11 12
Facoltà di Scienze
della formazione
via Margreth, 3
33100 Udine
t. 0432 249870-74
numero verde
800 24 14 33
[email protected]
In partnership con l’Università di Udine
per la formazione, la ricerca e l’innovazione
Prodotto realizzato
impiegando carta
con marchio europeo
di qualità ecologica
Ecolabel - Rif. nr. IT/011/04
forum editrice universitaria udinese / design CDM/associati
www.uniud.it
UNIVERSITÀ
DEGLI STUDI
DI UDINE
Guida ai corsi della Facoltà di
SCIENZE DELLA
FORMAZIONE
Formazione
Sommario
3 Corsi di laurea
5 Corsi di laurea magistrale
6 Requisiti per l’accesso
7 Ordinamenti didattici
Vecchio ordinamento
8 Calendario accademico
10 Corso di laurea
20
26
34
39
in Scienze della formazione
primaria
Corso di laurea in
Educazione professionale
Corso di laurea interfacoltà
in Scienze motorie
Corso di laurea in
Scienze e tecnologie
multimediali
Corso di laurea magistrale
in Comunicazione
multimediale e Tecnologie
dell’informazione
INFORMAZIONI UTILI
49 Strutture e numeri utili
51 Offerta didattica complessiva
dell’Università di Udine
3
Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze
della Formazione Primaria, classe LM-85 bis
CFU 300
Durata legale del corso degli studi: 5 anni
Anni di corso attivati: I
Corso di laurea ad accesso programmato
Posti disponibili: in attesa di definizione ministeriale
Frequenza ai corsi: vige l’obbligo di frequenza per i tirocini e per
i laboratori didattici nella misura del 75%.
La Facoltà ha avviato la richiesta presso il MIUR per l’attivazione
di un curruculum per la formazione di insegnanti per le scuole
bilingue Italiano e Sloveno.
Tutte le informazioni ed il relativo piano di studi saranno disponibili sul sito web della Facoltà successivamente all’approvazione
da parte del MIUR.
Corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria
(vecchio ordinamento)
CFU 240
Durata legale del corso degli studi: 4 anni
Anni attivati: II, III e IV
Corso di laurea ad accesso programmato
Frequenza ai corsi: vige l’obbligo di frequenza per i tirocini e per
i laboratori didattici nella misura del 75%.
Corso di laurea in Educazione Professionale, classe
SNT/2
CFU 180
LA PRESENTE GUIDA COSTITUISCE PARTE INTEGRANTE DEL MANIFESTO DEGLI STUDI
Sede del corso: Udine
Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Medicina e
Chirurgia
Durata del corso degli studi: 3 anni
Anni di corso attivati: I
4
Formazione
Corso di laurea ad accesso programmato
Posti disponibili: 50
Posti riservati agli studenti stranieri: 2
Frequenza ai corsi: obbligatoria nella misura del 70%.
Corso di laurea in Educazione Professionale,
classe SNT/2 – vecchio ordinamento (Ex D.M. 509/09)
CFU 180
Sede del corso: Udine
Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Medicina e
Chirurgia
Durata del corso degli studi: 3 anni
Anni di corso attivati: II e III
Corso di laurea ad accesso programmato
Frequenza ai corsi: obbligatoria nella misura del 75%.
Corso di laurea in Scienze Motorie, classe L-22
CFU 180
Sede del corso: Gemona
Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Medicina e
Chirurgia
Durata del corso degli studi: anni tre
Anni di corso attivati: I, II e III
Corso di laurea ad accesso programmato
Posti disponibili: 70
Frequenza ai corsi: obbligatoria nella misura del 70%.
Corso di laurea in Scienze e Tecnologie Multimediali,
classe L-20
Cfu 180
Sede del corso: Pordenone
Durata normale del corso: 3 anni
Anni di corso attivati: I, II e III
Corso di laurea ad accesso libero
Frequenza ai corsi: consigliata
Formazione
5
Corso di laurea magistrale interfacoltà in
Comunicazione multimediale e Tecnologie dell’informazione, classe LM-18 – LM-19
CFU 120
Sede del corso: Pordenone/Udine
Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Scienze
matematiche, fisiche e naturali
Durata del corso: 2 anni
Anni di corso attivati: I
Corso di laurea ad accesso libero
Frequenza ai corsi: consigliata
Corso di laurea magistrale interfacoltà, internazionale,
in Comunicazione multimediale e Tecnologie
dell’Informazione, classe LM-18 – LM19
CFU 120
Sede del corso: Pordenone/Udine/Klagenfurt
Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Scienze
matematiche, fisiche e naturali e con l’Università di Klagenfurt
Durata del corso: 2 anni
Anni di corso attivati: I
Corso di laurea ad accesso libero
Frequenza ai corsi: consigliata
Corso di laurea magistrale in Comunicazione multimediale e Tecnologie dell’informazione, classe LM-18 – LM-19
CFU 120
Curriculum Comunicazione multimediale;
Curriculum Informatica;
Curriculum Pervasive computing and media engineering.
Sede del corso Pordenone
Il corso è attivato in collaborazione con la Facoltà di Scienze
matematiche, fisiche e naturali
Durata del corso: 2 anni
6
Formazione
Anni di corso attivati: II
Corso di laurea ad accesso libero
Frequenza ai corsi: consigliata
Posti riservati agli studenti stranieri: 10 (dieci) distribuiti fra i
corsi di laurea in Scienze della formazione primaria, Scienze e
tecnologie multimediali e Comunicazione multimediale e
Tecnologie dell’informazione
Requisiti per l’accesso
Per essere ammessi ai corsi di laurea e di laurea magistrale a
ciclo unico, occorre essere in possesso di un diploma di scuola
secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero e riconosciuto idoneo secondo la normativa vigente.
In base alla L. 370/99, al personale docente con rapporto di
lavoro a tempo indeterminato nelle scuole materne ed elementari (maestri in servizio) alla data di entrata in vigore, in possesso
di titolo d’istruzione secondaria quadriennale è consentito l’accesso, anche in soprannumero, al corso di laurea in “Scienze
della formazione primaria”.
Per essere ammessi ai corsi di laurea magistrale occorre essere
in possesso della laurea o del diploma universitario di durata
triennale, ovvero di altro titolo di studio conseguito all’estero,
riconosciuto idoneo. Nel caso di corsi di laurea magistrale per i
quali non sia previsto il numero programmato dalla normativa
vigente in materia di accessi ai corsi universitari, l’università stabilisce per ogni corso di laurea magistrale, specifici criteri di
accesso che prevedono, comunque, il possesso di requisiti curriculari e l’adeguatezza della personale preparazione verificata
dagli atenei, con modalità definite nei regolamenti didattici.
Formazione
7
Ordinamenti didattici
Il corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della
Formazione primaria è attivato a partire dall’a.a. 2011/12 ed è
stato strutturato in accordo con il D.M. n. 249 del 10 settembre
2010. Il corso di laurea in Scienze e tecnologie multimediali è
stato attivato a partire dall’anno accademico 2004/05 secondo
le modalità previste dal D.M. 509/1999 e dal 2008/09 secondo le
modalità previste dal DM 270/2004. Il corso di laurea in
Comunicazione multimediale e tecnologie dell’informazione è
stato attivato secondo le modalità previste dal DM 270/2004 in
collaborazione con la Facoltà di Scienze MM. FF. NN.
Il Corso di laurea in Educazione professionale è stato attivato
con l’a.a. 2002/03 in collaborazione con la Facoltà di Medicina e
Chirurgia secondo le modalità previste dal decreto interministeriale 2 Aprile 2001 (determinazioni delle classi delle lauree universitarie delle professioni sanitarie) e dal 2011/12 secondo le
modalità previste dal DM 270/2004.
Vecchio ordinamento
Gli studenti dei corsi di laurea ad esaurimento, hanno diritto a
conseguire il titolo di diploma di laurea secondo il vecchio ordinamento
8
Formazione
9
Formazione
Corso di laurea in Scienze e Tecnologie multimediali
Calendario accademico
I semestre
19.09.2011
16.12.2011
Corso di laurea in Scienze della Formazione primaria
II semestre
20.02.2012
31.05.2012
I semestre
26.09.2011
19.09.2011
16.12.2011 (I anno)
16.12.2011 (II, III e IV anno)
Le lezioni si svolgeranno nella sede del Centro Polifunzionale, via
Prasecco 3/a, 33170 – Pordenone.
II semestre
20.02.2012
31.05.2012
Le lezioni si svolgeranno nelle aule della sede Universitaria della
Facoltà, in Via Margreth, 3 – Udine
PERIODI D’ESAME
5 appelli d’esame. (due appelli nel periodo gennaio–febbraio,
due appelli nel periodo giugno–luglio e un appello a settembre).
PERIODI DI ESAME
5 appelli d’esame. Due appelli nel periodo gennaio–febbraio, due
appelli nel periodo giugno–luglio e un appello a settembre.
Corso di laurea magistrale in Comunicazione multimediale
e tecnologie dell’informazione
I semestre
26.09.2011
20.01.2012
Corso di laurea in Educazione Professionale
II semestre
27.02.2012
08.06.2012
I semestre
19.09.2011
16.12.2011
II semestre
20.02.2012
31.05.2012
Le lezioni si svolgeranno nella sede del Centro Polifunzionale, via
Prasecco 3/a, 33170 – Pordenone.
Le lezioni si svolgeranno prevalentemente nelle aule della sede
Universitaria della Facoltà, in Via Margreth, 3 – Udine
PERIODI D’ESAME:
PERIODI TIROCINIO
5 appelli d’esame (due appelli nel periodo gennaio–febbraio, due
appelli nel periodo giugno–luglio e un appello a settembre).
