ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “OLIVETTI”
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VERBALE COLLEGIO DOCENTI
N.16 – a.s. 2014-2015
Oggi 08/09/2014 alle ore 15,00 si è riunito il collegio docenti regolarmente convocato con circolare
n.386 del 26/08/14, integrato con circolare n.5 del 03-09-14 e con circolare n, 25 del 06-09-14per
discutere il seguente o.d.g.:
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APPROVAZIONE VERBALE SEDUTA PRECEDENTE
MONTE ORE VALIDITÀ ANNO SCOLASTICO PER GLI STUDENTI
RAPPORTI CON LE FAMIGLIE
REGISTRO ELETTRONICO
ATTIVITÀ DI RECUPERO IN CORSO D’ANNO
AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO/ACCREDITAMENTO
PROGETTI FASCE DEBOLI
PRIMI INCARICHI/FUNZIONI STRUMENTALI
CRITERI SOSTITUZIONE COLLEGHI ASSENTI
SORVEGLIANZA
REGOLAMENTO SANZIONI
ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO
DESIGNAZIONE TUTOR PER I DOCENTI NEO IMMESSI IN RUOLO
COSTITUZIONE COMITATO DI VALUTAZIONE PER I DOCENTI NEO IMMESSI IN RUOLO
ADESIONE PROGETTO ROBOCUP
ORGANIZZAZIONE EDUCAZIONE DEGLI ADULTI
Risultano i seguenti presenti/assenti
I fogli firma sono allegati al verbale di cui costituiscono parte integrante.
Presiede la seduta il DS Alessandra Bongianino , svolge le funzioni di segretario la prof.ssa Chieno
Carla.
Il presidente, verificata la validità della seduta, apre i lavori e chiede di poter inserire il seguente punto
all’o.d.g:
17 - AMPLIAMENTO CULTURA TECNICO SCIENTIFICA
Il collegio approva
1 – LETTURA E APPROVAZIONE VERBALE SEDUTA PRECEDENTE.
Il presidente chiede se è stato letto il verbale della seduta precedente allegato alla circ. n. 7 del 04-09-14
e chiede se lo stesso è approvato.
Il collegio all’unanimità dei presenti alla precedente seduta approva il verbale della seduta precedente.
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2 - MONTE ORE VALIDITÀ ANNO SCOLASTICO PER GLI STUDENTI
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 8 del 04-09-14 che riporta la delibera del collegio dello
scorso anno relativa all’oggetto proponendone la reiterazione:
“Il presidente illustra la CIRCOLARE N.80 DEL 02-11-12 sotto riportata
OGGETTO : PUNTO 6 dell’o.d.g. del CD : MONTE ORE VALIDITÀ ANNO SCOLASTICO PER GLI STUDENTI
Al fine di favorire un proficuo dibattito in sede di collegio docenti in relazione al punto n. 6 dell’o.d.g. si
riportano stralci della delibera del collegio docenti dello scorso anno che si ritengono valida proposta anche per il corrente a.s.:
(omissis)
In base al comma 7 del DPR 22/06/2009 n.122, ai fini della validità dell’anno scolastico, per procedere alla valutazione finale di ciascuno studente, è richiesta la frequenza di
almeno tre quarti dell’orario annuale personalizzato.
(omissis)
Relativamente alle deroghe , permesse dalla normativa di riferimento in casi eccezionali, il collegio riconferma quanto già deliberato nella seduta del 5/10/2010 (delibera n. 21) e
precisamente:

gravi e documentati problemi di salute

gravi e documentati problemi di famiglia

gravi e documentati problemi di lavoro (soprattutto per i corsi serali)

problemi documentati di trasporto che comportano regolari permessi di uscita anticipata
Tali deroghe saranno valide a patto che le assenze non pregiudichino, a giudizio del CdC, la possibilità di procedere alla valutazione.
