VERBALE DEL CONSIGLIO DI FACOLTA’ DI MEDICINA E
CHIRURGIA DEL 27 NOVEMBRE 2012, PRESSO L’AULA 16
DELL’ASSE DIDATTICO DI MEDICINA
CITTADELLA UNIVERSITARIA DI MONSERRATO
Arru Giaime Gonario
Atzori Luigi
Baroni Marco
Arru Giame Gonario
Carta Mauro
Casula Francesco
Casula Giuseppe
Cocco Eleonora
Cocco Pier Luigi
Columbano Amedeo
Contu Paolo
d’Aloja Ernesto
Deidda Andrea
Del Zompo Maria
Demelia Luigi
Denotti Gloria
Ennas Maria Grazia
Floris Giovanni
Fortunato Vincenzo
Fratta Walter
X
X
X
X
X
X
X
X
Galanello Renzo
La Nasa Giorgio
Magnano Marta
Mais Valerio
Manconi Ettore
Manzin Aldo
Mariotti Stefano
Marrosu Maria Giovanna
X Mattu Fabrizio
X
Melis Gian Benedetto
X
Mercuro Giuseppe
X
Perra Maria Teresa
X
Pisanu Adolfo
X
Puxeddu Roberto
X
Rinaldi Andrea
X
Secci Claudio
X
Uccheddu Alessandro
X
Vanni Roberta
X Zuddas Alessandro
Assente
Assente Giust.
Presente
Assente
Assente Giust.
Presente
Sono presenti:
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Per discutere il seguente ordine del giorno:
1. Comunicazioni del Presidente
2. Ratifica verbale 09/10/2012
3. Programmazione offerta formativa 2013/14
a. Revisione ordinamenti e regolamenti didattici Corsi di Laurea
b. Docenti garanti e afferenze
4. Progetto qualità e accreditamento
5. Piano finanziario 2012
a. Investimenti e locali
6. Convenzioni Scuole di Specializzazione
7. Riconoscimento Lauree Straniere
8. Varie ed eventuali
Presiede il Prof. Paolo Contu
Funge da Segretario la Dott.ssa Eleonora Cocco
La Seduta ha inizio alle ore 16.15
1. Comunicazioni del Presidente
Il Presidente comunica quanto emerso nel corso dell’ultima riunione dalla Conferenza dei
Presidi/Presidenti:
Quadro nazionale dei protocolli di intesa Università-Regione
Strutture minime indispensabili
Principi irrinunciabili: firma congiunta per la nomina del Direttore Generale, non
obbligatorietà della sovrapposizione DU/DAI, frazione oraria da destinare all’attività
assistenziale 50%
Integrazione secondo il modello Palermo
Equiparazione dal punto di vista assistenziale dei Ricercatori a TD con i Ricercatori
a TI, ma con intesa preliminare sui bandi e condizioni particolari per ricercatori a
progetto
Riguardo a quest’ultimo punto il Presidente sottolinea la necessità di arrivare ad una
soluzione condivisa dall’Università e dall’AOU che permetta il corretto inserimento
nell’attività assistenziale delle nuove figure di Ricercatore a TD, che costituiranno buona
parte dei nuovi ingressi futuri.
Sarebbe inoltre ipotizzabile la definizione di situazioni differenziate come numero di ore.
Interviene la Prof.ssa Ennas afferma la necessità di una modifica del regolamento di
Ateneo che tenga conto dell’attività assistenziale nella strutturazione dei bandi.
La Prof.ssa Marrosu ricorda che la Legge 517 definisce l’attività Universitaria di
didattica e di ricerca integrata all’attività assistenziale. Ricorda che l’AOU è
un’emanazione della Facoltà di Medicina per la didattica e conseguentemente l’attività
assistenziale è necessaria; pone l’accento sulla necessità per il futuro di normare l’attività
assistenziale e l’importanza che ricercatori clinici facciano attività assistenziale.
Il Presidente afferma che la necessità di accordo preventivo serve ad evitare di inserire
personale privo di struttura assistenziale.
La Prof.ssa Del Zompo concorda con la necessità di una pianificazione dei ruoli.
Il Prof. Giuseppe Casula ribadisce l’esistenza di numerose persone rimaste fuori dalla
convenzione.
Il Prof Carta fa rilevare che se viene fatto un progetto europeo con caratteri assistenziali è
necessaria una discussione con l’azienda.
La Prof.ssa Marrosu espone il proprio timore che il concordare i ruoli con l’azienda possa
diventare un ambito di contrattazione e di richiesta.
Il Prof. Manzin ricorda che quando l’AOU assume personale ospedaliero non chiede
parere dell’Università.
Il Professor Mais dice che coprire l’attività assistenziale con personale universitario
conviene all’azienda, perché i costi sono nettamente inferiori.
Il Professor Pusceddu ricorda l’esistenza della delibera 281 del 27 Maggio 2010 in cui è
definito come il personale universitario debba essere messo in convenzione. Quindi è
difficile che l’azienda si rifiuti.
Il Presidente ricorda però che l’azienda ha l’obbligo di autorizzare l’attività assistenziale
ma non quello di pagarla e quindi è necessario comunicare con l’azienda.
Il Presidente prosegue le comunicazioni rendendo noto quanto emerso in merito alle
Scuole di Specializzazione.
Mantenimento del numero minimo di 3 iscrivibili, ma computando anche i contratti
regionali
Requisiti: almeno un professore del SSD di riferimento della Scuola (anche
straordinario;); rete formativa certificata con standard sostenibili
Aggregazioni: abolite > una sola sede le altre divengono rete formativa
scenari futuri:
Prova pratica oggettiva
Accesso unico Nazionale
Regolamento e libretto definito a livello nazionale
Il Presidente comunica inoltre che è stato proposto che l’accesso nazionale al corso di
laurea in Medicina e Chirurgia, Odontoiatria e alle altre lauree sanitarie sia anticipato al
mese di marzo, per ovviare alla lunghezza della procedura, ma la conferenza dei Presidi
ha espresso parere contrario.
Il Prof. Francesco Casula interviene dicendo che già attualmente il primo semestre del
primo anno non funziona bene per la necessità da parte delle segreterie per completare le
pratiche burocratiche.
Composizione Commissione Didattica Paritetica di Facoltà:
a seguito delle votazioni tra i rappresentanti degli studenti la Commissione risulta così
composta:
Contu Paolo
La Nasa Giorgio
Vanni Roberta
Mattu Fabrizio
Arru Giaime Gonario
Magnano Marta.
Il Presidente invita a formare anche le commissioni didattiche paritetiche di ogni Corso di
Laurea.
2. Ratifica verbale 09/10/2012
Il Consiglio di Facoltà all’unanimità approva il verbale del 09/10/2012
3. Programmazione offerta formativa 2013/14
a) Revisione ordinamenti e regolamenti didattici Corsi di Laurea
Il Presidente comunica che tutti i Corsi di Laurea hanno approvato la revisione dei propri
regolamenti didattici con lo scopo di garantire la massima razionalità all’offerta didattica,
affinché siano garantiti i requisiti minimi e criteri di accreditamento per l’attivazione dei
Corsi di Laurea.
I principi a cui si sono attenuti i Corsi di Laurea nella revisione sono:
1. riduzione del numero di moduli, unificando insegnamenti attualmente attribuiti a
docenti diversi nello stesso corso integrato o in corsi integrati diversi, anche con
l’eliminazione di SSD a cui è attualmente attribuito un solo CFU;
2. aumento del numero di insegnamenti affidati a docenti di ruolo, riducendo il numero di
ore complessivo (8 ore per CFU in ogni corso di laurea, attivazione di corsi ad anni
alterni con Sassari, definizione dei SSD nella programmazione anche sulla base della
disponibilità di docenti, costituzione di tronchi comuni tra diversi corsi di laurea);
3. raggruppamento delle ore di insegnamento per aumentare il peso dei docenti “garanti”;
Il Presidente illustra brevemente le procedure e le modalità per la definizione dell’offerta
formativa e degli incarichi di insegnamento per il prossimo Anno Accademico, secondo
quanto previsto dallo Statuto e dal Regolamento d’Ateneo per gli incarichi di
insegnamento
Sottolinea l’importanza di ridurre il frazionamento dei Corsi Integrati e di ampliare
l’offerta di insegnamenti comuni a più Corsi di Laurea.
Il Presidente evidenzia che sulla base dello statuto il consiglio di classe definisce la
programmazione didattica e nel nostro caso tutti i corsi di Laurea hanno approvato la
programmazione didattica. Il Consiglio di Facoltà interviene solo se vi è la necessità di
razionalizzazione. Successivamente i Dipartimenti hanno il compito di proporre la
copertura degli incarichi di insegnamento.
Si apre la discussione a cui partecipano:
Prof.ssa Del Zompo: dice di essere d’accordo sul fatto che esistano delle regole ma pone
l’attenzione sul fatto che la riduzione del numero di docenti può mettere a rischio la
qualità della didattica. E’ necessario fare attenzione alla qualità del docente, alla
specificità e alla ricerca. La razionalizzazione è giusta ma è necessario fare attenzione
alla qualità.
Prof. Francesco Casula: afferma che si dovrebbe partire dal criterio di organizzare i
programmi nel modo migliore possibile e poi seguire le regole del ministero. Se non si è
capaci di rispettare le regole è giusto non attivare i corsi. Inoltre si lamenta dello scarso
coinvolgimento dei docenti nei vari corsi di studi con scarsa informazione e discussione
verticistica e approvazione telematica della programmazione didattica. Sottolinea che la
discussione è importante e mette in dubbio la validità delle votazioni telematiche.
Prof. Luigi Demelia: fa notare che la qualità e la specificità può anche essere espressa in
corsi opzionali. Ribadisce inoltre che la riduzione del numero dei moduli necessita
chiarezza ed è necessario tenere conto delle esigenze specifiche dei corsi di studi.
Prof Stefano Mariotti: ribadisce la stretta connessione tra ricerca, didattica e qualità.
Prof Luigi Demelia: chiede chiarimenti sul ruolo dei Dipartimenti e ribadisce che con i
tempi stretti l’unica via percorribile era quella delle votazioni per via telematica.
Il Presidente: ribadisce la necessità di comunicazione tra Dipartimenti e Consigli di
Corso di Laurea.
Prof.ssa Gloria Denotti: fa notare che l’Odontoiatria ha un corso di laurea ma che esiste
un unico settore disciplinare anche se esistono delle specificità e differenziazioni. Quindi
chiede aiuto nel risolvere il problema dell’assegnazione dei moduli. Riferisce inoltre che
il consiglio telematico permette di avere una partecipazione maggiore di quelli normali.
Prof Mauro Carta: nega che le decisioni siano state prese per via verticistica e che nel
caso dei corsi di riabilitazione ben 3 consigli, per mancanza del numero legale, sono stati
inutili. Inoltre esprime la necessità di trovare vie alternative per coinvolgere i docenti.
Prof.ssa Paola Fadda: ritiene importante che i Direttori di Dipartimento sensibilizzino i
docenti alla partecipazione ai Consigli di Corso di Laurea e che la scarsa partecipazioni
rende necessario fare consigli telematici.
Prof Valerio Mais: sostiene l’utilità e la necessità dei consigli telematici considerando
anche il fatto che il numero legale non può essere raggiunto con docenti a contratto e
studenti ma sono necessari gli strutturati. Nel momento in cui si cambiano moduli e
crediti l’aspetto successivo è il cambiamento dei programmi. Il lavoro dei coordinatori
dei corsi di Laurea è notevole. Dopo la scelta dei docenti si dovranno rivedere i
programmi.