I semestre
16.01.2012
18.02.2012
II semestre
21.05.2012
29.09.2012
PERIODI D’ESAME
5 appelli d’esame (due appelli nel periodo gennaio–febbraio, due
appelli nel periodo giugno–luglio e un appello a settembre).
Corso di laurea in Scienze motorie
Consultare la guida della Facoltà di Medicina e chirurgia
ESAMI DI LAUREA
Un appello per ogni finestra ministeriale
(ottobre- novembre 2012, marzo-aprile 2013)
VA C A N Z E
Vacanze natalizie
Vacanze pasquali
dal 23.12.2011 al 08.01.2012 compreso
dal 05.04.2012 al 10.04.2012 compreso
10
Laurea in Scienze della formazione primaria
Formazione
Corso di laurea in
Scienze della
formazione primaria
Formazione
Laurea in Scienze della formazione primaria
11
I programmi relativi alla prova di ammissione al corso di laurea
sono riportati nell’allegato A del Manifesto degli studi.
La prova di ammissione si svolgerà in data: (in attesa di definizione ministeriale).
Nel caso di un numero di domande di ammissione inferiore al
numero di posti disponibili la prova di selezione non avrà luogo.
T U T O R AT O
D U R ATA
CREDITI
SEDE
ACCESSO
5 anni
300
Udine
Programmato
Le attività di tutorato sono seguite da docenti di ruolo della
scuola dell’infanzia e primaria in distacco a tempo pieno e a
tempo parziale presso la Facoltà di Scienze della Formazione
TIROCINIO
L’accesso al corso di laurea è limitato e il Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca fissa
ogni anno accademico il numero di posti disponibili in Regione
Friuli–Venezia Giulia.
Alla data odierna non è possibile conoscere i posti disponibili per
l’immatricolazione al Corso di laurea magistrale a ciclo unico in
Scienze della formazione primaria perché si è in attesa dell’emanazione del relativo Decreto ministeriale. Il numero di posti sarà
indicato sul sito web della facoltà:
http://www.uniud.it/didattica/facoltà/formazione.
L’ammissione al corso per l’a.a. 2011/12 è subordinata al superamento di una prova di ammissione consistente nella soluzione
di ottanta quesiti a risposta multipla, di cui una sola risposta è
esatta tra le cinque indicate, su argomenti di:
• cultura storico letteraria
• cultura scientifico – matematica
• logica e cultura generale
• pedagogia e psicologia
CONOSCENZE RICHIESTE
P E R L’ A C C E S S O
Da svolgere presso le istituzioni scolastiche.
Alle attività di tirocinio, ivi comprese le fasi di progettazione e di
verifica, è destinato un totale di 24 crediti formativi (CFU). La
supervisione del tirocinio e il coordinamento del medesimo è
effettuata da personale della scuola in servizio.
T E R M I N E U LT I M O P E R L A P R E S E N TA Z I O N E D E L P I A N O
DI STUDI:
20 novembre 2011
S T U D E N T I P R O V E N I E N T I D A A LT R I C O R S I D I L A U R E A / D I P L O M A :
In conseguenza dell’adozione del numero programmato delle
immatricolazioni al Corso di laurea in Scienze della formazione
primaria, non sono ammessi trasferimenti e passaggi di corso di
studenti provenienti da altri corsi universitari che non abbiano
sostenuto la selezione e non si siano utilmente collocati in graduatoria.
Vista l’attivazione del solo primo anno di Corso di laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria, non è
prevista l’ammissione ad anni successivi al primo.
Al personale docente con rapporto di lavoro a tempo indetermi-
12
Laurea in Scienze della formazione primaria
Formazione
nato, alla data di entrata in vigore della L.370/99 (G.U.
26/10/1999 n.252), nelle scuole materne e/o elementari è concesso l’accesso anche in soprannumero al corso di laurea in
Scienze della Formazione Primaria.
Obiettivi formativi
C A R AT T E R I S T I C H E E F I N A L I T À D E L C O R S O
Il corso di laurea è destinato alla formazione culturale e professionale degli insegnanti della scuola dell’infanzia e della scuola
primaria. La laurea conseguita costituisce titolo per l’ammissione ai concorsi a posti di insegnamento nella scuola dell’infanzia
e nella scuola primaria.
All’acquisizione di una preparazione culturale e disciplinare che
costituisce la base fondativa della professionalità docente si affianca la formazione di un solido e mirato profilo psico-pedagogico nel
campo delle scienze dell’educazione, tale da permettere il continuo
autoperfezionamento ed aggiornamento del docente e diventare
patrimonio personale e culturale da approfondire.
A R T I C O L A Z I O N E D I D AT T I C A
La durata del corso è di 5 anni.
L’ordinamento didattico comprende attività didattiche finalizzate
all’acquisizione delle necessarie attitudini e competenze nei
campi:
pedagogico, metodologico-didattico, psicologico, socio-antropologico, igienico-medico, nonché relative all’integrazione scolastica per allievi in situazione di handicap.
Sono previste inoltre, tenendo conto dei programmi e degli ordinamenti didattici della scuola primaria e della scuola dell’infanzia, attività didattiche finalizzate all’acquisizione di attitudini e
competenze in relazione ai fondamenti disciplinari e alle capacità operative nei campi:
Formazione
Laurea in Scienze della formazione primaria
13
linguistico-letterario, matematico-informatico, delle scienze fisiche, naturali ed ambientali, della musica e della comunicazione
sonora, delle scienze motorie, delle lingue moderne, storico-geografico-sociale, del disegno e di altre arti figurative
Le attività didattiche comprendono anche laboratori e il tirocinio.
Vige l’obbligo di frequenza per i tirocini e per i laboratori didattici.
È previsto lo svolgimento di laboratori per l’analisi, la progettazione e la simulazione di attività didattiche, con l’intervento coordinato di docenti delle varie aree.
Sono attivati i seguenti laboratori didattici:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Didattica dell’educazione artistica
Didattica della Fisica
Didattica della Geografia
Didattica della letteratura italiana
Didattica della matematica
Didattica delle scienze biologiche ed ecologiche
Didattica generale e tecnologie didattiche
Didattica speciale
Laboratorio di tecnologie didattiche
Laboratorio inglese
Letteratura per l’infanzia
Linguistica Italiana
Musicologia e didattica della musica
Pedagogia generale
Pedagogia speciale
Psicopatologia dello sviluppo
Statistica e informatica per le professioni educative
Teorie e tecniche dell’educazione motoria e del gioco
Valutazione degli apprendimenti e ricerca educativa
Il curriculum prevede 24 CFU di tirocinio (ogni CFU corrisponde
a 25 ore/studio) che devono concludersi con una relazione obbligatoria. Il tirocinio viene svolto presso istituzioni scolastiche al
14
Laurea in Scienze della formazione primaria
Formazione
fine di favorire l’integrazione fra competenze teoriche e competenze operative.
Il carico didattico è definito in termini di CFU in modo da rendere agevole il passaggio dello studente, da una sede all’altra.
Il Diploma di laurea si consegue con il raggiungimento di 300
CFU riguardanti una pluralità di attività didattiche.
L’esame per il conseguimento del diploma di laurea comprende
la discussione di una tesi di laurea centrata su tematiche disciplinari e di una relazione delle attività di tirocinio. Al termine del
percorso i laureati della classe conseguono l’abilitazione all’insegnamento per la scuola dell’infanzia e primaria.
Posti disponibili: in attesa di definizione ministeriale
Posti riservati agli studenti stranieri: 5 presso la sede di Udine
SETTORE
SD
INSEGNAMENTO
CFU
LEZIONE
CFU
LABORATORI
15
CFU
TIROCINIO ESAMI
1° anno
M-PED/01
Pedagogia generale
8
1
1
M-PED/03
Didattica generale e
tecnologie didattiche
12
2
1
M-PED/02
Storia della scuola
8
1
M-DEA/01
SPS/08
Antropologia culturale
4
Sociologia dell’educazione 4
1
M-PED/04
Valutazione degli
apprendimenti e ricerca
educativa
12
Metodi della ricerca
storica e didattica
della storia
8
M-STO/01
S B O C C H I O C C U PA Z I O N A L I
Il corso di laurea in Scienze della formazione primaria è specificatamente preordinato alla formazione culturale e professionale
degli insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria.
