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EDIZIONE
SPECIALE!! Ragazzi e ragazze delle quinte vi aspettiamo!!!!
OggiXdomani
Anno 10 Num. 6
Oggixdomani
Notizie, idee, opinioni, iniziative della
Scuola Media Statale “Fratelli Pizzigotti”
Castel S. Pietro Terme
FEBBRAIO 2010
UN GRANDE SALTO
E VOI SIETE PRONTI AL
GRANDE SALTO? Siete
pronti a lasciare quella
scuola primaria che tanto vi
ha dato ed i vostri maestri e
maestre che per cinque anni vi hanno accompagnato
con pazienza e affetto e vi
hanno dato le prime basi su
cui costruire la vostra vita.
E’ nostra intenzione proprio quella di partire da lì,
da dove i vostri maestri vi
lascieranno per continuare
insieme il cammino.
In primavera poi le varie
classi verranno in visita alla
Scuola.
Care ragazze e cari ragazzi,
se avete domande per me
potete rivolgermele via posta, attraverso i vostri insegnanti, o via mail scrivendo
a [email protected]
sarò felice di rispondervi.
A presto
Maurizio Lazzarini
(Dirigente Scolastico)
Per saperne di più potrete
visitare, insieme ai vostri
genitori ed i vostri insegnanti, il sito della scuola
www.iccspt.it
APPUNTAMENTI IMPORTANTI
15 FEBBRAIO IN PALESTRA
“PIZZIGOTTI”
ORE 18,30 RIUNIONE CON I GENITORI
DELLE FUTURE PRIME
SABATO 13 FEBBRAIO DALLE 15 ALLE 18
SCUOLA APERTA ALLE VISITE DEI RAGAZZI
E DELLE FAMIGLIE
SALUT LES AMIS FRANCAIS!!!!!
SONO OSPITI DELLA SCUOLA I PROFESSORI MARIE ANNE Hory E PIERRE Barthélemy
DEL COLEGE DI SIX FOUR (VICINO TOLONE IN FRANCIA) PER ORGANIZZARE UNO
SCAMBIO CON I RAGAZZI DELLA NOSTRA SCUOLA
E mail del Dirigente Scolastico: [email protected]
OggiXdomani
Anno 10 Num. 6
Ci sono persone che sanno tutto e purtroppo è tutto
quello che sanno.
(Oscar Wilde).
Care Ragazze, ragazzi e
genitori delle quinte, vi inviamo il nostro gionalino
per cominciare a farvi conoscere un po’ di più la
Scuola che, da settembre,
sarà anche la Vostra. Come
vedrete i ragazzi delle varie
classi, e senza tanti peli sulla lingua, vi descrivono come funziona, i piccoli e
grandi guai e … qualche
leggenda metropolitana (In
questo giornalino ci sono
anche alcune informazioni
che discuteremo con i genitori durante le riunioni programmate.
Sommario
COME SI ORGANIZZA
LA SCUOLA
2-4
DAI RAGAZZI DELLE
PRIME
5-8
PAGELLE: ISTRUZIONI
PER L’USO
9
MI ILLUMINO DI
MENO
10
Corso di potenziamento di
matematica!!
9
ORIENTAMENTO
11
LO DICO AL PRESIDE
12
OggiXdomani
LA SCUOLA PER L’ANNO PROSSIMO
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. Ecco in sintesi cosa succederà nella nostra Scuola
TUTTE le classi quindi avranno lo stesso orario obbligatorio: ciò ci consentirà di organizzare gruppi di lavoro e gruppi tematici utilizzando al meglio le professionalità degli insegnanti e rispondendo meglio alle esigenze dei ragazzi e delle ragazze.
Durante le attività facoltative ed opzionali si costruiranno gruppi appositi diversi dalle classi.
Il servizio trasporto con Scuolabus continuerà a funzionare come di consueto: sarà nostra cura organizzare le attività in modo
che tutti coloro che lo vogliono possano usufruire di questo servizio.
SE CAMBIASSERO LE CONDIZIONI? SE CI FOSSERO DATI MENO INSEGNANTI DI QUELLI NECESSARI?
Se cambiassero le condizioni previste e qui descritte si troverà insieme la strada migliore, ad esempio se non ci fosse la possibilità di accogliere tutte le domande di attività opzionali si cercherà un criterio (si faranno graduatorie? Si faranno a rotazione? Si chiederà un contributo integrativo?). saranno il Collegio dei docenti ed il Consiglio di Istituto (dove sono rappresentati
i genitori) a decidere.
DI TUTTI QUESTI TEMI SI DISCUTERÀ APPROFONDITAMENTE DURANTE GLI INCONTRI CON I GENITORI GIÀ PROGRAMMATI.
IL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA PUO’ ESSERE LETTO INTEGRALMENTE COLLEGANDOSI AL
SITO:
COSA PREVEDE LA LEGGE
www.iccspt.it
COME CI ORGANIZZEREMO NOI
SONO OBBLIGATORIE 30 ORE DI Il Consiglio di Istituto, su proposta del Collegio dei Docenti intende distribuire l’orario
LEZIONE
settimanale di 30 ore in questo modo: 5 mattine dal lunedì al venerdì più 2 pomeriggi
(martedì dalle14 alle 16 e venerdì dalle14 alle 16) IL MERCOLEDI’ E’ PREVISTA UNA
SESTA ORA con uscita alle ore 14. Il martedì e il venerdì DALL’ANNO SCORSO è
previsto che il servizio mensa sia vigilato dagli insegnanti ma, poiché le ore NON sono
tale servizio sarà attivato contro il pagamento di una quota ANNUALE di 70 euro per le 2 giornate. IN ALTERNATIVA GLI ALUNNI POpreviste dalla legge e quindi non possiamo utilizzare l’orario di cattedra,
TRANNO USCIRE ALLE 13 E RIENTRARE ALLE 14
E’ possibile frequentare il tempo prolungato per 2 pomeriggi aggiuntivi.
Oltre all’orario obbligatorio si potrà scegliere:
•
TEMPO prolungato 2 pomeriggi settimanali fino alle 16, il lunedì e il giovedì, con
mensa e vigilanza dalle 13 alle 14. Dalle 14 alle 16 ci saranno: assistenza allo studio, ai compiti ed approfondimenti sulle materie curriculari con l’assistenza di insegnanti di lettere e matematica e inglese.
•
LA SCELTA DEL TEMPO PROLUNGATO VALE PER TUTTI E
•
TRE GLI ANNI!!!
La vigilanza alla mensa del lunedì e del giovedì è affidata agli insegnanti: nessun costo aggiuntivo è quindi da prevedersi
Non sono più previsti programmi nazionali, ogni Scuola, sulla base di
indicazioni nazionali, si organizza.