In conclusione il Presidente invita il Consiglio ad esprimersi sull’offerta formativa per
l’A.A. 2013/14, secondo il seguente ordine:
1. approvazione dei principi relativi all’organizzazione dei regolamenti didattici
2. parere sulle deliberazioni delle classi di laurea relative ai regolamenti didattici
3. mandato alla Commissione Paritetica e ai Coordinatori delle Classi di Laurea di
proporre modifiche all’aggregazione dei moduli che favoriscano la creazione di tronchi
comuni
4. approvazione, nella tutela della qualità dei Corsi, dei principi di intesa con l’Università
di Sassari:
 attivazione ogni anno accademico di almeno un corso per ciascuna professione
 attivazione in entrambe le sedi del corso di Infermieristica
 attivazione nelle sedi attuali dei corsi al momento erogati in un’unica sede
 attivazione in via eccezionale in entrambe le sedi di corsi di particolare impatto
 attivazione ad anni alterni degli altri corsi
5. proposta, per l’anno accademico 2013-2014, di disattivazione dei seguenti corsi di
laurea:
 Tecniche di laboratorio
 Logopedia
 Tecniche della prevenzione
6. mandato al Presidente di concordare con la Facoltà di Sassari i termini definitivi
dell’intesa;
7. mandato al Presidente di concordare con le parti interessate (regioni, collegi
professionali), secondo le linee approvate, le attivazioni e il numero di ammissibili per
l’anno accademico 2013-2014;
8. mandato al Presidente, in accordo con i Coordinatori di Classe interessati, di stabilire
le modalità di accorpamento
Interviene la Professoressa Del Zompo che esprime una dichiarazione di voto contrario,
affermando che sarebbe d’accordo sui punti 1 e 4 fatto salvo il principio della validità
scientifica.
Il Presidente propone che la votazione si svolga sui singoli punti.
Si procede la votazione:
Punto 1: approvato a maggioranza con 3 contrari e nessun astenuto.
Punto 2: approvato a maggioranza con 1 contrario e 1 astenuto.
Punto 3: approvato all’unanimità.
Punto 4: approvato all’unanimità.
Punto 5: approvato a maggioranza con 1 astenuto.
Punti 6, 7 e 8: approvati all’unanimità.
Con la disattivazione alternata dei Corsi nasce il problema della partecipazione dei
docenti degli anni non attivi ai Consigli di Corso di Laurea, a questo proposito il
Presidente propone che sia consentita la partecipazione al Consiglio ai docenti di ruolo e
a quelli a contratto che garantiscano la continuità didattica (esami, assistenza agli
studenti, ecc).
Il Consiglio di Facoltà approva, all’unanimità, la proposta.
Sede di Nuoro – C.d.L. in Infermieristica
Il Presidente pone all’attenzione del Consiglio la questione della sede di Nuoro del Corso
di Laurea in Infermieristica. I posti destinati a Nuoro per l’A.A. 2012/13 sono stati 30
ma ben 25 studenti hanno richiesto di poter frequentare a Cagliari. Il territorio chiede di
mantenere aperto il corso a Nuoro ma ciò comporta dover garantire i requisiti di sede in
termini di docenza e strutture.
La Prof.ssa Del Zompo sottolinea che da quando esiste la sede di Nuoro dell’Università
sono migliorati una serie di problemi sociali.
Il Prof Francesco Casula dice che Università decentrata significa rendere Nuoro città
universitaria e quindi avere presenza fissa nella città.
Il Prof Mauro Carta suggerisce di l’attivazione di corsi online o di master da offrire nella
sede decentrata.
Il Prof. Demelia sottolinea la necessità dei servizi.
Il Presidente conclude ribadendo la necessità di risorse adeguate perché sia garantita
l’esistenza della sede decentrata di Nuoro.
Il Presidente presenta un ulteriore problema sull’attribuzione degli incarichi e dei
contratti:
L’affidamento di docenza ai ricercatori TI obbliga alla retribuzione pari a un costo di 33
euro/ora (25 retribuzione lorda + oneri). Di conseguenza l’attribuzione di docenza ai
ricercatori TI in SSD in cui ordinari, associati e ricercatori TD non abbiano completato il
proprio carico didattico pare configurare una spesa non giustificabile. In vari SSD questo
potrebbe portare all’impossibilità di affidare incarichi a ricercatori TI. Analogamente
appare difficile prevedere costi per tutorato per SSD dove i docenti siano lontani dal
completamento del carico didattico complessivo (350 ore).
La Prof.ssa Del Zompo non è d’accordo sul basarsi sui numeri, in molti casi i RTI
possono garantire una didattica di qualità, quindi escluderli per un mero calcolo
finanziario sarebbe ingiusto e controproducente.
Il Prof D’Aloja sottolinea che pagare l’insegnamento ad un RTI quando i professori di I e
II non raggiunge il numero di ore obbligatorie configura il reato di “danno erariale
evidente”. E’ come se si pagasse due volte la stessa cosa. Sottolinea però che come si è
detto per l’attività assistenziale dei RTD anche per la didattica le due figure dovrebbero
essere equiparate.
La Prof.ssa Marrosu è d’accordo sul fatto che si configuri il reato di danno erariale e
propone di invitare i RTI a chiedere l’insegnamento a titolo gratuito e dichiarare di non
avere intenzione di rivalersi sull’università.
La Prof.ssa Vanni è d’accordo sul danno erariale ma chiede come sia possibile che per
fare le 120 ore obbligatorie lo stesso docente tenga negli stessi orari due o più corsi.
Il Presidente fa rilevare che i RTI hanno anche un ruolo importante nei corsi di Laurea
come garanti, come componenti di commissioni ecc. Comunica che sarà richiesto ai
Dipartimenti di provvedere all’indicazione delle coperture 2013-2014 entro il giorno 9
dicembre, indicando prioritariamente i docenti di I e II fascia e i ricercatori TD e
successivamente i ricercatori TI.
I Dipartimenti dovranno affidare allo stesso docente tutti i moduli dello stesso SSD
afferenti allo stesso corso integrato, salvo moduli che prevedano un numero elevato di
CFU. La Segreteria di Facoltà invierà a ciascun Dipartimento la lista degli incarichi di
competenza.
La Prof Del Zompo propone di chiedere ai RTI una lettera di richiesta di insegnamento
gratuito.
Il Prof Mariotti chiede quale comportamento tenere nel caso di settori disciplinari divisi
in diversi Dipartimenti.
Il Presidente risponde che sarà il Dipartimento che ha la quota maggiore di docenti del
SSD ad affidare gli insegnamenti..
4. Progetto qualità e accreditamento
Il Presidente ricorda come nel Consiglio di Facoltà del 8.10.2012 sia stato definito il
Comitato di Indirizzo di Facoltà.
Successivamente alla data di istituzione è emersa la carenza della componente
studentesca all’interno del Comitato stesso e la necessità di istituire sottocommissioni con
competenze specifiche ciascun Corso di Laurea.
Il Comitato di Indirizzo di Facoltà sarà così composto:
 Presidente Consiglio di Facoltà
 Coordinatori consigli di classe/corso
 Rappresentanti il mondo del lavoro: Ordini/Collegi/Associazioni, Rappresentante
RAS
 studente del corso/classe
Salvo differenti previsioni dei cds le Commissioni del Comitato (avvero i Comitati di
Indirizzo del cds) saranno così composte:
 Coordinatore Corso/Classe o suo delegato
 rappresentante dello specifico profilo professionale
 coordinatore attività professionalizzanti
 studente del corso/classe
Il Comitato di Indirizzo di Facoltà avrà funzioni:
 consultive e deliberative in materia di fabbisogno occupazionale e obiettivi
formativi in termini di risultati di apprendimento attesi;
 di verifica annuale dell’effettivo sbocco occupazionale dei laureati;
 di coordinamento delle Commissioni di Comitato.
Le Commissioni del Comitato identificano gli sbocchi professionali e occupazionali
previsti per i laureati e i fabbisogni formativi, in termini di risultati di apprendimento,
espressi dalle organizzazioni rappresentative del mondo della produzione, dei servizi e
delle professioni, con particolare riferimento a quelle del contesto socio-economico e
produttivo di riferimento per ciascun CdS verificando la coerenza tra quanto
programmato dal cds e quanto richiesto dal MdL.
Il Presidente informa che è in via di emanazione il DM che stabilisce le procedure di
accreditamento e valutazione dei Corsi di Laurea secondo il modello AVA
(Autovalutazione, Valutazione e Accreditamento) proposto dall’ANVUR nelle linee
guida.
L’Accreditamento iniziale è un atto ministeriale che autorizza la attivazione di Sedi e
Corsi sulla base della sussistenza di determinati Requisiti e Procedure, che
indicativamente saranno:
REQUISITI
•
Trasparenza (Scheda Unica Annuale)
•
Docenza requisito quantitativo-qualitativo
•
Didattica assistita (n° max. ore professori 120/90 TD, ricercatori 75 + max. 30%
contratto, affidamento o
supplenza esterna)
•
Regole dimensionali studenti (DM 17 e DM 15)
•
Requisiti organizzativi (n max. esami: 20-12) e parcellizzazione (5/6 CFU per
modulo) fatte salve alcune eccezioni
•
Requisiti di struttura
•
Requisiti sull’assicurazione della qualità
PROCEDURE
•
relazione annuale della Commissione Paritetica docenti studenti
•
Rapporto annuale di Riesame del triennio precedente redatto dal cds e approvato
da Facoltà e trasmesso a Nucleo di Valutazione NdV), Anvur e approvato da SA e CdA
•
relazione annuale del NdV per sede e cds e trasmessa a Anvur e Presidio Qualità
•
Scheda Unica Annuale (SUA) trasmessa a MIUR e Anvur
Al termine di queste procedure l’Anvur proporrà o meno l’Accreditamento
La Facoltà si impegna a perseguire, quale condizione indispensabile per il
raggiungimento degli obbiettivi sopra indicati, il potenziamento delle attività di
autovalutazione e l’applicazione di un sistema di Assicurazione della Qualità (AQ), sotto
il coordinamento del Centro per la Qualità (che è Presidio per la Qualità di Ateneo) e del
Nucleo di Valutazione di Ateneo e pone in essere tutte le azioni necessarie al
raggiungimento dell’Accreditamento iniziale e periodico e della Certificazione della
Qualità secondo la più recente normativa in materia di Autovalutazione, Valutazione e
Accreditamento.
La Facoltà si impegna, pertanto, ad adottare processi formalizzati di controllo,
valutazione e miglioramento continuo dei processi formativi definendo gli obiettivi da
raggiungere, ponendo in essere le azioni per il loro effettivo raggiungimento e adottando
modalità per la verifica del loro effettivo raggiungimento; nonché processi di AQ.
5. Piano finanziario 2012
a) Investimenti e locali
Il Presidente comica che in una prossima seduta il Consiglio verrà chiamato a definire il
piano di utilizzo dei fondi assegnati alla Facoltà.
Nelle more chiede la ratifica della spesa di 9200,00 euro disposta per motivi di urgenza
per garantire l’estensione della copertura WI-FI in alcune aule dell’Asse didattico di
Medicina.
Il Consiglio, all’unanimità, approva la spesa sostenuta.
Il progetto di estensione del WI-FI a tutta la struttura comporta una spesa di ulteriori €
45.000 su cui dovrà decidere prossimamente il Consiglio.
6. Convenzioni Scuole di Specializzazione
Il Presidente comunica di avere incaricato di specializzazione i Professori Giorgio La
Nasa e Ernesto d’Aloja a presentare una bozza di convenzione con le Aziende
Ospedaliere per le esigenze delle Scuole di Specializzazione.
7. Riconoscimento Lauree Straniere
ISTITUTO EX ART. 47 REGOLAMENTO ATENEO CARRIERE STUDENTI.
ISTANZE RICONOSCIMENTO TITOLO CONSEGUITO IN PAESE EXTRAUE.
