I.C. Fermi - Scuola secondaria di 1° "E.Fermi" - Reggio Emilia
Patto Educativo Di Corresponsabilità
SCUOLA - FAMIGLIA – STUDENTESSE/STUDENTI
La scuola è una comunità educante nella quale convivono più soggetti, uniti da obiettivi comuni:
promuovere la crescita equilibrata ed armonica dei ragazzi che ne fanno parte, sviluppare le loro
potenzialità, favorirne la maturazione e la formazione umana e orientarli alle future scelte scolastiche.
I soggetti protagonisti della comunità sono:
•gli studenti, centro di tutti i progetti e le attività
•le famiglie, titolari della responsabilità dell’intero progetto di crescita dei ragazzi
•la scuola stessa, intesa come organizzazione e come corpo docente, che deve costruire un progetto ed una
proposta educativa da condividere con gli altri soggetti.
Per il buon funzionamento e la migliore riuscita del comune progetto educativo, in accordo con specifiche
indicazioni ministeriali, proponiamo un “patto”, cioè un insieme di principi, di regole e di comportamenti
che ciascuno si impegna a rispettare per favorire il raggiungimento degli obiettivi comuni.
Questo patto, elaborato ed approvato dal Consiglio d’Istituto, è sottoscritto dalla scuola, attraverso il
Dirigente Scolastico (o il suo Delegato), dallo studente e da entrambi i genitori, al momento dell’iscrizione.
L’assunzione di questo impegno ha validità per l’intero periodo di permanenza dell’alunno nell’istituzione
scolastica.
IL PATTO DELLA SCUOLA
LA SCUOLA SI IMPEGNA A:
vEducare ai valori della pace, dell’uguaglianza, della libertà, della giustizia, della solidarietà.
vGarantire la qualità dell’insegnamento.
vPresentare con chiarezza ai genitori e agli studenti/esse gli obiettivi educativo-didattici programmati e le modalità di
valutazione.
vIllustrare alle famiglie e agli studenti il Regolamento d’Istituto e farlo rispettare.
vFavorire l’inserimento dello studente nella scuola, attraverso attività di accoglienza.
vCreare un clima di collaborazione nel quale lo studente possa lavorare con serenità.
vOffrire iniziative concrete per il recupero di situazioni di svantaggio, al fine di favorire il successo formativo e combattere la
dispersione scolastica.
vPromuovere il merito e incentivare le situazioni di eccellenza.
vSostenere lo studente lungo il suo percorso scolastico con attività di orientamento che lo guidino a compiere una scelta
consapevole della Scuola superiore.
vCollaborare con Enti, Istituti culturali e Associazioni presenti sul territorio per promuovere lo sviluppo personale dello
studente, anche attraverso l’offerta di opportunità extracurricolari.
vTenere informata con regolarità la famiglia sull’ andamento scolastico dello studente, attraverso il diario e mediante colloqui
individuali, allo scopo di favorire la collaborazione e affrontare e risolvere insieme eventuali problemi.
vEssere disponibile per colloqui e comunicazioni urgenti a richiesta dei genitori..
vControllare la frequenza alle lezioni, portando all’attenzione della famiglia assenze o ritardi frequenti.
vTutelare la sicurezza dello studente attraverso un’adeguata sorveglianza durante le attività scolastiche.
vAccogliere le segnalazioni di disservizio di famiglie, studenti, personale della scuola.
Firma del Dirigente Scolastico (o di un suo delegato)…………………..
IL PATTO DELLA FAMIGLIA
I GENITORI SI IMPEGNANO A:
vPresentare al figlio/a la scuola come fondamentale occasione di crescita personale, umana e sociale.
vConoscere la proposta formativa della scuola e partecipare al progetto educativo, collaborando con gli insegnanti.
vConoscere e rispettare il Regolamento d’Istituto.
vAssicurare la puntualità e la frequenza regolare del figlio alle attività del mattino e alle proposte pomeridiane scelte.
vSollecitare il figlio ad adempiere a tutti i doveri scolastici.
vFavorire l’autonomia personale del proprio figlio attraverso l’educazione al rispetto e alla cura della persona sia nell’igiene che
nell’abbigliamento, che deve essere consono all’ambiente scolastico.
vControllare e firmare regolarmente il diario e le comunicazioni scolastiche.
vGiustificare tempestivamente, di propria mano, le assenze e i ritardi del figlio, anche relativi alle attività opzionali pomeridiane,
utilizzando l’apposito libretto.
vPartecipare in modo attivo, compatibilmente con le proprie disponibilità, a tutte le occasioni di incontro con i docenti (Consigli
di classe, assemblee, ricevimenti dei genitori, ritiro schede di valutazione), formulando richieste di chiarimento ed esprimendo le
proprie opinioni.
vInformare la scuola in caso di problemi che possano incidere sulla situazione scolastica dello studente.
vRispondere, anche economicamente, di eventuali danni causati a persone o cose dal figlio, durante l’attività scolastica (Nota
ministeriale 31/07/08).
vSegnalare alla scuola eventuali disservizi e situazioni problematiche
Firma del padre…………………..
Firma della madre …………………..
IL PATTO DELLO STUDENTE/STUDENTESSA
LO STUDENTE/LA STUDENTESSA SI IMPEGNA A:
vComportarsi con rispetto, disponibilità e collaborazione nei confronti degli insegnanti, dei compagni e del personale della
scuola.
vRispettare idee, comportamenti, sensibilità, culture altrui
vConoscere e rispettare il Regolamento d'Istituto.
vOsservare le disposizioni organizzative relative alla sicurezza, dettate dalle norme d’Istituto, come previsto dalla legge n° 81 del
9 aprile 2008.
vPresentarsi puntuale alle lezioni, curare l’igiene personale ed indossare un abbigliamento consono all’ambiente scolastico.
vPortare a scuola il materiale scolastico necessario alle lezioni del giorno.
vSeguire il lavoro didattico con attenzione e partecipazione per raggiungere gli obiettivi proposti.
vUtilizzare correttamente le strutture, gli arredi, le attrezzature, i sussidi didattici della scuola e comportarsi in modo da non
danneggiarli.
vEseguire i lavori assegnati a casa e consegnarli con puntualità.
vInformarsi, in caso di assenza, delle attività svolte e dei compiti assegnati.
vRiferire alla famiglia le comunicazioni provenienti dalla scuola e dagli insegnanti
vCollaborare per mantenere l’ambiente scolastico pulito ed ordinato.
Firma dell’alunno/a: …………………………..……………………………………………….