Sono previsti piani di studio personalizzati
Abbiamo già fissato i nostri obiettivi formativi e li abbiamo organizzati in piani di studio
che SONO disponibili per le famiglie SUL SITO WWW.ICCSPT.IT In ogni caso i percorsi che abbiamo creato prevedono una sostanziale eguaglianza di risultati e di successo
formativo per tutti gli alunni.
Cambia la valutazione
La scheda di valutazione alla fine di ogni quadrimestre sarà accompagnata da due valutazioni di metà quadrimestre (“pagellini”), I VOTI SONO ESPRESSI IN DECIMI
ORARI SETTIMANALI
ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA, CITTADINANZA 9 ORE + 1 DI APPROFONDIMENTO
MATEMATICA E SCIENZE 6 ORE
INGLESE 3 ORE
SECONDA LINGUA STRANIERA 2 ORE
TECNOLOGIA 2 ORE
MUSICA 2 ORE
ARTE 2 ORE
CORPO MOVIMENTO SPORT 2 ORE
RELIGIONE CATTOLICA (O ATTIVITA’ ALTERNATIVE) 1 ORA
SONO PREVISTE DUE SETTIMANE SPECIALI NELL’ORARIO OBBLIGATORIO
•
•
LA SETTIMANA ACUTA una settimana in primavera dove si concentrano i viaggi e altre attività culturali ed attività alternative per chi resta;
5 giornate speciali durante l’anno (tornei sportivi, giornata delLa sicurezza, delle
scienze, lezioni aperte di arte e musica….)
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LA SCUOLA PER L’ANNO PROSSIMO
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COSA PREVEDE LA LEGGE
COME CI ORGANIZZEREMO NOI
E’ previsto lo studio di 2 lingue straniere
CI SARA’ L’INGLESE PER TUTTI, SI POTRA’ SCEGLIERE POI
TRA 3 classi di FRANCESE 2 di TEDESCO E 2 di SPAGNOLO. Se
le domande per una lingua dovessero eccedere i posti disponibili si procederà al sorteggio. Questa scelta si è resa necessaria per evitare che ogni anno, a seconda delle opzioni, si formassero numeri diversi di classi
con il rischio di non conservare le cattedre e la continuità educativa che
vogliamo costruire. La scelta delle 3 classi di francese è determinato dal
fatto che è l’unica cattedra completa che attualmente abbiamo.
PER APPROFONDIRE WWW.ICCSPT.IT
PER ULTERIORI INFORMAZIONI: [email protected]
Se volete maggiori informazioni sulla scuola potete consultare il sito all’indirizzo
internet www.iccspt.it
Potrete trovare il piano dell’offerta formativa ma potrete vedere tutti i documenti di
quest’anno, ad esempio i progetti educativi e didattici di tutte le classi!
Potrete vedere gli orari di funzionamento di quest’anno e farvi un’idea di come funziona la scuola, potrete trovare anche tutti i numeri di questo giornalino: il numero1,
soprattutto, contiene le informazioni utili per affrontare la scuola.
Nella sezione Organi Collegiali potrete trovare tutti i nomi dei rappresentanti del
Consiglio di istituto e dei consigli di classe.
Infine avrete la possibilità di contattare direttamente la segreteria e la presidenza per
ogni vostra esigenza
GRAZIE GRAZIE GRAZIE
Ringraziamo di cuore il corpo bandistico di Castel San Pietro diretto dal prof.
Giuseppe Lentini che il 18 dicembre scorso, insieme al coro dei nostri ragazzi,
ci ha offerto il concerto di Natale.
Grazie anche all’agenzia Santerno che ha offerto i premi della lotteria.
IN BREVE ABBIAMO CENTRATO L’OBIETTIVO: L’ACQUISTO DELLA LAVAGNA INTERATTIVA MULTIMEDIALE!!!!
GRAZIE ALL’ASS.BATUCADA ED AI RAGAZZI PARTECIPANTI ALLA DISCOTECA: CON IL RICAVATO FINANZIEREMO TUTTE LE FOTOCOPIE DELL’ANNO SCOLASTICO
E… ATTENZIONE …. APPUNTAMENTO A MAGGIO…...
GRAZIE ANCHE ALLA FAM. BOSCHI ED ALLE ALTRE FAMIGLIE CHE, CON DONAZIONI, ATTENZIONI E CORTESIE CI SOSTENGONO E CI AIUTANO...
OggiXdomani
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Lingue straniere che passione!!!!!
Il Tedesco perché?
È la lingua ufficiale in Germania, Austria, Liechtenstein, ma anche una delle lingue
ufficiali in Svizzera, Lussemburgo, Belgio e non ultimo in Italia, dove è parlata in
Alto Adige.
Con il Tedesco puoi…
Viaggiare tranquillamente in molti paesi europei,
andare all’Oktoberfest di Monaco di Baviera,
partecipare al Gran Ballo delle debuttanti nel castello di Sissi a Vienna,
leggere in lingua originale le Favole dei fratelli Grimm e visitare i luoghi incantati lungo la famosa
Strada delle Fiabe in Germania.
Il Francese perché?
È la lingua ufficiale in Francia, Martinica, Guadalupa, Guiana Francese, Tahiti e la Polinesia, Principato di Monaco, ma anche una delle lingue ufficiali in Canada, Svizzera, Lussemburgo, Belgio, nonché
in molti paesi africani e asiatici e non ultimo in Italia, dove è parlata in
Valle D’Aosta.
Con il Francese puoi…
Visitare tanti paesi esotici,
andare al Gran Premio di Montecarlo e seguire in diretta il Tour de France,
scoprire le meraviglie di Eurodisney a Parigi,
leggere in lingua originale “Il Piccolo Principe” e lasciarsi commuovere
dalla storia di Esmeralda e Quasimodo nel “Gobbo di Notre Dame”.
Lo Spagnolo perché?
È la lingua ufficiale in Spagna e in molti altri paesi del continente americano, come il Messico, Cuba, Guatemala, Argentina e Perù.
Con lo Spagnolo puoi…
Visitare i luoghi delle antiche civiltà Maya, Inca e Azteca,
imparare canti e balli come il flamenco, il merengue, il tango e la salsa,
scoprire i paesaggi delle Ande e delle isole caraibiche,
leggere in lingua originale le avventure di Don Chisciotte e Sancio Panza.
I vantaggi di conoscere il Tedesco o il Francese o lo Spagnolo…
Tutte e tre sono lingue ufficiali dell’Unione Europea,
Permettono di convivere più facilmente nella comune Casa Europea,
Sono tra le lingue più diffuse e studiate nel mondo,
Consentono di fare esperienze di studio all’estero,
Favoriscono l’accesso al mondo del lavoro.
