1 MINISTERO DEL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA – C.M. BGIC818002 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “ G. SOLARI “ DI ALBINO Via G. Mazzini n. 61 – ALBINO (BG) Tel. 035759050 - Fax 035759060 - Codice Fiscale n. 95118430164 www.icalbino.gov.it - E-mail: [email protected] posta cert.ta : [email protected] SCUOLA PRIMARIA di D E S E N Z A N O PIANO DI EMERGENZA ED EVACUAZIONE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 Pag. 1 PIANO DI EMERGENZA EDIFICIO SCOLASTICO “primaria DESENZANO” ALBINO Come richiesto dal D.L.81/08 sulla sicurezza nei luoghi di lavoro, è stato redatto il seguente piano di evacuazione dell’edificio scolastico da attuare nei casi di emergenza (incendio – terremoto – esplosioni…). Per rendere più funzionale e realmente operativo il piano di evacuazione della scuola, occorre stabilire come uscire in modo rapido e sicuro da tutti gli ambienti scolastici soprattutto ora che l’edificio è nuovo e perciò deve essere conosciuto da chi vi opera e vi entra. La nostra scuola è divisa in settori secondo il piano di sicurezza attualmente predisposto; alla segnaletica affissa per legge non sono stati dati colori, se non per i luoghi di raccolta, perché pare sia più facile interpretare i cartelli verdi regolamentari. Per ogni settore si è individuata l’uscita più veloce e sicura da usare in caso di emergenza: il percorso da seguire è stato evidenziato dai cartelli regolamentari verdi apposti dall’Amministrazione Comunale. Inoltre le uscite di sicurezza, i pulsanti d’allarme, gli estintori e gli idranti vengono segnalati da appositi cartelli. Nell’atrio principale vi è un tabellone con le planimetrie dei vari piani della scuola; lo stesso su ogni piano. In ogni locale scolastico è stata collocata una piantina che rileva l’ubicazione del locale stesso con il numero corrispondente dell’aula e il percorso da compiere in caso di necessità. Quattro sono i punti di raccolta della scuola: 1) cortile antistante l’ingresso principale (punto di raccolta generale - ROSSO) 2) esterno nord-ovest dell’edificio (punto di raccolta provvisorio - VERDE) 3) esterno nord-est dell’edificio (punto di raccolta provvisorio - GIALLO) 4) esterno lato est (zona ORTO – punto di raccolta provvisorio – BLU) Nel punto di raccolta generale sono collocati i cartelli che identificano lo spazio assegnato a ciascuna classe. Si allega a questo piano anche il libretto informativo per alunni e famiglie; questo viene distribuito, all’inizio di ogni anno scolastico, alle famiglie degli alunni di classe prima, le quali sono invitate a leggerlo con attenzione e conservarlo per l’intero corso scolastico. 2 In caso di emergenza , per avvisare rapidamente le famiglie, sono stati raccolti i numeri telefonici degli insegnanti, dei collaboratori scolastici e dei vari rappresentanti di classe per realizzare una “catena di comunicazione” tra scuola e famiglia; l’elenco è custodito nel “CASSETTO SICUREZZA” in aula insegnanti; in questo cassetto sono custoditi anche i registri dei controlli periodici degli estintori e degli impianti. Il progetto comprende Pagina 4 --------- numeri utili emergenza e procedure 5/8 ------incarichi annuali e tabelle primo soccorso e antincendio 9 --------procedure di comunicazione alle famiglie 10/15---prospetti orari copertura alunni disabili 16----- -piano di Evacuazione: numeri della popolazione scolastica 17 ----- descrizione della scuola e dislocazione delle uscite di emergenza 18------dislocazione degli estintori-idranti, delle porte tagliafuoco e dei pulsanti antincendio 19/20---planimetria e descrizione del piano di evacuazione del pianoterra 21/22--planimetria e descrizione del piano di evacuazione del primo piano 23-----indicazione del segnale di allarme ed evacuazione 24 ----percorso di fuga di ogni classe in caso di evacuazione 25-----indicazione dei punti di raccolta all’esterno dell’edificio scolastico 26---- piantina punti di raccolta esterni 27----schema riassuntivo - numeri porte di uscita degli