Laurea in Scienze della formazione primaria
Formazione
L-LIN/12
Laboratorio inglese
TOTALE 62 CFU
SETTORE
SD
INSEGNAMENTO
1
1
1
2
56
6
CFU
LEZIONE
CFU
LABORATORI
1
6
CFU
TIROCINIO ESAMI
2° anno
MAT/04
Didattica della
matematica
10
M-PSI/04
Psicologia e
psicobiologia dello
sviluppo
8
Linguistica
Italiana
12
L-FILLET/12
1
1
1
1
Laurea in Scienze della formazione primaria
16
BIO/01,
BIO/03,
BIO/05,
BIO/06,
BIO/07
BIO/09
12
1
1
8
1
1
Laboratorio inglese
Tirocinio
SETTORE
SD
INSEGNAMENTO
50
CFU
LEZIONE
6
CFU
LABORATORI
4
5
CFU
TIROCINIO ESAMI
3° anno
MED 39
Neuropsichiatria infantile
8
M-PED/02
Letteratura per l’infanzia
8
1
1
M-PED/03
Pedagogia speciale
8
2
1
M-STO/01
Storia regionale
8
FIS/08
Didattica della Fisica
M-PED/01
Pedagogia interculturale
e educazione
internazionale
L-LIN/12
8
12
1
1
Teorie e tecniche
dell’educazione motoria
e del gioco
8
1
1
L-ART/07
Musicologia e didattica
della musica
8
1
1
L-ART/06
Didattica dell’educazione
artistica
8
1
1
A scelta dello studente
8
INSEGNAMENTO
4° anno
L-FIL-LET/10 Didattica della
letteratura italiana
Laboratorio inglese
2
M-PED/03
Laboratorio di tecnologie
didattiche
3
Tirocinio
TOTALE 60 CFU
7
44
9
CFU
LEZIONE
CFU
LABORATORI
Statistica e informatica
per le professioni
educative
10
1
M-PED/03
Didattica speciale
8
2
MED 42
Igiene generale e applicata 4
M-PSI/04
Psicopatologia dello
sviluppo
8
CHIM/03
Elementi di chimica e di
didattica della chimica
4
1
1
1
L-LIN/12
1
1
CFU
TIROCINIO ESAMI
SETTORE
SD
INSEGNAMENTO
7
5
CFU
TIROCINIO
E ALTRE ESAMI
° anno
8
1
5
MAT/06
Laboratorio inglese
3
Tirocinio
TOTALE 60 CFU
CFU
LABORATORI
4
TOTALE 60 CFU
17
CFU
LEZIONE
M-EDF/01
2
Laurea in Scienze della formazione primaria
Formazione
SETTORE
SD
Didattica delle
scienze biologiche
ed ecologiche
M-GGR/01 Didattica della Geografia
L-LIN/12
Formazione
5
48
7
5
6
1
1
1
1
1
1
Laurea in Scienze della formazione primaria
18
L-LIN/12
Laboratorio inglese
Altre
8
Prova/Idoneità di lingua
inglese livello B2
2 (altre)
Attività formative per la
Prova Finale
9 (altre)
TOTALE 58 CFU
TOTALE GENERALE 300 CFU
34
232
5
33
Formazione
Laurea in Scienze della formazione primaria
19
Su richiesta degli studenti, potranno svolgersi eventuali ulteriori
appelli di laurea.
1
Tirocinio
Altre
Formazione
La domanda di ammissione all’esame di laurea si presenta presso lo sportello di Facoltà della Ripartizione Didattica entro i
seguenti termini:
8 + 11
(altre)
5
24 + 11
(altre)
27
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO IN SCIENZE
Appelli del periodo estivo
(maggio - giugno - luglio - agosto)
Appelli del periodo autunnale
(settembre - ottobre - novembre - dicembre)
Appelli del periodo invernale
(gennaio - febbraio - marzo - aprile)
Entro il 30 aprile
Entro il 31 luglio
Entro il 15 dicembre
D E L L A F O R M A Z I O N E P R I M A R I A L M - 8 5 B I S - B I L I N G U E I TA L I A N O
E SLOVENO:
La Facoltà ha avviato la richiesta presso il MIUR per l’attivazione
del curriculum per la formazione di insegnanti per le scuole bilingue Italiano e Sloveno.
Tutte le informazioni ed il relativo piano di studi saranno disponibili sul sito web della Facoltà successivamente all’approvazione
da parte del MIUR.
CALENDARIO DI LAUREA
APPELLI
DI LAUREA
DATA APPELLI
DI LAUREA
DATA CONSEGNA
TESI
DATA CONSEGNA
LIBRETTO
I
21.06.2012
20 gg. dalla data
esame di laurea
20 gg. dalla data
esame di laurea
II
19.07.2012
20 gg. dalla data
esame di laurea
20 gg. dalla data
esame di laurea
III
18.10.2012
20 gg. dalla data
esame di laurea
20 gg. dalla data
esame di laurea
IV
22.11.2012
20 gg. dalla data
esame di laurea
20 gg. dalla data
esame di laurea
V
14.02.2013
20 gg. dalla data
esame di laurea
20 gg. dalla data
esame di laurea
L’Università di Udine aderisce alla banca dati laureati ALMALAUREA, servizio che rende disponibile on-line i curricula dei
laureati per facilitare il loro ingresso nel mondo del lavoro o una
loro diversa, migliore collocazione.
Il questionario (curriculum vitae) si compila tramite il sito web
dell’Università di Udine (www.uniud.it), cliccando alla voce “Per
laurearsi” (sotto “Didattica”). La ricevuta di compilazione del
questionario sarà restituita allo sportello della Facoltà presso la
Ripartizione Didattica all’atto della consegna della tesi.
Laurea in Educazione professionale
20
Formazione
Corso di laurea in
Educazione
professionale
(Corso interfacoltà
(abilitante alla
professione sanitaria di
Educatore professionale)
CLASSE
D U R ATA
CREDITI
SEDE
ACCESSO
SNT/2 Professioni
sanitarie della
riabilitazione
3 anni
180
Udine
A numero
programmato
Per l’accesso al corso di laurea è
richiesto il possesso di un diploma di
scuola secondaria superiore, o di
altro titolo conseguito all’estero e riconosciuto equipollente.
L’accesso al I anno di corso è subordinato al superamento di un
esame di ammissione che deve essere sostenuto da tutti gli
aspiranti all’iscrizione, compresi gli studenti già iscritti ad altro
corso di laurea/diploma (di questa o di altra sede universitaria)
che intendano trasferirsi a questo corso di laurea, nonché i candidati già in possesso di altro titolo di studio universitario (laureati e diplomati). La prova di ammissione consiste nella soluzione di quesiti a risposta multipla su argomenti di: logica e cultura
generale, biologia, chimica, fisica e matematica.
I posti a disposizione sono 50, più 2 riservati agli studenti stranieri.
CONOSCENZE RICHIESTE
P E R L’ A C C E S S O
P R O VA
DI AMMISSIONE
L’accesso al I anno del corso di laurea in Educazione
Professionale è subordinato al superamento di un esame di
Formazione
Laurea in Educazione professionale
21
ammissione che si terrà anche nel caso in cui il numero dei
candidati sia inferiore al numero di posti disponibili. In ottemperanza alle ultime disposizioni impartite con decreto ministeriale, la suddetta prova di ammissione è identica per l’accesso a tutte le tipologie dei corsi dell’area sanitaria attivati presso l’ateneo. La prova di ammissione si terrà il giorno 8 settembre 2011. Ulteriori informazioni sono contenute nel
Manifesto degli Studi.
O B I E T T I V I F O R M AT I V I D E L C O R S O
Il corso di laurea in Educatore professionale è stato istituito con
Decreto Interministeriale del 2 aprile 2001 (Determinazione delle
classi delle lauree universitarie delle professioni sanitarie). I laureati in Educazione professionale sono operatori sanitari che, ai
sensi del D.M. del Ministero della sanità 8 ottobre 1998 n. 520,
svolgono la propria attività per la realizzazione di specifici progetti educativi e riabilitativi volti a promuovere uno sviluppo equilibrato della persona, nonché il recupero e il reinserimento sociale di persone portatori di menomazioni psico-fisiche, a rischio o
in situazione di emarginazione sociale.
Gli educatori professionali, in équipe e secondo le proprie competenze, svolgono interventi nell’ambito dei rapporti interpersonali, delle famiglie, dei gruppi, delle istituzioni, delle strutture e
dei servizi alla persona; partecipano ad attività di studio, ricerca
e documentazione finalizzate agli scopi sopra elencati.
L’attività professionale si esplica in strutture e servizi socio-sanitari e socio-educativi pubblici o privati, sul territorio, nelle strutture residenziali, e semiresidenziali in regime di dipendenza o di
libera professione.
Il processo formativo si sviluppa su due livelli:
• teorico-culturale, che fornisce un corpo integrato di conoscenze relative all’area psicopedagogica, socio-antropologica,
giuridico-economica e sanitaria;
• teorico-pratico (tirocinio, laboratori, ecc.), con l’obiettivo di
applicare nella professione le competenze teoriche nei settori
22
Laurea in Educazione professionale
Formazione
di intervento (disabilità, salute mentale, anziani, minori, marginalità).
L’ordinamento didattico comprende attività didattiche finalizzate
all’acquisizione delle necessarie attitudini e competenze nei
campi pedagogico, metodologico–didattico, psicologico,
socio–antropologico, igienico–medico e giuridico-economico. Le
attività sono articolate in lezioni teoriche e attività teorico-pratiche (lavori di gruppo, esercitazioni, seminari, laboratori) per
acquisire e sperimentare i metodi e le tecniche educative; molte
ore vengono dedicate al tirocinio con lo scopo di insegnare a
organizzare un gruppo educativo, risolvere richieste individuali,
realizzare e programmare progetti educativi per soggetti svantaggiati, valutare, individuare risorse tecniche e specialistiche
volte anche alla riabilitazione, alla gestione e programmazione di
spazi e opportunità.
La frequenza delle lezioni e dei seminari è obbligatoria nella
misura del 70%. Sono previsti tutor di primo e di secondo livello per il coordinamento delle attività di tirocinio che si articolano
sui tre anni e si svolgono in strutture sanitarie, socio-sanitarie,
dell’ambito sociale e del terzo settore.
S B O C C H I O C C U PA Z I O N A L I
I laureati in Educazione professionale, ai sensi di legge, sono
operatori delle professioni sanitarie, area della riabilitazione, che
svolgono con titolarità e autonomia professionale, nei confronti
dei singoli individui e della collettività, attività dirette alla prevenzione, alla cura, alla riabilitazione e a procedure di valutazione
funzionale, al fine di espletare le competenze proprie previste dai
relativi profili professionali.
La laurea in Educazione professionale abilita ad esercitare in
strutture pubbliche e private, anche in regime di libera professione. Gli ambiti in cui l’educatore professionale opera generalmente sono i servizi per minori, tossicodipendenti, malati psichiatrici, disabili, anziani e i servizi per l’emarginazione grave.
