Scheda progetto
Per le famiglie: oltre il servizio educativo
OBIETTIVI DEL PROGETTO:
Obiettivo generale comune a tutte le sedi del progetto è supportare i genitori nella conciliazione
dei tempi famigliari con i tempi lavorativi e collaborare con loro proponendosi di assicurare le
condizioni ottimali per sostenere ed orientare lo sviluppo armonico dei bambini.
Questo avverrà attraverso il mantenimento e/o la creazione di alcune attività di animazione
culturale, che coinvolgeranno anche il territorio, e il supporto al personale comunale
nell’organizzazione e realizzazione di attività ludico - animative ordinarie.
Qui di seguito sono riportati i diversi obiettivi specifici di sede:
1. NIDO CENTRO (e servizi Tempo per le Famiglie e Punto Famiglia)
a) Asilo Nido Centro
- potenziamento delle attività di laboratorio offerte quotidianamente ai bambini dell’Asilo nido,
con particolare attenzione ai laboratori musicali e della lettura, per un totale di 4 ore settimanali
+ 2 ore di programmazione, in affiancamento alle educatrici del Nido;
- potenziamento della attività di prestito libri all’interno del Nido, rivolta sia ai bambini sia ai
genitori; potenziamento dell’utilizzo dello spazio “La Tana del Libro” presente all’interno del
Nido e usufruibile dai genitori e dai bambini al momento del ricongiungimento serale prima del
ritorno a casa, per un totale di 4 ore settimanali + 2 ore di programmazione;
- potenziamento dei momenti di incontro annuali tra educatrici e genitori del Nido dedicati a
confronto su tematiche/problematiche educative per un totale di 6 incontri.
b) Tempo per le Famiglie
- potenziamento delle attività del Tempo per le famiglie per la realizzazione di una linea
telefonica di aiuto rivolta ai genitori e curata dal personale del servizio, in collaborazione con il
Punto Famiglia.
La linea telefonica sarà attiva per 6/8 ore settimanali + 2 ore di programmazione.
c) Punto Famiglia
- realizzare sei ore settimanali di attività finalizzate all’implementazione della Banca dati del
Punto Famiglia, relativa al censimento delle Associazioni familiari e servizi dedicati alla
famiglia presenti sul territorio, allo scopo di poter offrire ai cittadini un più preciso
orientamento sulle risorse presenti coadiuvando gli operatori del servizio nella costruzione di
sinergie e connessioni con il sistema territoriale dei servizi pubblici e privati;
realizzare 2 ore settimanali di supporto agli operatori del Punto Famiglia nella
progettazione e realizzazione di eventi cittadini a favore delle famiglie, es. Festival delle
famiglie, in collaborazione con il Terzo Settore.
2. NIDO CAZZANIGA
Il progetto vede protagonisti bambini che abitualmente non frequentano il servizio Asilo Nido
durante la giornata.
1
Verrà proposto, prioritariamente, a bambini in fascia 2/4 anni.
Lo scopo primario è far conoscere l’esperienza del colore (su basi del pensiero di Arno Stern e
dell’artista Laura Mancini); un’attività generalmente ritenuta poco interessante ed adeguata a
bimbi piccoli, ma che in realtà permette una concreta attività espressiva.
I bimbi mettono in pratica prima su aspetti esperienziali di conoscenza dei colori e del
materiale che poi li porta ad utilizzare l’attività grafica come espressione del pensiero astratto
che via via si costruisce nella mente del bambino.
Si ipotizza la proposta di un breve percorso che duri circa 6 settimane per ogni bambino che
frequenterà il laboratorio “COLORalNIDO” dopodiché verrà offerta l’opportunità ad altri,
contando così circa una replica di 7 volte della proposta alla cittadinanza con un esito di circa
70/84 bambini in un anno di apertura dell’Atelier.