OggiXdomani
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Messaggi dalla prima Alcott
La scuola media è facile se la comprendi, innanzitutto bisogna metterci un po’ di impegno e buona educazione perché ti serve almeno un sei in condotta. In questo Istituto esistono le giornate speciali in cui si
svolgono diverse attività tra cui sport, scienze, arti, si guardano film, ecc. però se hai meno di otto in condotta non puoi andare in gita, alle uscite e alle giornate speciali. Se siete intelligenti vi chiameranno secchioni , ma non è un male, perché farete felice la vostra famiglia.
Nicolò
Cari ragazzi, non siate emozionati per le medie perché sono molto divertenti, i professori sono simpatici
e i ragazzi delle altre classi ancora di più. Ci sono cose molto diverse dalle elementari : si esce due giorni
alle sedici e un giorno alle quattordici, gli altri alle tredici. La mensa è la stessa e ci sarete abituati. Avrete
un libretto delle giustificazioni quando siete ammalati. Una cosa che sembra difficile , ma non lo è, è che
bisogna alzarsi, quando entra un professore e dire “buongiorno”
E una vera chicca che vi piacerà moltissimo è che si può anche andare in discoteca qualche volta ! Ci sono materie nuove come Epica, Tecnologia, Cittadinanza e Costituzione, insomma le medie sono bellissime e vi divertirete molto!!!
Bernardo e Massimiliano
Le medie sono più impegnative delle elementari: prima cosa devi comportarti bene, così nel pagellino
avrai un buon giudizio, è una specie di pagella. I prof sono molto gentili soprattutto nei primi mesi, alle
medie bisogna sempre dare del lei ai professori.
Alessandro e Andrea
Non pensate al peso dei compiti perché farete un po’ di argomenti che sapete già ma più approfonditi. In
questo Istituto ci sono molte persone che vi aiutano e vi ascoltano come il Preside e le bidelle. Qui non
c’è pericolo di farsi male. La nostra scuola ha un sito dove puoi trovare le novità, a volte ci sono dei concorsi e ci sono tante informazioni per studiare, puoi anche votare delle preferenze.
Nicole e Sebastiano
La scuola statale secondaria di 1° grado “F.lli Pizzigotti” vi offre un caloroso benvenuto.
Qui, secondo il parere di molti alunni è tutto più bello rispetto alle scuole “Elementari”, ci sono molte più
attività, come giornate speciali, gite, serate in discoteca… ma per parteciparvi è necessario avere un comportamento ben adeguato.
Ci sarà un regolamento da rispettare, e, se verranno rispettate le regole, si potrà seguire la “Pizzigotti
Style”, ovvero la moda di non infrangerle, e se le regole saranno infrante, avranno naturalmente determinate sanzioni
I “Prof.” saranno molti di più, e inoltre gli si dovrà dare del Lei, all’ inizio sarà un po’ complicato ma poi vi
ci abituerete
Le classi non saranno più dieci, ma ventuno, nove classi di francese, sei di tedesco e sei di spagnolo.
Noi della classe 1°B vi consigliamo il tedesco perchè è una lingua affascinante e facile da studiare, ma
dipende dai punti di vista personali e dagli interessi.
Si studierà di più, e per farlo ognuno dovrà trovare un proprio metodo di studio personale, basato sulle proprie caratteristiche e attitudini individuali seguendo sempre le indicazioni dei professori.
Ci sarà anche un giornalino: una rubrica dove saranno presenti notizie riguardanti la scuola e articoli realizzati dagli
alunni che vi terranno aggiornati.
In bocca al lupo per il nuovo anno scolastico.
OggiXdomani
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… dalla prima DARWIN
Non è facile dare dei consigli generali agli alunni della quinta elementare su come affrontare il passaggio alla prima
media perché ognuno ha le proprie impressioni ed emozioni,di sicuro,per quanto mi riguarda, è stato un brivido che
è durato a lungo, quasi tutta l'estate perché pensavo sempre al momento in cui quella famosa mattina sarebbe arrivata e che la sveglia avrebbe suonato un'ora prima del solito.
Ma non c'era solo la sveglia che mi preoccupava, c'era l'autobus, che dovevo prendere da sola, e che non mi avrebbe aspettato se fossi arrivata in ritardo perlopiu' con uno zaino pesantissimo sulle spalle; c'era la preoccupazione di
fare la conoscenza già in autobus con i compagni di scuola nuovi, piu' grandi e piu' bulli; ma soprattutto c'era la trepidazione di vedere le faccie severe dei professori che non vedevano l'ora di caricarci il diario di compiti, per non
parlare delle nuove materie come tecnica, epica, arte e della nuova lingua straniera.
Insomma, possiamo dire che tutte queste novità che temevo e che sono realmente accadute, porteranno uno sconvolgimento nella vita di tutti i giorni di un alunno che passa dalla quinta alla prima, ma alla fine non c'è nulla di terribile, anzi è un esperienza che vale la pena fare....fidatevi!!!
FIRMATO: ALBA BIANCHI
Il primo giorno di scuola media mi sentivo a disagio,perché non conoscevo tutti, solo quelli della mia vecchia classe.
Visto che ancora non sapevo come erano i prof. ogni volta che mi chiedevano qualcosa io mi agitavo. Poi dopo una settimana, anche grazie ai cambiamenti di posto, ho iniziato a conoscere meglio tutti i miei compagni e i professori, e con il
passare del tempo, conoscendoli, hai l’impressione di non aver mai cambiato scuola. Qui alle medie c’è un’organizzazione diversa, la ricreazione è più corta, le verifiche si fanno più spesso, ecc…, ma alla fine ti ci abitui. Poi io alle medie ho
iniziato a interessarmi di più a tutte le materie, anche se non ne so il motivo. Qui ci sono le GIORNATE SPECIALI dove
si guardano i film,o c’è tutto il giorno una materie sola, oppure si fanno dei tornei di ginnastica e questo mi piace molto.
Si fanno anche le gite di due o più giorni, anche se il fatto di dormire fuori casa mi fa un po’ paura…ma in fondo ci sono
i professori e per questo sono tranquilla. Se io dovessi scegliere fra elementari e medie, sceglierei medie, perché mi fanno
sentire più responsabile e autonoma. In più mi piace anche il fatto che quando usciamo da scuola gli insegnanti non stanno a controllare se ci sono i nostri genitori, puoi anche andare a casa da solo. Insomma le medie mi piacciono di più, per i
motivi che vi ho già spiegato. Vorrei darvi un consiglio, quando sarete qui, se una materia non vi piacerà, impegnatevi
ugualmente perché alla fine vi sembrerà tutto più semplice.