Formazione
Laurea in Educazione professionale
23
PIANO DEGLI STUDI CORSO DI LAUREA IN EDUCATORE PROFESSIONALE
(NUOVO ORDINAMENTO)
C O R S I I N T E G R AT I
GI INSEGNAMENTI SI ARTICOLANO IN MODULI
INSEGNAMENTO/
ATTIVITÀ FORMATIVE
CFU
MODULO
CFU
CORSO
INTEGRATO
S.S.D
ORE
° anno
1
(attivato)
Neurologia
Fisiologia umana
4
2
6
MED/26
BIO/09
28
21
Pedagogia generale
Psicologia generale
6
2
8
M-PED/01
M-PSI/01
42
14
Statistica sociale e medica
Sociologia generale
Antropologia culturale
5
2
3
10
SECS-S/05
SPS/07
M-DEA/01
35
14
21
Informatica di base
3
3
INF/01
21
Prova di lingua inglese
3
3
L-LIN/12
Igiene e medicina preventiva
Radiodiagnostica per immagini
Sicurezza nei luoghi di lavoro
Medicina del lavoro
(facoltà di medicina)
3
1
1
6
MED/42
MED/36
MED/42
21
10
10
MED/44
10
35
1
Tecniche e Metodologie
Riabilitazione e
Psicoeducazione (I*)
5
5
MED/48
Tirocinio I
20
20
MED/48
Totale cfu I anno
61
61
Laurea in Educazione professionale
24
INSEGNAMENTO/
ATTIVITÀ FORMATIVE
CFU
MODULO
CFU
CORSO
INTEGRATO
Formazione
S.S.D
ORE
° anno
2
Formazione
Laurea in Educazione professionale
INSEGNAMENTO/
ATTIVITÀ FORMATIVE
CFU
MODULO
CFU
CORSO
INTEGRATO
25
S.S.D
ORE
° anno
3
(da attivare)
(da attivare)
Psicologia dello sviluppo
Psicologia sociale
4
2
6
M-PSI/04
M-PSI/05
28
14
Pedagogia speciale
Pedagogia interculturale
4
4
8
M-PED/03
M-PED/01
28
28
Psicologia della disabilità
Psicologia delle organizzazioni
3
1
4
M-PSI/08
M-PSI/06
21
7
3
5
MED/43
21
Sociologia della
comunicazione
Sociologia della devianza
Sociologia economica
2
5
SPS/08
14
Principi di deontologia
professionale
Istituzioni di diritto pubblico
IUS/09
14
2
7
MED/25
14
Farmacologia e tossicologia
Scienze infermieristiche
generali e pediatriche
Medicina interna (urgenza)
Anestesiologia
2
Psichiatria sociale e
riabilitazione nel territorio
Teoria e clinica delle
relazioni interpersonali
3
MED/25
21
Didattica multimediale
2
L-ART/05
14
2
MED/48
14
Neuropsichiatria infantile
Neuropsicologia
3
3
Psichiatria
Riabilitazione psicosociale
4
1
Tecniche e Metodologie
Riabilitazione e
Psicoeducazione (III*)
Scienze infermieristiche
e tecniche neuropsichiatriche
e riabilitative
MED/48
21
75
2
1
5
1
1
1
SPS/12
SPS/09
14
7
BIO/14
14
MED/45
MED/09
MED/41
10
10
10
6
MED/39
M-PSI/02
21
21
5
MED/25
MED/25
28
7
Tecniche e Metodologie
Riabilitazione e
Psicoeducazione (II*)
5
5
Seminari
3
3
Tirocinio II
20
20
Totale cfu II anno
59
59
MED/48
MED/48
2
5
3
Laboratori settore
3
3
MED/48
Tirocinio III
20
20
MED/48
35
Insegnamenti a scelta
dello studente
6
6
75
Prova finale
6
6
Totale cfu III anno
60
60
Il piano di studi del vecchio ordinamento è consultabile nella
guida dell’a.a. 2010-2011
Per gli insegnamenti complementari e mutuati non è previsto
l’obbligo dell’attestazione di frequenza.
Laurea in Scienze motorie
26
Corso di laurea interfacoltà
Scienze motorie
D U R ATA
DEL CORSO
CREDITI
180
3 anni
SEDE
DEL CORSO
Casa dello Studente
Gemona del Friuli
Formazione
L-22 Scienze
delle attività
motorie e sportive
ACCESSO
a numero
programmato
Per essere ammessi al Corso di
laurea in Scienze motorie occorre essere in possesso di un
diploma di scuola secondaria
superiore di durata quinquennale (o quadriennale con anno
integrativo) o di altro titolo di studio conseguito all’estero
riconosciuto idoneo secondo la normativa vigente.
Il numero dei posti disponibili per il Corso di laurea in
Scienze motorie, compatibilmente con l’organico dei
docenti e con le risorse didattiche, è di 70 per cittadini italiani o equiparati, compresi i cittadini non comunitari appartenenti ad una delle categorie previste dall’art. 39, c. 5 del
D. Lgs. 286/98, più 3 cittadini non comunitari e non appartenenti ad una delle categorie previste dall’art. 39, c. 5 del
D. Lgs. 286/98S. Si informa altresì che dei 70 posti di cui
sopra, 10 sono riservati a candidati residenti nella provincia
di Pordenone alla data di presentazione della domanda di
partecipazione alla prova di ammissione.
L’ammissione al Corso di laurea è subordinata al superamento di una prova scritta di selezione costituita da domande con risposte a scelta multipla basata sulle seguenti
discipline:
Formazione
Laurea in Scienze motorie
27
– Cultura generale/Logica;
– Fisica;
– Chimica;
– Biologia;
– Matematica.
A norma della L. 104/1992, e successive modifiche, le
prove sono organizzate tenendo conto anche delle esigenze degli studenti diversamente abili.
La prova di ammissione avrà luogo il giorno 08 settembre
2010, con inizio alle ore 11.00 presso il Polo universitario
sito in Località Rizzi - via delle Scienze, 208 e presso il polo
medico in Piazzale Kolbe e via Colugna 44 - UDINE.
CONOSCENZE RICHIESTE
P E R L’ A C C E S S O
O B I E T T I V I F O R M AT I V I D E L C O R S O
Il Corso di laurea in Scienze motorie si propone di fornire ai
propri laureati competenze relative alla comprensione, alla
progettazione, alla conduzione e alla gestione di attività
motorie a carattere educativo, adattativo, ludico o sportivo,
finalizzandole allo sviluppo, al mantenimento e al recupero
delle capacità motorie e del benessere psicofisico a esse
correlato.
Il piano degli studi si articola in un ciclo triennale per un
totale di sei semestri. Alla fine del ciclo triennale di studi lo
studente avrà acquisito nozioni biomediche, psicopedagogiche, giuridiche, economiche, organizzative e sociologiche
necessarie:
a) alla valutazione delle attitudini e capacità sportivo motorie;
b) all’indirizzo delle medesime in funzione delle specifiche
caratteristiche individuali;
c) all’incremento delle capacità di prestazione mediante
l’allenamento;
d) al supporto psico-fisico dell’atleta e dello sportivo in
genere;
e) alla gestione tecnica delle società e delle strutture turistico sportive;
28
Laurea in Scienze motorie
Formazione
f) alla gestione delle attività sportive individuali e di squadra, di competizione o amatoriali.
Lo studente dovrà inoltre dimostrare di possedere:
g) adeguate abilità scritte e orali in lingua inglese, oltre l’italiano, per poter intervenire efficacemente nell’ambito
specifico di competenza e nello scambio di informazioni
generali;
h) adeguate competenze e strumenti per la comunicazione
e la gestione dell’informazione ed essere capace di lavorare in gruppo, di operare con definiti gradi di autonomia
e di inserirsi prontamente negli ambienti di lavoro.
S B O C C H I O C C U PA Z I O N A L I
I laureati in Scienze motorie potranno operare in veste di
allenatori, preparatori atletici e in generale tecnici sportivi o
indirizzarsi alla carriera di direttori tecnici di palestre (ai
sensi della L.R. del Friuli Venezia Giulia L.R. n. 15 del
10/08/06) nonché di dirigenti di organizzazioni sportive. Si è
voluto con ciò prendere atto della realtà sportiva regionale
che annovera più di duemila società sportive affiliate al
CONI e più di diecimila atleti tesserati, cui si affianca una
rete di strutture dedicate alla cultura fisica e della “fitness”
raramente gestite, in passato, da personale qualificato. In
generale, quindi, rientrano tra gli sbocchi professionali dei
laureati in Scienze motorie le professioni tecniche nei servizi pubblici e alle persone. In particolare, tra queste, quelle
di “Istruttori di discipline sportive non agonistiche” i quali
addestrano ad esercitare, in modo non agonistico, con
lezioni individuali o di gruppo, la pratica di discipline sportive; ne insegnano le tecniche; verificano l’adeguatezza delle
condizioni fisiche dell’allievo; lo preparano fisicamente; lo
allenano e organizzano attività sportive comuni. Oltre all’addestramento, i laureati in Scienze motorie potranno anche
curare l’organizzazione di eventi e competizioni sportive e
dirigere le attività sportive di palestre e di altre strutture. Si
Formazione
Laurea in Scienze motorie
29
ritiene quindi che, in una società sempre più volta alla cura
del tempo libero e nella quale l’attività fisica in generale e
quella sportiva, in particolare, assumono posizioni di crescente interesse, rientri tra gli scopi dell’Università il formare tecnici qualificati in grado di orientare, istruire e curare
l’attività fisico-sportiva della popolazione, nonché di gestire
le realtà associative sportive in presenza di un corpus giuridico e fiscale sempre più complesso. Inoltre, il laureato in
Scienze motorie proprio per la formazione scientifica e, non
ultimo, etica di cui sarà portatore, dovrà farsi parte attiva nel
combattere fenomeni devianti dello sport, agonistico ma
anche amatoriale, quali l’utilizzo di sostanze o metodi definibili “doping” che provocano danni alla salute a volte molto
gravi ed irreversibili.