Il collegio stabilisce che NON rientrano tra le deroghe :

assenze al di fuori di quelle per i motivi citati

uscite anticipate

ingressi posticipati

ritardi
Il collegio prende in esame la questione delle assenze dovute alle sospensioni dalle lezioni, in seguito a provvedimenti disciplinari assunti dai competenti OO.CC. Con un
solo voto contrario (prof.ssa Guma), il collegio stabilisce che tali assenze devano incidere sul monte ore globale, auspicando che ciò funga anche da deterrente alle infrazioni
disciplinari per le quali può essere applicata la sanzione della sospensione dalle lezioni.
Si delibera all’unanimità che delle decisioni assunte in questa sede sarà data opportuna comunicazione a studenti e famigli e che iI CdC e i coordinatori di classe eserciteranno
un attento monitoraggio delle assenze individuali degli studenti, informando tempestivamente le famiglie.
(omissis)
Rispetto a quanto sopra riportato si precisa che il numero di ore massime di assenza ammissibili è di 264 ore per curricula di 32 ore ( 32ore x 33sett x 25% ) e che tra le deroghe
devono essere inseriti anche le assenze per motivi sportivi ( es.: impegni agonistici nazionali… ).
Si propone che per i corsi serali, oltre ai motivi di lavoro, siano considerati anche motivi di famiglia debitamente documentati anche se non da considerarsi “gravi” ( es.: malattia di un
figlio che ha ancora bisogno di assistenza ).
Si chiede anche di riflettere sul fatto che le assenze per sanzioni disciplinari incidano sul monte orario di assenze in quanto la sospensione deve sempre avere un significato educativo,
può essere sostituita con altra attività a favore della scuola o comunque significativa per l’allievo ( attività di alternanza in azienda, attività di recupero individuale … ) ; inoltre resta
sempre in carico della scuola l’attività di recupero.
e approfondisce l’ aspetto riguardante le assenze per malattia precisando che :
- le assenze per malattia , per essere conteggiate in deroga oltre al 25% di assenza tollerata,
devono essere continuative e riferite ad una “grave situazione di salute” e/o e”gravi incidenti”,
sicuramente non dovute a normali patologie quali influenze; pertanto non è possibile che le
assenze sporadiche di pochi giorni vengano accantonate ritenendo che le stesse debbano essere
conteggiate al di fuori del 25% di assenza;
Il collegio, all’unanimità, nessuno contrario , nessuno astenuto, approva i criteri di deroga previsti dalla
circolare compresa la specifica di cui sopra.
Il presidente affronta poi il problema delle sospensioni precisando che , a suo parere, i giorni di
sospensione, pur costituendo assenza reale dalle lezioni, non possono essere conteggiati quali assenze
rientranti nel 25% di assenza tollerata qualora, a causa di una sospensione il limite viene superato e
l’alunno risulterebbe non ammesso alla classe successiva in quanto, in tal caso, la pena accessoria
sarebbe superiore alla pena comminata ( mera sospensione dalle lezioni )
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Intervengono diversi docenti per specificare il significato della delibera assunta lo scorso anno: far si
che la sospensione avesse anche un valore deterrente.
Altri colleghi rilevano come di fatto non si può far perdere un anno ad un alunno che, non
volontariamente, ma per imposizione dell’Amministrazione, è assente.”
Interviene il prof. Piras per chiede che nella frase: “le assenze per malattia , per essere conteggiate in
deroga oltre al 25% di assenza tollerata, devono essere continuative e riferite ad una “grave situazione di
salute” e/o e”gravi incidenti”, venga eliminato il termine continuativo.
Il collegio all’unanimità, nessuno astenuto , nessuno contrario, approva la reiterazione della delibera
dello scorso anno con la correzione richiesta.
3 – RAPPORTI CON LE FAMIGLIE
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 9 del 04-09-14 sotto riportata:
“Si propone che tutti i docenti si facciano carico, senza delega ai coordinatori , dei rapporti con le
famiglie nei casi di “necessità’”. le modalità di comunicazione alla famiglia sono quelle del registro
elettronico che verranno richiamate con successive circolari.
