COMPETENZE PER LO SVILUPPO (FSE) - AMBIENTI PER L’APPRENDIMENTO (FESR)
UNIONE EUROPEA
FONDO EUROPEO SVILUPPO REGIONALE
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REGIONE PUGLIA
UNIONE EUROPEA
FONDO SOCIALE EUROPEO
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Liceo delle Scienze Umane
Liceo Linguistico - Liceo Economico Sociale
“G. BIANCHI DOTTULA”
Programma Operativo Nazionale “Competenze per lo siluppo”
Bando Avviso prot. n. AOODGAI/6693 del 18/04/2012
Avviso di autorizzazione MIUR prot. n. AOODGAI/10309 del 26 giugno 2012
Codice C-1-FESR02_POR_PUGLIA-2012-353
CIG Z62061AFC7
a bridge
to Europe
English
in progress
Aree POF
POF, qualità, recupero, valutazione
1. potenziare le eccellenze
2. favorire l'integrazione di tutte le componenti
scolastiche nella progettazione e
nell'attuazione del POF
3. potenziare l'integrazione dei disabili, degli
studenti che vivono situazioni di disagio
familiare, degli alunni stranieri
4. favorire il successo scolastico migliorando
l'azione didattica e le azioni volte al recupero
delle carenze
5. contrastare la dispersione scolastica
6. creare senso di appartenenza di tutte le
componenti scolastiche che devono
riconoscersi nel POF della scuola
7. favorire i processi di autoanalisi ed
autovalutazione per il miglioramento della
scuola
Area orientamento
8. creare un clima accogliente ed inclusivo per
gli alunni che frequentano per la prima volta il
nostro Istituto
9. promuovere un maggior raccordo con
l'Università, il mondo del lavoro, il mondo
delle professioni, istituzioni, enti locali e
associazioni no profit
10. rafforzare l'identità della scuola nel territorio,
stabilendo legami con interlocutori
istituzionali privilegiati e con altre scuole
Area relazioni scuola- famiglia
11. favorire il massimo coinvolgimento delle
famiglie
12. sostenere il processo di formazione degli
studenti progettando in modo coerente tutte
le attività ed iniziative scolastiche
13. migliorare i processi democratici di
partecipazione delle rappresentanze alunni e
genitori agli OO.CC della scuola
14. promuovere azioni coerenti di innalzamento
della qualità
dell'insegnamento/apprendimento
Area attività extracurricolari
15. promuovere la cultura della legalità,
l'educazione alla salute, il benessere dello
studente, il rispetto per l'ambiente e la
dimensione interculturale
16. rendere più efficaci i progetti e le attività che
arricchiscono l'offerta formativa curandone la
ricaduta sul curricolo
Area qualità
17. promuovere processi di autovalutazione con
sistema CAF
18. curare un piano di informazione sul CAF
19. monitorare processi e valutare risultati ai fini
del miglioramento dell'organizzazione
20. predisporre un piano di miglioramento da
sottoporre al Collegio
Area progetti
a
a
Progetti Alternanza scuola-lavoro 8 e 9 edizione
Concorsi e Gare per le eccellenze
Progetto Teatro
Progetto lettura
Stage all estero
Gemellaggi
Progetto invalsi
Progetti isomeri con Facoltà Universitarie
Rete riordino dei Licei con USR Puglia
Piano di recupero e sostegno
Progetto di potenziamento della matematica nel Biennio
Progetti PON FSE a.s. 2012-13
Alunni biennio
C1
Impariamo a comunicare sgrammaticando (50 ore)
Matematica: Il problema dei problemi (30 ore)
ge
d
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b
e
a
p
o
r
u
to E
Alunni triennio
C1
Anywhere with English, certificazione B2
C4
Virgilio, Catone: un’anomalia etica
Gare disciplinari IV Classe
Docenti
B7
Over B1
OBIETTIVO-AZIONE C1
Stage all’estero
Migliorare i livelli di conoscenza e
competenza dei giovani
1.
2.
3.
4.
Percorso formativo realizzato a Londra
Intervento per lo sviluppo delle competenze
chiave
Comunicazione nelle lingue straniere: lingua
inglese
Rilascio certificazione B1British Institutes
English
in progress
PATTO EDUCATIVO E DI CORRESPONSABILITÀ
Premessa
Il presente Documento delinea diritti e doveri
nel rapporto tra scuola e famiglia con l'obiettivo di
costruire una relazione corresponsabile
nell'elaborazione del progetto formativo dello
studente.