ambienti 28----vademecum insegnanti 29----vademecum alunni 30----vademecum personale non docente 30/31---COME COMPORTARSI NELLE EMERGENZE 32----modulo per verbale personale non docente 33----modulo per verbale generale della prova di evacuazione 34----modulo per la verifica dei mezzi antincendio 3 EMERGENZA NUMERI UTILI NUMERO UNICO EUROPEO PER LE EMERGENZE: 112 (si chiama per qualsiasi emergenza) VIGILI DEL FUOCO, AMBULANZA (SERVIZIO D’EMERGENZA), CARABINIERI E POLIZIA DI STATO CARABINIERI ALBINO 035 751062 POLIZIA LOCALE 035 759922 COMUNE DI ALBINO 035 759911 PROTEZIONE CIVILE 331 5741378 SEGRETERIA ISTITUTO 035 759050 NUMERO SEGNALAZIONE GUASTI 035 80 32 442 (codice identificativo del plesso: 016036) COME COMUNICARE SONO: nome e qualifica di chi telefona TELEFONO: della scuola elementare di DESENZANO 035 751190 INDIRIZZO : via IV novembre 1 SI RAGGIUNGE: dalla strada provinciale: entrando in città dal semaforo di Comenduno e procedendo in direzione Desenzano, lungo la via Martiri di Cefalonia, fino alla chiesa parrocchiale di San Pietro, svoltando a destra e salendo per circa 50 metri: la scuola si trova sulla destra. entrando in città dal semaforo di Desenzano e procedendo verso piazza della Libertà, davanti al Municipio dove si deve svoltare, al semaforo, a destra. Proseguendo in direzione Comenduno, lungo la via Roma, fino alla chiesa parrocchiale di San Pietro, svoltando a sinistra e salendo per circa 50 metri: la scuola si trova sulla destra. L’accesso principale per i mezzi di soccorso è collocato sulla via Ripa. SI E’ VERIFICATO: a chi, cosa, come ,dove.. SONO COINVOLTE N° PERSONE: adulti, bambini… SITUAZIONE AL MOMENTO: evolversi della situazione.. 4 ASSEGNAZIONE INCARICHI PER L’a. s. 2014/15 1 2 3 4 5 INCARICO Emanazione ordine di Evacuazione Coordinamento operazioni Diffusione ordine di Evacuazione Attivazione procedura di Evacuazione ogni classe Controllo operazioni di Evacuazione - piano terra - primo piano Chiamate di soccorso 6 Interruzione erogazione - gas - gasolio - energia elettrica - acqua 7 Attivazione e controllo periodico di estintori e/o idranti. 8 Controllo quotidiano della praticabilità delle vie di uscita. 9 Controllo apertura porte e cancelli sulla pubblica via ed interruzione del traffico 10 Addetti alla sicurezza 11 Addetti al primo soccorso 12 Addetti antincendio NOMINATIVI (*) Manzoni Davide Colombo Maria Luisa I collaboratori NOTE Secondo i turni di lavoro Docente in servizio Colombo Maria Luisa Manzoni Davide Personale ATA in servizio o referenti di plesso Bonoris Raffaella Gregis Antonella Pezzoli Cecilia Piccinini Rita Addetti esterni definiti dall’Amministrazione Comunale Bonoris Raffaella Gregis Antonella Pezzoli Cecilia Piccinini Rita Bonoris Raffaella Gregis Antonella Pezzoli Cecilia Piccinini Rita Manzoni Davide Colombo Maria Luisa Secondo i turni di lavoro Secondo i turni di lavoro Secondo i turni di lavoro Secondo i turni di lavoro Vedi tabella allegata Vedi Tabella allegata N.B. Per ogni incarico va designato un titolare ed almeno un sostituto. 5 PROSPETTO DELL’ORARIO SETTIMANALE DEGLI ADDETTI PRIMO SOCCORSO ANNO SCOLASTICO 2014-2015 ORA a 1 2a 3a 4a 5a DALL E ORE 8,00 9,00 10,00 11,00 12,00 ALLE ORE 9,00 10,00 11,00 12,00 12,30 MENS A 6a 7a LUNEDI’ MARTEDI’ Salvi Perico Negroni Luiselli Negroni Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Salvi Perico Negroni Luiselli Negroni Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Salvi Perico Negroni Luiselli Negroni Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Salvi Perico Negroni Luiselli Negroni Pezzoli Gregis MERCOLEDI’ Salvi GIOVEDI’ VENERDI’ Salvi Piccinini Piccinini Perico Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Salvi Piccinini Piccinini Perico Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Salvi Piccinini Piccinini Perico Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Salvi Piccinini Piccinini Perico Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Salvi Perico Negroni Luiselli Negroni Salvi