Il corso prepara alle professioni di:
– Istruttori, allenatori, atleti e assimilati
– Istruttori di discipline sportive non agonistiche
– Professioni organizzative nel campo dell’educazione fisica e dello sport
– Organizzatori di eventi e di strutture sportive
30
Laurea in Scienze motorie
Formazione
PIANO STUDI CDL SCIENZE MOTORIE
INSEGNAMENTO/
ATTIVITÀ FORMATIVE
CFU
S.S.D.
PERIODO
DIDATTICO
° anno
1
(nuovo ordinamento)
Basi morfologiche delle attività
9
motorie e sportive
- Anatomia umana
6
BIO/16
- Istologia
3
BIO/17
Basi molecolari delle attività
10
motorie e sportive
- Propedeutica biochimica
5
BIO/10
- Biologia applicata alle Scienz Motorie
5
BIO/13
Basi giuridiche delle attività
8
motorie e sportive
- Nozioni di diritto pubblico applicato
alle Scienze Motorie
4
IUS/09
- Nozioni di diritto privato applicato
alle Scienze Motorie
4
IUS/01
Discipline motorie e sportive I
8
- Teoria e metodologia della postura e del
movimento umano
2 M-EDF/01
- Fondamenti dell’attività motoria
nell’infanzia
2 M-EDF/01
- Fondamenti dell’attività motoria dell’età
adulta ed anziana
2 M-EDF/01
- Ginnastica artistica
2 M-EDF/01
Biochimica
5
- Biochimica
5
BIO/10
Basi funzionali delle attività
motorie e sportive
- Fisiologia umana
- Fisiologia dell’esercizio
- Fisica applicata alle Scienze Motorie
- Scienze e tecniche dietetiche applicate
alle Scienze Motorie
13
5
1
3
BIO/09
BIO/09
FIS/07
4
MED/49
I sem.
03/10/11
31/01/12
Formazione
Laurea in Scienze motorie
Discipline motorie e sportive II
- Teoria, tecnica e didattica di base
del calcio
- Teoria, tecnica e didattica di base
dell’atletica: Corsa
- Teoria, tecnica e didattica di base
dell’atletica: Salti
- Teoria, tecnica e didattica di base
dell’atletica: Lanci
Attività a scelta dello studente
31
6
II sem.
01/03/12
29/06/12
3
M-EDF/01
1
M-EDF/02
1
M-EDF/02
1
1
M-EDF/02
NN
CFU
S.S.D.
PERIODO
DIDATTICO
ING-IND/34
I sem.
03/10/11
31/01/12
I sem.
03/10/11
31/01/12
I sem.
03/10/11
31/01/12
I sem.
03/10/11
31/01/12
II sem.
01/03/12
29/06/12
II sem.
01/03/12
29/06/12
INSEGNAMENTO/
ATTIVITÀ FORMATIVE
2° anno
(vecchio ordinamento)
Bioingegneria e biomeccanica
6
delle attività motorie e sportive
- Biomeccanica
3
- Nozioni di bioingegneria elettronica e
informatica applicata alle Scienze Motorie 3
Farmacologia e statistica
6
- Nozioni di farmacologia applicata
alle Scienze Motorie
3
- Nozioni di statistica applicata
alle Scienze Motorie
3
Neurofisiologia e neuroanatomia
10
- Neuroanatomia
5
- Neurofisiologia
5
Discipline motorie e sportive III
5
- Fondamenti del fitness e wellness
1
- Teoria tecnica e didattica di base
della ginnastica artistica
1
- Teoria tecnica e didattica di base
della pallacanestro
3
Attività a scelta dello studente
1
ING-INF/06
BIO/14
I sem.
03/10/11
31/01/12
MED/01
BIO/16
BIO/09
M-EDF/01
M-EDF/02
M-EDF/02
NN
I sem.
03/10/11
31/01/12
I sem.
03/10/11
31/01/12
32
Laurea in Scienze motorie
Basi psicologiche e pedagogiche
10
delle attività motorie e sportive I
- Nozioni di pedagogia generale e sociale
applicate alle Scienze Motorie
5
- Nozioni di psicobiologia e psicologia
fisiologica applicate alle Scienze Motorie 5
Scienze biomediche applicate
10
alle attività motorie e sportive I
- Nozioni di medicina interna applicata
alle Scienze Motorie
5
- Nozioni di patologia generale applicata
alle Scienze Motorie
3
- Biochimica clinica delle attività
motorie e sportive
2
Discipline motorie e sportive IV
7
- Teoria tecnica e didattica di base
dell’atletica: salti
1
- Teoria tecnica e didattica di base
dell’atletica: lanci
1
- Teoria tecnica e didattica di base
dell’atletica: corsa
1
- Teoria tecnica e didattica di base
della pallavolo
3
- Scherma
1
Attività a scelta dello studente
3
INSEGNAMENTO/
ATTIVITÀ FORMATIVE
CFU
Formazione
II sem.
01/03/12
29/06/12
Basi psicologiche e pedagogiche
13
delle attività motorie e sportive II
- Nozioni di psicologia dello sviluppo
applicata alle Scienze Motorie
5
- Nozioni di neuropsichiatria infantile
applicata alle Scienze Motorie
4
- Nozioni di psicologia clinica applicata
alle Scienze Motorie
4
Discipline motorie e sportive V
8
- Apprendimento motorio allenamento
e prestazione
3
- Valutazione funzionale
5
Prova conoscenza informatica di base
3
Elementi di patologia dell’apparato
11
osteoarticolare
- Nozioni di reumatologia applicata alle
Scienze Motorie
3
- Nozioni di malattie dell’apparato locomotore
applicate alle Scienze Motorie
5
- Nozioni di medicina fisica e riabilitativa
applicata alle Scienze Motorie
3
Discipline motorie e sportive VI
3
- Strumentazione sportiva pesistica
e cultura fisica
1
- Laboratorio di valutazione funzionale
2
Lingua inglese
6
Cultura d’impresa
1
Comunicazione
1
Attività a scelta dello studente
5
Prova finale
3
M-PED/01
M-PSI/02
II sem.
01/03/12
29/06/12
MED/09
MED/04
BIO/12
M-EDF/02
II sem.
01/03/12
29/06/12
M-EDF/02
M-EDF/02
M-EDF/02
M-EDF/02
NN
S.S.D.
PERIODO
DIDATTICO
3° anno
(vecchio ordinamento)
Scienze biomediche applicate
alle attività motorie e sportive I
- Nozioni di Pediatria applicate alle
Scienze Motorie
- Nozioni di Genetica applicate alle
Scienze Motorie
6
I sem.
03/10/11
31/01/12
3
MED/38
3
BIO/18
Laurea in Scienze motorie
Formazione
33
I sem.
03/10/11
31/01/12
M-PED/02
MED/39
M-PSI/08
M-EDF/01
M-EDF/02
NN
I sem.
03/10/11
31/01/12
II sem.
01/03/12
29/06/12
MED/16
MED/33
MED/34
M-EDF/02
M-EDF/02
NN
NN
NN
NN
PROFIN_S
II sem.
01/03/12
29/06/12
34
Laurea in Scienze e tecnologie multimediali
Formazione
Corso di laurea in
Formazione
Laurea in Scienze e tecnologie multimediali
35
O B I E T T I V I F O R M AT I V I D E L C O R S O
Scienze e tecnologie
multimediali
CLASSE
D U R ATA
CREDITI
SEDE
ACCESSO
L-20 Scienze
della
comunicazione
3 anni
180 CFU
Pordenone
libero
Requisiti di legge: possesso di un
diploma di scuola secondaria superiore, o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo dalla vigente normativa.
CONOSCENZE RICHIESTE
P E R L’ A C C E S S O
Per inserirsi e progredire con successo nel corso di laurea gli
studenti dovranno dimostrare conoscenze a livello di scuola
media superiore nelle seguenti materie:
• lingua e letteratura italiana;
• matematica e informatica di base;
• ingua inglese.
Le competenze e il relativo grado di approfondimento degli studenti iscritti al primo anno saranno valutate con alcune verifiche,
che si svolgeranno in date da stabilirsi. La definizione delle
modalità delle verifiche, il cui esito non preclude in alcun modo
l’immatricolazione al corso di laurea, sono riportate nel
Manifesto degli Studi nel regolamento didattico del corso. Nel
caso in cui la verifica non risulti positiva saranno indicati specifici obblighi formativi da soddisfare nel primo anno di corso.
Il corso di laurea in Scienze e tecnologie multimediali
dell’Università degli Studi di Udine, oltre a quelli previsti dalla
legge per la classe di laurea L-20, prevede i seguenti obiettivi
formativi specifici:
– formare un professionista le cui solide competenze tecnologiche gli permettano di lavorare con autonomia nell’ambito
cine-televisivo, e che sia in grado di integrare la preparazione
legata alle tecniche classiche di ripresa video con la conoscenza delle nuove tecnologie digitali afferenti al mondo informatico;
– fornire gli strumenti metodologici e le competenze tecniche
per orientarsi e operare nel mondo dei sistemi e dei mezzi
audiovisivi e multimediali;
– garantire le conoscenze necessarie a progettare e realizzare
prodotti che impieghino in maniera integrata testi, immagini e
suoni adattandoli alle esigenze del mercato e della società
contemporanea, facendo coesistere su un unico medium (PC,
CD-Rom o DVD, video/televisione) diversi contributi di testosuono-immagini e grafica (progettazione e produzione di CDRom/DVD, realizzazione di pagine elettroniche multimediali
per il Web ecc.).
