CRESCERE INSIEME
Cinque percorsi educativi
Nei nostri nidi ci prendiamo cura del tuo bambino,
unico come è unico ogni bambino, attraverso percorsi
appositamente elaborati per sostenere il suo desiderio di
scoprire le cose ed imparare a conoscerle.
Presentiamo
qui
cinque
percorsi
che,
all’interno
di
una più ampia attività svolta nel nido, rappresentano
un’opportunità data al bambino per sperimentare nuove
esperienze adeguate alla sua età.
Nella primissima infanzia il bambino presenta una spiccata
attitudine verso la percezione di suoni differenti, scopre
le potenzialità del movimento corporeo, coglie il gusto
e la bellezza del cibo e, se opportunamente sollecitato,
comincia ad acquisire le regole fondamentali del rispetto
dell’altro da sé.
LET’S START
GIOCHIAMO CON L’INGLESE
Già ad un anno il bambino può essere
messo nelle condizioni di esplorare altre
lingue: ascoltando musica, storie e
giocando. In questa fase è importante
che il bambino impari a percepire i suoni
e a distinguerli da quelli della lingua
madre. Fondamentale è la “ricorsività”:
è molto più utile mettere il bambino a
contatto con la seconda lingua per
un breve periodo ogni giorno piuttosto
che per tre ore una o due volte alla
settimana. I risultati saranno progressivi ed evidenti negli
anni successivi.
Per
introdurre
precocemente
l’apprendimento
della
seconda lingua, l’inglese sarà utilizzato dalle stesse
educatrici durante una delle attività di “routine”, che
strutturano la giornata e contribuiscono a consolidare
nel bambino la sicurezza rispetto al proprio percorso di
crescita. Il bambino sarà così aiutato a cogliere nei suoni
della lingua straniera, utilizzata anche nel canto e in alcuni
momenti ludici, una ordinarietà di esperienza che sarà
tipica della sua vita da “grande”.
ALLA SCOPERTA
DEI SUONI
EDUCAZIONE ALLA MUSICALITÀ
Nel bambino, fin dalla nascita, la
percezione acustica è molto sviluppata.
Quando un bambino giunge al nido
d’infanzia già possiede un notevole
bagaglio culturale-sonoro che conosce
e sperimenta. Un bambino, dunque,
immerso
nei
suoni
musicali
fin
da
piccolo, ha la possibilità di sviluppare
un proprio “vocabolario cantato” e di
interagire attraverso risposte musicali,
prima spontanee e poi intenzionali, con
l’ambiente musicale esterno.
Il “fare musica” è un momento strettamente legato alla
crescita e consente di sviluppare diverse capacità:
l’osservazione del mondo sonoro che lo circonda, la
lettura acustica della realtà, l’associazione di tutti i suoni
e rumori, di tutti i messaggi e segnali che percepisce; ed
ancora la capacità di rapportare i suoni ad altri segni
espressivi come il gesto, il movimento, il segno grafico,
la parola. La proposta di un percorso musicale al nido è
finalizzata ad accompagnare il bambino alla conquista
di un atteggiamento positivo verso l’attività musicale che
gli permetta di conoscere meglio le proprie sensazioni,
emozioni e bisogni.
CRESCERE
IN MOVIMENTO
PERCORSI DI PSICOMOTRICITÀ
I bambini da 0 a 3 anni hanno uno
straordinario sviluppo delle competenze
motorie. Dai tre mesi in poi, tramite
la
graduale
specializzazione
del
movimento, si trasformano in soggetti
abili nella presa, nella manipolazione
e
nell’esplorazione
Imparare
a
dell’ambiente.
camminare
da
soli
amplia enormemente le possibilità di
esperienze e conoscenza del bambino:
rende più semplice l’esplorazione e
l’uso degli oggetti, facilita l’incontro e lo scambio con gli
altri, bambini ed adulti, motiva alla ricerca dell’autonomia
personale dando impulso al processo di costruzione
dell’identità corporea e psichica. Lo sviluppo motorio del
bambino prosegue dai 18 mesi ai 3 anni attraverso una
graduale specializzazione dell’uso delle gambe e dei
piedi: l’aumento dell’equilibrio e la maggiore flessibilità
rende possibile la corsa, la capacità di scendere e salire
le scale da solo, i calci ad una palla e l’uso del triciclo.
