CORSO BASE DI EDUCAZIONE E FORMAZIONE PER PROPRIETARI DI CANI
Promotori del Progetto:
AUSL Bologna, AUSL Modena, AUSL Imola
con il Patrocinio della Regione Emilia Romagna
Operatori coinvolti
AUSL MODENA - Dott.ssa Annalisa Lombardini
AUSL MODENA - Informo Servizio Veterinario Dipartimento di Sanità Pubblica Azienda USL di Modena
AUSL IMOLA - U.O.D. Sanità Animale – Dott. Geremia Dosa
AUSL BOLOGNA- Dott.ssa Fausta Stanzani
Griso Club – addestratori cinofili
Per le attività pratiche verranno utilizzati istruttori cinofili dell’Associazione Griso Club la cui organizzazione
consta di un responsabile e 5 istruttori
Titolo del progetto
Corso teorico pratico di Educazione cinofila di base per proprietari di cani
ORDINANZA 3 marzo 2009 - Ordinanza contingibile ed urgente concernente la tutela dell'incolumità'
pubblica dall'aggressione dei cani
Il corso prevede:
1.
2.
3.
Formazione introduttiva con lezioni d’aula. Da svolgere presso Associazione “Il cerchio Verde
Onlus”, via Zacchi 10 – Bologna;
10 incontri con attività finalizzata di educazione del unità cinofila (proprietario e cane). Da svolgere
presso area attrezzata Quartiere Navile Comune di Bologna;
Valutazione finale e rilascio di patentino.
Obiettivo del progetto
Mettere a disposizione dei proprietari di cani un percorso culturale e formativo su:
1. obblighi e doveri della detenzione del cane
2. sviluppo delle competenze pratiche di governo dell’animale ed acquisizione di abilità nella sua
conduzione
Descrizione del contesto entro il quale si realizza il progetto:
Partendo dalle esigenze definite dall’ordinanza ministeriale ( ORDINANZA 3 marzo 2009 - Ordinanza
contingibile ed urgente concernente la tutela dell'incolumità' pubblica dall'aggressione dei cani) si rende
necessario mettere a disposizione dei proprietari di cani della Regione Emilia Romagna un percorso di
formazione volontaria per l’acquisizione delle conoscenze ed abilità di base fondamentali per la detenzione del
cane e la sua gestione soprattutto in ambito urbano.
Nell’avviare tale percorso è possibile usufruire:
1. dell’esperienza acquisita in questi anni dai veterinari ufficiali delle AUSL, anche attraverso momenti
di specifica formazione in materia di etologia e comportamento del cane;
2. presenza sul territorio di esperienze di educazione cinofila afferenti a vari progetti volontari.
L’attività formativa che si propone risulta prioritariamente finalizzata al:
• miglioramento del rapporto uomo animale attraverso una maggiore conoscenza delle caratteristiche ed
esigenze della specie canina;
• prevenzione degli inconvenienti derivanti da errati comportamenti messi in atto dai proprietari di cani,
attraverso una maggiore consapevolezza delle caratteristiche possedute dal proprio cane ed una migliore
capacità di rispondere adeguatamente alle situazioni a rischio;
1
•
miglioramento complessivo della convivenza tra proprietari di cani e non
Ai frequentatori verrà rilasciato un patentino.
Programma delle lezioni
6 maggio 2009 ore 20.00 - 22,30
• note di legislazione cinofila;
• note di igiene e sanità veterinaria con accenni alle principali malattie del cane;
• basi etologiche dell'aggressività del cane ed cenni alle conseguenti problematiche in ambito urbano;
• principi di etologia dell'addestramento.
Attività di formazione pratica sotto supervisione veterinaria
da svolgersi in 10 sessioni di 60 minuti presso l'area attrezzata Quartiere Navile- Comune di Bologna
9 maggio 2009 – ore 16.00 – 17.00
Gli istruttori si riuniscono con il responsabile 15 minuti prima dell’inizio, verificano il piano di lavoro e poi
convocano i conduttori, prima senza cane poi col cane.
Raggiunta la posizione di base in circolo ogni istruttore spiegherà l’obiettivo della seduta di addestramento.
