REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “A. VIVALDI” DI CASIER SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADO REGOLAMENTO D' ISTITUTO ANNO SCOLASTICO 2013-2014 1 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 PREMESSA .............................................................................................................................. 5 Autonomia dell’Istituzione Scolastica .......................................................................................... 5 1 ORGANI COLLEGIALI: D.P.R. 31 MAGGIO 1974, N. 416, TU 297/1994 ............................ 5 1.1 Consiglio d'Istituto ...................................................................................................... 5 1.2 Giunta Esecutiva ........................................................................................................ 6 1.3 Consigli di Interclasse e Consigli di Classe ................................................................. 6 1.4 Collegio Docenti .......................................................................................................... 7 1.5 Assemblee dei genitori ............................................................................................... 7 2 COMUNICAZIONI SCUOLA-FAMIGLIA RIGUARDANTI GLI OO.CC. .................................... 7 2.1 Convocazione degli organi collegiali ........................................................................... 7 2.2 Informazioni ai genitori per tramite degli alunni ......................................................... 8 2.3 Deposito della firma del tutore legale .......................................................................... 8 3 ORARI E FUNZIONAMENTO DELLA SEGRETERIA ............................................................ 9 3.1 Modalità di accesso ...................................................................................................... 9 3.2 Orari di funzionamento dello sportello per l’utenza interna ed esterna ...................... 9 3.3 Accesso agli atti dell’istituto ........................................................................................ 9 3.4 Iscrizioni ................................................................................................................... 10 3.5 Insegnamento della Religione Cattolica ..................................................................... 10 4 ASSEMBLEE E SCIOPERI DEL PERSONALE ...................................................................... 10 4.1 Assemblee sindacali ................................................................................................. 10 4.2 Scioperi .................................................................................................................... 11 4.3 Controllo e firma delle comunicazioni ........................................................................ 11 5 ACCESSI ALLE SCUOLE DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO ................................................. 11 5.1 Sede Scuola Secondaria Di Primo Grado “ A. Vivaldi” ................................................. 11 5.2 Orari di accesso ......................................................................................................... 11 5.3 Sede Scuola Primaria “ Dante Alighieri” Di Dosson .................................................. 11 5.4 Orari di accesso ......................................................................................................... 12 5.5 Sede Scuola Primaria “San Francesco D’assisi” Di Casier .......................................... 12 5.6 Orari di accesso ......................................................................................................... 12 5.7 Circolazione e sosta nelle aree scoperte .................................................................... 12 5.8 Inizio e fine delle lezioni .......................................................................................... 12 6 ENTRATA E USCITA DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA ................................... 12 7 COLLOQUI CON I DOCENTI ......................................................................................... 13 7.1 Scuola Primaria ......................................................................................................... 13 7.2 Scuola Secondaria di primo grado ............................................................................. 13 8 MENSA ........................................................................................................................ 13 9 RICREAZIONE ................................................................................................................ 13 2 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 10 2013-2014 VIGILANZA SUGLI ALUNNI ....................................................................................... 13 10.1 Entrata degli alunni ..................................................................................................... 14 10.2 Ore di lezione ............................................................................................................ 14 10.3 Ricreazione ............................................................................................................... 14 10.4 Cambio dell’ora......................................................................................................... 14 10.5 Mensa ..................................................................................................................... 15 11 RITARDI E ASSENZE ................................................................................................... 15 11.1 Ritardi ....................................................................................................................... 15 11.2 Assenze ed esoneri ................................................................................................... 15 11.3 Ingresso o uscita fuori orario .................................................................................... 15 12 VISITE GUIDATE E VIAGGI DI ISTRUZIONE ................................................................. 16 13 INTERVENTI DI ESPERTI ESTERNI/ENTI/ASSOCIAZIONI ........................................... 16 14 USO DI STRUMENTI, MEZZI E ATTREZZATURE SCOLASTICHE ..................................... 16 14.1 Uso del telefono ........................................................................................................ 16 14.2 Uso di attrezzature scolastiche .................................................................................. 16 14.3 Uso dei laboratori e aule speciali ............................................................................... 17 14.4 Sussidi e materiali vari .............................................................................................. 17 14.5. Fotocopie.................................................................................................................. 17 14.6. Atti dolosi ................................................................................................................ 17 15 USO DEI LOCALI DA PARTE DI ALUNNI, DOCENTI E GENITORI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO ............................................................................................................. 17 16 USO DELLA BIBLIOTECA ............................................................................................. 18 17 PROVE DI EVACUAZIONE ........................................................................................... 18 18 CURE ED EMERGENZE MEDICHE ................................................................................. 18 18.1 Alunni in cura ........................................................................................................... 18 18.2 Emergenze mediche ................................................................................................. 18 19 MODALITÀ DA SEGUIRE PER LE DENUNCE DI INFORTUNIO O DANNI ........................ 19 20 NORME GENERALI DI COMPORTAMENTO .................................................................. 19 20.1 Divieto di fumare nella scuola................................................................................... 19 20.2 Linguaggio e rapporti personali ................................................................................ 19 20.3 Uso di “smartphones” ............................................................................................... 19 20.4 Abbigliamento .......................................................................................................... 19 20.5 Festeggiamenti nei locali della scuola ....................................................................... 19 21 DISPOSIZIONI FINALI ............................................................................................... 20 REGOLAMENTO DI DISCIPLINA ........................................................................................... 21 PREMESSA ............................................................................................................................. 21 Regolamento ....................................................................................................................... 22 DELIBERA............................................................................................................................... 23 ART. 1 - PRINCIPI E FINALITÀ - ............................................................................................... 23 ART. 2 - DOVERI DEGLI STUDENTI - ........................................................................................ 23 3 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 ART. 3 - MANCANZE DISCIPLINARI E RISPETTIVE SANZIONI – ................................................... 24 ART. 4 - PULMINO SCOLASTICO - ............................................................................................ 26 ART. 5 - PROCEDIMENTO SANZIONATORIO – ............................................................................ 26 ART. 6 - REGISTRO DELLE SANZIONI - .................................................................................... 27 ART. 7 - IMPUGNAZIONI - ...................................................................................................... 27 ART. 8 - ORGANO DI GARANZIA - ............................................................................................ 27 ART. 9 - PROCEDIMENTO PER I RICORSI - ................................................................................ 27 ART. 10 - RINVIO - ................................................................................................................ 27 ART. 11 - DISPOSIZIONI FINALI - ............................................................................................. 28 SERVIZIO PEDIBUS ............................................................................................................. 29 REGOLAMENTO ..................................................................................................................... 29 Articolo 1. PRINCIPI GENERALI ................................................................................................. 29 Articolo 2. FINALITA'................................................................................................................ 29 Articolo 3. PERCORSI E MODALITA’ DI ATTUAZIONE .................................................................... 29 COMPORTAMENTO ................................................................................................................... 30 Articolo 4. ISCRIZIONI ............................................................................................................. 30 Articolo 5. PROCEDURA DI ACCETTAZIONE DELLE DOMANDE ....................................................... 31 Articolo 6. GRATUITA’ DEL SERVIZIO ......................................................................................... 31 Articolo 7. SOSPENSIONE DEL SERVIZIO ................................................................................... 31 Articolo 8. RINUNCE ED ESCLUSIONI ......................................................................................... 31 Articolo 9. SORVEGLIANZA ....................................................................................................... 31 Articolo 10. COMPITI DEL PERSONALE ADDETTO ALL’ACCOMPAGNAMENTO E ALLA SORVEGLIANZA .. 31 Articolo 12. PERCORSI SICURI .................................................................................................. 32 Articolo 13. COPERTURA ASSICURATIVA .................................................................................... 32 Articolo 14. SITO INTERNET ..................................................................................................... 32 Articolo 15. TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI ........................................................................ 32 Articolo 16. Norme transitorie .................................................................................................. 32 MODALITA’ PER L’ORGANIZZAZIONE E LO SVOLGIMENTO DELLE USCITE, DELLE VISITE GUIDATE E DEI VIAGGI DI ISTRUZIONE ............................................................................. 34 1. Premessa ........................................................................................................................... 