropsichiatria infantile applicata alle Scienze Motorie 4 - Nozioni di psicologia clinica applicata alle Scienze Motorie 4 Discipline motorie e sportive V 8 - Apprendimento motorio allenamento e prestazione 3 - Valutazione funzionale 5 Prova conoscenza informatica di base 3 Elementi di patologia dell’apparato 11 osteoarticolare - Nozioni di reumatologia applicata alle Scienze Motorie 3 - Nozioni di malattie dell’apparato locomotore applicate alle Scienze Motorie 5 - Nozioni di medicina fisica e riabilitativa applicata alle Scienze Motorie 3 Discipline motorie e sportive VI 3 - Strumentazione sportiva pesistica e cultura fisica 1 - Laboratorio di valutazione funzionale 2 Lingua inglese 6 Cultura d’impresa 1 Comunicazione 1 Attività a scelta dello studente 5 Prova finale 3 M-PED/01 M-PSI/02 II sem. 01/03/12 29/06/12 MED/09 MED/04 BIO/12 M-EDF/02 II sem. 01/03/12 29/06/12 M-EDF/02 M-EDF/02 M-EDF/02 M-EDF/02 NN S.S.D. PERIODO DIDATTICO 3° anno (vecchio ordinamento) Scienze biomediche applicate alle attività motorie e sportive I - Nozioni di Pediatria applicate alle Scienze Motorie - Nozioni di Genetica applicate alle Scienze Motorie 6 I sem. 03/10/11 31/01/12 3 MED/38 3 BIO/18 Laurea in Scienze motorie Formazione 33 I sem. 03/10/11 31/01/12 M-PED/02 MED/39 M-PSI/08 M-EDF/01 M-EDF/02 NN I sem. 03/10/11 31/01/12 II sem. 01/03/12 29/06/12 MED/16 MED/33 MED/34 M-EDF/02 M-EDF/02 NN NN NN NN PROFIN_S II sem. 01/03/12 29/06/12 34 Laurea in Scienze e tecnologie multimediali Formazione Corso di laurea in Formazione Laurea in Scienze e tecnologie multimediali 35 O B I E T T I V I F O R M AT I V I D E L C O R S O Scienze e tecnologie multimediali CLASSE D U R ATA CREDITI SEDE ACCESSO L-20 Scienze della comunicazione 3 anni 180 CFU Pordenone libero Requisiti di legge: possesso di un diploma di scuola secondaria superiore, o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo dalla vigente normativa. CONOSCENZE RICHIESTE P E R L’ A C C E S S O Per inserirsi e progredire con successo nel corso di laurea gli studenti dovranno dimostrare conoscenze a livello di scuola media superiore nelle seguenti materie: • lingua e letteratura italiana; • matematica e informatica di base; • ingua inglese. Le competenze e il relativo grado di approfondimento degli studenti iscritti al primo anno saranno valutate con alcune verifiche, che si svolgeranno in date da stabilirsi. La definizione delle modalità delle verifiche, il cui esito non preclude in alcun modo l’immatricolazione al corso di laurea, sono riportate nel Manifesto degli Studi nel regolamento didattico del corso. Nel caso in cui la verifica non risulti positiva saranno indicati specifici obblighi formativi da soddisfare nel primo anno di corso. Il corso di laurea in Scienze e tecnologie multimediali dell’Università degli Studi di Udine, oltre a quelli previsti dalla legge per la classe di laurea L-20, prevede i seguenti obiettivi formativi specifici: – formare un professionista le cui solide competenze tecnologiche gli permettano di lavorare con autonomia nell’ambito cine-televisivo, e che sia in grado di integrare la preparazione legata alle tecniche classiche di ripresa video con la conoscenza delle nuove tecnologie digitali afferenti al mondo informatico; – fornire gli strumenti metodologici e le competenze tecniche per orientarsi e operare nel mondo dei sistemi e dei mezzi audiovisivi e multimediali; – garantire le conoscenze necessarie a progettare e realizzare prodotti che impieghino in maniera integrata testi, immagini e suoni adattandoli alle esigenze del mercato e della società contemporanea, facendo coesistere su un unico medium (PC, CD-Rom o DVD, video/televisione) diversi contributi di testosuono-immagini e grafica (progettazione e produzione di CDRom/DVD, realizzazione di pagine elettroniche multimediali per il Web ecc.). Il corso di laurea