Piccinini Piccinini Perico Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Campana Carrara A. Perico Carrara A. Piccinini Negroni Perico Negroni Piccinini Perico Carrara A. Campana Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Piccinini Negroni Perico Negroni Piccinini Perico Carrara A. Campana Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis Salvi Pezzoli Gregis Salvi Pezzoli Gregis Salvi Pezzoli Gregis Pezzoli Gregis 14,00 15,00 15,00 16,00 Collaboratori scolastici che hanno la formazione richiesta. Si precisa che l’orario di questo personale è soggetto a turnazione settimanale (dal giovedì al mercoledì) con orario 6,18 /13,30 oppure 11,18/18,30. 6 PROSPETTO DELL’ORARIO SETTIMANALE DEGLI ADDETTI ANTINCENDIO anno scolastico 2014-2015 ORA DALLE ORE ALLE ORE LUNEDI’ MARTEDI’ 1a 8,00 9,00 Colombo Luiselli Manzoni Luiselli Colombo 2a 9,00 10,00 Colombo Luiselli Manzoni Luiselli Colombo 3a 10,00 11,00 Colombo Luiselli Manzoni Luiselli Colombo 4a 11,00 12,00 Colombo Luiselli Colombo Luiselli Colombo 12,00 12,30 Colombo Luiselli Luiselli Colombo Morotti Morotti 5a Manzoni MENSA MERCOLEDI GIOVEDI’ ’ VENERDI’ 6a 14,00 15,00 Colombo Colombo Morotti Morotti 7a 15,00 16,00 Colombo Colombo Morotti Morotti 7 PROSPETTO ORARIO SETTIMANALE RESPONSABILE EMANAZIONE ORDINE DI EVACUAZIONE e DI RIENTRO anno scolastico 2014-2015 ORA DALL E ORE ALLE ORE LUNEDI’ MARTEDI’ MERCOLEDI’ 1a 8,00 8,30 Colombo Manzoni Manzoni 2a 8,30 9,00 Colombo Manzoni Manzoni 3a 9,00 9,30 Colombo Manzoni Manzoni 4a 9,30 10,00 Colombo Manzoni Manzoni 5a 10,00 10,30 Colombo 6a 10,30 11,00 7a 11,00 11,30 Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo 8a 11,30 - 12,00 9a 12,00 12,30 Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Carrara A. a 10 MENSA 11a 14,00 14,30 12a 14,30 15,00 13a 15,00 15,30 14a 15,30 16,00 Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Colombo GIOVEDI’ VENERDI’ Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Colombo Colombo Colombo Colombo Colombo MODULO Manzoni Colombo Morotti Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Colombo Manzoni Morotti Personale ATA Personale ATA Personale ATA Personale ATA N.B. Si inserirà l’addetto alla Sicurezza e, a seguire il/i Responsabile/i di plesso (Capogruppo) 8 PROCEDURE DI COMUNICAZIONE ALLE FAMIGLIE IN CASO DI SOSPENSIONE DELLE ATTIVITA’ DIDATTICHE PER EMERGENZA Se possibile, verrà utilizzato il mezzo telefonico. la scuola, previa autorizzazione del Dirigente Scolastico che dirige le operazioni, comunica telefonicamente ai rappresentanti di classe i quali attivano a loro volta la comunicazione ai genitori delle rispettive classi, schematicamente: SCUOLA (docenti di classe / bidelli / segreteria / referente per la sicurezza a seconda delle situazioni) GENITORI RAPPRESENTANTI GENITORI DI OGNI CLASSE Nella scuola le schede con i numeri di telefono dei rappresentanti, delle famiglie, degli insegnanti e dei collaboratori sono conservate nel cassetto della sicurezza. I rappresentanti di classe devono disporre dei numeri di telefono dei genitori e organizzare preventivamente una catena tra questi per evitare di fare numerose telefonate. I docenti capigruppo devono disporre dei numeri di telefono dei rappresentanti della propria scuola. SITUAZIONE TIPO: Inagibilità della scuola: la segreteria e i bidelli chiameranno i rappresentanti. Sospensione delle lezioni per il giorno successivo: la segreteria chiamerà i rappresentanti di classe con la collaborazione dei docenti capigruppo e di altri docenti. Altre modalità da utilizzare contemporaneamente in accordo con il comune: Altoparlante per le vie del paese. Comunicazione sul display del Comune Sito del Comune e dell’istituto 9 PIANO DI EVACUAZIONE “primaria DESENZANO” ALBINO Referente: Ins.ti Manzoni Davide e Colombo Maria Luisa. POPOLAZIONE DELL’EDIFICIO ANNO SCOLASTICO 2014/15 ALUNNI CLASSE ALUNNI 1A 20 1B 20 2A 24 2B 22 3A 15 3B 16 3U 24 4A 18 4B 18 4U 26 5A 19 5B 17 5U 14 N.13 CLASSI 253 ALUNNI DISABILI 1 1 2 2 6 INSEGNANTI Quest’anno gli insegnanti che prestano servizio nel plesso sono 26 ASSISTENTI EDUCATORI Gli assistenti educatori sono 2 COLLABORATORI SCOLASTICI Sono 4; quest’anno a scuola è presente anche 1 lavoratore LSU e un altro effettua alcune ore fuori dall’orario scolastico; nella scuola è anche stato inserito 1 ragazzo diversamente abile che collabora con il personale ATA in orario antimeridiano. 