E’ un’opportunità per chi non utilizza un Servizio per la Prima Infanzia per condividere con
altri bambini esperienze ludiche (cosa che ormai accade raramente se non ai giardinetti); anche
gli adulti, che si occupano dei bimbi durante la giornata: genitori, babysitter, nonni…, trovano
un luogo dove il bambino possa tranquillamente sperimentare senza l’incombenza di cosa far
fare o dove portare i bimbi quel pomeriggio, trascorrendo alcune ore in compagnia di altri
adulti …diventando un momento di aggregazione.
La seconda parte del progetto prevede che, al Nido, durante l’arco della mattinata si svolgono
attività espressive.
Si desidera ampliare questa proposta e calendarizzarla con regolarità per offrire ai bimbi uno
“spazio-tempo” di totale accoglienza dove si approfondisce la sperimentazione del colore.
Anche qui percorsi proposti con una sequenza e con turnazione su circa 6 incontri rivolti ai
bambini della Sezione Medi -17 bimbi- e bambini della Sezione Grandi- 21 bambini-.
Una proposta bisettimanale è quanto previsto suddividendo i bambini in sottogruppi di circa 6
bambini per seduta in Atelier di pittura, che vede sino ad ora una proposta quindicinale per ogni
sottogruppo.
Per le educatrici risulta molto interessante implementare questa proposta vista la già alta
attenzione verso progetti di “alfabetizzazione” alle opere d’arte e a sperimentazioni già, solo
accennate, messe in atto in questi ultimi anni.
3. NIDO CEDERNA
a) realizzazione del Progetto Vita Verde al Nido (laboratorio naturale e aperture al quartiere del
giardino) che vedrà coinvolto il volontario per complessive 440 ore
b) realizzazione di 400 ore/anno di affiancamento alle educatrici per migliorare l’efficacia
dell’accoglienza dei bambini (supporto del rapporto educatrici-bambini)
c) realizzazione di 390 ore/anno di affiancamento alle attività di gioco dei bambini per
migliorare la qualità e la quantità dei tempi dedicati ai bambini.
4. NIDO SAN ROCCO
a) realizzazione di 4 ore quotidiane (due la mattina – due al pomeriggio) di laboratori naturali
aggiunti a quelli già esistenti;
b) realizzazione dell’orto pensile con cura di quanto seminato e di conseguenza del raccolto;
c) documentazione del progetto sia cartaceo che fotografico;
d) realizzazione di due ore al giorno di affiancamento alle educatrici per il potenziamento del
lavoro nelle sale.
5. NIDO LIBERTÀ
NIDO:
Garantire nelle sezioni una buona compresenza anche durante i giorni di ferie delle educatrici a
tempo determinato che debbono essere usufruite tra settembre e giugno, tali educatrici sono 4 e
ciascuna di loro deve usufruire di 18 giorni.
La compresenza garantisce un rapporto numerico educatore/bambini che va tra 1:5
lattanti) all’1:7.
(per
Garantire a ciascuna educatrice di effettuare 40 osservazioni scritte in più all’anno.
BIBLIONIDO
Aggiornamento periodico della rubrica degli iscritti e riordino, “cura” del patrimonio librario
(poco più di 500 titoli) e, quando occorre, riproduzione di alcuni libri in formato maxi per
facilitare l’ascolto e la visione ad un piccolo gruppo di bambini.
CALL 06
Tenere aggiornato l’archivio classificando le spedizioni (circa 10 la settimana), aggiornamento
periodico dell’archivio degli iscritti alla mailing list (attualmente 842 famiglie e 112 soggetti
istituzionali) e aiuto nella ricerca di informazioni utili alle famiglie con figli piccoli.
CENTRO di DOCUMENTAZIONE
Rendere sempre più efficiente la raccolta del materiale: da ciascun servizio (8) arrivano 2
documenti l’anno, a questo si aggiungono i report di servizio, circa 10 all’anno, 10 numeri della
rivista “Bambini” e 3 numeri di “Bambini in Europa” più documenti vari ed eventuali.