Beatrice Naldi
Impressioni Secondarie
Le medie, secondo me, sono un passaggio emotivo difficile, perché si passa dall’infanzia all’adolescenza. Uno dei problemi che ci si pone tra la 5° Elementare
1° Media è il seguente:
-E se dovessi lasciare i miei amici? Ma è l’ultimo problema che dovete porvi, anche perché le difficoltà alle medie sono ben altre. Gli amici potete benissimo
vederli durante i 15 minuti di inter-scuola o nei 30 nelle giornate lunghe. Un
altro motivo per non mettersi questo problema è che, in teoria, alle medie,
dovrebbe scattare un meccanismo di autonomia, cioè:
- Ci si può organizzare con amici, tramite SMS o Cellulare
- Si può andare a fare un giro in bici,dopo aver completato gli impegni scolastici, ovviamente. Un’altra cosa che mi è piaciuta delle scuole secondarie è che
fin dall’inizio, quando eravamo ancora sconosciuti ai nostri professori, loro
ci hanno osservato e studiato per capire meglio quali erano le nostre difficoltà e le nostre competenze, e inoltre hanno provato a trasmettere le loro
conoscenze a noi. Poi, infondo, i professori sono persone più che normali, che
io stimo e ammiro molto e credo in loro come loro credono in ognuno di noi, e
sono certo che anche dopo una settimana di scuola media la penserete così anche voi!
Riccardo Bertusi e Leonardo Rossi
OggiXdomani
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… dalla prima Gentileschi
IL PRIMO GIORNO Di SCUOLE MEDIE!!!!!!
Alla mattina del primo giorno di scuola, avevo il cuore che mi batteva ai 10.000.000, ma solo dopo 10 minuti mi è
passato l’eccessivo battito cardiaco. Io, come tutti penso, avevo dei timori. Il più grande era quello di conoscere nuovi compagni, paura delle interrogazioni, paura di essere bloccata e non riuscire a dire più nulla...
Non tutte le paure mi sono passate ma mi trovo benissimo ora, dopo cinque mesi di lezioni, ho capito e imparato
molte cose dai nuovi professori, perche mi sento più responsabile e spronata a fare sempre meglio infatti ora,
a di un anno fa, credo che i voti sono reali, non mi viene regalato niente e io sono spronata a studiare di più.
Per me le difficoltà maggiori sono: matematica, tecnologia e arte. Io sono autonoma, ma non mi piace se mi riprendono o quando dicono un mio voto basso davanti a tutti o quando faccio brutte figure.
Queste sono le mie novità, le mie paure e le mie MEDIE!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Eleonora Negroni 1G
Quest'anno per me sono cambiate molte cose: SONO COMINCIATE LE SCUOLE “MEDIE”.
Non frequento più tutti i compagni delle elementari ma solo quelli che sono nella mia classe;gli insegnanti non si chiamano più maestri ma professori;le materie sono molte di più; i libri sono molto grossi; non si usano più i quaderni ma i raccoglitori con le “anelle”; l'
attenzione in classe deve essere maggiore di quella della scuola primaria. Il giorno prima dell' inizio delle scuole medie ero molto agitata,non avevo dormito la notte e la mattina avevo l'adrenalina a mille,non riuscivo a stare ferma. Quando sono entrata nell'edificio
scolastico mi sentivo come una pecorella smarrita,un puntino nell'universo. Durante l'estate pensavo e ripensavo a come mi sarei
inserita nella nuova scuola. Avevo molta paura di prendere dei voti bassi nelle prove d'ingresso,di non riuscire a dare del "LEI" ai
professori e fare brutte figure; non abituarmi ad organizzarmi con i compiti; non riuscire a fare conoscenza con i nuovi compagni o
che mi stessero antipatici i prof. Dopo un mese di lezioni mi trovo molto bene,a differenza di quello che pensavo durante le vacanze
i professori mi stanno quasi tutti simpatici. Non è però tutto "rosa e fiori",ci sono anche delle difficoltà,le ore di lezione sono tante e
i prof. vanno avanti molto più velocemente rispetto ai tempi che c'erano alle scuole elementari,con le maestre sempre a coccolarti e
attente a mantenere l'attenzione su di loro. Mi sono trovata un po' in difficoltà con le pagine da studiare,sono molte di più rispetto
all'anno scorso,e anche se sono argomenti che ho già affrontato devo prestarci molta attenzione. Apprezzo,invece,le nuove materie,arte,cittadinanza e costituzione,francese e il corso di musica dopo scuola il lunedì pomeriggio. La materia che mi piace di più
è,come sempre scienze,e anche inglese,le altre materie mi piacciono meno,ma sono comunque interessanti. spero di continuare a
prendere i voti sopra al sette,anche se è molto difficile mantenerli. Secondo me le medie sono bellissime, molto interessanti e un cambiamento dopo i cinque lunghi anni di elementari;e spero,in questi tre anni di restare tranquilla come sono ora.
Devon Cevenini I°G
LA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO
Ciao sono Serena, ho undici anni. Durante i cinque anni dalla mia vita passata, ho frequentato la scuola primaria
di primo grado “Don Luciano Sarti”. Durante l’ultimo anno è stato un continuo martellamento rispetto alla scuola
secondaria di primo grado. Per questo il primo giorno di scuola ero molto impaurita, ma mi sono fatta coraggio
con tutte le mie amiche impaurite come me… I primi giorni, quelli di accoglienza, mi sono piaciuti molto, perché
i professori ci hanno accolto molto bene e nel modo giusto per farci iniziare questa nuova e sconosciuta avventura. I primi compiti non sono stati per niente difficili, anche perché una mia maestra ci portava alcuni libri
delle scuole medie per studiare e approfondire alcuni argomenti. Ora posso dire che ci sono molti meno compiti
di quanto mi aspettassi, e sono anche più facili, perché alle elementari ci davano molti compiti per “abituarci”
alle medie..Alla scuola secondaria ho potuto riscontrare molte più regole, ad esempio dare il “lei”; all’inizio era
difficile, perché non ero abituata, ma già dopo poche settimane, riuscivo a rivolgermi ai professori con più facilità.. Nella mia classe (la 1°G) conoscevo poche persone, ma, anche grazie ai professori, adesso conosco molto
bene la maggior parte dei miei compagni. Anche grazie ai miei nuovi compagni, sono riuscita ad abituarmi alle
nuove particolarità, ad esempio, la ricreazione in corridoio, che secondo me è molto più bella, perché ti da più
gioia, insieme a tutti i ragazzi che urlano e tutte le persone che ci sono per controllarci e per scherzare con
noi. Forse mi devo ancora abituare del tutto alla ricreazione, perché qui è di 10’, mentre alle scuole primarie
durava molto di più. Mi devo anche abituare a certi professori, perché ogni docente ha il suo modo di spiegare
che a volte può anche essere poco chiaro… Anche alla mensa mi dovrò abituare perché alle Don Luciano Sarti,
cucinavano lì, c’erano due piatti, c’era il bis e tanti altri particolari che rendevano il pasto più appetitoso. Qui
invece non ci sono i particolari, però nonostante tutto la mensa è completa e con pasti buoni.
