Università degli Studi di Parma
FACOLTÀ di ECONOMIA
GLI ANZIANI E LE NUOVE TECNOLOGIE
“Non ho l’età”
Ricerca svolta sulla base dei temi trattati durante il corso di
“Analisi dei modelli di consumo”
Docente: Maura Franchi
Valentina Barone
Alice Rossetti
Francesco Berretta
Ipotesi da verificare:
più alto è il LIVELLO DI ISTRUZIONE
maggiore è l’attitudine ad avvicinarsi ed utilizzare quotidianamente le nuove tecnologie.
FASI:
1) Formulazione dell’ipotesi base
2) Elaborazione della griglia d’intervista
3) Interviste al campione individuato
17 persone di cui
8 con basso livello d’istruzione (licenza elementare e media inferiore)
9 con alto livello d’istruzione (diploma di scuola media superiore e università)
4) Fedele trascrizione delle interviste
5) Analisi delle interviste attraverso l’uso delle tavole sinottiche
6) Visualizzazione del profilo degli intervistati tramite mappa
7) Conclusioni:
- verifica delle ipotesi ed elaborazione dei fattori maggiormente influenti
- classificazione dei soggetti in tre tipologie
Precisazioni sulla svolgimento dell’analisi
• Per verificare la fondatezza dell’ipotesi base abbiamo tenuto fissa la
variabile età (persone dai 70 agli 80 anni di entrambi i sessi) e abbiamo
intervistato 17 persone con diverso livello d’istruzione (alto o basso).
• Le domande formulate avevano lo scopo di fornirci un quadro generale
del soggetto (cultura generale, disponibilità economiche, apertura
mentale al nuovo, lo stile di vita e la rete delle relazioni sociali) per poi
indagare il suo rapporto con la tecnologia (l’atteggiamento, la
conoscenza, il possesso, l’uso, le difficoltà riscontrate) e scoprire
l’eventuale interesse ad una conoscenza più approfondita tramite corsi e
all’utilizzo di apparecchiature progettate appositamente per soddisfare
le esigenze del segmento “anziani”.
Ipotesi :
più alto è il LIVELLO DI ISTRUZIONE
maggiore è l’attitudine ad avvicinarsi ed utilizzare quotidianamente le nuove tecnologie.
Tale ipotesi è stata in parte smentita.
• È stato riscontrato che l’uso delle nuove tecnologie non
dipende totalmente dal livello d’istruzione posseduto, in
quanto diversi soggetti, pur avendo un alto livello
d’istruzione, non sono interessati ad acquisire le
conoscenze ed a utilizzare i nuovi mezzi tecnologici.
• Il LIVELLO D’ ISTRUZIONE si è quindi dimostrato una
variabile formale non del tutto descrittiva di tale fenomeno
in quanto non delinea in modo chiaro la situazione, mentre
il livello di cultura generale può essere considerata una
variabile sostanziale poiché maggiormente influente.
Aree tematiche e risultati riscontati
•
Conoscenza e informazione-cultura
generale
Stile di vita (tv, teatro, volontariato)
•
Rete delle relazioni sociali(incontri con
amici, pasti fuori casa..)
Autonomia nel consumo
•
•
•
Atteggiamento generale verso la
tecnologia
Autonomia nell’uso delle nuove
tecnologie
•
I mediatori dell’innovazione
•
•
•
•
•
•
•
•
Ostacoli pratici alla continuazione degli
studi, influenza dei lavori svolti
Differente in base al livello d’istruzione:
alto  attivo
basso  sedentario
Necessità di incontrare altre persone
Fiducia nelle proprie idee, diffidenza
verso commessi e pubblicità
alto  maggiore propensione al nuovo
Consapevolezza dell’importanza, ma
atteggiamenti differenti: diffidenza, paura,
curiosità ed entusiasmo
Possesso di televisione e cellulare
Conoscenza ed uso solo funzioni base
(3 eccezioni)
Nipoti e/o figli, amici o frequentazione
corsi
Mappa socioculturale
Asse verticale: GRADO DI CULTURA
Per GRADO DI CULTURA consideriamo il livello d’istruzione; quanto tempo dedica alla lettura e cosa legge;
se conosce lingue straniere e a quale livello; quali lavori ha svolto nella sua vita.
Asse orizzontale: GRADO DI UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE
Per GRADO DI UTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE osserviamo l’interesse e la curiosità dimostrata
verso esse; il possesso e l’utilizzo degli apparecchi tecnologici e l’autonomia nell’uso.
grado utilizzo nuove
tecnologie
Mappa riassuntiva
Bassa cultura
Alto uso delle nuove tecnologie
Alta cultura
Alto uso delle nuove tecnologie
11 M 80
4 F 72
6 F 73
12 F 80
17 F 80
8 M 70
5 M 77
9 F 70
1 F 79
2 F 71
3 F 70
7 M 80
16 F 70
15 F 79
10 F 73
14 M 80
13 F 80
grado di cultura
Conclusioni
Ipotesi :
più alto è il LIVELLO DI ISTRUZIONE
maggiore è l’attitudine ad avvicinarsi ed utilizzare quotidianamente le nuove
tecnologie.
Tale ipotesi è stata in parte smentita
L’uso più o meno frequente delle nuove tecnologie,
l’apprendimento delle funzionalità, l’installazione o
impostazione degli apparecchi, l’atteggiamento
verso esse, non dipende solo dal livello d’istruzione,
ma anche da 3 fattori:
• Attività lavorative
• Cultura generale posseduta
• Apertura mentale – voglia di mettersi in gioco
Conclusioni
I soggetti intervistati possano essere suddivisi in 3 tipologie:
DIFFIDENTI