34 2. Norme generali ................................................................................................................... 34 3. Docenti .............................................................................................................................. 36 4. Aspetto finanziario ............................................................................................................... 36 5. Norme disciplinari ................................................................................................................ 37 4 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 REGOLAMENTO D'ISTITUTO PREMESSA AUTONOMIA DELL ’ISTITUZIONE SCOLASTICA In ottemperanza al DPR n. 275 dell’8 marzo 1999 e ai sensi dell’art. 21 della Legge n. 59 del 15 marzo 1997 e ai sensi del DLGS 297/94 (testo unico scuola), l'Istituto Comprensivo di Casier adotta il regolamento sull’autonomia organizzativa, didattica, di ricerca, sperimentazione e sviluppo. Il Piano dell’Offerta Formativa elaborato dagli Organi Collegiali secondo le disposizioni vigenti, costituisce la carta d’identità dell’Istituto e viene consegnata ai genitori degli studenti all’atto dell’iscrizione. 1 ORGANI COLLEGIALI: D.P.R. 31 MAGGIO 1974, N. 416, TU 297/1994 1.1 C ONSIGLIO D 'ISTITUTO 1.1.1 Il Consiglio d’Istituto è costituito da 19 componenti, di cui 8 rappresentanti del personale insegnante eletti dal Collegio Docenti nel proprio seno, 2 rappresentanti del personale non insegnante eletti dal corrispondente personale in servizio nell’istituto, 8 rappresentanti dei genitori degli alunni eletti dai genitori stessi o da chi ne fa legalmente le veci, il Dirigente Scolastico. Attualmente la componente del Consiglio d'Istituto dell'Istituto Comprensivo di Casier è la seguente: 8 docenti, 2 rappresentanti del personale non docente, 8 rappresentanti dei genitori ed il Dirigente scolastico. Possono essere chiamati a partecipare alle riunioni del Consiglio di Istituto a titolo consultivo, gli specialisti che operano in modo continuativo nella scuola. Il Consiglio d’Istituto è presieduto da uno dei suoi membri, eletto, a maggioranza assoluta dei suoi componenti, tra i rappresentanti dei genitori degli alunni. Qualora non si raggiunga detta maggioranza nella prima votazione, il presidente è eletto a maggioranza relativa dei votanti. Può essere eletto anche un vice presidente. Le riunioni del Consiglio hanno luogo in ore non coincidenti con l’orario delle lezioni. I genitori interessati possono essere presenti alle riunioni del Consiglio d’Istituto come uditori. Le funzioni di segretario del Consiglio d’Istituto sono affidate dal Presidente ad un membro del Consiglio stesso. 1.1.2 Il Consiglio d’Istituto e la Giunta Esecutiva: delibera il Programma Annuale (alias Bilancio preventivo) e il Conto consuntivo e dispone in ordine all’impiego dei mezzi finanziari per quanto concerne il funzionamento amministrativo e didattico dell’istituto; fatte salve le competenze del Collegio dei docenti e dei Consigli di interclasse e di classe, ha potere deliberante, su proposta della Giunta, per quanto concerne l’organizzazione e la programma5 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 1.2 2013-2014 zione della vita e dell’attività della scuola, nei limiti delle disponibilità di bilancio, nelle seguenti materie: adozione del regolamento interno dell’Istituto e dovrà, fra l’altro, stabilire le modalità per il funzionamento della biblioteca e per l’uso delle attrezzature culturali, didattiche e sportive, per la vigilanza degli alunni durante l’ingresso e la permanenza nella scuola nonché durante l’uscita dalla medesima; acquisto, rinnovo e conservazione delle attrezzature tecnico-scientifiche e dei sussidi didattici, compresi quelli audiotelevisivi, multimediali e le dotazioni librarie; acquisto dei materiali di consumo occorrenti per le esercitazioni; adattamento del calendario scolastico alle specifiche esigenze ambientali; criteri per la programmazione e l’attuazione delle attività parascolastiche, interscolastiche, extrascolastiche, con particolare riguardo ai corsi di recupero e di sostegno, alle libere attività complementari, alle visite guidate e ai viaggi d’istruzione; promozione di contatti con altre scuole o istituti al fine di realizzare scambi di informazioni e di esperienze e di intraprendere eventuali iniziative di collaborazione; partecipazione dell’istituto ad attività culturali, sportive e ricreative di particolare interesse educativo; forme e modalità per lo svolgimento di iniziative assistenziali che possono essere assunte dall’istituto. indica i criteri generali relativi alla formazione delle classi, all’adattamento dell’orario delle lezioni e delle altre attività scolastiche alle condizioni ambientali e al coordinamento organizzativo dei consigli di interclasse e di classe, esprime parere sull’andamento generale, didattico ed amministrativo, dell’istituto. GIUNTA ESECUTIVA Il Consiglio d’Istituto elegge nel suo seno una giunta esecutiva, composta da un docente, da un non docente e da due genitori. Della Giunta fanno parte di diritto il Dirigente Scolastico, che la presiede, e il Direttore dei servizi generali ed amministrativi, che svolge anche funzioni di segretario della giunta stessa. Il Consiglio d’Istituto e la Giunta Esecutiva durano in carica tre anni scolastici. Coloro che nel corso del triennio perdono i requisiti per essere eletti in Consiglio vengono sostituiti dai primi dei non eletti nelle rispettive liste. Attribuzione della Giunta Esecutiva: predispone il Programma Annuale (alias Bilancio preventivo) e il Conto consuntivo; prepara i lavori del Consiglio d’Istituto, fermo restando il diritto di iniziativa del Consiglio stesso e cura l’esecuzione delle relative delibere. la Giunta Esecutiva ha altresì competenza per provvedimenti disciplinari a carico degli alunni (vedi Regolamento di disciplina). 1.3 CONSIGLI 1.3.1 I Consigli di Interclasse sono composti dai docenti del plesso e da un rappresentante per ogni singola classe eletto dai genitori degli alunni iscritti alla medesima. I Consigli di classe sono composti dai docenti di ogni singola classe e da quattro rappresentanti eletti dai genitori degli alunni iscritti. 1.3.2 I Consigli di interclasse e di classe sono presieduti dal Dirigente Scolastico oppure da un docente, membro del Consiglio, dallo stesso delegato; si riuniscono in ore non coincidenti con l’orario delle lezioni, col compito di formulare al Collegio Docenti proposte in ordine all’azione educativa e di- DI I NTERCLASSE E CONSIGLI DI C LASSE 6 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 1.3.3 2013-2014 dattica e ad iniziative di sperimentazione e con quello di agevolare ed estendere i rapporti reciproci tra docenti, genitori ed alunni. Le competenze relative alla realizzazione del coordinamento didattico e dei rapporti interdisciplinari spettano al Consiglio di Interclasse e di Classe, con la sola presenza dei docenti. 1.4 COLLEGIO D OCENTI 1.4.1 Il Collegio dei docenti è composto dal personale insegnante a tempo indeterminato e a tempo determinato in servizio nell’Istituto Comprensivo ed è presieduto dal Dirigente Scolastico. Ha potere deliberante: In materia di funzionamento didattico dell’istituto. In particolare cura la programmazione dell’azione educativa anche al fine di adeguare i programmi di insegnamento alle specifiche esigenze ambientali e di favorire il coordinamento interdisciplinare. Esso esercita tale potere nel rispetto della libertà di insegnamento garantita a ciascun insegnante; Formula proposte al Dirigente scolastico per la formazione e la composizione delle classi, per la formulazione dell’orario delle lezioni e per lo svolgimento delle altre attività scolastiche, tenuto conto dei criteri generali indicati dal Consiglio di Istituto; Valuta periodicamente l’andamento complessivo dell’azione didattica per verificarne l’efficacia in rapporto agli orientamenti e agli obiettivi programmati, proponendo, ove necessario, opportune misure per il miglioramento dell’attività scolastica; Provvede all’adozione dei libri di testo, sentiti i Consigli di Interclasse e di Classe, e, nei limiti delle disponibilità finanziarie indicate dal Consiglio di Istituto, alla scelta dei sussidi didattici; Adotta e promuove nell’ambito delle proprie competenze iniziative di sperimentazione e ricerca educativa, aggiornamento culturale e professionale ed istituzione dei relativi istituti; Elegge i suoi rappresentanti nel Consiglio d’Istituto e nel Consiglio di garanzia (vedi Regolamento di disciplina); Elegge, nel suo seno, i docenti che fanno parte del comitato per la valutazione del servizio del personale insegnante; Esamina, allo scopo di individuare i mezzi per ogni possibile recupero, i casi di scarso profitto o di irregolare comportamento degli alunni, su iniziativa dei docenti della rispettiva classe e sentiti gli specialisti che operano nella struttura socio-psico-pedagogica del territorio. Nell’adottare le proprie deliberazioni il Collegio dei Docenti tiene conto delle eventuali proposte e pareri dei Consigli di Interclasse e di Classe. Il Collegio si insedia all’inizio di ciascun anno scolastico e si riunisce, in seduta congiunta o a sezioni disgiunte, ogni qualvolta il Dirigente Scolastico ne ravvisi la necessità, oppure quando almeno un terzo dei suoi componenti ne faccia richiesta; di prassi, comunque, almeno una volta a quadrimestre. 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.5 1.5.1 A SSEMBLEE DEI GENITORI I Genitori degli alunni hanno diritto di riunirsi in assemblea nei locali scolastici, previa richiesta scritta al Dirigente Scolastico almeno cinque giorni prima. 2 COMUNICAZIONI SCUOLA-FAMIGLIA RIGUARDANTI GLI OO.CC. 2.1 CONVOCAZIONE DEGLI ORGANI COLLEGIALI L’avviso di convocazione degli organi collegiali deve essere disposto con preavviso di massima non inferiore ai cinque giorni e con indicazione degli argomenti all’ordine del giorno, dell’orario d’inizio e di termine. I membri di tutti gli organi collegiali (Consiglio d'Istituto, Collegio Docenti, Consigli di Interclasse e di Classe) sono tenuti al rispetto delle norme stabilite dal D.L. n. 196 del 30 giugno 2003, " Codice in materia dei dati personali". 7 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 2.1.1 L'avviso di convocazione del Consiglio d'Istituto e della Giunta Esecutiva è affisso alla bacheca riservata agli Organi Collegiali nell'atrio della scuola. I consiglieri ed i membri di giunta ne sono informati tramite comunicazione scritta. 2.1.2 L'avviso di convocazione dei Consigli di Interclasse e di Classe avviene mediante comunicazione interna per gli insegnanti e dove sia prevista la partecipazione dei rappresentanti dei genitori è consegnato agli alunni figli dei rappresentanti stessi. 2.1.3 L’avviso di convocazione del Collegio Docenti avviene tramite comunicazione interna. 2.1.4 Entro il mese di ottobre, il Dirigente Scolastico predispone il Piano annuale delle attività degli OO.CC. per l’anno scolastico in corso e lo comunica tramite cartaceo e/o sito della scuola ai membri del Consiglio di Istituto, agli insegnanti, ai rappresentanti dei genitori nei Consigli di Interclasse e di Classe entro il mese di novembre. 2.1.5 Gli atti del Consiglio di Istituto vengono esposti all’Albo della scuola per un periodo di dieci giorni dalla data di affissione. All’Albo della scuola possono essere esposte comunicazioni da parte dei componenti degli Organi Collegiali, previo avviso scritto al Dirigente Scolastico. 2.2 I NFORMAZIONI 2.2.1 AI GENITORI PER TRAMITE DEGLI ALUNNI Le comunicazioni che riguardano l'attività scolastica per i singoli, i gruppi o l'intera comunità degli alunni, sono portate a conoscenza dei genitori mediante: - il diario, per la scuola primaria; - il libretto delle comunicazioni scuola-famiglia, per la scuola secondaria di primo grado, fornito agli alunni all'inizio di ogni anno scolastico; - il telefono, solo in caso di urgenza; - comunicazione scritta, quando lo suggeriscano l'entità e il merito delle informazioni e la loro validità nel tempo; - il sito web della scuola. NB: in applicazione al processo di dematerializzazione, solo a chi ne fa richiesta motivata, si rilascia la copia cartacea. Il diario e il libretto sono utilizzati dalla scuola per informare i genitori su questioni riguardanti l'attività della scuola e dei figli, e per registrare eventuali ammonizioni. Ai genitori servono per: - la giustificazione delle assenze, la giustificazione di eventuali ritardi, il permesso di uscire anticipatamente, l'autorizzazione a far assentare l'alunno dalle lezioni per uno o più giorni consecutivi, chiedere o dare informazioni al Dirigente ed agli insegnanti su argomenti pertinenti la vita scolastica del figlio. L'autorizzazione a visite d'istruzione e uscite didattiche viene effettuata su appositi moduli per la scuola primaria e sul libretto, nelle pagine predisposte, per la scuola secondaria di primo grado. 2.2.2. Il libretto sarà anche utilizzato per comunicare ai genitori degli alunni della scuola secondaria di primo grado gli esiti delle verifiche svolte in classe. I genitori potranno prendere visione delle prove durante l’ora di ricevimento del docente. 2.2.3. 