Per raggiungere questi risultati si ritiene perciò necessario:
a) realizzare 600 ore/anno di affiancamento alle educatrici del Nido per favorire una situazione
di tranquillità nel momento della separazione e del ricongiungimento tra bambino e genitore
b) realizzare 250 ore/anno affiancamento alle educatrici per aperture biblionido ed
organizzazione prestito libri
c) realizzare 200 ore/anno di affiancamento all’operatore del servizio Call03 per migliorare
tempi di risposta alle domande delle famiglie con bambini da 0 a 3 anni e per ampliare la
mailing list (più famiglie raggiunte dal servizio);
d) realizzare 150 ore/anno nel Centro di Documentazione per i Servizi Educativi per la Prima
Infanzia;
6. NIDO S. FRUTTUOSO
Obiettivi al nido:
 realizzazione di 425 ore/anno di affiancamento alle attività di gioco dei bambini per
migliorare la qualità e la quantità dei tempi dedicati al piccolo gruppo di bambini;
 realizzazione di 425 ore/anno di affiancamento alle educatrici per migliorare l’efficacia
dell’incontro e comunicazione con la famiglia :accoglienza, ricongiungimento dei bambini
(supporto del rapporto educatrici-bambini);
Obiettivi attività Biblionido

aumentare il numero degli iscritti del 5% rispetto all’anno precedente;

dare continuità alle aperture pomeridiane potenziando il volume dei prestiti del 5%;

una volta al mese proporre la lettura animata di una storia o spettacolo per bambini;
 favorire la costituzione di un gruppo di mamme o nonne, frequentatrici della biblionido,
per far sperimentare spazi/momenti di condivisione e scambio e sostegno alla genitorialità.
Obiettivi attività promozionali
 realizzazione di 50 ore/anno di supporto agli operatori per l’organizzazione delle attività di
promozione dei Servizi Educativi per la Prima infanzia: feste (diurne, festive, serali), open day
(in giorni festivi), Festival delle famiglie, iniziative del quartiere in cui il nido si trova inserito
(diurne, festive, pomeridiane).
RUOLO ED ATTIVITÀ PREVISTE PER I VOLONTARI NELL’AMBITO DEL
PROGETTO
1. NIDO CENTRO (e servizi Tempo per le Famiglie e Punto Famiglia)
a) Asilo Nido Centro
- Supporto alle attività di laboratorio offerte quotidianamente ai bambini dell’Asilo nido, con
particolare attenzione ai laboratori musicali e della lettura, in affiancamento alle educatrici;
supporto alle educatrici rispetto a momenti di incontro con le famiglie (es. attività di prestito
libri, incontri con i genitori).
- Supporto agli operatori in alcuni momenti della giornata con funzioni di assistenza durante i
pasti, nei momenti del cambio dei bambini e durante il momento di riposo; collaborazione
ad attività di promozione del servizio.
b) Tempo per le Famiglie
- Supporto agli operatori nei momenti di apertura del servizio, per l’accoglienza dei bambini
accompagnati da genitori, nonni e baby-sitter, e nei momenti delle attività proposte ai
bambini o dedicate agli adulti, in particolare tali attività saranno svolte nei giorni di
attivazione della linea telefonica dedicata alle famiglie e gestita da operatori del Tempo per
le famiglie e del Punto famiglia.
- Collaborazione ad attività di promozione del servizio.
c) Punto Famiglia
- Supporto agli operatori rispetto all’implementazione della Banca dati del Punto Famiglia,
relativa al censimento delle Associazioni familiari e servizi dedicati alla famiglia presenti sul
territorio, coadiuvando gli operatori del servizio nella costruzione di sinergie e connessioni
con il sistema territoriale dei servizi pubblici e privati.
- Supporto agli operatori rispetto alla progettazione e realizzazione di eventi a favore delle
famiglie, in collaborazione con realtà cittadine del Terzo Settore.
2. NIDO CAZZANIGA
- Condivisione e supporto, in collaborazione con il personale educativo, al progetto
COLORalNIDO, laboratorio di libera espressione con il colore. Suo esclusivo compito sarà
la ricezione delle prenotazioni per le presenze dell’Atelier pomeridiano.