10 DESCRIZIONE DELLA SCUOLA La scuola si trova in via IV Novembre 1, in un edificio composto da due piani: piano terra e primo piano. Il piano terra è diviso in tre ali: a Est quella dell’atrio d’ingresso della scuola e delle aule, quella dei laboratori a nord e la palestra ad Ovest. Nell’ala Est del piano terra si trovano, l’atrio d’ingresso con annessa bidelleria e 2 bagni a norma per disabili, 1 locale contatori, 5 aule occupate dalle classi 3^A, 3^ B, 3^ U, 4^A, 4^ B e l’aula dei docenti. Nella stessa ala si trova una sala polifunzionale con Uscita di Emergenza direttamente all’esterno. Nell’ala nord del piano terra si trova un laboratorio (informatica), l’aula della 4^U e un’aula per piccoli gruppi, un ripostiglio e 5 bagni di cui 1 riservato ai disabili. Nell’ala Ovest del piano terra si trova la palestra con annessi i depositi per gli attrezzi e gli spogliatoi corredati dai bagni e il locale infermeria. Il primo piano è composto da un solo corpo di fabbrica posto superiormente al lato Est del piano sottostante e comunicante con esso tramite una scala posta sul lato di Via IV Novembre. Al primo piano si trovano 7 aule occupate dalle classi 2^ A, 2^ B, 1^ A, 1^ B, 5^ A, 5^ B, 5^U, 1 laboratorio di musica e un ripostiglio. In tale ala si trovano anche 9 bagni di cui 2 riservati ai disabili. Al centro della scuola si trova il cortile utilizzato per la ricreazione degli alunni, nel quale è dislocata l’ area di raccolta, in caso di evacuazione (indicate dal pannello verde convenzionale). Vi si accede direttamente dalle singole U.S. di tutte le classi, laboratori e palestra e dall’ingresso principale della scuola. DISLOCAZIONE DELLE USCITE DI EMERGENZA Al piano terra, in ogni aula, nei laboratori e in palestra, è presente un’Uscita di Sicurezza che si collega al cortile interno; altre 2 uscite, dal corridoio sul lato est, danno accesso allo spazio tra questo edificio e quello della scuola secondaria di primo grado (zona orto didattico). Al primo piano ci sono 2 uscite d’emergenza che si collegano con lo spazio che separa la scuola dall’edificio della Ripa; una è collocata nell’aula di Musica e l’altra nel corridoio, vicino alla porta d’ingresso alla medesima aula. L’apertura di tutte queste uscite è a norma di legge. 11 DISLOCAZIONE delle chiusure: acqua – elettricità -metano, dell’attacco autopompa, degli estintori, degli idranti, dei pulsanti d’allarme e delle porte tagliafuoco Il corridoio del piano terra è dotato di una porta tagliafuoco che separa la zona palestra dall’edificio. Ogni locale e corridoio è provvisto di interruttori e prese di corrente. Ogni piano è dotato di più estintori e idranti segnalati con appositi cartelli. L’attuale posizione dei dispositivi è segnalata sulle planimetrie dei diversi piani ed esposte nei locali della scuola. Esiste un interruttore generale al piano terra (all’ingresso dell’edificio) da cui si interrompe l’energia elettrica. Tutte le chiavi sono affidate ai collaboratori scolastici. ESTINTORI N° 28 di cui : N. 9 a piano terra (1 atrio – 6 corridoi aule – 1 aula polifunzionale – 1 lavanderia) N. 4 a piano terra – palestra (2 palestra – 2 corridoio) N. 1 a piano terra nel ripostiglio esterno N. 10 a piano terra nella centrale termica (1 appeso e 9 a terra) N. 4 al 1° piano (1 atrio – 3 corridoio) ALTRE ATTREZZATURE ANTINCENDIO ( specificare tipo e quantità): IDRANTI: 6 pianoterra (corridoio palestra 1 - palestra 1 – corridoi aule 3 – atrio 1) 3 al 1° piano (atrio 1 – corridoio 2) Collegamento acqua per VVF : 1 esterno (scala cancello ingresso) all.10 12 PLANIMETRIA vari piani della scuola e DESCRIZIONE DEL PIANO DI EVACUZAIONE PIANO TERRA Tutte le classi del piano terra e coloro che si trovano negli spogliatoi, in palestra, nei bagni antistanti la palestra e in medicheria utilizzeranno l’Uscita di Sicurezza presente nella loro aula e si dirigeranno nella zona di raccolta riservata del cortile centrale. Le persone presenti bidelleria, in aula docenti e nei bagni dell’atrio utilizzeranno l’Uscita di Sicurezza presente nell’atrio di ingresso e si dirigeranno nella zona di raccolta del cortile centrale (Area di raccolta rossa). 