Il Consiglio di Facoltà, visto che con delibera del 16/10/2012 il Consiglio di Corso di
Laurea in Medicina e Chirurgia ha rilasciato parere favorevole in merito (art. 47
Regolamento Carriere Studenti), procede all’esame della documentazione a corredo
dell’istanza di Riconoscimento titolo accademico del Diploma di Laurea in Medicina
conseguito in data 30/06/2006 dal Sig. Akram Farid SAWAS, nato a Al Kuwait,
Repubblica di Siria, il 20/04/1980, cittadinanza siriana, presso l’Accademia ucraina
medica stomatologica di Odessa, per il titolo universitario italiano della Laurea a ciclo
unico in Medicina e Chirurgia.
Dalla trasmissione atti a cura della Segreteria Studenti della Facoltà di Medicina e
Chirurgia risulta:
- il conseguimento del titolo a seguito di frequenza di 6 anni di corso di livello
universitario presso istituzione facente parte dell’ordinamento universitario
ucraino;
- Il possesso di un curriculum preuniversitario di 12 anni di scolarità, che
consentiva nell’ambito dell’ordinamento ucraino l’ammissione a tutte le Facoltà
universitarie.
- Scala di valutazione degli esami universitari e del titolo finale: min 1, max 5. Il
voto minimo per il passaggio dell’esame è 3.
Il prospetto di cui all’allegato C Segreteria Studenti della Facoltà di Medicina e Chirurgia
restituisce la seguente situazione storico curriculare:
SAWAS Akram Farid: Prospetto della carriera per conversione voto
Pratica: riconoscimento titolo di studio extra Ue: laurea in Medicina e Chirurgia
materie
ore
voto voto/30
107
SUFFICIENTE
3
18
1 STORIA DELL'UCRAINA
107
SUFFICIENTE
3
18
2 CULTURA UCRAINA E STRANIERA
3 PRINCIPI DI GIURISPRUDENZA
54
SUFFICIENTE
3
18
ore
107
107
54
4 POLITOLOGIA
5 RELIGIONE
105
BUONO
4
24
105
54
SUFFICIENTE
3
18
54
6 PRINCIPI DI PSICOLOGIA
54
SUFFICIENTE
3
18
54
BUONO
4
24
104
BUONO
4
24
62
BUONO
4
24
52
52
SUFFICIENTE
3
18
52
BIOCHIMICA
NON
ORGANICA,
130
11 CHIMICA FISICO-COLLOIDALE
SUFFICIENTE
3
18
130
162
SUFFICIENTE
3
18
162
162
BUONO
4
24
162
329
BUONO
4
24
329
62
APPROVATO
0
62
456
SUFFICIENTE
3
18
456
270
SUFFICIENTE
3
18
270
278
SUFFICIENTE
3
18
278
19 FISIOLOGIA NORMALE
20 FILOSOFIA
348
BUONO
4
24
348
120
SUFFICIENTE
3
18
120
21 LINGUA STRANIERA
22 SOCIOLOGIA
372
OTTIMO
5
30
372
60
SUFFICIENTE
3
18
60
23 PRINCIPI DI TEORIE ECONOMICHE
24 INFORMATICA MEDICA
114
OTTIMO
5
30
114
56
BUONO
4
24
56
279
SUFFICIENTE
3
18
279
53
BUONO
4
24
53
216
SUFFICIENTE
3
18
216
216
BUONO
4
24
216
345
SUFFICIENTE
3
18
345
329
SUFFICIENTE
3
18
329
217
SUFFICIENTE
3
18
217
329
SUFFICIENTE
3
18
329
134
BUONO
4
24
134
58
APPROVATO
0
58
LINGUA LATINA E TERMINOLOGIA
104
7 MEDICA
STORIA
DELLA
MEDICINA
62
8
PRINCIPI
DI
PEDAGOGIA
52
9
10 BIOCHIMICA ORGANICA
BIOFISICA,
INFORMATICA
APPARECCHIATURE
MEDICHE
12
13 BIOLOGIA MEDICA E GENETICA
E
14 EDUCAZIONE FISICA
PRINCIPI
DI
15 COSTITUZIONALE
16 ANATOMIA UMANA
DIRITTO
ISTOLOGIA,
ANATOMIA
EMBRIOLOGIA
17
18 CHIMICA BIOLOGICA
E
MICROBIOLOGIA - VIROLOGIA
25 IMMUNOLOGIA
26 PSICOLOGIA MEDICA
E
27 ANATOMIA PATOLOGICA
28 FISIOLOGIA PATOLOGICA
PROPEDEUTICA
INTERNE
CON
29 PAZIENTI
DELLE MALATTIE
ASSISTENZA
AI
PROPEDEUTICA
30 INFANTILI
DELLE
FARMACOLOGIA
31 MEDICO
E
MALATTIE
RICETTARIO
CHIRURGIA
GENERALE
32 ANESTESIOLOGIA
CON
DIAGNOSTICA
RADIALE
33 TERAPIA RADIALE
34 GERONTOLOGIA
CON
CHIRURGIA
OPERATIVA
CON
128
35 ANATOMIA TOPOGRAFICA
108
36 MALATTIE CUTANEE E VENEREE
108
37 PSICHIATRIA E NARCOLOGIA
38 PRINCIPI DI STOMATOLOGIA
TERAPIA
DI
FACOLTA'
39 FISIOTERAPIA
40 CHIRURGIA DI FACOLTA'
SUFFICIENTE
3
18
128
BUONO
4
24
108
BUONO
4
24
108
0
27
27
APPROVATO
183
BUONO
4
24
183
162
BUONO
4
24
162
162
SUFFICIENTE
3
18
162
162
SUFFICIENTE
3
18
162
297
SUFFICIENTE
3
18
297
43
SUFFICIENTE
3
18
43
81
SUFFICIENTE
3
18
81
135
SUFFICIENTE
3
18
135
81
APPROVATO
0
81
458
SUFFICIENTE
3
18
458
BUONO
4
24
270
BUONO
4
24
188
BUONO
4
24
194
63
BUONO
4
24
63
CON
41 PEDIATRIA DI FACOLTA'
42 MALATTIE NERVOSE
IGIENE GENERALE E IGIENE
43 CONDIZIONI ESTREME
44 MEDICINA DELLE CATASTROFI
IN
45 ENDOCRINOLOGIA
46 TISIOLOGIA
GINNASTICA
CORRETTIVA
47 MEDICINA SPORTIVA
48 OSTETRICIA E GINECOLOGIA
E
MEDICINA
SOCIALE,
ORGANIZZAZIONE
SANITARIA
E
270
49 ECONOMIA
188
50 TERAPIA OSPEDALIERA
194
51 CHIRURGIA OSPEDALIERA
52 PEDIATRIA OSPEDALIERA
53 MALATTIE INFETTIVE
270
BUONO
4
24
270
54 EPIDEMIOLOGIA
55 UROLOGIA
85
BUONO
4
24
85
81
BUONO
4
24
81
56 TRAUMATOLOGIA E ORTOPEDIA
57 MALATTIE INFETTIVE INFANTILI
83
SUFFICIENTE
3
18
83
134
BUONO
4
24
134
58 CHIRURGIA INFANTILE
59 OFTALMOLOGIA
107
SUFFICIENTE
3
18
107
81
BUONO
4
24
81
60 ONCOLOGIA
61 TERAPIA DI POLIAMBULATORIO
161
SUFFICIENTE
3
18
161
222
APPROVATO
0
222
62 OTORINOLARINGOIATRIA
63 FARMACOLOGIA CLINICA
81
BUONO
4
24
81
81
SUFFICIENTE
3
18
81
64 MALATTIE PROFESSIONALI
54
APPROVATO
0
54
81
APPROVATO
0
81
63
APPROVATO
0
63
80
APPROVATO
0
80
54
APPROVATO
0
54
54
APPROVATO
0
54
PRINCIPI
DI
SESSUOLOGIA
65 SESSOPATOLOGIA
66 NEONATOLOGIA
E
67 MEDICINA LEGALE
68 NEUROCHIRURGIA
PROBLEMI D'INTELLETTUALITA'
69 INTELLETTUALIZZAZIONE
E
70 GENETICA MEDICA
54
APPROVATO
0
54
MALATTIE INTERNE CON MALATTIE
277
71 PROFESSIONALI
BUONO
4
24
277
72 MALATTIE INFANTILI
108
BUONO
4
24
108
162
BUONO
4
24
162
108
BUONO
4
24
108
81
APPROVATO
0
81
108
APPROVATO
0
108
108
APPROVATO
0
108
27
APPROVATO
0
27
79 MEDICINA RADIALE
80 PROBLEMATICHE LEGATE ALL'HIV
54
APPROVATO
0
54
27
APPROVATO
0
27
81 AZIONE SECONDARIA DEI FARMACI
37
APPROVATO
0
37
PRINCIPI
DI
PROFILASSI
DI
ALCOLISMO
E
NARCOLOGIA
82
ESAMI DI STATO
54
APPROVATO
0
54
0
0
0
0
73 MALATTIE CHIRURGICHE
IGIENE
74 UMANA
COMUNE
IMMUNOLOGIA
75 ALLERGOLOGIA
ED
ECOLOGIA
CLINICA
ED
76 RIANIMAZIONE
PRINCIPI
DI
PROFESSIONALE
77
78 CORSO DI SEZIONE
TOSSICOLOGIA
ESAME DI STATO DI ORIENTAMENTO
PROFESSIONALE
MALATTIE INTERNE PROFESSIONALI
ED INFETTIVE (ESAME DI STATO)
BUONO
4
24
0
MALATTIE INFETTIVE CON MALATTIE
INFETTIVE INFANTILI (ESAME DI
STATO)
SUFFICIENTE
3
18
0
BUONO
4
24
0
0
0
24
0
0
0
MALATTIE
CHIRURGIA
STATO)
CHIRURGICHE
CON
INFANTILE (ESAME DI
OSTETRICIA E GINECOLOGIA (ESAME
DI STATO)
IGIENE
COMUNE
ED
ECOLOGIA
UMANA,
MEDICINA
SOCIALE
E
ORGANIZZAZIONE
SANITARIA
(ESAME DI STATO)
BUONO
4
ADDESTRAMENTO PRATICO
ADDESTRAMENTO IN QUALITA' DI
PERSONALE MEDICO SUBALTERNO
CON ASSISTENZA AI PAZIENTI
162
ADDESTRAMENTO INFERMIERISTICO 216
ADDESTRAMENTO
OSPEDALE
MEDICO
SUFFICIENTE
3
18
162
BUONO
4
24
216
SUFFICIENTE
3
18
324
IN
324
ADDESTRAMENTO
POLIAMBULATORIO
MEDICO
IN
270
BUONO
voto medio
4
24
3,543
21,26
ore
totali
0
Il tomo allegato dalla Segreteria Studenti contiene il programma delle discipline seguite
durante il corso di Laurea.
IL CONSIGLIO DI FACOLTA’
Vista
Visto
Visto
Vista
la legge 21 luglio 2002, n. 148;
il D.R. 456/2010 (Regolamento carriere amm.ve studenti);
il regolamento Didattico del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia;
la documentazione di cui sopra relativa all’istanza prodotta dal Sig. Akram
Farid SAWAS, nato a Al Kuwait, Repubblica di Siria, il 20/04/1980,
cittadinanza siriana;
Considerato che il percorso formativo specifico soddisfa i requisiti generali per la
formazione medica di base di cui all’art. 24 della DIRETTIVA 2005/36/CEi
(nota 1) cui si conforma il curriculum teorico pratico della Laurea in
Medicina e Chirurgia italiana;
Considerate le motivazioni espresse dal Consiglio di Corso di Laurea in Medicina e
Chirurgia del 16/10/2012;
Ritenuti
sussistere i motivi per una deliberazione conforme al parere espresso dal
predetto organo;
delibera
Percorso prescolare: requisito soddisfatto in loco. Trovano applicazione, ove
necessario e per quanto compatibili, le disposizioni MIUR in materia di iscrizione
degli studenti stranieri triennio 2008-2011, Allegato A relative a compensazione
con anni Università e percorso postlauream dell’eventuale carenza di anni
scolarità preuniversitaria.
