FORMAZIONE
Formazione docenti
Il collegio dei docenti della scuola dell’infanzia, quest’anno sarà impegnato, in un
percorso di ricerca-azione con il Professore Fornasa .
Al percorso, che avrà la durata di 20 ore, partecipano alcune colleghe delle scuole
dell’infanzia statale, di altri circoli, che hanno condiviso l’esperienza “congressuale”
organizzata l’anno scolastico scorso.
Perché questa formazione?
La motivazione è che non si vuole correre il rischio, che l’esperienza pluriennale di
attuazione e declinazione della progettazione per situazioni, possa portare a scelte
ripetitive, stereotipate. La “riflessività”, la messa in gioco di saperi ed emozioni sono
gli elementi caratterizzanti di questo percorso formativo. Elementi che diventano
strumenti consapevoli nella “mente” di noi docenti, per far si che nella pratica di
tutti i giorni si continui a cogliere e far evolvere situazioni spontanee e/o progettate.
Tutto questo in un continuo processo ( come direbbe Fornasa) di co-evoluzione che
coinvolge obbligatoriamente, bambini, insegnanti, famiglie, territorio….
Formazione genitori
L’esperienza svoltasi l’anno scorso ha riscontrato un buon interesse da parte dei
genitori , che in sede di valutazione hanno espresso il desiderio di riproporla anche
per quest’anno scolastico.
Vedi Progetto “Parliamone insieme”
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
La scuola è situata nella zona nord-est della frazione di Crosara, lungo la strada che
collega la stessa a Pradipaldo. L’edificio scolastico è di moderna costruzione
strutturale, si sviluppa in due piani i cui vani sono aperti e collegati da un’ampia
scalinata in legno.
ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA SCOLASTICA.
Le insegnanti nella progettazione dell’organizzazione della giornata scolastica, oltre
ai criteri organizzati esposti precedentemente, ai tempi psicologici e d’attenzione dei
bambini, hanno dovuto tener conto del vincolo numerico delle insegnanti. Pertanto, le
stesse hanno optato per una compresenza maggiore nei momenti centrali della
giornata, favorendo così dei percorsi “individualizzati” per i bambini e un
approfondimento specifico per i bambini di 5 anni nel pomeriggio.
La scuola accoglie i bambini dalle ore 7.35 alle ore 9.00 I bambini con richiesta
d’anticipo d’orario vengono accolti dalla collaboratrice scolastica. Alle ore 8.00 arriva
un’ insegnante e i bambini si dividono nei diversi spazi. Dalle 9.00 alle 10.00 i
bambini si ritrovano in “tana” per le routines comunitarie: appello, cartellone attività,
menù, conta e per consumare la merenda. Dalle 10.00 alle 11.45 i bambini divisi in
tre gruppi per età omogenea svolgono attività in sezione o a turno attività di
laboratorio.
Alle 11.45 preparazione per il pranzo, ci si ritrova poi sulla scalinata per un breve
momento comunitario. Il pranzo si svolge dalle 12.00-12.45. Dalle 12.45 alle 13.45
gioco libero in salone o in giardino, in questo tempo viene effettuata la prima uscita:
dalle 13.00 alle 13.30.
Alle 13.30 i bambini di 3 anni e 4 anni vanno a riposare e quelli di 5 anni svolgono
attività di sezione o laboratorio psicomotorio fino alle 15.30.
Alle 15.30 partenza del 1° giro pullman con bambin i di Pradipaldo. Alle 15.45 ritrovo
in “tana” per una piccola merenda e per organizzare alcuni giochi in attesa della
seconda uscita dalle 16.00 alle 16.15 momento di chiusura della scuola; nel
frattempo partenza alle 16.10 del 2° giro pullman p er i bambini di San Luca e alle
16.15 del 3° giro pullman, località Boli di Vallona ra.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
ORARIO SERVIZIO INSEGNANTI
LUNEDI
MARTEDI
MERCOLEDI
GIOVEDI
VENERDI
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
12.00
16.15
4.15
8.30
12.40
4.10
10.00
16.10
6.10
8.30
12.40
4.10
10.00
16.15
6.15
VIERO MARIA LUISA
Sezione 5 anni:
8.00
12.00
4.00
10.00
16.10
6.10
8.00
12.00
4.00
10.00
16.15
6.15
8.00
12.35
4.35
GUDERZO MARIVANA
Laboratorio motorio:
12.00
16.10
6.10
8.00
12.10
4.10
10.00
16.15
6.15
10.00
16.10
6.10
8.30
12.45
4.15
DALLA COSTA GIANNA
Religione Cattolica:
8.30
12.30
4.00
10.00
16.15
6.15
8.30
12.40
4.10
8.00
12.25
4.25
10.00
16.10
6.10
INSEGNANTI
Sezione 3 anni:
ZABORRA MICHELA
Sezione 4 anni:
BATTAGLIA DANIELA
9.00
12.00
3.00
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
CALENDARIO ATTIVITA’ FUNZIONALI ALL’INSEGNAMENTO
ASSEMBLEA GENITORI:
10 settembre ore 1
11 gennaio
ore 1
01 febbraio
ore 1
17 maggio
ore 2
tot. ore 6
PROGRAMMAZIONE:
03 settembre
09 settembre
21 settembre
28 settembre
05 ottobre
08 febbraio
ore 3
ore 3
ore 2
ore 2
ore 2
ore 2
tot. ore 15
VERIFICA E VALUTAZIONE
23 novembre
18 gennaio
15 marzo
10 maggio
07 giugno
14 giugno
ore 1
ore 1
ore 1
ore 1
ore 2
ore 2
tot. ore 8
INTERSEZIONE DOCENTI- GENITORI 26 ottobre
23 novembre
18 gennaio
15 marzo
10 maggio
ore 1
ore 1
ore 1
ore 1
ore 1
tot. ore 5
INTERSEZIONE DOCENTI
12 ottobre
09 novembre
30 novembre
26 aprile
03 maggio
ore 2
ore 2
ore 2
ore 2
ore 2
tot. ore 10
RICERCA-AZIONE
26 settembre
07 novembre
23 gennaio
ore 4
ore 4
ore 2
tot. ore 10
INCONTRI INDIVIDUALI GENITORI:
14 dicembre
ore 1,30
12 aprile
ore 1,30
tot. ore 3
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
PROGETTI E ATTIVITA’
Le finalità, gli obiettivi e la metodologia delle attività sono descritti nel fascicolo
“POF linee guida ” delle scuole dell’infanzia del circolo.
Il consolidamento negli anni di una proposta educativa distingue l’attività dal progetto,
pertanto definiamo attività le proposte che da anni vengono attuate nella nostra scuola,
mentre il progetto è un’innovazione dell’offerta formativa nell’anno scolastico in corso.
Qui di seguito riportiamo le insegnanti responsabili, i gruppi di bambini coinvolti ed i
tempi di attuazione delle attività.
S pecificita’ dei progetti comuni
LABORATORIO ATTIVITA’ MOTORIA
Insegnante responsabile: Dalla Costa Gianna
Destinatari:
Tempi:
bambini di 3 – 4 – 5 anni
periodo = da ottobre a giugno
3 anni = lunedì e mercoledì dalle ore 10,45 alle ore 11,45;
4 anni = martedì e giovedì dalle ore 10,30 alle ore 11,45 a gruppi
alterni
5 anni = martedì dalle ore 14,00 alle ore 15,30.