Si ricorda che non potrà essere preso in considerazione dai docenti in sede di consiglio un rilievo
disciplinare che non sia stato debitamente comunicato alla famiglia che deve poter esprimere il proprio
parere a difesa del proprio figlio.
Si propone che siano i docenti di sostegno a farsi carico di tutti i rapporti individualizzati con le
famiglie degli alunni loro assegnati.
Si propone che per gli alunni BES i contatti vengano mantenuti dai singoli insegnanti, come per gli
alunni non certificati, senza delega a coordinatore e/o referente.
I docenti possono comunque chiamare i genitori; sarebbe opportuno che venissero segnalate con
sollecitudine situazioni didattico- disciplinari senza aspettare che si incancreniscano
Il collegio all’unanimità, nessuno astenuto , nessuno contrario, approva
4 - REGISTRO ELETTRONICO
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 9 del 04-09-14 che formula proposte relative all’utilizzo del
registro elettronico e che viene sotto riportata:
“Le registrazioni devono essere fatte tutte utilizzando il registro elettronico, non esistono altre forme di
rendicontazione dell’attività didattica, il registro di classe serve unicamente per la firma presenza del
docente e per la comunicazione della presidenza/vicepresidenza.
Se un giorno non è possibile utilizzare il software per motivi tecnici le registrazioni andranno fatte il
giorno successivo, o da altro strumento
Le assenze vengono conteggiate automaticamente dal sistema a seguito del caricamento dei dati da
parte dei docenti.
Seguiranno indicazioni tecniche che dovranno essere attentamente lette e seguite viceversa si creano
grossi problemi tecnici
I voti vanno caricati nei seguenti tempi:
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- per i colloqui, in giornata
- per gli interventi in classe, in giornata
- per i compiti in classe, entro 3-5 giorni massimo
le famiglie devono poter vedere i voti in tempo “ reale”, non sono ammissibili ritardi”
Intervengono diversi docenti di lettere per comunicare che i tempi di restituzione dei risultati di certe
verifiche (es.: correzione saggi … ) sono troppo stretti, si concorda che i tempi saranno proporzionati
alla tipologia e che in alcuni casi, previo preavviso agli alunni potranno essere di alcuni giorni più
lunghi.
Il collegio all’unanimità, nessuno astenuto , nessuno contrario, approva
Il presidente riprende la richiesta formulata dai docenti in occasione del collegio di giugno di avere a
disposizione password di accesso al sistema per vedere i risultati dei alunni anche in altre materie e
comunica che verranno messe a disposizione di tutti i docenti le password di accesso degli alunni
Il presidente richiama l’attenzione sul fatto che le password sono comunque personali e che devono
essere trattate con ogni riservatezza in quanto solo i docenti possono avere una visione globale
dell’andamento dei propri alunni, ma non, per esempio, un altro alunno.
Il collegio all’unanimità, nessuno astenuto , nessuno contrario, approva
Il presidente propone che venga reiterato un momento di formazione sull’utilizzo del registro, sulle
modalità di caricamento delle note, messa a disposizione di compiti, materiali… e propone il prof.
Bedello quale docente esperto.
Il collegio all’unanimità, nessuno astenuto , nessuno contrario, approva
5 - ATTIVITÀ DI RECUPERO IN CORSO D’ANNO
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 11 del 04-09-14 che riporta:
Al fine di favorire un proficuo dibattito in sede di collegio docenti in relazione al punto n. 5 dell’O.d.G.,
si propone che siano i consigli di classe a deliberare le attività di recupero necessarie nonché la migliore
strategia per raggiungere i migliori risultati scegliendo tra diverse possibili attività:
-
sospensione delle lezioni per consentire il recupero delle carenze ( pausa didattica)
somministrazione di compiti aggiuntivi da svolgere autonomamente
sportelli help extracurriculari
corsi di recupero extracurriculari
copresenze aggiuntive per lavorare per gruppi di livello ( anche per classi parallele )
Le proposte valgono anche per i corsi serali.