1. Riferimenti Normativi
Il D.P.R. 235/07 e i dettami della Costituzione
Italiana, precisamente quanto sancito dagli artt.
2-3-30-33-34 riguardanti i rapporti tra Stato,
Scuola e Cultura.
. Principi Ispiratori
-UGUAGLIANZA E RISPETTO DELLA
DIVERSITA':
Nessuna discriminazione nell'erogazione del
servizio scolastico potrà determinarsi per
motivi riguardanti sesso, razza, etnia, lingua,
religione, opinioni politiche, condizioni psicofisiche e socio-economiche.
- RISPETTO DEI VALORI DELLA DIGNITA'
DELLA PERSONA CONSIDERATA NELLA SUA
TOTALITA'.
- IMPARZIALITA' E TRASPARENZA.
- LIBERTA' DI INSEGNAMENTO NEL
RISPETTO DELLAPPRENDIMENTO DEGLI
STUDENTI.
- RISPETTO PER I BISOGNI FORMATIVI
DELL'ALUNNO AL FINE DI FACILITARNE
POTENZIALITA' EVOLUTIVE E CONTRIBUIRE
ALLO SVILUPPO ARMONICO DELLA
PERSONALITA'.
- RECIPROCITA' NELL'ASSUNZIONE DI
RESPONSABILITA' DA PARTE DEI GENITORI,
DEGLI ALUNNI, DEI DOCENTI E DEL
PERSONALE A.T.A.
Programma
a) Gli INSEGNANTI si impegnano a:
· Essere puntuali alle lezioni, precisi nelle
consegne di programmazioni, verbali e negli
adempimenti previsti dalla scuola;
· Non usare mai in classe il cellulare;
· Rispettare gli alunni, le famiglie ed il personale
della scuola;
· Essere attenti alla sorveglianza degli studenti
in classe e nell'intervallo e a non abbandonare
mai la classe senza averne dato avviso al
dirigente scolastico o a un suo collaboratore;
· Informare studenti e genitori del proprio
intervento educativo e del livello di apprendimento degli studenti;
· Informare gli alunni degli obiettivi educativi e
didattici, dei tempi e delle modalità di
attuazione;
· Esplicitare i criteri per la valutazione delle
verifiche orali, scritte e di laboratorio;
· Comunicare a studenti e genitori con chiarezza
i risultati delle verifiche scritte, orali e di
laboratorio;
· Effettuare almeno il numero minimo di
verifiche (due per le discipline con due ore di
lezione e due scritte e due orali per le altre
discipline) come previsto dai dipartimenti
disciplinari;
· Correggere e consegnare i compiti entro 15
giorni e, comunque, prima della prova
successiva;
· Realizzare un clima scolastico positivo
fondato sul dialogo e sul rispetto;
· Favorire la capacità di iniziativa, di decisione e
di assunzione di responsabilità;
· Incoraggiare gli studenti ad apprezzare e
valorizzare le differenze;
· Lavorare in modo collegiale con i colleghi della
stessa disciplina, con i colleghi dei consigli di
classe e con l'intero corpo docente della
scuola nelle riunioni del collegio dei docenti;
· Pianificare il proprio lavoro in modo da
prevedere anche attività di recupero e
sostegno il più possibile personalizzate;
b) Gli ALUNNI si impegnano a :
· frequentare regolarmente le lezioni e studiare
con continuità ed impegno;
· rispettare gli orari di ingresso e di uscita;
saranno consentiti ritardi solo entro la 1^ ora
di lezione;
· utilizzare il libretto delle giustifiche correttamente e regolarmente aggiornato e vistato dai
genitori;
· mantenere un compor tamento corretto
all'entrata della scuola, durante gli intervalli, il
cambio degli insegnanti e gli spostamenti
nell'edificio;
· mantenere un atteggiamento rispettoso ed
educato nei confronti del personale docente e
non docente;
· rispettare e curare il materiale proprio, altrui e
della scuola;
· portare sempre il materiale necessario per lo
svolgimento del lavoro scolastico e rispettare
le scadenze previste;
· prendere regolarmente nota dei compiti
assegnati e svolgerli;
· partecipare attivamente al lavoro di classe e
collaborare con docenti e compagni,
dialogando in modo ordinato e costruttivo;
· rispettare i compagni e favorire la realizzazione
del gruppo classe;
· rispettare le norme fissate dal Regolamento
d'Istituto;
· non utilizzare mai il cellulare durante le attività
didattiche;
· dare un senso costruttivo alle assemblee che
devono svolgersi in maniera ordinata.
c) I GENITORI si impegnano a :
· conoscere l'offerta formativa della scuola;
· interessarsi alla vita scolastica del proprio
figlio e a collaborare con gli insegnanti per la
sua educazione e istruzione;
· far rispettare le regole della convivenza e della
relazione tra gli alunni, condividendo le ragioni
dei provvedimenti disciplinari;
· far rispettare al figlio la regolare frequenza e
l'orario di ingresso;
· partecipare a riunioni ed incontri promossi
dalla scuola;
· controllare regolarmente il libretto personale;
· giustificare personalmente ogni 5 assenze e
ogni 5 ritardi.
