Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Istituto Comprensivo “U. Foscolo”
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Scuola Secondaria di 1^ Grado
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’ TRA
SCUOLA e FAMIGLIA
Nel rispetto del Regolamento interno di istituto, dello Statuto delle studentesse e degli studenti
si delinea, quale ulteriore contributo alla cultura delle regole nel nostro istituto, il seguente
Patto educativo di corresponsabilità tra scuola e famiglie:
(ai sensi del DPR 235/2007 approvato dal Consiglio di Istituto in data 06/02/2009)
La famiglia si impegna a
Lo studente si impegna a
OFFERTA
FORMATIVA
Pianificare e garantire l’offerta
formativa
esplicitata nel POF;
realizzare i curricoli disciplinari
nazionali e le scelte progettuali,
metodologiche
e
pedagogiche
tutelando il diritto ad apprendere.
Comunicare ad alunni e famiglie i
percorsi didattici e progettuali.
Partecipare alle assemblee in cui si
presenta
l’offerta
formativa,
il
regolamento della scuola e le attività
che verranno svolte. Condividere le
informazioni coi figli assumendosi la
propria
responsabilità
educativa.
Sostenere il valore della formazione e
dello studio.
Condividere con gli insegnanti e la famiglia
le attività che vengono proposte dalla
scuola. Riconoscere la responsabilità
individuale nella partecipazione alle attività
proposte. Seguire le attività con serietà
portando a termine gli impegni previsti
secondo le sue possibilità.
Creare un clima sereno e corretto
che stimoli il dialogo, l’accoglienza,
l’integrazione, il rispetto di sé e
dell’altro e la buona convivenza del
gruppo. Favorire lo sviluppo delle
conoscenze e delle competenze, il
sostegno
nelle
diverse
abilità,
l’accompagnamento nelle situazioni
di disagio, la lotta ad ogni forma di
pregiudizio e di emarginazione, la
maturazione dei comportamenti e dei
valori. Offrire modelli positivi.
Condividere con gli insegnanti linee
educative comuni. Favorire buoni
rapporti con la scuola e con i compagni.
Mantenere un rapporto costruttivo e
propositivo con l’istituzione nel rispetto
dei ruoli e delle competenze. Segnalare
comportamenti scorretti di cui si è a
conoscenza. Intervenire, con coscienza
e responsabilità, rispetto ad eventuali
danni provocati dal figlio a carico di
persone, arredi, materiale didattico,
anche con il recupero e il risarcimento
del danno.
Mantenere
CORRETTEZZA:
di
comportamento, di linguaggio, di utilizzo
dei media.
Porre ATTENZIONE: ai compagni e alle
proposte educative dei docenti.
Rispettare gli spazi, gli oggetti
e le
persone.
Segnalare
comportamenti
scorretti. riconoscere propri
errori e
accettarne le conseguenze. Provvedere
alla riparazione di eventuali danni.
Rispettare il regolamento dell’istituto ed
essere consapevole delle sanzioni previste
in caso di trasgressioni.
Coinvolgere famiglie e studenti,
promuovendo la condivisione e
l’assunzione
delle
responsabilità
educative. Guidare gli alunni nello
studio. Procedere alle attività di
verifica e di valutazione in modo
congruo rispetto ai programmi e ai
ritmi di apprendimento, definire
criteri chiarendone le modalità e
motivando i risultati
Instaurare un dialogo costruttivo con i
docenti, rispettando la loro libertà di
insegnamento e la loro competenza
valutativa. Collaborare attivamente con
la scuola garantendo la frequenza e la
puntualità dei figli. Verificare attraverso
un contatto frequente con i docenti che
lo studente segua gli impegni di studio
e le regole della scuola. Sostenere i figli
nello studio nel raggiungimento dei
risultati. Tenersi aggiornata su impegni,
scadenze,
iniziative
scolastiche.
Giustificare le assenze.
Garantire DISPONIBILITÀ: a migliorare,
a partecipare, a collaborare.
Garantire RISPETTO: di persone, di leggi,
di regole, di consegne, di impegni, di
strutture, di orari.
Frequentare regolarmente le lezioni
partecipandovi con responsabilità e
assolvendo in modo costante agli impegni
di studio.