Si propone inoltre la quadrimestralizzazione della programmazione, prevedendo a gennaio verifiche e
recupero in itinere.
A seguito degli scrutini gli insufficienti faranno recupero extracurriculare obbligatorio come per
recupero debiti di fine anno.
Si propone che i consigli in prima convocazione rilevino le esigenze di recupero/ livellamento iniziale
delle competenze degli alunni emerse anche a seguito della somministrazione di prove di ingresso,
affinchè sia possibile attivare con sollecitudine le attività di accoglienza.
Il collegio a maggioranza ,nessuno astenuto , un contrario, approva
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6 -AUTOVALUTAZIONE D’ISTITUTO/ACCREDITAMENTO
Il presidente ricorda che l’autovalutazione di istituto è obbligatoria per il MIUR e per l’accreditamento
regionale ed è necessario ricavare dati su cui effettuare riflessioni sui possibili miglioramenti
organizzativi e didattici da mettere in campo per il miglioramento dell’efficienza ed efficacia dell’azione
didattico-educativa.
Si propone pertanto:
* di reiterare la somministrazione dei questionari di valutazione da compilarsi a cura dei docenti,degli
studenti e famiglie utilizzando i moduli già usati gli scorsi anni.
I dati del questionario dovranno essere tabulati per evidenziare i punti di forza di debolezza del
sistema e programmare i primi interventi correttivi.
* di continuare l’analisi comparata dei risultati dei nei diversi periodi dell’anno scolastico al fine di
monitorare l’efficacia dell’azione didattica ed apportare i dovuti correttivi
(nell’ottica del miglioramento si colloca la proposta di quadrimestralizzazione della programmazione e
dell’azione di recupero extracurrciculare, come discusso al punto 5 del presente o.d.g. )
* di analizzare i dati relativi ai recuperi estivi e i dati relativi ad ammessi/ non ammessi al fine ri
ricavarne elementi migliorativi
* di analizzare i dati relativi ai test di ingresso, iniziando dalle classi 1^ con particolare riferimento alle
materie dell’area comune : italiano, matematica e lingue per le quale ci si può avvalere di prove già
testate ( prove invalsi, test condivisi di lingua straniera )
* di analizzare i dati relativi alle prove INVALSI delle classi 2^, sempre allo scopo di individuare aree
di miglioramento
Si propone inoltre di accoglierla disponibilità della prof.ssa Marta, auditor del sistema qualità della rete
SIRQ / marchio SAPERI ) che ha offerto la propria disponibilità per la gestione dei monitoraggi :
raccolta dati e tabulazione, formulazione della prima analisi tecnica da sottoporre alla discussione degli
organi collegiali.
* dall’ analisi comparati dei tabelloni relativi al mese di maggio e di fine anno si evidenzia una
situazione analoga a quella dello scorso anno; il numero delle insufficienze nel mese di maggio è troppo
alta e troppo elevati i recuperi in extremis a fine anno; il che testimonia di un impegno non continuo,
troppo tardivo con conseguente preparazione affrettata, frammentaria, non sedimentata e quindi labile.
La strategia di quest’ anno di un recupero svolto soprattutto in itinere ha funzionato poco.
Molti docenti in diversi consigli di classe hanno evidenziato quale strategia didattica efficace quella di
dividere la lezione in due momenti: il primo destinato alla spiegazione e il secondo destinato
all’immediata valutazione di quanto appreso (le valutazioni hanno un valore soprattutto formativo e
sono utili al docente per testare l’efficacia della sua azione didattica e all’alunno per comprendere i
propri errori); si propone quindi di estendere tale metodologia di lavoro.