2.3 Se una qualsiasi sezione del libretto, fornito agli alunni della scuola secondaria di primo grado, si esaurisce nel corso dell'anno scolastico, l'alunno chiede il rilascio di un altro libretto, che gli viene consegnato al prezzo di costo. DEPOSITO DELLA FIRMA DEL TUTORE LEGALE 8 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 All'inizio di ciascun anno scolastico il genitore, o qualsiasi altra persona che abbia la tutela legale dell'alunno, che intenda assumere la responsabilità della gestione dei rapporti con la scuola, deposita la propria firma leggibile, per la scuola secondaria di 1° grado, apponendola nell'apposito spazio del libretto personale del figlio o del tutelato, alla presenza del Dirigente o di un suo incaricato, che la autentica presso la Segreteria, per la scuola primaria su appositi documenti predisposti dall'Istituzione scolastica. Se ragioni personali di chi ha la tutela legale dell'alunno inducono a depositare più firme, queste debbono essere apposte nel libretto dell'alunno o nei documenti predisposti alla presenza del primo firmatario. Se si rende necessario od opportuno cambiare il nome (o i nomi) delle persone autorizzate a gestire i rapporti con la scuola, la richiesta di variazione deve essere fatta e motivata per iscritto; in calce alla domanda va riportata una dichiarazione di rinuncia sottoscritta da coloro che sono esclusi dalla rappresentanza, a meno che la cessazione non sia dovuta a motivi di forza maggiore. 3 3.1 ORARI E FUNZIONAMENTO DELLA SEGRETERIA M ODALITÀ DI ACCESSO La segreteria dell'Istituto Comprensivo è ubicata in Via Peschiere n. 16 presso la Scuola Secondaria di primo grado "A. Vivaldi" in Dosson di Casier. La segreteria è organizzata in coerenza con gli obiettivi del Piano dell’Offerta Formativa; ciascun dipendente ha compiti ed attività predisposti dal Piano di lavoro dei servizi amministrativi. Ai fini di un buon funzionamento della Segreteria, è necessario il rispetto dell’orario di apertura dello sportello da parte dell’utenza sia esterna che interna. Ove non sussista il carattere di urgenza, le richieste vanno prodotte per iscritto. I tempi di risposta sono: 3.2 ORARI cinque giorni lavorativi per il rilascio di certificati di iscrizione e frequenza; cinque giorni lavorativi per certificazioni con giudizi, nulla osta l’iscrizione/trasferimento ad altra scuola; cinque giorni lavorativi per certificati relativi al personale; una settimana per la riproduzione di documenti; un mese per problematiche più complesse che comportano un’indagine di merito. per DI FUNZIONAMENTO DELLO SPORTELLO PER L ’ UTENZA INTERNA ED ESTERNA Segreteria personale docente ed A.T.A. dal lunedì al sabato ore 10.45 - 12,45 Segreteria Didattica-Alunni dal lunedì al sabato ore 8,00 - 8,30; 10,45 - 12,45 Nei giorni di sospensione delle lezioni, di vacanza e periodo estivo, l’apertura pomeridiana è sospesa. Il Dirigente Scolastico e il Direttore dei Servizi Amministrativi ricevono tutti i giorni, previo appuntamento. I certificati vengono rilasciati, specificando l’uso cui sono destinati, entro i tempi di risposta previsti al punto 3.1. 3.3 A CCESSO AGLI ATTI DELL ’ ISTITUTO In base alle norme sulla trasparenza (L.241 /90), è consentito l’accesso agli atti dell’Istituto previa richiesta scritta al Dirigente Scolastico, titolare del trattamento dati (vedi Legge 196/2003 "Codice in materia di protezione dei dati personali”). 9 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 3.4 2013-2014 I SCRIZIONI Le operazioni di iscrizione alle classi prime della scuola primaria e secondaria di primo grado sono di norma precedute da un incontro del Dirigente Scolastico, o dei docenti dallo stesso delegati con i genitori degli allievi in entrata alla scuola primaria e in uscita dalla stessa nel corso del quale si presenta ai genitori l’offerta formativa della scuola. L’iscrizione a tutti gli ordini di scuola, secondo la normativa vigente, deve essere fatta on-line. In caso di necessità il modello cartaceo della domanda d’iscrizione è visionabile presso l’Ufficio di segreteria. Nel caso vi fossero richieste che superano il parametro massimo di alunni per classe (v. CM 15/01/2009 e Schemi di regolamento applicativi della L.n.133/08 e L. 169/08) i criteri applicati per le iscrizioni e per gli eventuali spostamenti degli iscritti sono i seguenti: Residenti obbligati, con precedenza per chi ha già fratelli iscritti. Anticipatari residenti, con precedenza per chi ha già fratelli iscritti. Non residenti, ma già frequentanti o con fratelli frequentanti, Vicinanza territoriale e casi particolari, a discrezione del Dirigente Scolastico. L’indicazione nelle domande della sezione e/o dell’abbinamento fra studenti non è vincolante. La commissione per la formazione delle classi procede tenendo conto: per la scuola primaria: della scelta del modello orario, dell’equilibrio numerico fra maschi e femmine e delle indicazione fornite dagli insegnanti della scuola dell'infanzia. per la scuola secondaria di primo grado: della scelta del modello orario, della scelta della seconda lingua straniera, dei livelli di preparazione, dell’equilibrio numerico fra maschi e femmine e delle indicazioni fornite dagli insegnanti della scuola primaria. Sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria di primo grado si tiene conto di tutte le variabili in modo che le classi risultino eterogenee al loro interno e omogenee fra loro. Nelle domande di iscrizione vengono indicate le opportunità formative secondo modelli strutturati in relazione al Decreto attuativo della Legge n. 53, 28 marzo 2003. 3.5 I NSEGNAMENTO DELLA R ELIGIONE C ATTOLICA Come da normativa vigente, i genitori, all’atto dell’iscrizione, effettuano la scelta di avvalersi o meno di tale insegnamento. La scelta viene rinnovata d’ufficio, di anno in anno, ma può essere modificata dai genitori per l’anno scolastico successivo tramite un’espressa dichiarazione da far pervenire alla scuola entro il termine delle iscrizioni. Nel caso della scelta di non avvalersi dell’IRC, ai genitori verrà consegnato un modello dove indicare una sola opzione scelta fra le seguenti: attività alternative, i cui contenuti sono definiti dal Collegio dei Docenti; attività di studio o di ricerca individuale con assistenza di personale docente; uscita anticipata/entrata posticipata, nel caso in cui l’orario delle lezioni lo consenta. 4 ASSEMBLEE E SCIOPERI DEL PERSONALE 4.1 ASSEMBLEE SINDACALI Le disposizioni vigenti in materia di diritti sindacali consentono alle associazioni rappresentative dei lavoratori della scuola di convocare assemblee in orario di lavoro, in genere nelle prime due o ultime due ore di lezione. 10 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 Ciò può comportare variazioni di orario che sono comunicate nei tempi previsti dalla normativa vigente alle famiglie tramite apposito modulo per gli alunni della Scuola Primaria e il libretto personale degli alunni per la Scuola Secondaria di primo grado. I genitori sottoscrivono la comunicazione per presa visione. In assenza della controfirma l'alunno rimarrà a scuola fino al termine delle lezioni, o fino a quando il genitore verrà a prelevarlo. 4.2 SCIOPERI I genitori sono informati, tramite apposito modulo per gli alunni della Scuola Primaria e il libretto personale degli alunni per la Scuola Secondaria di primo grado, delle modalità precise di funzionamento della scuola per il giorno di sciopero almeno cinque giorni prima dell’effettuazione dello stesso. Il Dirigente Scolastico valuterà di volta in volta, a seconda delle comunicazioni da parte del personale della scuola, se sospendere l’attività didattica o ridurla ( Legge 146 del 1990). Nel caso di sciopero del Dirigente Scolastico le misure di emergenza vengono prese, nell'ordine, dal vicario, dagli altri collaboratori del Dirigente, dall'insegnante più anziano. 4.3 CONTROLLO E FIRMA DELLE COMUNICAZIONI Le famiglie sono tenute al controllo quotidiano del libretto personale e del diario dell’alunno e alla firma delle comunicazioni. 5 ACCESSI ALLE SCUOLE DELL'ISTITUTO COMPRENSIVO In nessun momento della giornata scolastica, escluse le lezioni all'aperto, l’intervallo e la pausa mensa, la permanenza negli spazi aperti della scuola è sottoposta a sorveglianza del personale. Non è consentito l’accesso nei vari piani o reparti dell’Istituto ove sono ubicate le aule a chi non faccia parte del personale scolastico. In caso di necessità le persone devono essere autorizzate dal Dirigente. Non è altresì consentito entrare e sostare all’interno del cancello di recinzione all’entrata e all’uscita degli alunni, allo scopo di facilitare il passaggio delle classi. L’accesso agli spazi esterni alla scuola è consentito solo per le varie attività programmate dalla scuola stessa. 5.1 SEDE S CUOLA SECONDARIA DI PRIMO G RADO “ A. VIVALDI ” Ingressi A e B: via Peschiere n.16 Luoghi di accesso: Ingresso C: via Fermi Per l'entrata e l'uscita gli alunni usano normalmente gli ingressi A, B e C, come comunicato dalla segnaletica affissa alle porte d’ingresso. 5.2 O RARI DI ACCESSO Nel periodo di svolgimento delle lezioni i cancelli della scuola vengono aperti alle h.7.30 e chiusi alle h.8.05. Gli alunni che arrivano in ritardo devono suonare il campanello. I cancelli vengono poi riaperti alle h.12.55 per il deflusso degli alunni a lezioni finite e chiusi alle h. 13.10. Per gli alunni delle classi a settimana corta, essi saranno riaperti per il rientro pomeridiano alle h.13.55 e chiusi alle h.14.10; il giovedì aperti alle h.15,55 e chiusi alle h.16,10 e il lunedì aperti alle h.16.55 e chiusi alle h.17.10. Per gli alunni impegnati nelle attività pomeridiane si provvederà secondo le necessità. 5.3 SEDE S CUOLA P RIMARIA “ DANTE ALIGHIERI ” DI DOSSON 11 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 Luogo di accesso: ingresso via Fermi 5.4 O RARI DI ACCESSO Nel periodo di svolgimento delle lezioni i cancelli della scuola vengono aperti alle h.8.10 e chiusi alle h. 8.30. Gli alunni che arrivano in ritardo devono suonare il campanello. I cancelli vengono poi riaperti alle h.12.20 per il deflusso degli alunni a lezioni finite e chiusi alle h.12.30, riaperti alle h.16.20 e chiusi alle h.16.30 per l’uscita delle classi con attività pomeridiana (tempo normale e/o pieno). 5.5 SEDE S CUOLA P RIMARIA “SAN F RANCESCO D’ ASSISI ” DI C ASIER Luogo di accesso: ingresso via Basse n.1 5.6 O RARI DI ACCESSO Nel periodo di svolgimento delle lezioni i cancelli della scuola vengono aperti alle h.8.10 e chiusi alle h. 8.30. Gli alunni che arrivano in ritardo devono suonare il campanello. I cancelli vengono poi riaperti alle h.12.20 per il deflusso degli alunni a lezioni finite e chiusi alle h.12.30, riaperti alle h.16.20 e chiusi alle h.16.30 per l’uscita delle classi con attività pomeridiana (tempo normale e/o pieno). 5.7 CIRCOLAZIONE E SOSTA NELLE AREE SCOPERTE Gli alunni devono entrare ed uscire dai cancelli con bicicletta a mano e ciclomotori spenti. È vietato sostare, anche per breve tempo, in corrispondenza dei cancelli. 5.8 INIZIO E FINE DELLE LEZIONI Gli alunni entrano a scuola dagli ingressi ed agli orari precedentemente indicati; i docenti li accoglieranno e li accompagneranno in aula. Nei piani sarà sempre presente un collaboratore scolastico. L’uscita dovrà avvenire dai cancelli indicati, in fila con l’accompagnamento fino al portone del docente di turno. 6 ENTRATA E USCITA DEGLI ALUNNI DELLA SCUOLA PRIMARIA I genitori degli alunni della scuola primaria dovranno accompagnare a scuola i propri figli alle ore 8.15 e prelevarli alla fine delle lezioni, ore 12,20 o ore 16,20. Non è consentito lasciare gli alunni incustoditi nel cortile dell’edificio scolastico prima o dopo l’orario di lezione. Non sono concesse deroghe a tali orari se non per espressa richiesta, debitamente motivata, dei genitori e previa autorizzazione del Dirigente scolastico, che la concederà se potrà assicurare la sorveglianza. Nel caso in cui i genitori siano impossibilitati a prelevare il/la figlio/a possono delegare persone di loro fiducia, dopo averne comunicato le generalità e prodotto copia dei documenti di identità al Dirigente scolastico. Qualsiasi variazione dovrà essere comunicata tempestivamente al personale docente, che avviserà la Segreteria. Si ricorda che l’assicurazione non risponde in caso di infortunio e/o danni causati a terzi se il minore non è accompagnato da un adulto nel tragitto da casa a scuola e viceversa. 12 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 7 7.1 2013-2014 COLLOQUI CON I DOCENTI SCUOLA P RIMARIA I genitori degli alunni chiedono appuntamento al docente attraverso il diario; l’insegnante è disponibile ai colloqui al di fuori delle ore di lezione. 7.2 SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO I docenti ricevono i genitori degli alunni secondo il calendario stabilito all’inizio dell’anno scolastico. I genitori si prenotano nell’apposito registro, collocato nella sala d’attesa vicino all’aula ricevimento, entro il giorno precedente l’appuntamento. E’ opportuno che ogni genitore, fatti salvi casi di particolare necessità, si prenoti non più di due volte a quadrimestre, per consentire a tutti i genitori di accedere ai colloqui. E’ possibile effettuare la prenotazione anche attraverso il/la figlio/a. Si procede secondo l’ordine di prenotazione; in caso di assenza di un genitore, la precedenza sarà a scalare. Non essendo possibile per questa istituzione scolastica organizzare e garantire la custodia di minori non iscritti alla frequenza, si sconsiglia di portare a scuola minori, durante i colloqui con i docenti, le assemblee di classe, interclasse o altra occasione similare. 