Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 DOCUMENTO DI MAGGIO DEL CONSIGLIO DELLA CLASSE 5 SEZ. A PROGETTO SIRIO A. S. 2014-2015 Viaggio all'interno di un tessuto incancrenito desideroso di chemio-illusioni che leniscano il sogno scuro..Vago nudo e cieco alla ricerca di uno spiraglio magari l'ago che forando il cranio poi mi aspiri nell'analisi di una frustrazione incombente. Mi aggrappo a cellule guerriere senza distinguerne il colore, vado a naso poi le riconosco dal sapore , mi nutro della vita che resiste ribelle mi scaglio a morsi contro l'ego che silenzioso avanza per eludere il dolore. L'urlo di Munch è reale, si anima e m'intrappola nei suoi colori, arancio e blu a smarrirsi nel nero .Metastasi che avanza. Caserta, 15 maggio 2015 Il Dirigente Scolastico (prof.ssa Antonia Di Pippo) ___________________ viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 1/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 ESAMI DI STATO a. s. 2014-2015 PERCORSO FORMATIVO Classe V Sezione A SIRIO INDICE PRESENTAZIONE DELLA CLASSE pag.3 ELENCO ALUNNI pag.4 IL CONSIGLIO DI CLASSE pag.5 IL PROGETTO SIRIO pag.6 ORARIO SETTIMANALE DELLE LEZIONI pag.9 SITUAZIONE DELLA CLASSE E PERCORSO FORMATIVO pag.10 SCHEDE PER SINGOLE MATERIE pag.20 PROGRAMMI PER SINGOLE MATERIE pag.57 PRIMA SIMULAZIONE DELLA TERZA PROVA pag.77 SECONDA SIMULAZIONE DELLA TERZA PROVA pag.87 GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER LA SIMULAZIONE DELLA PRIMA PROVA (Italiano) GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER LA SIMULAZIONE DELLA SECONDA PROVA (Dis. e Progettazione) pag.96 GRIGLIA DI VALUTAZIONE COLLOQUIO pag.98 CONSIGLIO DI CLASSE ( firme ) pag.99 pag.97 viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 2/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 PRESENTAZIONE DELLA CLASSE CLASSE V SEZIONE A CORSO SIRIO EVOLUZIONE DELLA CLASSE TERZA A QUARTA A Maschi QUINTA A 17 20 17 7 2 2 24 22 19 ISCRITTI Femmine Portatori H. Totale Nuovo inserimento 3 (Per effetto di esami di idoneità o riconoscimento crediti) Ritirati Trasferiti Promossi 10 16 14 6 Promossi con debito Non promossi Lingua straniera Inglese Inglese Inglese viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 3/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY N° Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 ALUNNO 1. BIANCARDI CARMINE 2. BICHER IVAN 3. BRANDI PASQUALE 4. CASELLA GIUSEPPE 5. D'AMBROSIO ALESSIO 6. D'AVINO MASSIMO 7. DE NUNZIO ANTONIO 8. DE ROSA SOSSIO 9. DI NOLA ANTONIO 10. FRANGILLO GIUSEPPE 11. FUSCO SALVATORE 12. GENTILE GIOVANNI 13. KOSIY YULIA 14. MANCINI FLAVIO 15. MARTUSCIELLO FRANCESCO 16. MESSAOUD ALI' 17. RICCIARDI PERGENTINI 18. TARTAGLIONE UBALDO 19. VINCIGUERRA MARIANGELA viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 4/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 IL CONSIGLIO DI CLASSE DOCENTE Continuità didattica DISCIPLINA INSEGNATA 3° 4° 5° BONAVITA DANIELA ITALIANO - STORIA - X X DEL VECCHIO M. ROSARIA MATEMATICA - - X LUSI ELENROSA INGLESE - - X BOLOGNA EMILIO DISEGNO E PROGETTAZIONE X X X BOLOGNA EMILIO COSTRUZIONI X X X FERRAJOLO VITALIANO DIRITTO X X X PORCINI FERDINANDO ESTIMO-ECONOMIA - - X CARLONE ANTONIO IMPIANTI - - X SCIALLA DOMENICO TOPOGRAFIA - - X viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 5/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 IL PROGETTO SIRIO SPECIFICITA’ DEL PROGETTO SPERIMENTALE SIRIO (cfr. Progetto SIRIO – Sperimentazione coordinata corsi serali – M. I. U. R. – direzione Generale Istruzione Tecnica) I profondi cambiamenti che hanno segnato l’ultimo ventennio pongono l’esigenza di soddisfare, in modo adeguato, i nuovi bisogni formativi espressi dalla società, anche con il ricorso ad efficaci forme di educazione permanente. Risulta, infatti, la necessità, ormai largamente condivisa, di realizzare più agili e nuove forme di qualificazione di giovani ed adulti privi di una professionalità aggiornata, per i quali il possesso del diploma di licenza media non costituisce più una garanzia dall’emarginazione culturale e/o lavorativa. E’ peraltro sentito il bisogno di consentire la «riconversione professionale» ad adulti già inseriti in attività lavorative, che vogliano ripensare o debbano ricomporre la loro identità professionale. Obiettivi dell’Unione Europea L’educazione permanente rappresenta uno specifico settore di intervento per l’Unione Europea. Infatti le direzioni intraprese dalla stessa nell’ambito del Programma Lifelong Learning 2007-2013 (Decisione n. 1720/2006/CE), coerentemente al rilancio della Strategia di Lisbona per la crescita e l’occupazione, riguardano più specificatamente i temi della qualità, della partecipazione sociale, delle risorse finanziarie e di nuove modalità formative ai fini dell’acquisizione dei saperi e delle competenze. Sono un esempio in tal senso le iniziative intraprese a livello nazionale ed europeo per il co-finanziamento nella formazione, il riavvio di programmi dedicati all’implementazione dell’e-learning e l’ampio interesse per la certificazione e i crediti formativi ottenuti nei contesti di lavoro e della vita sociale. L’azione europea sembra, quindi, evolversi da una strategia di avvio ed viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 6/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 implementazione ad una strategia di consolidamento ed integrazione delle esperienze e delle politiche educative e formative dispiegate in questi anni sull’apprendimento permanente. L’educazione degli adulti in Italia-Progetto SIRIO In Italia, già negli anni 90’, la Direzione generale per l’istruzione tecnica ha promosso ed autorizzato la sperimentazione di «bienni integrati» di rientro in formazione per adulti e giovani adulti in collaborazione con alcune regioni. Tali sperimentazioni sono state caratterizzate dai seguenti aspetti comuni: riconoscimento di crediti formali , non formali e lavorativi; metodologie didattiche tendenti a valorizzare le esperienze culturali e professionali degli studenti; attività di «tutoring». La positività dei risultati di questa iniziativa, la rilevanza del problema a livello comunitario e il passaggio in ordinamento dei più rilevanti e significativi progetti di sperimentazione «assistita» hanno indotto la stessa Direzione generale a promuovere , con il contributo determinante degli stessi operatori scolastici da anni impegnati nelle sperimentazioni del settore , una più attualizzata proposta didattica coordinata, vale a dire il progetto denominato «SIRIO» , che intende anche essere uno strumento volto a contenere la dispersione scolastica nonché una prima risposta ai bisogni di maggiore formazione espressa dal mondo imprenditoriale. E’ un Progetto assistito, che vuole permettere l’inserimento dell’adulto lavoratore nella scuola in qualsiasi momento, senza dover ripartire da zero , ma recuperando tutte le esperienze formative fatte anche al di fuori della scuola. Per questo motivo, all’atto della domanda di iscrizione, vengono presi in considerazione i curricoli scolastici e lavorativi dello studente, al fine di valutare i MODULI che viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 7/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 possono essere riconosciuti come credito di partenza. I MODULI sono unità disciplinari, cioè parti omogenee per contenuti, in cui vengono suddivise le discipline di studio. I crediti scolastici e lavorativi vengono, pertanto, tradotti in moduli separati, per cui lo studente in realtà sarà iscritto ad una classe in base al riconoscimento delle competenze e delle conoscenze già possedute ovvero in base al superamento di corsi di potenziamento relativi alle discipline non contemplate negli individuali percorsi scolastici pregressi. In pratica, uno studente con un certo numero di crediti non parte da zero, ma verrà ammesso alla frequenza di una determinata classe (terza, quarta o quinta), stabilita dal riconoscimento delle competenze maturate. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 8/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 ORARIO SETTIMANALE DELLE LEZIONI Discipline del piano di studi Italiano Storia Lingua Inglese Matematica Diritto Disegno e progettazione Costruzioni Topografia Impianti Geoped. Ecologia ed estimo Totale ore settimanali Ore settimanali per anno di corso 3° 4° 5° 4 4 4 2 3 2 3 4 4 3 2 3 2 3 4 4 2 2 2 2 4 4 3 3 3 4 4 28 28 28 viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 9/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 LA SITUAZIONE DELLA CLASSE E IL PERCORSO FORMATIVO La classe 5ª sezione A- Progetto Sirio, è costituita da 19 alunni, 17maschi e 2 femmine ,ed è formata da 16 alunni provenienti dalla IV A sirio e 3 nuovi iscritti. La classe ha avuto una sua evoluzione nel tempo. Nell’anno scolastico 2011/2012, la III A era formata da 24 allievi, al termine dell’anno scolastico risultavano promossi complessivamente 10 allievi e 14 non promossi, per l’elevato numero di assenze. Nell’anno scolastico 2012/2013 la IV A era formata da 22 unità. Al termine dell’anno scolastico risultavano promossi 16 alunni e 6. non promossi. Il distinto percorso scolastico realizzato nel triennio dagli alunni e dalle alunne, provenienti da diversi contesti e aventi basi culturali eterogenee, ha creato non pochi problemi ai docenti che hanno dovuto adoperarsi per svolgere attività di recupero in itinere al fine di trovare una base di partenza quanto più uniforme, che rendesse proficuo lo studio. La classe presenta, attualmente, un livello di preparazione generale sufficiente. Gli allievi, provenienti per la maggior parte dall’interland casertano, presentano caratteristiche intellettive di apprendimento, di approccio allo studio e di motivazioni eterogenee. L'appartenenza a diverse fasce di età ha determinato l'articolazione della classe in gruppi distinti per quanto concerne gli interessi e le aspettative professionali. I discenti adulti sono in massima parte già inseriti in contesti lavorativi, quindi, già fortemente aperti a situazioni partecipative di gruppo. Hanno dimostrato, fin dai primi giorni, una grandissima volontà di rientrare nel percorso viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 10/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 didattico per raggiungere il traguardo del diploma nel più decoroso modo possibile. E’ doveroso mettere in evidenza l’approccio positivo che gli allievi hanno avuto con tutti i docenti della classe, con i quali hanno instaurato un rapporto di profonda fiducia che ha facilitato l’inserimento nel percorso scolastico formativo. I discenti hanno rinforzato il senso di autostima e la consapevolezza delle proprie capacità e potenzialità. Nonostante i diversi livelli motivazionali, la classe ha manifestato unione e compattezza nelle decisioni, palesando impegno e serietà d’indagine. Gli stessi hanno risposto con partecipazione sufficiente agli stimoli offerti loro ed hanno evidenziato un reale interesse al dialogo educativo. Data la peculiarità del progetto Sirio (distribuzione su 5 giorni in orario pomeridiano delle lezioni), deve essere sottolineato lo sforzo continuo di ogni singolo allievo nel garantire la propria presenza e partecipazione allo svolgimento delle lezioni, fondamentali per l’apprendimento dei saperi . La condotta dei discenti non ha mai creato problemi; essi hanno dimostrato correttezza, educazione e rispetto sia verso i compagni che nei confronti degli insegnanti e, più in generale, delle Istituzioni. Tutti hanno sviluppato adeguato senso del rispetto verso gli altri, dimostrando tolleranza di pensiero e di opinione. Fin dai primi giorni di lezione è stato necessario soffermarsi sull’analisi dei bisogni della classe, da cui sono scaturiti i percorsi formativi e le scelte metodologiche e didattiche anche come interventi di recupero delle carenze culturali e difficoltà di ordine pratico e motivazionale, di stimolo all’autoapprendimento, di strutturazione di percorsi costruiti in funzione delle caratteristiche e delle aspirazioni dei soggetti. I docenti del corso hanno fatto emergere i concetti essenziali delle discipline, privilegiando lavori di gruppo e discussioni guidate, accompagnate, per viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 11/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 determinate discipline, dall’utilizzo di materiale tecnico professionale. Gli argomenti programmati sono stati presentati nella maniera più semplice ricorrendo, frequentemente, a schemi operativi ed anche a mezzi audiovisivi per consentire a tutti di assimilare con facilità i temi proposti. Gli allievi hanno dimostrato una costante motivazione all’apprendimento conseguendo gli obiettivi minimi prefissati ; alcuni alunni si sono distinti per l’impegno profuso e l’assidua frequenza, acquisendo una più approfondita conoscenza degli argomenti trattati . Il percorso di apprendimento è stato caratterizzato da momenti di orientamento e di approfondimento culturale; infatti i corsisti hanno: visitato il Museo Storico degli strumenti topografici; svolto le due prove di simulazione della terza prova dell’esame di Stato nelle date del 26/03/2015 e 13/05/2015 (delle n. 2 terze prove si allega la copia); Inoltre alcuni di loro hanno seguito il “Modulo di sicurezza sui luoghi di lavoro”. Tutti gli interventi attuati hanno favorito lo spirito di socializzazione degli allievi ed hanno agito da moltiplicatori delle conoscenze e delle abilità. Ad eccezione di alcuni allievi che presentano una preparazione superiore alla media , la classe , per motivi di lavoro o di famiglia ha fatto registrare una frequenza non sempre assidua ma una partecipazione attiva , che ha consentito di acquisire una sufficiente padronanza dei vari contenuti disciplinari. Per quanto concerne gli obiettivi disciplinari, si rimanda alle schede suddivise per singole materie. OBIETTIVI CONSEGUITI DAGLI ALLIEVI Obiettivi trasversali viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 12/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 1. Socio-Affettivi-Formativi Sviluppo dell'autonomia, del senso di responsabilità, dell'identità personale e sociale; Sviluppo delle capacità valutative e decisionali; Potenziamento delle capacità di orientamento nelle scelte sociali e professionali; Abitudine all'autovalutazione e all'autocontrollo; Rispetto di sé, degli altri, dell'ambiente, delle regole sociali e giuridiche. 2. Cognitivi Conoscenze: Dei contenuti disciplinari in forma integrata; Dei diversi codici linguistici; Dei processi logici e matematici; Della Storia e delle tematiche d'attualità. Competenza: Esporre i contenuti disciplinari con chiarezza utilizzando i diversi codici linguistici; Utilizzare metodi, strumenti, tecniche per risolvere casi e problemi; Leggere, interpretare, redigere correttamente documenti, atti, scritti di natura tecnico - giuridico, linguistico - letterario; Raccogliere informazioni, dati, selezionarli e classificarli secondo principi e regole acquisite ed individuare nessi logici, legami di causa ed effetto, analogie e differenze. Capacità: Utilizzare le competenze acquisite in contesti diversificati per risolvere problemi ed applicare principi e regole; viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 13/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Esprimersi in ambiti anche non strettamente disciplinari con efficacia e forza argomentativa; Analizzare, approfondire, rielaborare criticamente i contenuti disciplinari; Usare i mezzi d'informazione, anche in lingua straniera. 