Altra proposta da monitorare
programmazione
azione correttiva è la proposta della quadrimestralizzazione della
Il collegio docenti, all’unanimità, prende atto ed approva tutte le proposte impegnando si ad analizzare i
dati messi a disposizione e a consegnare quanto richiesto.
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7 - PROGETTI FASCE DEBOLI
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 13 del 04-09-14 con la quale si propone
“la reiterazione delle attività sotto indicate svolte a supporto delle fasce deboli.
 collaborazione con il progetto SCU.TER. ( per la gestione di situazioni problematiche in classi
individuate e per la sensibilizzazione su specifiche tematiche); collaborazione reale rispetto ai
problemi emersi e non omertà
 adesione al progetto FREEDOM ( formato da una rete di scuole di Torino e provincia con la
finalità di prevenire ogni forma di bullismo e di informare gli studenti sull’uso consapevole di
internet e sui reati informatici );
 adesione al FORUM DEL VOLONTARIATO, ( che fornisce una valida alternativa alla
sospensione comunemente intesa consentendo ai ragazzi sospesi di svolgere attività socialmente
utili nei giorni di allontanamento dalla scuola);
 adesione al progetto MOVE UP (promosso dalla Regione Piemonte per la diffusione delle pari
opportunità, del rispetto delle diversità, della prevenzione della violenza e dell'uso consapevole
delle nuove tecnologie);
 collaborazione con la FONDAZIONE RUFFINI ( per il sostegno degli alunni con difficoltà
scolastiche attraverso attività di peer education.)
 prosecuzione del progetto L’INVISIBILE ELEFANTE a cura del SERT di Caluso per la
prevenzione delle dipendenze
 prosecuzione di tutte le attività in collaborazione con l’ASL per l’educazione sessuale, la
prevenzione degli incidenti stradali, la sensibilizzazione alla donazione del sangue, del midollo
osseo e degli organi.
 attività di supporto per passaggio formazione/istruzione.
 sportello ASCOLTO facendo riferimento a coloro che si erano resi disponibili lo scorso anno.
Intervengono diversi docenti in relazione al progetto SCUTER, al termine di un approfondito dibattito
in relazione ai punti di debolezza e forza si propone che:
- gli interventi siano sempre riferiti all’intera classe
- siano coinvolti i consigli di classe
- gli argomenti da trattare siano concordati
- vi sia maggiore comunicazione tra consigli e gruppo SCUTER che dovrà segnalare
immediatamente casi problematici in modo esplicito
Il collegio docenti, all’unanimità, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva tutti i progetti
8 - PRIMI INCARICHI/FUNZIONI STRUMENTALI
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 14 del 04-09-14 con la quale si propone
l’assegnazione, in prima istanza , dei seguenti incarichi che si rendono necessari per l’avvio dell’anno
scolastico, per il prossimo collegio verranno formulate le proposte per tutti gli incarichi da assegnare
per il corrente anno con la proposta di assegnazione ore per ogni incarico, come già avvenuto lo scorso
anno.
Docente
Incarico/funzione strumentale
Giachino Patrizia
Progetti generali a favore degli studenti (sostegno fasce deboli,
interventi di sensibilizzazione argomenti diversi…. )
Organizzazione attività CTP
Riolo Giuseppina
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Blasutta Lilliana
Vergura Carmela-Piemontese Katia
Poletti Roberto
Miglio Roberto – Carla Chieno
Artuso Francesca Marta Cristina
Organizzazione stage – alternanza scuola-lavoro –
progetti/attività per studenti percorso socio-sanitario
Supporto ai docenti di sostegno – supporto per gestione BES
Coordinamento attività indirizzi Serale
Organizzazione generale orientamento
Contatti europei
Autovalutazione d’Istituto
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Si propone che i coordinatori e i segretari dei consigli di classe siano designati dai consigli stessi che si
riuniranno nelle prossime due settimane.