- la carriera svolta per il conseguimento della Laurea in Medicina e Chirurgia
presso l’Accademia ucraina medica stomatologica di Odessa, è riconosciuta
(istituto applicato: riconoscimento parziale) ai fini del conseguimento del titolo
universitario italiano della Laurea a ciclo unico in Medicina e Chirurgia.
- Il candidato è ammesso al sostenimento della prova di ammissione consistente
nella soluzione di 100 quiz a risposta multipla chiusa vertenti sui programmi delle
discipline mediche presenti nei piani di studio del CDL in Medicina e Chirurgia.
- All’esito positivo della prova di cui al punto precedente, il candidato è ammesso
all’iscrizione al SESTO anno di Corso della Laurea Specialistica a Ciclo unico in
Medicina e Chirurgia, con l’obbligo del sostenimento delle seguenti attività
didattiche:
A. esami:
INGLESE SCIENTIFICO (2+3 CFU)
-
270
12645
MEDICINA LEGALE __(comprensiva di BIOETICA E DEONTOLOGIA
MEDICA)__________________
TIROCINIO MEDICO DI BASE 5cfu_______
B. altre attività:
__600 ore di tirocinio professionalizzante ______
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
C. Redazione e difesa TESI DI LAUREA.
- Le seguenti attività didattiche sono riconosciute con convalida:
- (Scioglimento abbreviazioni: ric = riconosciuto; EFF = EFFETTUATO; ID =
IDONEO; NC = NON CORRISPONDENZA tra PIANI DI STUDIO)
Anno
Corso Integrato
CFU
Ric
Si/
No
voto
Esame riferimento
Programm
a
Pagine
tomo
1
Fisica
7
SI
22
BIOFISICA, INFORMATICA
E
APPARECCHIATURE
MEDICHE
28-30
18
INFORMATICA MEDICA
24
1
Chimica e
Propedeutica
Biochimica
8
SI
18
31-32
NON 35-36
BIOCHIMICA
ORGANICA,
CHIMICA
FISICO-COLLOIDALE
18
37-38
BIOCHIMICA ORGANICA
18
1
Biologia e Genetica 10
SI
24
BIOLOGIA
MEDICA
GENETICA
24
GENETICA MEDICA
E
(APPROVATO)
1
Biochimica
17
SI
18
1
Istologia ed
Embriologia
7
SI
18
1
1
Inglese Scientifico
Approccio al Primo
Soccorso
2
1
NO
SI
ID
2
Anatomia Umana
e Storia della
Medicina
20
SI
22
32-34
154
CHIMICA BIOLOGICA
18
ISTOLOGIA, CITOLOGIA E
EMBRIOLOGIA
18
52-57
CHIRURGIA
GENERALE
CON ANESTESIOLOGIA 18
RIANIMAZIONE
AP
70-76
ANATOMIA UMANA
18
STORIA DELLA MEDICINA
38-44
44-47
195-196
18-19
2
Fisiologia Umana
17
SI
24
24
FISIOLOGIA NORMALE
24
48-52
2
Scienze
Quantitative
4
SI
21
EPIDEMIOLOGIA
165-166
24
2
Microbiologia
7
SI
2
Deontologia
Medica
1
NO
2
A scelta dello
studente
Patologia e
Fisiopatologia
Medicina di
Laboratorio e
Microbiologia
Clinica
3
3
3
3
3
18
IGIENE
GENERALE
E
IGIENE
DELLE
CONDIZIONI ECCEZIONALI
18
BIOFISICA, INFORMATICA
E
APPARECCHIATURE
MEDICHE 18
MEDICINA
SOCIALE,
ORGANIZZAZIONE
SANITARIA E ECONOMIA
24
MICROBIOLOGIA
VIROLOGIA
E
IMMUNOLOGIA
18
EFF
FILOSOFIA E PRINCIPI DI
TEORIE ECONOMICHE
97-103
28-30
136-139
57-61
Da
colmare
con
apposito
program
ma da
sostener
si con
MEDICI
NA
LEGALE
26-27
22
SI
24
FISIOLOGIA PATOLOGICA
24
84-86
4
SI
18
MICROBIOLOGIA
VIROLOGIA
IMMUNOLOGIA
18
E
57-61
Anatomia
Patologica
15
SI
18
ANATOMIA PATOLOGICA
18
CORSO DI DISSEZIONE
ANATOMICA
(APPROVATO)
87-89
Bioetica
1
NO
193
Da
colmare
con
apposito
program
ma da
sostener
si con
MEDICI
NA
LEGALE
3
3
3
Inglese Scientifico
Metodologia
Clinica
Approccio al Primo
Soccorso 2
3
11
1
NO
SI
SI
21
ID
PROPEDEUTICA
DELLE
MALATTIE INTERNE CON
ASSISTENZA AI PAZIENTI
18
TERAPIA
DI
FACOLTA'
CON FISIOTERAPIA
24
RIANIMAZIONE
(IDONEO)
CHIRURGIA
GENERALE
CON ANESTESIOLOGIA
63-70
108-110
195-196
70-76
18
3
3
4
4
4
Psicologia della
1
Professione Medica
A scelta dello
4
studente
Malattie
dell’Apparato
Respiratorio e
Cardiovascolare
Urologia e
Nefrologia
11
4
Gastroenterologia, 7
Malattie del
Sistema Endocrino
e del Metabolismo
SI
SI
SI
SI
SI
ID
EFF
22.5
24
20
PSICOLOGIA MEDICA
24
LINGUA LATINA E
TERMINOLOGIA MEDICA
+
PRINCIPI DI DIRITTO
COSTITUZIONALE +
SOCIOLOGIA
106
16-18
24-25
TERAPIA
DI
FACOLTA'
CON FISIOTERAPIA
24
TISIOLOGIA
18
MALATTIE CHIRURGICHE
24
MALATTIE INTERNE CON
MALATTIE PROFESSIONALI
24
108-110
UROLOGIA
24
TERAPIA OSPEDALIERA
24
PROPEDEUTICA
DELLE
MALATTIE INTERNE CON
ASSISTENZA AI PAZIENTI
18
TERAPIA
DI
FACOLTA'
181-182
129-132
192
185-189
139-142
63-70
132-134
108-110
4
4
4
4
4
5
Farmacologia
Medicina Interna e
Chirurgia
Generale I
Malattie
dell’Apparato
Visivo
Malattie
dell’Apparato
Locomotore
14
11
SI
SI
18
19.5
CON FISIOTERAPIA
24
ENDOCRINOLOGIA
18
AZIONE SECONDARIA DEI
FARMACI
(APPROVATO)
FARMACOLOGIA CLINICA
(APPROVATO)
FARMACOLOGIA
E
RICETTARIO MEDICO
18
PRINCIPI
DI
TOSSICOLOGIA
PROFESSIONALE
(APPROVATO)
132-134
93-94
173-174
90-92
198-199
PROPEDEUTICA
DELLE
MALATTIE INTERNE CON
ASSISTENZA AI PAZIENTI
18
TERAPIA
DI
FACOLTA’
CON FISIOTERAPIA
24
CHIRURGIA
GENERALE
CON ANESTESIOLOGIA
18
CHIRURGIA
OPERATIVA
CON
ANATOMIA
TOPOGRAFICA
18
63-70
108-110
70-76
103-105
4
SI
24
OFTALMOLOGIA
24
174-175
4
SI
21
TERAPIA
DI
FACOLTA'
CON FISIOTERAPIA
24
TRAUMATOLOGIA
E
ORTOPEDIA 18
GINNASTICA CORRETTIVA
E MEDICINA SPORTIVA
(APPROVATO)
108-110
107-108
A scelta dello
4
studente
Psichiatria,
11
Psicologia Clinica
e Neurologia
SI
EFF
MEDICINA DELLE
CATASTROFI
SI
21
PSICHIATRIA
NARCOLOGIA
24
E
179-180
134-135
123-124
5
5
Allergologia,
Immunologia
Clinica
Reumatologia
6
SI
24
e
Diagnostica
per 5
Immagini Speciale
SI
24
PRINCIPI
DI
PROFILASSI
DELL’ETILISMO
E
DELLE
TOSSICODIPENDENZE
(APPROVATO)
NEUROCHIRURGIA
(APPROVATO)
PRINCIPI DI PSICOLOGIA
18
PSICOLOGIA MEDICA
24
MALATTIE NERVOSE
18
TERAPIA OSPEDALIERA
24
IMMUNOLOGIA
CLINICA
ED ALLERGOLOGIA
(APPROVATO)
TERAPIA
DI
FACOLTA'
CON FISIOTERAPIA
24
DIAGNOSTICA
RADIALE
CON TERAPIA RADIALE
24
MEDICINA RADIALE
(APPROVATO)
5
5
5
Otorinolaringoiatri 5
a
ed
Odontostomatologi
a
SI
Ematologia
ed 5
Oncologia Clinica
SI
Malattie Cutanee, 6
Veneree e Malattie
Infettive
SI
24
22
23
125-126
148
121-122
106
121-123
139-143
197-198
108-110
94-96
189-190
PRINCIPI
DI
STOMATOLOGIA
IDONEO
OTORINOLARINGOIATRIA
24
TERAPIA OSPEDALIERA
24
CHIRURGIA OSPEDALIERA
24
ONCOLOGIA
18
161-162
MALATTIE
CUTANEE
VENEREE
24
MALATTIE INFETTIVE
126-129
E
24
MALATTIE
INFANTILI
INFETTIVE
24
MALATTIE
INTERNE
PROFESSIONALI
ED
INFETTIVE
(ESAME
DI
STATO)
24
MALATTIE INFETTIVE CON
176-177
139-143
144-147
182-184
162-165
167-171
MALATTIE
INFANTILI
STATO)
INFETTIVE
(ESAME
DI
18
PROBLEMATICHE LEGATE
ALL'HIV
191-192
(APPROVATO)
5
Medicina
Lavoro
del 2
NO
24
MALATTIE INTERNE CON
MALATTIE
PROFESSIONALI
185-189
24
MALATTIE
PROFESSIONALI
143-144
(APPROVATO)
5
5
5
Igiene e
Pubblica
sanità 4
Medicina Legale
4
Tirocinio Medico di 2
Base
SI
22
NO
SI
IGIENE
GENERALE
E
IGIENE IN CONDIZIONI
ESTREME
18
IGIENE
COMUNE
ED
ECOLOGIA UMANA
24
MEDICINA
SOCIALE,
ORGANIZZAZIONE
SANITARIA E ECONOMIA
24
97-103
TERAPIA
POLIAMBULATORIO
(APPROVATO)
ADDESTRAMENTO
MEDICO
POLIAMBULATORIO
110-113
5
A
scelta
studente
dello 2
SI
EFF
PRINCIPI
SESSUOLOGIA
SESSOPATOLOGIA
6
Emergenze
7
MedicoChirurgiche
Pediatria Generale 8
e Specialistica
SI
SUP
RIANIMAZIONE
6
DI
190-191
136-139
IN
DI 184-185
E
195-196
(APPROVATO)
SI
22
PROPEDEUTICA
DELLE
MALATTIE INFANTILI
18
PEDIATRIA DI FACOLTA'
18
PEDIATRIA OSPEDALIERA
24
CHIRURGIA INFANTILE
18
NEONATOLOGIA
77-84
114-119
148-151
171-173
151-154
(APPROVATO)
MALATTIE
INFANTILI
INFETTIVE
167-171
24
MALATTIE INFANTILI
6
Ginecologia
Ostetricia
6
Medicina Interna II 18
6
6
Chirurgia
Generale II
ed 7
20
Elaborazione delle 2
Informazioni
e
Organizzazione
Aziendale
SI
18
SI
24
SI
SI
23
ID
24
194-195
OSTETRICIA
E
GINECOLOGIA
(18)
TERAPIA OSPEDALIERA
24
MALATTIE
INTERNE
E
MALATTIE
PROFESSIONALI
24
MALATTIE
INTERNE
PROFESSIONALI
ED
INFETTIVE
(ESAME
DI
STATO)
24
GERONTOLOGIA
(APPROVATO)
155-161
CHIRURGIA DI FACOLTA'
24
CHIRURGIA OSPEDALIERA
24
CHIRURGIA INFANTILE
18
NEUROCHIRURGIA
(APPROVATO)
MALATTIE CHIRURGICHE
24
MALATTIE CHIRURGICHE
CON
CHIRURGIA
INFANTILE
(ESAME
DI
STATO)
24
BIOFISICA, INFORMATICA
E
APPARECCHIATURE
MEDICHE
18
INFORMATICA MEDICA
24
119-121
MEDICINA
SOCIALE,
ORGANIZZAZIONE
SANITARIA E ECONOMIA
24
139-143
185-189
61-62
144-147
171-173
148
192
10-11
120-121
31-32
136-139
6
Pronto Soccorso
1
6
Tirocinio Medico di 3
Base
6
A
scelta
dello 2
studente
Prova Finale
15
SI
ID
195-196
RIANIMAZIONE
(APPROVATO)
Debit
o del
VI
anno
EFF
MEDICINA LEGALE
178-179
NO
Il Consiglio di Facoltà, visto che con delibera del 16/10/2012 il Consiglio di Corso di
Laurea in Medicina e Chirurgia ha rilasciato parere favorevole in merito (art. 47
Regolamento Carriere Studenti), procede all’esame della documentazione a corredo
dell’istanza di Riconoscimento titolo accademico del Diploma di Laurea in Medicina
conseguito in data 16/06/1996, dal Sig. Yechiel Michael BAR-ILAN, nato a
Gerusalemme, Repubblica di Israele, il 06/06/1966, cittadinanza israeliana e cittadinanza
italiana, presso il Technion - Israel Institue of Technology, per il titolo universitario
italiano della Laurea a ciclo unico in Medicina e Chirurgia.