Ho incontrato anche differenze che ho apprezzato molto, per esempio non si porta il “grembiulino nero”, che io
non sopportavo… La scuola secondaria, è molto più facile e bella di quanto mi aspettassi, non ci sono atti di bullismo e sono molto contenta di averla scelta.
Serena Benvenuti 1G
OggiXdomani
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Notizie dal tempo potenziato….
POESIA DEL POTENZIATO
TEMPO POTENZIETO:
DIVERTIMENTO ASSICURATO.
CON L’AIUTO DEL PROFESSORE
RIESCO A FARE I COMPITI IN MENO DI DUE ORE.
I RAGAZZI E LE RAGAZZE
SI DIVERTONO COME PAZZI.
ALA FINE DEL POTENZIATO
IL RAGAZZO FORTUNATO
PERCHE’ IL COMPITO TROVA FINITO.
MATEMATICA E GEOMETRIA: TUTTO SCORRE VIA
FRANCESE E INGLESE SONO COMPITI SENZA SORPRESE
E ANCHE LA GRAMMATICA
DIVENTA QUASI SIMPATICA!
CHIEDI UNA MANO SE SEI IN DIFFICOLTA’
E L’INSEGNANTE TI AIUTERA’.
E DAI COMPAGNI UN SOSTEGNO AVRAI
E SENZA DISTRAZIONI A STUDIARE IMPARERAI.
UN LAVORO DURO IN PRIMA MEDIA DOVRAI AFFRONTARE
MA COL POTENZIATO, STAI TRANQUILLO, CE LA POTRAI FARE
OKORO BLESSING 1F
FENATI VERONICA 1F
NERETTI ALESSIA 1F
Io mi sono iscritto al tempo potenziato perché pensavo che, una volta a casa, sarei stato libero dai compiti e la sera avrei
dovuto soltanto ripassare qualcosa. In effetti , devo dire che non mi sbagliavo. Il tempo potenziato c’è il lunedì e il giovedì, dura dall’una alle quattro. Prima si mangia e si fa una bella ricreazione, poi si fanno i compiti e si studia. Quando uno
ha finito può leggere un libro o, se è rimasto davvero poco tempo, può chiacchierare con i compagni senza disturbare chi
sta ancora lavorando. Abbiamo a disposizione una professoressa di inglese che ci riceve nel laboratorio linguistico, una
professoressa di lettere e una di matematica. A me il tempo potenziato piace perché passo più tempo con i miei amici e le
prof mi aiutano nei compiti.
Riccardo Grilli I D
… e Bernardo
vede così il Preside ed il suo vice
Ghetti… e poi si
dice che diamo
troppi 7 in condotta…..
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OggiXdomani
Alcune avvertenze per leggere le “pagelle”
Sono state consegnate il 9 febbraio le schede di Ci sono però alcuni punti che è necessario ribadire perché sono spesso fonte di
conflitti inutili.
IL VOTO NON E’ SEMPLICEMENTE LA MEDIA DEI VOTI
Il voto del quadrimestre è una sintesi (non una media) dei voti di tutto il quadrimestre, dell’impegno mostrato, dei progressi fatti,
dell’atteggiamento degli alunni nei confronti della materia
IL VOTO E’ UNA FOTOGRAFIA RELATIVA AD UN PERIODO PRECISO
Il voto si riferisce, nel primo quadrimestre, nel periodo settembre-gennaio. Come in tutte le fotografie che ci facciamo, siamo
sempre diversi:quindi c’e’ sempre speranza di migliorare.
IL VOTO NON VALE UN GIRO DI TAROCCHI
Un voto, anche brutto, non ha il valore di una predizione, anche i 4 possono diventare 6: basta seguire le istruzioni che danno gli
insegnanti. Anche con alcuni 4 nel primo quadrimestre NON è detto che si ripeta l’anno.
IL VOTO NON E’ DATO ALL’ALUNNO COME PERSONA MA ALLE SUE PRESTAZIONI
Il voto che danno gli insegnanti è riferito alle prestazioni dell’alunno e non al carattere o alla personalità del ragazzo o della ragazza, cioè avere 4 in italiano NON significa essere un cattivo ragazzo o una cattiva ragazza, significa soltanto che, rispetto agli
apprendimenti previsti, si è in grave insufficienza.
IL VOTO NON VIENE DATO ALLA FAMIGLIA MA AGLI ALUNNI
Molte sono le famiglie che vivono le insufficienze come se le dessimo alla famiglia: aiutate i vostri figli a crescere, lasciate a
LORO le responsabilità che sono LORO. A questa età devono imparare autonomamente a gestirsi gli impegni e a dare risposte
responsabili. Non possiamo proteggerli per sempre dalle difficoltà della vita e dello studio. Una insufficienza, giusta, è una grande lezione di vita soprattutto quando, seguendo la guida degli insegnanti e con il sostegno della famiglia, viene recuperata.
IL VOTO DEL COMPORTAMENTO NON E’ OFFENSIVO…. ED E’ COLLEGIALE
Molte famiglie sono rimaste “offese” rispetto ai voti che alcuni alunni hanno avuto nel comportamento, soprattutto i 7. Devo
ricordare che il valore che una volta aveva il 7 oggi ce l’ha il 5. Con 5 si ripete l’anno, con 7 no. 7, tuttavia, non è un gran bel
voto, perché significa che il comportamento potrebbe essere migliore. Molto spesso le famiglie mi dicono: “MA come? Mio figlio non è maleducato..io lo so.” A Scuola però, in gruppo, in un’altra condizione, i ragazzi cambiano e non solo con certi insegnanti visto che il voto del comportamento è dato da TUTTO il Consiglio di Classe. Con i voti non vogliamo offendere nessuno,
ma vogliamo comunque segnalare quello che non va. Fidatevi degli insegnanti, hanno qualche anno in più dei vostri ragazzi e
vogliono aiutarvi a farli crescere.
Anche quest’anno ci sono molte insufficienze: nel prossimo numero pubblicheremo i dati.. Noi pensiamo che l’insufficienza data
sia uno strumento per richiamare i ragazzi alla loro responsabilità, per spingerli, anche con forza, a migliorare, ad andare avanti,
ad impegnarsi, a capire che lo studio deve essere costante e continuo.
Diceva mia nonna “Se t’vu la mugnega, bisogna pur scuser l’albar..” “Se vuoi l’albicocca devi scuotere bene l’albero”. L’albero
l’abbiamo scosso: aspettiamo, con la vostra collaborazione, i frutti.