Per quanto concerne i coordinatori / segretari ( due figure di riferimento che operano in sinergia ) si
concorda, dopo approfondito dibattito, che siano retribuiti coloro che si faranno carico della gestione
delle classi 1^ ai quali si affida anche un ruolo di riferimento forte per allievi e famiglie, mentre non
saranno retribuiti tutti gli altri che saranno comunque riferimento per gli alunni e i colleghi, ma ai quali
non saranno assegnati incarichi eccedenti il loro orario dovendo ciascun docente farsi carico della
gestione dei rapporti con le famiglie, anche nel caso di “contenzioso disciplinare”.
Il collegio docenti, all’unanimità, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva
9 - CRITERI SOSTITUZIONE COLLEGHI ASSENTI
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 15 del 04-09-14 con la quale si propone
Al fine di favorire un proficuo dibattito in sede di collegio docenti in relazione al punto n. 9 dell’O.d.G.,
si propongono i seguenti criteri per la sostituzione dei colleghi assenti:
* utilizzo dei docenti a disposizione ( per qualunque motivo ) della stessa classe / materia
del collega assente
* utilizzo dei docenti a disposizione ( per qualunque motivo ) anche di altra classe / materia
del collega assente (prioritariamente dello stesso corso)
* utilizzo di docenti a pagamento (prima delle stessa classe / materia ; successivamente altri)
Si propone che maggiore attenzione venga posta, nell’utilizzo dei docenti della classe, nei casi per le
assenze programmate/programmabili ( ovvero assenze di più giorni o per attività didattiche )
Nei casi in cui non vi siano docenti a disposizione, ovvero non vi siano più risorse economiche si
propone che gli alunni vengano smistati in altre classi ( con evidente disagio per tutti ed enormi
problemi di immagine come sopra detto).
Si propone che non sia prevista sostituzione se manca uno dei copresenti o se in classe vi è un
insegnante di sostegno (a meno che ci sia un caso grave per cui il docente di sostegno non possa
occuparsi della classe).
Il collegio docenti, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva
Il presidente invita i docenti a comunicare con sollecitudine la propria assenza per cause di forza
maggiore al fine di ridurre i disagi, illustra le norme in merito alla nomina dei supplenti per assenze di
più giorni ed invita i docenti a comunicare con sollecitudine anche la durata della propria assenza per
causa di forza maggiore.
Per quanto concerne i permessi per i quali l’Amministrazione deve provvedere alla sostituzione, il
presidente ricorda che devono essere richiesti con almeno 3 giorni di anticipo.
Il presidente chiede la collaborazione di tutti docenti affinchè l’esercizio dei propri diritti da parte dei
docenti sia di minor disagio possibile per gli studenti e l’amministrazione.
Comunica inoltre che anche al pomeriggio potrà essere necessario avere sostituti e pertanto potranno
essere previste ore a disposizione anche al pomeriggio.
In considerazione della particolarità della fascia oraria, il presidente chiede nuovamente ai docenti di
comunicare il più presto possibile la propria assenza.
10 - SORVEGLIANZA
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 16 del 06-09-14 di seguito riportata:
“Al fine di favorire un proficuo dibattito in sede di collegio docenti in relazione al punto n. 10
dell’O.d.G., si ricorda l’obbligo di sorveglianza da parte dei docenti in tutti i momenti in cui vi sono
attività didattiche, sia all’interno della scuola che fuori dalla stessa e rimanda alla lettura delle norme
sulla culpa in vigilando.
Si evidenzia come l’intervallo sia ricavato a scavalco delle ore di lezione e come i docenti in quel
momento siano tutti in servizio e pertanto tutti impegnati nella sorveglianza, si propone che gli alunni
escano dalle aule e dai laboratori durante l’intervallo e che i docenti sorveglino la zona in cui hanno
prestato servizio coprendo anche la sorveglianza delle scale
Sull’osservazione che alcune zone non possono essere controllate, si decide che:
-
i docenti garantiranno la sorveglianza durante tutte le attività didattiche che si svolgono a scuola
o fuori, compresi i trasferimenti all’interno dei cortili della scuola o per recarsi nelle palestre
esterne;
durante gli intervalli i docenti garantiranno la sorveglianza all’interno delle diverse sedi della
scuola ( sede centrale, capanni, ex politecnico ).