Dalla trasmissione atti a cura della Segreteria Studenti della Facoltà di Medicina e
Chirurgia risulta:
- il conseguimento del titolo a seguito di frequenza di 6 anni di corso di livello
universitario presso istituzione facente parte dell’ordinamento universitario
israeliano;
- Il possesso di un curriculum preuniversitario di 12 anni di scolarità, che
consentiva nell’ambito dell’ordinamento israeliano l’ammissione alle Facoltà
universitarie.
- Scala di valutazione degli esami universitari e del titolo finale: min 0, max 100. Il
voto minimo per il passaggio dell’esame è 60/100.
Il prospetto di cui all’allegato C Segreteria Studenti della Facoltà di Medicina e Chirurgia
restituisce la seguente situazione storico curriculare:
BAR-ILAN Yechiel Michael: Prospetto della carriera per conversione
voto
Pratica: riconoscimento titolo di studio extra Ue: laurea in Medicina e
Chirurgia
materie
1 MATEMATICA 1/MEDICINA
2 MATEMATICA 2/MEDICINA
3 FISICA 1
4 FISICA 2
5 FISICA 3
6 LABORATORIO DI FISICA
7 CHIMICA
8 LABORATORIO DI CHIMICA
9 CHIMICA FISICA
10 CHIMICA FISICA
cred
voto
voto/30
ECTS
5
69
20,7
7,5
4
65
19,5
6
3
68
20,4
4,5
3
59
17,7
4,5
2
75
22,5
3
1
89
26,7
1,5
3,5
59
17,7
5,25
1
83
24,9
1,5
2
86
25,8
3
2
62
18,6
3
11 CHIMICA ORGANICA
12 CHIMICA ORGANICA 2
13 LABORATORIO DI BIOCHIMICA
14 BIOCHIMICA
15 LA CELLULA 1
16 LA CELLULA 2
2,5
70
21
3,75
2
82
24,6
3
1
84
25,2
1,5
4,5
80
24
6,75
3
66
19,8
4,5
73
21,9
3
0
3
2
INFORMATICA MEDICA
2
17
18 EMBRIOLOGIA MEDICA
19 ISTOLOGIA
20 ANATOMIA 1: TORACE E ADDOME
21 ANATOMIA 2: TESTA E COLLO
22 ANATOMIA 3: PELVI E ARTI
23 BIOFISICA
24 LABORATORIO DI BIOFISICA
GENETICA
MOLECOLARE
E
CARATTERI EREDITARI
25
NEUROANATOMIA
E
NEUROFISIOLOGIA
26
FISIOLOGIA
APPARATO
CARDIOVASCOLARE
27
MECCANISMI
DI
REGOLAZIONE
OMEOSTATICA
28
29 PATOLOGIA GENERALE
30 EMATOLOGIA
LABORATORIO
DI
BIOCHIMICA
CLINICA
31
32 MICROBIOLOGIA 1: BATTERIOLOGIA
33 MICROBIOLOGIA 2: VIROLOGIA
MICROBIOLOGIA
3:
PARASSITOLOGIA
34
INTRODUZIONE
ALLA
MEDICINA
CLINICA
35
36 ELETTROCARDIOGRAFIA
37
PATOLOGIA SPECIALE: PATOLOGIA
POST MORTEM
38 LABORATORIO DI PATOLOGIA
39 PATOLOGIA SPECIALE 2
40 FARMACOLOGIA 1
41 FARMACOLOGIA 2
42
INTRODUZIONE
CLINICA 2
ALLA
43 MEDICINA INTERNA 1
44 PEDIATRIA 1
SOLO
CREDITI
2
87
26,1
3
3,5
79
23,7
5,25
2,5
59
17,7
3,75
2,5
69
20,7
3,75
2,5
83
24,9
3,75
4
72
21,6
6
1
79
23,7
1,5
3,5
79
23,7
5,25
4,5
65
19,5
6,75
2,5
65
19,5
3,75
3,5
70
21
5,25
4
75
22,5
6
2
73
21,9
3
1,5
72
21,6
2,25
3,5
77
23,1
5,25
2
62
18,6
3
1
71
21,3
1,5
6
77
23,1
9
1,5
95
28,5
2,25
4
81
24,3
6
2
81
24,3
3
2,5
68
20,4
3,75
3
71
21,3
4,5
3
77
23,1
4,5
5
71
21,3
7,5
MEDICINA
0
SUPERATO
0
0
0
SUPERATO
0
0
45 OSTETRICIA E GINECOLOGIA
46 CHIRURGIA 1
6
47 ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA
48 CHIRURGIA PEDIATRICA
49 MEDICINA INTERNA 2
50 NEUROLOGIA
51 PSICHIATRIA
52 MALATTIE CUTANEE E VENEREE
53 MEDICINA DI COMUNITA'
54 PEDIATRIA 2
55 TERAPIA INTENSIVA GENERALE
56 ANESTESIA E RIANIMAZIONE
57 CHIRURGIA 2
58 CHIRURGIA TORACICA E CARDIACA
59 CHIRURGIA PLASTICA
60 UROLOGIA
61 OTORINOLARINGOIATRIA
CHIRURGIA
ORO
E
FACCIALE
62
63 OFTALMOLOGIA
71 SISTEMA ENDOCRINO
72 FISIOLOGIA DELLA RIPRODUZIONE
INTRODUZIONE ALLA NUTRIZIONE
CLINICA
INTRODUZIONE ALLA PSICOLOGIA
MEDICA
75 IPNOSI MEDICA
FUNZIONI SESSUALI E DISFUNZIONI
SESSUALI
76
77 EPIDEMIOLOGIA
78
79
80
DELLE
PATOFISIOLOGIA DEL
SUO TRATTAMENTO
0
0
0
SUPERATO
0
0
0
SUPERATO
0
0
0
SUPERATO
0
0
3
84
25,2
4,5
5
73
21,9
7,5
2
85
25,5
3
4
86
25,8
6
0
SUPERATO
0
0
1
SUPERATO
0
1,5
1
SUPERATO
0
1,5
0
SUPERATO
0
SUPERATO
0
0
0
SUPERATO
0
0
0
SUPERATO
0
75
SUPERATO
2
PSICOLOGIA MEDICA (ARGOMENTI
SCELTI)
PATOGENESI
INFETTIVE
0
SUPERATO
1
68 CHIRURGIA ESAME FINALE
69 PRIMO SOCCORSO
74
9
0
0
22,5
3
0
1,5
28,5
3
MAXILLO
66 MEDICINA INTERNA ESAME FINALE
67 PEDIATRIA ESAME FINALE
73
23,4
0
2
64 MEDICINA FORENSE
65 ATTIVITA' ELETTIVA DI FACOLTA' 2
70
78
95
2
SUPERATO
0
3
4
SUPERATO
0
6
23
77
23,1
34,5
11
81
24,3
16,5
16
78
23,4
24
1
91
27,3
1,5
2
73
21,9
3
2
88
26,4
3
2
90
27
3
2
90
27
3
2
75
22,5
3
2
85
25,5
3
2
95
28,5
3
2
86
25,8
3
2
84
25,2
3
2
95
28,5
3
2
92
27,6
3
MALATTIE
DOLORE
TERAPIA
INTENSIVA
RIANIMAZIONE
E
E
81 ANATOMIA CHIRURGICA
PATOFISIOLOGIA DELLE MALATTIE
CARDIACHE
82
FISIOLOGIA IPERBARICA E DELLE
IMMERSIONI
2
95
28,5
3
2
92
27,6
3
28,5
4,5
3
95
IMMUNOLOGIA
4
70
21
6
BIOCHIMICA CLINICA
4
82
24,6
6
1
83
24,9
1,5
72
21,6
3
0
4,5
LABORATORIO
SISTEMATICA
DI
INTRODUZIONE
SUL SONNO
ALLE
FISIOLOGIA
RICERCHE
2
INGLESE TECNICO 1
3
SOLO
CREDITI
PENSIERO EBRAICO 1
1,5
98
29,4
1,5
PENSIERO EBRAICO 4
1,5
100
30
1,5
BEIT HAMIDRASH 3 (Studi giudaici)
1,5
100
30
1,5
PENSIERO EBRAICO 5
1,5
100
30
1,5
PENSIERO EBRAICO 3
1,5
100
30
1,5
BEIT HAMIDRASH 2
1,5
96
28,8
1,5
PENSIERO EBRAICO 6
1,5
100
30
1,5
BEIT HAMIDRASH 2
1,5
96
28,8
1,5
1,5
100
30
1,5
1,5
100
30
1,5
1,5
87
26,1
1,5
LETTERATURA NEL CINEMA
VALUTAZIONE
CINEMA
ARCHEOLOGIA
DEL 586 A.C.
ESTETICA
D'ISRAELE
DEL
PRIMA
ANTROPOLOGIA CULTURALE
1,5
83
24,9
1,5
CORSI DI EDUCAZIONE FISICA
1
92
27,6
1
CORSI DI EDUCAZIONE FISICA
1
87
26,1
1
80,1412
24,0424
crediti
totali
medicina
366,75
crediti sovrannumerari
45,5
0
voto medio
Il tomo allegato dalla Segreteria Studenti contiene il programma delle discipline seguite
durante il corso di Laurea.
CURRICULUM
POST
LAUREAM,
ATTIVITA’
ACCADEMICA
E
PROFESSIONALE:
Posizione
attuale
Associate Professor of Medical Education, Sackler Faculty of
Medicine.
Deputy Director of the Safra Center of Ethics, Buchman Faculty of
Law, Tel Aviv University.
Visiting Professor, Venice International University (2011-2012).
Servizio
militare
1985-1988, Captain (reserve until 2006) in the Israeli medical corpse.
Formazione
accademica
Master in Bioethics, University of Leuven, 2001.
Expertise in Internal Medicine, 2000.
Certifications in ACLS (Advanced Cardiac Life Support) provider
and instructor, 2000 and ATLS (Advanced Trauma Life Support),
1996 (Last renewed 2006).
Certification in Clinical Hypnosis, American Society of Clinical
Hypnosis and Israeli license to practice medical hypnosis, 1996.