3. Obiettivi didattici disciplinari Gli obiettivi disciplinari, declinati in termini di conoscenze, competenza e capacità, sono esplicitati per ogni disciplina nei rispettivi consuntivi allegati al presente documento. CONTENUTI I contenuti per singole discipline sono indicati nell'elenco analitico che segue ad ogni consuntivo disciplinare, allegato al presente documento. METODOLOGIE DIDATTICHE Tutti i docenti, in linea di massima, hanno operato le seguenti scelte metodologiche: gli interventi didattici sono stati tesi, innanzitutto, a creare nella classe un clima di fiducia riguardo alla possibilità di riuscita e di successo, nel pieno rispetto dei diversi ritmi e stili di apprendimento. L’ azione didattica è stata tesa a: 1) valorizzare le esperienze umane, culturali e professionali degli studenti in tutte le situazioni didattiche, in cui ciò risultava possibile; 2) motivare alla partecipazione e allo studio, specie evidenziando il valore formativo e l’apporto professionale di ciascuna proposta didattica; 3) coinvolgere il discente adulto anche attraverso la chiara indicazione di traguardi raggiungibili e di compiti realizzabili, rispetto ai quali l’insegnante si è sempre posto come “facilitatore” di apprendimento; viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 14/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 4) utilizzare lezioni frontali, in ogni caso sempre di breve durata e strettamente funzionali; 5) utilizzare il “problem solving” come strategia più funzionale a processi di apprendimento efficaci, anche e soprattutto, per studenti adulti; 6) essere caratterizzata da ricorrenti momenti in cui il singolo docente ha creato le condizioni per apprendimenti autonomi; 7) assumere la cooperazione come stile relazionale e modalità di lavoro. MEZZI Gli strumenti didattici utilizzati per promuovere il processo di apprendimento sono stati: i libri di testi, dispense, LIM. VERIFICA E VALUTAZIONE Criterio fondamentale è che la verifica e la valutazione perdano, a maggior ragione nei confronti di una utenza adulta, il loro valore sanzionatorio, ancora molto diffuso nel nostro sistema scolastico, per assumere la più appropriata connotazione di controllo di processi, al fine sia di diagnosticare e correggere errori rilevati nel percorso di apprendimento, sia di indurre corretti comportamenti auto valutativi negli studenti adulti. Osservazione e misurazione devono tendere, pertanto, ad identificare le cause dello scostamento tra risultati e obiettivi ed avere come finalità principale quella di predisporre interventi per adeguare metodi, tecniche e strumenti. Nel corso di questo anno scolastico, si è sempre sottolineata la valenza formativa della valutazione e si sono create, da parte di tutti gli insegnanti, le condizioni affinché essa fosse meglio vissuta ed accettata. La definizione e la comunicazione ai discenti di criteri e strumenti di valutazione ha garantito trasparenza e maggiore obiettività ad ogni forma di viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 15/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 controllo, contribuendo, così, a rendere espliciti i rapporti tra docenti e discenti, a rafforzare le motivazioni ad apprendere. Tipologia delle verifiche orali: Interrogazioni Interventi dal posto richiesti o spontanei Colloqui e discussioni Tipologia delle verifiche scritte: Temi, saggi brevi, articoli di giornale, analisi di un testo poetico Test, questionari, relazioni, riassunti Prove strutturate Problemi Quesiti a trattazione sintetica e analitica Simulazione terza prova Il momento della valutazione è strettamente legato a quello della verifica. Si è tenuto conto dei seguenti fattori: 1. Situazione di partenza di ciascun alunno 2. Assiduità nell'impegno, nella frequenza, nella partecipazione 3. Disponibilità al dialogo educativo 4. Grado di conoscenza dei contenuti 5. Chiarezza ed organicità nell'espressione 6. Uso corretto del linguaggio specialistico 7. Capacità di ricerca e consultazione Criteri di valutazione: Fermo restando quanto deciso nell'ambito delle riunioni del collegio dei docenti, si è ritenuto utile adottare la seguente griglia di valutazione: viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 16/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Voto 1-2 rifiuto della didattica 3 assenza grave di contenuti e rifiuto totale del dialogo educativo 4 conoscenza scarsa della disciplina tale da compromettere la prosecuzione del dialogo educativo 5 conoscenze superficiali che rendono faticosa l'impostazione di un dialogo educativo e didattico 6 complessiva ma superficiale conoscenza della disciplina, capacità logicoespressive modeste 7 conoscenze dei contenuti disciplinari articolate, capacità di contestualizzazione e di correlazione tra ambiti diversi 8- 9 capacità di esprimere in modo appropriato e corretto i contenuti disciplinari dimostrando di averli rielaborati criticamente 10 conoscenze disciplinari approfondite e autonomamente elaborate attraverso eccellenti capacità critiche ed espressive Le simulazioni della “TERZA PROVA” saranno parte integrante, in veste cartacea, del documento del 15 Maggio. Crediti scolastici e formativi Nell’attribuzione del credito scolastico, con gli scrutini di fine anno, si procederà in conformità alla corrente normativa; per l’attribuzione del credito formativo si fa riferimento, altresì, alla normativa vigente. Attività curricolari - extracurricolari integrative, di formazione e di sostegno 1.Attività di recupero e di sostegno Durante il corrente anno scolastico, sono stati attivati percorsi didattici di recupero in itinere nelle materie in cui gli allievi hanno fatto registrare viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 17/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 insufficienze, con accertamento del superamento del debito nel mese di marzo c.a. In tutte le discipline è stato effettuato un costante controllo di quanto appreso dagli alunni. Tipologia e valutazione delle prove a carattere pluridisciplinare svolte in preparazione degli esami di Stato In due diverse date sono state proposte agli allievi una simulazione della Terza Prova, le quali hanno interessato le seguenti materie: Costruzioni , Estimo , Inglese e Topografia. Si è optato per 6 item articolati in n. 4 quesiti a risposta multipla della tipologia “C” e n. 2 a risposta aperta della tipologia “B” per le discipline di Costruzioni , Estimo, Inglese e Topografia. Il numero complessivo di item è stato di 24, gli alunni hanno avuto a disposizione per l'espletamento della prova 90 min. La valutazione delle risposte è stata attribuita nel seguente modo : Per la tipologia B il punteggio p è compreso nell'intervallo 0 ≤ p ≤ 2, ed è così assegnato: 0,00 - risposta non data, l’allievo non comprende il testo e non è in grado di individuare i dati; 0,50- l’allievo comprende il messaggio basilare contenuto nel testo, utilizza fonti e risorse in modo non approfondito o non pertinente; 1,00- l’allievo comprende il messaggio contenuto nel testo, individua i dati, ed utilizza fonti e risorse orientandosi nella soluzione del problema con qualche errore; 1,50- l’allevo comprende il messaggio contenuto nel testo anche negli aspetti specifici della disciplina, individua ed analizza i dati, ed utilizza fonti e risorse nella soluzione di problemi 2,00- l’allievo comprende il messaggio in modo completo, individua i dati, utilizza e padroneggia le fonti e le risorse della disciplina per la soluzione dei problemi, Per la “Tipologia C” il punteggio p è stato assegnato come segue : 0 1 risposta errata/non data; risposta esatta; Per quant'altro non espressamente specificato nel presente atto, si rimanda alle singole relazioni elaborate dai componenti del Consiglio di classe, da ritenersi parte viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 18/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 integrante del documento, nonché, ai verbali del collegio dei docenti e/o dei consigli di classe precedenti. OBIETTIVI CONSEGUITI NELLE DIVERSE MATERIE (Vedi le relazioni per singola materia) Italiano Storia Estimo Inglese Matematica Disegno e progettazione Costruzioni Topografia Diritto Impianti viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 19/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 SCHEDA PER SINGOLA MATERIA MATERIA: ITALIANO TESTO ADOTTATO DOCENTE: Bonavita Daniela Armellini G.-Colombo A. “Antologia e guida storica della letteratura italiana dal secondo Ottocento al Novecento” Zanichelli Dispense, mappe concettuali, schede sintetiche ALTRI STRUMENTI Fotocopie e appunti , LIM DIDATTICI L’orario settimanale è stato strutturato in NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI LEZIONE base alle specifiche esigenze didattiche; in media sono state svolte 2 ore settimanali. NUMERO DI ORE ANNUALI PREVISTE Curricolari NUMERO DI ORE ANNUALI Area di progetto SVOLTE Attività varie 60 PROFILO DELLA CLASSE La classe 5 A geometri - corso Sirio - è costituita da 19 alunni, di cui 17 maschi e 2 femmine. Ai 16 alunni provenienti dalla classe IV si sono aggiunti tre nuovi iscritti, i quali hanno dimostrato un buon livello di inserimento nel gruppo classe ed hanno instaurato rapporti positivi, tanto con i compagni quanto con la docente. La sottoscritta ha iniziato lo svolgimento delle attività didattiche ad un mese di distanza dall’apertura dell’anno scolastico, in quanto l’USP ha provveduto con ritardo ad effettuare le nomine dei docenti necessari per completare la composizione dei Consigli di Classe.Poiché la sottoscritta è stata docente della classe anche nell’anno scolastico precedente, la conoscenza degli alunni ha consentito di avviare tempestivamente lo svolgimento della programmazione, al fine di non compromettere la trattazione di tematiche fondamentali, la cui conoscenza risulta imprescindibile per affrontare l’Esame di Stato. In considerazione dell’ampiezza del programma e del limitato numero di ore di lezione a disposizione, si è ritenuto opportuno focalizzare viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 20/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 l’attenzione sugli aspetti più significativi ed emblematici delle varie correnti letterarie, dei più importanti movimenti culturali e dei loro principali rappresentanti, al fine di fornire alla classe una conoscenza del vasto panorama letterario nazionale il più possibile funzionale allo svolgimento delle prove d’esame. La classe risulta piuttosto eterogenea, sia per quanto concerne il livello di conoscenze, competenze ed abilità, sia per quanto riguarda l’appartenenza degli alunni a diverse fasce d’età. Alcuni allievi, stabilmente inseriti nel mondo del lavoro, sono rientrati nel sistema formativo a distanza di diversi anni dalle precedenti esperienze scolastiche; altri hanno compiuto percorsi formativi più regolari. A causa degli impegni professionali, per alcuni alunni la frequenza non è stata sempre regolare, ma l’interesse costante e la motivazione all’apprendimento hanno consentito loro di acquisire un’accettabile padronanza dei contenuti disciplinari. Dal punto di vista della partecipazione, si è riscontrato un atteggiamento disomogeneo tra gli allievi o discontinuo nello stesso studente.Per la maggior parte della classe l’attenzione è stata soddisfacente e la motivazione allo studio si è rivelata costante e consapevole. Per alcuni allievi, invece, è stato necessario stimolare una partecipazione più attiva e costruttiva, anche al fine di rendere l’impegno meno discontinuo e più proficuo, poiché, in alcuni casi, gli alunni si sono applicati nello studio delle tematiche affrontate prevalentemente in prossimità delle verifiche, conseguendo esiti non sempre soddisfacenti , perché è risultato difficile consolidare in poco tempo una consistente quantità di contenuti disciplinari. I suddetti alunni, nonostante le continue sollecitazioni della docente, hanno manifestato una partecipazione al dialogo educativo non sempre attiva, palesando un discontinuo interesse per le attività didattiche; la frequenza molto irregolare e l’impegno non del tutto proficuo hanno compromesso il conseguimento di un adeguato livello di conoscenze, competenze e capacità.Nel complesso la classe ha manifestato un’adeguata partecipazione al dialogo educativo, palesando una viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 21/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 costante serietà di impegno.Nel corso dell’intero anno scolastico la maggior parte della classe ha rivelato puntuale rispetto delle consegne ed assiduo impegno nello studio, sia individuale che collettivo, dei vari argomenti affrontati.Al fine di favorire l’apprendimento delle tematiche, soprattutto quelle inerenti le diverse concezioni elaborate dai vari autori studiati in merito allo scopo dell’arte, alla visione della vita e alla poetica, la classe è stata guidata dall’insegnante nell’individuazione dei concettichiave, onde evitare uno studio poco proficuo e dispersivo, anche in considerazione del tempo limitato che gli alunni, in quanto impegnati in attività lavorative, potevano dedicare allo studio in orario extrascolastico. La maggior parte della classe possiede un’adeguata padronanza della lingua ed è in grado di utilizzarla opportunamente, tanto nella produzione di testi scritti quanto nell’esposizione orale.Alcuni alunni, in particolare quelli di nazionalità non italiana, palesano qualche difficoltà nell’elaborazione di prove scritte, a causa soprattutto di una non piena competenza linguistica in ambito sintattico ed ortografico.La classe è stata impegnata in numerose esercitazioni individuali e di gruppo, per promuovere l’acquisizione di un’accettabile padronanza delle competenze richieste per la produzione delle diverse tipologie testuali previste per la prova scritta di Italiano all’Esame di Stato. OBIETTIVI RAGGIUNTI CONOSCENZE Al termine dell’anno scolastico gli alunni hanno acquisito: Conoscenza della prospettiva storica della tradizione letteraria italiana Conoscenza delle principali correnti letterarie e dei più significativi movimenti culturali del secondo Ottocento e della prima metà del Novecento Conoscenza della poetica, dell’ideologia, dello stile, della produzione letteraria e delle principali vicende biografiche dei più rappresentativi esponenti della letteratura nazionale Conoscenza delle principali caratteristiche dei generi letterari viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 22/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 COMPETENZE Al termine del percorso formativo gli alunni hanno sviluppato e potenziato le seguenti competenze: Produzione di testi delle tipologie B, C, D Rielaborazione personale delle tematiche analizzate Collocazione delle opere e degli autori nel loro specifico contesto storico e riconoscimento del modello culturale di un’epoca CAPACITA’ Al termine dell’anno scolastico gli alunni sono in grado di: Usare la lingua in rapporto allo scopo della comunicazione, alla situazione e al destinatario Individuare le relazioni tra autori, opere e poetiche Contestualizzare le principali correnti letterarie e i loro rappresentanti più emblematici METODOLOGIE Per promuovere il processo di apprendimento le metodologie didattiche utilizzate sono state principalmente: la lezione frontale, per la trattazione degli argomenti più complessi ed articolati; la lezione partecipata, al fine di rendere gli alunni protagonisti della costruzione del sapere. Ampio spazio è stato riservato alla discussone delle tematiche, ciò ha favorito il confronto e spesso ha fornito la possibilità di soddisfare le richieste di chiarimento e di approfondimento. In considerazione dei diversi stili di apprendimento e delle individuali capacità si è ritenuto proficuo il ricorso a lavori di gruppo e all’organizzazione del lavoro scolastico in “coppie di aiuto”. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 23/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE E VALUTAZIONE Il livello di preparazione raggiunto dagli allievi, in termini di conoscenze, competenze e capacità, è stato verificato attraverso prove orali, quali l’interrogazione individuale e la discussione all’interno del gruppo-classe, nonché sulla base dei risultati conseguiti nelle prove scritte relative a diverse tipologie, quali: analisi del testo, saggio breve, tema di argomento generale e questionari. La valutazione delle conoscenze, competenze ed abilità acquisite è stata formulata tenendo in considerazione l’impegno profuso, la partecipazione al dialogo educativo, la motivazione all’apprendimento, i progressi compiuti rispetto alla situazione di partenza. LA DOCENTE Prof.ssa Bonavita Daniela viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 24/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 SCHEDA PER SINGOLA MATERIA MATERIA: STORIA TESTO ADOTTATO DOCENTE: Bonavita Daniela Vittoria Calvani “ Spazio storia-Il Novecento e oggi” vol.3 A.Mondadori Scuola Mappe concettuali, LIM ALTRI STRUMENTI Fotocopie e appunti DIDATTICI NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI LEZIONE 2 NUMERO DI ORE ANNUALI PREVISTE Curricolari NUMERO DI ORE ANNUALI Area di progetto SVOLTE Attività varie 32 PROFILO DELLA CLASSE La classe 5 A geometri -corso Sirio - è costituita da 19 alunni, di cui 17 maschi e 2 femmine; dei suddetti alunni 16 provengono dalla classe IV A e 3 sono nuovi iscritti.Gli alunni hanno compiuto percorsi formativi molto diversi: alcuni hanno ripreso il corso di studi dopo molti anni dall’inserimento definitivo nel mondo del lavoro, altri hanno precedenti esperienze scolastiche più recenti.Nel complesso la classe si è mostrata seriamente impegnata nello studio della disciplina e la maggior parte degli alunni ha palesato costante interesse per le attività didattiche, partecipando in modo attivo e propositivo al dialogo educativo.Solo per un esiguo numero di alunni la partecipazione alle attività didattiche è stata alquanto passiva e la motivazione all’apprendimento si è rivelata non sempre consapevole ed adeguata. Per quanto concerne il livello delle conoscenze, competenze ed abilità alcuni alunni si sono distinti per il possesso di adeguate capacità di anali, sintesi e rielaborazione personale dei contenuti disciplinari, mentre altri hanno dimostrato la tendenza ad uno studio prevalentemente mnemonico. Nel caso dei primi si è rilevata anche viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 25/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 un’accettabile padronanza del linguaggio proprio della disciplina, che consente un’esposizione chiara dei concetti storici; il secondo gruppo, invece, palesa incertezze espressive ed una conoscenza dei termini storiografici non del tutto soddisfacente. Tuttavia l’impegno profuso nell’apprendimento delle varie tematiche affrontate è stato assiduo e serio; anche coloro che, a causa di impegni professionali, non hanno potuto seguire con ritmo sempre regolare le lezioni, hanno dimostrato puntuale volontà di