PROGETTO BIBLIOTECA
educazione e animazione alla lettura nella scuola dell’infanzia
Insegnanti responsabili:
- bambini 3 anni = Zaborra Michela
- bambini 4 anni = Dalla Costa Gianna
Destinatari:
- bambini di 3 - 4 - 5 anni
periodo = da ottobre a maggio
3 anni =
4 anni =
5 anni =
giovedì dalle ore 10,45 alle ore 11,45
lunedì dalle ore 10,00 alle ore 10.45;
venerdì dalle ore 14.00 alle ore 15.30.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
STRADA SICURA: educazione stradale
Insegnanti responsabili:
Guderzo Marivana
Destinatari:
bambini di 5 anni
Tempi:
periodo = da ottobre a maggio
EDUCAZIONE RELIGIONE CATTOLICA
Insegnante responsabile:
Battaglia Daniela
Destinatari:
bambini di 3 – 4 – 5 anni
Tempi:
periodo = da ottobre a giugno
3 anni = lunedì dalle h.10.00 alle h.10.45 alternandosi ogni 15 gg.
4 – 5 anni = lunedì dalle ore 10.45 alle ore 11.45 I bambini di 4
anni, suddivisi in due gruppi, si alternano ogni 15 giorni
GIOCARE CON LE PAROLE
lettura e scrittura spontanee nella scuola dell’infanzia
Responsabili progetto:
Figura strumentale Soster Manuela
commissione POF: Busnardo Mirella
Dalla Costa Gianna
Destinatari:
bambini di 5 anni
docenti scuole dell'infanzia del circolo
docenti scuola primaria classe 1^
Insegnanti coinvolte:
Guderzo Marivana
Tempi:
tutto l’anno scolastico; l’attività è inserita nel
contesto delle routines e delle esperienze che i
bambini fanno nei vari luoghi della sezione
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
CONTINUITA’ :
scuola dell’infanzia <-> asilo nido
Responsabile progetto:
figura strumentale Soster Manuela
Destinatari:
bambini nuovi iscritti
Insegnanti coinvolte:
Zaborra Michela
educatrici asilo nido
scuola dell’infanzia <-> scuola primaria
Responsabili progetto:
figura strumentale Soster Manuela
Vicaria Bassetto Giancarla
Destinatari:
bambini di 5 anni
Insegnanti coinvolte
Guderzo Marivana
insegnanti scuole primarie classe 1^
Specificita’ delle attività di plesso
LA TERRA DEI SEGRETI
Finalità:
suscitare il piacere di scoprire ambienti nuovi a contatto con la natura;
suscitare amore e rispetto per la natura
Insegnanti responsabili:
Guderzo Marivana
Destinatari:
bambini di 4 e 5 anni
Insegnanti coinvolte:
Guderzo Marivana
Viero Maria Luisa
Tempi:
da ottobre a maggio
giovedì dalle 10.00 alle 10.45
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
“READY FOR A STORY”
LINGUA INGLESE CON IL METODO ARTIGAL
MOTIVAZIONI:
Il metodo Artigal si propone di introdurre la seconda o terza lingua ed è studiato
specificatamente per la Scuola dell’Infanzia e il primo ciclo della scuola primaria.
Sensibilizzare il bambino ad un codice linguistico diverso da quello materno ed in
generale ad altre culture.
Offrire un’attività di continuità con la scuola elementare.
FINALITA’:
Sviluppare meta-procedimenti linguistici e cognitivi che l’acquisizione di una
seconda lingua comporta;
ottimizzare l’acquisizione della prima lingua;
sviluppare la capacità dei bambini di comprendere, esprimersi ed utilizzare la
seconda lingua.
TRAGUARDI DI SVILUPPO:
Il sè e l’altro
Riflette, si confronta, discute con gli adulti e con gli altri bambini, si rende conto
che esistono punti di vista diversi e sa tenerne conto.
E’ consapevole delle differenze e sa averne rispetto.
Comprende chi è di fonte di autorità e di responsabilità nei diversi contesti, sa
seguire regole di comportamento e assumersi responsabilità.
I discorsi e le parole
Riflette sulla lingua, confronta lingue diverse, riconosce, apprezza e sperimenta la
pluralità linguistica e il linguaggio poetico.
E’ consapevole della propria lingua materna.
INSEGNANTI RESPONSABILI:
Viero Maria Luisa
GRUPPI COINVOLTI:
sezione bambini di cinque anni
INSEGNANTI COINVOLTI:
Viero Maria Luisa
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
RISORSE STRUTTURALI:
spazi:
sezione
materiali:
specifico del metodo
RISORSE UMANE:
insegnante Viero Maria Luisa
ATTIVITA’:
Presentazione di storie strutturate in attività mimico – teatrali e contestualizzate
in un preciso spazio e tempo dove il bambino diventa spettatore – attore assieme
all’insegnante;
successivo inserimento del supporto visivo per rinforzare la comprensione del
testo delle storie in murales e flasch cards;
uso di giochi con le carte attinenti alle storie;
utilizzo dei disegni delle cartelle per ampliare l’argomento delle storie e
l’arricchimento del vocabolario;
uso del teatrino in attività collettiva ed individuale;
costruzione di un libretto in sequenze;
ascolto e riproduzioni di canzoni;
DOCUMENTAZIONE:
Disegni;
Cartelle delle storie;
VERIFICA E VALUTAZIONE:
Osservazioni dell’insegnante;
Corso di formazione/azione dove verranno verificati i risultati.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
SCUOLA APERTA
I GENITORI DIVENTANO PROTAGONISTI CON NOI
MOTIVAZIONI:
Si vuol dare ai genitori l’opportunità di condividere un momento scolastico con i
propri figli.
FINALITA’:
progressiva collaborazione tra scuola e famiglia;
dare la possibilità di vedere il proprio figlio nell’ambiente scolastico;
allargare il rapporto comunicativo con tutti i genitori
INSEGNANTI RESPONSABILI:
Viero Maria Luisa
GRUPPI COINVOLTI:
bambini di 3-4-5 anni
INSEGNANTI COINVOLTI:
tutte le insegnanti del plesso
TEMPI:
una settimana nei mesi di novembre e aprile
in tempo scolastico
RISORSE STRUTTURALI:
spazi:
spazi della scuola
materiali:
materiale per la realizzazione di biglietti e
addobbi
RISORSE UMANE:
docenti del plesso
collaboratori scolastici
genitori dei bambini
rappresentanti dei genitori
ATTIVITA’:
comunicazione ai genitori in sede di assemblea;
comunicazione scritta ai genitori in cui scelgono il giorno che possono venire a
scuola;
organizzazione del calendario di partecipazione;
proposte di contenuto da scegliere assieme ai genitori
VERIFICA E VALUTAZIONE:
partecipazione dei genitori alla realizzazione;
numero proposte suggerimenti da parte dei genitori;
in itinere, attraverso colloqui e partecipazione.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
“MUSICAGIOCANDO “
PROGETTO ( con esperta esterna) con richiesta di finanziamento
RESPONSABILE DEL PROGETTO :
DESTINATARI :
insegnanti: Viero Luisa , Guderzo Marivana,
Zaborra Michela
Bambini di tre, quattro, cinque anni
DESCRIZIONE DEL PROGETTO :
finalità:
Integrando stimolazioni musicali con movimenti del corpo, intendiamo avvicinare
il bambino alla percezione sonora e al far musica. I bambini, anche più piccoli,
possono giocare con i suoni, muoversi liberamente, percepire il proprio respiro ed
ascoltare il silenzio e così giocando imparano ad utilizzare la musica come
mezzo di comunicazione e di scambio.