in Scienze e tecnologie multimediali vuole quindi fornire un’adeguata padronanza di metodi e contenuti scientifici nell’ambito delle tecnologie multimediali, dotando il laureato delle specifiche conoscenze professionali volte al suo inserimento nel mondo del lavoro. Prepara inoltre i laureati alla prosecuzione degli studi nella laurea magistrale nelle classi LM-19 Informazione e Sistemi Editoriali e nella laurea magistrale interclasse nelle classi LM-18 e LM-19. S B O C C H I O C C U PA Z I O N A L I I laureati in Scienze e tecnologie multimediali hanno conoscenze idonee a svolgere attività professionali in diversi ambiti, tra i quali: 36 Laurea in Scienze e tecnologie multimediali Formazione – l’editoria e la produzione elettronica e multimediale; – gli archivi audiovisivi e multimediali; – la comunicazione digitale e le nuove tecnologie WEB e multimediali; – il mondo radio-televisivo e cinematografico; – l’istruzione, la formazione e la pubblica amministrazione; – i servizi avanzati (pubblicità, marketing ecc.). La formazione versatile che caratterizza il laureato in Scienze e tecnologie multimediali è apprezzata anche in imprese di piccole e medie dimensioni, laddove si richieda capacità di adattamento, approccio flessibile e multi-disciplinarietà. Formazione Laurea in Scienze e tecnologie multimediali INSEGNAMENTO INSEGNAMENTO Informatica multimediale Lettorato di inglese CFU ORE INF/01 L-FIL-LET/12 L-LIN/07 12 12 9 84 84 63 L-ART/06 ING-INF/05 12 9 84 63 M-PSI/01 9 63 SSD CFU ORE 12 9 6 15 84 63 42 2 (da attivare) Reti e tecniche per la comunicazione multimediale Lingua italiana Lingua spagnola Tecniche e linguaggi del cinema Tecnologie web Psicologia del linguaggio e della comunicazione ° anno SSD CFU ORE 1° anno (attivato) Sociologia della comunicazione e della cultura Comunicazione musicale Matematica e statistica Laboratorio di ripresa e montaggio digitale Lingua inglese SSD ° anno INSEGNAMENTO PIANO DI STUDIO 37 SPS/08 L-ART/07 MAT/04 9 6 9 63 42 63 ING-INF/05 L-LIN/12 12 9 84 63 INF/01 12 60 84 3 (da attivare) Forme e generi della televisione SPS/08 Diritto dell’informazione e dei media IUS/01 Marketing e comunicazione pubblicitaria SECS-P/08 Tirocini formativi e di orientamento Lo studente acquisirà altri 12 CFU scegliendo tra i corsi offerti dall’Ateneo di Udine, e 6 CFU con il superamento dell’esame di laurea. 38 Laurea in Scienze e tecnologie multimediali Formazione Formazione Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ... 39 Corso di laurea magistrale interfacoltà in CALENDARIO DI LAUREA APPELLI DATA APPELLI DI LAUREA DATA CONSEGNA TESI DATA CONSEGNA LIBRETTO I 2 luglio 2012 20 gg. dalla data esame di laurea 20 gg. dalla data esame di laurea II 26 settembre 2012 20 gg. dalla data esame di laurea 20 gg. dalla data esame di laurea III 19 novembre 2012 20 gg. dalla data esame di laurea 20 gg. dalla data esame di laurea IV 5 febbraio 2013 20 gg. dalla data esame di laurea 20 gg. dalla data esame di laurea V 15 aprile 2013 20 gg. dalla data esame di laurea 20 gg. dalla data esame di laurea Su richiesta motivata degli studenti, potranno svolgersi ulteriori appelli di laurea. La domanda di ammissione all’esame di laurea deve essere presentata presso lo sportello di Facoltà della Ripartizione Didattica entro i seguenti termini: Appelli del periodo estivo (maggio - giugno - luglio - agosto) Appelli del periodo autunnale (settembre - ottobre - novembre - dicembre) Appelli del periodo invernale (gennaio - febbraio - marzo - aprile) Entro il 30 aprile Entro il 30 luglio Entro il 15 dicembre L’Università degli Studi di Udine aderisce alla banca dati laureati ALMALAUREA, servizio che rende disponibile on line i curricula dei laureati per facilitare il loro ingresso nel mondo del lavoro o una loro diversa e migliore collocazione. Comunicazione multimediale e Tecnologie