applicazione, conseguendo un’accettabile padronanza dei contenuti disciplinari. Solo nel caso di alcuni alunni l’impegno non sempre continuo, la frequenza alquanto irregolare, la non costante volontà di applicazione e la partecipazione poco propositiva alle attività didattiche hanno determinato il conseguimento di risultati non del tutto soddisfacenti. Per favorire la comprensione degli avvenimenti storici particolarmente complessi ed articolati, quali i conflitti mondiali, si è fatto ricorso all’uso di mappe concettuali e schematizzazioni, per supportare la classe nell’adeguata selezione delle informazioni principali e dei concetti-chiave. I contenuti della disciplina sono stati affrontati per grandi tematiche relative alla Storia del '900, operando una scelta di tipo qualitativo degli argomenti a causa del numero limitato di ore a disposizione, rispetto alla vastità del programma. OBIETTIVI RAGGIUNTI CONOSCENZE Al termine dell’anno scolastico gli alunni hanno acquisito: Conoscenza del significato storico, politico e sociale di parole - chiave Conoscenza dei principali avvenimenti che hanno caratterizzato la storia nazionale e mondiale nella prima metà del XX secolo Conoscenza del linguaggio storiografico e storico viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 26/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 COMPETENZE Al termine del percorso formativo gli alunni sono in grado di Comprendere ed esporre i concetti - chiave essenziali Collocare nel tempo e nello spazio gli avvenimenti storici principali Collegare un evento specifico con la situazione politica, economica e sociale ad esso connesso Cogliere i rapporti di causa-effetto nell’analisi di fatti storici CAPACITA’ Al termine dell’anno scolastico gli alunni hanno sviluppato e potenziato le seguenti capacità: Analisi e sintesi delle informazioni Rielaborazione personale dei contenuti disciplinari Esposizione chiara e coerente degli avvenimenti storici nella loro successione cronologica METODOLOGIE Le metodologie didattiche utilizzate sono state principalmente: la lezione frontale, soprattutto per la trattazione degli argomenti più complessi ed articolati; la lezione partecipata, finalizzata a promuovere il coinvolgimento degli alunni nella costruzione del sapere. Al fine di consolidare le conoscenze acquisite si è fatto spesso ricorso alla discussione in classe, che ha consentito anche di soddisfare richieste di chiarimento e di approfondimento. Lo studio della Storia, inoltre, è sempre stato condotto in maniera complementare a quello della letteratura italiana, facendo notare agli allievi i vari collegamenti, in vista del colloquio finale previsto dall' Esame di Stato. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 27/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE E VALUTAZIONE Il livello di conoscenze, competenze ed abilità raggiunto dai vari alunni è stato rilevato attraverso prove di verifica prevalentemente orali. La valutazione delle conoscenze acquisite è stata effettuata per lo più attraverso interrogazioni orali, prendendo in considerazione il grado di partecipazione al dialogo educativo, i progressi compiuti rispetto ai livelli di partenza, l’impegno profuso, la motivazione all’apprendimento e la volontà di applicazione. La classe, inoltre, si è esercitata nella produzione del saggio breve sull'argomento storico- politico. La Docente Prof.ssa Daniela Bonavita viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 28/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Classe Quinta Geometra Corso SIRIO Anno scolastico 2014 - 2015 MATERIA: Estimo TESTO ADOTTATO DOCENTE: Prof. Porcini Ferdinando AMICABILE – Corso di Estimo – Hoepli Editore Fotocopie ed appunti vari ALTRI STRUMENTI DIDATTICI Esempi di stime svolte – Documentazione varia NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI LEZIONE 4 DESCRIZIONE ED EVOLUZIONE DELLA CLASSE NEL CORSO DELL’ANNO SCOLASTICO La classe in oggetto è costituita da diciannove allievi tutti frequentanti, dei quali solo due di sesso femminile, per la maggior parte provenienti dalla quarta classe dell’anno scolastico precedente. Dall’esame della situazione di partenza, il sottoscritto ha evidenziato un livello medio di preparazione insufficiente, pertanto la prima fase dell’anno scolastico è stata dedicata ad un lavoro di ripetizione e di approfondimento dei fattori di calcolo estimativo fondamentali, che risultano propedeutici allo studio degli argomenti di estimo del quinto anno. Sono state svolte quindi in classe frequenti esercitazioni di calcolo estimativo, che hanno attivato interesse e partecipazione tali da garantire alla classe il raggiungimento dei prerequisiti necessari. Nonostante qualche difficoltà iniziale, dovuta anche al cambio del docente rispetto all’anno precedente, grazie alle continue ripetizioni degli argomenti e alle frequenti sollecitazioni, nonché al riferimento ad esempi pratici di valutazione, l’interesse per l’apprendimento della disciplina è progressivamente nel migliorato, garantendo una partecipazione mediamente adeguata. Nel complesso infatti la classe ha raggiunto un livello di profitto mediamente sufficiente, pur evidenziando la presenza di qualche allievo particolarmente meritevole e di un gruppo ristretto di allievi che si è impegnato in modo solo saltuario, in funzione anche delle frequenti assenze. In considerazione del fatto che l’Estimo costituirà materia oggetto anche della terza prova scritta dell’Esame di Stato, affidata tra l’altro a commissario esterno, nell’ultimo periodo dell’anno scolastico sono state messe in atto adeguate strategie didattiche, basate in modo particolare sul coinvolgimento del maggior numero di allievi, soprattutto di quelli meno partecipi, nonché sulle continue verifiche ed viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 29/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 esercitazioni. Gli obiettivi prefissati, con particolare riferimento ai contenuti disciplinari e alle competenze, sono stati sostanzialmente raggiunti in modo sufficiente, anche se per mancanza di tempo, in funzione soprattutto delle necessità frequenti di ripetizione e chiarimenti, non sono stati analizzati e approfonditi allo stesso modo tutti gli argomenti trattati, con particolare riferimento a quelli relativi all’estimo legale. Dal punto di vista disciplinare, gli alunni hanno sempre mantenuto un comportamento sostanzialmente corretto sul piano della condotta. Per la valutazione finale di ogni allievo sono stati presi in considerazione il livello di partenza, il grado di progresso, il miglioramento registrato nelle prove, l’impegno, l’assiduità, la motivazione, la partecipazione, l’interesse e il comportamento. OBIETTIVI RAGGIUNTI 1. CONOSCENZE Gli alunni conoscono: i criteri di stima dei fabbricati e delle aree fabbricabili; i criteri generali di stima dei valori condominiali e di elaborazione delle tabelle millesimali; i criteri generali di stima dei danni ai fabbricati; i criteri generali per le valutazioni nell’ambito delle successioni e divisioni ereditarie; i criteri generali di stima delle indennità per la espropriazione e l’asservimento di aree necessarie alla realizzazione di opere di pubblica utilità; gli aspetti fondamentali estimativi del catasto terreni e fabbricati. 2. COMPETENZE Gli alunni hanno acquisito in modo mediamente sufficiente i contenuti fondamentali, ossia le teorie, i principi, i concetti e le tecniche applicative utilizzabili nella risoluzione delle principali problematiche estimative. Gli alunni hanno nel complesso sufficientemente sviluppato la capacità descrittiva del bene oggetto di valutazione e l’attitudine all’analisi della problematica estimativa, la mentalità critica e le attitudini alla comparazione e alla deduzione finalizzati, nel loro complesso, alla acquisizione delle abilità necessarie per il raggiungimento della giusta mentalità del tecnico estimatore, anche ai fini dell’elaborazione scritta della perizia estimativa. 3. CAPACITA’ viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 30/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Gli alunni sono sufficientemente in grado di analizzare e quindi di risolvere semplici casi pratici di valutazione. Sono sufficientemente in grado pertanto di identificare lo scopo della valutazione e quindi di individuare l’aspetto economico del bene da stimare più idoneo ai fini della valutazione stessa e di applicare i vari criteri e procedimenti di stima. Sono quindi in grado di valutare un fabbricato, un’ area , i valori condominiali delle unità immobiliari, nonché un’indennità spettante al proprietario di un terreno soggetto ad espropriazione o asservimento per la realizzazione di un’opera di pubblica utilità. Gli alunni sono infine sufficientemente capaci di impostare una adeguata relazione di stima METODOLOGIE DIDATTICHE APPLICATE I vari argomenti sono stati trattati in classe con linguaggio accessibile a tutti, pur nel rispetto del rigore scientifico. Ai fini di un migliore apprendimento della disciplina, si è cercato di rendere la stessa interessante e stimolante attraverso continui riferimenti ad esempi pratici ed a problematiche estimative correnti. Si è reso inoltre necessario un dialogo educativo tale da consentire un coinvolgimento generale della classe durante la trattazione dei diversi argomenti, per monitorare la capacità degli allievi di individuare lo scopo pratico della valutazione e la competenza nella scelta del criterio di stima più adeguato da utilizzare. E’ stata pertanto sempre utilizzata documentazione tecnica idonea ad una migliore comprensione pratica degli argomenti trattati, con l’ausilio frequente della LIM presente in aula. Si è fatto ricorso inoltre alla ripetizione e all’approfondimento degli argomenti trattati, ogni volta che se ne è rappresentata la necessità. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 31/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 TIPOLOGIA DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE L’apprendimento della materia è stato costantemente verificato, sia per il prosieguo e lo svolgimento dei contenuti, che per la valutazione degli alunni. Ai fini della verifica sono state utilizzate, in numero adeguato per ogni alunno, le tradizionali interrogazioni di tipo frontale, alle quali si è cercato comunque di conferire un impronta di colloquio, anche con riferimenti ad altre discipline tecniche. Per quanto riguarda la verifica scritta, nel corso dell’anno scolastico è stato somministrato un adeguato numero di prove, sia sotto forma di problemi estimativi che di domande a risposta multipla e a risposta aperta, in considerazione del fatto che l’estimo costituisce materia oggetto della terza prova scritta dell’esame di stato, per la quale si è provveduto, tra l’altro ad effettuare anche due simulazioni. Sono risultate utili inoltre frequenti idonee esercitazioni e discussioni guidate in classe, aventi lo scopo di sollecitare la partecipazione di tutti gli alunni, anche di quelli meno interessati, nonché di verificare il grado di osservazione e di sintesi dei singoli allievi. Il Docente (Ferdinando Porcini) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 32/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 SCHEDA PER SINGOLA MATERIA MATERIA: Lingua Inglese TESTI ADOTTATI CLASSE DOCENTE: V A Sirio Lusi Elenrosa G.CANINO-A.G.MORACA “FRIENDLY HOUSE” English for Building Technicians -JUVENILIA ALTRI STRUMENTI DIDATTICI NUMERO DI ORE SETTIMANALI LEZIONE NUMERO DI ORE ANNUALI PREVISTE NUMERO DI ORE ANNUALI SVOLTE EVOLUZIONE DELLA CLASSE LIM Inglese: 2 Inglese: 66 45 al 15/05/2015 La Classe V A Sirio è mista ed è composta di allievi che hanno in comune la quotidiana esperienza lavorativa ( fatta eccezione per un paio di alunni) e l’appartenenza ad un contesto socio-culturale modesto. La classe si presenta abbastanza omogenea sia dal punto di vista meta-cognitivo (partecipazione ed impegno) sia da quello cognitivo, specifico del profitto; tuttavia in alcuni alunni persiste uno studio mnemonico e ripetitivo con frammentarietà di conoscenze e incertezza in alcune competenze. In generale la classe si è dimostrata poco partecipativa e motivata verso la disciplina, impegnandosi saltuariamente solo in previsione di scadenze e verifiche. Lo svolgimento del programma, salvo qualche rallentamento, è proseguito in modo regolare e rispetto alla situazione di partenza la classe nel suo complesso ha raggiunto in maniera simile gli obiettivi minimi fissati nel piano programmatico. OBIETTIVI RAGGIUNTI 1. CONOSCENZE - completamento e consolidamento delle principali strutture grammaticali e funzioni linguistiche; - arricchimento del bagaglio lessicale; - acquisizione di un vocabolario tecnico specifico acquisizione di contenuti specifici di civiltà o attualità viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 33/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 2. COMPETENZE - cogliere il senso, almeno globale, di testi orali o conversazioni di carattere generale o tecnico. - sostenere semplici conversazioni, su argomenti generali o specifici, adeguate al contesto alla situazione comunicativa; - descrivere processi e riferire oralmente su contenuti tecnici con sufficiente precisione lessicale e correttezza formale. - comprendere, in maniera globale o analitica, testi scritti di diverso genere, specialmente relativi al settore di specializzazione. - rispondere a quesiti, riassumere contenuti, scrivere su argomenti dati attraverso brevi 3. CAPACITA’ - acquisire una competenza comunicativa generale, ampliando la gamma dei contesti nei quali usare la lingua straniera in modo sempre più autonomo e personale; - acquisire una competenza comunicativa tecnico-professionale che consenta un futuro inserimento nel mondo del lavoro; - acquisire una consapevolezza linguistica interculturale attraverso la conoscenza della lingua e civiltà straniera e il confronto con la propria; - acquisire consapevolezza dei propri processi di apprendimento per giungere ad una progressiva autonomia e capacità critica nella scelta e nell’organizzazione dello studio. METODOLOGIE • lezione frontale, filmati per riflessioni di gruppo, ricerca con l’ uso di Internet. • discussione guidata e conversazione. MATERIALI DIDATTICI • libro di Testo,tecnologie audiovisive, mappe concettuali viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 34/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE • verifiche scritte e orali; • test oggettivi; • elaborazione di testi La Docente ( prof.ssa Elenrosa Lusi) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 35/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 SCHEDA PER SINGOLA MATERIA MATERIA: MATEMATICA DOCENTE:M. Rosaria Del Vecchio TESTO ADOTTATO Tonolini L. –Tonolini F. Metodi e modelli della matematica Minerva Italica vol. C Appunti dalle lezioni ALTRI STRUMENTI DIDATTICI LIM NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI Ore 2 LEZIONE NUMERO DI ORE ANNUALI 66 ore PREVISTE NUMERO DI ORE ANNUALI SVOLTE 50 ore al 15 maggio EVOLUZIONE DELLA CLASSE NEL CORSO DELL’ANNO La classe ha mostrato sin dall’inizio interesse per la l’attività didattica. Dal punto di vista comportamentale, tutti gli alunni sono stati rispettosi dei regolamenti, corretti nei rapporti tra compagni e nei confronti del docente. Sotto l’aspetto cognitivo, quasi tutti gli allievi, pur dotati di capacità logiche e intuitive, inizialmente non mostravano un metodo di lavoro sistematico e consapevole partecipazione, ad eccezione di un gruppo esiguo. Questi ultimi si sono distinti subito per la motivazione e la puntualità nelle consegne, mentre i rimanenti mostravano delle difficoltà, bisognosi di controllo e di essere continuamente stimolati. Infatti, il pregresso scolastico, non sempre regolare e talvolta non vicino nel tempo, ha determinato un livello di preparazione inziale diversificato all’interno della classe. E’ stato quindi necessario riprendere contenuti previsti negli anni precedenti, determinando però modifiche rispetto alla programmazione di Dipartimento. Quindi, dopo un’attenta indagine svolta attraverso colloqui ed esercitazioni alla lavagna, sono stati individuati i bisogni degli allievi: viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 36/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 consolidamento di tecniche e procedure di calcolo, uso corretto del linguaggio formale e dei procedimenti dimostrativi della matematica, riallineamento dei moduli non completati l’anno precedente, consapevole partecipazione al dialogo educativo. Innanzitutto si è cercato di motivarli all’apprendimento mediante lezioni dialogate, ponendoli di fronte a situazioni problematiche in cui veniva richiesto il loro continuo intervento con domande riguardanti aspetti applicativi e teorici. All’interno di questa pratica, ho già trovato l’occasione per una prima valutazione delle conoscenze e delle abilità apprese, ferme restando le usuali prove di verifica. Sono stati anche evidenziati i collegamenti tra i diversi nuclei di contenuto per dare significato ad alcuni argomenti che altrimenti sarebbero stati sterili procedure di calcolo. La partecipazione al dialogo educativo è andata migliorando soprattutto nel 2°quadrimestre; gli allievi hanno risposto in