gli alunni potranno uscire nei cortili durante l’intervallo, ma la scuola non ne garantisce la
sorveglianza in considerazione della particolare configurazione del “colle”
gli alunni verranno accolti dai docenti e da questi accompagnati a termine lezione soglia di
ingresso delle diverse sedi ove si svolgono le lezioni senza assumersi l’onere
dell’accompagnamento dal cancello su via Liberazione all’ingresso a scuola.
che i familiari vengano informati di questa delibera.
Si ricorda inoltre che per norma contrattuale i docenti devono essere in classe 5 minuti prima dell’inizio
delle lezioni e devono accompagnare all’uscita gli studenti.
Coloro che hanno le ore a scavalco del pomeriggio fanno sorveglianza alla mensa , un paio di persone al
giorno mettendo a disposizione le 20 ore da rendere all’amministrazione.
Tutti i docenti devono intervenire nei confronti di tutti gli allievi, anche se non sono i propri allievi
perche chi sorveglia è responsabile di ciò che succede nella zona sorvegliata.”
Il presidente nel chiedere l’ approvazione di quanto sopra ricorda ancora una volta le responsabilità di
cui l’insegnante è investito per la sorveglianza che deve essere continua dal momento in cui l’allievo
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entra a scuola a quando la lascia compresi tutti i momenti di attività gestiti dalla scuola siano essi in
orario curriculare-extracurriculare , all’interno o al di fuori dello spazio dell’Istituto.
Il collegio docenti, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva
11 – REGOLAMENTO DELLE SANZIONI
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 17 del 05-09-14 con la quale si propone di confermare il
regolamento dello scorso anno che è stato inserito nella parte iniziale del libretto delle giustificazioni
con la seguente aggiunta:
-
sospensione di 1 giorno con obbligo di frequenza a coloro che si rivolgono a docenti e
personale in modo maleducato, insolente, …
sospensione di 1 giorno con obbligo di frequenza a coloro che infrangono il divieto di salire al
colle in macchina
La proposta prevede che il docente che rileva l’infrazione lo comunichi al prof. Miglio compilando un
semplice modulo, come si fa per la violazione del divieto di utilizzo non autorizzato dei cellulari,e che
venga automaticamente comminata la sanzione.
Si propone altresi che, quale automatica conseguenza, coloro cha hanno avuto sospensioni /
ammonizioni abbiano una diminuzione del voto di comportamento di almeno un punto, o più in
relazione alla gravità dell’ammonizione e/o della sospensione che però non potrà non comportare
conseguenza a livello di valutazione del comportamento.
Il collegio docenti, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva
12 – ORIENTAMENTO
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 18 del 06-09-14 con la quale si propone di utilizzare i sabati
dei mesi di novembre, dicembre e gennaio per organizzare attività di accoglienza degli alunni in
orientamento organizzando la giornata con il seguente calendario:
- mezz’ora di informazione sui diversi percorsi ( ogni sabato un tema diverso: percorso elettrico
– elettronico; grafico e comunicazione; informatico; manutentore; meccanico; socio-sanitario;
educazione degli adulti;….. ) illustrando nello specifico gli adattamenti che il collegio docenti ha
deliberato nel singolo percorso e le sue peculiarità ( es.: alternanza scuola-lavoro, utilizzo
flessibilità… )
- una mezz’ora di illustrazione generale dell’offerta della scuola ( tutti i sabati )
- la visita di tutto l’istituto ( ogni sabato tutta la scuola aperta ) con la presenza, a turno , dei
docenti di tutti i settori .
come per gli scorsi anni chiede che la partecipazione dei docenti alle attività di orientamento interno sia
gratuita e che l’organizzazione generale si affidata ai due collaboratori del capo di istituto, prof. Miglio e
prof.ssa Chieno.