Il corso di laurea in Scienze e tecnologie multimediali vuole quindi fornire un’adeguata padronanza di metodi e contenuti scientifici nell’ambito delle tecnologie multimediali, dotando il laureato
delle specifiche conoscenze professionali volte al suo inserimento nel mondo del lavoro. Prepara inoltre i laureati alla prosecuzione degli studi nella laurea magistrale nelle classi LM-19
Informazione e Sistemi Editoriali e nella laurea magistrale interclasse nelle classi LM-18 e LM-19.
S B O C C H I O C C U PA Z I O N A L I
I laureati in Scienze e tecnologie multimediali hanno conoscenze
idonee a svolgere attività professionali in diversi ambiti, tra i
quali:
36
Laurea in Scienze e tecnologie multimediali
Formazione
– l’editoria e la produzione elettronica e multimediale;
– gli archivi audiovisivi e multimediali;
– la comunicazione digitale e le nuove tecnologie WEB e multimediali;
– il mondo radio-televisivo e cinematografico;
– l’istruzione, la formazione e la pubblica amministrazione;
– i servizi avanzati (pubblicità, marketing ecc.).
La formazione versatile che caratterizza il laureato in Scienze e
tecnologie multimediali è apprezzata anche in imprese di piccole e medie dimensioni, laddove si richieda capacità di adattamento, approccio flessibile e multi-disciplinarietà.
Formazione
Laurea in Scienze e tecnologie multimediali
INSEGNAMENTO
INSEGNAMENTO
Informatica multimediale
Lettorato di inglese
CFU
ORE
INF/01
L-FIL-LET/12
L-LIN/07
12
12
9
84
84
63
L-ART/06
ING-INF/05
12
9
84
63
M-PSI/01
9
63
SSD
CFU
ORE
12
9
6
15
84
63
42
2 (da attivare)
Reti e tecniche per la comunicazione
multimediale
Lingua italiana
Lingua spagnola
Tecniche e linguaggi
del cinema
Tecnologie web
Psicologia del linguaggio e
della comunicazione
° anno
SSD
CFU
ORE
1° anno
(attivato)
Sociologia della comunicazione
e della cultura
Comunicazione musicale
Matematica e statistica
Laboratorio di ripresa e montaggio
digitale
Lingua inglese
SSD
° anno
INSEGNAMENTO
PIANO DI STUDIO
37
SPS/08
L-ART/07
MAT/04
9
6
9
63
42
63
ING-INF/05
L-LIN/12
12
9
84
63
INF/01
12
60
84
3 (da attivare)
Forme e generi della televisione
SPS/08
Diritto dell’informazione e dei media
IUS/01
Marketing e comunicazione pubblicitaria SECS-P/08
Tirocini formativi e di orientamento
Lo studente acquisirà altri 12 CFU scegliendo tra i corsi offerti
dall’Ateneo di Udine, e 6 CFU con il superamento dell’esame di
laurea.
38
Laurea in Scienze e tecnologie multimediali
Formazione
Formazione
Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ...
39
Corso di laurea magistrale interfacoltà in
CALENDARIO DI LAUREA
APPELLI
DATA APPELLI
DI LAUREA
DATA CONSEGNA
TESI
DATA CONSEGNA
LIBRETTO
I
2 luglio 2012
20 gg. dalla data
esame di laurea
20 gg. dalla data
esame di laurea
II
26 settembre 2012 20 gg. dalla data
esame di laurea
20 gg. dalla data
esame di laurea
III
19 novembre 2012 20 gg. dalla data
esame di laurea
20 gg. dalla data
esame di laurea
IV
5 febbraio 2013
20 gg. dalla data
esame di laurea
20 gg. dalla data
esame di laurea
V
15 aprile 2013
20 gg. dalla data
esame di laurea
20 gg. dalla data
esame di laurea
Su richiesta motivata degli studenti, potranno svolgersi ulteriori
appelli di laurea.
La domanda di ammissione all’esame di laurea deve essere
presentata presso lo sportello di Facoltà della Ripartizione
Didattica entro i seguenti termini:
Appelli del periodo estivo
(maggio - giugno - luglio - agosto)
Appelli del periodo autunnale
(settembre - ottobre - novembre - dicembre)
Appelli del periodo invernale
(gennaio - febbraio - marzo - aprile)
Entro il 30 aprile
Entro il 30 luglio
Entro il 15 dicembre
L’Università degli Studi di Udine aderisce alla banca dati laureati ALMALAUREA, servizio che rende disponibile on line i
curricula dei laureati per facilitare il loro ingresso nel mondo del
lavoro o una loro diversa e migliore collocazione.
Comunicazione multimediale
e Tecnologie
dell’informazione
Facoltà di Scienze della Formazione e
Facoltà di Scienze M.F.N.
Classe LM-18 Informatica & LM-19 Informazione e sistemi editoriali
D U R ATA
CREDITI
SEDE
ACCESSO
2 anni
120
Pordenone/Udine
Libero
CONOSCENZE RICHIESTE
P E R L’ A C C E S S O
Per essere ammessi ad un corso di
laurea magistrale occorre essere in
possesso della laurea o del diploma
universitario di durata triennale, o di altro titolo di studio conseguito all’estero riconosciuto idoneo.
Per l’ammissione al corso di Laurea Magistrale in
Comunicazione Multimediale e Tecnologie dell’Informazione
occorre possedere uno dei seguenti requisiti curriculari:
– laurea nelle classi (ex DM 270/2004) L-31 (Scienze e tecnologie informatiche) oppure L-8 (Ingegneria dell’Informazione)
oppure (L-20 Scienze della comunicazione) ovvero nelle classi (ex DM 509/99) equivalenti ovvero laurea vecchio ordinamento in Informatica ovvero laurea vecchio ordinamento in
Scienze dell’Informazione;
– laurea in una delle seguenti classi L-1 Beni culturali, L-3
Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e
della moda, L-19 Scienze dell’educazione e della formazione,
ovvero nelle classi (ex DM 509/99) equivalenti, qualora il cur-
40
Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ...
Formazione
riculum degli studi seguito sia riconosciuto idoneo in base al
numero di crediti pertinenti rispetto alle discipline informatiche
(INF/01, ING-INF/05), matematiche (MAT) e della comunicazione multimediale (L-ART06, L-ART07, SPS/08) ritenute indispensabili per partecipare con profitto all’attività didattica. Tali
requisiti specifici vengono verificati, a insindacabile giudizio
del Consiglio di Corso di Laurea, mediante esame del curriculum che potrà eventualmente essere integrato da un colloquio individuale con lo studente.
Ai fini dell’accesso al corso di laurea magistrale e del regolare
progresso negli studi, è in ogni caso necessario conoscere la lingua Inglese.
Accertato il possesso dei requisiti curriculari, l’adeguatezza della
personale preparazione e l’attitudine dei candidati a intraprendere il corso di laurea magistrale sono verificate da commissioni
formate da docenti del corso mediante valutazione della carriera
pregressa ed eventuale prova o colloquio (che si svolgeranno
secondo un calendario reso noto dalla Facoltà). Nel caso in cui
la verifica non risulti positiva saranno indicati specifici obblighi
formativi da soddisfare nel primo anno di corso.
O B I E T T I V I F O R M AT I V I D E L C O R S O
Il Corso di Laurea Magistrale in Comunicazione Multimediale e
Tecnologie dell’Informazione nasce dalla collaborazione fra due
iniziative precedenti dell’Ateneo udinese, entrambe nate nell’A.A.
2004-2005: il Corso di Laurea specialistica in Tecnologie
dell’Informazione (classe 23/S, Informatica) presso la Facoltà di
Scienze M.F.N. e il Corso di Laurea specialistica in Linguaggi e
tecnologie dei nuovi media (classe 13/S, Editoria, comunicazione multimediale e giornalismo) successivamente trasformato nel
Corso di Laurea Magistrale in Comunicazione Multimediale (LM19, Informazione e Sistemi Editoriali) presso la Facoltà di Scienze
della Formazione.
Questo nuovo corso di laurea magistrale è stato progettato
come naturale continuazione e completamento del Corso di
Formazione
Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ...
41
Laurea triennale in Scienze e tecnologie Multimediali (L-20,
Scienze della comunicazione) della Facoltà di Scienze della
Formazione e del Corso di Laurea triennale in Tecnologie Web e
Multimediali (L-31, Scienze e tecnologie Informatiche) della
Facoltà di Scienze M.F.N.
Il Corso di Laurea Magistrale in Comunicazione Multimediale e
Tecnologie dell’Informazione mira a bilanciare adeguatamente
competenze di tipo tecnologico con competenze di tipo umanistico e sociale, al fine di colmare il vuoto sul mercato del lavoro
di figure professionali capaci non solo di comprendere gli aspetti tecnologici dei nuovi media e di gestirne i contenuti in maniera appropriata, ma anche di porsi come manager ed innovatori
nell’area della comunicazione multimediale. Infatti, la progettazione e gestione efficace dei nuovi media digitali - Web, TV interattiva, telefonia mobile, prodotti multimediali, ecc. - richiede
competenze multidisciplinari storicamente provenienti da aree
culturali assai eterogenee, che sono rimaste tendenzialmente
separate anche per la difficoltà di concepire percorsi formativi
integrati. La formazione relativa agli aspetti tecnologici dei nuovi
media è stata tipicamente approfondita nell’ambito delle Facoltà
tecnico-scientifiche, mentre gli aspetti di comunicazione, sociali
e artistici sono stati considerati soprattutto nell’ambito delle
Facoltà umanistiche e della Comunicazione.
Le competenze complementari offerte dalle due Facoltà coinvolte in questo progetto permettono di dare una risposta alle esigenze formative sopra descritte mediante l’iniziativa interclasse.