PARTECIPAZIONE
La scuola si impegna a
RELAZIONALITA’
La scuola è l’ambiente di apprendimento in cui promuovere la formazione di ogni alunno, la sua interazione sociale,
la sua crescita civile. L’interiorizzazione delle regole può avvenire solo con una fattiva collaborazione con la
famiglia; pertanto la scuola persegue l’obiettivo di costruire una alleanza educativa con i genitori. Non si tratta di
rapporti da stringere solo in momenti critici, ma di relazioni costanti che riconoscano i reciproci ruoli e che si
supportino vicendevolmente nelle comuni finalità educative volte a far riconoscere valori
1
COMUNICAZIONE
FREQUENZA
PRIVACY- utilizzo cellulari e
dispositivi elettronici
Prendere
visione
di
tutte
le
comunicazioni della scuola, firmarle e
consegnarle nei tempi indicati. Tenersi
informata sui processi di apprendimento
e sul comportamento del proprio figlio
partecipando alle riunioni e ai colloqui.
Controllare e firmare con puntualità il
Libretto dello studente. Rivolgersi alla
scuola per informazioni e segnalazioni.
Consegnare tempestivamente alla famiglia
le comunicazioni della scuola e riportarle
firmate entro i tempi indicati.
Conservare accuratamente e portare ogni
giorno il Libretto dello studente. Segnalare
ai docenti situazioni particolari.
Manifestare LEALTÀ: nei rapporti, nelle
verifiche, nelle prestazioni.
Monitorare
e
conteggiare
periodicamente le assenze degli
alunni, accertando il numero legale
delle presenze
a convalida
dell’anno scolastico.
Controllare la regolarità della
giustificazione delle assenze ed il
rispetto dei tempi stabiliti
Effettuare il controllo delle assenze.
Procurarsi il libretto delle assenze entro
i tempi stabiliti e comunicati dalla
scuola.
Compilare per intero la giustificazione
ed accertarsi che venga consegnata
all’insegnante al rientro a scuola dopo
l’assenza.
Evitare assenze “strategiche”.
Informarsi sulle attività svolte durante
l’assenza
e recuperare in tempi utili.
Portare il materiale occorrente per le
attività didattiche
Rispettare il segreto d’ufficio nei
modi previsti dalle normative
vigenti. Prestare con riservatezza
ascolto, attenzione, ai problemi
degli studenti, così da ricercare
ogni possibile sinergia con le
famiglie.
Educa
all’utilizzo
consapevole e corretto dei cellulari
e dei dispositivi elettronici nel
rispetto della norma. Irrogare le
sanzioni previste dal regolamento
di istituto per uso scorretto.
Segnalare in modo corretto bisogni e
problemi. Considerare che a scuola i
dati personali sono utilizzati quasi
esclusivamente a fini istituzionali.
Dichiarare le intenzioni sul trattamento
dati all’atto dell’iscrizione.
Sostenere e responsabilizzare i propri
figli al rispetto della norma per quanto
riguarda l’ uso corretto dei cellulari e
dei dispositivi elettronici .
Non utilizzare strumenti tecnologici e non
assumere comportamenti
che possono
violare la riservatezza altrui.
Rispettare il divieto di utilizzo dei cellulari e
dispositivi elettronici durante l’orario
scolastico e osservare quanto previsto dal
regolamento.
Dialogare regolarmente con le
famiglie informandole in merito ai
risultati, alle difficoltà, ai progressi
nelle discipline di studio oltre che
al
comportamento
anche
attraverso
il
Libretto
dello
studente.
Monitorare la presa visione delle
comunicazioni e delle valutazioni
da parte delle famiglie.
Il genitore, dell’alunno ______________________________________
della classe _________ presa
visione delle regole che la scuola ritiene fondamentali per un reale conseguimento degli obiettivi educativi e
formativi della persona nonché per una crescita responsabile dello studente, sottoscrivendo l’istanza di
iscrizione, accetta le norme richiamate nel presente patto e le conseguenti responsabilità, riconoscendo la
necessità della loro scrupolosa osservanza.
Il Dirigente Scolastico, quale legale rappresentante dell’istituzione scolastica e responsabile gestionale,
assume impegno affinché le varie componenti esplichino i loro doveri per il raggiungimento delle finalità e
degli obiettivi propri del patto di corresponsabilità.
Toano lì………………………
Firma del dirigente Scolastico
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Firma del genitore
Firma dello studente
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2