Formazione dei gruppi di lavoro attorno all’istruttore, SPEGAZIONE del piano di lavoro, raccomandazioni,
obblighi.
MANIPOLAZIONE – istruzione al proprietario + istruzioni per insegnare come inserire la calzata della
museruola
ATTENZIONE – gioco + spiegazione ricompensa tempestiva
GUINZAGLIO – impostazione sull’uso del guinzaglio
DISTRAZIONI – cerchio con cani ad inizio e fine lezione per instaurare la socializzazione nel cane e la capacità
di controllo nel conduttore
Consigli finali di gruppo/individuali – compiti a casa
13 maggio 2009 - ore 21.00 – 22.00
Gli istruttori si riuniscono con il responsabile 15 minuti prima dell’inizio, verificano il piano di lavoro e poi
convocano i conduttori, prima senza cane poi col cane.
Raggiunta la posizione di base in circolo ogni istruttore spiegherà l’obiettivo della seduta di addestramento.
MANIPOLAZIONE – esercizi di uso della museruola e/o fascia di sicurezza + esercizi di manipolazione di
esterni senza toccare il cane
ATTENZIONE – gioco + richiesta di seduto al cane
GUINZAGLIO – rudimenti di conduzione (le giuste posture, gli obbiettivi)
DISTRAZIONI – inserimento di rumori / oggetti / distrazioni + socializzazione come al punto uno
Consigli finali di gruppo/individuali – compiti a casa
16 maggio 2009 - ore 16.00 – 17.00
Gli istruttori si riuniscono con il responsabile 15 minuti prima dell’inizio, verificano il piano di lavoro e poi
convocano i conduttori, prima senza cane poi col cane.
Raggiunta la posizione di base in circolo ogni istruttore spiegherà l’obiettivo della seduta di addestramento.
OBIETTIVO
MANIPOLAZIONE - museruola esercizi di uso della museruola e/o fascia di sicurezza + esercizi di
manipolazione di esterni toccando il cane
ATTENZIONE – gioco + ottenimento del seduto + rudimenti del comando terra
GUINZAGLIO – conduzione l’uso corretto del guinzaglio
DISTRAZIONI - rumori / oggetti / distrazioni + socializzazione come al punto uno
Consigli finali di gruppo/individuali – compiti a casa
2
20 maggio 2009 - ore 21.00 – 22.00
Gli istruttori si riuniscono con il responsabile 15 minuti prima dell’inizio, verificano il piano di lavoro e poi
convocano i conduttori, prima senza cane poi col cane.
Raggiunta la posizione di base in circolo ogni istruttore spiegherà l’obiettivo della seduta di addestramento.
OBIETTIVO
MANIPOLAZIONE - museruola esercizi di uso della museruola e/o fascia di sicurezza + esercizi di
manipolazione di esterni toccando il cane
ATTENZIONE – gioco / seduto /terra / resta rudimenti (il cane inizia ad imparare il comando attendi)
GUINZAGLIO – conduzione singola + conduzione in coppia ( n. 2 cinofili affiancati camminano nella stessa
direzione)
DISTRAZIONI - rumori / oggetti / distrazioni + socializzazione come al punto uno
Consigli finali di gruppo/individuali – compiti a casa
23 maggio 2009 -ore 16.00 – 17.00
Gli istruttori si riuniscono con il responsabile 15 minuti prima dell’inizio, verificano il piano di lavoro e poi
convocano i conduttori, prima senza cane poi col cane.
Raggiunta la posizione di base in circolo ogni istruttore spiegherà l’obiettivo della seduta di addestramento.
OBIETTIVO
MANIPOLAZIONE - museruola esercizi di uso della museruola e/o fascia di sicurezza + esercizi di
manipolazione di esterni (più persone + + +) toccando il cane
ATTENZIONE - gioco / seduto / terra / resta
GUINZAGLIO – conduzione in coppia con incrocio di altra coppia
DISTRAZIONI - rumori / oggetti / distrazioni + socializzazione come al punto uno
Consigli finali di gruppo/individuali – compiti a casa
27 maggio 2009 - ore 21.00 – 22.00
Gli istruttori si riuniscono con il responsabile 15 minuti prima dell’inizio, verificano il piano di lavoro e poi
convocano i conduttori, prima senza cane poi col cane.