MD, Technion, Israel Institute of Technology, 1996.
Israeli license to practice medicine: 28125.
BSc, Technion, Israel Institute of Technology, 1992.
Impieghi
Full time faculty, Tel Aviv University, (April 2008-to present).
Consultant in Internal Medicine, Reut Hospital, Tel Aviv (2010).
Sabbatical, University of Padua, Italy (2007-2008).
Senior Physician [Primario] in Internal Medicine and Senior
Physician [Primario] in Emergency Department, Sourasky Tel Aviv
Medical Center (2000-2001), Meir Hospital, Kfar Saba (2001-2007).
Residency in Internal Medicine, Sourasky Tel Aviv Medical Center,
(1996-1999).
Premi
e Israeli Ministry of Science grant in Jewish law and technology, 2011
(100,000 NIS).
riconoscimenti
Israeli Scientific Foundation 2010-2013 (415,000 NIS).
Erasmus Mundus Visiting Scholar award, 2008 (13,000 Euro).
Lior grant (Sourasky Tel Aviv Medical Center), 2007 (60,000 NIS).
Brodai Prize, Israeli Society for Palliative Medicine, 2005.
Appartenenza a International Society for Ethics Education (2011- present).
Society of Jewish Ethics (2010- present).
Società
European Society for the Philosophy of Medicine and Healthcare
accademiche
(1999- present).
Current
students
Post Doc fellows
Past
Roi Shani
PhD candidate
2008-to present
Hagar Weinberger
Lee Sever
Rani Barnea, MD
PhD candidate
PhD candidate
PhD candidate
2009-to present
2012- to present
2011-to present
Shlomit Zuckerman, BSc, LLB, MA, PhD (Case Western
University).
Doron Shultziner, DPhil (Oxford University).
graduate Roi Shani, MA (2005-2008).
students
fellows
Esperienze
docenza
and Rachel Chishlevich, MA (2005-2008).
Keren Friedman-Peleg PhD (post-doc fellow, 2010-2011).
di Tutor in Internal Medicine (bedside clinical teaching and tutor of
students), (1999-2006).
Teacher of courses in Ethics and Sociology of Medicine in the School
of Medicine and the Faculty of Engineering (2000- present).
Coordinator of all humanities courses in the Medical School (20092011).
Teacher of post-graduate courses and seminars in ethics (2004present).
Faculty member, Erasmus Mundus Master of Bioethics, University of
Padua (2003- to present).
Examiner in the final certification exam towards the title of specialist
in internal medicine (board certification by the Israeli Medical
Association) (2006-to present). [Membro della commissione
nazionale esaminatrice nell’esame finale per l’ottenimento del titolo
di specialista in Medicina Interna].
Public activities
Member, Hospital Ethics Committee, Meir Hospital (2003-2008).
Member, Board of the Israel Society for Palliative Medicine and its
Committee for drafting its code of ethics and practice guidelines
(2005-2010).
Member, National Committee on the regulation of late abortion in
Israel (2006-2007).
Member, Ethics Committee, EuroCancerComs, European Project
(2009-2011).
Member, National Committee on workers’ health, Israel (2010-2011).
Ethics advisor, International Committee of Military Medicine (2011present).
Research collaboration with the Sardegna Ricerche (2010-present).
Management board, COST (EU funding scheme) project on disaster
medicine (2012-2015).
Pubblicazioni
Monografie:
Barilan, YM, Human dignity, human rights and responsibility: the new language of
global bioethics ad bio-law. Cambridge (MA): MIT Press, 2012.
Barilan YM, Jewish bioethics: rabbinic law and theology in their social and historical
contexts. Cambridge University Press (forthcoming 2013).
B1:
ARTICOLI
IN
RIVISTE
CONTRADDISTINTE
DALLA REVISIONE TRA
PARI (PEER REVIEW)
1.
Yarnitsky D, Sprecher E, Barilan Y, Hemele J. Electromyograpy of the smooth muscle of the penis.
The Journal of Urology 1995; 153:653-4.
2.
Barilan YM, Hertzano R, Weintraub M. Bedside humanities.
The Israeli Medical Association Journal 2000; 2:327-31.
3.
Barilan YM, Weintraub M. The naturalness of the artificial and our concepts of health, disease and
medicine.
Medicine, Healthcare and Philosophy 2001; 4:311-25.
4.
Barilan YM, Weintraub M. Pantagruelism: A Rabelian inspiration for understanding poisoning, euthanasia
and abortion in the Hippocratic Oath and in contemporary clinical practice.
Theoretical Medicine and Bioethics 2001; 22:269-86.
5.
Barilan YM, Weintraub M. Persuasion as respect for persons.
Journal of Medicine and Philosophy 2001; 26:13-34.
6.
Barilan YM, Sharon D. On bedside medical humanities.
Harefuah 2001:1196-200. [Hebrew]
7.
Barilan YM. Medicine as grooming behaviour: potlatch of care and distributive justice.
Health 2002; 6:237-59.
8.
Barilan YM. Microhypnosis. A preliminary name for introducing elements from hypnosis into doctorpatient interaction.
Hypnos 2002; 29:112-23.
9.
Barilan YM. Headcounting vs. Heartcounting: an examination of the recent case of the conjoined twins
from Malta.
Perspectives in Biology and Medicine 2002; 45:593-605.
10.
Shmotkin D, Barilan YM. Expressions of holocaust experience and their relationships with mental
symptoms and physical morbidity among holocaust survivor patients.
Journal of Behavioral Medicine 2002; 14:115-34.
11.
Barilan YM. One or Two? Re-examination of the recent case of the conjoined twins from Malta.
Journal of Medicine and Philosophy 2003; 28:27-44.
12.
Barilan YM. Revisiting the problem of Jewish Bioethics: The case of terminal care.
Kennedy Institute of Ethics Journal 2003; 13:143-70.
13.
Barilan YM. The Israeli Bioethical discourse and the Steinberg Report Regarding a proposed Bill of Rights
of the Terminally Ill.
Ethik in der Medizin 2003; 15:59-62.
14.
Barilan YM. Care of conjoined twins: lessons for the ethics of abortion.
Bulletin of the Israeli Society of Obstetrics and Gynecology 2003; 1:52-5.
15.
Barilan YM. Of doctor-patient sex and assisted suicide.
Israeli Medical Association Journal 2003; 5:460-3.
16.
Barilan YM. The terminal patient: Jewish religious law, the Steinberg report and the bioethical discourse in
Israel.
Harefuah 2003; 142:558-62. [Hebrew]
17.
Barilan YM. Abtreibung, verstummelung und Umwelethik lektionen aus drei gedankenexperimenten.
Ethik in der Medizin 2003; 14:282-94. [German]
18.
Barilan YM. Her sorrow comes first: abortion in Halakhah and Israeli Law.
Re'fuah U'mishpat [Medicine & Law] 2003; 29:72-101. [Hebrew]
19.
Barilan YM. Medicine in the eyes of the artist: before and after the holocaust.
Perspectives in Biology and Medicine 2004; 47:120-34.
20.
Barilan YM. Terminal sedation, terminal elation and medical parsimony.
Ethics in Medicine 2004; 20:151-65.
21.
Barilan YM. The vision of vegetarianism and peace: Rabbi Kook on the ethical treatment of animals.
History of the Human Sciences 2004; 17:69-101.
22.
Bar Ilan N, Koffman R, Barilan YM. The very low birth weight neonate.
Assia 2004; 63-4:94-103. [Hebrew]
23.
Barilan YM. Is the clock ticking for the terminally ill patients in Israel?
Journal of Medical Ethics 2004; 30:353-7.
24.
Barilan YM. Towards a dialogue between utilitarianism and medicine.
Medicine, Healthcare and Philosophy 2004; 7:163-73.
25.
Bar Ilan N, Barilan YM. Enforcing medical treatments. Tehumin 2005; 26:22-44 [Hebrew]
26.
Barilan YM. Abortion in Jewish religious law: neighbourly love, Imago Dei and the Medieval blood libel.
Review of Rabbinic Judaism 2005; 8:1-34.
27.
Barilan YM. Speciesism as precondition to justice.
Politics and the Life Sciences 2005; 23:22-33.
28.
Barilan YM. The story of the body and the story of the person: towards an ethics of representing human
bodies and body-parts.
Medicine, Healthcare and Philosophy 2005; 8:193-205.
29.
Barilan YM. On the negative account of the self.
The Pluralist 2006; 1:68-87.
30.
Barilan YM. Bodyworlds and the ethics of using human remains: a preliminary discussion.
Bioethics 2006; 20:233-247.
31.
Barilan YM. Contemporary art and the ethics of anatomy.
Perspectives in Biology and Medicine 2007; 50:104-23.
32.
Barilan YM. The Doctor by Luke Fildes: an icon in context.
Journal of Medical Humanities 2007; 28:59-80.
33.
Barilan YM. In search for the historical roots of human rights and dignity.
Internet Journal of Catholic Bioethics http://icbbioethics.com/
fall, 2007.
34.
Barilan YM. On neighborly love and on the doctor as a friend.
Assia 2007; 69-70:95-131. [Hebrew]
35.
Barilan YM. The new Israeli law on the care of the terminally ill.
Perspectives in Biology and Medicine 2007; 50:557-71.
36.
Barilan YM, Brusa M. Human rights and bioethics.
Journal of Medical Ethics 2008; 34:379-83.
37.
Turoldo F, Barilan YM. The concept of responsibility: three stages in its evolution in bioethics.
Cambridge Quarterly of Health Care Ethics 2008; 17:114-23.
38.
Brusa M, Barilan YM. Cultural circumcision in EU public hospitals: an ethical discussion.
Bioethics 2009; 23:470-482.
39.
Barilan YM. Responsibility as a meta-virtue: truth-telling, deliberation and wisdom in medical
professionalism.
Journal of Medical Ethics 2009; 35:153-158.
40.
Barilan YM. Nozick Experience machine and terminal care: revisiting hedonism.
Medicine Healthcare and Philosophy 2009; 12:399-407.
41.
Barilan YM. Screening tests in Jewish law and theology.
Assia 2009; 22(85-86):12-30 [Hebrew]
42.
Barilan YM. From Imago Dei in the Jewish-Christian traditions to human dignity in contemporary Jewish
law.
Kennedy Institute of Ethics Journal 2009; 19:231-259.
43.
Barilan YM. Judaism, human dignity and the most vulnerable women on earth.
American Journal of Bioethics 2009; 9:35-37.
44.
Barilan YM. The value of life in Judaism.
Studia Bioetica 2009; 2:11-21.
45.
Barilan YM. Her pain prevails and her judgment respected: abortion in Jewish law and in the laws of the
state of Israel.
Journal of Law and Religion 2010; 25:97-186.
46.
Shani R, Gross S, Barilan YM. Exploring Kuhn’s concept of a “scientific paradigm”: the case of the “XYY
hypothesis”.
The International Journal of Technology, Knowledge and Society 2010; 6:47-56.
47.
Barilan YM, Brusa M. Triangular reflective equilibrium: A consciences based method for bioethical
deliberation.
Bioethics 2011; 25:304-319.
48.
Barilan YM. Respect for personal autonomy and the problem of botched autonomy.
Journal of Medicine and Philosophy 2011; 36:496-515.
49.
Barilan YM. From hope in palliative care to hope as a virtue and a life skill. (An original keynote article
with a response to reviewers, marked 51b)
Philosophy, Psychiatry and Psychology 2012; 19:164-181.
50.
Barilan YM. Hope and friendship: being and having. Philosophy, Psychiatry and Psychology 2012;
19:191-195.
51.
Barilan YM. Ulysses contracts and the nocebo effect.
American Journal of Bioethics 2012; 12:37-39.
Shani R, Barilan YM. Excellence, deviance and gender: lessons from the XYY episode.
American Journal of Bioethics 2012; 12:27-30.
52.
53.
54.