Sviluppo della sensibilità uditiva e del senso ritmico
sviluppo della vocalità
potenziamento della capacità di concentrazione e attenzione
percepire il proprio corpo
ascoltare e produrre musica in modo spontaneo e creativo
sviluppo della capacità di relazione e comunicazione.
obiettivi:
seguire il ritmo attraverso: danze-gioco; danze da isole lontane
esprimere attraverso liberi
movimenti del corpo, le sensazioni
nell’ascolto di brani musicali
ascolto attivo di canzoni
distinguere suono e movimento dal rilassamento e silenzio
imparare canti e filastrocche
utilizzare la voce per mimare strumenti musicali
Introdurre il concetto di durata, di tempo lento-veloce, di battuta e pausa.
localizzare la propria posizione nello spazio
esplorazione dell’ambiente sonoro
costruire strumenti musicali.
drammatizzazione di canti e filastrocche;
porre attenzione a stimoli sonori diversi;
ascoltarsi
rispettare i tempi di ascolto e interpretazione sonora degli altri bambini
collaborare nelle danze a coppie ed in gruppo
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
vissute
FASI E MODALITÀ PER LA REALIZZAZIONE
tempi e fasi operative:
gennaio a marzo una volta alla settimana al martedì:
09.45 - 10.30 grandi
10.30 - 11.15 medi
11.15 - 11.45 piccoli
modalità/ metodologia/ attività:
ascolto di brani musicali e interpretazione
apprendere canti e filastrocche
imparare ad eseguire danze e danze-gioco
libera interpretazione di brani musicali
sonorizzare brani musicali utilizzando strumenti vari
drammatizzare con il corpo e con la voce le storie musicali
costruzioni di strumenti musicali.
RISORSE UMANE: DOCENTI/NON DOCENTI/COLLABORATORI ESTERNI CHE
SI PREVEDE DI UTILIZZARE:
esperta esterna Pettenon Sabrina ed insegnanti coinvolte
VALUTAZIONE :
indicatori di successo:
i bambini :
sanno seguire i ritmi proposti
sanno esprimere attraverso liberi movimenti del corpo, le sensazioni vissute
nell’ascolto di brani musicali
sanno ascoltare in modo attivo le canzoni
distinguono il suono e il movimento dal rilassamento e dal silenzio
imparano canti e filastrocche e utilizzano la voce per mimare strumenti musicali
intuiscono il concetto di durata, di tempo lento-veloce, di battuta e pausa.
localizzano la propria posizione nello spazio
esplorano l’ambiente sonoro e drammatizzano canti e filastrocche;
pongono attenzione a stimoli sonori diversi;
si sanno ascoltare
rispettano i tempi di ascolto e interpretazione sonora degli altri bambini
collaborano nelle danze a coppie ed in gruppo
tempi e modalità:
Osservazioni scritte delle insegnanti
valutazione finale in riferimento agli indicatori di successo.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
Uscite guidate con uso di automezzi
alla biblioteca di Marostica per partecipazione iniziative A.Cuman Pertile con i
bambini di 5 anni;
alla scuola primaria di San Luca, per progetto continuità con i bambini di 5 anni;
alla località Boli ( Marostica) per visita ad una fattoria.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
L’edificio scolastico si sviluppa in due piani con un’aula adiacente ad un piano dove
sono collocate tre spazi aula. Gli spazi, al piano terra sono così suddivisi: 3 aule, un
salone, i servizi igienici, la sala pranzo, la cucina, una stanzetta audiovisivi; al piano
superiore sono ubicati: un’aula, la biblioteca, un bagno , il dormitorio, il deposito
materiale di facile consumo.
ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA SCOLASTICA.
La scuola apre alle 7.35 accogliendo i bambini i cui genitori hanno richiesto l’anticipo
per necessità lavorative documentate; in questo caso l’assistenza è garantita dai
collaboratori scolastici. Dalle 8.00 alle 9.00, con orario scaglionato arrivano 4
insegnanti che accolgono i bambini nella stanza intermedia. Alle 9.10 ci si ritrova tutti
in salone per il momento comunitario. Il momento comunitario viene suddiviso in due:
prima i bambini vengono riuniti in salone per svolgere assieme le attività di appello,
canto, giochi; dopo , viene aggiornato assieme il “cartellone delle attività della
giornata”. Tale cartellone è
suddiviso in fasce orarie di diverso colore (rosso per il
mattino, giallo per il mezzogiorno e blu il pomeriggio) e per gruppi-sezione le attività
sono contraddistinte per simboli grafici.
Attraverso la rappresentazione grafica delle attività il bambino ha la possibilità di
“entrare” nella propria giornata scolastica, consapevole dei tempi e degli spazi di
attuazione delle diverse attività. Tutti i bambini così potranno sapere cosa andranno
a svolgere i compagni delle altre sezioni ed impareranno a conoscere tutte le
insegnanti della scuola.
Dalle 10.00 alle 10.30 i bambini si ritrovano nelle rispettive sezioni per la merenda e
le routine; dalle 10.30 alle 11.30
i bambini esperimentano varie situazione di
esplorazione, ricerca, relazione nelle sezioni e/o nei laboratori. Alle 12.00 si è pronti
per il pranzo. Dalle 13.00 alle 13.30 gioco libero in cortile, tempo permettendo, o
nelle sezioni o nel salone; è anche il momento della prima uscita pomeridiana. Dalle
13.45 alle 15.20 i bambini di tre anni vanno a riposare, mentre quelli di 4 anni e 5
anni fino alle 14.15 circa fanno un breve rilassamento nelle rispettive sezioni dopo di
chè ricominciano le attività di sezione e /laboratori. Dalle 15.30 alle 16.15 ci si ritrova
tutti in salone per svolgere giochi, canti e fare una piccola merenda. Da quest’anno
scolastico l’apertura della porta per la seconda uscita è stata anticipata alle ore 15.50
per rispondere alle numerose richieste da parte dei genitori di uscita anticipata; la
partenza del pullman è alle 16.10 e la chiusura della scuola alle 16.15
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
ORARIO SERVIZIO INSEGNANTI
LUNEDI
MARTEDI
MERCOLEDI
GIOVEDI
VENERDI
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
BERTIN CRISTINA
8.30
13.30
5.00
8.00
13.30
5.30
10.30
16.15
5.45
10.30
13.30
3.00
10.30
16.15
5.45
PIZZATO NORA
10.30
16.15
5.45
10.30
16.15
5.45
8.30
13.15
4.45
11.45
16.15
4.30
9.00
13.15
4.15
BERTOLUZZO CLARA
9.00
13.45
4.45
10.30
16.15
5.45
9.00
13.30
4.30
11.45
16.15
4.30
8.00
13.30
5.30
BUSNARDO MIRELLA
10.30
16.15
5.45
9.00
13.00
4.00
10.30
16.15
5.45
8.00
13.00
5.00
11.45
16.15
4.30
GIACOMUZZO JESSICA
10.45
16.15
5.30
9.00
12.45
3.45
10.30
16.15
5.45
10.30
16.15
5.45
8.30
12.45
4.15
PAVAN MARIA LUISA
9.00
13.15
4.15