8 MENSA Nei giorni delle attività pomeridiane, sia per la Scuola Primaria che per la Scuola Secondaria di primo grado entro le h.8.30 gli alunni consegnano il buono mensa relativo alla propria fascia di appartenenza al collaboratore scolastico incaricato. Gli alunni, che si trovino nella condizione di entrare dopo le h. 8,30, devono avvisare telefonicamente entro le h.9.00 per prenotare il pasto. Gli alunni che dovessero lasciare la scuola dopo le h. 10.00, per motivi non previsti, non potranno recuperare il buono pasto. Il servizio di mensa scolastica è a tutti gli effetti “tempo scuola” pertanto l’alunno che regolarmente frequenta la mensa può allontanarsene solo se prelevato e riaccompagnato da uno dei genitori o da chi ne fa le veci autorizzato dal Dirigente Scolastico o da un suo delegato (vedi paragrafo 9.3, 2º comma) come avviene per chi, per scelta della famiglia, non la frequenta. 9 RICREAZIONE La ricreazione dura 15 minuti (normalmente tra la 2^ e 3^ ora di lezione per le classi della Scuola Primaria e tra la 3^ e la 4^ ora di lezione per le classi della Scuola Secondaria di primo grado) computati per intero nell'orario giornaliero delle lezioni. I luoghi in cui viene svolta e le modalità di sorveglianza sono indicate dal Collegio dei Docenti all'inizio dell'anno scolastico (vedi allegato n.1). 10 VIGILANZA SUGLI ALUNNI Rientra tra gli obblighi del personale insegnante la sorveglianza degli alunni all’ingresso e all’uscita della scuola e durante gli intervalli fra le lezioni. Il Collegio Docenti predispone di anno in anno le modalità di svolgimento delle sorveglianze nei vari momenti della vita scolastica. 13 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 Per la scuola primaria è organizzato un servizio, su richiesta e a pagamento dei genitori, di assistenza di pre-scuola e post-scuola. Nel caso della scuola secondaria di primo grado si confida nel senso di responsabilità dei ragazzi e nelle opportune indicazioni date loro dai genitori per evitare che incorrano in situazioni di pericolo. 10.1 E NTRATA DEGLI ALUNNI La sorveglianza da parte dei docenti inizia alle h.8.15 per la Scuola Primaria e alle h.7.55 per la Scuola Secondaria di primo grado, al suono della prima campanella. Gli alunni devono entrare a scuola in ordine, senza correre o spingersi, soprattutto sulle scale. L’insegnante accompagna la classe e vigila sull’incolumità degli alunni. Al suono della seconda campanella, rispettivamente alle ore 8.20 per la Scuola Primaria e alle ore 8.00 per la Scuola Secondaria di primo grado, gli alunni devono essere in classe. Eventuali deroghe al precedente comma saranno vagliate e regolate di volta in volta dagli OO.CC. 10.2 ORE DI LEZIONE Durante le ore di lezione non è opportuno che gli alunni si allontanino alla classe nemmeno per fotocopie e/o commissioni varie. Il docente incarica un collaboratore scolastico senza allontanarsi dalla classe. Gli spostamenti verso la palestra o verso le aule speciali vanno effettuati a gruppo classe compatto sotto il controllo del docente responsabile in quell’ora. 10.3 R ICREAZIONE Al suono della campanella di inizio della ricreazione gli alunni vanno accompagnati dal docente in servizio in classe. Durante la ricreazione gli insegnanti responsabili esercitano sorveglianza attiva negli spazi loro assegnati, vegliando che i ragazzi non sostino nelle zone non consentite. Nel caso in cui la ricreazione si effettui all’esterno, i docenti si posizioneranno in più punti del cortile (per la Scuola Secondaria di primo grado vedi Allegato), avendo cura che gli alunni non si allontanino dagli spazi consentiti. Durante l’intervallo svolto all’interno dell’edificio scolastico, gli alunni si muovono nel piano di appartenenza e nel corridoio antistante la loro classe, evitando, per motivi di sicurezza, di scendere o salire da un piano all’altro, di passare o sostare nell’aiuola centrale al piano terra della sede della Scuola Secondaria di primo grado. Al termine della ricreazione i docenti e i collaboratori scolastici controllano che gli alunni rientrino nelle classi di appartenenza in ordine, evitando che essi si attardino nei corridoi. Non è assolutamente consentito agli alunni, durante la ricreazione, sia all’interno che all’esterno, correre, rincorrersi, effettuare giochi di movimento pericolosi per la propria ed altrui incolumità. E’ assolutamente vietato lanciare sassi, o qualsiasi altro oggetto, e giocare a pallone sia all’interno che all’esterno dell’edificio. In quest’ultimo caso è consentito derogare durante la pausa post-mensa nella scuola primaria, utilizzando palle di gomma piuma, compatibilmente con gli spazi a disposizione. 10.4 CAMBIO DELL ’ ORA Durante il cambio dell’ora l’insegnante raggiunge la classe successiva solo dopo aver affidato gli alunni della classe in cui ha svolto la lezione al docente dell’ora successiva o ad un collaboratore scolastico. Gli alunni durante il cambio dell’ora restano seduti nel loro posto, senza fare baccano, preparandosi per le successive attività; non è assolutamente consentito loro di allontanarsi dalla classe e di recarsi in bagno senza il permesso del docente. 14 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 10.5 2013-2014 MENSA Al suono della campana il docente dell’ora accompagna gli alunni della Scuola Secondaria di primo grado all’uscita di via Fermi e li affida all’educatore incaricato dell’assistenza al turno mensa che li conduce alla sede della Scuola primaria “Dante Alighieri”, nei locali predisposti. Gli alunni della Scuola Primaria sono accompagnati dai docenti in servizio. Le regole di comportamento valgono anche per il tempo passato in mensa. In particolare, è bene che gli alunni moderino il tono di voce durante il pranzo, non scherzino con il cibo o con l’acqua, né sporchino i locali. Alla fine del pasto ogni alunno provvederà a sparecchiare il suo posto, avendo cura di porre il cibo avanzato negli appositi contenitori e le stoviglie sul tavolo. 11 11.1 RITARDI E ASSENZE R ITARDI Gli alunni ritardatari sono ammessi in classe al loro arrivo, solo previa giustificazione dei genitori. Nel caso in cui il ritardo sia dovuto a cause fortuite, la giustificazione verbale è accettata e va convalidata per iscritto dai genitori il giorno successivo; l’alunno deve essere ammesso, comunque, in classe. Il ritardo abituale è motivo di convocazione dei genitori e ha rilevanza ai fini della valutazione del comportamento. 11.2 ASSENZE ED ESONERI Dopo un periodo di assenza l'alunno è riammesso a frequentare le lezioni, previa giustificazione scritta dei genitori; nel caso in cui l’alunno non produca la giustificazione, è ammesso con riserva, consentendo la giustificazione il giorno successivo, salvo i casi di assenza per malattia (vedi 3° comma). La richiesta di giustificazione deve contenere l'indicazione sommaria del motivo dell'assenza. Le richieste di giustificazione per assenze di sei o più giorni consecutivi (compresi eventuali giorni o periodi di vacanza o sospensione delle lezioni) debbono essere accompagnate da un nulla-osta alla frequenza rilasciato da un medico. Qualora detta assenza sia dovuta a motivi diversi dalla malattia e preventivamente comunicata al Dirigente Scolastico, non sarà necessario produrre alcun certificato. In caso di malattia infettiva che debba essere segnalata per legge, il certificato medico deve essere rilasciato dalla ASL competente. Tale documento è indispensabile anche per assenze dovute a motivi di profilassi. La sua mancanza costituisce motivo per l'esclusione dell'alunno dalla frequenza delle lezioni. Le assenze ingiustificate hanno rilevanza ai fini della valutazione complessiva. L'esonero permanente o temporaneo dalle lezioni di Scienze Motorie deve essere richiesto al Dirigente, corredando la domanda con un certificato medico che ne attesti le ragioni. Esoneri occasionali sono concessi dall'insegnante della materia su richiesta scritta del genitore. Gli alunni esonerati sono tenuti ad assistere alle lezioni in palestra. L'esonero dalla mensa per comprovati motivi deve essere richiesto al Dirigente, corredando la domanda con un certificato medico che ne attesti le ragioni. E' compito del genitore prelevare e riaccompagnare l'alunno negli orari stabiliti. 11.3 INGRESSO O USCITA FUORI ORARIO Il permesso di entrare o di uscire dalla scuola fuori orario è concesso su domanda dei genitori o di chi esercita la potestà genitoriale o di un delegato contenente le ragioni della richiesta (vedi para15 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 grafo 9.2, 2º comma). Per motivi di opportunità si raccomanda di far entrare od uscire l'alunno durante il cambio dell'ora, salvi i casi di effettiva urgenza. La concessione giustifica l'assenza ed è registrata nel Giornale di Classe. L’alunno deve essere prelevato da un genitore o da chi esercita la tutela legale o da un adulto delegato dalla famiglia. La domanda di uscita anticipata deve contenere l'indicazione della persona che preleva l'alunno a scuola: se è diversa da chi gestisce i rapporti con la scuola dovrà essere maggiorenne, munita di delega scritta e, nel caso si tratti di persona non conosciuta, di documento di riconoscimento di cui sarà fatta copia fotostatica insieme alla domanda. I due documenti saranno conservati nel fascicolo personale dell'alunno. Quanto sopra è valido anche nei giorni di rientro pomeridiano nel caso di uscita per il pranzo degli alunni regolarmente iscritti alla mensa. Nel caso di entrata posticipata o uscita anticipata il permesso è concesso dal Dirigente Scolastico, o dal vicario, o da un suo delegato (insegnante in servizio nella classe). 12 VISITE GUIDATE E VIAGGI DI ISTRUZIONE Per quanto riguarda le visite guidate e i viaggi di istruzione si rimanda al Regolamento in materia (pag. 34). 13 INTERVENTI DI ESPERTI ESTERNI/ENTI/ASSOCIAZIONI Quando la programmazione del Collegio dei Docenti, del Consiglio di Classe o di singoli docenti lo preveda in modo esplicito, le lezioni curricolari, le attività di integrazione e quelle didattiche possono giovarsi del contributo contestuale di altri docenti della scuola od esterni, di rappresentanti di enti ed associazioni culturali, ricreative o di esperti in ogni campo di attività. Il Consiglio d'Istituto è tenuto a dare il proprio parere in merito quando l'attività programmata comporti oneri finanziari per la scuola o per gli alunni. Tutte le attività integrative del curricolo, sia in orario scolastico che in orario extrascolastico, sono concordate in seno agli organi collegiali e fanno parte del P.O.F. Le attività integrative del curricolo programmate da svolgersi in orario scolastico, diventano obbligatorie per gli alunni anche se le predette attività prevedono il contributo economico delle famiglie. L’eventuale contributo deve essere versato con le modalità stabilite dalla scuola e comunicate alle famiglie. 14 14.1 USO DI STRUMENTI, MEZZI E ATTREZZATURE SCOLASTICHE USO DEL TELEFONO L'apparecchio telefonico della scuola è a disposizione del personale della scuola per comunicazioni di servizio e dei genitori e degli alunni in caso di estrema necessità. 14.2 USO DI ATTREZZATURE SCOLASTICHE Le attrezzature scolastiche (audiovisivi, strumenti di laboratorio, computer, strumenti tecnici) sono utilizzate dagli alunni sotto la sorveglianza di un docente o di un collaboratore scolastico: in tali circostanze i genitori, in quanto civilmente responsabili degli atti dei figli minori, sono chiamati a rispondere di eventuali danni solo se causati da evidente e consapevole inosservanza di esplicite istruzioni o da comportamenti dolosi. 16 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 14.3 USO 2013-2014 DEI LABORATORI E AULE SPECIALI Per ciascun laboratorio o aula speciale il Dirigente nomina ad inizio d’anno scolastico un docente responsabile che ha l’incarico di curare la catalogazione dei materiali e sussidi, la custodia, e la regolamentazione dell’utilizzo da parte degli altri docenti. Al fine di un uso corretto e proficuo dei laboratori e delle aule speciali, è necessario un calendario di prenotazione da parte degli insegnanti che intendono usufruirne. Detto calendario verrà affisso mensilmente sulla porta dei locali stessi. Gli alunni potranno accedere negli spazi suddetti solo se accompagnati dai docenti o dal personale scolastico. I laboratori e le aule al termine delle attività, devono essere lasciati in ordine e con i materiali utilizzati opportunamente sistemati, affinché chi ne debba usufruire successivamente possa utilizzare appieno il tempo necessario al lavoro programmato. 14.4 SUSSIDI E MATERIALI VARI I sussidi didattici ed i vari materiali di supporto sono custoditi in aule speciali. Per ciascun settore è predisposto un elenco. Un docente incaricato è responsabile del materiale. Tutti i docenti possono accedere, previa richiesta al docente responsabile e registrazione obbligatoria: - del giorno di utilizzo dell’aula o del materiale, del materiale preso in consegna, della riconsegna del materiale. 14.5. FOTOCOPIE I genitori impossibilitati ad accedere al sito web della scuola possono chiedere copia cartacea dei documenti e comunicazioni in segreteria. Per la scuola secondaria di primo grado i genitori possono fare richiesta, per iscritto al docente interessato, di copia delle verifiche previo acquisto di una scheda dal costo di 10 € corrispondente a 200 copie. 14.6. ATTI DOLOSI Si fa riferimento a quanto previsto nel Regolamento di disciplina, articolo 3, comma 4. 