Liceo scientifico “G. BRUNO”
classe: SECONDA D
anno scolastico: 2010-2011
materia: LATINO
insegnante: V. MABILIA
Testi utilizzati:
N. FLOCCHINI, P. GUIDOTTI BACCI, M. MOSCIO, Maiorum lingua. Ediz. Rinnovata di: Nuovo
comprendere e tradurre, Bompiani, manuale e materiali di lavoro A, B, C ; officina
N. FLOCCHINI, P. GUIDOTTI BACCI, Primi incontri con la civiltà latina, Bompiani
PROGRAMMA SVOLTO
Contenuti
Competenza linguistica
- nozioni elementari di fonetica
- morfosintassi: il verbo, il nome, l’aggettivo, il pronome, i numerali, l’avverbio, le congiunzioni, le funzioni
dei casi; le preposizioni; le proposizioni; il periodo;
- studio del lessico: procedimenti essenziali della formazione del lessico latino, funzione dei prefissi e dei
suffissi, derivazioni etimologiche, acquisizione di un vocabolario di base.
Lettura e analisi dei testi
- lettura, comprensione, traduzione e analisi di brani adeguati al livello delle conoscenze linguistiche
acquisite.
In particolare:
1° MORFOLOGIA E SINTASSI
1. a. morfologia
•
Note di grammatica storico-comparata
•
I pronomi
•
Gli aggettivi: i gradi di intensità e la comparazione degli aggettivi; il superlativo relativo e assoluto
•
Gli avverbi: l’intensivo dell’avverbio e la comparazione
•
I numerali
espressioni dell’età
indicazioni della data, dell’ora e della distanza
calendario
•
Il verbo : nozioni generali
i composti di sum
forme accorciate, sincopate, arcaiche
verbi deponenti
verbi semideponenti
verbi incoativi, intensivi e frequentativi
•
coniugazione perifrastica attiva e passiva
•
coniugazione irregolare (o atematica)
fero e composti
volo, nolo e malo
eo e composti
fio
il passivo dei composti di facio
edo
verbi difettivi:
coepi
memini, odi, novi
aio, inquam, fari, quaeso, ave, salve, vale, cedo
forme isolate
verbi impersonali
•
I principali complementi
1. b. Sintassi dei casi
•
Nominativo
•
•
Genitivo
Dativo
costruzione del verbo videor
costruzione personale dei verbi: verba narrandi
verba iubendi
costruzione dei verbi interest, refert
dativo di possesso
dativo d’agente
1
1. c. Sintassi del verbo
•
Uso dei modi nelle proposizioni indipendenti
•
Le forme nominali del verbo
il participio:
i tempi
uso nominale e verbale
participio congiunto
l’ablativo assoluto
il gerundio e il gerundivo
il supino attivo e passivo
1. d. Sintassi del periodo
•
Le proposizioni:
1. e.
•
•
•
•
•
•
•
relative proprie e improprie
costrutti tipici della relativa: prolessi; nesso relativo
finali
infinitive
interrogative dirette e indirette
causali
completive: volitive, dichiarative, infinitive, interrogative
consecutive
concessive
Note lessicali
Lessico militare
Iubeo e impero
Ius, fas, nefas
Fides
Facio
Quaero e queror
Il latino nell’italiano
Lo studio della morfologia e della sintassi della lingua latina è stato finalizzato all’acquisizione da parte dello studente della
competenza ricettiva e non produttiva per favorire e accelerare il più possibile la comprensione dei testi originali.
2° LETTURE ANTOLOGICHE
2. a. La favola
Fedro e la sua opera
Phaedr.,
Lupus et agnus (I, 1)
testi a confronto: Esopo Il lupo e l’agnello (Fab. 160)
Vacca et capella, ovis et leo (I, 5)
testi a confronto: Esopo Il leone, l’asino e la volpe (Fab. 154)
De vitiis hominum (IV, 10)
testi a confronto: Esopo Le due bisacce (Fab. 229)
Vulpes ad personam tragicam (I, 7)
testi a confronto: Esopo La volpe e la maschera da teatro (Fab. 27)
Canis per fluvium carnem ferens (I, 4)
testi a confronto: Esopo La cagna che portava la carne (Fab. 136)
Canis fidelis (I, 23)
De vulpe et uva (IV, 3)
testi a confronto: Esopo La volpe e il grappolo d’uva (Fab. 15a)
Vulpes et corvus (I, 13)
testi a confronto: Esopo Il corvo e la volpe (Fab. 136)
Cornix et ovis (appendix 26)
Vulpes et aquila (I, 28)
testi a confronto: Esopo L’aquila e la volpe (Fab. 1)
2. b. La poesia d’amore di Catullo
•
Catullo e la sua opera
E’ finita (Carm., 8)
C’è ancora speranza (Carm., 109)
Odi et amo (Carm., 85)
Vivamus, mea Lesbia, atque amemus! (Carm. 5)
testi a confronto: Hor. Carpe diem (Carm., I, 11)
Il numero dei baci (Carm. 7)
Amare e bene velle (Carm., 72)
2
Parole scritte sull’acqua (Carm. 70)
Nessuna più amata (Carm. 87)
Furi et Aureli (Carm. 11, vv.15-24)
Un paragone impossibile (Carm. 86)
Che m’importa di Cesare? (Carm. 93)
Che schifo la politica (Carm. 52)
Ambiguo omaggio a Cicerone (Carm. 49)
Sulla tomba del fratello (Carm. 101)
testi a confronto: Foscolo, In morte del fratello Giovanni
2. c. Fotogrammi di vita Romana
•
Marziale e la sua opera
Sabidio, un antipatico (Epigr., I, 32) .
Gellia, un’ipocrita (Epigr., I, 33).
Fabulla, una ragazza presuntuosa (Epigr., I, 64).
Denti candidi, ma sospetti (Epigr., V, 43).
Tanto si vede che sei pelato (Epigr., VI, 57).
Olo, un vecchio vanitoso (Epigr., IV, 36).
Diaulo, un medico-becchino (Epigr., I, 47).
Simmaco, un medico da evitare (Epigr., V, 9).
Auguri agli sposi! (Epigr., IV, 13).
Il mestiere più “pecuniosus”? Il citaredo o il flautista (Epigr., V, 56).
Per la morte di una bimba (Epigr., V, 34).
testi a confronto: Foscolo, In morte del fratello Giovanni
epigrafi funerarie; selezione dal Corpus Inscriptionum Latinarum
2. d. Cesare e i commentari
De bello Gallico
Il territorio e le popolazioni (I, 1)
Cesare ripartisce le truppe (III, 10)
La pratica religiosa e i sacrifici umani (VI, 16)
Le principali divinità (VI, 17)
2. e. Bellum et pax
•
•
•
Il mondo romano: “la guerra e la pace”
Lessico e fraseologia
“la guerra e la pace” attraverso i testi
Cesare
De bello Gallico
La dura battaglia a Bibratte e l’inseguimento dei nemici (I, 26)
Il primo scontro con Ariovisto (I, 50)
Mestre, 4 giugno 2011
I rappresentanti di classe
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