10.30
16.15
5.45
8.00
13.00
5.00
9.00
13.15
4.15
10.30
16.15
5.45
FRANCESCHI ROSA RITA
8.00
13.00
5.00
10.30
16.15
5.45
10.30
16.15
5.45
8.30
13.00
4.30
9.00
13.00
4.00
GRECO MARIA PIA
10.30
16.15
5.45
8.30
13.15
4.45
9.00
13.15
4.15
10.30
15.00
4.30
10.30
16.15
5.45
ZANOLLI ANNA
8.00
11.30
3.30
12.00
16.00
4.00
8.00
13.00
5.00
DE TONI UNA
10.45
16.15
5.30
10.45
16.15
5.30
8.00
12.00
4.00
8.00
13.30
5.30
8.00
12.30
4.30
FERRARO ANTONIA
8.30
11.00
2.30
8.15
11.00
2.45
8.00
10.30
2.30
12.00
16.15
4.15
BREGGION MARINA
11.30
15.30
4.00
8.00
12.00
4.00
11.30
13.00
2.30
INSEGNANTE
GNANTE
SezioneS3Eanni:
Sezione 4 anni:
Sezione A 5 anni:
Sezione B 5 anni:
Sostegno:
Assistente ASL:
13.00
15.30
9.00
12.00
13.15
16.15
2.30
Religione Cattolica:
BATTAGLIA DANIELA
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
6.00
CALENDARIO ATTIVITA’ FUNZIONALI ALL’INSEGNAMENTO
ASSEMBLEA GENITORI:
(piccoli)
10 settembre
(medi e grandi) 05 ottobre
08 febbraio
(piccoli e medi) 17 maggio
ore 2
ore 2
ore 2
ore 2
tot. ore 6
PROGRAMMAZIONE:
01 settembre
03 settembre
10 settembre
21 ottobre
16 novembre
18 gennaio
15 marzo
12 aprile
10 maggio
ore 3
ore 2
ore 1
ore 2
ore 1
ore 1
ore 1
ore 2
ore 1
tot. ore 14
VERIFICA E VALUTAZIONE
09 novembre
13 gennaio
08 marzo
24 maggio
ore 2
ore 2
ore 2
ore 2
tot. ore 8
INTERSEZIONE DOCENTI- GENITORI
26 ottobre
16 novembre
18 gennaio
15 marzo
10 maggio
ore 1
ore 1
ore 1
ore 1
ore 1
tot. ore 5
INTERSEZIONE DOCENTI
12 ottobre
19 ottobre
26 ottobre
30 novembre
14 dicembre
26 aprile
14 giugno
ore 2
ore 2
ore 1
ore 0,30
ore 2
ore 0,30
ore 2
tot. ore 10
RICERCA-AZIONE
26 settembre
07 novembre
23 gennaio
ore 4
ore4
ore 2
tot. ore 10
INCONTRI INDIVIDUALI GENITORI
30 novembre
26 aprile
ore 1,30
ore 1,30
tot. ore 3
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
PROGETTI E ATTIVITA’
Le finalità, gli obiettivi e la metodologia delle attività sono descritti nel fascicolo
“POF linee guida ” delle scuole dell’infanzia del circolo.
Il consolidamento negli anni di una proposta educativa distingue l’attività dal progetto,
pertanto definiamo attività le proposte che da anni vengono attuate nella nostra scuola,
mentre il progetto è un’innovazione dell’offerta formativa nell’anno scolastico in corso.
Qui di seguito riportiamo le insegnanti responsabili, i gruppi di bambini coinvolti ed i
tempi di attuazione delle attività.
Specificita’ dei progetti comuni
LABORATORIO ATTIVITA’ MOTORIA
Insegnanti responsabili:
- bambini 3 anni
- bambini 4 anni
- bambini 5 anni (sez.A)
- bambini 5 anni (sez.B)
Gruppi coinvolti:
bambini di 3 – 4 – 5 anni
Insegnanti coinvolti:
Bertin Cristina
Busnardo Mirella
Giacomuzzo Jessica
Franceschi Rosa Rita - De Toni Una (ins. sostegno)
Tempi:
= Bertin Cristina
= Busnardo Mirella
= Giacomuzzo Jessica
= Franceschi Rosa Rita
periodo = da ottobre a giugno
Le sezioni sono suddivise in due sottogruppi (fatta eccezione per la
sez.A di 5 anni) che frequentano il laboratorio una volta alla settimana
con il seguente orario:
3 anni = mercoledì e venerdì dalle ore 10.30 alle ore 11.20;
4 anni = lunedì e martedì dalle ore 10,30 alle ore 11,30;
5 anni (sez.A) = lunedì dalle ore 14,00 alle ore 15,30;
5 anni (sez.A) = martedì dalle ore 14,15 alle ore 15.15 e giovedì
dalle ore 10,30 alle ore 11,30.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
EDUCAZIONE RELIGIONE CATTOLICA
Insegnante responsabile:
Battaglia Daniela
Gruppi coinvolti:
bambini di 3 - 4 - 5 anni
Tempi:
da ottobre a giugno, il giovedì con il seguente orario:
3 anni = dalle ore 9,00 alle 10,30; 4 anni = dalle ore 10,30 alle 12,00;
5 anni sez.A = dalle 13,15 alle 14,45; 5 anni sez.B = dalle 14,45 alle 16,15.
GIOCARE CON LE PAROLE
lettura e scrittura spontanee nella scuola dell’infanzia
Responsabili progetto:
Figura strumentale Soster Manuela ,
Destinatari:
commissione POF: Busnardo Mirella
Dalla Costa Gianna
bambini di 5 anni
docenti scuole dell'infanzia del circolo
docenti scuola primaria classe 1^
Insegnanti coinvolte:
Tempi:
.
Franceschi Rosa Rita – Greco Maria Pia
Pavan Luisa – Giacomuzzo Jessica
insegnanti scuole primarie classe 1^
tutto l’anno scolastico
l’attività è inserita nel contesto delle routines e delle esperienze che i
bambini fanno nei vari luoghi della sezione.
STRADA SICURA: educazione stradale
Insegnanti responsabili:
Pavan Maria Luisa sez A
Greco Maria Pia sez. B
Gruppi coinvolti:
bambini di 5 anni
Insegnanti coinvolti:
- Pavan Maria Luisa – Giacomuzzo Jessica
- Franceschi Rosa Rita – Greco Maria Pia
Tempi:
- sez A = da gennaio a marzo, il martedì dalle ore 10,30 alle ore 11,30;
- sez B = da gennaio a marzo, il mercoledì dalle ore 10,30 alle ore 11,30.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
LABORATORIO DI BIBLIOTECA
educazione e animazione alla lettura nella scuola dell’infanzia
Insegnanti responsabili:
- bambini 4 anni
- bambini 5 anni (sez.A)
- bambini 5 anni (sez.B)
Gruppi coinvolti:
bambini di 4 – 5 anni
Insegnanti coinvolti:
Bertoluzzo Clara
Pavan Maria Luisa
Greco Maria Pia – De Toni Una
Tempi:
= Bertoluzzo Clara
= Pavan Maria Luisa
= Greco Maria Pia
periodo = da ottobre a maggio;
le sezioni sono suddivise in due sottogruppi che frequentano il
laboratorio una volta alla settimana con il seguente orario:
4 anni = martedì e mercoledì dalle ore 10,30 alle ore 11,30;
5 anni (sez.A ) = martedì dalle ore 14,15 alle ore 15,15
e giovedì dalle ore 10,30 alle ore 11,30;
5 anni (sez.B) = lunedì e venerdì dalle ore 10,30 alle ore 11,45.
CONTINUITA’ :
scuola dell’infanzia <-> asilo nido;
Responsabile progetto:
figura strumentale Soster Manuela
Destinatari:
bambini nuovi iscritti
Insegnanti coinvolte:
Bertin Cristina – Pizzato Nora
educatrici asilo nido
scuola dell’infanzia <-> scuola primaria
Responsabili progetto:
figura strumentale Soster Manuela
Vicaria Bassetto Giancarla
Destinatari:
bambini di 5 anni
Insegnanti coinvolte:
Franceschi Rosa Rita – Greco Maria Pia
Pavan Luisa – Giacomuzzo Jessica
De Toni Una – Zanolli Anna (ins. sostegno)
insegnanti scuole primarie classe 1^
Insegnanti coinvolte:
- Pavan Maria Luisa – Giacomuzzo Jessica
- Franceschi Rosa Rita – Greco Maria Pia
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
Specificita’ delle attività di plesso
DENTI SANI IERI, OGGI E DOMANI: educazione dentale
Finalità:
Educare ad una corretta igiene orale per la prevenzione della carie;
educare ad una corretta alimentazione.