dell’informazione Facoltà di Scienze della Formazione e Facoltà di Scienze M.F.N. Classe LM-18 Informatica & LM-19 Informazione e sistemi editoriali D U R ATA CREDITI SEDE ACCESSO 2 anni 120 Pordenone/Udine Libero CONOSCENZE RICHIESTE P E R L’ A C C E S S O Per essere ammessi ad un corso di laurea magistrale occorre essere in possesso della laurea o del diploma universitario di durata triennale, o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo. Per l’ammissione al corso di Laurea Magistrale in Comunicazione Multimediale e Tecnologie dell’Informazione occorre possedere uno dei seguenti requisiti curriculari: – laurea nelle classi (ex DM 270/2004) L-31 (Scienze e tecnologie informatiche) oppure L-8 (Ingegneria dell’Informazione) oppure (L-20 Scienze della comunicazione) ovvero nelle classi (ex DM 509/99) equivalenti ovvero laurea vecchio ordinamento in Informatica ovvero laurea vecchio ordinamento in Scienze dell’Informazione; – laurea in una delle seguenti classi L-1 Beni culturali, L-3 Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda, L-19 Scienze dell’educazione e della formazione, ovvero nelle classi (ex DM 509/99) equivalenti, qualora il cur- 40 Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ... Formazione riculum degli studi seguito sia riconosciuto idoneo in base al numero di crediti pertinenti rispetto alle discipline informatiche (INF/01, ING-INF/05), matematiche (MAT) e della comunicazione multimediale (L-ART06, L-ART07, SPS/08) ritenute indispensabili per partecipare con profitto all’attività didattica. Tali requisiti specifici vengono verificati, a insindacabile giudizio del Consiglio di Corso di Laurea, mediante esame del curriculum che potrà eventualmente essere integrato da un colloquio individuale con lo studente. Ai fini dell’accesso al corso di laurea magistrale e del regolare progresso negli studi, è in ogni caso necessario conoscere la lingua Inglese. Accertato il possesso dei requisiti curriculari, l’adeguatezza della personale preparazione e l’attitudine dei candidati a intraprendere il corso di laurea magistrale sono verificate da commissioni formate da docenti del corso mediante valutazione della carriera pregressa ed eventuale prova o colloquio (che si svolgeranno secondo un calendario reso noto dalla Facoltà). Nel caso in cui la verifica non risulti positiva saranno indicati specifici obblighi formativi da soddisfare nel primo anno di corso. O B I E T T I V I F O R M AT I V I D E L C O R S O Il Corso di Laurea Magistrale in Comunicazione Multimediale e Tecnologie dell’Informazione nasce dalla collaborazione fra due iniziative precedenti dell’Ateneo udinese, entrambe nate nell’A.A. 2004-2005: il Corso di Laurea specialistica in Tecnologie dell’Informazione (classe 23/S, Informatica) presso la Facoltà di Scienze M.F.N. e il Corso di Laurea specialistica in Linguaggi e tecnologie dei nuovi media (classe 13/S, Editoria, comunicazione multimediale e giornalismo) successivamente trasformato nel Corso di Laurea Magistrale in Comunicazione Multimediale (LM19, Informazione e Sistemi Editoriali) presso la Facoltà di Scienze della Formazione. Questo nuovo corso di laurea magistrale è stato progettato come naturale continuazione e completamento del Corso di Formazione Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ... 