- Supporto a Progetti di manipolazione ed attività espressive come integrazione della proposta
educativa per le Sezioni Medi (17 bam) e Grandi (21 bam) del Nido che prevede percorsi di
sperimentazioni differenziate dalla “Conoscenza con l’esplorazione” al “Collage materico”,
all’alfabetizzazione delle opere d’arte.
- Condivisione e supporto alla collaborazione con l’ISA-Istituto d’Arte Monza- per la
realizzazione di materiale divulgativo e alla collaborazione con la Scuola civica P. Borsa per
le attività laboratoriali.
- Compresenza a fianco delle educatrici durante l’accoglienza, le attività, le routine e le
dimissioni -questo aspetto risulta essenziale per poi essere riconosciuti e divenire parte attiva
nella realizzazione dei progetti interni al nido; inoltre favorisce una maggior compresenza di
adulti durante lo svolgersi dei momenti esperienziali dei bambini e dei momenti di routine,
ritenuti aspetti di qualità all’interno dell’Asilo Nido.
- Il volontario verrà coinvolto anche negli incontri di rete con le agenzie territoriali con il
quale il Nido collabora.
- Ci saranno occasioni di apertura al Nido sul territorio con Open Day e eventi saltuari che
potranno accadere nel corso dell’anno educativo dove sempre interessante risulta mostrare
l’attività del nido- in questo caso del laboratorio.
3. NIDO CEDERNA
Progetto Vita Verde al Nido
- Impegno quotidiano di cura e possibilità di creare un giardino sul terrazzo
- Favorire l’osservazione attenta verso l’ambiente naturale
- Creare esperienze per sollecitare tutti i sensi
- Toccare e giocare con le verdure
- Gustare i prodotti
- Rispondere ai bambini circa la scoperta della crescita
L’esperienza dei bambini verrà “fermata” con la costruzione di un piccolo libro ,che verrà
consegnato alla fine dell’anno.
ATTIVITÀ’
Avvio
progetto
e
attività
Impegno quotidiano di
cura e attività in
giardino e nell’orto
Favorire l’osservazione
attenta
verso
l’ambiente naturale
Rispondere ai bambini
circa la scoperta della
crescita
Proposta di Esperienze
per sollecitare tutti i
sensi
Rendere protagonisti i
bambini nel toccare,
vedere e gustare i
prodotti
Monitoraggio e verifica
progetto
Documentazione
esperienza
Restituzione ai genitori
Apertura giardino
METODO/STRUMENTI
Incontri di staff
RUOLO
VOLONTARIO
collaborazione
Laboratorio all’aria aperta: vasi,
annaffiatoio, tubo di gomma per
innaffiare,
piastrelle
per
camminamenti
Esplorazione
ambientale:
terriccio, fiori, insetti
autonomia
Scambio verbale
Autonomia
supporto
Attività,
concime
Attività,
frutta
laboratorio:
laboratorio:
supporto
semi,
autonomia
verdure,
Autonomia
supporto
Incontri di staff
collaborazione
costruzione libro, racconto fiaba,
uso
computer,
macchina
fotografica e videocamera
Scambi
quotidiani,
incontri,
riunioni
Giochi e spazi e disposizione
autonomia
Autonomia
supporto
autonomia
e
e
e
Il volontario sarà impegnato anche in:
- riprese filmate e fotografie che permettono di documentare tutti i passaggi
- osservazione dell’interesse dei bambini ed eventuale aggiustamento dell’intervento
- riscontri verbali con le famiglie
- coinvolgimento durante le riunioni con i genitori e le varie feste
- realizzazione del libro finale
Nido
E’ previsto un affiancamento del volontario alle educatrici per migliorare l’efficacia
dell’accoglienza, la qualità e la quantità dei tempi dedicati ai bambini durante le esperienze di
gioco.
Inoltre a supporto delle possibili attività di promozione dei Servizi Educativi alla Prima
Infanzia: feste (diurne, festive, serali), open day e cento strade (nel fine settimana) o iniziative
del quartiere in cui il nido si trova inserito.
