Istituto Tecnico Statale per Geometri
“Andrea Palladio”
Via Tronconi 2 - TREVISO
Quote di iscrizione
(comprensive della quota di iscrizione al CNIS fino al 31 dicembre
2012): 60 euro per l’intero congresso.
Per i Soci CNIS e AIRIPA già in regola con la quota per il 2010, i
dottorandi, gli assegnisti, gli specializzandi e gli studenti (portare
documento di certificazione; ad esempio il libretto universitario) la
quota di iscrizione di cui sopra è ridotta a euro 40.
Versamento
La quota deve essere versata sul C.C.P. n. 13557301 di VeneziaMestre, intestato a CNIS Mestre-VE con l’indicazione “Treviso 2010”.
Nel caso la quota non sia di 60 euro si deve specificare la situazione
particolare: ad esempio “studente” ecc. Per evitare o ridurre le
attese per l’iscrizione si consiglia di portare con sé la ricevuta del
versamento.
Ci si può iscrivere, versando la quota, anche all’inizio del Congresso.
Dalla stazione ferroviaria in autobus
Autobus n. 9 diretto a San Paolo; scendere lungo Viale Europa (subito
dopo il distributore di benzina) - il Palladio è sulla destra, di fronte alla
vecchia polveriera in disuso.
Dall’aeroporto di Treviso Canova
Autobus n. 6 fino alla stazione ferroviaria, quindi prendere il n. 9 direzione
San Paolo; scendere lungo Viale Europa (subito dopo il distributore di
benzina) - il Palladio è sulla destra, di fronte alla vecchia polveriera in
disuso.
Per informazioni
www.cnis.it
www.disabilitaintellettive.it
[email protected]
[email protected]
Direzione Didattica 2° Circolo di Treviso
Via Caccianiga, 16 - Treviso
Tel. 0422 546707 fax: 0422 411296
In automobile
Autostrada A27 - Uscita Treviso Sud;
in prossimità di Silea alla rotonda, prendere la 3a uscita;
continuare su SR89 in direzione di Treviso Silea;
prendere l’uscita in direzione SS348 - Feltre SS13 - Conegliano Treviso;
girare a destra, entrare in Treviso e continuare su SR515 / Via Noalese;
proseguire dritto per Viale della Repubblica;
alla rotonda, prendere la 2a uscita per Viale Europa;
dopo 300m girare a destra per Via Zecchette;
allo stop girare sinistra Via Santa Bona Nuova;
dopo 200m girare a sinistra Via Alessandro Tronconi.
C
N
I
S
Associazione per il Coordinamento
Nazionale degli Insegnanti
Specializzati e la ricerca sulle
situazioni di handicap
a
i
r
i
p
a
Associazione
Italiana per la
Ricerca e per
l’Intervento nella
Psicopatologia
dell’Apprendimento
QUANDO
EDUCARE
È PIÙ DIFFICILE
Strumenti per la valutazione
dell’apprendimento e
l’intervento nella scuola
26-28 marzo 2010
Istituto Tecnico Statale per Geometri
“Andrea Palladio”
Via Tronconi 2 - TREVISO
In collaborazione con
Provincia di Treviso
Direzione Didattica
2° Circolo di Treviso
XXVII Convegno Nazionale CNIS
Autorizzazioni
Il CNIS, con Decreto 8 agosto 2005, è stato confermato come soggetto
accreditante per la formazione del personale della scuola.
VENERDÌ 26 MARZO
2010
15.00 · 19.00
SABATO 27 MARZO 2010
DOMENICA 28 MARZO 2010
9.00 · 18.00
9.00 · 13.00
Sessione parallele
Sessione plenaria
9.00 · 13.00
ESPERIENZE E RICERCHE SULL’INTEGRAZIONE parte I
Presiede Annamaria Pepi
Università di Palermo
DIFFICOLTÀ E DISTURBI DI APPRENDIMENTO NELLE DISCIPLInE
MATEMATICHE E FISICHE
Aspetti psicopatologici nelle disabilità intellettive evolutive: riflessi nelle attività scolastiche e nell’adattamento sociale
Sessione plenaria
Saluti delle Autorità
Presiede Renato Anoè
Dirigente Tecnico Miur
A proposito di un dibattito internazionale sull’effetto
surplus negli allievi con disabilità intellettive. Ovvero
quando le prestazioni scolastiche e adattive sono superiori
a quelle nei test di intelligenza
Renzo Vianello
Presidente CNIS
Inclusione scolastica ed educazione degli alunni
con disabilità in Europa
Simona D’Alessio
European Agency for Development in Special Needs Education
Recenti orientamenti normativi, giurisprudenziali ed associativi sull’inclusione scolastica in Italia
Salvatore Nocera
FISH
Recenti orientamenti normativi regionali sui Disturbi Specifici di Apprendimento
Patrizio Tressoldi
Università di Padova
I disturbi dell’espressione scritta
Cesare Cornoldi
Presidente AIRIPA
Coordinano: Annamaria Pepi e Giancarlo Onger
Coordinano: Daniela Lucangeli e Silvana Poli
9.00 · 11.00
DIFFICOLTÀ INTELLETTIVE E AUTISMO
Coordinano: Serafino Buono e Margherita Orsolini
11.00 · 13.00
DIFFICOLTÀ E DISTURBI DI APPRENDIMENTO
Santo Di Nuovo - Università di Catania e di Enna Kore
Serafino Buono - IRCCS Oasi - Università di Catania e di Enna Kore
Interagire con bambini che hanno disabilità intellettive:
le “pratiche” discorsive che aiutano l’adulto a comprendere le potenzialità del bambino e aiutano i bambini a utilizzare il pensiero e l’intelligenza
Margherita Orsolini - Università La Sapienza di Roma
Coordinano: Gianna Friso e Adriana Molin
Individuazione precoce di alunni con difficoltà o disturbo
di apprendimento della lettura: una possibile collaborazione tra scuola e neuropsichiatria infantile
14.00 · 18.00
Claudio Vio - Psicologo Dir. UOC di Neuropsich. Infan., San Donà di P. - VE
e Insegnanti dell’Istituto Comprensivo “De Amicis”, Eraclea - VE
ESPERIENZE E RICERCHE SULL’INTEGRAZIONE parte II
Coordinano: Agata Maltese e Lucia Lozupone
STRUMENTI PER LA VALUTAZIONE E L’INTERVENTO
Coordinano: Elisabetta Genovese e Filippo Petruccelli
RICERCARE PER FARE. PERCORSI DI MEDIAZIONE E DI INCLUSIONE
Coordinano: Caterina Fiorilli e Roberta Garbo
La scuola e la zona prossimale di sviluppo ... Ben più che
una utopia
Daniela Lucangeli - Università di Padova
Le capacità comunicative e linguistiche nei disturbi dello
spettro autistico
Beatrice Benelli - Università di Padova
Indicazioni recenti sul potenziamento delle abilità
matematiche nello sviluppo tipico ed atipico
Maria Chiara Passolunghi - Università di Trieste
Abilità e motivazione allo studio nelle difficoltà
di apprendimento
Rossana De Beni
Università di Padova
L’insegnante di sostegno:
un protagonista dell’integrazione.
Giancarlo Onger - Vice presidente CNIS