41 Laurea triennale in Scienze e tecnologie Multimediali (L-20, Scienze della comunicazione) della Facoltà di Scienze della Formazione e del Corso di Laurea triennale in Tecnologie Web e Multimediali (L-31, Scienze e tecnologie Informatiche) della Facoltà di Scienze M.F.N. Il Corso di Laurea Magistrale in Comunicazione Multimediale e Tecnologie dell’Informazione mira a bilanciare adeguatamente competenze di tipo tecnologico con competenze di tipo umanistico e sociale, al fine di colmare il vuoto sul mercato del lavoro di figure professionali capaci non solo di comprendere gli aspetti tecnologici dei nuovi media e di gestirne i contenuti in maniera appropriata, ma anche di porsi come manager ed innovatori nell’area della comunicazione multimediale. Infatti, la progettazione e gestione efficace dei nuovi media digitali - Web, TV interattiva, telefonia mobile, prodotti multimediali, ecc. - richiede competenze multidisciplinari storicamente provenienti da aree culturali assai eterogenee, che sono rimaste tendenzialmente separate anche per la difficoltà di concepire percorsi formativi integrati. La formazione relativa agli aspetti tecnologici dei nuovi media è stata tipicamente approfondita nell’ambito delle Facoltà tecnico-scientifiche, mentre gli aspetti di comunicazione, sociali e artistici sono stati considerati soprattutto nell’ambito delle Facoltà umanistiche e della Comunicazione. Le competenze complementari offerte dalle due Facoltà coinvolte in questo progetto permettono di dare una risposta alle esigenze formative sopra descritte mediante l’iniziativa interclasse. Relativamente agli obiettivi formativi specifici, oltre a quelli previsti dalla legge per le due Classi di Laurea, il Corso di Laurea Magistrale in Comunicazione Multimediale e Tecnologie dell’Informazione si pone i seguenti obiettivi specifici: – acquisire solide conoscenze sulle tecnologie informatiche, con particolare focalizzazione sulle metodologie e le tecniche per l’analisi, la progettazione, la realizzazione, la valutazione e la gestione dei sistemi multimediali, mobili e Web, nei loro vari ambiti applicativi (telefonia cellulare, TV e radio interattiva, 42 Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ... Formazione riviste e giornali on-line, mondi virtuali 3D, strumenti di comunicazione mediata dal computer, ecc.), ai sistemi informativi in rete per la produzione e per i servizi, ai servizi Web e multimediali (e-business, e-commerce, e-government, e-health, elearning, ecc.); – capire le implicazioni sociali ed economiche insite nel progetto di sistemi Web e multimediali e gli effetti della loro adozione da parte di comunità di utenti; – acquisire elevate competenze sia teoriche che applicative che permettano di operare, a livello progettuale e creativo nei vari ambiti della comunicazione multimediale (informatico, radiotelevisivo, cinematografico, web, comunicazione visiva e pubblicitaria, eventi dell’arte, della musica e dello spettacolo, ecc.); – possedere approfondite conoscenze relative alle tecnologie digitali e alle modalità produttive dei diversi settori della comunicazione multimediale che permettano di interagire efficacemente con tutte le figure professionali coinvolte nei processi ideativi e realizzativi di sistemi e prodotti della comunicazione multimediale; – maturare competenze professionali che consentano di inserirsi con compiti di responsabilità e in maniera critica e consapevole nel mondo della comunicazione digitale, dell’informatica, dei sistemi e dei mezzi audiovisivi e multimediali, tenendo conto delle dinamiche culturali, dell’evoluzione tecnologica e delle esigenze economico-produttive del settore; – comprendere le metodologie e le tecniche di gestione, conduzione e organizzazione di progetti informatici, i criteri di valutazione e scelta di strumenti tecnologici e di soluzione delle problematiche che si presentano agli utenti nell’uso delle interfacce di tali strumenti. Gli obiettivi del corso di Laurea Magistrale in Comunicazione Multimediale e Tecnologie dell’Informazione vanno quindi nella direzione di fornire allo studente sia elevate competenze scientifiche nell’ambito della tecnologia digitale e delle tecniche inno- Formazione Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ... 