Raggiunta la posizione di base in circolo ogni istruttore spiegherà l’obiettivo della seduta di addestramento.
OBIETTIVO
MANIPOLAZIONE - museruola esercizi di uso della museruola e/o fascia di sicurezza + esercizi di
manipolazione di esterni (più persone + + +) toccando il cane
ATTENZIONE - gioco / seduto / terra / resta
GUINZAGLIO - conduzione in coppia con incrocio di altra coppia
DISTRAZIONI - rumori / oggetti / distrazioni + socializzazione come al punto uno
Consigli finali di gruppo/individuali – compiti a casa
30 maggio 2009 – ore16.00 – 17.00
Gli istruttori si riuniscono con il responsabile 15 minuti prima dell’inizio, verificano il piano di lavoro e poi
convocano i conduttori, prima senza cane poi col cane.
Raggiunta la posizione di base in circolo ogni istruttore spiegherà l’obiettivo della seduta di addestramento.
OBIETTIVO
MANIPOLAZIONE - museruola esercizi di uso della museruola e/o fascia di sicurezza + esercizi di
manipolazione di esterni (più persone + + +) toccando il cane
ATTENZIONE - gioco / seduto / terra / resta
GUINZAGLIO - conduzione in coppia con incrocio di altra coppia
DISTRAZIONI - rumori / oggetti / distrazioni + socializzazione come al punto uno
Consigli finali di gruppo/individuali – compiti a casa
3 giugno 2009 - ore 21.00 – 22.00
Gli istruttori si riuniscono con il responsabile 15 minuti prima dell’inizio, verificano il piano di lavoro e poi
convocano i conduttori, prima senza cane poi col cane.
Raggiunta la posizione di base in circolo ogni istruttore spiegherà l’obiettivo della seduta di addestramento.
OBIETTIVO
MANIPOLAZIONE - museruola esercizi di uso della museruola e/o fascia di sicurezza + esercizi di
manipolazione di esterni (più persone + + +) toccando il cane
ATTENZIONE - gioco / seduto / terra / resta
3
GUINZAGLIO - conduzione in coppia con incrocio di altra coppia
DISTRAZIONI - rumori / oggetti / distrazioni + socializzazione come al punto uno
Consigli finali di gruppo/individuali – compiti a casa
6 giugno 2009-ore 16.00 – 17.00
Gli istruttori si riuniscono con il responsabile 15 minuti prima dell’inizio, verificano il piano di lavoro e poi
convocano i conduttori, prima senza cane poi col cane.
Raggiunta la posizione di base in circolo ogni istruttore spiegherà l’obiettivo della seduta di addestramento.
OBIETTIVO
MANIPOLAZIONE - museruola esercizi di uso della museruola e/o fascia di sicurezza + esercizi di
manipolazione di esterni (più persone + + +) toccando il cane
ATTENZIONE - gioco / seduto / terra / resta
GUINZAGLIO - conduzione in coppia con incrocio di altra coppia
DISTRAZIONI - rumori / oggetti / distrazioni + socializzazione come al punto uno
Consigli finali di gruppo/individuali – compiti a casa
10 giugno2009 - ore 21.00 – 22.00
(Simulazione prova di esame)
Gli istruttori si riuniscono con il responsabile 15 minuti prima dell’inizio, verificano il piano di lavoro e poi
convocano i conduttori, prima senza cane poi col cane.
Raggiunta la posizione di base in circolo ogni istruttore spiegherà l’obiettivo della seduta di addestramento.
OBIETTIVO
Capacità di
accettare un
estraneo
ESERCIZIO
Il cane deve consentire ad un estraneo di avvicinarsi parlando al proprietario in una
generica situazione di tutti i giorni in campo aperto. Il valutatore si avvicina e stringe la
mano al proprietario ma non tocca il cane.
Conduzione in
passeggiata
Il conduttore deve dimostrare che il cane è sotto controllo durante una passeggiata. La
conduzione deve avvenire senza difficoltà con l’animale al fianco eseguendo cambi di
direzione a destra e sinistra, dietro-front, un arresto a metà percorso ed uno finale.