disinteresse, diffidenza e
paura verso le nuove tecnologie pur conoscendone l’utilità e
le potenzialità
REALISTI

chi ritiene che questo progresso
così veloce e questi cambiamenti portino o porteranno a gravi
problemi ma è consapevole delle potenzialità e delle
facilitazioni che le nuove tecnologie portano nella vita di
tutti. Di conseguenza si è adeguato comprando e imparando
ad utilizzare alcuni strumenti
FIDUCIOSI

apprezza ed è soddisfatto
dell’ingresso delle nuove tecnologie
I falsi miti
“Gli anziani sono pazienti”
“Hanno tanto tempo libero”
“Si isolano”
“Non fanno vita sociale”
“Gli anziani si sentono vecchi”
“Non hanno l’età”
Alcuni esempi di cellulari per
anziani :
Motorola brevetta il cellulare che
riconosce gli utenti anziani
Il gestore mobile giapponese NTT
DoCoMo : Raku-Raku phone basic 2007
Emporia società costruttrice di mobile phone Austriaca ha
presentato alla fiera di Hannover 2007 un modello
innovativo, chiamato Life.
Altre novità ci aspettano …
WWW.cRanky.com
E’ pronto il primo motore di ricerca per anziani, la guida
per seniores che condurrà attraverso la rete le persone
con più di 50 anni. Il progetto è nato dalla collaborazione
tra il gruppo media americano Eons e la società di
ricerche di mercato Compete.
Ricerche del principale 10 oggi, aggiornato regolarmente
1. Comunità di pensione
2. in linea datando
3. lavoro dalla sede
Entrare nei termini
4. assicurazione contro le malattie
Ricerca
5. calcolatore di longevità
6. indennità-malattia di camminare
7. stephen il re
8. meditazione
9. previdenza sociale iniziale
10. lavori dopo la pensione
Esempio di ricerca in Cranky, il termine
TECNOLOGIA
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Sign up for Eons
1Duchossois Technology Partners
Duchossois Technology Partners (DTEC) is an early stage venture capital firm with offices in Chicago, IL and
Austin, TX. DTEC is dedicated to
http://www.duchtec.com/
2Center for Advance Computer Tecnology, Bibwewadi Alumni Registry
Center for Advance Computer Tecnology, Bibwewadi Pune, Maharashtra, India Organization Type:
University/College ...
http://www.alumni.net/Asia/India/Maharas…
3In.I.T. srl - Internetworking and Information Tecnology
Il Gruppo In.I.T. Grazie ad una struttura composta da professionisti con competenza pluriennale nei diversi
settori di applicazione, a
http://www.gruppoinit.it/
4Dancing Triangles
This project is a National Science Foundation sponsored project designed to help secondary school and college
teachers of mathematics bring
http://math.bu.edu/DYSYS/
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Esempio di Società No- profit
Eldy è sia il nome dell’associazione no profit che del
progetto volti a studiare il modo migliore per
avvicinare gli over 55 senza alfabetizzazione
informatica alle nuove tecnologie, per renderle
sempre più uno strumento di integrazione sociale
e di“empowerment”.
Eldy, ha come scopi:
1. favorire l'autonomia dei senior autosufficienti e
non autosufficienti ed includerli socialmente
2. favorire l'integrazione sociale dei diversabili
3. organizzare e realizzare convegni, seminari e corsi
per tali categorie di persone
4. supportare queste categorie con strumenti
tecnologici adatti e idonei a ridurre il digital
divide
Grazie dell’ attenzione!!!