B3
Review
and
commissioned articles in
peer-reviewed journals
Barilan YM, Brusa M. Deliberation at the hub of medical education: beyond virtue ethics and code of
practice.
Medicine, Health Care and Philosophy 2012 (Published “online first”)
Barilan YM. The doctor as a devout friend: Francisco Goya on the gravely ill and their caretakers.
Accepted by Journal of Medical Humanities.
1.
Barilan YM. Twins in art and medicine.
Twin Research 2002; 5:142.
2.
Barilan YM. Medical Humanities.
Book review Medicine, Healthcare and Philosophy 2002; 5:160-1.
C. Chapters in academic
books by peer-reviewing
presses
D1 Invited (and paid)
papers / lectures in scientific
meetings
3.
Barilan YM. A good death.
Book review Medicine, Healthcare and Philosophy 2003; 6:176-7.
4.
Barilan YM. Pathologies of Power.
Book review Medicine, Healthcare and Philosophy 2004; 7:351-2.
5.
Barilan YM. Conjoined twins.
Book review JAMA 2004; 291:2761-2.
6.
Barilan YM. Epicurus and the good death.
Book review Theoretical Medicine and Bioethics 2007; 28:151-2.
7.
Barilan YM. The sanctity of human life.
Book review Medicine Healthcare and Philosophy 2008: 11:364.
8.
Barilan YM. Humanism and bio-technology.
T’cheleth 2009; Spring issue, pp. 13-16 [Hebrew]
9.
Barilan YM. Management of post-mortem pregnancy.
Book review Medicine Healthcare and Philosophy 2009; 12:112.
10.
Barilan YM. Informed consent: between waiver and excellence in responsible deliberation.
Book review, Medicine Healthcare and Philosophy 2010; 13:89-95.
11.
Barilan YM. The dilemma of good clinical practice in the study of compromised standards of care.
Editorial Critical Care 2010; 14(4):176. Epub Jul 15.
1.
Barilan YM. Jewish aspects of health and quality of life.
In: Gimmler A, Lenk C, Aumueller G. (eds.) Health and Quality of Life. Philosophical, Medical, and
Cultural Aspects. Vol. 9. Münster: Lit-Verlag, 2002, pp. 157-72.
2.
Barilan YM. Ethical issues in multiple-pregnancy: a non-essentialist point of view.
In: Blickstein I, Keith LG, (eds.) Multiple pregnancy: epidemiology, gestation & perinatal outcome. 2nd ed.
London: Parthenon, 2004. ch. 51.
3.
Barilan YM, Siegal G. Stem cell research: an Israeli perspective.
In: Bender, Hauskeller, Manzei, (eds.) Crossing borders. Cultural, religious and political differences
concerning stem cell research, Münster, Agenda Verlag, 2005, pp. 293-324.
4.
Barilan YM. The debate on cloning: some contributions from the Jewish tradition.
In: Roetz H, Frey C. (eds.) Cloning: a multicultural perspective. Berlin / London: Rodopi, 2005, pp. 311340.
5.
Barilan YM. Neighborly love and Imago Dei – abortion in Jewish law and in the Law of Israel.
In: Davis J, Sahar I. (eds.) The right to be born healthy. Tel Aviv, Heilliger, 2007.
6.
Barilan YM. La dignità umana: nella tradizione ebraica.
In: Furlan E. (ed.) Bioetica e dignità umana: interpretazioni a confronto a partire dalla Convenzione di
Oviedo. Milano, Franco Angeli, 2009; pp. 163-181.
7.
Barilan YM. Abortion.
In: Chadwick R, Ten Have H, Meslin E. (eds.) Healthcare ethics in the era of globalization. New York,
Sage, 2011; pp. 127-144.
8.
Barilan YM. The biomedical uses of the body: lessons from the history of human rights and dignity.
In: Lenk C, Hoppe N, Beier K. (eds.) Human tissue research: A European perspective on the ethical and
legal challenges. Oxford: Oxford University Press, 2011; pp. 3-14.
9.
Barilan YM. When inmates are silent, walls bear witness. In Hanging: Aya Ben Ron. S. Malik (ed.) Berlin:
Jatje Cantz, 2012; pp. 177-181.
10.
Barilan YM, Brusa M, Halperin P. Triage in disaster medicine: ethical strategies in various scenarios.
In: Gordijn B, O’mathuna D, Macklin R. (eds.) Ethics in disaster medicine. Dordrecht: Springer, 2012
(forthcoming).
11.
Barilan YM, Barnea R. Routine medical care in the military.
In: Siegal G, Kasher A. (eds.) Bioethics blue and white. Ha’kibbutz Ha’Me’uhad Press, 2013
(forthcoming). [Hebrew]
12.
Barilan YM. Bedside rationing or rational planning: in search for perspective on medical need and safety.
In: Masin M, Fleck L, Hurst S. (eds.) Towards fair rationing at the bedside. Oxford: Oxford University
Press, 2013 (forthcoming).
13.
Barilan YM. Reflections on vulnerability and the Rabbinic perspectives on medical ethics.
In Religious Perspectives on Human Vulnerability in Bioethics. J. Tham (ed.). Dordrecht: Springer 2013
(forthcoming).
1.
Barilan YM. Jewish aspects of health and quality of life.
International symposium on health and quality of life, Marburg University, Germany, April 6th, 2001.
E. Items in Encyclopedias
2.
Barilan YM. Contemporary Bioethical issues in Israel and "remembering the holocaust in contemporary
art".
Series of lectures at the University of Frankfurt, April 24th, 2002.
3.
Barilan YM. Keynote speaker.
The annual meeting of the Louisiana Society for Clinical Hypnosis, New Orleans, Nov. 20 th, 2003.
4.
Barilan YM. Cloning: perspectives from Judaism.
Invited lecture in an international symposium on Cloning. University of Bochum, Germany, Dec. 4 th,
2003.
5.
Barilan YM. Human dignity: historical roots of an idea and a vision for the future.
International study day on the occasion of the 10th anniversary of the Oviedo Convention. University of
Padua, May 11th, 2007.
6.
Barilan YM. Human dignity beyond Kant.
Invited seminar, Center of Ethics, University of Zurich, Oct. 25th, 2007.
7.
Barilan YM. Stem cell research and Jewish bioethics.
Invited seminar, European Cancer Institute, Nov. 19th, 2007.
8.
Barilan YM. Tissue banking and human rights.
Invited lecture, International conference on Tissue banking, University of Gottingen, June 27th, 2008.
9.
Barilan YM. Palliative care: current ethical challenges. “Ethical Issues and Cancer: from the Bench to the
Bedside”, European Cancer Institute, Milan, March 19th, 2009.
10.
Barilan YM. Spirituality in the care of terminal patients.
Invited lecture, Conference “La morte tra ragione e fede”, University of Padua, Italy, March 21 st, 2009.
11.
Barilan YM. Responsible deliberation of critical decisions in renal replacement therapy.
Invited lecture, World Congress of Nephrology, Milan, May 20th, 2009.
12.
Barilan YM. Sanctity and quality of life.
Bioethics conference, Cagliari, Sardegna, Dec. 14th, 2010.
13.
Barilan YM. Neutrality of medical personnel in the campaigns against terrorism.
International workshop, the Swiss Army, Constance, March 30th, 2011.
14.
Barilan YM. Triage in disaster medicine. An international workshop, The Brocher Foundation, Geneva,
April 4th, 2011.
15.
Barilan YM. Ethical problems in humanitarian medicine. Albert Einstein College of Medicine, New York,
January 5th 2012.
16.
Barilan YM. The beginning of life in international law. A study day in Sardegna Ricerche, Pula, Sardegna,
April 4th, 2012.
1.
Barilan YM. Abortion.
Encyclopedia of Judaism 2nd ed. (Leiden, Brill) 2006, pp. 1-15.
2.
Barilan YM. Biomedical ethics & Halakha – approaches to. Encyclopedia of Judaism 2nd ed. (Leiden,
Brill), 2006, pp. 277-303
3.
Barilan, Y. M. Anatomy. 2nd ed. of the Encyclopedia of Applied Ethics. Chadwick (ed.) San Diego:
Academic Press, pp. 116-126.
IL CONSIGLIO DI FACOLTA’
Vista
Visto
Visto
Vista
la legge 21 luglio 2002, n. 148;
il D.R. 456/2010 (Regolamento carriere amm.ve studenti);
il regolamento Didattico del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia;
la documentazione di cui sopra relativa all’istanza prodotta dal Sig. Yechiel
Michael BAR-ILAN, nato a Gerusalemme, Repubblica di Israele, il 06/06/1966,
cittadinanza israeliana e cittadinanza italiana;
Considerato che il percorso formativo specifico soddisfa i requisiti generali per la
formazione medica di base di cui all’art. 24 della DIRETTIVA 2005/36/CEii (nota 1) cui si
conforma il curriculum teorico pratico della Laurea in Medicina e Chirurgia italiana;
Considerate le motivazioni espresse dal Consiglio di Corso di Laurea in Medicina e
Chirurgia del 16/10/2012;
Ritenuti
sussistere i motivi per una deliberazione conforme al parere espresso dal
predetto organo;
Delibera
Percorso prescolare: requisiti soddisfatti in loco.
la carriera svolta per il conseguimento della Laurea in Medicina e Chirurgia
presso il Technion - Israel Institue of Technology, è riconosciuta (istituto
applicato: riconoscimento parziale) ai fini del conseguimento del titolo
universitario italiano della Laurea a ciclo unico in Medicina e Chirurgia.
- Il candidato è ammesso al sostenimento della prova di ammissione consistente
nella soluzione di 100 quiz a risposta multipla chiusa vertenti sui programmi delle
discipline mediche presenti nei piani di studio del CDL in Medicina e Chirurgia.
- All’esito positivo della prova di cui al punto precedente, il candidato verrà iscritto
al SESTO anno di Corso della Laurea Specialistica a Ciclo unico in Medicina e
Chirurgia, con l’obbligo del sostenimento delle seguenti attività didattiche:
A. esami:
MEDICINA LEGALE ______________________
-
B. altre attività:
Redazione e difesa TESI DI LAUREA.
