Istituto Professionale di Stato per l’Industria e
l’Artigianato Todi
Sezione Associata Istituto Istruzione Superiore
“A.Ciuffelli” Todi
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RELAZIONE FINALE
• Attività svolte a.s. 2008-2009
PROGETTO COMENIUS 1
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Come programmato all’inizio dell’anno scolastico
e concordato con i partners del Progetto durante
l’incontro di Aprile 2008 c/o l’Holbein Gimnasium
di Augsburg, poi confermato durante quello di
Novembre 2008 c/o l’Istituto Sup. Las Lagunas di
Madrid, nel nostro Istituto sono state svolte una
serie di attività finalizzate al raggiungimento di
comuni e/o specifici obiettivi volti comunque
complessivamente a sensibilizzare agli alunni al
fine di migliorare l’integrazione e l’interazione
tra i diversi soggetti e le diverse realtà e quindi ad
acquisire e/o potenziare il concetto di
cittadinanza europea.
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• Sempre ricordando in premessa che il nostro tipo di
scuola (ISTITUTO PROFESSIONALE ) già nelle
attività
scolastiche
previste
dall’ordinamento
legislativo nazionale consente ai ragazzi di acquisire
e/o rafforzare in modo incisivo le “ otto competenze
chiave per l’apprendimento permanente“ ,secondo
quanto disposto dalle stesse direttive del Parlamento
Europeo. Occorre inoltre precisare che, anche nel
corso di questo anno scolastico, sono state svolte
una serie di attività di Progetto (nella maggior parte
dei casi durante le ore curriculari, in altri casi in ore
aggiuntive ) proprio per potenziare almeno alcune
delle suddette otto competenze e più precisamente:
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COMPETENZA n° 1 :
Comunicazione nella madre lingua

PROGETTO “INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI ED USO DELLA
LINGUA ITALIANA” :
Tale attività, che ha coinvolto nel periodo GennaioFebbraio ’09 alcuni gruppi Classe e più precisamente
la 1^ e 2^ Corso Abbigliamento e Moda e Corso
Elettronico, ha consentito, attraverso lavori di lettura,
scrittura e ricerca (individuali e/o di gruppo), di
acquisire e/o potenziare un metodo di studio, di
arricchire il vocabolario comune ed il lessico specifico
di alcune discipline e quindi di migliorare in generale
l’uso della lingua italiana e soprattutto favorire
l’inserimento di alunni stranieri nella nostra comunità.
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COMPETENZA n° 3-4
 Competenza matematica e competenze di base in scienza e
tecnologia –Competenza digitale
PROGETTO”ECDL”
Il Progetto prevede di far conseguire ai nostri
ragazzi entro tre anni la Patente Europea di
Informatica mediante un corso rivolto ad alcuni
gruppi delle Classi 2^- 3^ - 4^ del corso Moda ed
Elettronico. Il corso è incominciato il mese di
Ottobre 2008 e prosegue fino alla fine di Maggio
2009 durante le ore curriculari.
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COMPETENZA n° 6
Competenze interpersonali, interculturali e sociali,
competenza civica
• Si sottolinea che è soprattutto riguardo questa competenza (che è
quella scelta nell’incontro di Aprile ‘08 ad Augsburg quale obiettivo
comune per tutti i partner su cui lavorare e poi confrontarsi ) che
sono state realizzate la maggior parte delle attività e nello specifico:
• PROGETTO “ACCOGLIENZA
- PROGETTO “MODA 2000 “ e “SFILATA DI MODA”
- PROGETTO “OBIETTIVO INTEGRAZIONE,
- PROGETTO “UNA BAMBOLA PER AMICA
- PROGETTO “ ORIENTAMENTO ALLA LEGALITA’
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PROGETTO “ACCOGLIENZA
E’ stato programmato e realizzato per essere
rivolto,nella prima settimana di inizio dell’anno
scolastico, agli alunni delle classi 1^, sia del Corso
Elettronico che del Corso Abbigliamento Moda , al
fine di favorire il loro inserimento nella nostra
scuola attraverso varie attività, compresa una visita
alla città di Todi ed all’Istituto Tecnico Agrario a cui
siamo Aggregati ed al tempo stesso di fornire
informazioni di aiuto ai docenti sulla conoscenza
dei nuovi allievi.