Insegnanti responsabili:
Bertoluzzo Clara – Busnardo Mirella
Gruppi coinvolti:
bambini di 4 anni
Insegnanti coinvolti:
Bertoluzzo Clara – Busnardo Mirella
Tempi:
- tutti i giorni con la pulizia dei denti dopo il pranzo:
-conversazione in sezione ed attività legate
all’educazione alimentare.
SAPORI E SAPERI DELL’ ORTO : educazione ambientale
Finalità:
Valorizzare il vissuto che ciascun bambino possiede e agganciare nuove
esperienze;
sviluppare e approfondire l’approccio alla conoscenza del mondo naturale
attraverso un’esperienza personale e di gruppo fatta di vissuti, relazioni, scoperte
e conquiste.
Insegnanti responsabili:
Franceschi Rosa Rita
Gruppi coinvolti:
bambini di 5 anni (sezione B)
Insegnanti coinvolti:
Franceschi Rosa Rita – Greco Maria Pia
Tempi:
periodo = da ottobre a maggio;
il lunedì, venerdì ed occasionalmente il mercoledì
dalle ore 10,30 alle ore 11,30.
In alcuni momenti dell’anno potranno essere
coinvolti i bambini delle altre sezioni per attività di
giardinaggio ed orto nel cortile della scuola.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
SETTIMANA APERTA
Finalità:
per favorire la socializzazione tra bambini di età diverse in varie esperienze di
laboratorio;
e per promuovere un’attiva collaborazione tra scuola, famiglia e altre realtà locali.
Insegnanti responsabili:
tutte le insegnanti
Gruppi coinvolti:
bambini di 3 – 4 - 5 anni
Figure coinvolte:
tutte le insegnanti
figure esterne (nonni-genitori-ecc.)
Tempi:
periodo = dal 12 al 16 aprile 2010
La settimana prevede l’ingresso a scuola di
persone con particolari abilità manuali disponibili a
gestire, con l’aiuto delle insegnanti, alcuni laboratori
manuali.
I bambini accederanno ai laboratori in piccoli gruppi
di età eterogenea. Al termine della settimana
creativa sarà svolta una giornata di festa.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
“GOCCIA DOPO GOCCIA”
PROGETTO SOLIDARIETA’
MOTIVAZIONI:
Il
progetto è nato lo scorso anno scolastico per rispondere ad un desiderio
espresso da alcuni genitori e ha trovato ampia approvazione da parte di noi
insegnanti che da tempo cercavamo di mettere in atto.
La premessa per attuare il progetto era di dare continuità alla proposta stessa e
pertanto, in sede di valutazione con l’intersezione docenti-genitori, si è stabilito di
continuarlo anche per l’anno scolastico in corso. Lo scorso anno scolastico
abbiamo preso contatti con due scuole, una in Etiopia ed una in Perù. Per la
scuola etiope sono stati dati dei soldi della cassa dei genitori, mentre per la nuova
scuola di Chambara in Perù è stata fatta una raccolta con i bambini di materiale
didattico e di cancelleria spediti poi con un container attraverso l’associazione
“Mato Grosso” di Schio (Vicenza).
Quest’anno, su proposta dei volontari dell’associazione “Mato Grosso”, abbiamo
deciso
con
i
genitori
di
fare
una
raccolta
alimentare
nel
periodo
novembre/dicembre.
RESPONSABILE DEL PROGETTO:
Busnardo Mirella
DESTINATARI:
Alunni e genitori delle quattro sezioni
DESCRIZIONE DEL PROGETTO:
finalità:
Favorire la partecipazione delle famiglie alla vita della scuola.
Conoscere realtà del territorio che operano nel sociale
Avvicinare i bambini al tema della solidarietà.
Educare alla consapevolezza della pluralità della società con l’incontro e alla
conoscenza di altre culture e delle diverse condizioni esistenziali.
Educarci, anche come adulti, ad una maggiore responsabilità su tematiche legate
alla promozione e alla tutela dell’infanzia
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
FASI E MODALITÀ PER LA REALIZZAZIONE
tempi e fasi operative:
incontro a ottobre con i volontari dell’associazione Mato Grosso per la visione di
un filmato della scuola del Perù ai bambini
incontro tra volontari e genitori per sensibilizzare le famiglie promovendo la
raccolta viveri e materiale ludico per la scuola del Perù e rendicontare quanto
realizzato con i fondi raccolti per la scuola in Etiopia.
Parteciperemo all’iniziativa per la solidarietà promossa dal Circolo Didattico di
Marostica.
modalità/metodologia/attività:
Comunicazioni in assemblee genitori.
Definizione delle modalità di attuazione delle proposte in sede di intersezione
doventi-genitori.
Incontri per i bambini e per i genitori con i referenti dell’associazione
Realizzazione in salone di uno “Spazio/notizie dal mondo” con la raccolta di
materiale fotografico ed epistolare pervenuto dal Perù e dall’Etiopia a
disposizione dei bambini e delle famiglie.
Raccolta alimentare e materiale ludico per la scuola del Perù (palloni) in
dicembre
Realizzazione di una bancarella a scuola con la vendita di sementi in
abbinamento all’attività di giardinaggio
Costruzioni di biglietti augurali durante la “settimana aperta” per raccogliere
fondi (progetto solidarietà di Circolo).
RISORSE UMANE: DOCENTI/NON DOCENTI/COLLABORATORI ESTERNI CHE
SI PREVEDE DI UTILIZZARE:
Docenti.
Genitori.
Personale ATA.
Volontari dell’associazione Mato Grosso”
Referente progetto Etiopia, Roggia Liliana
VALUTAZIONE:
indicatori di successo:
“Risposte” di ritorno dai bambini, attraverso varie attività
Partecipazione e interesse dimostrati dai genitori nelle assemblee ed eventuali
incontri extra.
tempi e modalità:
Pareri e proposte raccolte nelle assemblee genitori di fine anno.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
”CHI L’AVREBBE MAI PENSATO…
TUTTO PUO’ ESSERE RICICLATO”
Progetto educazione ambientale e alla sostenibilità
MOTIVAZIONI:
I bambini sono molto sensibili all’ecologia e nella scuola attuiamo già la raccolta
differenziata. Abbiamo accolto la proposta dell’ente ETRA per potenziare e
rafforzare l’educazione ambientale.
L’obiettivo principale del progetto è quello di riqualificare il rapporto tra uomo e
natura, stimolando un cambiamento degli stili di vita attraverso l’educazione dei
bambini, poiché siamo convinte che bambini educati al rispetto dell’ambiente
oggi, saranno adulti con senso civico domani.
RESPONSABILE DEL PROGETTO:
DESTINATARI:
Franceschi Rosa Rita
bambini, insegnanti e genitori delle quattro sezioni
DESCRIZIONE DEL PROGETTO:
finalità:
Far crescere una coscienza di tutela della natura attraverso gesti quotidiani:
utilizzo dell’acqua, separazione dei rifiuti e risparmio energetico.
Scoprire le risorse del territorio e rafforzarne il senso d’ appartenenza.
Interagire con le aziende che gestiscono le risorse del territorio ed il loro operato
(depurazione delle acque, smaltimento rifiuti).