15 USO DEI LOCALI DA PARTE DI ALUNNI, DOCENTI E GENITORI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO I locali della scuola, esclusi quelli di amministrazione, direzione, deposito, archivio e attrezzature tecnologiche, e gli spazi aperti possono essere dati in uso dal Dirigente Scolastico a genitori o insegnanti su richiesta scritta e motivata di almeno due genitori o due insegnanti purché: • le ragioni, per le quali si richiede l'uso dei locali, riguardino la scuola, anche indirettamente, come sede di attività culturali, artistiche, sociali, ricreative; • • • le riunioni siano aperte solo a coloro che hanno titolo per intervenire; le attività non abbiano scopo di lucro né richiedano l'intervento finanziario della scuola; le attività non interferiscano con quelle istituzionali, con quelle autorizzate dal proprietario dell'immobile (il Comune di Casier), o non siano fra loro incompatibili; • le richieste non siano in contrasto con disposizioni regolamentari o legislative in vigore. Altre limitazioni possono essere imposte dal Dirigente Scolastico, anche su parere del Consiglio d'Istituto. I locali concessi in uso devono essere restituiti nelle stesse condizioni in cui erano al momento della concessione. 17 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 16 USO DELLA BIBLIOTECA 16.1 I docenti possono accedere alla biblioteca delle tre scuole; per la consultazione o il prestito dei testi è necessario richiedere il testo agli incaricati che annoteranno il giorno della richiesta, il nominativo del richiedente e i dati relativi al testo richiesto che dovrà essere restituito. 16.2 Gli alunni possono accedere alla biblioteca sotto il controllo del docente o degli incaricati. Per il prestito dei testi è necessario che il docente della classe: accompagni gli alunni in biblioteca; annoti nell’apposito registro numero di biblioteca, autore del libro, titolo, nominativo dell’alunno che preleva il testo, classe e data (per la scuola primaria di Dosson ciò avviene in modo informatizzato); verifichi personalmente il rientro dei testi; verifichi che gli alunni restituiscano i libri nello stesso stato in cui si trovavano e li inseriscano negli scaffali di appartenenza rispettando la posizione riservata dell’ordine numerico. 16.3 Ogni classe della Scuola Secondaria di primo grado è fornita di un dizionario della lingua italiana, un dizionario dei sinonimi e dei contrari della lingua italiana, un dizionario delle lingue straniere studiate, testi di narrativa scelti dal docente della classe e carte geografiche. I docenti della materia e della classe sono responsabili del materiale fornito e ne controlleranno l’utilizzo. Il responsabile della biblioteca avrà cura, alla fine dell’anno scolastico e dopo le prove scritte dell’esame di Stato, di controllare i testi e le loro condizioni. 17 PROVE DI EVACUAZIONE (Vedi anche: Piano della Sicurezza dell’Istituto – DLGS 9 aprile 2008 n. 81) A norma delle disposizioni vigenti la Scuola fa eseguire agli alunni e al personale prove di evacuazione dell'edificio per addestrare gli utenti ad agire in modo appropriato nei casi in cui lo sgombero rapido dell'edificio sia misura necessaria per fronteggiare situazioni di grave pericolo incombente. Affinché le prove di evacuazione si svolgano in condizioni simili a quelle delle circostanze temute, esse sono condotte senza preavviso, sotto la stretta sorveglianza degli insegnanti e del personale collaboratore scolastico in servizio. Le modalità di effettuazione sono contenute in apposite e dettagliate disposizioni interne, che dovranno essere scrupolosamente osservate. 18 CURE ED EMERGENZE MEDICHE 18.1 ALUNNI IN CURA La somministrazione di farmaci in orario scolastico deve essere formalmente richiesta dai genitori degli alunni o da chi esercita la potestà genitoriale, a fronte della presentazione di una certificazione medica attestante lo stato di malattia dell’alunno con la prescrizione specifica dei farmaci da assumere (conservazione, modalità e tempi di somministrazione, posologia). Nel caso in cui l’alunno, occasionalmente, debba assumere un farmaco, il genitore o chi esercita la potestà genitoriale deve comunicarlo per iscritto sul libretto o sul diario al Dirigente scolastico. 18.2 EMERGENZE MEDICHE 18 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 In qualsiasi caso di emergenza medica (non primaria) la Scuola raggiunge i genitori al recapito telefonico indicato al momento dell'iscrizione, per avere istruzioni in merito ai provvedimenti da assumere. Se il collegamento tempestivo risultasse impossibile, o nel caso di emergenza primaria, l'alunno sarà trasportato, con una autoambulanza, al reparto di medicina d'urgenza dell'Ospedale Civile di Treviso, accompagnato da un docente o da un collaboratore scolastico appositamente designato. 19 MODALITÀ DA SEGUIRE PER LE DENUNCE DI INFORTUNIO O DANNI Le denunce di infortunio o danni a cose e terzi devono essere fatte dagli insegnanti o dai genitori entro le 48 ore dall’evento e redatte sugli appositi moduli, da ritirare in segreteria, che devono essere compilati in ogni singola voce e regolarmente sottoscritti dal Dirigente Scolastico. Il modello corredato dal certificato di pronto soccorso o altro deve essere inoltrato da parte della scuola all’assicurazione e all'INAIL in caso di infortunio in laboratorio e/o in palestra. 20 NORME GENERALI DI COMPORTAMENTO Durante l’orario scolastico, sia antimeridiano che pomeridiano, compresi intervalli e tempo mensa, è proibito l’uso del telefono cellulare. In conformità al Regolamento, l’uso del cellulare nell’orario scolastico comporterà il ritiro dello stesso; sarà data comunicazione del provvedimento ai genitori, che potranno ritirarlo presso l’Ufficio di Presidenza. 20.1 DIVIETO DI FUMARE NELLA SCUOLA Vige l’assoluto divieto di fumare, in rispetto della Legge 584/75 e specialmente dell’art.1, che vieta a chiunque di fumare nei locali scolastici e in tutti gli spazi scolastici, esterni ed interni. Eventuali inadempienze saranno rilevate dalla persona delegata e riferite al Dirigente Scolastico che provvederà a comminare le sanzioni previste dalla legge. 20.2 LINGUAGGIO E RAPPORTI PERSONALI Il linguaggio e l’atteggiamento degli alunni, devono essere improntati al rispetto reciproco e, quindi, esenti da frasi e gesti volgari o scurrili, bestemmie, derisioni pesanti e/o insistite, o comunque scherzi che il destinatario dimostra di non gradire. Va evitato in modo assoluto che gli alunni intervengano fisicamente gli uni sugli altri, anche se con intento scherzoso. 20.3 U SO DI “ SMARTPHONES ” Non è consentito usare a scuola “smartphones” o altri dispositivi che si colleghino ad internet e/o possano scattare fotografie, registrare video o altro. 20.4 ABBIGLIAMENTO L’abbigliamento di alunni ed alunne deve essere adeguato all’ambiente scolastico e all’età. Sono da considerarsi non adeguati, ad esempio, i jeans a vita troppo bassa, le magliette troppo corte e/o trasparenti, canottiere, pantaloncini, top. 20.5 FESTEGGIAMENTI NEI LOCALI DELLA SCUOLA Non è consentito portare a scuola alimenti e bevande di qualsiasi genere da somministrare agli alunni in occasione di compleanni e/o festività varie. 19 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 21 2013-2014 DISPOSIZIONI FINALI Al presente Regolamento vengono allegati il Regolamento di disciplina e il Regolamento delle uscite e visite guidate, che ne diventano parte integrante. Le famiglie degli alunni, all’atto dell’iscrizione all’Istituto, riceveranno copia del presente Regolamento, che verrà inoltre inserito nei Registri di classe e consegnato a chiunque ne faccia richiesta. I presenti regolamenti, approvati dal Consiglio di Istituto e dalla Giunta di Istituto, conservano la loro validità, salvo modifiche da concordare secondo necessità negli organismi competenti (Consiglio di Istituto e Giunta di Istituto) all’inizio dell’anno scolastico. Ogni modifica sarà comunicata alle famiglie, mediante apposita circolare. Casier, 17 febbraio 2014 Il Dirigente scolastico ELISABETTA COSTA-REGHINI Per il Consiglio di Istituto Il Presidente del Consiglio di Istituto Sig.ra LAURA ROSSI ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CASIER 20 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 REGOLAMENTO DI DISCIPLINA SCUOLA PRIMARIA E SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO PREMESSA Si richiamano, anzitutto, per la loro incidenza sui comportamenti degli alunni e sull'attuazione della vigilanza, alcune considerazioni riguardanti le responsabilità educative dei genitori e degli insegnanti: a) ” L’affidamento all’ Istituzione scolastica dei figli da parte dei genitori non esclude la responsabilità di questi ultimi per il fatto illecito commesso dai figli, anche dal punto di vista del risarcimento del danno. Infatti l’affidamento a terzi solleva il genitore dalla presunzione di colpa in vigilando, ma non anche da quella di colpa in educando, rimanendo i genitori tenuti a dimostrare di aver impartito al minore un’educazione adeguata a prevenire comportamenti illeciti” (art. 2048 e seguenti del Codice Civile, Cass. 21-09-2000 n.12501, Cass. 26-11-1998 n.11984). Inoltre il principio che il dovere di educare i figli grava sui genitori è esplicitato anche dall’art. 30 della Costituzione e dall’art. 147 del CC. La funzione della scuola ha un ruolo residuale rispetto a quella della famiglia, strumentale alla funzione di istruzione. La Scuola, infatti, non può essere ritenuta l’unica responsabile per comportamenti pericolosi o inadeguati degli alunni dovuti ad educazione familiare poco efficace: è , infatti, compito dei genitori mettere in atto, con la dovuta fermezza, gli interventi opportuni ritenuti utili per far acquisire ai figli, ad esempio, il "senso del limite" nei loro comportamenti, il senso di disvalore dell'aggressività nella relazione con gli altri, la prudenza e l'accortezza nei comportamenti, sia in classe sia nelle attività ludico-ricreative. Nel caso di percosse, violenza fisica o psicologica a compagni, danneggiamento di beni, uso illecito o abuso di video-cellulari, alla responsabilità della scuola si affianca fino a sostituirla integralmente la responsabilità dei genitori che sono tenuti a fornire ai figli, oltre alla fondamentale indicazione al rispetto delle regole, anche quell’ educazione dei sentimenti e delle emozioni che forniscono loro gli strumenti indispensabili per instaurare relazioni con gli altri improntate alla correttezza e al rispetto. b) Gli insegnanti, operando in un ambiente educativo, mettono in atto progressivamente, con riguardo all'età degli alunni, interventi collettivi e personalizzati volti allo sviluppo e al consolidamento delle abilità sociali, al potenziamento delle capacità di autonoma organizzazione, alla progressiva interiorizzazione delle regole che presiedono ai vari momenti della giornata scolastica e della vita di relazione comunitaria. Ciò anche ai fini dell'Educazione alla convivenza civile e alla legalità. In tale contesto gli stessi insegnanti, con riferimento al presente Regolamento, sono tenuti: 1. a stabilire con i genitori gli accordi formativi dei quali è parte integrante; 2. a mettere in atto tutte le misure necessarie a consentire la libertà di movimento degli alunni e l’ordinato svolgimento della lezione e, di conseguenza, tutte le misure disciplinari e organizzative idonee ad evitare il sorgere di una situazione di pericolo favorevole al determinarsi della serie causale che sfocia nella produzione del danno. 3. a far presente ai genitori eventuali problemi relativi al comportamento degli alunni, in modo da consentire agli stessi l'attuazione degli interventi necessari. 