· prendere visione delle comunicazioni scuolafamiglia e controfirmarle;
· mantenere costanti rapporti con la scuola e
con il coordinatore di classe;
English
in progress
· prendere visione del Regolamento d'Istituto;
· comunicare il corretto recapito telefonico e di
residenza in Segreteria.
d) Il PERSONALE A.T.A. si impegna a:
· svolgere il lavoro di vigilanza, secondo il Piano
di lavoro annuale e le indicazioni del Dirigente
Scolastico;
· collaborare con i docenti per mantenere ordine
e sicurezza nella scuola, soprattutto durante il
cambio dell'ora e negli spostamenti all'interno
dell'edificio;
· vigilare sul corretto comportamento degli
studenti fuori dalle aule, segnalando ai
docenti, al Dirigente Scolastico e ai suoi
Collaboratori eventuali criticità rilevate in
ordine a violazioni del Regolamento d'Istituto;
· favorire l'integrazione degli alunni disabili;
· in caso di assenza del docente, sorvegliare sul
comportamento degli studenti;
· accogliere con garbo, disponibilità e
professionalità;
· essere parte attiva nel buon funzionamento
della scuola e nella erogazione del servizio;
e) Il DIRIGENTE SCOLASTICO si impegna a:
· garantire e favorire l'attuazione dell'offerta
formativa, ponendo studenti, genitori, docenti
e personale A.T.A. nella condizione di
esprimere al meglio il loro ruolo;
· garantire ad ogni componente scolastico la
possibilità di esprimere e valorizzare le proprie
potenzialità;
· garantire e favorire il dialogo, la collaborazione
ed il rispetto tra le diverse componenti della
comunità scolastica;
· cogliere le esigenze formative degli studenti e
della comunità in cui la scuola opera per
ricercare risposte adeguate.
IL PATTO
· Divieto di fumare: nei locali interni ed esterni
della scuola, pena sanzioni amministrative e
disciplinari per coloro che contravverranno al
divieto stesso;
· Divieto di utilizzo del cellulare: il docente potrà
requisire il cellulare, se utilizzato in classe, e
consegnarlo in presidenza laddove sarà
recuperato solo dal genitore del legittimo
proprietario;
· Ritardi: saranno tollerati soltanto ritardi per i
primi 5 minuti della prima ora. Nei casi di
pendolarismo ( provenienza San Paolo,
Japigia, Poggiofranco- Carbonara e provincia)
saranno valutate eventuali concessioni di
autorizzazioni all'ingresso posticipato
e
all'uscita
anticipata. Tali agevolazioni
riconosciute non faranno considerare il
ritardo sanzionabile dal punto di vista
disciplinare. Tutti gli studenti provvisti di
apposita autorizzazione potranno accedere
fino alle ore 8.15 (questo tipo di ritardo
autorizzato non si segnala con la R sul
registro, né sul libretto personale). Ogni 5
a
ritardi (2 ora) e ogni 5 assenze, il genitore
giustificherà di persona;
a
· Ammissioni alla 2 ora: saranno possibili
soltanto per giustificati motivi, con la presenza
dei genitori o esibendo il libretto delle
giustifiche con la firma del genitore. Il Dirigente
Scolastico, il suo Collaboratore o la Segreteria
didattica potranno acquisire tale giustifica
anche tramite contatto telefonico.
· Uscita anticipata: sarà consentita con la
·
·
·
·
presenza dei genitori, per motivi di salute o di
famiglia, da documentare anche con
autocertificazione.
Danni alle strutture: lo studente sarà obbligato
a risarcire i danni arrecati volontariamente alle
strutture. Danni ascrivibili alla responsabilità
della classe saranno risarciti da tutti gli
studenti componenti il gruppo classe. Danni
arrecati alle strutture o i corridoi relativi ad un
piano saranno risarciti dagli studenti delle
classi allocate sullo stesso piano.