43 vative della comunicazione sia avanzate ed innovative conoscenze professionali preordinate all’inserimento del laureato nel mondo del lavoro. S B O C C H I O C C U PA Z I O N A L I I laureati magistrali in Comunicazione Multimediale e Tecnologie dell’Informazione sono in possesso di conoscenze idonee a svolgere attività professionali di elevata specializzazione nell’ambito dei nuovi media e delle pubbliche relazioni basate sui media (Web, radio e televisione digitale, cinema digitale, editoria elettronica e multimediale, comunicazione audiovisiva e pubblicitaria, ecc.) e delle tecnologie dell’informazione (telefonia cellulare, sistemi informativi in rete per la produzione e per i servizi, mondi virtuali 3D, strumenti di comunicazione mediata dal computer, servizi Web e multimediali quali e-business, e-commerce, egovernment, e-health, e-learning, ecc.) che richiedono adeguate competenze ed elevate professionalità per veicolare l’informazione attraverso il Web, la rete internet e le reti mobili. Il laureato magistrale in Comunicazione Multimediale e Tecnologie dell’Informazione ha anche la possibilità di intraprendere studi di livello superiore quali i Master Universitari di II livello, e, previo superamento delle relative selezioni, il Dottorato di Ricerca in Comunicazione Multimediale e il Dottorato di Ricerca in Informatica. I laureati magistrali possono prevedere come occupazione anche l’insegnamento nella scuola, una volta completato il processo di abilitazione all’insegnamento e nel rispetto di quanto previsto dalla normativa vigente. PERCORSI All’interno del corso di laurea magistrale gli insegnamenti e le attività formative sono organizzate in modo da offrire percorsi differenziati atti a soddisfare specifiche esigenze culturali e professionali. 44 Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ... Formazione “Percorso Informatica” Gli obiettivi formativi specifici di questo percorso sono i seguenti: – formare un professionista con elevate competenze sia teoriche che applicative che gli permettano di saper sviluppare sistemi informatici di elevata qualità e di tipo innovativo, sia per l’utilizzo in diversi ambiti dell’informatica, con particolare riferimento ai nuovi media (Web, telefonia cellulare, TV e radio interattiva, riviste e giornali on-line, mondi virtuali 3D, strumenti di comunicazione mediata dal computer,...), ai sistemi informativi in rete per la produzione e per i servizi, ai servizi Web e multimediali (e-business, e-commerce, e-government, e-health, e-learning,...); – fornire allo studente approfondite conoscenze sulle tecnologie informatiche per la gestione dell’informazione e della comunicazione, con particolare focalizzazione sulle metodologie e le tecniche per l’analisi, la progettazione, la realizzazione, la valutazione e la gestione dei sistemi multimediali, mobili e Web, nei loro vari ambiti applicativi; – preparare un esperto informatico dal profilo altamente specializzato, che conosce le metodologie e le tecniche di gestione, conduzione e organizzazione dei progetti informatici, con particolare riguardo ai sistemi Web e multimediali e alla loro qualità, ma anche le implicazioni sociali ed economiche insite nel progetto di sistemi Web e multimediali e gli effetti della loro adozione da parte di comunità di utenti. Gli obiettivi del percorso Informatica vanno quindi nella direzione di fornire allo studente elevate competenze tecnico-scientifiche preordinate all’inserimento del laureato nel mondo del lavoro con ruoli di specialista informatico e con particolare riguardo al settore dei nuovi media, dei sistemi informativi e servizi in rete, ed alla progettazione e sviluppo di applicazioni Web e Multimediali, anche basate su algoritmi avanzati. Formazione Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ... 