maniera positiva, mostrandosi curiosi e sensibili ai contenuti proposti ed hanno assolto alle consegne. Gli interventi di recupero sono stati svolti in itinere ogni qual volta è stato necessario. Gli allievi sono stati informati di volta in volta circa l’obiettivo del lavoro in corso e sulle modalità di verifica e valutazione. Le verifiche infatti non sono state controlli formali e fiscali, ma considerate come possibilità di misurare i progressi compiuti riflettendo sui propri punti di forza e sulle proprie debolezze, affrontando l’errore come un’occasione di crescita. Per la correzione, in classe si è discusso della prova in oggetto, si sono confrontate le varie soluzioni ed ognuno ha potuto prendere coscienza della propria performance, misurandola con un voto in decimi in relazione alla griglia di valutazione utilizzata. La correzione dunque è stata sia una prima fase del recupero delle competenze non raggiunte che un utile esercizio di autovalutazione. La correzione delle verifiche scritte è stata fatta secondo la griglia di dipartimento, però modificata; per le verifiche orali le votazioni sono state espresse secondo gli indicatori specificati nel P.O.F. Circa il programma, come già viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 37/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 detto, esso è stato svolto tenendo conto soprattutto delle esigenze degli allievi, preferendo e dando spazio ad esercizi applicativi rispetto alla parte propriamente teorica e limitando lo studio a funzioni razionali ed irrazionali, intere e fratte. In definitiva si può affermare che tutti hanno fatto registrare progressi rispetto alla situazione di partenza, per cui il percorso di apprendimento è da considerarsi positivo per quasi tutta la classe. Il rapporto con gli alunni è stato sempre corretto e basato su dialoghi costruttivi, cercando di trovare e suggerire mezzi idonei a riportare tutti su un piano apprezzabile di apprendimento OBIETTIVI RAGGIUNTI 1. CONOSCENZE - Conosce il concetto di funzione - Conosce il concetto di limite - Conosce il concetto di derivata - Conosce il concetto di integrale 2. ABILITA’ - Sa definire e classificare funzioni - Sa determinare il campo di esistenza di una funzione - Sa studiare il segno di una funzione - Sa determinare limiti di funzioni - Sa calcolare derivate di funzioni - Sa calcolare semplici integrali definiti viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 38/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 3. COMPETENZE - Individua strategie appropriate per la soluzione di un problema - Analizza dati e li interpreta sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi anche con l’ausilio di rappresentazioni grafiche, usando consapevolmente gli strumenti di calcolo METODOLOGIE - Lezioni frontali - Problem solving - Discussione matematica MATERIALI DIDATTICI Testo in uso - Appunti dalle lezioni- Lim VERIFICHE E VALUTAZIONE Le verifiche hanno permesso di accertare i progressi di apprendimento e il livello raggiunto. La valutazione di ciascun allievo è scaturita dal 1)percorso di apprendimento in relazione alla situazione di partenza, 2)impegno e rispetto delle consegne, 3)partecipazione, 4)metodo di studio, 5)frequenza La docente (Prof.ssa Maria Rosaria Del Vecchio) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 39/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 SCHEDA PER SINGOLA MATERIA MATERIA: DISEGNO e PROGETTAZIONE DOCENTE: ing. EMILIO BOLOGNA TESTO ADOTTATO Alasia Pugno-Progettazione,Costruzioni,Impianti vol. 3 - Ed. SEI Consultazione di testi e manuali per progetti ALTRI STRUMENTI Consultazione di elaborati progettuali DIDATTICI Presentazioni multimediali- LIM NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI LEZIONE 4 NUMERO DI ORE ANNUALI PREVISTE 124 Curricolari NUMERO DI ORE ANNUALI Area di progetto SVOLTE Attività varie 109 al 15 Maggio EVOLUZIONE DELLA CLASSE NEL CORSO DELL’ANNO La classe V A Sirio è formata da 19 allievi, 17 maschi e 2 femmine, 16 provenienti dalla 4A del corso Sirio, ed i restanti da altre scuole, provenienti da esperienze scolastiche e lavorative diverse. La classe ha sempre avuto un comportamento corretto e rispettoso,instaurando con chi scrive un buon rapporto. La frequenza, con qualche eccezione, giustificabile da turni di lavoro, è stata complessivamente più che accettabile. Non tutti gli allievi hanno avuto un regolare iter scolastico per cui, specie per quello che riguarda la fase progettuale,l'approccio alla disciplina è stato inizialmente problematico, per le molte carenze che presentavano: la progettazione, già di per sé complessa, è notevolmente difficoltosa per coloro che mancano anche di abilità e competenze nelle tecniche di base della rappresentazione grafica. Di tutt’ altra natura l'incontro con i moduli afferenti lo studio delle norme tecniche ed urbanistiche connesse con il mondo delle costruzioni edilizie, che hanno suscitato interesse nei discenti. Alcuni allievi si sono distinti per impegno nello studio e assiduità nella frequenza; il loro interesse per quanto si andava affrontando è stato vivo e vero, tant’é che per alcuni di essi il livello di conoscenze e competenze raggiunte è discreto. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 40/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Altri, pur essendo stati alquanto discontinui nella frequenza e a volte superficiali nell’impegno, grazie alle continue sollecitazioni ed interventi individualizzati, hanno raggiunto gli obiettivi minimi della disciplina. Solo un esiguo numero di studenti evidenzia ancora qualche difficoltà nella elaborazione grafica e nell'acquisizione dei contenuti. Preso atto della situazione di partenza, ho proceduto quindi ad organizzare il lavoro per moduli, come metodologia didattica ho cercato di limitare al minimo indispensabile la lezione frontale, privilegiando l’ operatività con esercitazioni in classe ed utilizzando ogni qualvolta l’argomento lo rendesse possibile il metodo induttivo o il problem solving. Gli argomenti esposti sono stati ripetuti più volte, utilizzando anche materiali multimediali, ed accompagnati da numerose esercitazioni secondo un processo di feedback, in modo da dare a tutti la possibilità di assimilarne i contenuti. Si è perciò operato con una certa lentezza in modo da offrire a tutti le stesse possibilità. Il programma è stato svolto nella sua interezza e tutti gli obiettivi prefissati sono stati raggiunti. Gli allievi hanno svolto le verifiche assegnate. Il livello medio finale della classe, in funzione degli obiettivi raggiunti dagli allievi è da ritenersi nel complesso sufficiente. OBIETTIVI RAGGIUNTI CONOSCENZE - Gli elementi fondamentali per poter affrontare l'analisi del territorio - Le linee essenziali della legislazione urbanistica nazionale riguardo - i livelli di pianificazione , - i piani speciali e i piani esecutivi - lo strumento urbanistico comunale (scopo dei piani,iter di approvazione,zone omogenee,norme di attuazione) - Il T.U. dell'edilizia - Normativa relativa alla legislazione prevenzione ed infortuni sul lavoro - Normativa sulle barriere architettoniche - Le tipologie edilizie viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 41/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 COMPETENZE - Comprende gli strumenti urbanistici ed utilizza un linguaggio tecnico appropriato - Legge il progetto di un PUC, in particolare la cartografia di zonizzazione e le norme di attuazione - Riconosce la struttura urbana e l'aspetto degli edifici caratterizzanti l'architettura contemporanea - Valuta le necessità fondamentali ed i requisiti di singole tipologie edilizie - Sa utilizzare ed interpretare le norme urbanistiche fondamentali CAPACITÀ - Esegue semplici disegni plano-volumetrici di abitazioni unifamiliari - Legge il progetto di un PUC, in particolare la cartografia e le norme di attuazione METODOLOGIE La metodologia utilizzata ha cercato di mirare alla trasmissione di una visione globale riguardante la legislazione tecnica e la legislazione urbanistica e la problematica dell'organizzazione e della sicurezza nei cantieri edili utilizzando come strumenti operativi sia la lezione frontale seguita da discussioni, sia il lavoro di gruppo per attività di integrazione e sostegno.Dopo la pubblicazione delle materie oggetto dell'esame di stato, essendo questa disciplina oggetto della seconda prova scritta, si è scelto di dare maggior spazio all'attività didattica connessa al progetto, riservando più tempo alle esercitazioni grafiche relative a differenti tipologie edilizie e affrontando lo studio delle norme tecniche con esplicito riferimento alle applicazioni progettuali. L'applicazione operativa ha consentito anche un parziale recupero in itinere degli argomenti teorici affrontati nel corso delle attività frontali. MATERIALI DIDATTICI - Il libro di testo e appunti dello scrivente; - Progetti di PUC Comunale e di Piani di Recupero; - Manuale del geometra e riviste tecniche di progettazione; - Presentazioni multimediali viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 42/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE - prove grafiche - Test a risposta aperta e a risposta multipla - verifiche orali periodiche Caserta, 15 maggio 2015 Il Docente (prof. Emilio Bologna) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 43/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 SCHEDA PER SINGOLA MATERIA MATERIA: COSTRUZIONI DOCENTE: ing. EMILIO BOLOGNA TESTO ADOTTATO Alasia - Pugno Progettazione,Costr.,Imp.-vol..3 Ediz- S.E.I. Torino Quaderno, lavagna, calcolatrice, computer. ALTRI Manuale del geometra per le argomentazioni più STRUMENTI specificamente tecniche quali lo studio dei muri di sostegno e DIDATTICI delle travi. Presentazioni multimediali - LIM NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI 4 LEZIONE NUMERO DI ORE ANNUALI PREVISTE 133 Curricolari 118 al 15 maggio NUMERO DI ORE Area di ANNUALI SVOLTE progetto Attività varie EVOLUZIONE DELLA CLASSE NEL CORSO DELL’ANNO La classe V A Sirio è formata da 19 allievi, 17 maschi e 2 femmine, di cui16 provenienti dalla 4A del corso Sirio, ed il restante da altra scuola; risulta alquanto eterogenea sia dal punto di vista anagrafico che culturale. E’stata sottoposta ad una verifica iniziale al fine di accertare il livello medio di preparazione e le capacità dei singoli allievi, per colmare le eventuali lacune, per valutare i progressi, per avviare un insegnamento il più vicino al soggetto (inteso come corsista adulto che rientra in formazione). La classe è partita da modesti livelli e solo alcuni elementi si distinguevano per discrete capacità, essenzialmente dovute ad una inadeguata preparazione di base. Preso atto della situazione di partenza, ho proceduto quindi ad organizzare il lavoro per moduli, come metodologia didattica ho cercato di limitare al minimo indispensabile la lezione frontale, privilegiando l’ operatività con esercitazioni in classe ed utilizzando ogni qualvolta l’argomento lo rendesse viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 44/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 possibile il metodo induttivo o il problem solving. Gli argomenti esposti sono stati ripetuti più volte, utilizzando anche materiali multimediali e la LIM; ed accompagnati da numerose esercitazioni secondo un processo di feed-back, in modo da dare a tutti la possibilità di assimilarne i contenuti. Per gli allievi che al termine del primo trimestre hanno conseguito risultati mediocri, è stata svolta attività di recupero in itinere, con prova di verifica scritta finale. Nello stesso tempo gli altri allievi hanno avuto la possibilità di consolidare le conoscenze acquisite. Si è operato con una certa lentezza in modo da offrire a tutti le stesse possibilità. Per alcuni allievi, che avevano problemi di frequenza per motivi di lavoro, sono stati predisposti assegni personalizzati (on line o off line) per permettere loro di essere sempre aggiornati sull’ attività didattica svolta in classe. Il programma è stato svolto seguendo la programmazione stabilita in sede di Dipartimento ad inizio anno. La classe ha sempre avuto un comportamento corretto e rispettoso , caratterizzato, oltretutto, da una sostanziale osservanza della disciplina, instaurando con chi scrive un buon rapporto. Quasi tutti gli allievi hanno partecipato alle lezioni e svolto le verifiche assegnate. La frequenza e l'impegno,con qualche eccezione giustificabile da turni di lavoro, è stata complessivamente accettabile. Il livello medio finale della classe, in funzione degli obiettivi raggiunti dagli allievi è da ritenersi nel complesso sufficiente. OBIETTIVI RAGGIUNTI 1. CONOSCENZE - Conosce le diverse tipologie di fondazioni - Elementi costruttivi in c.c.a.: pilastri, travi, solai - Elementi costruttivi in acciaio: pilastri, travi, solai - conosce gli elementi che determinano l'entità della spinta (terreno, sovraccarichi) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 45/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 - Conosce la spinta attiva e/o passiva di un terreno in presenza o meno di un sovraccarico (Coulomb e Poncelet) - conosce le tipologie dei muri di sostegno in base ai materiali ed alla forma - Conosce i principali documenti per la conduzione dei lavori pubblici 2. COMPETENZE - sa dimensionare e verificare strutture semplici in c.c.a.(pilastri, travi, plinti) soggette a compressione semplice e flessione semplice - sviluppa un calcolo di verifica completo di strutture portanti orizzontali (solai), dall'analisi dei carichi fino alla verifica della sezione reagente. - sa dimensionare e verificare la stabilità di un muro di sostegno a gravità e di un muro di sostegno a mensola. - sa dimensionare e verificare strutture semplici in acciaio (pilastri e travi) soggette a compressione semplice e flessione semplice o composta, mediante l'uso del manuale e i criteri della Scienza delle Costruzioni 3. CAPACITÀ - applica i metodi del calcolo di fondazioni dirette massicce - applica i metodi del calcolo per un muro di sostegno ad una semplice struttura a gravità - applica i metodi del calcolo per un muro di sostegno ad una struttura a mensola viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 46/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 - applica i metodi del calcolo ad un solaio in cemento armato, in legno e in acciaio METODOLOGIE - lezione frontale, dialogata ed interattiva - metodo induttivo - uso di tecnologie multimediali - recupero in itinere - assegni individualizzati MATERIALI DIDATTICI - libro di testo, - appunti del docente, - stralci da testi fotocopiati, lavagna, quaderno, aula, - aula multimediale, manuale e prontuario TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE - prove scritto-grafiche - Test a risposta aperta e a risposta multipla - verifiche orali periodiche, da posto o alla lavagna Caserta, 15 maggio 2015 Il Docente (prof. Emilio Bologna) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 47/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 SCHEDA PER SINGOLA MATERIA MATERIA:TOPOGRAFIA TESTO ADOTTATO DOCENTE: DOMENICO SCIALLA TOPOGRAFIA –III Volume ( Pigato C. POSEIDONIA editrice ) Fotocopie e appunti. ALTRI STRUMENTI Visione strumenti ed apparecchiature dal libro di testo . DIDATTICI Manuali e calcolatrici scientifiche. NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI LEZIONE 3 NUMERO DI ORE ANNUALI PREVISTE 96 Curricolari NUMERO DI ORE ANNUALI Area di progetto SVOLTE Attività varie 81 al 15/05/2015 EVOLUZIONE DELLA CLASSE NEL CORSO DELL’ANNO La classe 5 A geometri -corso Sirio- è costituita da 19 alunni di cui 2 donne. Lo scrivente ha incontrato in questo anno scolastico la classe e sin dalle prime lezioni curriculari , dedicate a quelle unità didattiche , propedeutiche e fondamentali, svolte in un continuo interscambio sui livelli di conoscenza , competenza e capacità ha avuto modo di accertare su tutti gli allievi della classe che la preparazione era eterogenea tra piccoli gruppi. Durante lo sviluppo delle U. D. , lo scrivente ha svolto moduli di richiami degli argomenti propedeutici per lo svolgimento del programma dell’anno, facendo rifermento ad esempi numerici svolti , spesso in modo guidato, rispetto ai quali i discenti hanno dimostrato interesse, tanto che , la preparazione ha raggiunto valori soddisfacenti in relazione alle condizioni di preparazione iniziale, mentre è corretta ed ordinata , per coloro che hanno avuto una attiva e responsabile partecipazione alle lezioni. L’inserimento nel gruppo classe dell’alunno con diversa preparazione curriculare e di differenti esperienze lavorative , ha prodotto effetti stimolanti ai fini del rendimento complessivo della classe, creandosi una forma di collaborazione tra gli alunni , scaturita dal confronto tra la preparazione dei singoli allievi conseguita in precedenza e quella invece immediatamente manifestata , per esperienze curriculari pregresse , dall’ alunno inserito nel gruppo classe di base . Le ore d’insegnamento assegnate alla disciplina ( per un numero di tre a settimana) sono state impegnate per trattare gli argomenti a tutt’oggi affrontati in maniera complessiva, diluendo e concentrando il lavoro applicativo e di gruppo secondo le esigenze degli alunni . In particolare si sono richiamati concetti fondamentali dei programmi della terza e della quarta classe , oltre viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 48/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 che svolti : il calcolo delle aree ; la divisione delle aree ; spianamenti con piano orizzontale e di compenso , lo studio preliminare del tracciato di una strada attraverso la planimetria, le curve circolari monocentriche , il profilo longitudinale, le livellette. La lezione è stata quasi sempre di tipo frontale o sulla base di domande e esempi tratti dai problemi reali, sviluppando la capacità di riflessione e di logica ed inoltre di abituare all’osservazione analitica, senza trascurare il momento della sintesi. Le esercitazioni scritte sui problemi trattati, opportunamente selezionate, con l’ausilio della calcolatrice scientifica per la risoluzione di problematiche specifiche e abituando gli allievi alla visione grafica delle tematiche proposte ,e individuando anche le soluzioni grafiche relative; si è svolto soprattutto attività laboratoriale in classe e tutto ciò ha consentito di verificare , con ulteriore riprova nei colloqui , il grado di preparazione ed assimilazione delle U.D. svolte .Durante il percorso formativo spesso si sono dovuti ripetere gli argomenti svolgendo attività di recupero per alunni che hanno avuto difficoltà nello svolgimento delle attività assegnate , anche perché assenti alle lezioni precedenti. Il contegno e la diligenza in classe e fuori classe sono state sempre positive per cui la condotta è stata generalmente corretta. Quando è stato possibile sono stati fatti richiami storici e culturali circa l’evoluzione delle problematiche della topografia e il progresso tecnologico, con riferimento agli strumenti utilizzati nella pratica professionale. OBIETTIVI RAGGIUNTI 1. CONOSCENZE Conosce alcuni metodi per il calcolo e la divisione delle aree e la problematica per la rettifica e lo spostamento di confine ; Conosce alcune tecniche per rappresentare una sistemazione superficiale di terreno; Conosce modalità di definizione preliminare di un tracciato plano-altimetrico di una strada ordinaria. 