Il collegio docenti, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva
13 - DESIGNAZIONE TUTOR PER I DOCENTI NEO IMMESSI IN RUOLO
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 19 del 06-09-14 con la quale si propongono i docenti
tutor per i docenti neo-immessi in ruolo, come di seguito riportato:
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COGNOME
BODO
CARBONARO
FORMICHELLA
LOPEZ
ROMERO
GONZALEZ
MASTELLONE
SALVADORI
NOME
CL. CONC./AREA
DISCIPLINARE
FABRIZIO
A033
FRANCA
A346
LUIGI
ELISA
SILVIA
FRANCESCA
A071
TUTOR
FRASSA’ Antonio
ARTUSO Francesca
CL. CONC. TUTOR
A071
A346
FRASSA’ Antonio
A071
A446
BLASUTTA Lilliana
A346
A029/AD04
VERGURA Carmela
A050
CORNELIO Liliana
A029/AD04
A050
Il collegio docenti, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva
14 - COSTITUZIONE COMITATO DI VALUTAZIONE PER I DOCENTI NEO
IMMESSI IN RUOLO
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 20 del 05-09-14 con la quale si propone la conferma della
commissione per la valutazione dei docenti neo immessi in ruolo:
membri effettivi: MIGLIO Roberto – CESARE Giuseppe – CHRISTILLIN Vanda – RISSONE
Marco
supplenti:
GIACHINO Patrizia - STOCCO Alfonso
Il collegio docenti, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva
15 – ADESIONE PROGETTO ROBOCUP
Il presidente chiede se è stata letta la circ. n. 21 del 06-09-14
si propone la partecipazione alle gare di robotica ROBOCUP per i nostri alunni, come lo scorso anno ,
nonché un progetto di rete per supportare la partecipazione alla gara under 14 degli alunni di scuole
Medie come Istituto di Riferimento.
Si propone che il referente per il progetto sia il prof. Deta Antonio a cui si propone di delegare il
coordinamento delle attività, sia interne che di rete.
Si propone che il progetto possa essere ampliato e possano essere previste attività di implementazione
della cultura tecnico-scientifica per le quali il progetto robocup costituisce un imput e per le quali è
possibile formulare richiesta di contributo al MIUR.
Il collegio docenti, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva
16- ORGANIZZAZIONE EDUCAZIONE DEGLI ADULTI
Il presidente comunica che il collegio dei docenti del serale ha deliberato di riorganizzare le attività in
tre peridi come previsto dal regolamento di riforma dei cori serali: 1^ periodo comprendente classi 1^ e
2^ - 2^ periodo comprendente classi 3^ e 5^ - 3^ periodo riferito alla classe 5^.
Illustra i quadri orari dei tre periodi così come modificati con l’utilizzo della flessibilità oer rendere
parallele le ore dei due anni compresi in ciascun periodo.
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Il collegio docenti, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva
17- AMPLIAMENTO CULTURA TECNICO SCIENTIFICA
Il presidente comunica che è possibile partecipare al bando sull’ampliamento della cultura tecnicoscientifica che prevede si possano presentare progetti sul tema.
Interviene il prof Frassà Antonio per illustrare il progetto che ha predisposto relativo alla progettazione
e relizzazione di pannelli colorati che si basano su studi matematici legati al colore.
Interviene il prof. Deta Antonio per illustrare il progetto che ha come riferimento la progettazione di
un robot capace di seguire a distanza ( con appositi sistemi di visione ) ad esempio le lezioni
trasmettendole a distanza, ad esempio ad un alunno ammalato.
I progetti costituiscono allegato al presente verbale.
Il collegio docenti, nessuno astenuto, nessuno contrario, approva
La seduta è tolta alle ore 17.30
IL SEGRETARIO
Prof.ssa Carla Chieno
IL PRESIDENTE
Dott. ssa Alessandra Bongianino
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