45 PIANO DI STUDIO DEL PERCORSO INFORMATICA INSEGNAMENTI/ ATTIVITÀ FORMATIVE CFU SEMESTRE S.S.D. 6 2 SECS-P/08 12 12 1 1-2 INF/01 INF/01 ING-INF/05 6 6 9 12 2 1 2 1-2 INF/01 MAT/09 SPS/08 ING-INF/05 - insegnamenti obbligatori: Economia e management dell’industria digitale Elaborazione e trasmissione video Scienza delle reti Sicurezza nelle applicazioni multimediali Teoria dei grafi e dei giochi Teorie e tecniche dei nuovi media Web design e user experience Tirocini formativi e di orientamento*** Insegnamenti a scelta dello studente * Prova finale - una fra le seguenti due coppie Multimedia Elaborazione del suono Progettazione di sistemi multimediali Web Tecnologie web avanzate Web information retrieval ** - 6 CFU a scelta tra: Algoritmica - Modulo 1 Algoritmica - Modulo 2 Complementi di basi di dati Elaborazione del suono Grafica 3D interattiva Immagini e multimedialità 1 8 30 di insegnamenti: 6 2 INF/01 6 1 ING-INF/05 6 6 2 1 ING-INF/05 ING-INF/05 6 6 6 6 6 6 1 2 2 2 2 2 INF/01 INF/01 INF/01 INF/01 ING-INF/05 ING-INF/05 46 Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ... Informatica medica ** Intelligenza artificiale Interazione uomo-macchina avanzata Modellazione grafica 3D Personalizzazione dei contenuti web ** Progettazione di sistemi multimediali Progettazione e analisi orientate agli oggetti Sistemi informativi in rete Sistemi mobili e wireless Tecnologie web avanzate Teoria dell’informazione e crittografia Teoria e tecniche di elaborazione delle immagini Web information retrieval ** Web semantico ** Formazione 6 6 tace 2 ING-INF/05 ING-INF/05 6 6 2 1 INF/01 INF/01 6 tace ING-INF/05 6 1 ING-INF/05 6 6 6 6 2 1 2 2 ING-INF/05 ING-INF/05 INF/01 ING-INF/05 6 1 INF/01 6 6 6 1 1 2 ING-INF/05 ING-INF/05 ING-INF/05 * - I crediti a scelta dello studente devono essere crediti aggiuntivi al curriculum e non duplicazioni, seppure parziali, di insegnamenti e contenuti già previsti nel piano di studio. - La Facoltà inoltre riconosce, nell’ambito delle attività autonomamente scelte, i seguenti crediti: - 3 CFU per gli studenti in possesso della certificazione EUCIP CORE - 3 CFU per gli studenti in possesso della certificazione EQDL In riferimento alla certificazione EQDL la Facoltà organizza, in collaborazione con l’AICA, una serie di seminari volti a preparare gli interessati alla relativa prova per ottenere tale certificazione. ** Questi insegnamenti vengono, di norma, attivati ad anni alterni. *** Ai fini di far sperimentare concretamente allo studente strumenti tecnologici avanzati, necessari per l’attività di tesi e disponibili all’interno di laboratori di ricerca universitari, l’attività iniziale da svolgere per la predisposizione della prova finale è organizzata come “laboratorio avanzato” sotto la supervisione di due docenti-orientatori. Lo studente sceglierà le tematiche del laboratorio avanzato individuando, di norma, due insegnamenti di particolare interesse del proprio piano di studio e comunicandolo ai rispettivi docenti che lo seguiranno. Per l’attività di laboratorio avanzato verranno riconosciuti complessivamente 10 CFU, di cui 9 costituenti parte integrante dei 30 CFU della prova finale. Formazione Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ... 47 “Percorso Comunicazione multimediale” Gli obiettivi formativi specifici di questo percorso sono i seguenti: – formare un professionista con elevate competenze sia teoriche che applicative che gli permettano di operare, a livello progettuale e creativo, nei vari ambiti della comunicazione multimediale (informatico, radio-televisivo, cinematografico, web, comunicazione visiva e pubblicitaria, eventi dell’arte, della musica e dello spettacolo, ecc.); – fornire allo studente approfondite conoscenze relative alle tecnologie digitali e alle modalità produttive dei diversi settori della comunicazione multimediale che gli permettano di interagire efficacemente con tutte le figure professionali coinvolte nei processi ideativi e realizzativi di sistemi e prodotti