Relativamente agli obiettivi formativi specifici, oltre a quelli previsti dalla legge per le due Classi di Laurea, il Corso di Laurea
Magistrale in Comunicazione Multimediale e Tecnologie
dell’Informazione si pone i seguenti obiettivi specifici:
– acquisire solide conoscenze sulle tecnologie informatiche,
con particolare focalizzazione sulle metodologie e le tecniche
per l’analisi, la progettazione, la realizzazione, la valutazione e
la gestione dei sistemi multimediali, mobili e Web, nei loro vari
ambiti applicativi (telefonia cellulare, TV e radio interattiva,
42
Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ...
Formazione
riviste e giornali on-line, mondi virtuali 3D, strumenti di comunicazione mediata dal computer, ecc.), ai sistemi informativi in
rete per la produzione e per i servizi, ai servizi Web e multimediali (e-business, e-commerce, e-government, e-health, elearning, ecc.);
– capire le implicazioni sociali ed economiche insite nel progetto di sistemi Web e multimediali e gli effetti della loro adozione da parte di comunità di utenti;
– acquisire elevate competenze sia teoriche che applicative che
permettano di operare, a livello progettuale e creativo nei vari
ambiti della comunicazione multimediale (informatico, radiotelevisivo, cinematografico, web, comunicazione visiva e pubblicitaria, eventi dell’arte, della musica e dello spettacolo,
ecc.);
– possedere approfondite conoscenze relative alle tecnologie
digitali e alle modalità produttive dei diversi settori della
comunicazione multimediale che permettano di interagire efficacemente con tutte le figure professionali coinvolte nei processi ideativi e realizzativi di sistemi e prodotti della comunicazione multimediale;
– maturare competenze professionali che consentano di inserirsi con compiti di responsabilità e in maniera critica e consapevole nel mondo della comunicazione digitale, dell’informatica, dei sistemi e dei mezzi audiovisivi e multimediali, tenendo conto delle dinamiche culturali, dell’evoluzione tecnologica e delle esigenze economico-produttive del settore;
– comprendere le metodologie e le tecniche di gestione, conduzione e organizzazione di progetti informatici, i criteri di
valutazione e scelta di strumenti tecnologici e di soluzione
delle problematiche che si presentano agli utenti nell’uso delle
interfacce di tali strumenti.
Gli obiettivi del corso di Laurea Magistrale in Comunicazione
Multimediale e Tecnologie dell’Informazione vanno quindi nella
direzione di fornire allo studente sia elevate competenze scientifiche nell’ambito della tecnologia digitale e delle tecniche inno-
Formazione
Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ...
43
vative della comunicazione sia avanzate ed innovative conoscenze professionali preordinate all’inserimento del laureato nel
mondo del lavoro.
S B O C C H I O C C U PA Z I O N A L I
I laureati magistrali in Comunicazione Multimediale e Tecnologie
dell’Informazione sono in possesso di conoscenze idonee a
svolgere attività professionali di elevata specializzazione nell’ambito dei nuovi media e delle pubbliche relazioni basate sui media
(Web, radio e televisione digitale, cinema digitale, editoria elettronica e multimediale, comunicazione audiovisiva e pubblicitaria, ecc.) e delle tecnologie dell’informazione (telefonia cellulare,
sistemi informativi in rete per la produzione e per i servizi, mondi
virtuali 3D, strumenti di comunicazione mediata dal computer,
servizi Web e multimediali quali e-business, e-commerce, egovernment, e-health, e-learning, ecc.) che richiedono adeguate
competenze ed elevate professionalità per veicolare l’informazione attraverso il Web, la rete internet e le reti mobili.
Il laureato magistrale in Comunicazione Multimediale e
Tecnologie dell’Informazione ha anche la possibilità di intraprendere studi di livello superiore quali i Master Universitari di II livello, e, previo superamento delle relative selezioni, il Dottorato di
Ricerca in Comunicazione Multimediale e il Dottorato di Ricerca
in Informatica.
I laureati magistrali possono prevedere come occupazione
anche l’insegnamento nella scuola, una volta completato il processo di abilitazione all’insegnamento e nel rispetto di quanto
previsto dalla normativa vigente.
PERCORSI
All’interno del corso di laurea magistrale gli insegnamenti e le
attività formative sono organizzate in modo da offrire percorsi
differenziati atti a soddisfare specifiche esigenze culturali e professionali.
44
Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ...
Formazione
“Percorso Informatica”
Gli obiettivi formativi specifici di questo percorso sono i seguenti:
– formare un professionista con elevate competenze sia teoriche che applicative che gli permettano di saper sviluppare
sistemi informatici di elevata qualità e di tipo innovativo, sia
per l’utilizzo in diversi ambiti dell’informatica, con particolare
riferimento ai nuovi media (Web, telefonia cellulare, TV e radio
interattiva, riviste e giornali on-line, mondi virtuali 3D, strumenti di comunicazione mediata dal computer,...), ai sistemi
informativi in rete per la produzione e per i servizi, ai servizi
Web e multimediali (e-business, e-commerce, e-government,
e-health, e-learning,...);
– fornire allo studente approfondite conoscenze sulle tecnologie informatiche per la gestione dell’informazione e della
comunicazione, con particolare focalizzazione sulle metodologie e le tecniche per l’analisi, la progettazione, la realizzazione, la valutazione e la gestione dei sistemi multimediali,
mobili e Web, nei loro vari ambiti applicativi;
– preparare un esperto informatico dal profilo altamente specializzato, che conosce le metodologie e le tecniche di gestione, conduzione e organizzazione dei progetti informatici, con
particolare riguardo ai sistemi Web e multimediali e alla loro
qualità, ma anche le implicazioni sociali ed economiche insite
nel progetto di sistemi Web e multimediali e gli effetti della loro
adozione da parte di comunità di utenti.
Gli obiettivi del percorso Informatica vanno quindi nella direzione di fornire allo studente elevate competenze tecnico-scientifiche preordinate all’inserimento del laureato nel mondo del lavoro con ruoli di specialista informatico e con particolare riguardo
al settore dei nuovi media, dei sistemi informativi e servizi in rete,
ed alla progettazione e sviluppo di applicazioni Web e
Multimediali, anche basate su algoritmi avanzati.
Formazione
Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ...
45
PIANO DI STUDIO DEL PERCORSO INFORMATICA
INSEGNAMENTI/
ATTIVITÀ FORMATIVE
CFU
SEMESTRE
S.S.D.
6
2
SECS-P/08
12
12
1
1-2
INF/01
INF/01
ING-INF/05
6
6
9
12
2
1
2
1-2
INF/01
MAT/09
SPS/08
ING-INF/05
- insegnamenti obbligatori:
Economia e management
dell’industria digitale
Elaborazione e trasmissione
video
Scienza delle reti
Sicurezza nelle applicazioni
multimediali
Teoria dei grafi e dei giochi
Teorie e tecniche dei nuovi media
Web design e user experience
Tirocini formativi e di
orientamento***
Insegnamenti a scelta
dello studente *
Prova finale
- una fra le seguenti due coppie
Multimedia
Elaborazione del suono
Progettazione di sistemi
multimediali
Web
Tecnologie web avanzate
Web information retrieval **
- 6 CFU a scelta tra:
Algoritmica - Modulo 1
Algoritmica - Modulo 2
Complementi di basi di dati
Elaborazione del suono
Grafica 3D interattiva
Immagini e multimedialità
1
8
30
di insegnamenti:
6
2
INF/01
6
1
ING-INF/05
6
6
2
1
ING-INF/05
ING-INF/05
6
6
6
6
6
6
1
2
2
2
2
2
INF/01
INF/01
INF/01
INF/01
ING-INF/05
ING-INF/05
46
Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ...
Informatica medica **
Intelligenza artificiale
Interazione uomo-macchina
avanzata
Modellazione grafica 3D
Personalizzazione dei
contenuti web **
Progettazione di sistemi
multimediali
Progettazione e analisi
orientate agli oggetti
Sistemi informativi in rete
Sistemi mobili e wireless
Tecnologie web avanzate
Teoria dell’informazione e
crittografia
Teoria e tecniche di elaborazione
delle immagini
Web information retrieval **
Web semantico **
Formazione
6
6
tace
2
ING-INF/05
ING-INF/05
6
6
2
1
INF/01
INF/01
6
tace
ING-INF/05
6
1
ING-INF/05
6
6
6
6
2
1
2
2
ING-INF/05
ING-INF/05
INF/01
ING-INF/05
6
1
INF/01
6
6
6
1
1
2
ING-INF/05
ING-INF/05
ING-INF/05
* - I crediti a scelta dello studente devono essere crediti aggiuntivi al curriculum
e non duplicazioni, seppure parziali, di insegnamenti e contenuti già previsti nel
piano di studio.
- La Facoltà inoltre riconosce, nell’ambito delle attività autonomamente scelte,
i seguenti crediti:
- 3 CFU per gli studenti in possesso della certificazione EUCIP CORE
- 3 CFU per gli studenti in possesso della certificazione EQDL
In riferimento alla certificazione EQDL la Facoltà organizza, in collaborazione
con l’AICA, una serie di seminari volti a preparare gli interessati alla relativa
prova per ottenere tale certificazione.
** Questi insegnamenti vengono, di norma, attivati ad anni alterni.
*** Ai fini di far sperimentare concretamente allo studente strumenti tecnologici
avanzati, necessari per l’attività di tesi e disponibili all’interno di laboratori di
ricerca universitari, l’attività iniziale da svolgere per la predisposizione della
prova finale è organizzata come “laboratorio avanzato” sotto la supervisione di
due docenti-orientatori. Lo studente sceglierà le tematiche del laboratorio avanzato individuando, di norma, due insegnamenti di particolare interesse del proprio piano di studio e comunicandolo ai rispettivi docenti che lo seguiranno. Per
l’attività di laboratorio avanzato verranno riconosciuti complessivamente 10
CFU, di cui 9 costituenti parte integrante dei 30 CFU della prova finale.
Formazione
Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ...
