ALLEGATO 1 – Progetti per l’ampliamento dell’offerta formativa –
M = Mattino
P = Pomeriggio
Progetti di supporto e sostegno
N°
1
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9
Progetto
Descrizione
Creare nell’Istituto la figura del “facilita‐
tore linguistico” allo scopo di agevolare
ACCOGLIENZA ALLUNNI STRA‐
l’ingresso a scuola degli alunni stranieri
NIERI
e
supportarli
nell’apprendimento
dell’Italiano come lingua di studio.
Attività finalizzate all'inserimento degli
ACCOGLIENZA
studenti delle classi prime nel nostro I‐
stituto.
Conoscenza dei mezzi e dei metodi per
ORIENTAMENTO USCITA
l'inserimento nel mondo del lavoro e/o
dell'Università. Campus
Progetto rivolto agli studenti del bien‐
nio, a cura di docenti tutor dell’istituto,
con la finalità di aiutare lo studente in
difficoltà di tipo didattico e /o relazio‐
nale a individuare strategie di miglio‐
ramento efficaci della propria situazio‐
PROGETTO TUTOR
ne scolastica sia in termini di metodo di
studio che di interazioni. Far riflettere
sulla scelta di indirizzo e accompagnare
ad un eventuale percorso di riorienta‐
mento.
Far conoscere a genitori e studenti le
caratteristiche dell’Istituto con l'alle‐
STAND – SCUOLA APERTA
stimento di uno stand insieme alle
scuole del distretto e con un open day.
Curare i rapporti con le scuole medie
del distretto per far conoscere le carat‐
INCONTRI SCUOLE MEDIE
teristiche dell'istituto. Ministage
Progetto integrato tra le scuole medie
inferiori e superiori del Comune di Lis‐
CONTINUITA' SCUOLE MEDIE
sone per prevenire la dispersione scola‐
stica.
Far conoscere i corsi di studio, le speri‐
mentazioni e le attività extrascolastiche
VISIBILITA' ISTITUTO
presenti nell'istituto e predisporre ma‐
teriale informativo.
Sportello di ascolto, in Istituto, di in‐
formazione e consulenza rivolto a tutte
le componenti: studenti, genitori, inse‐
gnanti e personale ATA, a cura di uno
PROGETTO CIC
psicologo.
Servizio di formazione insegnanti e su‐
pervisione Progetto tutor.
Modalità/Destinatari
Tipo
Attivazione di corsi di lingua italiana, tenuti da docenti formatori.
M
Gita di socializzazione, spetta‐
colo teatrale, approfondimen‐
to del metodo di studio.
M/P
Studenti classi 4 e 5
M/P
Studenti del biennio
M
Genitori e studenti.
P
Studenti terze Medie Inferiori.
M/P
Destinato agli studenti delle
scuole medie.
M
Preparazione di materiale in‐
formativo: libretto, volantini e
manifesti.
P
M
1
Servizio di formazione genitori.
Questo progetto si prefigge i seguenti
obiettivi:
1. sollecitare l’interesse degli studenti
verso il tema dell’orientamento;
2. fornire strumenti interpretativi sul
Studenti classi quarte, quinte
mondo del lavoro, dell’Impresa e delle
10 PROGETTO FIXO
dell’I.T.C.G. e quinte del Liceo.
Università;
3. fornire un confronto con la realtà economica del territorio;
4. fornire servizi di placement agli studenti in uscita.
Attivazione di sportelli metodologici setSPORTELLI METODOLOGICI SETTI- timanali, a supporto degli studenti in a11
Tutti gli studenti.
ree problematiche per l’apprendimento
MANALI
(discipline d’indirizzo).
M
P
Progetti culturali
N°
1
2
3
4
Progetto
BIBLIOTECA D’ISTITUTO
Descrizione
Modalità/Destinatari
Tipo
Progetto destinato all'organizzazione e
Apertura al mattino destinata a
sviluppo della biblioteca, promozione di
tutti gli studenti e iniziative cul‐ M/P
attività culturali, raccolta della docu‐
turali pomeridiane.
mentazione educativa dell'istituto.
Esperienza formativa finalizzata al po‐
tenziamento delle capacità di espres‐
sione e di comunicazione, alla consape‐
LABORATORIO DI PERFOR‐ volezza di sé attraverso il confronto,
Tutti gli studenti
M
all’educazione all’arte attorale che ap‐
MINGS ARTS
proda alla realizzazione di uno spetta‐
colo, alla acquisizione di conoscenze culturali di generi, testi,strumenti critici.
Insieme di corsi o incontri che
CITTADINANZA E COSTITUZIO‐ Interventi su tematiche di carattere cul‐ vengono attuati nelle classi con
M
turale e di approfondimento, di legalità scelta e approvazione del Con‐
NE
e sociali.
siglio di classe.
Stimolare negli studenti la consapevolezza della vasta e variegata gamma del reUTILIZZO CONSAPEVOLE DEGLI
pertorio bibliografico presente in Istituto, Classi quarte e quinte.
M/P
STRUMENTI BIBLIOGRAFICI
sia, in particolare, nelle biblioteche storiche.
Progetti multimediali
N°
1
2
Progetto
Descrizione
Modalità/Destinatari
Conseguimento della Patente Europea
del Computer (ECDL).
PATENTE EUROPEA COMPUTER
Offerta di corsi a tutte le componenti
della scuola ed esterni.
Accordo di rete della filiera liceale de‐
nominato "Rete Licei Brianza" finalizza‐ Iniziative approvate dall'assem‐
RETE LICEI BRIANZA
to alla collaborazione tra gli istituti ade‐ blea della rete.
renti.
Tipo
P
P
2
Progetti per l’educazione civica, stradale e motoria
N°
Progetto
2
PROGETTO “AMBASCIATORI
DEL SORRISO”
4
ATTIVITÀ SPORTIVE
Descrizione
Corso di formazione a cura della Asso‐
ciazione di CLOWN ONE, in collabora‐
zione con il Centro di Servizio per il Vo‐
lontariato di Monza e Brianza, per ac‐
quisire competenze e abilità per svol‐
gere attività di volontariato presso cen‐
tri del territorio.
Vedi allegato 7
Modalità/Destinatari
Tipo
Studenti delle classi seconde e
del triennio per libera adesione
P
Progetti formativi complementari
N°
Progetto
1
GARE DI MATEMATICA
2
PROGETTO CLIL
Descrizione
Destinatari
Partecipazione a gare di matematica
(Matematica senza frontiere e Olimpia
‐
di di matematica) per sviluppare com‐
Classi seconde e terze
petenze, favorire il lavoro di gruppo e
aprire le frontiere tra nazioni.
Pianificazione e progettazione di percorsi
Classi quinte del Liceo e
didattici per l’insegnamento di una discidell’I.T.C.G.
plina non linguistica in lingua inglese .
Tipo
M
M
Progetti esterni
N°
1
2
Progetto
Descrizione
Destinatari
Tipo
Sviluppare negli studenti, attraverso
percorsi di didattica attiva e laborato‐
riale, le competenze necessarie ad age‐
PROGETTO INTESA COLLEGIO volare il passaggio ai successivi percorsi
Triennio geometri
M/P
GEOMETRI
di studio o di lavoro,e, in particolare ad
affrontare il tirocinio post‐diploma e
l’esame di abilitazione alla professione
di geometra.
Tirocini formativi presso studi tecnici –
Classi quarte dell’Istituto tecni‐
STAGES
M/P
professionali, enti pubblici e privati.
co e studenti del liceo.
Periodo giugno/luglio.
Linguistico all’estero.
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