della comunicazione multimediale; – preparare un esperto dal profilo altamente specializzato, in grado di inserirsi con compiti di responsabilità e in maniera critica e consapevole nel mondo della comunicazione digitale, dell’informatica, dei sistemi e dei mezzi audiovisivi e multimediali, tenendo conto delle dinamiche culturali, dell’evoluzione tecnologica e delle esigenze economico-produttive del settore. Gli obiettivi del percorso “Comunicazione multimediale” vanno quindi nella direzione di fornire allo studente sia elevate competenze scientifiche nell’ambito della tecnologia digitale e delle tecniche innovative della comunicazione sia l’acquisizione di avanzate e innovative conoscenze professionali preordinate all’inserimento del laureato nel mondo del lavoro. 48 Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ... Formazione PIANO DI STUDIO DEL PERCORSO COMUNICAZIONE MULTIMEDIALE INSEGNAMENTI/ ATTIVITÀ FORMATIVE CFU - insegnamenti obbligatori: Elaborazione del suono 6 Elaborazione e trasmissione video 12 Sistemi multimediali intelligenti 12 Televisione digitale interattiva 6 Teorie e tecniche dei nuovi media 9 Web design and user experience 12 Modellazione grafica 3D 6 Economia e management dell’industria digitale 6 Sicurezza nelle applicazioni multimediali 6 Sistemi mobili e wireless 6 Tirocini formativi e di orientamento 1 Insegnamenti a scelta dello studente * 8 Prova finale 30 SEMESTRE S.S.D. 2 1 1 2 2 1-2 1 INF/01 INF/01 INF/01 L-ART/06 SPS/08 ING-INF/05 INF/01 2 SEC-P/08 2 2 INF/01 INF/01 Strutture e numeri utili 49 Strutture e numeri utili Presidenza di Facoltà Strutture di servizio Preside prof. Gian Luca Foresti Orientamento e tutorato via Mantica 3, Udine T. 0432 556215/16 [email protected] Segretario Sig. Lucio Gambardella Segreteria Sig.ra Alessandra Barca; Dott.ssa Anna Pellegrino; Sig.ra Germana Toniutti; Sig.ra Beatrice Tommasi. La Presidenza della Facoltà di Scienze della formazione fornisce, attraverso il sito Internet (http:// www.uniud.it/formazione/), varie informazioni sui corsi, le attività e le strutture della Facoltà, inclusi gli orari di ricevimento e tutorato dei docenti. Presidenza di Facoltà via Margreth 3, 33100 UDINE T. 0432 249870/74/50 T. 0432 249880 fax Servizi per la didattica e diritto allo studio Polo economico, giuridico umanistico-pedagogico e medico via Mantica 3, Udine T. 0432 556680 [email protected] Polo scientifico-tecnologico via delle Scienze 208, Udine T. 0432 558380 [email protected] Ufficio relazioni con il pubblico via Petracco 4, Udine T. 0432 556388 [email protected] Supervisori T. 0432 249881/79 Orario di ricevimento: dal lunedì al venerdì 11.00 – 13.00 Laboratori didattici della Facoltà di Scienze della formazione Presso la Facoltà vi sono due laboratori informatici: un laboratorio per la didattica di base a Udine, presso la sede ex Blanchini (via Margreth 3) e uno per la didattica avanzata nella sede staccata di Pordenone. A Pordenone sono anche disponibili un laboratorio linguistico, un laboratorio di produzione multimediale e un laboratorio dell’immagine televisiva. Ente regionale per il diritto allo studio universitario (Erdisu) viale Ungheria 43, Udine T. 0432 245716/17 www.erdisu.udine.it [email protected] 50 Note AGRARIA ° ° ° ° Corsi di laurea Scienze agrarie Scienze e tecnologie alimentari Scienze per l’ambiente e la natura Viticoltura ed enologia LETTERE E FILOSOFIA ° ° ° ° (1° anno attivato a Trieste) interateneo con Trento ° Biotecnologie interfacoltà Corsi di laurea magistrale ° Scienze e tecnologie agrarie ° Scienze e tecnologie alimentari ° Scienze e tecnologie per l’ambiente e il territorio interateneo con Trieste ° Viticoltura, enologia e mercati vitivinicoli interateneo con Padova e Verona ° Biotecnologie delle piante e degli animali _interfacoltà Corsi di laurea magistrale ° Medicina e chirurgia