A proposito del 7 nel comportamento….
Come ricorderete a novembre abbiamo sperimentato l’introduzione del voto nel comportamento.
Questo ha comportato certamente malumori ed incomprensioni tra genitori ed insegnanti (mentre i
ragazzi, anche interpellati uno per uno...avevano capito) ma ha dato un risultato netto e chiaro:
QUASI TUTTI I SETTE SONO DIVENTATI ALMENO OTTO!!!
La nostra linea di rigore ci ha dato ragione. Su questa linea continueremo.
Attenzione ad aprile quando, nel pagellino, verrà di nuovo valutato il comportamento…
SONO QUINDI RIAMMESSI ALLE GITE TUTTI GLI ALUNNI CHE HANNO PIU’ DI SETTE NEL
COMPORTAMENTO, PER FARLO DEVONO COMUNICARE QUESTA LORO VOLONTA’ ENTRO E
NON OLTRE VENERDI’ 12 FEBBRAIO COMUNICANDO CON LA SIG.RA MANUELA DELLA SEGRETERIA O PAGANDO LA CAPARRA E CONSEGNANDO IL FOGLIO DI AUTORIZZAZIONE PUBBLICATO IN UN PRECEDENTE GIORNALINO.
Maurizio Lazzarini (Dirigente Scolastico)
IMPORTANTE PER RAGAZZE E RAGAZZI DELLE CLASSI TERZE
CORSO DI POTENZIAMENTO DI MATEMATICA
La scuola organizza un corso pomeridiano di approfondimento della matematica indirizzato in particolare agli studenti e alle
studentesse che si iscriveranno in scuole secondarie di II grado in cui la matematica riveste un ruolo particolarmente importante
(Liceo Scientifico e Liceo Scientifico Tecnologico). PER ISCRIVERSI E’ NECESSARIO AVERE ALMENO 7 IN MATEMATICA SULLA SCHEDA Il corso si terrà nei pomeriggi di: 1, 8 e 29 marzo, 3 e 10 maggio 2010.
Sarà possibile, per coloro che lo richiedono, prenotandosi al mattino, di usufruire della mensa scolastica vigilati da un insegnante della scuola. CHI VOLESSE ISCRIVERSI, CONSEGNI ENTRO GIOVEDI’ 25 FEBBRAIO IL MODULO IN ULTIMA
PAGINA Chi si iscrive dovrà frequentare il corso obbligatoriamente!
Se le richieste di partecipazione al corso dovessero superare il numero dei posti disponibili, saranno evase le richieste pervenute
prima
Il corso sarà tenuto dal Prof. Gian Maria Ghetti.
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OggiXdomani
S.r.l.
Comune di Castel San Pietro Terme
12 FEBBRAIO 2010 ore 18.30 PIAZZA XX SETTEMBRE
Spegnimento simbolico delle luci della città
Saranno presenti: il Sindaco, Brunori Sara, la Giunta Comunale, i rappresentanti di Solaris
Nel corso dell’iniziativa verrà illustrato il progetto di ottimizzazione, risparmio energetico e
contenimento dell’inquinamento luminoso sugli impianti di
pubblica illuminazione comunali.
L’iniziativa partecipa a “m’illumino di meno” - giornata del risparmio energetico e dell’energia pulita, promossa da Caterpillar e Radio 2, alla quale quest’anno hanno aderito anche il
Comune di Castel San Pietro Terme, il Comune di Ozzano dell’Emilia e Solaris S.r.l.
Si invitano tutti i cittadini, le scuole, le aziende...a sensibilizzarsi sui temi posti al centro della
giornata ed a seguire il “decalogo di buone abitudini” per la giornata del 12 febbraio 2010 (e anche dopo):
1. spegnere le luci quando non servono;
2. spegnere e non lasciare in stand by gli apparecchi elettronici;
3. sbrinare frequentemente il frigorifero; tenere la serpentina pulita e distanziata dal muro
in modo che possa circolare l’aria;
4. mettere il coperchio sulle pentole quando si bolle l’acqua ed evitare sempre che la fiamma
sia più ampia del fondo della pentola;
5. se si ha troppo caldo abbassare i termosifoni invece di aprire le finestre;
6. ridurre gli spifferi degli infissi riempiendoli di materiale che non lascia passare aria;
7. utilizzare le tende per creare intercapedini davanti ai vetri, gli infissi, le porte esterne;
8. non lasciare tende chiuse davanti ai termosifoni;
9. inserire apposite pellicole isolanti e riflettenti tra i muri esterni e i termosifoni;
10.utilizzare l’automobile il meno possibile e se necessario condividerla con chi fa lo stesso tragitto;
infine si suggerisce di spegnere per qualche minuto tutte le luci e i dispositivi non indispensabili
alle ore 18 dello stesso giorno - venerdì 12 febbraio 2010
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OggiXdomani
Anno 10 Num. 6
Scuole Aperte
open day
Gli Istituti d’Istruzione Superiore accoglieranno Studenti e Genitori delle Scuole Secondarie di 1° grado nelle proprie sedi, nelle seguenti giornate:
Polo Liceale “Rambaldi - Valeriani –
Alessandro da Imola”
Liceo Scientifico - Via Guicciardini, 4
Imola - Tel. 0542-659011
Liceo Classico - Via Garibaldi, 59-Imola Tel. 0542-22059
Liceo Linguistico - Liceo delle scienze umane
Via Manfredi, 1/a Imola - Tel. 0542 23606
In tutte le sedi: sabato 6 marzo, ore 15-18
Istituto d’Istruzione Superiore “Paolini-Cassiano”
Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “Paolini”
Via Guicciardini, 2 -Imola- Tel. 0542-658711
Istituto Prof.le per Servizi Comm.li, Turistici e Sociali
“Cassiano da Imola, Viale Dante, 1/a
Imola- Tel. 0542-25751
(ingresso da via Ariosto)
In tutte le sedi: sabato 6 marzo 2010, ore 15-18
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e della
Ristorazione “Bartolomeo Scappi”
V.le Terme, 1054 - Castel S. Pietro T. Tel. 051-948181
Indirizzo professionale:
sabato 6 marzo 2010, ore 14-18
Indirizzo Tec. Turistico:
sabato 6 marzo 2010, ore 14-17
Istituto d’Istr. Superiore “ F. Alberghetti”-Imola
Istituto Tecnico Industriale I.T.I.S
Via Pio IX, 3 - Tel. 0542-44024
Liceo Scientifico ad indirizzo tecnologico
Via Pio IX, 3 - Tel. 0542-44024
Istituto Professionale per l‘Industria e l’Artigianato
Imola - Viale Dante,1 - Tel. 0542-22413
Castel S.Pietro Terme - Via Tosi, 7 Tel. 051-941625
in tutte le sedi
sabato 20 febbraio e sabato 13 marzo 2010, ore 15-18
Istituto d’Istruzione Superiore “Scarabelli-Ghini”
Istituto Tecnico Agrario “G. Scarabelli”
Via Ascari, 15 - Imola Tel. 0542-658611
Istituto Professionale Chimico e Biologico “Luca Ghini”
Viale D’Agostino, 2/b - Imola - Tel. 0542-32228
sabato 20 febbraio 2010, ore 14.30-18.00
sabato 6 marzo 2010, ore 14.30-18.00
Istituto Prof.le Commerciale Statale “M.M. Canedi”
Via Caduti di Cefalonia, 57 – Medicina Tel. 051-852533
sabato 27 febbraio 2010, ore 14.30 – 17.30
Scuole paritarie Visitandine Malpighi
Liceo scientifico
Via Palestro 8 - Castel San Pietro Terme Tel. 051-941122
sabato 6 marzo 2010, ore 14.30-18.00
Liceo Scientifico ”Giordano Bruno” Sez di Medicina
Via Caduti di Cefalonia, Tel. 051-852533
sabato 27 febbraio 2010, ore 14.30 – 17.30
Istituto Tecnico Aeronautico Statale “F. Baracca”
Via Montaspro 94 – Forlì Tel. 0543-787911
sabato 13 marzo 2010, ore 14.30-18.00
Istituto Statale D’Arte “G. Ballardini “
C.so Baccarini, 17 - Faenza (RA) Tel. 0546-21091
Venerdì 26 febbraio 2010, ore 20
NB: Previo contatto con le segreterie di ogni Istituto scolastico sarà possibile concordare visite guidate riservate agli
studenti disabili e ai loro familiari, in giornate diverse da
quelle indicate.