Richiamare gli adulti (insegnanti e genitori) alla responsabilità di essere per i
bambini il primo e maggiore esempio di comportamenti rispettosi dell’ambiente.
FASI E MODALITÀ PER LA REALIZZAZIONE:
tempi e fasi operative:
incontro a novembre con il responsabile del “progetto scuole” dell’azienda
ETRA per definire azioni e procedure della proposta didattica
incontro con insegnanti della scuola primaria per definire il progetto continuità
sulle tematiche ambientali
interventi degli operatori naturalistici della cooperativa Limosa (collaboratori
dell’azienda ETRA in campo di educazione ambientale) con i bambini nel mese
di febbraio 2010
Giornata ecologica organizzata dal comune.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
modalità/metodologia/attività:
Comunicazioni in assemblee genitori.
Laboratori didattici gestiti dagli operatori naturalistici della cooperativa Limosa di
Marghera con un approccio creativo e scientifico (simulazioni. Sperimentazioni)
così organizzati:
sez. 3 anni = “Il mago del riciclo” sul tema dell’inquinamento con la
riutilizzazione del materiale di rifiuto;
sez. 4 anni = “Nico il lombrico” sul tema della trasformazione degli avanzi
di cucina con la realizzazione di una compostiera nel giardino scolastico;
sez. 5 anni = “Il mago del riciclo” e “Il gioco dei Bidoni” con la
realizzazione a scuola della raccolta differenziata.
Progetto continuità con la scuola primaria così organizzato:
nel mese di dicembre prima visita degli alunni della primaria alla
scuola dell’infanzia per prendere visione dell’orto;
nel mese di febbraio gli alunni della primaria porteranno il compost a
scuola;
nel mese di marzo i bambini grandi andranno alla scuola primaria e
assieme realizzeranno un quadro utilizzando frutta e verdura (progetto
“Arcinboldo”).
Potenziamento della raccolta differenziata a scuola.
Collaborazione all’attuazione della Giornata ecologica organizzata dal comune
con il coinvolgimento dei bambini e delle famiglie con data da definirsi.
RISORSE UMANE: DOCENTI/NON DOCENTI/COLLABORATORI ESTERNI CHE
SI PREVEDE DI UTILIZZARE:
Docenti.
Genitori.
Personale ATA.
Alunni ed insegnanti della scuola primaria
Amministrazione comunale
Referente “progetto scuole” dell’azienda ETRA
Operatori naturalistici della cooperativa LIMOSA di Marghera
VALUTAZIONE:
indicatori di successo:
Acquisizione di comportamenti “ecologici” da parte dei bambini nella quotidianità
della scuola
Partecipazione attiva delle famiglie alla “Giornata ecologica”.
tempi e modalità:
Compilazione di una scheda di valutazione (data dagli esperti esterni progetto) al
termine di ogni percorso didattico come strumento utile per tarare la proposta e
arricchirla di suggerimenti da parte delle insegnanti.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
“METODO SCIENTIFICO NELLA SCUOLA
DELL’ INFANZIA”
MOTIVAZIONE:
L’interesse
per la natura sviluppato dai bambini nei due anni precedenti
attraverso l’attività di giardinaggio e le proposte di introduzione del metodo
scientifico anche nella scuola dell’infanzia fatte nelle attività del corso con la
dott.ssa Bortolon Paola hanno suggerito l’individuazione di esperienze sulla
natura da condurre con metodo scientifico basato su confronti e osservazioni.
FINALITA’:
Associare il fare al pensare;
favorire, sostenere e guidare l’indagine e l’esplorazione del mondo della natura;
far acquisire ai bambini il rispetto della natura.
TRAGUARDI DI SVILUPPO:
Favorire le relazioni interpersonali progettando insieme, lavorando in gruppo e
imparando a valorizzare le collaborazioni;
valorizzare e ordinare le proposte dei bambini sulle possibili cause dei fenomeni
della vita delle piante legati all’acqua;
sviluppare nei bambini l’uso del confronto come metodo di indagine della realtà;
promuovere l’osservazione come strumento di rilevazione della realtà naturale;
visualizzare i dati qualitativi dell’osservazione attraverso schede;
favorire l’arricchimento del vocabolario guidando il passaggio dal linguaggio
comune al linguaggio scientifico.
RESPONSABILI DEL PROGETTO:
Franceschi Rosa Rita e Greco Maria Pia.
GRUPPI COINVOLTI :
bambini di cinque anni sezione B.
TEMPI:
da ottobre 2009 a giugno 2010;
di regola il mercoledì mattina con la
presenza di entrambe le insegnanti e
dell’intero gruppo di bambini.
RISORSE STRUTTURALI:
Uno spazio in aula costituito da tavoli per
attività di identificazione, coltivazione,
osservazione e rappresentazione sulle
attività.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
RISORSE UMANE:
Insegnanti di sezione;
insegnante Carlotto Elvira (Scuola primaria di Pianezze )
ATTIVITA’:
Raccolta di semi, bulbi e piante per l’osservazione e la realizzazione delle
esperienze;
confronti sulla germinazione di semi con diverse modalità di umidificazione;
esperienza con confronto sui bulbi coltivati in condizioni idriche diverse;
confronto sull’importanza dell’acqua nella vita delle piante;
registrazione settimanale su scheda di classe e personale dei dati raccolti;
conversazione e verbalizzazione sulle osservazioni fatte;
rappresentazioni grafiche sui fenomeni;
formulazione di ipotesi sui fenomeni.
DOCUMENTAZIONE:
Schede di rilevazione;
diario di laboratorio;
foto
rappresentazioni grafiche dei bambini.
VERIFICA E VALUTAZIONE
Osservazione del bambino, nel contesto specifico dell’esperienza, riguardante il
rispetto e l’aiuto agli altri;
l’acquisizione di un costruttivo atteggiamento nella elaborazione del pensiero
nella progettazione e di precisione nelle osservazioni svolte;
lo sviluppo della sensibilità nei confronti della realtà naturale;
osservazione dell’arricchimento della capacità di espressione linguistica e della
terminologia specifica;
osservazioni sulla percezione del concetto di tempo e della capacità di
confrontare.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
Uscite guidate con uso di automezzi
Marostica , visita al Castello superiore , sez B bambini di 5 anni
Recoaro Mille, per esplorare la Foresta di Giazza, sez B bambini di 5 anni
Marostica , per conoscere la “Bottega del Tornio”, sez A bambini di 5 anni
Marostica e dintorni, per pic - nic nelle colline, tutte le sezioni
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
L’ edificio scolastico è composto da due blocchi: uno di nuova costruzione con
salone, l’aula dei bambini di tre anni con bagno adiacente ed il bagno per disabili; l’
altro blocco è la ristrutturazione dell’edificio che ospitava la scuola elementare, si
sviluppa in due piani, ed un seminterrato. Gli spazi al piano terra sono così suddivisi:
due aule con all’interno i bagni; al piano superiore la mensa, bagno adulti, palestra
con bagno adiacente, una aula docenti adibita
a deposito di materiale di facile
consumo, uno spazio biblioteca. Nel seminterrato lo spazio utilizzabile è occupato da
materiale per le pulizie e da materiale non deteriorabile es: barattoli di colori a
tempera…
ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA SCOLASTICA.
La scuola dalle ore 7.35 accogliendo i bambini i cui genitori hanno richiesto l’anticipo per
necessità lavorative documentate, l’assistenza viene garantita dai collaboratori scolastici.