13 SE SEI DEVI ANDARE palestra aula gruppi aula didattica (4^U) laboratorio di informatica aule didattiche lato est (3 A – 3 B – 3 U – 4 A – 4 B ) Bagni lato est all’Uscita di Sicurezza presente nella tua aula (verso il cortile interno) e dirigerti nella zona di raccolta del cortile centrale. spogliatoi palestra bagni antistanti palestra medicheria raggiungere la palestra, uscire dall’Uscita di Sicurezza più vicina e dirigerti nella zona di raccolta del cortile centrale. Area di raccolta rossa Lavanderia Ripostiglio verso NORD e salire le scale poste alla sinistra del corridoio in direzione OVEST. Area di raccolta rossa Area di raccolta verde (provvisoria per appello) aula immagine e polifunzionale aula docenti bidelleria bagni dell’atrio Uscire dalla porta n° 61 per raggiungere la zona esterna dell'ORTO DIDATTICO, dopo aver preso la busta con la chiave del cancello n° 81 Area di raccolta blu (provvisoria per appello) attraversare l’atrio ed uscire in cortile. Area di raccolta rossa Una volta effettuato l’appello dei presenti, ci si dirige tutti verso l’area di raccolta rossa, nel cortile centrale, scendendo lungo la strada esterna all’edificio, lato ovest. 14 PRIMO PIANO Le persone che si trovano nelle quattro aule didattiche poste a nord percorrono il corridoio interno ed escono dall’Uscita di Sicurezza che si apre sul corridoio esterno lato est. Quindi si raccolgono nel percorso esterno pavimentato (Area di raccolta gialla). Una volta effettuato l’appello dei presenti, ci si dirige verso l’area di raccolta rossa, nel cortile centrale, scendendo lungo la strada esterna all’edificio, lato ovest. Le persone che si trovano nel il laboratorio di musica escono dall’Uscita di Sicurezza presente nell’aula e raggiungono il vicino punto di raccolta verde. Le persone che si trovano nelle prime due aule didattiche da lato sud percorrono il corridoio interno verso sud e insieme con coloro che si trovano nei bagni, nel ripostiglio e nell’aula didattica del primo piano scendono le scale verso l’atrio principale, da cui escono verso l’esterno (Area di raccolta rossa). SE SEI ultime quattro aule didattiche (1 A – 1 B - 5 A – 5 B) DEVI ANDARE lungo il corridoio interno ed uscire dall’uscita di sicurezza che si apre sul corridoio esterno, lato EST. Area di raccolta gialla (provvisoria per appello) 15 laboratorio musica prime tre aule didattiche (2 A – 2 B – 5 U) bagni ripostiglio all’Uscita di Sicurezza presente nell’aula (porta n° 77) e raggiungere il vicino punto di raccolta verde. Area di raccolta verde (provvisoria per appello) lungo il corridoio interno, verso SUD, scendere le scale fino all’atrio principale, da cui uscire. Area di raccolta rossa Una volta effettuato l’appello dei presenti, ci si dirige tutti verso l’area di raccolta rossa, nel cortile centrale, scendendo lungo la strada esterna all’edificio, lato ovest. 16 INDICAZIONE DEL SEGNALE DI ALLARME E DI EVACUAZIONE In caso di emergenza si avverte con il segnale sonoro comandato dalla bidelleria. In caso di mancanza di elettricità si avviserà con un’apposita “tromba” Come riconoscere il segnale Segnale d’allarme 3 suoni corti di 5/10 secondi ciascuno con il solo suono di emergenza non si esce dall’ambiente in cui ci si trova, si aspettano comunicazioni ed istruzioni Segnale completo di evacuazione 3 suoni corti + 1 suono lungo di 30/40 e più secondi L’abbandono dell’edificio avverrà solo se al segnale d’allarme seguirà quello di evacuazione. In caso di terremoto, chiunque avverte la scossa è tenuto a dare l’allarme. 