4. NIDO SAN ROCCO
Progetto Vita Verde al Nido
- Impegno quotidiano di cura e possibilità di creare un giardino sul terrazzo
- Favorire l’osservazione attenta verso l’ambiente naturale
- Creare esperienze per sollecitare tutti i sensi
- Toccare e giocare con le verdure
- Gustare i prodotti
- Rispondere ai bambini circa la scoperta della crescita
L’esperienza dei bambini verrà “fermata” con la costruzione di un piccolo libro ,che verrà
consegnato alla fine dell’anno.
ATTIVITÀ’
Avvio progetto e attività
Impegno quotidiano di
cura e attività in
terrazzo e nell’orto
Favorire l’osservazione
attenta verso la natura
Rispondere alle
domande dei bambini
Proposte di attività
inerenti il progetto
Monitoraggio e verifica
del progetto
Documentazione
esperienza
Restituzione ai genitori
Apertura orto
Organizzazione eventi
“verdi”
METODO/STRUMENTI
Incontri di staff
Laboratorio con i vari strumenti
da giardino
Osservazione dell’ambiente
Scambio verbale
Attività con ogni genere di
materiale naturale
Incontri di staff
Video - fotografie costruzione di
un libretto
Scambi quotidiani – riunioni progettazione
Osservazione e spiegazione di
quanto fatto
Attività di ogni genere
RUOLO
VOLONTARIO
Collaborazione
Autonomia
Autonomia e
supporto
Autonomia e
supporto
Autonomia
Collaborazione
Autonomia
Autonomia
autonomia
Autonomia e
supporto
Il volontario sarà impegnato anche in:
- riprese filmate e fotografie che permettono di documentare tutti i passaggi
- osservazione dell’interesse dei bambini ed eventuale aggiustamento dell’intervento
- riscontri verbali con le famiglie
- coinvolgimento durante le riunioni con i genitori e le varie feste
- realizzazione del libro finale
Nido
- supporto alle educatrici di sala condividendo la routine del nido: cambio, merenda, gioco,
ricongiungimento genitori
5. NIDO LIBERTÀ
per il servizio Nido
- partecipazione alle programmazione e allo svolgimento alle attività del nido supportando le
educatrici nella gestione del gruppo dei bambini (cambio, pasto, gioco) e condividendo le
attività di gioco adeguate al singolo gruppo di bambini.
per il servizio Call03:
- raccolta di nuove informazioni, di iniziative ed eventi da inserire nelle schede informatiche
già predisposte
- invio agli iscritti della mailing list
- archiviazione dei documenti inviati
- risposta alle telefonate dei cittadini
per il Centro di Documentazione:
- raccolta, organizzazione, catalogazione di documenti e aggiornamento continuo
dell’archivio; definizione, insieme all’operatore comunale, dei tempi e modi per renderlo
accessibile agli operatori del servizio
- programmazione e realizzazione conseguenti attività (apertura settimanale, accesso via
internet…)
per il Biblionido:
- aperture pomeridiane
6. NIDO S. FRUTTUOSO
Nido
- supporto alle educatrici nel momento dell’accoglienza delle famiglie per favorire lo scambio
di informazioni nido-famiglia;
- partecipazione alle attività programmate (lettura, manipolazione, pittura…) dei bambini;
- condivisione dei momenti del cambio e pranzo momenti privilegiati per la relazione con i
piccoli;
- partecipazione alle programmazione e allo svolgimento alle attività pomeridiane del nido
supportando le educatrici nella gestione del gruppo dei bambini (cambio, merenda,gioco) e
condividendo le attività di gioco adeguate ai bambini e al momento del ricongiungimento
tra bambino e genitore.
Biblionido:
- pubblicizzazione;
- organizzazione;
- animazione di una apertura
pomeridiana;
della Biblionido (in autonomia) e supporto all’apertura
- supporto alla costituzione di un gruppo
- monitoraggio utenza (in autonomia).
Promozione dei Servizi Educativi per la Prima Infanzia:
- collaborazione con gli operatori per l’organizzazione di feste, open day, manifestazioni del
quartiere, stand presso le fiere.