Dalle ore 8.00, inizia l’accoglienza per tutti gli altri bambini. Con l’arrivo della seconda
insegnate alle 8.15 fino alle 9.00, i bambini scelgono gli spazi sezione in cui desiderano
andare, tra la sezione delle coccinelle, dei pesci, e degli scoiattoli. E' un momento
importante in cui i bambini hanno l'opportunità di scambiarsi le prime chiacchiere della
giornata, usare materiali che non sono presenti nella propria sezione, relazionare con le
diverse figure adulte. Alle 9.00 tutti i bambini si ritrovano in salone, per fare la conta,
comunicare il menù del giorno, e fare un piccolo spuntino.
Perchè questa scelta
organizzativa?
Riteniamo che i momenti di relazione allargata con i pari e con gli adulti siano delle
opportunità per arricchire le esperienze sociali attraverso il confronto, il dialogo, e
sperimentare la collaborazione e la cooperazione. Quando un compagno conta i bambini
e comunica il menù, si chiede l'attenzione di tutti, in un clima di collaborazione, in cui il
comportamento di ognuno, compreso quello degli adulti, può facilitare o meno l'attività
del singolo.
E' una delle modalità didattiche per favorire la sicurezza, e il senso di
appartenenza di una comunità, in questo caso la comunità scolastica. Dalle 9.30 fino alle
11.30 i bambini esperimentano varie situazioni di esplorazione, ricerca, relazione nelle
sezioni e/o nel laboratorio. Alle 12.00 ci si ritrova tutti in sala mensa per il momento del
pranzo. Si va a tavola scegliendo il posto e con il compagno con il quale si desidera
trascorrere il momento del pranzo; compagno che è della propria sezione o di un'altra,
con quello con cui si è giocato in sezione, con quello che piace, con....…
Tempo permettendo si esce in cortile, altrimenti si ritorna in sezione. Dalle 12.50 alle
13.30. prima uscita.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
Dalle 13.30 fino alle 15.15 i bambini di tre anni e di quattro anni si preparano al riposo,
chi non riposa, dopo le 14.30 se lo vogliono, si possono alzare ed andare con
l'insegnante di riferimento del gruppo dei pesci in sezione. Nello stesso periodo di tempo
gli "scoiattoli" fanno attività di sezione, o laboratorio. Alle 15.30 ci si ritrova tutti in salone
per prepararsi ad andare a casa. Si fa un piccolo spuntino e poi alle 15.50 inizia il
periodo della seconda uscita fino alle 16.15.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
ORARIO SERVIZIO INSEGNANTI
LUNEDI
MARTEDI
MERCOLEDI
GIOVEDI
VENERDI
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
dalle
alle
ore
BORTOLI CLAUDIA
9.45
16.15
6.30
8.30
10.30
2.00
8.30
12.40
4.10
9.45
16.00
6.15
9.45
16.15
6.30
SOSTER MANUELA
8.30
11.45
3.15
9.30
15.30
6.00
9.30
16.00
6.30
8.30
12.00
3.30
9.45
15.30
5.45
TONIN ROBERTA
11.15 16.15
5.00
10.15 16.15
6.00
8.00
12.00
4.00
10.15 16.15
6.00
8.00
12.00
4.00
10.30 12.30
2.00
10.45 12.45
2.00
12.30 15.45
3.15
8.15
11.30
4.45
BONTORIN ROBERTA
9.45
15.30
5.45
8.00
10.30
2.30
9.45
16.15
6.30
8.00
12.00
4.00
9.45
16.00
6.15
LUNARDON PAOLA
8.00
12.00
4.00
9.45
16.00
6.15
8.15
12.00
4.45
9.45
16.15
6.30
8.30
13.00
4.30
9.45
16.15
6.30
8.15
11.30
3.15
10.00 16.15
6.15
8.15
12.30
4.15
8.15
3.45
INSEGNANTE
sezione 3 anni
operatore ASL
TESSAROLO CHIARA
sezione 4 anni
sezione 5 anni
COSTA MARIAROSA
FINA FEDERICA
8.15
12.15
4.00
10.15 16.15
6.00
SEGANFREDDO PAOLA
9.45
16.15
6.30
8.00
12.00
3.45
9.30
12.30
3.00
9.45
Religione Cattolica
BATTAGLIA DANIELA
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
14
15.30
1.30
15.30
5.45
12.00
CALENDARIO ATTIVITA’ FUNZIONALI ALL’INSEGNAMENTO
ASSEMBLEA GENITORI:
10
14
08
31
settembre
dicembre
marzo
maggio
ore 2
ore 1,5
ore 1,5
ore 1
tot. ore 6
PROGRAMMAZIONE:
03 settembre ore 3
04
28
09
08
12
settembre
settembre
novembre
febbraio
aprile
ore
ore
ore
ore
ore
3
2
3
1
2
tot. ore 14
VERIFICA E VALUTAZIONE
12
12
22
17
14
ottobre
gennaio
f ebbraio
maggio
giugno
ore 2
ore 1,5
ore 1,5
ore 1,5
ore 1,5
tot. ore 08
INTERSEZIONE DOCENTI- GENITORI
26 ottobre
ore 1
16 novembre ore 1
18 gennaio ore 1
08 marzo
31 maggio
ore 1
ore 1
tot. ore 5
INTERSEZIONE DOCENTI
21
26
16
12
18
17
14
settembre
ottobre
novembre
gennaio
gennaio
maggio
giugno
ore
ore
ore
ore
ore
ore
ore
2
1
1,5
1,5
1
1
1
tot. ore 10
RICERCA-AZIONE
26 settembre ore 4
07 novembre ore4
23 gennaio
ore 2
tot. ore 10
INCONTRI INDIVIDUALI GENITORI
30 novembre 1,5
26 aprile
1,5
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
PROGETTI E ATTIVITA’
Le finalità, gli obiettivi e la metodologia delle attività sono descritti nel fascicolo
“POF linee guida ” delle scuole dell’infanzia del circolo.
Il consolidamento negli anni di una proposta educativa distingue l’attività dal progetto,
pertanto definiamo attività le proposte che da anni vengono attuate nella nostra scuola,
mentre il progetto è un’innovazione dell’offerta formativa nell’anno scolastico in corso.
Qui di seguito riportiamo le insegnanti responsabili, i gruppi di bambini coinvolti ed i
tempi di attuazione delle attività.
Specificita’ dei progetti comuni
LABORATORIO ATTIVITA’ MOTORIA
Insegnanti responsabili:
- bambini 3-5 anni = Soster Manuela
- bambini 4
= Bontorin Roberta
Gruppi coinvolti:
bambini di 3 – 4 – 5 anni
Insegnanti coinvolti:
Tempi:
Soster Manuela – Bortoli Claudia (ins. sostegno)
Bontorin Roberta
periodo = da ottobre a giugno
Le sezioni sono suddivise in due sottogruppi che frequentano il
laboratorio una volta alla settimana con il seguente orario:
3 anni = 1^ gruppo il mercoledì dalle ore 9.30 alle ore 10.30
2^ gruppo il mercoledì dalle ore 10,30 alle ore 11,30;
4 anni = lunedì e giovedì dalle ore 10,30 alle ore 11,30;
5 anni = 1^ gruppo il martedì dalle ore 9.30 alle ore 10.30
2^ gruppo il martedì dalle ore 14,15 alle ore 15,15
3^ gruppo il venerdì dalle ore 14,15 alle ore 15,15.