Conduzione in
passeggiata in un
gruppo di persone
Il conduttore deve dimostrare di saper affrontare con il cane una situazione di medio
affollamento passando nel mezzo di un gruppetto di persone che si disinteressano del
cane. Quest’ultimo deve dimostrarsi tranquillo senza paura, atteggiamenti minacciosi od
esuberanti
Il cane deve dimostrare di rimanere saper rimanere sul posto a comando. Il cane a
comando si ferma sul posto, il conduttore si allontana di circa 5 metri e poi ritorna a
fianco del cane
Resta
Reazioni alle
distrazioni
Il cane deve dimostrare sufficiente capacità di gestire le normali distrazioni della vita
quotidiana dimostrando attenzione ed interesse ma senza panico o reazioni minacciose.
Esercizio di
gratificazione
Gioco con coccole e ricompense
4
Valutazione progressiva della singola unità cinofila nel suo percorso
DATI ANAGRAFICI PROPRIETARIO – FREQUENTATORE DEL CORSO
Nome: __________________________________________________________________
Cognome: _______________________________________________________________
Indirizzo: ________________________________________________________________
Telefono: ________________________________________________________________
DATI ANAGRAFICI CANE
Nome ___________________________________________________________________
Microchip:_______________________________________________________________
Sesso ____________
Razza ___________________________________________________________________
Se meticcio descrivere il cane: _______________________________________________
Nato il: ______/_____/_________
Lezioni del
materiali
Sinossi di veterinaria ed etologia dell'addestramento
Sinossi di legislazione
Ha partecipato: … si
… no
1. Prima sessione: durata complessiva 60 minuti
Ha partecipato
si:
OBIETTIVO
ESERCIZIO
Formazione dei
Attendere in posizione
gruppi di lavoro l’inizio della sessione di
attorno
lavoro. Il cane deve accettare
all’istruttore
la presenza degli altri
Attirare
Esercizio sul posto. Con
l’attenzione
l’animale al guinzaglio
dell’animale per chiamarlo per nome e se
predisporlo
l’animale ci mostra
all’esercizio
attenzione ricompensarlo
(alimento/coccole)
Approccio alla
Esercizio individuale in
conduzione
movimento. Il conduttore con
l’animale al fianco inizia una
passeggiata con andamento
circolare (es. ampio cerchio
attorno ad un albero)
Esercizio di
Gioco con coccole e
gratificazione
ricompense
no:
VALUTAZIONE
CORREZIONE
Indicazioni di lavoro individuale fino alla prossima sessione
5
2. Seconda sessione: durata complessiva 60 minuti
Ha partecipato
si:
OBIETTIVO
ESERCIZIO
Formazione dei
Attendere in posizione
gruppi di lavoro l’inizio della sessione di
attorno
lavoro. Il cane deve accettare
all’istruttore
la presenza degli altri
Attirare
Esercizio sul posto. Con
l’attenzione
l’animale al guinzaglio
dell’animale per chiamarlo per nome e se
predisporlo
l’animale ci mostra
all’esercizio
attenzione ricompensarlo
(alimento/coccole)
Approccio alla
Esercizio individuale in
conduzione
movimento. Il conduttore con
l’animale al fianco inizia una
passeggiata con andamento
circolare (es. ampio cerchio
attorno ad un albero)
Esercizio di
Gioco con coccole e
gratificazione
ricompense
no:
VALUTAZIONE
CORREZIONE
Indicazioni di lavoro individuale fino alla prossima sessione
3. Terza sessione: durata complessiva 60 minuti
Ha partecipato
si:
OBIETTIVO
ESERCIZIO
Formazione dei
Attendere in posizione
gruppi di lavoro l’inizio della sessione di
attorno
lavoro. Il cane deve accettare
all’istruttore
la presenza degli altri
Attirare
Esercizio sul posto. Con
l’attenzione
l’animale al guinzaglio
dell’animale per chiamarlo per nome e se
predisporlo
l’animale ci mostra
all’esercizio
attenzione ricompensarlo
(alimento/coccole)
Approccio alla
Esercizio individuale in
conduzione
movimento. Il conduttore con
l’animale al fianco inizia una