2. COMPETENZE Utilizza i metodi grafico-numerici per il calcolo e la divisione delle aree e per la rettifica e lo spostamento di confine; Utilizza i metodi grafico-numerici per la determinazione del volume di uno scavo; Utilizza le relazioni numeriche ed i metodi grafici per la costruzione delle curve monocentriche delle strade. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 49/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 3.CAPACITA’ Sa progettare spianamenti orizzontali di compenso; Sa effettuare lo studio preliminare del tracciato di una strada attraverso la planimetria, le curve circolari monocentriche , il profilo longitudinale, le livellette. METODOLOGIE DIDATTICHE Ai fini della preparazione di ciascun alunno lo scrivente ha sempre cercato di tenere presente lo stretto legame che intercorre tra la trattazione teorica e le applicazioni pratiche e pertanto ha dato alle due parti del programma un adeguato sviluppo ; ha avuto cura di attivare un’intensa interdisciplinarietà volta a rendere più efficace il modo di studiare che ha avuto effetto su diversi alunni. Ai fini della frequenza e partecipazione alle lezioni, la classe può essere suddivisa in almeno tre gruppi , dei quali uno ha partecipato in modo assiduo e fattivo alle attività svolte, mentre un secondo ha fatto registrare una partecipazione discontinua; infine un piccolo gruppo non ha dimostrato un interesse concreto. Opportunamente guidata la classe ha consentito di ottenere gradienti di miglioramento soddisfacenti. Alcuni allievi, in particolare hanno evidenziato una preparazione discreta in rapporto agli argomenti svolti , mentre la restante parte hanno raggiunto una preparazione non pienamente sufficiente, anche in relazione alla limitata frequenza registrata. Il profitto medio ottenuto dalla classe è stato comunque sufficiente anche per taluni alunni che hanno frequentato poco le lezioni, mentre è stato soddisfacente per alcuni che hanno manifestato volontà e accrescimento progressivo delle capacità . viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 50/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE Le prove sono state pensate come la risultante di un itinerario, di un lavoro fatto in classe, oltre che l’accertamento delle capacità individuali di comprendere le diverse U.D. del programma. Nel corso dell'anno scolastico sono state utilizzate: prove scritte , esercitazioni in aula,Verifiche orali,test a risposta multipla. Il Docente Prof. Domenico Scialla viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 51/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 RELAZIONE Classe QUINTA GEOMETRA – Corso Sirio Anno scolastico 2014 - 2015 MATERIA : ELEMENTI DI DIRITTO TESTO ADOTTATO DOCENTE: FERRAJOLO VITALIANO I FONDAMENTI DEL DIRITTO – collana giuridica diretta da Federico Del Giudice, edizione Simone Fotocopie e appunti . ALTRI STRUMENTI Internet DIDATTICI NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI LEZIONE 2 NUMERO DI ORE ANNUALI PREVISTE 66 Curricolari NUMERO DI ORE ANNUALI Area di progetto SVOLTE Attività varie EVOLUZIONE DELLA CLASSE NEL CORSO DELL’ANNO La classe piuttosto numerosa è stata a me affidata fin dal 3 anno, anche se in questo ultimo si è ampliata con nuovi iscritti. Nel presente a.s., a causa di problemi di salute, sono stato sostituito da settembre fino ai primi marzo da una supplente. La classe è costituita da 2 ragazze e tutti maschi, prevalentemente di età compresa tra i 20 e i 30 anni. Da un punto di vista comportamentale, complessivamente non si sono mai verificati episodi di dissidio o contrasto nei miei confronti, né tra di loro. Da un punto di vista di socializzazione reciproca, la classe ha evidenziato fin dal 3 anno, la creazione di gruppi omogenei che sono rimasti tali nel tempo, con riti e abitudini condivisi. Gli alunni che nel corso dei 3 anni si sono aggregati alla classe, o hanno ruotato intorno ad essi, o hanno poco interagito tra loro. Certamente, considerato l’orario scolastico, strutturato in due ore consecutive in tarda serata, una volta a settimana, non è stato agevole organizzare un approccio formativo approfondito e diffuso. Infatti, molti studenti, per motivi disparati, sono usciti sistematicamente al momento del mio ingresso in aula e di conseguenza la lezione si è svolta con una “platea” molto limitata. Proprio per evitare stucchevoli lezioni teoriche frontali, che poco avrebbero prodotto in termini di apprendimento, ho utilizzato la LIM e la rete internet su cui ho attinto notizie, sintesi, immagini, video, sugli argomenti oggetto di programma, che, nel mio caso, si sono incentrati sullo studio della normativa in viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 52/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 materia di abolizione delle barriere architettoniche. La collega supplente che mi aveva sostituito nei mesi precedenti ha ritenuto invece puntare su un programma basato sull’educazione civica, finalizzata a consolidare conoscenze e ruoli istituzionali della nazione, in vista di una necessaria competenza trasversale sulla prova d’esame di italiano. Di sicuro, la frammentarietà della presenza fisica in aula, se si esclude un ristretto numero di alunni, e le diverse esigenze lavorative di essi, che non consentono di approfondire a casa gli argomenti svolti, ne limitano sicuramente competenze e abilità, ma quello che non manca è lo sforzo di colmare tali carenze con un ”impegno a fare”. Ovviamente il numero di ore molto limitato ha permesso di affrontare un numero di argomenti ridotto e la cui esposizione si è svolta in maniera schematica e semplificata, con lezioni in cui il docente ha dettato appunti degli aspetti essenziali degli argomenti, mancando materialmente il tempo. È stato infatti necessario consentire ai discenti di assimilare in classe i contenuti, ripetendo sistematicamente l’argomento della lezione precedente, in considerazione che: a) il lavoro a casa per la maggior parte di essi, a causa degli impegni familiari/lavorativi, lo ha impedito, b) nessuno di essi era in possesso del libro di testo ufficiale, c) era necessario sopperire alla discontinuità della frequenza scolastica di diversi di essi. Pur se diversi alunni si sono dimostrati timorosi verso la verifica formativa, rinviandola più volte, è stato più per “ansia da prestazione”, poiché successivamente hanno esposto i contenuti, opportunamente guidati, con sufficiente competenza e sufficiente proprietà di linguaggio, tranne qualcuno che è stato più penalizzato a causa della discontinuità della frequenza che per la carenza di volontà. Proprio per questo, la valutazione finale si è costruita non tanto sulla classica interrogazione frontale, quanto su continui confronti in forma discorsiva con il coinvolgimento dell’intera classe. Le valutazioni quadrimestrali e quelle finali rivelano i risultati del processo di apprendimento, prendendo in considerazione i livelli di partenza e i progressi compiuti dagli allievi, dando rilievo più alla comprensione degli argomenti che alle nozioni accumulate, alla rielaborazione personale delle problematiche trattate, all’interesse mostrato per la materia e all’impegno profuso nell’affrontarla. Il programma svolto, quindi, si articola in due macroaree, diritto costituzionale e normativa sulle barriere architettoniche. OBIETTIVI RAGGIUNTI OBIETTIVI COGNITIVI viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 53/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Conoscere gli organi costituzionali e le principali funzioni Conoscere le principali norme specifiche su barriere architettoniche nell’edilizia privata Conoscere le principali norme specifiche su barriere architettoniche nel settore pubblico OBIETTIVI DELL’ESSERE Acquisire consapevolezza dell’importanza della separazione dei poteri dello Stato acquisire consapevolezza di distinguere funzioni e competenze degli organi costituzionali Acquisire consapevolezza della necessità di progettare secondo regole obbligatorie Acquisire consapevolezza dell’importanza di progettare in maniera inclusiva prof. Vitaliano Ferrajolo viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 54/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 SCHEDA PER SINGOLA MATERIA MATERIA: TESTO ADOTTATO IMPIANTI DOCENTE: ANTONELLO CARLONE S.P.I. DE FELICE “Impianti tecnici in edilizia e territorio” CALDERINI Dispense sia in forma cartacea che elettronica. ALTRI STRUMENTI Cataloghi ed estratti di compendi tecnici di case produttrici sia in forma DIDATTICI cartacea che elettronica NUMERO DI ORE SETTIMANALI DI LEZIONE 3 ore NUMERO DI ORE ANNUALI PREVISTE 79 Curriculari NUMERO DI ORE ANNUALI Area di progetto SVOLTE Attività varie 67 al 15 maggio 2015 EVOLUZIONE DELLA CLASSE NEL CORSO DELL’ANNO La classe V A Sirio è formata da 17 alunni e 2 ragazze, la maggioranza degli alunni ha un’età media di circa venti anni, mentre un altro gruppo di circa cinque studenti presenta un’età media di 35 anni. Nonostante tale disparità di età il gruppo classe è abbastanza omogeneo. La situazione di partenza è risultata discreta, soprattutto perché una buona parte della classe aveva le nozioni indispensabili inerenti gli argomenti trattati nel corso del IV anno. La fase iniziale delle lezioni, caratterizzata dalla verifica dei prerequisiti ha rilevato risultati soddisfacenti. Alcune lacune iniziali sono state colmate grazie soprattutto all’interesse mostrato dall’intera classe per le lezioni iniziali, in tal modo è stato possibile affrontare adeguatamente gli argomenti previsti per il V anno. Ad una parte della classe va poi riconosciuto lo svolgimento di un lavoro serio, caratterizzato da costanza nell’impegno, che ha comportato il conseguimento di risultati sicuramente apprezzabili. Un gruppo più ridotto di allievi è pervenuto a un livello di semplice sufficienza legata in qualche caso a modesta capacità rielaborativa e ad una certa passività nella partecipazione alla didattica. Qualche alunno, meno costante e motivato, ha mantenuto talune fragilità nella preparazione. Nel complesso il livello della classe risulta essere più che sufficiente per quanto riguarda l'assimilazione. Le capacità espressive a livello di proprietà di linguaggio tecnico/scientifico risultano sufficienti. Tale livello è stato rilevato con discussioni in classe. Sono state approntate attività di recupero svolte in itinere che hanno consentito di colmare agli interessati le lacune mostrate nel corso del I° trimestre. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 55/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 OBIETTIVI RAGGIUNTI 1. CONOSCENZE Le unità di misura fondamentali e derivate di uso comune. Le unità di misura fondamentali e derivate della termotecnica. Dei concetti fisici di trasmissione del calore. Delle dispersioni termiche degli ambienti abitativi. Del calcolo della potenza termica per il riscaldamento di un ambiente Delle reti distributive Degli impianti idrici Del calcolo semplificato di riscaldamento di un ambiente Del calcolo semplificato di un impianto idrico per utenze ad uso civile 2. COMPETENZE Opera con le grandezze fisiche specifiche della termotecnica Riconosce i parametri di calcolo per il dimensionamento di un impianto di riscaldamento Riconosce e sceglie i materiali da utilizzare per l’isolamento termico di un edificio Valuta qualitativamente e quantitativamente il razionale impiego dell’energia. Riconosce i parametri di calcolo per il dimensionamento di un impianto idrico ad uso civile Riconosce i parametri di calcolo per il dimensionamento di un impianto di distribuzione delle acque 3. CAPACITÀ Di operare, distinguere e passare da una unità di misura ad un’altra Di dimensionare un impianto di riscaldamento centralizzato Di effettuare la verifica di un impianto di riscaldamento secondo i dettami legislativi del risparmio energetico. Di riconoscere la qualità di un involucro edilizio METODOLOGIE (lezione frontale, gruppi di lavoro, processi individualizzati, attività di recupero-sostegno e integrazione, ecc.): Lezioni frontali Sviluppi individualizzati su argomenti forniti. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 56/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Esercitazioni di classe. Interventi di recuperi tramite ripetizione e individualizzazione degli argomenti più importanti. MATERIALI DIDATTICI Testo adottato. Dispense fornite a lezione ai singoli allievi. Materiale online messo a disposizione sul sito della scuola. Materiali di approfondimento o dispense elementari su supporto informatico (CD) ai singoli allievi. Lezione in aula multimediale TIPOLOGIE DELLE PROVE DI VERIFICA UTILIZZATE Prove scritte con risoluzione di esercizi. Prove scritte a risposta aperta. Verifiche orali. Caserta15maggio 2015 Il Docente (prof. Antonello Carlone) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 57/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 I.T.S.