17 PERCORSO DI FUGA DI OGNI CLASSE IN CASO DI EVACUAZIONE L’edificio scolastico si sviluppa su due piani ed è provvisto di quattordici uscite; due di queste uscite vengono utilizzate ordinariamente per l’entrata e l’uscita quotidiana. La scuola ha un ascensore, ma in caso di incendio non deve essere usato. Il deflusso degli occupanti, essendo distribuito su quattordici uscite, non crea intasamenti e difficoltà facilitando una rapida e sicura evacuazione. Ogni piano della scuola, o meglio tutti i corridoi sono dotati della regolare segnaletica che conduce alle uscite di emergenza e aiuta i gruppi o le singole persone a mettersi immediatamente al sicuro. Seguendo la segnaletica, che distribuisce la popolazione in più percorsi, si arriva ai tre punti di raccolta: cortile interno e spazio esterno verso l’ex convento della Ripa. Come da indicazioni tutte le classi dopo l’appello devono raggiungere il cortile interno. Durante le evacuazioni tutti sono tenuti a rispettare i percorsi indicati nei corridoi, per mettersi al sicuro anche se i gruppi stanno effettuando attività al di fuori dalla propria classe; lo stesso devono fare tutte le persone presenti a scuola che sono in servizio o fuori servizio e presenti per qualsiasi motivo. Le persone presenti nelle aule di sostegno, o gruppi di lavoro distribuiti in locali diversi se sono lontani dal proprio gruppo classe devono uscire seguendo il percorso immediatamente più vicino e solo arrivati al punto di raccolta si uniranno alla propria classe. Per quanto riguarda il piano di evacuazione degli alunni presenti in mensa nei locali della scuola secondaria di secondo grado, si seguiranno le indicazioni predisposte in tale edificio. Per poter effettuare l’appello necessario si sono predisposti degli elenchi che verranno aggiornati quotidianamente all’atto della raccolta delle presenze degli alunni e portati in mensa dai collaboratori in servizio (vedasi allegato al presente Piano) 18 INDICAZIONE DEI PUNTI DI RACCOLTA ALL’ESTERNO Tre sono i punti di raccolta della scuola (vedi pianta allegata) 1 CORTILE INTERNO zona centrale della scuola contraddistinto dal colore ROSSO 2 SPAZIO NORD OVEST tra la scuola e l’ex convento della Ripa contraddistinto dal colore VERDE N.B. dopo l’appello le classi radunate in questo spazio raggiungeranno il cortile interno della scuola. 3 SPAZIO NORD EST tra la scuola e l’ex convento della Ripa contraddistinto dal colore GIALLO N.B. dopo l’appello le classi radunate in questo spazio raggiungeranno il cortile interno della scuola. 4 SPAZIO EST (ZONA ORTO) tra la scuola Primaria e la scuola Secondaria contraddistinto dal colore BLU N.B. dopo l’appello le classi radunate in questo spazio raggiungeranno il cortile interno della scuola, uscendo dal cancello n°81 I punti di raccolta sono indicati con un cartello verde grande. Le persone preposte alle operazioni di evacuazione per quest’anno scolastico sono: Manzoni Davide, aspp Colombo Maria Luisa, aspp Nello schema a pag. 27 sono indicati in modo specifico i numeri delle porte di uscita di tutti gli ambienti della scuola. 19 PIANO TERRA AREA DI RACCOLTA ROSSA E VERDE E BLU PIANO PRIMO AREE DI RACCOLTA GIALLA E VERDE 20 N° PORTA AULA/AMBIENTE 47 – 48 84 – 85 3 2 1 – 64* 10 – 49** 11 – 50** 12 – 51** 13 – 52** 14 – 53** 30 – 61* 18 – 54** 19 – 55** 20 – 56** 25 23-57**60** 22 INGRESSO PRINCIPALE INGRESSO PRINCIPALE W.C. ADULTI LOCALE TECNICO AULA DOCENTI 3^ U 3^ A 3^ B 4^ B 4^ A AULA POLIFUNZIONALE LABORATORIO INF. 4^ U AULA GRUPPI SPOGLIATOI ALUNNI USCITA ESTERNA-ZONA CORTILE MEDICHERIA PUNTO DI RACCOLTA * PORTE CON ACCESSO ESTERNO SU PUNTO DI RACCOLTA DI COLORE BLU ** PORTE CON ACCESSO ESTERNO SU PUNTO DI RACCOLTA DI COLORE ROSSO N° PORTA AULA/AMBIENTE PUNTO DI RACCOLTA 31 5^ U 34 LOCALE TECNICO 35 W.C. ALUNNI 38 – 69* 2^ A 39 – 70* 2^ B 40 – 71* 1^ A 41 – 72* 1^ B 42 – 73* 5^ A 43 – 74* 5^ B 44 – 77** LABORATORIO DI MUSICA 78 USCITA ESTERNA * PORTE NON UTILIZZABILI PER L'EVACUAZIONE ** PORTA CON