Corsi di laurea corso a ciclo unico di sei anni Conservazione dei beni culturali ° Biotecnologie sanitarie DAMS- Discipline delle arti, della ° Scienze della prevenzione interateneo con Trieste musica e dello spettacolo _Gorizia (1° anno attivato a Trieste) Lettere ° Scienze della riabilitazione Scienze e tecniche interateneo con Trieste del turismo culturale Corsi di laurea magistrale ° Discipline della musica dello spettacolo e del cinema/Film and audiovisual studies internazionale _Gorizia _interateneo con Trieste (attivato a Trieste) ° Italianistica Corsi di laurea ° Economia aziendale Gemona del Friuli ° Formazione all’insegnamento delle Scienze motorie e sportive nella scuola secondaria di I grado* _Gemona del Friuli ° Scienze dell’antichità: Archeologia, Storia, Letterature MEDICINA VETERINARIA interateneo con Trieste ° Scienze storiche e filosofiche ° Storia dell’arte e conservazione dei beni artistici e architettonici ° Formazione all’insegnamento di Italiano, storia e geografia nella scuola secondaria di I grado* interateneo con Trieste (attivato a Trieste) ECONOMIA ° Scienza dello sport ° Formazione all’insegnamento della Musica nella scuola secondaria di I grado* Corsi di laurea ° Allevamento e salute animale ° Biotecnologie _interfacoltà Corsi di laurea magistrale ° Nutrizione e risorse animali ° Biotecnologie delle piante e degli animali _interfacoltà in convenzione con i Conservatori di Udine e Trieste SCIENZE DELLA FORMAZIONE Udine e Pordenone ° Economia e commercio Corsi di laurea magistrale ° Banca e Finanza ° Economia aziendale ° Scienze economiche GIURISPRUDENZA Corso di laurea ° Scienze dei servizi giuridici pubblici e privati Corso di laurea magistrale ° Giurisprudenza quinquennale a ciclo unico INGEGNERIA ° ° ° ° Corsi di laurea Ingegneria civile Ingegneria elettronica Ingegneria gestionale Ingegneria meccanica Udine e Pordenone ° Scienze dell’architettura Corsi di laurea magistrale ° Architettura ° Ingegneria civile ° Ingegneria elettronica internazionale ° Ingegneria gestionale ° Ingegneria meccanica ° Ingegneria per l’ambiente e il territorio ° Ingegneria per l’ambiente e l’energia LINGUE E LETTERATURE STRANIERE ° ° ° ° Corsi di laurea Lingue e letterature straniere Mediazione culturale Relazioni pubbliche_Gorizia Relazioni pubbliche modalità on-line Corsi di laurea ° Scienze e tecnologie multimediali _Pordenone ° Educazione professionale interfacoltà ° Scienze motorie interfacoltà _Gemona del Friuli Corsi di laurea magistrale Corsi di laurea magistrale ° Scienze della formazione primaria _quinquennale a ciclo unico ° Comunicazione integrata per le imprese e le organizzazioni ° Comunicazione multimediale e tecnologie dell’informazione ° Lingue e letterature europee interfacoltà e internazionale _Pordenone ed extraeuropee _internazionale ° Traduzione e mediazione culturale ° Formazione all’insegnamento SCIENZE MATEMATICHE, della Lingua inglese e di una FISICHE E NATURALI seconda lingua straniera nella scuola secondaria di I grado* Corsi di laurea ° Informatica MEDICINA E CHIRURGIA ° Matematica ° Tecnologie web e multimediali Corsi di laurea ° Biotecnologie _interfacoltà ° Fisioterapia Corsi di laurea magistrale ° Infermieristica _Udine e Pordenone ° Fisica _interateneo con Trieste ° Ostetricia (attivato a Trieste) ° Tecniche della prevenzione ° Informatica _internazionale nell’ambiente e nei luoghi di lavoro _interateneo con Trieste ° Matematica (1° anno attivato a Trieste) ° Matematica e scienze* ° Tecniche di laboratorio interateneo con Trieste biomedico ° Comunicazione multimediale ° Tecniche di radiologia medica e tecnologie dell’informazione per immagini e radioterapia interfacoltà e internazionale _Pordenone ° Educazione professionale interfacoltà ° Scienze motorie _interfacoltà ° Biotecnologie _interfacoltà * Corsi in fase di approvazione ministeriale