I.C. –S.ANTONINO DI SUSA
SINTESI DEI PROGETTI PER IL POF DI ISTITUTO – ANNO SCOLASTICO 2014/15 - scuola dell’infanzia
SINTESI DEI PROGETTI PER IL POF DI ISTITUTO – ANNO SCOLASTICO 2014/15 - scuola dell’infanzia
TITOLO
GINNASTICA PER IL
CORPO E PER LA MENTE
SCUOLA DELL’INFANZIA
CANTA
E SUONA CON ME
BILINGUISMO
BILINGUISMO: IMPARIAMO
L’INGLESE
LA SICUREZZA NELLA SCUOLA
DELL’INFANZIA – CURIOSANDO PER
LE STRADE
PROGETTO GENITORI
OBIETTIVI/CONTENUTI
 Individuare e potenziare le tappe dello sviluppo neurologico che promuovono e
producono i prerequisiti della letto-scrittura
 Conoscere il ritmo e imparare a far parte di un coro
 Avvicinamento precoce alle lingue straniere
 Compiere esperienze linguistiche con le lingue inglese e francese
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 Sperimentare precocemente l’incontro con codici di espressione e comunicazione
diversi dalla propria lingua
 Produrre verbalmente: ripetere, rispondere, cantare
 Approfondire, attraverso giochi, il tema della sicurezza nella scuola
 Pianificare con l’insegnante vari momenti delle prove di evacuazione
 Produrre un libretto con la spiegazione iconica delle varie eventualità di evacuazione
 Spiegare ai più piccoli le fasi delle prove di evacuazione
 Acquisizione della consapevolezza dei rischi presenti nella scuola attraverso giochi di
caccia al pericolo
 Motivare gli alunni cinquenni affinchè interiorizzino le modalità e l’importanza delle
prove e le trasmettano ai più piccoli
 Sensibilizzazione delle famiglie alla collaborazione con la scuola
Svolgimento di attività scolastiche, didattiche-educative che coinvolgono i genitori con
interventi in sezione
UTENZA
Tutti gli alunni di 5
anni, alcuni di 4,
dell’istituto
Alunni della scuola di
Villar Focchiardo
Bambini scuola
dell’infanzia di Vaie
Infanzia San Didero e
Villar Focchiardo
Cinquenni infanzia di
Sant’Antonino, Vaie,
Villar Focchiardo e San
Didero
Alunni e genitori della
scuola dell’infanzia di
Vaie e Villar Focchiardo
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SINTESI DEI PROGETTI PER IL POF DI ISTITUTO – ANNO SCOLASTICO 2014/15 - scuola dell’infanzia
MUSICA E RITMO
SOLIDARIETÀ
CONTINUITÀ
INFANZIA-PRIMARIA
AMICI PER SEMPRE
GIOCARE CON IL DESIGN
IL CORPO SUONA, LE COSE
SUONANO
EDUCAZIONE STRADALE
LETTURA E BIBLIOTECA
 Educare al ritmo
 Avvicinamento all’educazione musicale
Raccolta fondi per associazione ASSEFA e autofinanziamento per attività scolastiche
 Continuità fra scuola dell’infanzia e primaria
 Accompagnamento verso la nuova scuola
 Favorire il passaggio dei bambini cinquenni a successivo ordine di scuola
 Incontrare nuovamente gli amici della scuola dell’Infanzia /Primaria e rapportarsi con
comportamenti positivi e costruttivi a livello affettivo.
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Sviluppare un pensiero creativo
Accrescere la curiosità e la voglia di sperimentare
Apprendere nuovi concetti
Educare alla cooperazione e al rispetto
Socializzazione e manipolazione,
Scoperta conoscenza delle possibilità del proprio corpo
Discriminazione fra i diversi eventi sonori (lento- veloce, suono- silenzio)
Memorizzazione dei suoni
Sensibilizzare i bambini al tema della sicurezza sulla strada
Acquisizione di regole e prassi di buon comportamento per la strada
Acquisire concetti relativi al senso civico
Lettura di libri a scuola con l’ausilio di un esperto.
Appassionare i bambini alla lettura
Esercitare l’attenzione e l’ascolto
Sensibilizzare le famiglie alla frequentazione della biblioteca
Bambini scuola
dell’infanzia di Vaie
Bambini scuola
dell’infanzia di Vaie
Cinquenni infanzia
Classi prime scuola
primaria di
Sant’Antonino, Villar
Focchiardo e Vaie
Tutti i bambini di
Sant'Antonino
Tutti i bambini di
Sant'Antonino
I bambini cinquenni di
Sant'Antonino
Infanzia Vaie
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TAI CHI
CURIOSANDO PER LE STRADE
ROBOTICA SE FACCIO IMPARO
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Lavorare in gruppo coi compagni senza invadere gli spazi altrui
aumentare la capacità di attenzione, concentrazione, ascolto, mnemoniche
Migliorare la postura
porre attenzione alla respirazione
avvicinamento a tecniche sportive di altri paesi
Riconoscere e comprendere messaggi misti di linguaggio verbale e musicale
sviluppare abilità vocali, ritmiche e motorie
sviluppo delle capacità di movimento seguendo ritmi diversi
Sviluppare la logica il saper contare
promuovere la metacognizione
saper visualizzare e orientare i percorsi nello spazio
saper confrontarsi, scambiare idee ed opinioni e fare ipotesi da sperimentare e
verificare
Infanzia di San Didero
Infanzia di San Didero
Infanzia di San Didero
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