Anche l’utilizzo delle mani e delle braccia si perfeziona in
relazione ai giochi e agli stimoli ambientali: pensiamo ad
esempio alla graduale conquista dell’uso del cucchiaio e
del bicchiere.
Al nido il bambino trova un contesto sicuro e ricco di
opportunità in grado di accogliere e rispettare il suo ritmo
di crescita. Nel percorso di psicomotricità, guidato dalle
educatrici, egli scopre pienamente le potenzialità del
proprio corpo e l’uso appropriato del movimento.
TUTTO IL GUSTO
DI CRESCERE
L’AVVENTURA DELL’ALIMENTAZIONE
Le abitudini alimentari si acquistano
nella
primissima
infanzia:
nutrirsi
deve divenire un’attività spontanea,
naturale, fonte di piacere, equilibrata.
Al Nido il pasto diventa anche occasione
di socializzazione con i propri coetanei:
l’interazione con il compagno porta
a scambi ed aiuti reciproci carichi di
piacere, di affetto e di divertimento.
Importante esperienza sensoriale è la
manipolazione del cibo che
permette al bambino di iparare, prima con le mani e poi
con il cucchiaio, a nutrirsi da solo.
Le educatrici, sedute a tavola con loro, aiutano i bambini a
cogliere un gusto ed una bellezza che vanno al di là della
buona tavola.
Con il passare dei mesi aumenta l’autonomia che il
bambino è in grado di mettere in campo. Al nido potrà
allora svolgere piccoli compiti come versare l’acqua
ai compagni, distribuire il pane oppure apparecchiare
e sparecchiare; attività queste che contribuiranno a
consolidare la sua autostima.
IL MIO PESCE ROSSO
PRENDERSI CURA DI...
Gli animali rappresentano per il bambino
un universo fantastico ed affascinante.
La conoscenza di un animale – una
coppia
di
pesci
–
e
l’interazione
con essi è molto importante per far
comprendere fin dai primissimi anni il
valore del rispetto dell’altro da sé.
Con curiosità e interesse ogni bambino
sperimenterà
in
maniera
piacevole
alcune regole fondamentali necessarie
a prendersi cura del “piccolo amico”.
I SERVIZI ALLA PRIMA INFANZIA
DELLA RETE LIBERI DI EDUCARE
Asilo nido
La Cometa
via Andrea Del Sarto, 4
50135 Firenze
Tel 055 679429
Asilo nido
Il nido sul melo
via Vezzani, 8
50141 Firenze
Tel 055 4564947
Nido aziendale
Gruppo Intesa San Paolo
Il nido dei bimbi
viale della Toscana, 25
50127 Firenze
Tel 055 416970
Asilo nido
Faà di Bruno
Asilo nido
Freccia Azzurra
Asilo nido/Sez. Primavera
Aliotti
Sezione Primavera
San Giuseppe
Asilo nido
Don Bosco
Asilo nido
Legno Rosso-Niccolò Puccini
Asilo nido
San Francesco
Asilo nido
San Giuseppe
Asilo nido
San Francesco di Sales
Asilo nido
Bambin Gesù
Asilo nido
Immacolata Concezione
via Tosca Fiesoli, 84
via Veronese, 34
50013 Campi Bisenzio (FI) 50053 Empoli (FI)
Tel 055 8953028
Tel 0571 80674
via Montebello, 51
51016 Montecatini T. (PT)
Tel 0572 771481
via Cisanello, 6
56124 Pisa
Tel 050 598447
Piaggia di Murello, 25
52100 Arezzo
Tel 0575 21292
via Garibaldi, 58
via Bolognese, 38
51016 Montecatini T. (PT) 51100 Capostrada - Pistoia
Tel 0572 78015
Tel 0573 401713
via dei Mille, 78
56038 Ponsacco (PI)
Tel 0587 731120
via Cacciatori del Tevere, 6
06012 Città di Castello (PG)
Tel 075 8522255
via Don Biagio Cipriani, 8 via Maccari, 137
63900 Fermo
60025 Loreto (AN)
Tel 0734 228831
Tel 071 977143
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