ACCESSO ESTERNO SU PUNTO DI RACCOLTA DI COLORE VERDE 21 VADEMECUM INSEGNANTI Compiti individuali insegnanti -Conoscenza ed uso appropriato del piano di evacuazione -Insegnamento del piano e del suo uso agli alunni -interruzione immediata di ogni attività al sorgere dell’emergenza -Coordinamento dell’evacuazione: Prendere il registro delle presenze stampato insieme ai moduli di evacuazione Accompagnare la classe fuori dalla scuola secondo le modalità concordate nel piano EE Riunire la classe nel posto di raccolta assegnato Compilare il modulo di evacuazione Consegnare il modulo all’insegnante coordinatore Vigilare sulla classe affinché nessuno si allontani Attendere istruzioni e nuove comunicazioni L’insegnante, l’assistente o il collaboratore designato ad aiutare alunni disabili o eventuali compagni in difficoltà li accompagna personalmente per tutto il percorso. 22 VADEMECUM ALUNNI Compiti individuali alunni - Conoscenza ed uso appropriato del piano di evacuazione - Interruzione immediata di ogni attività al sorgere del segnale di allarme evitando il recupero di oggetti personali - Evacuazione Alzarsi ordinatamente Disporsi in fila indiana al seguito dell’insegnante L’alunno chiudi-fila controlla che tutti i compagni siano usciti e chiude la porta dell’aula Ognuno segue il compagno che lo precede evitando inutili grida, schiamazzi e spintoni Se un alunno si trova da solo fuori dall’aula (corridoio, bagno…) raggiunge subito la propria classe se vicina o l’aula che gli è più vicina e segue la classe nell’uscita Nessuno deve allontanarsi dal punto di raccolta designato all’esterno dell’edificio L’alunno eventualmente designato ad aiutare compagni in difficoltà controlla la loro uscita dall’edificio 23 VADEMECUM PERSONALE NON DOCENTE - Dare il segnale d’allarme – evacuazione - Aprire le porte d’emergenza - Aprire il cancello del cortile - Effettuare la chiamata di soccorso - Interrompere l’energia elettrica, l’acqua e il metano - Chiudere tutte le porte tagliafuoco - Uscire in cortile quando tutte le persone sono evacuate - Compilare il loro modulo di evacuazione e consegnarlo al coordinatore - Portare al punto di raccolta il registro degli ospiti e delle entrate/uscite alunni; le chiavi del del cancello e eventuali farmaci salvavita (possibilmente tenere raccolto tutto insieme in un pacchetto emergenza) - Collaborare con i soccorritori - Dare indicazioni ad eventuali persone presenti nel plesso, anche se estranee alle normali attività - Il collaboratore designato ad aiutare alunni disabili o eventuali alunni in difficoltà li accompagna personalmente per tutto il percorso. COME COMPORTARSI NELLE EMERGENZE 1) TERREMOTO Se ci si trova in un luogo chiuso, come in aula, in palestra…… -mantenere la calma, -non precipitarsi fuori, -allontanarsi dalle finestre, armadi, vetrate….., -ripararsi sotto il banco, il tavolo o vicino ai muri portanti, -uscire solo quando si sente il segnale di evacuazione. Se ci si trova in un luogo all’aperto - Allontanarsi dagli edifici, alberi, lampioni e dalle linee elettriche; -cercare un posto dove non si ha nulla sopra di se, diversamente ripararsi sotto un qualcosa 24 di sicuro come una panchina; -appena possibile cercare di recuperare i contatti con insegnante-compagni colleghi; -seguire sempre attentamente le istruzioni impartite. 2) INCENDIO -mantenere la calma, -se l’incendio è in classe uscire con i compagni e insegnanti e chiudere la porta, -se l’incendio è fuori dall’aula controllare se il fumo ha invaso i corridoi e le scale. In questo caso chiudere la porta e cercare di sigillare le fessure con nastro o del tessuto (possibilmente bagnati). Aprire le finestre. -se il fumo ha invaso il locale, sdraiarsi per terra e muoversi a carponi, respirare attraverso un fazzoletto o uno straccio possibilmente umido, -se gli abiti prendono fuoco, buttarsi a terra e rotolarsi sul pavimento, -seguire attentamente le istruzioni che vengono impartite, -uscire solo quando si sente il segnale di evacuazione e se necessario seguire percorsi alternativi sicuri. 