Deleghe: agli alunni maggiorenni sarà
consentito giustificare personalmente
assenze, ritardi, uscite anticipate solo in
presenza di deleghe registrate sul libretto
personale dello studente con firma del
genitore e autorizzate dal Dirigente Scolastico.
Tuttavia, per ogni uscita anticipata sarà
necessario che lo studente esibisca la
richiesta firmata dal genitore in cui dichiara
espressamente la volontà di avvalersi dell'atto
di delega. In questo caso lo studente dovrà
esibire libretto con delega e l'autorizzazione
giornaliera.
Bullismo: saranno severamente sanzionati
comportamenti lesivi della dignità personale di
tutti gli studenti, nonché aggressioni verbali e
fisiche, atti intimidatori.
Uso della Biblioteca:
- in orario scolastico, la consultazione di libri
è possibile solo in presenza dei docenti
addetti alla Biblioteca;
- Gli studenti possono richiedere in prestito i
libri della Biblioteca per 15 giorni; alla
scadenza si può ottenere il rinnovo del
prestito;
·
·
·
·
- In caso di smarrimento, danneggiamento o
mancata restituzione, l'alunno risarcirà il
costo del libro;
- L'orario di apertura della Biblioteca è
comunicato con apposita circolare;
- Tutti i libri richiesti in prestito devono essere
restituiti inderogabilmente entro il 15
Maggio.
Esoneri dall'Educazione Fisica:
- l'esonero può essere permanente (per tutti i
5 anni del corso di studi) oppure temporaneo (per un solo anno o parte di esso); può
essere totale (non si esegue nessun
esercizio) o parziale (non si eseguono
determinati esercizi);
- La domanda di esonero deve essere
corredata da certificato medico.
Esonero dall'insegnamento della Religione:
deve prevedere attività alternative, programmate dall'istituto e dal C.d.C.
Custodia degli oggetti: la scuola non risponde
di oggetti di proprietà degli alunni lasciati
incustoditi nelle aule, nelle palestre e nei
bagni.
Ore di supplenze: durante le ore di assenza del
personale docente, gli alunni sono tenuti a
restare nelle classi senza recarsi
autonomamente in palestra. L'Istituto infatti
non risponde di infortuni occorsi durante un
eventuale e transitorio o passaggio non
autorizzato nelle palestre.
Liceo delle Scienze Umane
*
Antropologia, Pedagogia, Psicologia e Sociologia
** Con Informatica al primo biennio
*** Biologia, Chimica, Scienze della Terra
N.B. È previsto l'insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa
nell'area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell'area degli
insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse
annualmente assegnato.
English
in progress
Liceo Economico Sociale
* Antropologia, Metodologia della ricerca, Psicologia e Sociologia
** Con Informatica al primo biennio
*** Biologia, Chimica, Scienze della Terra
N.B. È previsto l'insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa
nell'area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell'area degli insegnamenti
attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse annualmente
assegnato.
Liceo Linguistico
* Sono comprese 33 ore annuali di conversazione col docente di madrelingua
** Con Informatica al primo biennio
*** Biologia, Chimica, Scienze della Terra
N.B. Dal primo anno del secondo biennio è previsto l insegnamento in lingua straniera di una disciplina
non linguistica (CLIL), compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli
studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di
organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie. Dal secondo
anno del secondo biennio è previsto inoltre l insegnamento, in una diversa lingua straniera, di una
disciplina non linguistica (CLIL), compresa nell area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti
gli studenti o nell area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del contingente di
organico ad esse assegnato, tenuto conto delle richieste degli studenti e delle loro famiglie.
Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave
C1-FSE02_POR_PUGLIA-2012-353
Competenze conseguite
Comprendere oralmente i punti principali di argomenti
complessi, concreti e astratti, in una lingua standard
Comprendere testi scritti su argomenti di attualità
e/o culturale, cogliendone i punti essenziali
Esprimersi oralmente in conversazioni e brevi resoconti
e/o riassunti
Esprimersi per iscritto su temi di interesse generale,
argomentando il proprio punto di vista
Certificazione
British Institutes - grade B1
Liceo Statale “G. Bianchi Dottula”
Scienze Umane - Economico Sociale - Linguistico
C.so Mazzini, 114 - 70123 BARI
Tel. 080.5277835 - Fax 080.5277535
www.imbianchidottula.bari.it e-mail: [email protected]
[email protected]
[email protected]
C. F. 80023110721
Autobus di linea per raggiungere la scuola
AMTAB 1-2-3-6-13-16-19-22-35-53