“ M. BUONARROTI ” - CASERTA PROGRAMMA FINALE DI ITALIANO CLASSE V A CORSO GEOMETRI - SIRIO ANNO SCOLASTICO 2014/2015 Prof.ssa Daniela Bonavita Argomenti svolti: La cultura dell’età postunitaria - La contestazione ideologica e stilistica degli scapigliati La nuova cultura filosofica: il Positivismo Il Naturalismo francese: modello culturale, scopo dell’arte, ruolo dell’artista La letteratura del progresso ed il ruolo sociale dello scrittore Il “romanzo sperimentale” di Zola Il Realismo Dal Naturalismo al Verismo italiano: analogie e differenze Il Verismo - L’attenzione al “vero”, la concezione pessimistica I principi fondamentali della poetica Capuana: il teorico del Verismo Il “canone dell’impersonalità Incontro con l’autore: Giovanni Verga - Cenni biografici e fasi della produzione I principi della poetica e le tecniche narrative L’adesione al verismo e il “ciclo dei Vinti” La visione della vita: il pessimismo, la religione della famiglia e degli affetti Le raccolte di novelle e la produzione teatrale Simbolismo e Decadentismo - Il superamento del Positivismo e la nuova sensibilità decadente La visione del mondo decadente: il culto dell’irrazionale e dell’estetismo La poetica del Decadentismo: l’oscurità del linguaggio, i temi e le figure ricorrenti, i caratteri della poesia, la nuova idea di romanzo La nascita del romanzo estetizzante, il mito del superuomo, la figura dell’esteta Incontro con l’autore: Gabriele D’Annunzio - Cenni biografici, la poetica, il rapporto arte-pubblico viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 58/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY - Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Le fasi dell’evoluzione letteraria, i fondamenti del pensiero La poetica dannunziana: il panismo, il superomismo, l’estetismo, l’ispirazione irrazionalistica, il simbolismo, la concezione politica antidemocratica Personaggi e trame dei romanzi Le raccolte poetiche e le novelle, la produzione teatrale Incontro con l’autore: Giovanni Pascoli - Cenni biografici, la poetica del “fanciullino”, il nido domestico e la paura della vita Il simbolismo, la rivoluzione stilistica e le tecniche espressive Generi e opere di Pascoli L’ideologia politica ed il mito del mondo rurale Temi, motivi e simboli, la visione del mondo Poeta e società: la diversa posizione di Pascoli e D’Annunzio Il romanzo italiano tra Ottocento e Novecento: Italo Svevo - Il romanzo naturalista e il romanzo decadente a confronto. Le innovazioni del romanzo della crisi L’affermazione di un romanzo antinaturalista e psicologico Italo Svevo: il significato dello pseudonimo, i principali avvenimenti della biografia, le fonti culturali, la poetica, il tema dell’inettitudine Trame e personaggi dei romanzi “Una vita”, “Senilità”, “La coscienza di Zeno” Argomenti da svolgere entro il termine dell’A.S. Incontro con l’autore: Luigi Pirandello - Cenni biografici, la visione del mondo, le idee e la poetica: relativismo e umorismo La maschera e la crisi dei valori I personaggi e lo stile Le novelle ed i romanzi “Il fu Mattia Pascal”: la trama e i personaggi La produzione teatrale, il “teatro nel teatro” La poesia del 900: la stagione delle avanguardie - Futurismo – Crepuscolarismo – Ermetismo G. Ungaretti: il pensiero, le fasi della poetica, le raccolte di poesie E. Montale: la poetica dell’oggetto, le opere Lettura ed analisi testuale: Zola: “Letteratura e analisi scientifica” viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 59/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Verga: “La lupa”; “La famiglia Toscano” da I Malavoglia; “L’addio alla roba” da Mastro-don Gesualdo D’Annunzio: “La pioggia nel pineto”; “Ritratto d’esteta” da Il piacere Pascoli: “X Agosto”; “Il fanciullo che è in noi” da Il fanciullino Svevo: “Il funerale mancato” da La coscienza di Zeno Pirandello: “Adriano Meis” da Il fu Mattia Pascal Montale: “Spesso il male di vivere ho incontrato” Ungaretti: “Fratelli” GLI ALUNNI La Docente (Prof.ssa Daniela Bonavita) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 60/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 I.T.S. “ M. BUONARROTI ” – CASERTA PROGRAMMA FINALE DI STORIA CLASSE V A CORSO GEOMETRI – SIRIO ANNO SCOLASTICO 2014/2015 Prof.ssa Daniela Bonavita Argomenti svolti La società e la cultura tra XIX e XX secolo - La “seconda rivoluzione industriale” La nuova “società industriale” ed i suoi problemi La Belle Epoque: la società di massa e l’opinione pubblica L’ideologia nazionalista, la corsa agli armamenti, la scena politica internazionale tra vecchie e nuove potenze La crisi della vecchia Europa e l’età dell’imperialismo L’età giolittiana - L’Italia tra XIX e XX secolo La stagione delle riforme La politica interna di Giolitti; la politica estera: la guerra di Libia L’Europa alla vigilia dello scoppio della Grande guerra La Prima guerra mondiale - Le cause del conflitto Cultura e politica del Nazionalismo Lo scoppio della guerra e le alleanze in campo La neutralità italiana Le fasi del conflitto Dall’intervento dell’Italia all’entrata in guerra degli USA Il crollo della Russia La sconfitta austro-tedesca e la fine della guerra La rivoluzione Russa - Le condizioni della Russia prima della Grande guerra Gli esiti della guerra La Rivoluzione di febbraio Lenin e la rivoluzione d’ottobre La guerra civile e la nascita dell’URSS La NEP e la presa di potere di Stalin viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 61/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Il primo dopoguerra: un nuovo scenario mondiale - La Conferenza di Parigi e i trattati di pace I problemi del dopoguerra La Società delle Nazioni Il “biennio rosso” La Germania di Weimar Le trasformazioni dell’economia mondiale e gli USA negli anni Venti e Trenta La crisi del ‘29 Gli USA di Roosevelt: il “New Deal” L’Italia: dallo stato liberale al Fascismo - L’Italia nel primo dopoguerra: la “vittoria mutilata” ed il nazionalismo L’avvento del Fascismo L’instaurazione della dittatura fascista e la costruzione del consenso Economia, organizzazione e politica interna dello Stato fascista I rapporti con la Chiesa: i “Patti Lateranensi” La politica estera e l’aggressione all’Etiopia I rapporti con la Germania e le leggi razziali I regimi totalitari in Europa - Lo stalinismo in URSS: la politica economica, la politica interna e la politica estera di Stalin La nascita e l’ascesa del nazismo in Germania. Il programma politico di Hitler Il Terzo Reich e l’affermazione del totalitarismo: la nazificazione della Germania Argomenti da svolgere entro il termine dell’A.S. La Seconda guerra mondiale - Lo scoppio della guerra La sconfitta della Francia, la “battaglia” d’Inghilterra, l’attacco all’URSS La mondializzazione del conflitto: Pearl Harbor L’occupazione nazista e la Resistenza La svolta del’42, lo sbarco in Normandia La resa del Giappone e la fine della guerra La caduta del fascismo - L’arresto di Mussolini e l’armistizio viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 62/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY - Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 La Repubblica di Salò e la divisione dell’Italia La Resistenza italiana e la guerra partigiana, la Liberazione Il secondo dopoguerra - La divisione della Germania La nascita delle Nazioni Unite La Guerra fredda e l’”equilibrio del terrore” L’Italia: dalla monarchia alla repubblica GLI ALUNNI La Docente (Prof.ssa Daniela Bonavita) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 63/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 I.T.S. “M.Buonarroti” - Caserta Anno scolastico 2014/2015 classe : 5^ Geometra SIRIO docente : Porcini Ferdinando materia : Estimo Programma svolto fino alla data del 07.05.2015 ESTIMO CIVILE Analisi delle caratteristiche catastali, estrinseche, intrinseche e legali di un fabbricato civile ai fini della sua valutazione. Valore catastale dei fabbricati civili. Stima del valore di mercato dei fabbricati civili e determinazione del beneficio fondiario di un fabbricato civile. Stima del valore di costo di costruzione e di ricostruzione dei fabbricati civili. Stima del valore di trasformazione dei fabbricati civili. Stima del valore di demolizione dei fabbricati civili. Stima del valore complementare dei fabbricati civili. Cenni sulla stima dei fabbricati industriali e dei fabbricati agricoli. Analisi delle caratteristiche catastali, estrinseche, intrinseche e legali di un’area fabbricabile ai fini della sua valutazione. Stima del valore di mercato e del valore di trasformazione delle aree fabbricabili. Stima dei valori millesimali delle unità immobiliari condominiali – I vari tipi di tabelle millesimali e criteri generali di redazione. ESTIMO CATASTALE Nozioni generali relative al “catasto fabbricati” e al “catasto terreni”. Programma da svolgere successivamente alla data del 07.05.2015 ESTIMO LEGALE Nozioni generali sui criteri di stima dei danni patrimoniali e finanziari subiti da beni materiali. Nozioni generali sulle stime relative alle successioni e alle divisioni ereditarie. Nozioni generali sulle stime relative al diritto d’usufrutto. Nozioni generali sulla stima delle indennità per espropriazione ed asservimento di aree necessarie alla realizzazione di opere di pubblica utilità. Gli alunni Il docente (prof. F. Porcini) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 64/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 ISTITUTO TECNICO STATALE “ M. BUONARROTI”- CASERTA CLASSE V A SIRIO a.s. 2014/2015 DOCENTE: LUSI ELENROSA PROGRAMMA DI LINGUA INGLESE MODULO 1: BUILDING ELEMENTS The function of a building Foundations, walls, floors, stairs and roof Modern methods of construction MODULO 2: ECOLOGY AND THE ENVIRONMENT General considerations The human impact on the environment The use of materials Feng shui MODULO 3: BUILDING MATERIALS Bricks Colours- Brick Bonds StoneA history of cement Cement – Concrete - Stonehenge MODULO 4: BUILDING TYPE *School design *Railway stations * Olympic Stadium, Montreal Quebec Canada READING, TRANSLATION AND SUMMARY. VOCABULARY OF THE UNIT. * Argomenti da completare entro il 10 GIUGNO 2015 Gli alunni _______________________ _______________________ _______________________ La Docente (prof. Elenrosa Lusi) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 65/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 I.T.S. “BUONARROTI ” DI CASERTA PROGRAMMA DI MATEMATICA CLASSE 5A- SIRIO GEOMETRA Anno Scolastico 2014/2015 Prof.ssa Maria Rosaria Del Vecchio Il programma svolto per la classe in oggetto si discosta dalla programmazione prevista dal Dipartimento di Matematica. Infatti, a causa della disomogeneità di preparazione degli allievi e della loro frequenza irregolare, è stato necessario riallineare i moduli previsti negli anni precedenti e, di conseguenza, modificare i contenuti rispetto a quanto stabilito all’inizio dell’anno scolastico. Sono stati svolti i seguenti moduli: 1 Ripasso e recupero di argomenti degli anni passati 1.1 Equazioni e disequazioni di primo grado 1.2 Equazioni e disequazioni di secondo grado 1.3 Disequazioni di secondo grado fratte 2 Le funzioni: generalità e proprietà 2.1 Intervalli ed intorni nell'insieme dei numeri reali 2.2 Definizione di funzione, terminologia. Funzione costante, identità . Classificazione delle funzioni 2.3 Grafico di una funzione Insieme di esistenza di funzioni algebriche razionali ed irrazionali: intere e fratte 2.4 Proprietà particolari di alcune funzioni : funzioni pari e funzioni dispari 3 Limiti di una funzione 3.1 Ripasso di elementi di topologia:intervalli, intorni. Punto di accumulazione, punto isolato 3.2 Approccio intuitivo al concetto di limite 3.3 Definizione di limite: limite finito e infinito 3.4 Teoremi fondamentali sui limiti ( solo enunciati) 3.5 Forme indeterminate e calcolo dei limiti relativi 4 Funzioni continue in un punto e in un intervallo 4.1 Definizione di funzione continua:approccio intuitivo 4.2 Funzioni continue in un intervallo: teoremi( solo enunciati) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 66/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 5 Asintoti di una funzione 5.1 Asintoti verticali, orizzontali e obliqui 6 Derivate delle funzioni di una variabile 6.1 Derivata di una funzione in un punto 6.2 Calcolo della derivata in un punto 6.3 Continuità e derivabilità. Significato geometrico della derivata 6.4 Calcolo delle derivate delle funzioni algebriche elementari 6.5 Regole di derivazione: derivata della somma, del prodotto e del quoziente 6.6 I teoremi sulle funzioni derivabili: teorema di Rolle, di Lagrange , di Cauchy ( solo enunciati) 6.7 Teorema di De L'Hospital (solo enunciato) 7 Estremi. massimi e minimi. Concavità di una curva 7.1 Funzioni crescenti e decrescenti 7.2 Massimi e minimi relativi 7.3 massimi e minimi assoluti 7.4 Schema generale per lo studio delle funzioni e disegno del relativo grafico 8 Integrali 8.1 Integrale indefinito. Primitiva di una funzione. Proprietà dell’integrale indefinito. 8.2 Integrali immediati 8.3 Integrale definito: definizione e proprietà 8.4Teorema fondamentale del calcolo integrale ( solo enunciato) Caserta, 15/05/2015 La docente (prof. ssa Maria Rosaria Del Vecchio) Gli alunni _________________________ _________________________ _________________________ viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 67/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 I.S.I.S.S. “M. BUONARROTI” CASERTA ANNO SCOLASTICO 2014/2015 PROGETTO SIRIO CLASSE V A PROGRAMMA DI DISEGNO E PROGETTAZIONE Elementi di tecnica urbanistica: nascita ed evoluzione del diritto urbanistico con riferimento a leggi urbanistiche gerarchie di piani urbanistici contenuti ed iter di approvazione del : Piani intercomunali e comunali Piani regolatori particolareggiati; Piani di recupero P.E.E.P. Piani per insediamenti produttivi Piani di lottizzazione Regolamento edilizio Standard urbanistici ed edilizi Misure di salvaguardia Disciplina dell’attività edilizia Vigilanza sulle costruzioni Sanatoria Abusi edilizi e sanzioni Legislazione: TU per l’edilizia DM 380/01 Legge Urbanistica Regionale Studio e progettazione di un edificio residenziale in relazione al P.R.G. Costruzioni in zona sismica di edifici in muratura Norme tecniche per le barriere architettoniche Principali adempimenti sulla sicurezza dei luoghi di lavoro Legge 626/94, 494/96, 81/2008 Cenni alla normativa di cantiere D.P.R. 164/56 Testo unico dell’urbanistica 380/2001 Studio e realizzazione di un manufatto a destinazione non abitativa in relazione al P.R.G. (Palestra) Caserta, 15/05/2015 Gli Allievi Il Docente (Ing. E. Bologna) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 68/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 I.S.I.S.S. “M. BUONARROTI” CASERTA ANNO SCOLASTICO 2014/2015 PROGETTO SIRIO PROGRAMMA DI COSTRUZIONI RICHIAMI vincoli - reazioni vincolari e loro calcolo sollecitazioni semplici e composte: sforzo normale, flessione semplice, presso-flessione, taglio, torsione (cenni) calcolo delle caratteristiche di sollecitazione diagrammi caratteristiche di sollecitazione mensole e travi appoggiate analisi dei carichi sulle costruzioni MURI DI SOSTEGNO - teoria di coulomb,poncelet e metodi tabellari - caratteristiche della spinta delle terre - tipologie,materiali e criteri costruttivi dei muri di sostegno - verifiche di stabilita’: ribaltamento,scorrimento e schiacciamento - dimensionamento dei muri FONDAZIONI - Tipologia delle fondazioni - Calcolo e verifica di fondazioni dirette (plinti) STRUTTURE IN C.C.A. normativa compressione semplice flessione semplice in sezione rettangolare presso-flessione in sezione rettangolare -Calcolo di pilastri soggetti a sforzo normale centrato -Calcolo di travi in c.a. soggette a flessione retta -Calcolo di un solaio in latero - cemento semplicemente appoggiato Muri di sostegno a mensola DISCIPLINA DEI LAVORI EDILI computo metrico e computo metrico-estimativo contratto d’appalto e capitolato principali documenti per la conduzione dei lavori pubblici RECUPERO EDILIZIO E STRUTTURE IN ZONA SISMICA* materiali e tipologie costruttive tecniche di recupero e consolidamento tipologie di interventi di recupero recupero in zona sismica Caserta, 15/05/2015 *da effettuare entro il termine delle attività didattiche GLI ALLIEVI _________________________ _________________________ IL DOCENTE (prof. E. BOLOGNA) _____________________ viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 69/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 I.T.S. “BUONARROTI ” CASERTA PROGRAMMA FINALE DI TOPOGRAFIA CLASSE V A CORSO GEOMETRI - SIRIO ANNO SCOLASTICO 2014/2015 Prof. Domenico Scialla RICHIAMI : GLI ANGOLI E LA LORO MISURA Contenuti : Distanza topografica , angoli orizzontali , angoli zenitali ; Unità di misura degli angoli ; Conversione tra i sistemi di misura degli angoli ; Uso della calcolatrice scientifica. RICHIAMI : LE FUNZIONI TRIGONOMETRICHE Contenuti : Definizione della funzione seno , coseno , tangente e cotangente ; Risoluzione dei triangoli rettangoli; Teorema dei seni e del coseno . RICHIAMI : TRIANGOLI E QUADRILATERI Contenuti : Relazioni tra i lati e gli angoli di un triangolo qualunque ; Area dei triangoli ; Risoluzione dei quadrilateri ; Area dei quadrilateri . RICHIAMI : LE COORDINATE POLARI E CARTESIANE Contenuti : La definizione di punti nel piano ; Le coordinate polari ; Trasformazione di coordinate polari a cartesiani e viceversa ; Angolo di direzione di un lato ; Coordinate cartesiane parziali e totali ; Distanze tra due punti di coordinate cartesiane note . viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 70/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 RICHIAMI : STRUMENTI E APPARATI SEMPLICI Contenuti : Generalità ; Il filo a piombo ; Lo squadro agrimensorio ; La livella sferica ; La livella torica . RICHIAMI : LA MISURA DIRETTA DELLA DISTANZA Contenuti : Distanza topografica e inclinata ; Aste graduate e cordelle metriche . IL CALCOLO DELLE AREE Contenuti : Generalità ; Metodi numerici ( area di un triangolo , di un parallelogramma , di un trapezio , di un quadrilatero , formula di camminamento , di un poligono per mezzo delle coordinate polari e cartesiane dei vertici ) ; Metodi grafici ( trasformazione di un poligono in un triangolo equivalente , trasformazione di un triangolo in un rettangolo equivalente di base assegnata , integrazione grafica) Metodi grafo-numerici ( Bezout, Simpson- Cavalieri ) Metodi meccanici ( cenni ) . DIVISIONE DELLE AREE Contenuti : Generalità ; Suddivisione di un area S in aree parziali S1, S2,…….., direttamente o inversamente proporzionali a coefficienti. assegnati; Divisione di un appezzamento di terreno di forma triangolare con dividenti che escono da un vertice , da un punto qualsiasi del perimetro , con dividenti che sono paralleli o perpendicolari ad un lato ; viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 71/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Cenni alla divisione di un appezzamento di terreno di forma quadrilatera con dividenti uscenti da un vertice , parallele ad un lato ; Problema del trapezio; Cenni alle applicazioni della divisione delle aree in frazionamenti catastali . SPOSTAMENTO E RETTIFICA DEI CONFINI * Contenuti : Generalità ; Sostituzione di un confine rettilineo con un altro di compenso uscente da un punto del confine laterale; Sostituzione di un confine bilatero con un nuovo confine rettilineo di compenso uscente da un estremo; SPIANAMENTI Contenuti : Generalità ; Volume di un solido prismatico ; Spianamento di terreno rappresentato a mezzo piano quotato con piano di progetto orizzontale di quota prestabilita ; Spianamenti di compenso; Cenni allo spianamento di terreno con piani inclinati. STRADE Contenuti : Generalità sull’evoluzione storica e tecnologica ; Classificazione delle strade ; Intervallo di velocità di progetto ; Tipi di strade , generalità ; Nozioni sui principi generali della trazione; Pendenza minima e massima della piattaforma stradale ; Elementi di una curva circolare monocentrica*; Il profilo longitudinale* ; Le sezioni trasversali : in rilevato , in trincea a mezza costa ;* viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 72/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY trincea ; Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 I valori della scarpa , in terreni normali , per sezioni in rilevato e in Cenni della proiezione orizzontale delle scarpate *; Cenni della larghezza di occupazione di una sezione stradale ;* Cenni al piano particellare d’esproprio*. IL PROGETTO STRADALE Contenuti : I volumi dei solidi stradali ( cenni alla formula delle sezioni ragguagliate )* ; La fondazione stradale *; La pavimentazione stradale* ; Gli elementi ausiliari del corpo stradale ( cunette e arginelli ) ; Tipologia dei muri di sostegno propriamente detti , di sottoscarpa e di controripa* . * Da svolgere entro il termine delle attività didattiche Caserta 15.05.2015 Gli allievi Il docente (Prof. Domenico Scialla) _________________________ _________________________ _________________________ viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 73/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 ITS MICHELANGELO BUONARROTI Caserta PROGRAMMA DI DIRITTO Anno scolastico 2014/2015 Classe V A sirio Docente: prof.ssa Daniela Masi - prof. Vitaliano Ferrajolo ******************* Riepilogo dell’imprenditore agricolo La nascita della Costituzione: struttura, caratteri, principi fondamentali Stato di diritto, principio di legalità e separazione dei poteri, i poteri dello Stato Il Parlamento: struttura e poteri Il Parlamento: iter legis, controllo politico e finanziario verso il Governo Commissioni parlamentari Il Presidente della Repubblica: nomina, funzioni, responsabilità Corte costituzionale Espropriazione per pubblica utilità L’attività economica, il mercato, la domanda, l’offerta, le forme di mercato Norme in materia di abolizione delle barriere architettoniche Legge 13/89 – legge 104/92 art.24 Da svolgere DM 236/89 DPR 503/96 Caserta, 15/05/2015 Gli alunni il docente (prof. V. Ferrajolo) viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 74/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 ISISS “M. BUONARROTI” – CASERTA Istituto Tecnico per Geometri ANNO SCOLASTICO 2014/2015 Classe V A- CORSO GEOMETRI - SIRIO PROGRAMMA DI IMPIANTI I fabbisogni termici Definizione delle entità fisiche Il calcolo delle dispersioni Definizione della trasmittanza Conduzione, irraggiamento e convezione Ponti termici Strutture murarie e consumi energetici Influenza di fattori occasionali dei fabbisogni termici di edifici riscaldati Temperatura dei locali non riscaldati Potenza termica totale per il riscaldamento di un ambiente Scelta delle componenti di un impianto di riscaldamento Normativa vigente Impianti di riscaldamento: reti distributive Tipologie di reti Reti monotubo Rete a collettore Impianti a pannelli radianti Le perdite di carico nelle tubazioni Definizione delle portate d’acqua Calcolo delle reti Calcolo della portata d’acqua Velocità nelle tubazioni Dimensionamento di impianti con collettori Gli impianti idrici La distribuzione dell’acqua Caratteristiche basilari di un impianto idrico Punto di ripresa viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 75/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Valvola di ritegno Contatore Organo di sicurezza Reti distributive di acqua potabile Cenni sulla messa in opera delle tubazioni Proporzionamento e verifiche degli impianti Cenni sulle pompe e autoclavi Le pompe Cenni sui rendimenti delle pompe Impianti di pressurizzazione a gravità L’autoclave Impianto di pressurizzazione ad autoclave Gli impianti di scarico Classificazione delle acque usate Caratteristiche basilari di un impianto di scarico ad uso domestico Fondamenti di trattamento delle acque usate Proporzionamento di un impianto di scarico ad uso domestico Ventilazione delle colonne fecali Cenni sul trattamento delle acque da processi produttivi Aspetti normativi fondamentali riguardanti gli impianti di scarico. Climatizzazione degli ambienti abitati Generalità sugli impianti termotecnici Definizione e generalità sul trattamento del microclima. Diagramma dell’aria umida Psicometria e diagramma psicrometrico Trasformazioni termodinamiche dell’aria umida Climatizzazione Impianti di riscaldamento Impianti di ventilazione Impianti di condizionamento Impianti di riscaldamento centralizzati ad acqua calda viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 76/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Impianti autonomi di riscaldamento Componenti degli impianti di riscaldamento (*) I corpi scaldanti tradizionali Corpi scaldanti i ghisa Corpi scaldanti in acciaio Radiatori in alluminio Termoconvettori I convettori ventilati Caldaia per la produzione di acqua calda Gli scambiatori di calore La pompa di circolazione Proporzionamento semplificato di un impianto monofamiliare Certificazione energetica (*) Linee guida nazionali certificazione energetica Analisi di fabbricati esistenti e nuovi fabbricati. Analisi dell’insieme edificioimpianto Esempio pratico di certificazione energetica di un appartamento e redazione dell’APE (*) Da svolgere entro il termine delle attività didattiche Caserta, 15 maggio 2015 Gli allievi Il Docente ( Ing. Antonello Carlone) ________________________ ________________________ ________________________ viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 77/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 PRIMA SIMULAZIONE TERZA PROVA SCRITTA ESAME DI STATO CLASSE 5^A SIRIO a.s. 2014 – 2015 DATA 26 marzo 2015 Il presente questionario è costituito da 8 quesiti a risposta aperta (tipologia B) e 16 quesiti a risposta multipla (tipologia C). MATERIE: Estimo – Inglese – Costruzioni – Topografia DURATA DELLA PROVA : 90 minuti Istruzioni: - (tipologia B) Il candidato dovrà contenere la risposta nello spazio previsto. - (tipologia C) Il candidato contrassegni una sola risposta per ciascun quesito; il contrassegno posto su più di una risposta sarà considerato in ogni caso errore. Le indicazioni definitive delle risposte esatte devono essere effettuate con penna nera o blu. Non sono ammesse correzioni, nemmeno se chiaramente indicate. Valutazione: Per la tipologia C il punteggio p è compreso nell'intervallo 0 ≤ p ≤ 1, ed è così assegnato: risposta non data=0, risposta errata=0,risposta esatta =1 Per la tipologia B il punteggio p è compreso nell'intervallo 0 ≤ p ≤ 2, ed è così assegnato: 0,00 - risposta non data, l’allievo non comprende il testo e non è in grado di individuare i dati; 0,50- l’allievo comprende il messaggio basilare contenuto nel testo, utilizza fonti e risorse in modo non approfondito o non pertinente; 1,00- l’allievo comprende il messaggio contenuto nel testo, individua i dati, ed utilizza fonti e risorse orientandosi nella soluzione del problema con qualche errore; 1,50- l’allevo comprende il messaggio contenuto nel testo anche negli aspetti specifici della disciplina, individua ed analizza i dati, ed utilizza fonti e risorse nella soluzione di problemi 2,00- l’allievo comprende il messaggio in modo completo, individua i dati, utilizza e padroneggia le fonti e le risorse della disciplina per la soluzione dei problemi, viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 78/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 ESTIMO 1 - In quali casi è opportuno valutare un fabbricato civile in base al suo valore di trasformazione? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2 – Cosa si intende per coefficiente di vetustà di un fabbricato civile e in quale caso pratico di stima trova applicazione ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3 - Nella stima sintetica del valore di costo di un fabbricato civile, il parametro tecnico-fisico più usato è: a ) il numero dei vani; b ) la superficie commerciale; c ) l'altezza; d ) la cubatura vuoto per pieno. 4 – Quale è l’ analogia fra il valore complementare e il valore di trasformazione di un fabbricato civile? a ) Entrambi si determinano per differenza, il primo fra due Vm, il secondo fra un Vk e un Vm; b ) Entrambi si determinano per differenza, il primo fra due Vk, il secondo fra un Vm e un Vk; c ) Entrambi si determinano per differenza, il primo fra due Vm, il secondo fra un Vm e un K; d ) Entrambi si determinano per differenza fra due Vm; viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 79/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 5 - Come avviene la correzione del valore di mercato ordinario di un fabbricato civile per la presenza di comodi e/o scomodi ? a ) Correggendolo direttamente o indirettamente attraverso il saggio di capitalizzazione. b ) Correggendolo sempre indirettamente attraverso il saggio di capitalizzazione. c ) Correggendolo sempre direttamente. d ) Correggendolo con le aggiunte e le detrazioni. 6 - Nella stima comparativa parametrica del valore di mercato di un fabbricato civile, se il parametro di confronto è una grandezza fisica, il rapporto SP/Sp rappresenta: a ) un numero puro che indica quante volte il valore di mercato è multiplo del parametro; b ) la media aritmetica semplice dei prezzi di mercato dei fabbricati simili; c ) il valore medio di mercato per unità di misura parametrica di fabbricati simili; d ) il saggio medio di capitalizzazione. Domande Punteggi N°1 VALUTAZIONE della PROVA di ESTIMO N°2 N°3 N°4 N°5 N°6 TOTALE PUNTEGGI Data:………………………………..Firma del docente:………………………………………… viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 80/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 INGLESE The Eiffel Tower is a very famous tower in Paris, France. It was named after the engineer who designed and built it, Alexandre Gustave Eiffel. The tower was built in 1889. Alexandre Gustave Eiffel was asked to build the tower when France decided to have a big fair to exhibit its goods and wares. The tower was to be located in the middle of the fair as a special attraction. So, Eiffel designed the tower and soon began to build it, using iron beams and bolts. When the structure first started to take shape, the people of France did not like it. They thought it looked like a giant skeleton and was not attractive at all. However, when the tower was finally completed and lighted up at night, the people quickly changed their minds. It was an enchanting sight and now looked like a tower made of lace. The Eiffel Tower is sometimes considered one of the seven wonders of the modern world. It is 300 meters high and people can take an elevator all the way to the top. From the tower, they can get a marvellous view of the city and the River Seine which runs through it. Besides the elevator, there are steps which lead all the way up the tower. For those who are energetic, they can use these to climb up. It is very windy at the top of the tower and can be very cold at times because it is only built by iron beams. There are no walls to keep the wind out. 1 – What was the public response to the Eiffel Tower? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2 –How is possible to reach the top of The Eiffel Tower? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3 - : What is important to consider in using the materials in a building? a ) Their cost and their appearance b ) Their aspect c ) Their sustainability d ) The factory where they are produced viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 81/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 4 - : What kind of fabrics should be avoided? a ) The fabrics created with non-toxic dyes b ) The synthetic fabrics c ) The fabrics containing formaldehyde vapours d ) The silk and cotton textiles 5 - : Why is the climate important when constructing a building ? a ) Beacause you can avoid outdoor pollutants b ) Because it has implications for site orientation, insulation, heating c ) Because it can imply deleterious effects d ) Because you waste energy 6 - : Feng shui is called the “ art of placement” beacause it was used to determine a ) The right location for palaces, government buildings and monuments b ) The way to determine geographical cardinal points c ) The correct place for forniture d ) The right location of walls, doors and windows Domande Punteggi N°1 VALUTAZIONE della PROVA di INGLESE N°2 N°3 N°4 N°5 N°6 TOTALE PUNTEGGI Data:………………………………..Firma del docente:………………………………………… viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 82/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 COSTRUZIONI 1. Che differenza c’è tra computo metrico, computo metrico- estimativo e libretto delle misure? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 2. Tipologia e scelta delle fondazioni ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 3. La sezione di base di un muro di sostegno è tutta compressa, con diagramma delle tensioni di forma triangolare, quando: a) la risultante delle forze è interna al nocciolo centrale d’ inerzia b) la risultante delle forze è sull’ estremo del nocciolo c ) la risultante delle forze è esterna al nocciolo, ma interna alla base del muro d ) la risultante delle forze è esterna alla base del muro 4. Come cambia la spinta di un terreno se si dimezza l’altezza della parete che lo contiene? a) Diventa il quadruplo b) Diventa la metà c ) Diventa il doppio d) Diventa un quarto 5. Nel computo metrico cosa significa la dizione “vuoto per pieno”? a) Che lo scavo di fondazione sarà ricolmato con terreno di riporto dopo la realizzazione delle opere. b ) Che il vuoto presente in una muratura per l’apertura di una porta non viene considerato ai fini del calcolo. c) Che una muratura a cassa vuota sarà riempita con materiale isolante (lana di vetro,etc.). d) Che dopo la posa delle armature, le casseforme saranno colmate con calcestruzzo in quantità sufficiente a riempirle. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 83/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 6. Non tener conto della coesione del terreno nel calcolo della spinta esercitata da un terrapieno … a) è a vantaggio della sicurezza perché si ottiene un valore più alto della spinta b) non comporta alcuna differenza c) è a svantaggio della sicurezza perché si ottiene un valore più basso della spinta d) la coesione non è una caratteristica fisico-meccanica del terreno Domande Punteggi N°1 VALUTAZIONE della PROVA di COSTRUZIONI N°2 N°3 N°4 N°5 N°6 TOTALE PUNTEGGI Data:………………………………..Firma del docente:………………………………………… viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 84/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 TOPOGRAFIA 1 - Scrivere la formula del camminamento per calcolare l’area di un appezzamento , composto da 5 lati, in cui sono stati misurati tutti i lati, tranne uno e tutti gli angoli tranne i due adiacenti al lato incognito, con riferimento ad un disegno schematico. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 2 –L’appezzamento triangolare ABC deve essere diviso in tre quote di area S1,S2; S3 con dividenti parallele al lato BC, facendo in modo che l’area S3 contenga il vertice A. Con riferimento ad un disegno schematico, indicare le formule per determinare la posizione dei punti che individuano le dividenti. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………....................... ……………………………………………………………………………………………………………..... 