47
“Percorso Comunicazione multimediale”
Gli obiettivi formativi specifici di questo percorso sono i seguenti:
– formare un professionista con elevate competenze sia teoriche che applicative che gli permettano di operare, a livello
progettuale e creativo, nei vari ambiti della comunicazione
multimediale (informatico, radio-televisivo, cinematografico,
web, comunicazione visiva e pubblicitaria, eventi dell’arte,
della musica e dello spettacolo, ecc.);
– fornire allo studente approfondite conoscenze relative alle
tecnologie digitali e alle modalità produttive dei diversi settori
della comunicazione multimediale che gli permettano di interagire efficacemente con tutte le figure professionali coinvolte
nei processi ideativi e realizzativi di sistemi e prodotti della
comunicazione multimediale;
– preparare un esperto dal profilo altamente specializzato, in
grado di inserirsi con compiti di responsabilità e in maniera
critica e consapevole nel mondo della comunicazione digitale, dell’informatica, dei sistemi e dei mezzi audiovisivi e multimediali, tenendo conto delle dinamiche culturali, dell’evoluzione tecnologica e delle esigenze economico-produttive del
settore.
Gli obiettivi del percorso “Comunicazione multimediale” vanno
quindi nella direzione di fornire allo studente sia elevate competenze scientifiche nell’ambito della tecnologia digitale e delle
tecniche innovative della comunicazione sia l’acquisizione di
avanzate e innovative conoscenze professionali preordinate
all’inserimento del laureato nel mondo del lavoro.
48
Laurea magistrale in Comunicazione multimediale e ...
Formazione
PIANO DI STUDIO DEL PERCORSO COMUNICAZIONE MULTIMEDIALE
INSEGNAMENTI/
ATTIVITÀ FORMATIVE
CFU
- insegnamenti obbligatori:
Elaborazione del suono
6
Elaborazione e trasmissione video 12
Sistemi multimediali intelligenti
12
Televisione digitale interattiva
6
Teorie e tecniche dei nuovi media 9
Web design and user experience 12
Modellazione grafica 3D
6
Economia e management
dell’industria digitale
6
Sicurezza nelle applicazioni
multimediali
6
Sistemi mobili e wireless
6
Tirocini formativi e di orientamento 1
Insegnamenti a scelta dello
studente *
8
Prova finale
30
SEMESTRE
S.S.D.
2
1
1
2
2
1-2
1
INF/01
INF/01
INF/01
L-ART/06
SPS/08
ING-INF/05
INF/01
2
SEC-P/08
2
2
INF/01
INF/01
Strutture e numeri utili
49
Strutture e numeri utili
Presidenza di Facoltà
Strutture di servizio
Preside
prof. Gian Luca Foresti
Orientamento e tutorato
via Mantica 3, Udine
T. 0432 556215/16
[email protected]
Segretario
Sig. Lucio Gambardella
Segreteria
Sig.ra Alessandra Barca; Dott.ssa
Anna Pellegrino; Sig.ra Germana
Toniutti; Sig.ra Beatrice Tommasi.
La Presidenza della Facoltà di
Scienze della formazione fornisce,
attraverso il sito Internet (http://
www.uniud.it/formazione/),
varie
informazioni sui corsi, le attività e le
strutture della Facoltà, inclusi gli orari
di ricevimento e tutorato dei docenti.
Presidenza di Facoltà
via Margreth 3, 33100 UDINE
T. 0432 249870/74/50
T. 0432 249880 fax
Servizi per la didattica
e diritto allo studio
Polo economico, giuridico
umanistico-pedagogico
e medico
via Mantica 3, Udine
T. 0432 556680
[email protected]
Polo scientifico-tecnologico
via delle Scienze 208, Udine
T. 0432 558380
[email protected]
Ufficio relazioni
con il pubblico
via Petracco 4, Udine
T. 0432 556388
[email protected]
Supervisori
T. 0432 249881/79
Orario di ricevimento:
dal lunedì al venerdì 11.00 – 13.00
Laboratori didattici della
Facoltà di Scienze
della formazione
Presso la Facoltà vi sono due laboratori informatici: un laboratorio per
la didattica di base a Udine, presso
la sede ex Blanchini (via Margreth 3)
e uno per la didattica avanzata nella
sede staccata di Pordenone. A
Pordenone sono anche disponibili
un laboratorio linguistico, un laboratorio di produzione multimediale e un
laboratorio dell’immagine televisiva.
Ente regionale
per il diritto allo studio
universitario (Erdisu)
viale Ungheria 43, Udine
T. 0432 245716/17
www.erdisu.udine.it
[email protected]
50
Note
AGRARIA
°
°
°
°
Corsi di laurea
Scienze agrarie
Scienze e tecnologie
alimentari
Scienze per l’ambiente
e la natura
Viticoltura ed enologia
LETTERE E FILOSOFIA
°
°
°
°
(1° anno attivato a Trieste)
interateneo con Trento
° Biotecnologie
interfacoltà
Corsi di laurea magistrale
° Scienze e tecnologie
agrarie
° Scienze e tecnologie
alimentari
° Scienze e tecnologie
per l’ambiente e il territorio
interateneo con Trieste
° Viticoltura, enologia
e mercati vitivinicoli
interateneo con Padova e Verona
° Biotecnologie delle piante
e degli animali _interfacoltà
Corsi di laurea magistrale
° Medicina e chirurgia
Corsi di laurea
corso a ciclo unico di sei anni
Conservazione dei beni culturali ° Biotecnologie sanitarie
DAMS- Discipline delle arti, della ° Scienze della prevenzione
interateneo con Trieste
musica e dello spettacolo _Gorizia
(1° anno attivato a Trieste)
Lettere
° Scienze della riabilitazione
Scienze e tecniche
interateneo con Trieste
del turismo culturale
Corsi di laurea magistrale
° Discipline della musica dello
spettacolo e del cinema/Film
and audiovisual studies
internazionale _Gorizia
_interateneo
con Trieste (attivato a Trieste)
° Italianistica
Corsi di laurea
° Economia aziendale
Gemona del Friuli
° Formazione all’insegnamento
delle Scienze motorie e sportive
nella scuola secondaria
di I grado* _Gemona del Friuli
° Scienze dell’antichità:
Archeologia, Storia, Letterature
MEDICINA
VETERINARIA
interateneo con Trieste
° Scienze storiche e filosofiche
° Storia dell’arte e conservazione
dei beni artistici e architettonici
° Formazione all’insegnamento di
Italiano, storia e geografia nella
scuola secondaria di I grado*
interateneo con Trieste (attivato a Trieste)
ECONOMIA
° Scienza dello sport
° Formazione all’insegnamento
della Musica nella scuola
secondaria di I grado*
Corsi di laurea
° Allevamento
e salute animale
° Biotecnologie _interfacoltà
Corsi di laurea magistrale
° Nutrizione e risorse animali
° Biotecnologie delle piante
e degli animali _interfacoltà
in convenzione con
i Conservatori di Udine e Trieste
SCIENZE DELLA
FORMAZIONE
Udine e Pordenone
° Economia e commercio
Corsi di laurea magistrale
° Banca e Finanza
° Economia aziendale
° Scienze economiche
GIURISPRUDENZA
Corso di laurea
° Scienze dei servizi giuridici
pubblici e privati
Corso di laurea
magistrale
° Giurisprudenza
quinquennale a ciclo unico
INGEGNERIA
°
°
°
°
Corsi di laurea
Ingegneria civile
Ingegneria elettronica
Ingegneria gestionale
Ingegneria meccanica
Udine e Pordenone
° Scienze dell’architettura
Corsi di laurea magistrale
° Architettura
° Ingegneria civile
° Ingegneria elettronica
internazionale
° Ingegneria gestionale
° Ingegneria meccanica
° Ingegneria per l’ambiente
e il territorio
° Ingegneria per l’ambiente
e l’energia
LINGUE E LETTERATURE
STRANIERE
°
°
°
°
Corsi di laurea
Lingue e letterature straniere
Mediazione culturale
Relazioni pubbliche_Gorizia
Relazioni pubbliche
modalità on-line
Corsi di laurea
° Scienze e tecnologie
multimediali _Pordenone
° Educazione professionale
interfacoltà
° Scienze motorie
interfacoltà _Gemona del Friuli
Corsi di laurea magistrale
Corsi di laurea magistrale
° Scienze della formazione
primaria _quinquennale a ciclo unico
° Comunicazione integrata per
le imprese e le organizzazioni
° Comunicazione multimediale
e tecnologie dell’informazione
° Lingue e letterature europee
interfacoltà e internazionale _Pordenone
ed extraeuropee _internazionale
° Traduzione e mediazione culturale
° Formazione all’insegnamento
SCIENZE MATEMATICHE,
della Lingua inglese e di una
FISICHE E NATURALI
seconda lingua straniera nella
scuola secondaria di I grado*
Corsi di laurea
° Informatica
MEDICINA E CHIRURGIA ° Matematica
° Tecnologie web e multimediali
Corsi di laurea
° Biotecnologie _interfacoltà
° Fisioterapia
Corsi di laurea magistrale
° Infermieristica _Udine e Pordenone
° Fisica _interateneo con Trieste
° Ostetricia
(attivato a Trieste)
° Tecniche della prevenzione
° Informatica _internazionale
nell’ambiente e nei luoghi
di lavoro _interateneo con Trieste
° Matematica
(1° anno attivato a Trieste)
° Matematica e scienze*
° Tecniche di laboratorio
interateneo con Trieste
biomedico
° Comunicazione multimediale
° Tecniche di radiologia medica
e tecnologie dell’informazione
per immagini e radioterapia
interfacoltà e internazionale _Pordenone
° Educazione professionale
interfacoltà
° Scienze motorie _interfacoltà
° Biotecnologie _interfacoltà
*
Corsi in fase
di approvazione ministeriale