passeggiata con andamento
circolare (es. ampio cerchio
attorno ad un albero)
Esercizio di
Gioco con coccole e
gratificazione
ricompense
no:
VALUTAZIONE
CORREZIONE
Indicazioni di lavoro individuale fino alla prossima sessione
4. Quarta sessione: durata complessiva 60 minuti
Ha partecipato
si:
OBIETTIVO
ESERCIZIO
Formazione dei
Attendere in posizione
gruppi di lavoro l’inizio della sessione di
attorno
lavoro. Il cane deve accettare
all’istruttore
la presenza degli altri
Attirare
Esercizio sul posto. Con
l’attenzione
l’animale al guinzaglio
dell’animale per chiamarlo per nome e se
predisporlo
l’animale ci mostra
all’esercizio
attenzione ricompensarlo
no:
VALUTAZIONE
CORREZIONE
6
Approccio alla
conduzione
Esercizio di
gratificazione
(alimento/coccole)
Esercizio individuale in
movimento. Il conduttore con
l’animale al fianco inizia una
passeggiata con andamento
circolare (es. ampio cerchio
attorno ad un albero)
Gioco con coccole e
ricompense
Indicazioni di lavoro individuale fino alla prossima sessione
5. Quinta sessione: durata complessiva 60 minuti
Ha partecipato
si:
OBIETTIVO
ESERCIZIO
Formazione dei
Attendere in posizione
gruppi di lavoro l’inizio della sessione di
attorno
lavoro. Il cane deve accettare
all’istruttore
la presenza degli altri
Attirare
Esercizio sul posto. Con
l’attenzione
l’animale al guinzaglio
dell’animale per chiamarlo per nome e se
predisporlo
l’animale ci mostra
all’esercizio
attenzione ricompensarlo
(alimento/coccole)
Approccio alla
Esercizio individuale in
conduzione
movimento. Il conduttore con
l’animale al fianco inizia una
passeggiata con andamento
circolare (es. ampio cerchio
attorno ad un albero)
Esercizio di
Gioco con coccole e
gratificazione
ricompense
no:
VALUTAZIONE
CORREZIONE
Indicazioni di lavoro individuale fino alla prossima sessione
6. Sesta sessione: durata complessiva 60 minuti
Ha partecipato
si:
OBIETTIVO
ESERCIZIO
Formazione dei
Attendere in posizione
gruppi di lavoro l’inizio della sessione di
attorno
lavoro. Il cane deve accettare
all’istruttore
la presenza degli altri
Attirare
Esercizio sul posto. Con
l’attenzione
l’animale al guinzaglio
dell’animale per chiamarlo per nome e se
predisporlo
l’animale ci mostra
all’esercizio
attenzione ricompensarlo
(alimento/coccole)
Approccio alla
Esercizio individuale in
conduzione
movimento. Il conduttore con
l’animale al fianco inizia una
passeggiata con andamento
circolare (es. ampio cerchio
attorno ad un albero)
Esercizio di
Gioco con coccole e
gratificazione
ricompense
no:
VALUTAZIONE
CORREZIONE
Indicazioni di lavoro individuale fino alla prossima sessione
7
7. Settima sessione: durata complessiva 60 minuti
Ha partecipato
si:
OBIETTIVO
ESERCIZIO
Formazione dei
Attendere in posizione
gruppi di lavoro l’inizio della sessione di
attorno
lavoro. Il cane deve accettare
all’istruttore
la presenza degli altri
Attirare
Esercizio sul posto. Con
l’attenzione
l’animale al guinzaglio
dell’animale per chiamarlo per nome e se
predisporlo
l’animale ci mostra
all’esercizio
attenzione ricompensarlo
(alimento/coccole)
Approccio alla
Esercizio individuale in
conduzione
movimento. Il conduttore con
l’animale al fianco inizia una
passeggiata con andamento
circolare (es. ampio cerchio
attorno ad un albero)
Esercizio di
Gioco con coccole e
gratificazione
ricompense
no:
VALUTAZIONE
CORREZIONE
Indicazioni di lavoro individuale fino alla prossima sessione
8. Ottava sessione: durata complessiva 60 minuti
Ha partecipato
si:
OBIETTIVO
ESERCIZIO
Formazione dei
Attendere in posizione
gruppi di lavoro l’inizio della sessione di
attorno
lavoro. Il cane deve accettare
all’istruttore
la presenza degli altri
Attirare
Esercizio sul posto. Con
l’attenzione
l’animale al guinzaglio
dell’animale per chiamarlo per nome e se
predisporlo
l’animale ci mostra
all’esercizio
attenzione ricompensarlo