Istituto Prof.le Odontotecnici “U. Foscolo”
Faenza – via Severoli 12 – Tel 0546-28033
Open day su richiesta
Giornata dell’ Orientamento Scolastico per Studenti e Genitori delle
Scuole Secondarie di 1°grado
24 febbraio 2010
presso l’Istituto Agrario “G. Scarabelli” - Via Ascari n. 15 – Imola
dalle ore 17,00 alle ore 19,30 nelle Aule del piano terra delI’Istituto “G.Scarabelli”
gli Istituti d’Istruzione Superiori ricevono Genitori e Studenti presso i rispettivi “punti-incontro” per fornire informazioni e materiali illustrativi.
LE ISCRIZIONI CHIUDERANNO IL 27 MARZO
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OggiXdomani
… lo dico al Preside …
Salve Sig.Preside,
nel corso dei mesi passati ci siamo sentiti più volte in forma privata,ma questa volta mi rivolgo a Lei attraverso la sua rubrica "...lo dico al Preside...". E' trascorso quasi un mese da che mia figlia ha ripreso,con sua grande gioia e mio enorme sollievo,a frequentare normalmente la scuola. Ora che ho riacquistato un po' di serenità è mio desiderio ringraziare Lei,e i
suoi meravigliosi insegnanti pubblicamente. L'esperienza che ha coinvolto la mia famiglia è stata pesante e dolorosa in tutti i
sensi,sia fisici che morali,ed ha colpito soprattutto la mia bambina. Volevo che altri genitori sapessero che la SCUOLA in questa
occasione si è comportata in maniera egregia sia da un punto di vista pratico che umano. Mia figlia è stata consolata dalla Sua
viva voce fin dall'inizio della sua malattia,ed incoraggiata costantemente dalle sue insegnanti durante tutta la sua lunga degenza
ospedaliera e domiciliare. Per quanto riguarda l'aspetto didattico Le è stato permesso di rimanere al passo con la classe grazie
all'aiuto di una compagna e,all'attenzione dei professori che con costanza ci hanno fornito dati,fotocopie e tutto quanto necessario per seguire il programma scolastico,ed inoltre è stata messa in condizioni di effettuare verifiche ed interrogazioni per avere
una valutazione del grado di preparazione raggiunto. Al suo rientro,infatti la ragazza si è ritrovata perfettamente a suo agio con il
ritmo della classe. Ma quello che più mi preme portare all'attenzione delle famiglie degli altri studenti è quanto,e sono sincera,inaspettatamente,la scuola si sia dimostrata effettivamente una REALE SECONDA FAMIGLIA per mia figlia. Noi genitori
tendiamo ad affidarvi i nostri "bambini" con molte riserve, convinti che la scuola sia sì indispensabile per l'istruzione,ma in fondo non così influente sulla crescita emotiva e sociale dei nostri figli. Ebbene la "vostra" scuola può vantare invece di essere assolutamente all'altezza di questa prerogativa. Io mi sono sentita AIUTATA da voi ma soprattutto la vostra allieva ha vissuto questa esperienza con l'assouta certezza che tutto si sarebbe risolto al meglio e,che al suo rientro ogni eventuele difficoltà si sarebbe
superata. Questo è un evento importante nel suo percorso di guarigione. Questa fiducia assoluta che Lei e, gli insegnanti siete
riusciti a trasmetterLe l'hanno messa nella condizione di vivere serenamente questa lunga assenza forzata. Io di questo vi sarò
eternamente grata,e vorrei che altri genitori riponessero nella SUA SCUOLA tanta fiducia quanta ne meritate ed affrontassero
qualunque problematica riguardo ai ragazzi con Lei ed i professori che tanta parte della vita condividono con loro. E' un vero
piacere,ed una grande fortuna per la mia "piccola grande donnina" essere una vostra allieva,ed un grande sollievo,per me e mio
marito,sapere che oltre a noi vi sono un gruppo di persone valide e preparate che ci aiutano a crescerLa nel migliore dei modi.
Grazie ancora per tutto.
Lara Alice Ghelli Maurizio Cevenini
C’è sempre un po’ di imbarazzo a ricevere i complimenti ma, come sapete, noi diamo spazio anche alle critiche. In questo caso
mi piace questa lettera che pubblico come FORTE AUGURIO per alti genitori che stanno affrontando una situazione analoga e
a cui TUTTI NOI, tramite me, auguriamo che la situazione si risolva per il meglio al più presto!
Maurizio Lazzarini
TAGLIANDO DA RICONSEGNARE: entro il 25 FEBBRAIO
IL SOTTOSCRITTO ______________________________________________________________________
GENITORE DI ___________________________________
CLASSE _____ SEZ ____________
DICHIARA DI ISCRIVERE L’/LA ALUNNO/A AL CORSO DI APPROFONDIMENTO DI MATEMATICA 2009/10.