EDUCAZIONE RELIGIONE CATTOLICA
Insegnante responsabile:
Battaglia Daniela
Gruppi coinvolti:
bambini di 3 - 4 - 5 anni
Tempi:
da ottobre a giugno, il martedì con il seguente orario:
3 anni = dalle ore 9,00 alle 10,30; 4 anni = dalle ore 10,30 alle 11,30;
il mercoledì per i bambini di 5 anni dalle 14,00 alle 15,15.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
LABORATORIO DI BIBLIOTECA
educazione e animazione alla lettura nella scuola dell’infanzia
Insegnanti responsabili:
Gruppi coinvolti:
bambini di 4 – 5 anni
Insegnanti coinvolte:
Tempi:
- bambini 4 anni = Lunardon Paola
- bambini 5 anni = Costa Maria Rosa
Lunardon Paola
Costa Maria Rosa
periodo = da ottobre a maggio;
le sezioni sono suddivise in due sottogruppi che frequentano il
laboratorio una volta alla settimana con il seguente orario:
4 anni = lunedì e giovedì dalle ore 10,30 alle ore 11,30;
5 anni = mercoledì dalle ore 14,00 alle ore 15,15.
CONTINUITA’ :
scuola dell’infanzia <-> asilo nido;
Responsabile progetto:
figura strumentale Soster Manuela
Destinatari:
bambini nuovi iscritti
Insegnanti coinvolte:
Tonin Roberta – Soster Manuela
educatrici asilo nido
scuola dell’infanzia <-> scuola primaria
Responsabili progetto:
figura strumentale Soster Manuela
Vicaria Bassetto Giancarla
Destinatari:
bambini di 5 anni
Insegnanti coinvolte:
Fina Federica – Seganfreddo Paola
Costa Maria Rosa
insegnanti scuole primarie classe 1^
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
STRADA SICURA: educazione stradale
Insegnanti responsabili:
Seganfreddo Paola
Gruppi coinvolti:
bambini di 5 anni
Insegnanti coinvolti:
Costa Maria Rosa
Fina Federica
Seganfreddo Paola
Tempi:
GIOCARE CON LE PAROLE
lettura e scrittura spontanee nella scuola dell’infanzia
Responsabili progetto:
figura strumentale Soster Manuela
commissione POF: Busnardo Mirella
Dalla Costa Gianna
Destinatari:
bambini di 5 anni
docenti scuole dell'infanzia del circolo
docenti scuola primaria classe 1^
Insegnanti coinvolte:
Costa Maria Rosa
Fina Federica
Seganfreddo Paola
insegnanti scuole primarie classe 1^
Tempi:
tutto l’anno scolastico
l’attività è inserita nel contesto delle routines e delle esperienze che i
bambini fanno nei vari luoghi della sezione.
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
Specificita’ delle attività di plesso
”CERCHIO DI PENSIERI”: percorso philosophy for children
Finalità:
stimolare il dialogo come dimensione di incontro fra persone con esperienze
personali e culturali diverse;
favorire gli interessi euristici nei confronti del mondo che ci circonda;
accrescere le abilità di co-costruzione del pensiero;
educare alla prassi democratica.
Insegnante responsabile:
Tonin Roberta
Gruppi coinvolti:
bambini di 5 anni suddivisi in tre sottogruppi
Insegnante coinvolta:
Tonin Roberta
teacher esperta di philosophy for children.
Tempi:
dal mese di gennaio il lunedì e giovedì dalle
ore 14,15 alle ore 15,15
e il venerdì dalle ore 10,15 alle ore 11,15.
GOCCIA DOPO GOCCIA …PROGETTO SOLIDARIETA’
Finalità:
Favorire la partecipazione delle famiglie alla vita della scuola e del territorio.
Avvicinare i bambini al tema della solidarietà.
Educarci per educare a “costruire ponti” per incontrare altre realtà di vita
Educarci, anche come adulti, a una maggiore responsabilità su tematiche legate
alla promozione e alla tutela dell’ infanzia
Insegnante responsabile:
Tonin Roberta
Destinatari:
alunni e genitori della scuola
Insegnanti coinvolte:
tutte le insegnanti della scuola
Altre risorse:
personale dell’ Associazione “La Casa sull’albero”
Tempi:
da novembre a maggio
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
“SCUOLA APERTA”
LE FIGURE SIGNIFICATIVE PER IL BAMBINO FANNO ESPERIENZE CON NOI
(progetto con richiesta di finanziamento)
RESPONSABILE DEL PROGETTO:
DESTINATARI:
insegnante Tonin Roberta
genitori, insegnanti, personale ATA scuola dell’infanzia di
Ponte Campana,
DESCRIZIONE DEL PROGETTO:
I genitori hanno richiesto, anche per quest’anno, la continuazione del progetto
allargandolo anche ai genitori che hanno partecipato negli anni precedenti e che
adesso hanno i figli alla primaria.
Le finalità che ci proponiamo di perseguire sono principalmente:
progressiva collaborazione tra scuola e famiglia;
favorire la partecipazione attiva dei genitori alla vita della scuola;
dare la possibilità ai genitori di condividere un tempo scolastico con i propri figli;
dare la possibilità ai genitori di poter “vedere” il proprio figlio nell’ambiente
scolastico;
dare la possibilità ai genitori di allargare le relazioni inter-personali;
interscambio tra insegnanti e genitori per continuare un percorso di dialogo
interrogandoci su tematiche riguardanti la qualità dell’educazione;
favorire lo sviluppo, la crescita del bambino attraverso un percorso unitario,
armonico, in cui gli stili educativi sono integrati e in dialogo, pur nel rispetto delle
diversità.
FASI E MODALITÀ PER LA REALIZZAZIONE:
tempi e fasi operative:
una settimana “aperta” nei mesi di novembre e aprile in tempo scolastico
quattro serate di circa due ore ciascuna nei giorni: 18 e 25 marzo 2010
08 e 15 aprile 2010
modalità/metodologia/attività:
comunicazione ai genitori in sede di assemblea
per l’attività da svolgersi al mattino con i bambini:
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
•
•
comunicazione scritta ai genitori in cui scelgono il giorno della settimana nel
quale possono partecipare e raccolta delle adesioni alla partecipazione e
relativa organizzazione del calendario.
per gli incontri serali:
presentazione, in assemblea genitori,
delle tematiche oggetto di
riflessione delle serate:
- Educare ai valori: essere o apparire?
- Tv, computer,…uso e abuso.
- Quale equilibrio nell’educare?
raccolta adesioni attraverso moduli predisposti
•
svolgimento dei primi tre incontri attraverso la metodologia attuata nella
P4C (philosophy for children/community)
•
quarto incontro dedicato alla sintesi delle serate precedenti
•
ritorno dei dati raccolti nell’assemblea genitori di dicembre
RISORSE UMANE: DOCENTI/NON DOCENTI/COLLABORATORI ESTERNI CHE
SI PREVEDE DI UTILIZZARE:
docenti delle singole sezioni per le attività del mattino
collaboratori scolastici
genitori e/o altre figure significative per i bambini
per le serate:
esperti dell’Associazione Culturale “Pensieri in gioco” , riconosciuti dal CRIF
(Centro di Ricerca per l’insegnamento Filosofico) e dal CIREP ( Centro
interdisciplinare di Ricerca Educativa sul Pensiero )
Oscar Mazzochin educatore
VALUTAZIONE:
Indicatori di successo:
partecipazione dei genitori e/o altre figure significative per i bambini alla
proposta
partecipazione alle serate
Tempi e modalità:
in itinere
osservazioni e scambio verbale in assemblea di sezione
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali
Uscite guidate con uso di automezzi
Alla scuola dell’infanzia di Crosara con tutti i bambini
Alla pizzeria “Ai Rusteghi” località Valle San Floriano, con tutti i bambini
Circolo Didattico di Marostica - Piano Offerta Formativa Scuole dell’Infanzia Statali