21 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 c) Allontanamento cautelare. Nell’ambito dei propri doveri istituzionali e delle responsabilità previste dalla normativa vigente in casi estremi di pericolo per l’incolumità personale e/o degli altri studenti e/o degli insegnanti o di altro personale scolastico, il Dirigente scolastico dispone l’allontanamento cautelare dello studente che determina tale pericolo, dopo aver acquisito una segnalazione circostanziata dei fatti accaduti da parte dei docenti. L’allontanamento dall’ambiente scolastico è disposto per il tempo strettamente necessario a stabilire con gli organismi competenti e la famiglia delle misure di intervento per il minore. In caso di ripetuti comportamenti pericolosi degli alunni, tali da creare situazioni di rischio in classe e nella comunità scolastica e in assenza di adeguata e tempestiva collaborazione da parte della famiglia, la scuola è chiamata ad applicare progressivamente le procedure previste dal "Documento tecnico sulle norme di convivenza in ambito scolastico", definito dalla Conferenza Permanente ex D.lgs 300/99, presentato il 16 aprile 2008: Informazione scritta alla famiglia Informazione preliminare ai Servizi sociali del Comune Richiesta di intervento dell'Assistente Sociale comunale Denuncia della presunta situazione di "abbandono educativo" alle Autorità competenti. Nei casi di forte disagio caratteriale o di disabilità caratterizzati da conclamato disturbo comportamentale con comportamenti aggressivi e violenti che determinano difficoltà o impossibilità di contenimento: Segnalazione della situazione ai Servizi sociali competenti. Richiesta di potenziamento del servizio di assistenza. Richiesta all'ULSS competente di verificare se permangono le condizioni per la scolarizzazione dell'alunno, ai fini della tutela della sua incolumità personale, di quella dei compagni e del personale scolastico. Il presente REGOLAMENTO disegna un modello di disciplina ispirato alle finalità educative proprie della scuola, al recupero, al rafforzamento del senso di responsabilità, ai valori della legalità, della collaborazione, del rispetto per le persone. IL CONSIGLIO DI ISTITUTO VISTO il RD n. 1297 del 26 aprile 1928 (artt. 412-414); VISTO l'art. 328, comma 7 del D.lgvo n. 297 del 1994; VISTO il DPR n. 275 del 1999; VISTA la direttiva del MPI n. 104 del 30/11/2007 con la quale vengono dettate disposizioni in materia di utilizzo dei telefoni cellulari in ambito scolastico e di diffusione di immagini in violazione del "Codice in materia di protezione di dati personali"; VISTA la C.M. prot. n. 3602 del 31 luglio 2008; VISTA la legge 30.10.2008, n. 169; 22 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 VISTA la legge 241/90 e successive modificazioni; Visto il D.P.R. 24 giugno 1998 n. 249 Visto l’art. 6 della Legge 11.10.77 e l’art. 19 e 20 del D.4.5.25 n. 653 Sentito il parere della Commissione Regolamento d’Istituto SENTITO il parere del Collegio dei Docenti espresso con delibera del 27 gennaio 2014 Vista la delibera del Consiglio d’Istituto del 10 febbraio 2014 DELIBERA quanto segue relativamente alla prevenzione del disagio scolastico e alla gestione dei problemi di disciplina che possono interessare gli alunni: ART. 1 - PRINCIPI E FINALITÀ Il presente Regolamento, con riferimento ai diritti e ai doveri degli studenti di cui agli art. 2 e 3 del D.P.R. 24 giugno 1998 n. 249, individua i comportamenti che configurano mancanze disciplinari, stabilisce le relative sanzioni, individua gli organi competenti ad irrogarle ed il relativo procedimento. E’ coerente e funzionale al Piano dell’offerta formativa adottato dall’Istituto. I provvedimenti disciplinari hanno finalità educative e tendono al rafforzamento del senso di responsabilità ed al ripristino di rapporti corretti all’interno dell’Istituto. La responsabilità disciplinare è personale. Nessuno può essere sottoposto a sanzioni disciplinari senza essere prima stato sentito. In nessun caso può essere sanzionata, né direttamente né indirettamente la libera espressione di opinioni correttamente manifestata e non lesiva dell’altrui personalità. Le sanzioni sono temporanee, proporzionate all’infrazione disciplinare e ispirate al principio della “riparazione” del danno. Esse tengono conto della situazione personale dello studente e, in ragione della sua giovane età, tendono a favorire la riflessione, la consapevolezza del disvalore sociale della propria condotta, la costruzione del senso del limite, della responsabilità, dell'adesione alle regole di convivenza. Al discente viene offerta la possibilità di convertire le sanzioni in attività socialmente utili in favore dell’Istituto compatibilmente con la disponibilità di adeguate risorse organizzative e finanziarie. Le sanzioni e i provvedimenti che comportano l’allontanamento dall’Istituto sono adottati dal Consiglio di Classe/Interclasse completo di tutti i suoi componenti (DPR235/2007), dal Consiglio di Istituto o dal Dirigente Scolastico. Le sanzioni per le mancanze disciplinari commesse durante le sessioni d’esame sono inflitte dalla Commissione di esame e sono applicabili anche ai candidati esterni. ART. 2 - DOVERI DEGLI STUDENTI Gli studenti sono tenuti a frequentare regolarmente i corsi e ad assolvere assiduamente agli impegni di studio. Gli studenti sono tenuti ad avere nei confronti del Dirigente Scolastico, dei docenti, del personale tutto della scuola e dei loro compagni lo stesso rispetto, anche formale, che chiedono per se stessi. 23 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 Nell’esercizio dei loro diritti e nell’adempimento dei loro doveri gli studenti sono tenuti a mantenere un comportamento corretto e coerente con i principi che regolano la vita dell’Istituto. Gli studenti sono tenuti ad osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza dettati dal Regolamento d’Istituto e ogni altra disposizione emanata dal Dirigente Scolastico. Gli studenti sono tenuti ad utilizzare correttamente tutte le strutture dell’Istituto e a comportarsi in modo da non arrecare danno a cose o persone. Gli studenti condividono le responsabilità di rendere accogliente l’ambiente scolastico e averne cura come importante fattore di qualità della vita dell’Istituto. ART. 3 - MANCANZE DISCIPLINARI E RISPETTIVE SANZIONI – Costituiscono mancanze disciplinari i comportamenti scorretti commessi in violazione dell’art. 2 che possono verificarsi durante il normale orario delle lezioni e per qualsiasi attività extrascolastica connessa all’attività scolastica. Vengono considerate mancanze lievi se si verificano occasionalmente: presentarsi in ritardo alle lezioni con o senza giustificazione; non far firmare le comunicazioni scuola – famiglia; non svolgere i compiti assegnati per casa; non portare a termine il lavoro in classe a causa di scarso impegno; non portare il materiale scolastico necessario; tenere comportamenti non corretti prima dell’entrata, al cambio dell’ora, negli spostamenti interni, durante l’intervallo, alla fine delle lezioni, in mensa e in tutti i locali scolastici: spingere i compagni, urlare, uscire dall’aula o dalla fila, cambiare posto o andare in bagno senza permesso,…; usare un abbigliamento poco consono all’ambiente scolastico; prendere in giro i compagni. Sanzioni. Per tali mancanze è prevista l’ammonizione verbale e/o scritta del docente sul libretto personale/diario scolastico. Dopo la terza ammonizione, lo studente che continua a tenere un comportamento scorretto, sarà punito con i provvedimenti contemplati negli articoli successivi. Vengono considerate mancanze gravi: disturbare la lezione impedendo ai compagni di seguire con attenzione; mancare di rispetto verbalmente o con atteggiamenti al D.S., ai docenti, al personale scolastico e ai compagni; usare un linguaggio volgare; utilizzare il cellulare nel tempo scuola; danneggiare intenzionalmente materiali, attrezzature e suppellettili della scuola danneggiare intenzionalmente materiale proprio e dei compagni; 24 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 fumare nei locali e nel cortile della scuola; scrivere sui muri all’interno e/o all’esterno dell’edificio scolastico; assumere un atteggiamento poco rispettoso e disturbare l’attività non tenendo in considerazione i richiami del docente durante un’uscita o una visita guidata; reiterare un comportamento scorretto e riportato nelle mancanze del punto precedente. Sanzioni. Nella scuola primaria con ammonizione scritta, convocazione dei genitori e comunicazione al DS; nella scuola secondaria di primo grado con rapporto sul Registro di classe e comunicazione scritta alla famiglia. Le violazioni reiterate vengono punite con la sospensione dalle lezioni, fino ad un massimo di cinque giorni, a seconda della gravità; il provvedimento viene assunto dal Consiglio di Classe/Interclasse alla presenza di tutte le sue componenti (DPR 235/2007). L'adunanza, presieduta dal Dirigente Scolastico o suo delegato, è valida con la presenza di metà più uno degli aventi diritto e il provvedimento viene assunto con la maggioranza dei pareri favorevoli; non è consentita l'astensione, tranne nel caso in cui uno dei membri sia anche genitore dell'allievo oggetto del procedimento. In caso di parità, prevale il voto del Presidente. Le sanzioni possono essere sostituite o accompagnate da provvedimenti educativi miranti al rimedio del danno, alla riflessione e al ravvedimento e possono esplicarsi attraverso l’effettuazione di attività a vantaggio della collettività scolastica, stabilite dai docenti della classe. Tenendo conto, comunque, dell'età e delle capacità di comprensione dell'alunno, a tali provvedimenti possono essere affiancate altre misure quali: a. Sospensione dalla ricreazione (massimo per una settimana) b. Sospensione dalle attività socializzanti della classe c. Sospensione dalle visite guidate e dai viaggi d'istruzione La violazione al divieto di fumo viene punita con l’applicazione della normativa vigente. L’uso del cellulare, videocamera o altre apparecchiature multimediali personali comporta la consegna delle stesse al Dirigente Scolastico, o ad un suo delegato, che lo conserverà fino al ritiro del genitore. Vengono considerate mancanze molto gravi: sottrarre beni o materiali ai compagni, al personale scolastico o di proprietà dell’istituzione; insultare e umiliare i compagni; se il comportamento è diretto a persone diversamente abili o se le offese si configurano come razziste ciò costituisce aggravante; fotografare, registrare e filmare personale scolastico e/o compagni durante il tempo scuola con il cellulare o la videocamera; arrecare danni fisici ad un compagno o al personale scolastico; portare a scuola oggetti che possono arrecare danno fisico o essere pericolosi; danneggiare documenti e atti scolastici; apporre firme false su documenti e /o su comunicazioni; non osservare le disposizioni relative alla salvaguardia della propria e altrui sicurezza. 25 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 Sanzioni. Le suddette mancanze vengono sanzionate immediatamente e tempestivamente con la sospensione dalle lezioni per una durata commisurata alla gravità del fatto. Le sanzioni e i provvedimenti che comportano l’allontanamento dalla comunità scolastica fino ai 15 giorni sono adottati dal Consiglio di Classe/Interclasse presieduto dal Dirigente scolastico e completo di tutti i suoi componenti (DPR 235/2007) ; l'adunanza, presieduta dal Dirigente scolastico o suo delegato, è valida con la presenza di metà più uno degli aventi diritto e il provvedimento viene assunto con la maggioranza dei pareri favorevoli; non è consentita l'astensione, tranne nel caso in cui uno dei membri sia anche genitore dell'allievo oggetto del procedimento. In caso di parità, prevale il voto del Presidente. Le sanzioni e i provvedimenti che comportano l’allontanamento superiore ai 15 giorni, eventualmente fino al termine delle lezioni, l’esclusione dallo scrutinio finale e la non ammissione all’esame di Stato vengono adottati dal Consiglio di Istituto (per la Scuola Secondaria di I grado). Le violazioni che costituiscono reato saranno oggetto di denuncia o querela all’autorità giudiziaria in base al diritto vigente. Le sanzioni previste per ogni mancanza tengono conto della finalità educativa e dell’età degli allievi, devono essere immediate e tempestive per essere comprese dall’alunno e concorrere alla modifica dei comportamenti. Quando lo studente abbia anche prodotto guasti, danneggiamenti, rotture alle attrezzature, ai sussidi, alle strutture scolastiche dovrà riparare e/o risarcire il danno arrecato. Allo studente è offerta la possibilità di convertire le sanzioni in attività socialmente utili in favore dell’Istituto tranne nei casi in cui si ravvisi pericolo per l’incolumità delle persone o per lo svolgimento dell’attività d’Istituto. Sono attività socialmente utili il riordino di locali, la pulizia e/o verniciatura dei muri, la pulizia degli ambienti esterni e interni dell’Istituto, l’aiuto a compagni diversamente abili o in difficoltà scolastica. Ogni sanzione disciplinare sarà decisa dagli Organi Collegiali preposti per legge. Quando siano stati commessi reati o vi sia pericolo per l’incolumità delle persone, la durata dell’allontanamento superiore ai quindici giorni è, comunque, commisurata alla gravità del reato ovvero al permanere della situazione di pericolo. La sanzione è adottata dal Consiglio d’Istituto su proposta del Consiglio di Classe/Interclasse. ART. 4 - PULMINO SCOLASTICO Per comportamenti scorretti, pericolosi e/o espressione di bullismo messi in atto nel pullmino del trasporto scolastico, può essere segnalata all'Amministrazione comunale l'opportunità di adottare specifici provvedimenti dissuasivi per gli alunni interessati, compresa la temporanea sospensione dal servizio di trasporto. ART. 5 - PROCEDIMENTO SANZIONATORIO – Il procedimento sanzionatorio inizia con la segnalazione del docente nel Registro di classe, che provvede ad annotare il nominativo dello studente e a descrivere in maniera sintetica e puntuale la mancanza commessa. Il docente provvede ad inviare tempestivamente al Dirigente Scolastico o a un suo delegato il Registro di classe. 