3) EMERGENZA ESTERNA (NUBE TOSSICA,FRANA,ALLUVIONE,PERICOLO ESTERNO DI QUALSIASI TIPO….) In caso di nube tossica proveniente dall’esterno -mantenere sempre la calma, non uscire all’esterno, -chiudere ermeticamente porte e finestre, anche con nastro o stracci bagnati, -respirare attraverso un fazzoletto o uno straccio possibilmente bagnato, -seguire attentamente le istruzioni che vengono impartite. 25 MODULO EVACUAZIONE PERSONALE NON DOCENTE (da consegnare al referente al punto di raccolta) SCUOLA PRIMARIA DI DESENZANO Data dell’evacuazione………………………………….. A) Personale presente n. B) Personale evacuato n. SI corrispondono NO non corrispondono (verificare se dispersi o feriti) C) Personale disperso n. D) Personale ferito n. …………………………….. …………………………….. …………………………….. ..…………………………. …………………………… …………………………… B+C+D=A ( devono corrispondere) SI corrispondono ..NO non corrispondono (riverificare le presenze) N.B. il personale della mensa ed eventuali persone non impegnate nelle classi e presenti a scuola per diversi motivi sono da segnare in questo modulo: E) Altro personale non docente presente a scuola F) Altro personale non docente presente evacuato E ed F CORRISPONDONO ……………………..SI NO (COMPORTAMENTO DA ATTUARE COME SOPRA Albino ……………………………… FIRMA di chi ha compilato …………………………… 26 Verbale della prova di evacuazione SCUOLA INFANZIA PRIMARIA SECONDARIA di……………………………………………………………………… VERBALE DELL’ EVACUAZIONE SIMULATA REALE 1. Data 2. Ora 3. Tempo impiegato per l’evacuazione di tutte le persone: 4. E’ stato verificato che nessun alunno o altra persona presente a scuola fosse assente perchè ai servizi o in altri locali? SI’ NO 5. Alunni presenti 6. Docenti + non docenti presenti Alunni evacuati Docenti + non docenti evacuati Alunni dispersi Docenti + non docenti dispersi 7. Emergenza: incendio terremoto nube tossica 8. L’emergenza ha richiesto l’evacuazione alluvione altro…… SI’ NO 9. Se non è stata necessaria l’evacuazione la verifica dei locali in allarme e la gestione dell’emergenza come è avvenuta? 10.Le chiamate ai soccorsi pubblici sono state effettuate da: coll. scol. referente sic. addetto sic. capogruppo altro…………… 11. Il plesso è stato messo in sicurezza interrompendo l’energia elettrica e il metano? SI’ NO 12. I collaboratori scol. hanno portato all’esterno “Il pacchetto emergenza” (registro ospiti e ritardi-planimetrie-chiavi cancelli…-valigetta primo soccorso-eventuali farmaci salvavita)? SI’ NO 13. Ospiti,operai o altre persone presenti a scuola, sono state registrate nel verbale del personale non docente? SI’ NO 14. I disabili, anche momentanei, sono stati accompagnati dai relativi accompagnatori indicati nelle tabelle inserite nel piano EE? SI’ NO 15. Prima del rientro nell’edificio chi ha verificato che l’emergenza fosse terminata? 16. Chi ha dato l’ordine di rientro? Dopo l’indicazione di chi? Altre osservazioni o precisazioni………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………...................................................... Firma referente sicurezza di plesso ………………………………… 27 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “ G. SOLARI “ DI ALBINO Via G. Mazzini n.61 – ALBINO (BG) Tel. 035759050 Fax. 035759060 MODULO PER LA VERIFICA DEI MEZZI ANTINCENDIO SCUOLA PRIMARIA DI DESENZANO ESTINTORI N° 28 di cui : N. N. N. N. N. 9 a piano terra (1 atrio – 6 corridoi aule – 1 aula polifunzionale – 1 lavanderia) 4 a piano terra – palestra (2 palestra – 2 corridoio) 1 a piano terra nel ripostiglio esterno 10 a piano terra nella centrale termica (1 appeso e 9 a terra) 4 al 1° piano (1 atrio – 3 corridoio) ALTRE ATTREZZATURE ANTINCENDIO ( specificare tipo e quantità): IDRANTI: 6 pianoterra (corridoio palestra 1 - palestra 1 – corridoi aule 3 – atrio 1) 3 al 1° piano (atrio 1 – corridoio 2) Collegamento acqua per VVF : 1 esterno (scala cancello ingresso) CONTROLLI PERIODICI DATA FIRMA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 28
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