- Sono riconosciute con convalida le seguenti attività didattiche:
Anno
Corso Integrato
CFU
Ric
Si/
No
1
Fisica
7
SI
1
Chimica e Propedeutica
Biochimica
8
SI
1
Biologia e Genetica
10
SI
1
Biochimica
17
SI
1
Istologia ed Embriologia
7
SI
1
1
Inglese Scientifico
Approccio al Primo
Soccorso
2
1
SI
SI
voto
Esame riferimento
FISICA 1 20.4
FISICA 2 17.7
FISICA 3 22.5
BIOFISICA 21.6
LABORATORIO DI BIOFISICA
23.7
CHIMICA 17.7
LABORATORIO DI CHIM. 24.9
CHIMICA FISICA 1 25.8
CHIMICA FISICA 2 18.6
CHIMICA ORGANICA 1 21
CHIMICA ORGANICA 2 24.6
LA CELLULA 1 19.8
LA CELLULA 2 21.9
GENETICA MOLECOLARE E
EREDITARIETA’ UMANA 23.7
BIOCHIMICA 24
LABORATORIO DI
BIOCHIMICA 25.2
BIOCHIMICA CLINICA 24.6
ISTOLOGIA 23.7
EMBRIOLOGIA MEDICA 26.1
INGLESE TECNICO (IDONEO)
ANESTESIA E RIANIMAZIONE
(IDONEO)
Programm
a
Pagine
tomo
Pag., codice
1 4102
1 4103
1 4203
1 4201
9 4609
2
Anatomia Umana e Storia
della Medicina
20
SI
2
Fisiologia Umana
17
SI
2
Scienze Quantitative
4
SI
2
Microbiologia
7
SI
2
Deontologia Medica
1
SI
2
A scelta dello studente
3
SI
3
Patologia e Fisiopatologia
22
SI
3
4
SI
3
Medicina di Laboratorio e
Microbiologia Clinica
Anatomia Patologica
15
SI
3
Bioetica
1
SI
3
3
Inglese Scientifico
Metodologia Clinica
3
11
SI
SI
ANATOMIA 1 17.7
ANATOMIA 2 20.7
ANATOMIA 3 24.9
NEUROANATOMIA E
NEUROFISIOLOGIA 19.5
STORIA DELLA MEDICINA
(RICONOSCIUTA DA
ATTIVITA’ ACCADEMICA)
NEUROANATOMIA E
NEUROFISIOLOGIA 19.5
FISIOLOGIA DELL’APPARATO
CARDIOVASCOLARE 19.5
MECCANISMI DELLA
REGOLAZIONE OMEOSTATICA
21
MATEMATICA PER LA
MEDICINA 1 20.7
MATEMATICA PER LA
MEDICINA 2 19.5
EPIDEMIOLOGIA 25.8
MICROBIOLOGIA 1:
BATTERIOLOGIA 23.1
MICROBIOLOGIA 2:
VIROLOGIA 18.6
MICROBIOLOGIA 3:
PARASSITOLOGIA 21.3
(RICONOSCIUTA DA
CARRIERA POST LAUREAM E
ATTIVITA’ ACCADEMICA)
CONVALIDATO DA CREDITI
SOVRANNUMERARI
PATOLOGIA GENERALE 22.5
FISIOPATOLOGIA DELLE
MALATTIE CARDIACHE 27.6
PATOLOGIA DI LABORATORIO
24.3
PATOLOGIA SPECIFICA 2 20.4
27
LABORATORIO
DI
BIOCHIMICA CLINICA 21.6
PATOLOGIA SPECIALE:
ANATOMIA PATOLOGICA 24.3
(RICONOSCIUTA DA
CARRIERA POST LAUREAM E
ATTIVITA’ ACCADEMICA)
INGLESE TECNICO
INTRODUZIONE ALLA
MEDICINA CLINICA 1 21.3
INTRODUZIONE ALLA
MEDICINA CLINICA 2 21.3
FISIOLOGIA DELL’APPARATO
CARDIOVASCOLARE
MECCANISMI REGOLATORI
OMEOSTATICI 21
ELETTROCARDIOGRAFIA 28.5
LABORATORIO DI FISIOLOGIA
DEGLI APPARATI 24.9
1 4021
1 4021
1 4021
2 4301
2 4301
2 4304
2 4305
3 4312
3-4 4313
4 4314
3 4308
2 4304
5 4405
5 4406
4, 4404
4, 4401
5-6, 4421
2, 4304
2, 4305
2, 4305
4, 4403
3
3
3
4
4
4
Approccio al Primo
Soccorso 2
Psicologia della Professione
Medica
A scelta dello studente
1
SI
1
SI
4
SI
Malattie dell’Apparato
Respiratorio e
Cardiovascolare
11
SI
Urologia e Nefrologia
Gastroenterologia, Malattie
del Sistema Endocrino e del
Metabolismo
4
7
SI
SI
ANESTESIA E RIANIMAZIONE
(IDONEO)
INTRODUZIONE ALLA
PSICOLOGIA MEDICA
CONVALIDATO DA CREDITI
SOVRANNUMERARI
INTRODUZIONE ALLA
MEDICINA CLINICA 1-2 21.3
INTRODUZIONE ALLA
MEDICINA CLINICA 2
MEDICINA INTERNA 1 23.1
UROLOGIA 23.1
SISTEMA ENDOCRINO 26.4
INTRODUZIONE ALLA
NUTRIZIONE CLINICA 27
MEDICINA INTERNA 1 23.1
LABORATORIO DI
BIOCHIMICA CLINICA
21.6
FARMACOLOGIA 1 21.3
FARMACOLOGIA 2 23.1
MEDICINA INTERNA 1 23.1
MEDICINA INTERNA 2 23.1
CHIRURGIA 1 23.4
9-10, 4609
4, 4401
5-6, 4421
6, 4500
10, 4613
6, 4500
3, 4311
4
Farmacologia
14
SI
4
Medicina Interna e
Chirurgia Generale I
11
SI
4
Malattie dell’Apparato
Visivo
Malattie dell’Apparato
Locomotore
A scelta dello studente
4
SI
OFTALMOLOGIA 28.5
11, 4616
4
SI
7, 4511
4
SI
5
Psichiatria,
Psicologia
Clinica e Neurologia
11
SI
ORTOPEDIA E
TRAUMATOLOGIA 23.1
CONVALIDATO DA CREDITI
SOVRANNUMERARI
PSICHIATRIA 21.9
ARGOMENTI SELEZIONATI IN
PSICOLOGIA MEDICA 21.9
NEUROLOGIA 25.2
5
Allergologia, Immunologia
Clinica e Reumatologia
6
SI
Diagnostica per Immagini
Speciale
Otorinolaringoiatria
ed
Odontostomatologia
5
SI
5
SI
5
Ematologia ed Oncologia
Clinica
5
SI
5
Malattie Cutanee, Veneree e
Malattie Infettive
6
SI
5
Medicina del Lavoro
2
SI
5
Igiene e sanità Pubblica
4
SI
4
4
5, 4407
5, 4408
6, 4500
7-8, 4600
7, 4510
8, 4602
12, 5106
8, 4601
5
5
IMMUNOLOGIA 21
MEDICINA INTERNA 1
MEDICINA
INTERNA-ESAME
FINALE 23.1
(CONVALIDATA DA ATTIVITA’
PROFESSIONALE)
OTORINOLARINGOLOGIA 22.5
CHIRURGIA
ORALE
E
MAXILLOFACCIALE 23.4
EMATOLOGIA 21.9
MEDICINA INTERNA 1
MEDICINA INTERNA 2
MEDICINA
INTERNA-ESAME
FINALE 23.1
MALATTIE
CUTANEE
E
VENEREE 25.5
PATOGENESI
DELLE
MALATTIE INFETTIVE 25.2
(CONVALIDATA DA ATTIVITA’
PROFESSIONALE)
MEDICINA DI FAMIGLIA E
COMUNITA’ 25.8
6, 4500
11, 4700
NC
10, 4614
11, 4615
3, 4309
6, 4500
7-8, 4600
11, 4700
8, 4603
NC
9, 4604
5
5
Medicina Legale
Tirocinio Medico di Base
4
2
NO
SI
5
A scelta dello studente
2
SI
6
Emergenze
Chirurgiche
7
SI
6
Medico-
Pediatria
Generale
Specialistica
e
8
SI
6
Ginecologia ed Ostetricia
7
SI
6
Medicina Interna II
18
SI
6
Chirurgia Generale II
20
SI
6
Elaborazione
delle
Informazioni
e
Organizzazione Aziendale
2
SI
6
6
Pronto Soccorso
Tirocinio Medico di Base
1
3
SI
SI
6
A scelta dello studente
2
SI
Prova Finale
15
NO
8. Varie ed eventuali
Sul punto non vi è nulla da discutere
CONVALIDATO DA:
MEDICINA DI FAMIGLIA E
COMUNITA’+
ABILITAZIONE
PROFESSIONALE IN ISRAELE
CONVALIDATO DA CREDITI
SOVRANNUMERARI
ANESTESIA E RIANIMAZIONE
TERAPIA INTENSIVA 1
PRONTO SOCCORSO
TERAPIA
INTENSIVA
E
RIANIMAZIONE 27.6
FISIOLOGIA IPERBARICA E IN
IMMERSIONE 28.5
PEDIATRIA 1
PEDIATRIA 2
CHIRURGIA PEDIATRICA
PEDIATRIA-ESAME
FINALE
24.3
OSTETRICIA E GINECOLOGIA
23.4
MEDICINA INTERNA 2
MEDICINA
INTERNA-ESAME
FINALE 23.1
CHIRURGIA 2
CHIRURGIA
CARDIOTORACICA
CHIRURGIA PLASTICA
CHIRURGIA PEDIATRICA
CHIRURGIA-ESAME
FINALE
23.4
INFORMATICA
MEDICA
(IDONEO)
ORGANIZZAZIONE
AZIENDALE
(modulo:
RICONOSCIUTO
PER
ATTIVITA’
PROF.LE
POST
LAUREAM)
PRIMO SOCCORSO
CONVALIDATO DA ATTIVITA’
PROFESSIONALE
POST
LAUREAM
CONTINUATA
(VEDI CV)
MEDICINA
FORENSE
(SUPERATO)
9-10, 4609
9, 4608
12, 5100
6, 4505
9, 4605
11, 4705
7, 4509
7-8, 4600
11, 4620
10, 4610
10, 4611
10, 4612
12, 4710
12, 5100
11, 4620
La seduta termina alle ore 19.50
L.A.S.
Il Segretario
Dott.ssa Eleonora Cocco
Nota 1o
Articolo 24
Formazione medica di base
1. L'ammissione alla formazione medica di base è subordinata
al possesso di un diploma o certificato che dia accesso,
per tali studi, a istituti universitari.
2. La formazione medica di base comprende almeno sei anni
di studi o 5 500 ore d'insegnamento teorico e pratico dispensate
in un'università o sotto la sorveglianza di un'università.
Per coloro che hanno iniziato i loro studi prima del 1 gennaio
1972, la formazione di cui al primo comma può comportare
una formazione pratica a livello universitario di 6 mesi effettuata
a tempo pieno sotto il controllo delle autorità competenti.
3. La formazione medica di base garantisce l'acquisizione da
parte dell'interessato delle conoscenze e competenze seguenti:
a) adeguate conoscenze delle scienze sulle quali si fonda la
medicina, nonché una buona comprensione dei metodi
scientifici, compresi i principi relativi alla misura delle
funzioni biologiche, alla valutazione di fatti stabiliti scientificamente
e all'analisi dei dati;
b) adeguate conoscenze della struttura, delle funzioni e del
comportamento degli esseri umani, in buona salute e malati,
nonché dei rapporti tra l'ambiente fisico e sociale dell'uomo
ed il suo stato di salute;
c) adeguate conoscenze dei problemi e dei metodi clinici, atte
a sviluppare una concezione coerente della natura delle
malattie mentali e fisiche, dei tre aspetti della medicina:
prevenzione, diagnosi e terapia, nonché della riproduzione
umana;
d) un'adeguata esperienza clinica acquisita in ospedale sotto
opportuno controllo.
Nota 1o
Articolo 24
Formazione medica di base
1. L'ammissione alla formazione medica di base è subordinata
al possesso di un diploma o certificato che dia accesso,
per tali studi, a istituti universitari.
2. La formazione medica di base comprende almeno sei anni
di studi o 5 500 ore d'insegnamento teorico e pratico dispensate
in un'università o sotto la sorveglianza di un'università.
Per coloro che hanno iniziato i loro studi prima del 1 gennaio
1972, la formazione di cui al primo comma può comportare
una formazione pratica a livello universitario di 6 mesi effettuata
a tempo pieno sotto il controllo delle autorità competenti.
3. La formazione medica di base garantisce l'acquisizione da
parte dell'interessato delle conoscenze e competenze seguenti:
a) adeguate conoscenze delle scienze sulle quali si fonda la
Il Presidente
Prof. Paolo Contu
medicina, nonché una buona comprensione dei metodi
scientifici, compresi i principi relativi alla misura delle
funzioni biologiche, alla valutazione di fatti stabiliti scientificamente
e all'analisi dei dati;
b) adeguate conoscenze della struttura, delle funzioni e del
comportamento degli esseri umani, in buona salute e malati,
nonché dei rapporti tra l'ambiente fisico e sociale dell'uomo
ed il suo stato di salute;
c) adeguate conoscenze dei problemi e dei metodi clinici, atte
a sviluppare una concezione coerente della natura delle
malattie mentali e fisiche, dei tre aspetti della medicina:
prevenzione, diagnosi e terapia, nonché della riproduzione
umana;
d) un'adeguata esperienza clinica acquisita in ospedale sotto
opportuno controllo.