DIDATTICA PER DOMANDE PER GUIDARE I
PRIMI PASSI TRA I CONCETTI DELLA CHIMICA
ITIS “E. Divini” San Severino Marche
DESCRIZIONE SINTETICA DELLA METODOLOGIA
1. Somministrazione di un gruppo di domande su un BLOCCO
TEMATICO
2. DISCUSSIONE COSTRUTTIVA in classe
Stampato
sfogliabile
3. Prosecuzione con l’attività individuale (a casa)
4. Affinamento delle risposte, nuovo gruppo di domande e nuova
discussione
5. Una volta messi in gioco tutti i concetti del blocco tematico, inizia la
“fase convergente” con la costruzione di una mappa concettuale a
piccoli gruppi
6. Auto-verifica intermedia tramite test ed auto-correzione
7. Prosecuzione del lavoro di concept mapping a piccoli gruppi, a più
riprese, durante il quale avviene una più “stretta” revisione dei concetti.
8. Verifica conclusiova e valutazione del grado di confidenza degli
studenti con i concetti del blocco.
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