26 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 In caso di mancanza grave, il Dirigente Scolastico, sentito lo studente e il Docente presente all’accaduto, entro otto giorni dalla segnalazione, convoca il Consiglio di Classe/Interclasse, completo di tutti i suoi componenti (DPR235/2007) per discutere il caso. Il Consiglio di Classe/Interclasse, discusso il caso e assunta ogni informazione ritenuta utile, applica la sanzione a maggioranza degli aventi diritto di voto presenti. Nell’ipotesi prevista dall’art. 3, comma 4, il Consiglio di Istituto, su proposta del Consiglio di Classe/Interclasse, decide la sanzione dopo aver assunto ogni informazione ritenuta utile. Il Consiglio di Istituto è convocato dal Dirigente Scolastico entro cinque giorni dalla riunione del Consiglio di Classe/Interclasse, nei casi previsti dall’art. 3, comma 4. Il verbale della riunione del Consiglio di Classe/Interclasse o del Consiglio di Istituto è trasmesso al Dirigente Scolastico per la formale emissione del provvedimento disciplinare che viene annotato nel Registro di classe. Il procedimento sanzionatorio può altresì prendere avvio per iniziativa del Dirigente Scolastico qualora abbia notizia di una mancanza disciplinare di cui all’art. 3, commi 3 e 4. In tal caso il Dirigente Scolastico convocherà l’allievo e/o il Consiglio di Classe/Interclasse con le modalità indicate nei commi precedenti. La comunicazione del provvedimento disciplinare assunto viene data alla famiglia dell'alunno interessato dal Dirigente Scolastico, in forma scritta. Il provvedimento disciplinare è immediatamente esecutivo. ART. 6 - REGISTRO DELLE SANZIONI E’ istituito presso la Segreteria dell’Istituto il Registro delle sanzioni disciplinari dove vengono annotate a cura della Segreteria tutte le sanzioni irrogate nel corso dell’anno scolastico. ART. 7 - IMPUGNAZIONI Avverso le sanzioni disciplinari irrogate dal Dirigente Scolastico per le mancanze, nel termine di quindici giorni dalla loro comunicazione, è ammesso ricorso da parte dei genitori degli studenti all’Organo di Garanzia dell’Istituto disciplinato dal successivo art. 8. il quale decide nel termine di dieci giorni. L’Organo di Garanzia si pronuncia anche nei conflitti che sorgono all’interno dell’Istituto in merito all’ applicazione del presente Regolamento. ART. 8 - ORGANO DI GARANZIA L’Organo di Garanzia interno alla scuola è formato dal Dirigente scolastico, che lo presiede, da un docente designato dal Consiglio di Istituto e da due rappresentanti eletti dai genitori. L’Organo di garanzia resta in carica 1 anno scolastico. ART. 9 - PROCEDIMENTO PER I RICORSI L’Organo di Garanzia ricevuto il ricorso, nel termine di cinque giorni, fissa la riunione alla quale vengono invitati ad esporre le proprie ragioni lo studente al quale è stata irrogata la sanzione e il docente che ha rilevato la mancanza, alla presenza dei genitori. L’Organo di Garanzia può assumere qualsiasi informazione ritenuta necessaria e decide, sentite le parti, con provvedimento motivato. Il provvedimento viene trasmesso alla Segreteria per la comunicazione all’interessato e le annotazione nel Registro di Classe e nel Registro delle sanzioni. ART. 10 - RINVIO 27 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 Per quanto non espressamente previsto nel presente Regolamento si rinvia alla legislazione vigente in materia, in particolare al RD n.1297 del 1928, al D.P.R. del 24 giugno 1998 n. 249, all’art. 328 D.Lgs. del 16 aprile 1994 n. 297, al D.P.R. del 21 novembre 2007 n. 235 e alla Nota 31 luglio 2008. ART. 11 - DISPOSIZIONI FINALI - Il presente Regolamento, approvato durante la seduta del Consiglio d’Istituto del 10 febbraio 2014, entra in vigore l’ 11 febbraio 2014. Viene inserito nel sito web della scuola, allegato al Regolamento d’Istituto di cui diventa parte integrante. I genitori, all’atto dell’iscrizione all’Istituto, potranno ricevere, su richiesta, copia del presente Regolamento. ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CASIER (TV) 28 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 Scuola Primaria Anno scolastico 2013/2014 SERVIZIO PEDIBUS REGOLAMENTO ARTICOLO 1. PRINCIPI GENERALI Il Pedibus rappresenta un’alternativa sicura, divertente ed ecologica al trasporto in auto degli alunni a scuola. Gli alunni e i loro accompagnatori si incontrano in punti prestabiliti - delle vere e proprie fermate - e poi percorrono insieme, a piedi, il tragitto casa-scuola. Il Pedibus è composto da un gruppo di alunni "passeggeri" e da uno o più adulti "autisti" e "controllori" e fa riferimento al modello del trasporto pubblico: gli alunni aspettano il Pedibus alle fermate, contrassegnate da un’apposita segnaletica, dove sono riportati anche gli orari. I bambini vengono accompagnati da genitori o da volontari, riconoscibili da un apposito segno identificativo. Il Pedibus potrà avviarsi solo se vi sarà la presenza di almeno un adulto addetto alla sorveglianza per ciascun itinerario e dovrà accompagnare non più di 12-15 alunni per tratta. ARTICOLO 2. FINALITA' L’attività Pedibus si pone come finalità principali: consentire agli alunni di raggiungere a piedi la scuola e il capolinea con sicurezza, favorendo la loro autonomia; permettere agli alunni di socializzare durante i percorsi anche con nuovi amici; favorire la conoscenza e la padronanza del territorio urbano; sviluppare la sensibilità ecologica. Si propone inoltre di individuare modelli di mobilità alternativi al caotico ed eccessivo utilizzo dell’auto privata, soprattutto negli spostamenti da casa a scuola e viceversa, per limitare gli effetti nocivi in termini: ambientali e di salute; educativi; di carico veicolare. Per incentivare e rendere il servizio agevole e funzionale, l’Istituto Comprensivo provvede a sensibilizzare il corpo insegnante in merito ad un adeguato utilizzo da parte degli alunni degli zaini/cartelle/valigette, con particolare riguardo al carico di materiale didattico trasportato dall’alunno, curando soprattutto di pervenire gradatamente a un peso e a un ingombro adeguati del materiale di cui sopra, tale da non compromettere la salute dell’alunno che intenda servirsi del Pedibus, oltre che l’efficacia del servizio nel suo complesso. ARTICOLO 3. PERCORSI E MODALITA’ DI ATTUAZIONE L’attività Pedibus si propone come iniziativa rivolta a tutti gli alunni delle scuole primarie del territorio comunale. 29 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 Gli alunni che usufruiranno del Pedibus al mattino dovranno essere presenti al capolinea all’orario stabilito, che verrà comunicato precedentemente all’attivazione del servizio. Il Pedibus parte all’orario prestabilito con gli alunni presenti. Eventuali ritardatari potranno aggregarsi al Pedibus alle fermate successive. Per il viaggio di ritorno gli alunni interessati, al suono della prima campanella, insieme ai bimbi del pulmino, dovranno concentrarsi, all’uscita dalle proprie classi, presso il punto di raccolta all’interno della scuola debitamente evidenziato. Gli accompagnatori verificheranno il gruppo del ritorno, in base all’elenco degli iscritti e dopo aver fatto l’appello, usciranno da scuola dopo i bambini del pulmino. In caso di maltempo i bambini effettueranno il ritorno solo se saranno già muniti dal mattino di mantellina e stivali, altrimenti dovranno tornare con i genitori. Sarà cura delle insegnanti far uscire in orario gli alunni dalle classi per accedere al Pedibus, ed eventualmente comunicare l’assenza di un alunno. Sarà invece cura dei genitori comunicare direttamente agli insegnanti, tramite avviso scritto sul diario, la partecipazione nello stesso giorno a uno solo dei due viaggi. Quando un bambino rientra con il Pedibus deve essere ritirato, alla fermata, da un genitore o da una persona maggiorenne, delegata dal genitore stesso, e quindi conosciuta dalla scuola. L'alunno non può tornare a casa da solo o essere riaccompagnato a casa da fratelli/sorelle minorenni, tanto meno può tornare a casa in bicicletta seguendo il pedibus. Non è consentito chiedere ai volontari Pedibus di accompagnare gli alunni in fermate diverse da quelle della linea Pedibus autorizzata. Il servizio del rientro a casa viene garantito limitatamente alla disponibilità dei volontari, è possibile che il “servizio” funzioni solo in alcuni giorni della settimana, solo in alcuni orari di termine delle lezioni e che possano essere apportate delle modifiche durante l’anno scolastico. Qualsiasi modifica, che coinvolge le famiglie verrà comunicata. Durante i tragitti di andata e ritorno è obbligatorio indossare la dotazione di riconoscimento Il funzionamento del Pedibus è garantito nei percorsi individuati e negli orari stabiliti. Se l’alunno dovesse ritardare e perdere il Pedibus, sarà responsabilità dei genitori accompagnarlo a scuola o alla fermata successiva. COMPORTAMENTO Per un regolare ed efficace servizio Pedibus, gli alunni sono tenuti ad adottare sempre un comportamento corretto e idoneo. I bambini che utilizzeranno il Pedibus devono essere consapevoli che ciò costituisce un piccolo privilegio e chi adotterà un atteggiamento irresponsabile, mettendo in questo modo a rischio la propria incolumità e quella dei compagni, potrà essere escluso dall’iniziativa o sospeso dal servizio tramite comunicazione dell’Istituto Comprensivo, sentito il personale accompagnatore. A fronte della decisione assunta non è ammesso ricorso. ARTICOLO 4. ISCRIZIONI Per iscriversi al servizio dovrà essere compilato apposito modulo, distribuito nei vari plessi scolastici. Le iscrizioni, potranno essere presentate in due periodi diversi dell’anno scolastico ( dal 1 settembre al 30 settembre e dal 1 marzo al 15 marzo) e saranno accolte compatibilmente ai posti disponibili e al n° di accompagnatori volontari presenti per linea. La domanda è valida per un solo anno scolastico e dovrà essere rinnovata per gli anni scolastici successivi, pena l’automatica esclusione. I bambini che si trasferiscono da altri plessi scolastici o paesi si possono iscrivere nel momento in cui iniziano a frequentare la scuola. 30 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 ARTICOLO 5. PROCEDURA DI ACCETTAZIONE DELLE DOMANDE Preliminarmente all’avvio annuale dell’attività del Pedibus, l’insegnante verifica le iscrizioni pervenute e provvede a comunicare l’esito alle famiglie interessate. Le domande saranno accettate fino a capienza dei posti disponibili e nel rispetto dell’itinerario individuato. Qualora le domande risultino eccedenti la disponibilità massima di “posti”, dovranno considerarsi i seguenti criteri di assegnazione: avranno la precedenza i figli degli accompagnatori/accompagnatrici; i bambini che hanno già frequentato negli anni precedenti il pedibus accedono di diritto al Pedibus i fratelli degli alunni “accolti” i posti verranno assegnati in base all’ordine cronologico di ricevimento delle domande d’iscrizione. ARTICOLO 6. GRATUITA’ DEL SERVIZIO L’attività è svolta a titolo gratuito. La scuola darà conferma alla famiglia dell'iscrizione dell’alunno al Pedibus e contestualmente verranno consegnato il gilè, gli orari e i numeri di tel. degli accompagnatori. ARTICOLO 7. SOSPENSIONE DEL SERVIZIO Il Pedibus verrà sospeso nelle giornate di sciopero del personale della scuola o altro evento che potrà determinare pregiudizio al regolare svolgimento del servizio. Sarà in ogni caso cura dell’Istituto Comprensivo avvisare tempestivamente le famiglie di ogni sospensione del servizio. Il Pedibus si svolgerà con qualsiasi condizione atmosferica e nel rispetto del calendario scolastico, salvo eventi di straordinaria emergenza. ARTICOLO 8. RINUNCE ED ESCLUSIONI La rinuncia all’utilizzo del servizio, da parte degli alunni, dovrà essere comunicata con sollecitudine, a cura dei genitori e obbligatoriamente per iscritto all’Istituto Comprensivo (all’ins. referente del progetto), nonché accompagnata dalla restituzione del gilè di riconoscimento. Il non utilizzo del servizio per un periodo di 3 settimane consecutive, in assenza di validi motivigiustificazioni, da comunicare con sollecitudine, a cura dei genitori e obbligatoriamente per iscritto all’Istituto Comprensivo, determinerà l’esclusione d’ufficio. Servizio di rientro a casa: alla fermata dovrà essere presente un genitore, o chi per lui, ad aspettare il bambino. Se un genitore non sarà presente per più di due volte, l’alunno verrà escluso dal servizio di rientro. La decisione, da parte del genitore, di apportare delle modifiche all’utilizzo del sevizio (incrementare con più andate, non frequenza….), nel corso dell’anno scolastico, deve essere comunicata tempestivamente alla scuola. ARTICOLO 9. SORVEGLIANZA I compiti di sorveglianza e accompagnamento sono affidati a personale volontario e a genitori che vengono istruiti accompagnando inizialmente le carovane insieme ad altri volontari già accompagnatori da diverso tempo e poi vengono inseriti in un apposito elenco. Il personale di accompagnamento, durante il servizio Pedibus, dovrà sempre indossare la dotazione di riconoscimento. ARTICOLO 10. COMPITI DEL PERSONALE ADDETTO ALL’ACCOMPAGNAMENTO E ALLA SORVEGLIANZA I volontari e i genitori sono parte attiva nella promozione dell’iniziativa, nel diffonderne i valori e illustrarne i benefici alla comunità. Essi sono tenuti a svolgere i compiti connessi al servizio Pedibus con impegno, senso civico, responsabilità e spirito di collaborazione. In particolare, nell’espletamento del servizio i volontari-accompagnatori si affiancano ai bambini e li assistono, con compiti di controllo e sorveglianza affinché lungo il percorso non avvengano inconvenienti o incidenti. Qualora dovessero verificarsi situazioni di emergenza, pericolo o incidente, il personale addetto è tenuto a fermare il Pedibus e a dare immediatamente allarme al personale della Polizia Locale e al Dirigente dell’Istituto Comprensivo. 