3 - : Nella seguente espressione, riferita ad un triangolo, cosa rappresenta il simbolo k? a) b) c) d) S2 = k * ( p - a ) * ( p – b ) * ( p – c ) p/4 2p p/2 p viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 85/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 4 - Attraverso l’applicazione di quale formula si calcola l’area di un appezzamento rilevato per trilaterazione ?. a ) Formula di Carnot b ) Formula del camminamento c ) Formula di Erone d ) Formula di Gauss 5 - Un appezzamento di terreno è stato rilevato con una stazione totale, posta su un punto interno, determinando le coordinate polari dei vertici. Quale formula conviene applicare per determinare l’area dell’appezzamento? a ) la formula del camminamento; b ) la formula di Gauss; c ) la sommatoria dei semiprodotti dei lati per il seno dell’angolo compreso; d ) la formula di Simpson dopo aver eseguito il disegno in scala opportuna 6 - Si vuole dividere un’area di 2800 m2 , della stessa valenza, in tre quote, proporzionali ai coefficienti 1,2,4. L’area proporzionale al coefficiente 1 è pari a m2 a ) 250 b ) 400 c ) 800 d ) 500 Domande Punteggi N°1 VALUTAZIONE della PROVA di TOPOGRAFIA N°2 N°3 N°4 N°5 N°6 TOTALE PUNTEGGI Data:………………………………..Firma del docente:………………………………………… viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 86/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 Valutazione della prova Disciplina Punteggio ESTIMO INGLESE COSTRUZIONI TOPOGRAFIA PUNTEGGIO COMPLESSIVO PUNTEGGIO ASSEGNATO Data______________________ / 32 / 15 Firma dei docenti _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 87/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 SECONDA SIMULAZIONE TERZA PROVA SCRITTA - ESAME DI STATO a.s. 2014 – 2015 CLASSE 5^ SIRIO DATA: 13 maggio 2015 Il presente questionario è costituito da 8 quesiti a risposta aperta (tipologia B) e 16 quesiti a risposta multipla (tipologia C). MATERIE: Estimo – Inglese – Costruzioni – Topografia DURATA DELLA PROVA : 90 minuti Istruzioni: - (tipologia B) Il candidato dovrà contenere la risposta nello spazio previsto. - (tipologia C) Il candidato contrassegni una sola risposta per ciascun quesito; il contrassegno posto su più di una risposta sarà considerato in ogni caso errore. Le indicazioni definitive delle risposte esatte devono essere effettuate con penna nera o blu. Non sono ammesse correzioni, nemmeno se chiaramente indicate. Valutazione: Per la tipologia C il punteggio p è compreso nell'intervallo 0 ≤ p ≤ 1, ed è così assegnato: risposta non data=0, risposta errata=0,risposta esatta =1 Per la tipologia B il punteggio p è compreso nell'intervallo 0 ≤ p ≤ 2, ed è così assegnato: 0,00 - risposta non data, l’allievo non comprende il testo e non è in grado di individuare i dati; 0,50- l’allievo comprende il messaggio basilare contenuto nel testo, utilizza fonti e risorse in modo non approfondito o non pertinente; 1,00- l’allievo comprende il messaggio contenuto nel testo, individua i dati, ed utilizza fonti e risorse orientandosi nella soluzione del problema con qualche errore; 1,50- l’allevo comprende il messaggio contenuto nel testo anche negli aspetti specifici della disciplina, individua ed analizza i dati, ed utilizza fonti e risorse nella soluzione di problemi 2,00- l’allievo comprende il messaggio in modo completo, individua i dati, utilizza e padroneggia le fonti e le risorse della disciplina per la soluzione dei problemi, viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 88/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 ESTIMO 1 – Con quali criteri di stima è possibile valutare un’area edificabile ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2 – Quale è lo scopo pratico della valutazione dei valori condominiali ? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3 - La grandezza utile, dalla quale dipende il valore di un'area edificabile, è misurata : a ) dalla superficie totale dell'area; b ) dalla superficie copribile dell'area; c ) dalla cubatura vuoto per pieno del fabbricato realizzabile sull’area; d ) dall’indice di edificabilità dell’area. 4 – Servitù passive che causano limiti all'edificazione, quando vengono considerate nella stima del valore di mercato di un'area edificabile? a ) Nella fase di aggiunte e detrazioni. b ) Nella scelta dei termini di confronto estimativo. c ) Nella fase di correzione del saggio di capitalizzazione dei redditi. d ) Nella fase di correzione del valore ordinario. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 89/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 5 - I valori millesimali delle diverse unità immobiliari di un fabbricato condominiale si determinano: a ) sulla base dei loro valori di mercato; b ) sulla base di loro grandezze fisiche virtuali; c ) sulla base dei loro costi di costruzione; d ) sulla base delle loro superfici reali. 6 - Cosa si intende per superficie virtuale di un’unità condominiale ? a ) La superficie netta calpestabile dell'unità. b ) La superficie commerciale dell'unità. c ) La superficie netta dell'unità corretta mediante opportuni coefficienti. d ) La superficie dell'unità misurata sulla planimetria. Domande Punteggi N°1 VALUTAZIONE della PROVA di ESTIMO N°2 N°3 N°4 N°5 N°6 TOTALE PUNTEGGI Data:………………………………..Firma del docente:………………………………………… viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 90/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 INGLESE On 13 October 2006, London Organising Committee of the Olympic and Paralympic Games confirmed that it had selected Sir Robert McAlpine and Populous to start exclusivnegotiations with, in order to fulfil the eventual design and build contract of the new Olympic Stadium after no other organisations met the bidding criteria. The stadium design was launched on 7 November 2007. The architect, Populous, previously designed Wembley Stadium, the Millennium Stadium, the O2 Arena, the Emirates Stadium and Ascot Racecourse. The construction of the stadium was due to start in April 2008 ahead of scheduled commencement date of August 2008. Construction of the stadium commenced three months early in May 2008 after the bowl of the stadium had been dug out and the area cleared. The building of the stadium was completed in March 2011 reportedly on time and under budget, with the athletics track laid in October 2011. The stadium's track and field arena is excavated out of the soft clay found on the site, around which is permanent seating for 25,000, built using concrete "rakers". The natural slope of the land is incorporated into the design, with warmup and changing areas dug into a semibasement position at the lower end. Spectators enter the stadium via a podium level, which is level with the top of the permanent seating bowl. A demountable lightweight steel and precast concrete upper tier is built up from this "bowl" to accommodate a further 55,000 spectators.The stadium is made up of different tiers; during the games the stadium was able to hold 80,000 spectators. The base tier, which allows for 25,000 seats, is a sunken elliptical bowl that is made up of lowcarbondioxide concrete; this contains 40 percent less embodied carbon than conventional concrete. The foundation of the base level is 5,000 piles reaching up to 20 metres deep. From there, there is a mixture of driven cast in situ piles, continuous flight auger piles, and vibro concrete columns. The second tier, which holds 55,000 seats, is 315 metres long, 256 metres wide, and 60 metres high. The stadium contains just under a quarter of the steel as the Olympic Stadium in Beijing for the 2008 Olympics, approximately 10,700 tons. In addition to the minimal use of steel, which makes it 75 percent lighter, the stadium also uses highyield large diameter pipes which were surplus on completion of North Sea Gas pipeline projects, recycled granite, and many of the building products were transported using trains and barges rather than by lorry. 1 – How long did the construction of the London stadium take? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2 – How many tiers is it made up and how many spectators each tier can contain? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 91/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 3 - : Differences in colour in bricks are determined by a ) Chemichals deliberately added during manufacturing b ) impurities, such as iron, manganese and sand c ) the staining agents present in the air d ) the exposition to different weather conditions 4 - : The old limebased mortar a ) was relatively week and made bonding necessary b ) guaranteed a durable structure c ) is greatly requested d ) was stronger than other brick bonding 5 - : Concrete masonry units are available a ) in many types and sizes b ) only in a single standardized size c ) only in a single size, but occasionally also in other size d ) they are rarely available 6 - : Singlewythe exterior concrete walls a ) should always be painted on the outside b ) can be inserted in hollow cores c ) provide good protection against rainwater d ) they have an aesthetically pleasing aspect Domande Punteggi N°1 VALUTAZIONE della PROVA di INGLESE N°2 N°3 N°4 N°5 N°6 TOTALE PUNTEGGI Data:………………………………..Firma del docente:………………………………………… viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 92/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 COSTRUZIONI 1. Come si determina la spinta sui muri di sostegno con sovraccarico sul terrapieno? ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 2. Illustra come varia la pressione idrostatica sulle pareti e sul fondo di un recipiente pieno d’acqua (esempio: piscina) ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… 3. Le caratteristiche portanti di un terreno dipendono: □ □ □ □ dal tipo di fondazione impiegata dalla resistenza a compressione degli strati superficiali dalla profondità del piano di posa della fondazione dalla sua resistenza a taglio 4. Un muro di sostegno a gravità è così chiamato …. □ Perché sostiene il peso del terrapieno retrostante □ Perché è molto pesante □ Perché esplica le capacità di sostegno grazie al suo peso □ Perché sopporta carichi dovuti al suo solo peso 5. Lo stato d’avanzamento dei lavori (S.A.L.): □ fornisce in forma descrittiva il quadro dell’andamento dei lavori a una certa data □ riporta per ogni categoria di lavoro i quantitativi o le percentuali realizzate dal giorno della consegna dei lavori fino alla data della sua compilazione con i relativi importi □ riporta i quantitativi con i relativi importi dei materiali utilizzati dall’inizio dei lavori fino alla data della sua compilazione □ riporta per ogni categoria di lavoro i quantitativi realizzati nei quindici giorni precedenti alla sua compilazione viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 93/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 6. Per conoscere la quantità di rivestimenti in piastrelle di ceramica smaltata posti in opera in una data giornata quale documento contabile devo consultare : □ □ □ □ registro di contabilità sommario del registro di contabilità libretto delle misure Stato d’Avanzamento Lavori (S.A.L.) Domande Punteggi N°1 VALUTAZIONE della PROVA di COSTRUZIONI N°2 N°3 N°4 N°5 N°6 TOTALE PUNTEGGI Data:………………………………..Firma del docente:………………………………………… viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 94/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 TOPOGRAFIA 1 - Illustrare le fasi principali attraverso le quali vengono risolti gli spianamenti di compenso con giacitura orizzontale. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 2 –Con riferimento ad idonea simbologia e considerazioni, indicare la formula per il calcolo del raggio minimo di una curva stradale in condizioni di verifica allo slittamento di un veicolo che percorre la curva stessa. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 3 - : Negli spianamenti , i punti di passaggio sono punti che : a) b) c) d) definiscono la linea di passaggio appartengono sia al terreno sia al piano d i progetto hanno quota rossa nulla hanno tutte le suddette caratteristiche 4 - : Due appezzamenti di forma triangolare sono simili tra loro. A che cosa risulta uguale il rapporto tra le aree dei due appezzamenti ? a ) al rapporto dei lati corrispondenti b ) alla somma dei quadrati dei lati corrispondenti c ) al prodotto dei lati corrispondenti d ) al rapporto dei quadrati dei lati corrispondenti. viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 95/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 5 - la linea di passaggio è la spezzata che : a ) congiunge i punti della stessa quota b ) congiunge i punti che hanno la stessa quota rossa c ) separa le zone di sterro da quelle di riporto. d ) separa i volumi di sterro da quelli di riporto 6 - AB misura 80,00 m e i suoi estremi hanno quote rosse rispettivamente + 3 m e – 5 m . A che distanza da B si trova il punto di passaggio ? a) b) c) d) Domande Punteggi 250 0 50 30 N°1 VALUTAZIONE della PROVA di TOPOGRAFIA N°2 N°3 N°4 N°5 N°6 TOTALE PUNTEGGI Data:………………………………..Firma del docente:………………………………………… viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 96/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA DI ITALIANO Esame di Stato Anno Scolastico 2014/15 Candidato Commissione…………….. …………………………………………Classe …………. GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA 1A PROVA Tipologia A: Analisi del testo Livelli di prestazione Obiettivo/competenza Base non raggiunto 0,5 / 1 Base 1.5/2 Intermedio 2,5 Avanzato 3 Intermedio 2,5 Avanzato 3 Intermedio 2,5 Avanzato 3 Comprensione del testo e sintesi dei contenuti Analisi del livello semantico e del livello formale del testo Contestualizzazione del testo e rielaborazione personale Padronanza ortografica, lessicale e sintattica Efficacia della comunicazione e riflessione critica Tipologia B: Saggio breve o Articolo di giornale Obiettivo/competenza Livelli di prestazione Base non raggiunto 0,5 / 1 Base 1.5 Capacità di avvalersi del materiale proposto e coerenza alla tipologia scelta Selezione delle informazioni e livello di approfondimento Originalità e coerenza di organizzazione del discorso espositivo e/o argomentativo Padronanza ortografica, lessicale e sintattica Efficacia della comunicazione e riflessione critica Tipologia C/D: Tema di argomento storico o generale Obiettivo/competenza Livelli di prestazione Base non raggiunto 0,5 / 1 Base 1.5/2 Totale punti _____________ Pertinenza dei contenuti e conoscenza dell’argomento Strutturazione dell’argomento: analisi e sintesi di dati e informazioni Espressione organica e coerenza espositivaargomentativa Padronanza ortografica, lessicale e sintattica Efficacia della comunicazione e riflessione critica All’unanimità A maggioranza LA COMMISSIONE ____________________ -___________________ ____________________ ------------------------------- ___________________ _____________________ IL PRESIDENTE viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 97/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA SECONDA PROVA DI DISEGNO E PROGETTAZIONE ALUNNO:………………………………………….. VOTAZIONE CONSEGUITA ________ / 15 viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 98/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 ITS BUONARROTI – ESAMI DI STATO 2014/2015 GRIGLIA DI VALUTAZIONE COLLOQUIO Proposta di voto ___________________ Classe 5^ A – corso Sirio conoscenza dei contenuti Indicatori punti CANDIDATO Descrittori 1 2 Quasi inesistente Molto lacunosa e confusa Lacunosa espone pochi dati disorganizzati e si esprime in modo confuso espone qualche dato in modo poco coerente e si esprime con una certa difficoltà 4 articola i contenuti in modo non sempre lineare e si esprime inmodochiaro, manon sempre corretto 5 articola i contenuti in modo semplice, lineare e si esprime in modo alquanto corretto 6 Articola i contenuti con una certa coerenza e si esprime in modo generalmente corretto 7 organizza i contenuti in modo coerente e si esprime in modo corretto 8 organizza i contenuti in modo coerente e sicuro, si esprime con proprietà di linguaggio 9 organizza i contenuti in modo efficace e si esprime con buona proprietà di linguaggio 10 organizza i contenuti con complessità argomentativa e si esprime con padronanza lessicale 11 organizza e rielabora in modo autonomo e si esprime con rigorosa padronanza lessicale 1 1 enumera pochi dati, senza fornire alcuna analisi 2 guidato, individua parzialmente i concetti-chiave 3 guidato, individua i concetti-chiave 4 individua i concetti-chiave e, guidato, stabilisce semplici relazioni 5 evidenzia capacità di organizzare i contenuti in modo semplice 6 evidenzia capacità di analisi e sintetizza in modo efficace 7 rielabora correttamente individuando opportuni collegamenti tra gli argomenti del colloquio 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 rielabora in modo autonomo e critico, operando efficaci collegamentidisciplinari epluridisciplinari 8 3 4 Frammentaria, parziale 5 Generica ed alquanto superficiale 6 Essenziale ma non sempre sicura 7 Essenziale, ma sicura 8 Ampia, seppur non approfondita 9 Ampia ed approfondita 10 Approfondita e rielaborata in forma personale 11 Approfondita, rielaborata con elementi di osservazioni critiche personali 1 espone pochissimi dati e si esprime in modo confuso e contorto 2 Il candidato Il candidato competenze linguistiche 3 capacita’di analisi e di sintesi Punteggio proposto 8 viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 99/91 Istituto Tecnico Statale “Michelangelo Buonarroti” Settore Tecnologico- indirizzi : Costruzioni ambiente territorio - Sirio serale Costruzioni ambiente territorio articolazione “Geotecnico” Chimica , Materiali e Biotecnologie articolazione “Biotecnologie sanitarie” Agraria, agroalimentare, agroindustriale Settore economico- indirizzi: Turismo - Amministrazione finanza e Marketing articolazione “Relazioni Internazionali per il marketing “ Centro AICA ECDL, ECDL CAD. Centro TRINITY Museo “Michelangelo” riconoscimento regionale L. R. 12/2005 IL CONSIGLIO DI CLASSE N. MATERIE DOCENTE 1. DIRIGENTE SCOLASTICO Antonia Di Pippo 2. Italiano e Storia Daniela Bonavita 3. Inglese Elenrosa Lusi 4. Diritto Vitaliano Ferrajolo 5. Matematica M. Rosaria Del Vecchio 6. Estimo Ferdinando Porcini 7. Costruzioni Emilio Bologna 8. Topografia Domenico Scialla 9. Disegno e Progettazione Emilio Bologna 10. Impianti Antonello Carlone FIRMA Caserta, 15/05/2015 viale Michelangelo , 1 - 81100 Caserta 0823 1846741 – tel. Fax 0823 1846740 – cod. fisc. 80004550614 [email protected] www.istitutotecnicobuonarroti.ce-gov.it [email protected] 100/91
Scarica
![Settimana della Salute in rosa [Maggio 2008]](http://s2.diazilla.com/store/data/000841998_1-083284ed201d000851952fc439f3b86b-260x520.png)