(alimento/coccole)
Approccio alla
Esercizio individuale in
conduzione
movimento. Il conduttore con
l’animale al fianco inizia una
passeggiata con andamento
circolare (es. ampio cerchio
attorno ad un albero)
Esercizio di
Gioco con coccole e
gratificazione
ricompense
no:
VALUTAZIONE
CORREZIONE
Indicazioni di lavoro individuale fino alla prossima sessione
9. Nona sessione: durata complessiva 60 minuti
Ha partecipato
si:
OBIETTIVO
ESERCIZIO
Formazione dei
Attendere in posizione
gruppi di lavoro l’inizio della sessione di
attorno
lavoro. Il cane deve accettare
all’istruttore
la presenza degli altri
Attirare
Esercizio sul posto. Con
l’attenzione
l’animale al guinzaglio
dell’animale per chiamarlo per nome e se
predisporlo
l’animale ci mostra
all’esercizio
attenzione ricompensarlo
no:
VALUTAZIONE
CORREZIONE
8
Approccio alla
conduzione
Esercizio di
gratificazione
(alimento/coccole)
Esercizio individuale in
movimento. Il conduttore con
l’animale al fianco inizia una
passeggiata con andamento
circolare (es. ampio cerchio
attorno ad un albero)
Gioco con coccole e
ricompense
Indicazioni di lavoro individuale fino alla prossima sessione
10. Decima sessione: durata complessiva 60 minuti
Ha partecipato
si:
OBIETTIVO
ESERCIZIO
Formazione dei
Attendere in posizione
gruppi di lavoro l’inizio della sessione di
attorno
lavoro. Il cane deve accettare
all’istruttore
la presenza degli altri
Attirare
Esercizio sul posto. Con
l’attenzione
l’animale al guinzaglio
dell’animale per chiamarlo per nome e se
predisporlo
l’animale ci mostra
all’esercizio
attenzione ricompensarlo
(alimento/coccole)
Approccio alla
Esercizio individuale in
conduzione
movimento. Il conduttore con
l’animale al fianco inizia una
passeggiata con andamento
circolare (es. ampio cerchio
attorno ad un albero)
Esercizio di
Gioco con coccole e
gratificazione
ricompense
no:
VALUTAZIONE
CORREZIONE
Indicazioni di lavoro individuale fino alla prossima sessione
9
Domanda di ammissione al corso con annessa scheda di autovalutazione
del cane
DATI ANAGRAFICI PROPRIETARIO – FREQUENTATORE DEL CORSO
Nome: __________________________________________________________________
Cognome: _______________________________________________________________
Indirizzo: ________________________________________________________________
Telefono: ________________________________________________________________
DATI ANAGRAFICI CANE
Nome ___________________________________________________________________
Microchip:_______________________________________________________________
Sesso ____________
Razza ___________________________________________________________________
Se meticcio descrivere il cane: _______________________________________________
Nato il: ______/_____/_________
STATO SANITARIO DELL’ANIMALE
Eventuali particolari malattie di cui ha sofferto l’animale:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
VACCINAZIONI (ricopiare dal libretto vaccinazioni)
DATA
NOME VACCINO
VETERINARIO
AUTOVALUTAZIONE COMPORTAMENTALE DEL CANE:
da parte del proprietario
sono proprietario del cane dal _____/____/_______
il cane proviene da:
allevamento
… canile
… privato
… negozio
altro (indicare) _________________________________________________________________
Il cane accetta di indossare
Collare:
… si
Guinzaglio: … si
… no
Museruola: … si
… no
Pettorina:
… si
… no note __________________________________________
note _________________________________________________
note _________________________________________________
… no note __________________________________________
SOCIEVOLEZZA - il cane accetta la presenza di:
persone dell’ambito familiare … si
… no note _____________________________________
Persone estranee
… si
… no
note ______________________________
Animali
… si
… no
note ______________________________
DOCILITA – il cane si lascia manipolare?