31 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 Gli accompagnatori sono tenuti a far rispettare specifiche regole a garanzia della sicurezza degli alunni e in particolare: puntualità alle fermate; non correre; non spingere; ubbidire agli accompagnatori; mantenere la fila; afferrare costantemente la fune lungo il tragitto; indossare i gilè. La sicurezza è elemento fondamentale ed essenziale per l’efficacia del Pedibus e deve essere la priorità dei volontari-accompagnatori durante i loro turni di accompagnamento. Il volontario impossibilitato a coprire il turno di servizio è tenuto a informare con ogni sollecitudine il Referente Coordinatore della linea Pedibus, non meno di 24 ore prima della partenza della linea a cui ha aderito. Sarebbe opportuno, per motivi assicurativi, che i volontari, durante il tragitto pedibus, non utilizzassero il cellulare, se non per motivi di emergenza che riguardano gli alunni. Il gruppo volontari-genitori si incontrerà periodicamente per monitorare l’attività, per aggiornamento/formazione, individuare criticità e soluzioni alternative, fare valutazioni sull’esperienza in atto, tenendo conto anche delle opinioni degli alunni, i loro suggerimenti, le loro osservazioni. ARTICOLO 12. PERCORSI SICURI Il Comandante della Polizia Locale attesta la conformità dei percorsi, individuati per le linee Pedibus, al nuovo Codice della Strada, relativamente alla circolazione pedonale. ARTICOLO 13. COPERTURA ASSICURATIVA Gli alunni beneficiano di copertura assicurativa per infortuni durante il tragitto casa - scuola - casa. I volontari/accompagnatori sono anch’essi soggetti a copertura assicurativa per la responsabilità civile e infortuni, a totale cura e spesa dell’istituto Comprensivo. ARTICOLO 14. SITO INTERNET Ai fini di una più capillare informazione, divulgazione e promozione delle iniziative legate al Pedibus, viene privilegiato l’accesso all’informazione attraverso il sito internet dell’Istituto comprensivo www.icccasier.it . ARTICOLO 15. TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI Per le finalità e gli adempimenti di cui al presente Regolamento, i dati personali dei soggetti interessati verranno trattati nel rispetto del D. Lgs. n. 196/2003. In relazione alle incombenze e alle necessità sottese al presente Regolamento, i dati verranno trattati mediante strumenti manuali, informatici o telematici, in ottemperanza alle garanzie di riservatezza previste dalla vigente normativa. ARTICOLO 16. NORME TRANSITORIE Nessuna sostanziale modifica e/o sostituzione del presente Regolamento è ammessa nel corso del primo anno di vigenza, fatte salve eventuali necessarie integrazioni previa deliberazione del Consiglio d’Istituto. Eventuali successive modificazioni sono approvate dalla maggioranza assoluta dei componenti il Consiglio di Istituto. Il Regolamento, oltre a essere depositato presso la Segreteria dell’Istituto comprensivo, e reso disponibile in forma cartacea al pubblico e a tutte le componenti della Scuola, trova pubblicazione nel sito internet di cui al precedente art. 14. 32 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 33 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 ISTITUTO COMPRENSIVO DI CASIER (TV) MODALITA’ PER L’ORGANIZZAZIONE E LO SVOLGIMENTO DELLE USCITE, DELLE VISITE GUIDATE E DEI VIAGGI DI ISTRUZIONE Il Consiglio di Istituto ha emanato il seguente regolamento nel rispetto della normativa vigente in merito. 1. P REMESSA Le uscite, le visite guidate (durata 1g.) e i viaggi di istruzione (durata 2 gg. o più) fanno parte integrante del percorso didattico della classe e, quindi, vanno progettati e discussi nei Consigli di Cl. di Ottobre all’interno della programmazione annuale della classe e presentati ai genitori nel primo C. di Cl. integrato di Novembre. Gli obiettivi, che essi si pongono, sono interdisciplinari e di carattere sia didattico che educativo. 2. NORME GENERALI Le visite guidate (durata 1g.) e i viaggi di istruzione (durata due gg. o più) sono così suddivise: Scuola Primaria class e durata meta 1^ 1 giorno Entro il territorio provinciale 2^ 1 giorno Entro il territorio provinciale 3^ 1 giorno Entro il territorio regionale 4^ 1 giorno Entro il territorio regionale 34 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 5^ fino a 2 giorni Scuola Secondaria di 1° grado I fino a 2013-2014 Entro il territorio regionale o extraregionale (zone limitrofe) In Italia 1 giorni II fino a In Italia 2 giorni III fino a 5 giorni In Italia o anche fuori dai confini nazionali Fanno eccezione gli scambi linguistici e/o culturali all’estero che prevedono una durata superiore. Per quanto riguarda, invece, le uscite didattiche e/o per attività sportive in orario scolastico, esse potranno essere programmate in numero di sei per classe, al massimo. Le visite guidate e i viaggi di istruzione con durata pari o superiore ad un giorno sono vincolati all’approvazione del Consiglio di Istituto, mentre le uscite in orario scolastico e le uscite per attività sportive sono approvate dal Dirigente scolastico. Il piano dei viaggi di istruzione e delle visite guidate, completo di meta, docenti accompagnatori, classi interessate e spesa preventiva deve essere presentato entro il 30 Novembre per essere sottoposto all’approvazione del Dirigente Sc. e/o del Consiglio di Istituto. Nell’organizzare sia i viaggi di istruzione che le visite guidate si richiederà l’adesione preventiva per ogni alunno ed essa costituirà già di per sé un impegno. Nell’organizzare i viaggi di istruzione si avrà cura di preferire, nei limiti del possibile, mete con strutture organizzate e con possibilità di svolgere laboratori. I docenti che organizzano un viaggio di istruzione si avvarranno di quelle aziende la cui documentazione (ai sensi della C.M. del 14-08-1991 n. 253) sia già acquisita agli atti di Istituto. Gli insegnanti accompagnatori sono individuati nell’ambito dei rispettivi Consigli di Classe/Interclasse e, normalmente, sono in numero pari ad un docente ogni 15 alunni. Possono essere invece in rapporto superiore a 1/15 od anche, eccezionalmente, in rapporto inferiore, previa valutazione del C. di Cl., del Team e del Dirigente scolastico in dipendenza delle caratteristiche della classe, dell’attività e del percorso. Comunque gli accompagnatori non devono essere mai in numero inferiore a 2, anche avvalen35 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 dosi della presenza di un genitore. Per quanto riguarda gli alunni diversamente abili si fa riferimento alla normativa vigente. Può essere designato come accompagnatore anche un docente non appartenente al C. di cl. Si darà preferenza al treno come mezzo di trasporto, ove possibile, ma nel caso di viaggi lunghi, che prevedono anche spostamenti in varie località vicine alla meta, si preferirà utilizzare il pullman. L’alunno diversamente abile potrà essere accompagnato da un genitore, nel caso la disabilità lo richiedesse, a discrezione del C. di cl. 3. DOCENTI 2 Su adesione volontaria possono partecipare all’uscita, sentiti i docenti, i genitori e il personale ATA. Gli insegnanti accompagnatori devono esercitare un’attenta e continua sorveglianza sugli alunni; non possono, quindi, né lasciarli soli né abbandonare il gruppo. Gli insegnanti accompagnatori dovranno stipulare apposito contratto di assicurazione per la copertura della responsabilità civile. 3 . 4. ASPETTO FINANZIARIO Ogni viaggio di istruzione, visita guidata e uscita prevede la presentazione di tre preventivi di spesa, per permettere di scegliere la ditta che offre non solo il costo meno oneroso, ma anche garanzie maggiori di rispetto delle norme e di qualità. Relativamente alle cosiddette gratuità previste nei pacchetti forniti dalle agenzie e/o ditte, esse saranno usufruite dai docenti accompagnatori al fine di contenere le spese dell’I.C. Il versamento dell’importo relativo sarà effettuato dal genitore sul c/c dell’I.C. presso la Banca Popolare di Vicenza, avendo cura di specificare la causale e di produrre fotocopia del versamento al docente organizzatore. In caso di importo superiore ai 50 € si può prevedere la rateizzazione in due quote stabilite dal docente organizzatore. La scuola potrà intervenire a supporto delle famiglie che fossero eventualmente in difficoltà a partecipare alla visita d’istruzione per motivi economici grazie al budget accantonato ad hoc (10% del contributo alunni). L’attribuzione del finanziamento avverrà ad insindacabile giudizio di una commissione composta dal Dirigente scolastico, dal Presidente e da un Docente del Consiglio di Istituto, la quale fisserà i criteri di distribuzione dello stesso. Nel caso in cui l’alunno non possa partecipare, per gravi e comprovati motivi, al viaggio di istruzione o alla visita guidata o all’uscita, per cui ha già effettuato il versamento, la famiglia sarà rimborsata secondo quanto previsto dal capitolato assicurativo. Nel caso in cui il C. di cl. decida di sospendere un viaggio di istruzione o una visita guidata, già preventivata, per gravi motivi disciplinari, i genitori sono comunque obbligati al pagamento 36 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 della quota o della penale richiesta dalla ditta. 5. NORME DISCIPLINARI L’alunno che per il suo comportamento indisciplinato costituisca motivo di pericolo per sé e per gli altri non parteciperà al viaggio di istruzione o alla visita guidata. Tre rapporti disciplinari o una sospensione, infatti, potrebbero costituire un valido motivo per l’esclusione dello stesso dall’attività programmata. Nel qual caso l’alunno è obbligato alla frequenza delle lezioni e sarà inserito in una classe indicata dal Dirigente Sc. L’alunno che, durante il viaggio di istruzione o la visita guidata, si sarà comportato in modo poco responsabile, incorrerà nelle sanzioni previste dal Regolamento di disciplina dell’Istituto. In caso di danni volontari a strutture e altro, le spese ricadranno sulla famiglia dell’alunno che ha commesso il danno. 37 REGOLAMENTO D’ISTITUTO 2013-2014 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA DI I GRADO DI CASIER Via Peschiere, 16 - Tel. 0422 380848/491560 - Fax 0422 491347 - 31030 DOSSON DI CASIER (TV) - C/C/P 17097312 - Cod. Fisc. 80017580269 PATTO DI CORRESPONSABILITA’ EDUCATIVA Visto il D.M. n.5843/A3 del 16/10/2006 “Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità”. Visti i D.P.R. n.249 del 24/6/1998 e D.P.R. n.235 del 21/11/2007 “Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria”. Visto il D.M. n. 16 del 5/2/2007 “Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione del bullismo”. Visto il D.M. n. 30 del 15 /3/2007 “Linee di indirizzo ed indicazioni in materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti”. Visto il regolamento di Istituto e di Disciplina vigenti nell’ I.C. di Casier. Premesso che lo studente è investito di responsabilità a partire dalla frequenza della quarta classe della scuola primaria, si stipula fra la scuola, la famiglia e lo studente il seguente patto educativo di corresponsabilità con il quale LA SCUOLA SI IMPEGNA A… LA FAMIGLIA SI IMPEGNA A… LO STUDENTE SI IMPEGNA A ... OFFERTA FORMATIVA Prendere visione del piano formativo, promuovendone la riflessione con i propri figli e collaborando in modo propositivo con l’Istituto nelle sua realizzazione. Condividere con gli insegnanti e la famiglia il piano formativo, impegnandosi ad essere soggetto attivo del proprio percorso. RELAZIONALI TA’ Collaborare con la comunità scolastica nell’educare al rispetto delle regole del vivere civile, degli altri e delle cose altrui. Ricercare e costruire con i docenti una comunicazione chiara e corretta Tenere sempre un comportamento educato e responsabile. Rispettare i compagni, il personale scolastico e le strutture. Esprimere e sostenere il proprio punto di vista con correttezza. Offrire e garantire un piano formativo articolato in progetti e iniziative, allo scopo di promuovere il benessere dello studente, la sua valorizzazione come persona, la sua realizzazione umana e culturale. Creare un clima sereno che favorisca il dialogo e la discussione, la conoscenza e il rapporto reciproco, l’integrazione, l’accoglienza, il rispetto di sé e dell’altro, nell’osservanza di regole certe e condivise. 38 REGOLAMENTO D’ISTITUTO PARTECIPAZI ONE Ascoltare e coinvolgere gli studenti e le famiglie nelle attività e nei progetti promossi dall’Istituto. Comunicare con le famiglie, informandole sull’andamento didatticodisciplinare degli studenti. INTERVENTI EDUCATIVI Guidare l’alunno alla conoscenza di sé e alla conquista della propria identità. Promuovere negli alunni autonomia e consapevolezza nel rispetto delle norme di comportamento. Rafforzare il senso di collaborazione, cooperazione e responsabilità. Far rispettare le norme di sicurezza. basata sull’ascolto reciproco. Ricercare linee educative condivise con i docenti per un’efficace azione comune. Educare i figli a considerare la scuola un impegno importante. Collaborare attivamente con l’istituzione scolastica attraverso gli strumenti opportuni: diario e libretto scolastico, colloquio con i docenti, contatti con i rappresentanti di classe. Informarsi sul percorso didattico-educativo dei figli e sulle iniziative proposte dall’Istituto. Favorire la partecipazione attiva e collaborativa dei propri figli. Sviluppare atteggiamenti di dialogo e fiducia reciproca. Risolvere eventuali conflitti o situazioni problematiche stimolando nei propri figli la riflessione e la discussione. 2013-2014 Ascoltare e accettare le opinioni altrui. Sviluppare rapporti di integrazione e solidarietà. Collaborare alla soluzione di problemi. Frequentare con regolarità e assolvere gli impegni scolastici. Partecipare costruttivamente all’attività didattica e formativa, vivendo con impegno la vita della scuola. Riferire in famiglia le comunicazioni provenienti dalla scuola e dai docenti. Favorire il rapporto e il rispetto tra i compagni, evitando situazioni di conflitto. Rispettare i regolamenti, le norme di comportamento e di sicurezza. data____________________ IL DIRIGENTE SCOLASTICO ______________________________ LA FAMIGLIA ______________________________ L’ALUNNO _____________________________ 39
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