CHIEDE INOLTRE DI USUFRUIRE DELLA MENSA:
DATA
□ SI
□ NO
FIRMA
TAGLIANDO DA RICONSEGNARE: IL SOTTOSCRITTO _____________________________
GENITORE DI ___________________________________ CLASSE _____ SEZ ____________
DICHIARA DI AVER RICEVUTO IL NUM 6 DEL GIORNALINO “OGGIXDOMANI” CONTENENTE
INFORMAZIONI SUL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO
DATA
FIRMA
Oggixdomani
Notizie, idee, opinioni, iniziative della
Scuola Media Statale “Fratelli Pizzigotti”
Castel S. Pietro Terme
Redazione:via XVII Aprile 1 Castel S.Pietro Terme (Tel. 051/941127)
ORMAI ARRIVANO!
In questo numero troverete le impressioni che i
futuri Pizzigottini ci hanno lasciato dopo le loro
visite di gennaio. Si tratta
di testi interessanti, sinceri, talvolta … ingenui,
che rispecchiano molto
bene le aspettative, i timori, le ansie,.. In una
parola gli investimenti
che le ragazze ed i ragazzi di quinta elementare
fanno sulla nostra Scuola.
Penso già di poter dire
che non saranno delusi.
Si aspettano (o temono)
una Scuola difficile, seria,
rigorosa: sarà proprio
così.
Si aspettano (o temono)
una Scuola che non dia
loro spazio, che non li ascolti, dove l’impegno
non viene considerato:
NON sarà così.
Li aspetta una Scuola seria e rigorosa, una Scuola
che pretende da Loro lo
stesso impegno che dedica Loro.
Ma li aspetta anche una
Scuola che fa dell’ascolto
e del protagonismo delle
persone che ci lavorano e
che la frequentano uno
dei suoi punti forti, insieme all’impegno (profuso
e richiesto) al rispetto
(attuato e preteso) all’apertura della mente ed
allo sviluppo di un senso
critico costruttivo.
Questo è il non facile impegno che ci assumiamo;
ma in questi 3 anni ormai sono abituato a vedere come giorno per giorno, grazie al contributo,
al cuore ed alla passione
delle persone che lavorano nella nostra Scuola (a
qualunque titolo) anche
le sfide più incredibili si
risolvono sempre .. a favore dei ragazzi e delle
ragazze.
Ormai arrivano i nuovi
primini e ormai arrivano
i nostri nelle scuole superiori dove continueranno,
come in passato, a dare il
meglio di sé.
ATTENZIONE
NOTIZIE IMPORTANTI PER I
GENITORI DELLE FUTURE PRIME MEDIE A PAG .2 !!!
BILANCIO DELLA SCUOLA
Maggio 2003
Anno 3 Num.7
OggiXdomani
Le menti sono come i paracadute. Funzionano solo quando
sono aperte.
- Thomas Dewar -
ATTENZIONE LA SCUOLA SARA’ CHIUSA IL 2 GIUGNO !
RESPONSABILE AI SENSI DI LEGGE MAURIZIO LAZZARINI
Sommario
Notizie per le
future prime
2
Le opinioni dei
ragazzi delle
elementari
3-7
CONCORSO
FAHREN-
8
FESTA DEL- 9LA SCUOLA 10
email del Dirigente Scolastico: [email protected]
BILANCIO
2003
1113
Pagina 14
Anno 4 Num.4 OggiXdomani
Oggixdomani
Un sentito grazie a tutti i responsabili e collaboratori della PROLOCO per
la continua ed affettuosa assistenza e sostegno alle nostre iniziative
Notizie, idee, opinioni, iniziative della
Scuola Media Statale “Fratelli Pizzigotti”
Castel S. Pietro Terme
Redazione:via XVII Aprile 1 Castel S.Pietro Terme (Tel. 051/941127)
DICEMBRE 2003
RESPONSABILE AI SENSI DI LEGGE MAURIZIO LAZZARINI
SIAMO PRONTI? SIAMO PRONTI!
Cari ragazzi e care ragazze
delle quinte: questo numero
del giornalino è principalmente dedicato a voi; vi
vuole raccontare qualche
esperienza dei vostri compagni che sono già qui e vi
vuole presentare qualche
attività delle nostre. Nelle
prime pagine voi ed i vostri
genitori troverete anche un’ipotesi di organizzazione
delle attività per l’anno
prossimo perché molto probabilmente ci saranno dei
cambiamenti. (Li leggerete
nelle pagine 2 e 3).
Anche se la Scuola Media
cambierà sappiate che non
cambierà lo sforzo mio, degli insegnanti e del personale tutto per darvi una
Scuola che possa essere la
bussola del vostro futuro.
Le nostre migliori tradizioni
saranno continuate!
Certo abbiamo qualche timore di dover lavorare in
condizioni non buone per-
ché calano sempre di più le
risorse e perché si vogliono
modificare alcuni principi
forti della nostra Scuola.
Anno 4 Num.4
OggiXdomani
Ma la nostra è e sarà una
Scuola fatta insieme, uno
spazio di riflessione, un luogo di incontro e di dialogo,
una Scuola di TUTTI e di
CIASCUNO, una Scuola
PUBBLICA, cioè la VOSTRA scuola. A presto!
Maurizio Lazzarini
(Dirigente Scolastico)
13 DICEMBRE 2003 DALLE 9 ALLE 12
10 GENNAIO 2004 DALLE 15 ALLE 18
SCUOLA APERTA
(Il Dirigente, gli insegnanti e gli alunni accoglieranno a Scuola i ragazzi di Quinta e i loro
genitori)
Sommario
LE NOVITA’ DELLA
RIFORMA
2-3
DAI RAGAZZI DEL
3-4
TEMPO PROLUNGATO
DAI RAGAZZI DEL
BILINGUISMO
5-6
DAI RAGAZZI DEL
TEMPO NORMALE
8-9
(PALESTRA SCUOLA MEDIA)
20 GENNAIO 2004 ORE 20,30 OSTERIA GRANDE
SPECIALE NATALE
10
NATALE SOLIDALE
11
CONCORSO SILVIA
LUCCHESE
12
A PROPOSITO DI
ORIENTAMENTO
13
LIBRETTO O
SCHERZETTO?
14-15
DIAMOCI UNA MOSSA
16
Settimana acuta
17
NOTIZIE IN BREVE
18
LA PAGINA DEI
TAGLIANDI
19
14 GENNAIO 2004 ORE 20,30 CASTEL S. PIETRO
(SCUOLA ELEMENTARE)
LA SCUOLA MEDIA SI PRESENTA
(Il Dirigente e gli insegnanti presenteranno la Scuola e
risponderanno alle domande dei genitori)
E mail del Dirigente Scolastico: [email protected]