Spazzolare
… si
… no
note ______________________________
Visitare dal veterinario
… si
… no
note ______________________________
… no
note _____________________________________
Il cane si lascia condurre
a passeggio
… si
1
0
Il cane ha già morso o aggredito
… si
… no
note ______________________________
Descrivi brevemente il carattere del tuo cane
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Notizie sul corso:
Materiali ed equipaggiamenti necessari per la frequenza del corso
tuta e scarpe da ginnastica altro abbigliamento comodo
Collare da addestramento, che non provochi lesioni al cane
guinzaglio da addestramento (1,5-2 metri)
Museruola che garantisca adeguata contenzione senza nuocere all’animale
materiali per l’eventuale raccolta feci
ricompense alimentari (crocchette, wurstel)
acqua e ciotola
Data ____/____/_______
Firma proprietario
___________________________________
1
1
Programma dell’esame per il rilascio del patentino
Commissione esaminatrice
Presidente
Membro
Membro (rappresentante PM del Comune di
Membro (veterinario ufficiale AUSL di)
Segretario
DATI ANAGRAFICI PROPRIETARIO – FREQUENTATORE DEL CORSO
Nome: __________________________________________________________________
Cognome: _______________________________________________________________
Indirizzo: ________________________________________________________________
Telefono: ________________________________________________________________
DATI ANAGRAFICI CANE
Nome ___________________________________________________________________
Microchip:_______________________________________________________________
Iscritto alla anagrafe canina del Comune di _____________________________________
Sesso ____________
Razza ___________________________________________________________________
Se meticcio descrivere il cane: _______________________________________________
Nato il: ______/_____/_________
Materiali ed equipaggiamenti necessari per sostenere le prove d’esame
Iscrizione all’anagrafe canina e Libretto delle vaccinazioni del cane
tuta e scarpe da ginnastica o altro abbigliamento comodo
Collare
guinzaglio da addestramento
museruola
materiali per l’eventuale raccolta feci
ricompense alimentari (crocchette, wurstel)
acqua e ciotola
Prove d’esame
Il conduttore si presenta alla commissione con il cane al guinzaglio
Capacità di accettare manipolazioni dal proprietario:
Il conduttore manipola il cane simulando di controllargli orecchie e zampe, quindi procede facendo
indossare la museruola ed accarezzando il cane sul torace e dorso, simulando l’uso del pettine/spazzola.
Il conduttore interagisce brevemente con il cane mediante un gioco (es. pallina da tennis) dimostrando che
l’animale accetta di buon grado di lasciare l’oggetto al conduttore.
Il cane non deve assolutamente avere reazioni minacciose.
Capacità di accettare un estraneo:
Il cane deve consentire ad un estraneo di avvicinarsi parlando al proprietario in una generica situazione di
tutti i giorni in campo aperto. Il valutatore si avvicina e stringe la mano al proprietario ma non tocca il cane.
Conduzione in passeggiata:
Il conduttore deve dimostrare che il cane è sotto controllo durante una passeggiata. La conduzione deve
avvenire senza difficoltà con l’animale al fianco eseguendo cambi di direzione a destra e sinistra, dietrofront, un arresto a metà percorso ed uno finale.
Conduzione in passeggiata in un gruppo di persone:
Il conduttore deve dimostrare di saper affrontare con il cane una situazione di medio affollamento passando
nel mezzo di un gruppetto di persone che si disinteressano della presenza dell’animale. Quest’ultimo deve
dimostrarsi tranquillo senza paura, atteggiamenti minacciosi od esuberanti.
Resta:
Il cane deve dimostrare di rimanere saper rimanere sul posto a comando. Il cane a comando si ferma sul
posto, il conduttore si allontana di circa 5 metri e poi ritorna a fianco del cane
Reazioni alle distrazioni:
Il cane deve dimostrare sufficiente capacità di gestire le normali distrazioni della vita quotidiana (es.
rovesciamento di una sedia, caduta di una borsa) dimostrando attenzione ed interesse ma senza panico o
reazioni minacciose.
Valutazione
Idoneo:
Firme