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PROGETTO “ MODA 2000 “ e “SFILATA
DI MODA”
Il Progetto Moda 2000 è stato realizzato per coinvolgere gli
alunni delle Scuole medie primarie del territorio nelle attività
del Corso di Abbigliamento e Moda proponendo di inviare
alla nostra Scuola il disegno di un abito su di un tema
stabilito e poi premiando i primi 3 più significativi con la loro
realizzazione e la loro esposizione durante la Sfilata di fine
anno che, in stretta collaborazione con il Comune, si
dovrebbe tenere la prima settimana di Giugno in Piazza
del Popolo a Todi e durante la quale le nostre allieve
avranno la possibilità di
mostrare a tutti i presenti
intervenuti i lavori di sartoria svolti durante l’intero anno
scolastico.
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PROGETTO “OBIETTIVO INTEGRAZIONE
Organizzato con l’En.A.I.P. di Perugia, in collaborazione
con altre Scuole del territorio (Scuola Media Cocchi di Todi,
I.P.S.I.A di Marsciano,Istituto d’Arte di Deruta,I.PS.S.A.R di
Assisi), ha consentito di realizzare molteplici attività che
hanno coinvolto alcuni gruppi Classe in una serie di lavori
(riguardo tematiche molto significative ed utili alla crescita
ed alla
formazione dei nostri ragazzi ) la maggior parte
delle quali si sono conclusi a Giugno 2008 ed in relazione
alle quali si è avuto il 15 Novembre 2008 un incontro a
Marsciano in presenza di tutti i partners che hanno
relazionato su di esse e più precisamente:
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Laboratorio di “Educazione all’ambiente ed alla
cittadinanza
che aveva coinvolto gli studenti delle Classi 4^D e 4^E in
varie attività di lettura, scrittura creativa,di riflessione e
comunicazione attraverso anche tecniche di mimo e
recitazione.
Laboratorio di “Attività espressive
che aveva coinvolto la Classe 3^D nello svolgimento di un
lavoro creativo attraverso il disegno e poi la realizzazione di
accessori di abbigliamento.
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Laboratorio di “Educazione alla sonorità”
che aveva coinvolto gli studenti delle Classi 3^E e 3^F in un
Corso articolato in lezioni inerenti il suono,le discipline musicali,
le tecniche e gli strumenti tecnologici usati nella produzione,
registrazione e diffusione dei prodotti musicali e che si è
concluso con la realizzazione di un CD.
Lo “Sportello di Ascolto”
che si è concluso ad ottobre 2008 ed ha coinvolto tutti gli
studenti dell’Istituto offrendo loro uno spazio di consultazione
con operatori disponibili all’ascolto dei loro problemi, delle loro
ansie, delle loro emozioni,dei loro dubbi,delle loro curiosità e
quindi disponibili ad affiancarli nel processo di crescita del loro
percorso scolastico, ma anche un luogo in cui dialogare,
informarsi e sviluppare maggiore comprensione di se stessi.
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PROGETTO “UNA BAMBOLA PER AMICA
Il Progetto, nato dalla collaborazione con la sede UNICEF di
Perugia che ci ha proposto di realizzare bambole di pezza ,
cioè le Pigotte, ha coinvolto nel lavoro le Classi 1^ e 2^ del
Corso Abbigliamento e Moda ed ha consentito alle alunne
non soltanto di fare acquisire e /o migliorare le abilità e le
competenze del settore, ma soprattutto di sensibilizzarle alla
solidarietà ed al volontariato dal momento che il Progetto
prevedeva di devolvere in beneficenza il ricavato della
vendita di tali bambole.
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Ed infatti, dopo avere confezionato un certo numero di
Pigotte, la Scuola si è attivata per poter realizzare
durante le vacanze di Natale, presso la Sala delle Pietre
del Comune, un angolo espositivo, durante la MOSTRA
del
Giocattolo, che ha permesso di vendere tutte le
bambole realizzate e di incassare circa € 1300,00 che
sono state poi date all’UNICEF per medicine destinate ai
bambini della GUINEA BISSAU.
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PROGETTO “ ORIENTAMENTO ALLA
LEGALITA’ “
Il Progetto effettuato al fine di sensibilizzare e motivare gli
studenti riguardo
alla legalità e quindi per operare
un’azione di prevenzione della micro-criminalità, ha
interessato i ragazzi delle Classi 5^ sia del Corso
Abbigliamento/Moda che Elettronico i quali, attraverso la
conoscenza e l’approfondimento di alcuni Articoli della
Costituzione, incontri con le Forze dell’Ordine e visite al
Consiglio Regionale e Comunale, hanno avuto modo di
potenziare i principi ed i valori della convivenza civile e di
acquisire una maggiore
consapevolezza della loro
importanza.
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COMPETENZA n°7 :
Imprenditorialità
A tale riguardo si ritiene opportuno ricordare che da lungo
tempo gli Istituti Professionali affiancano, alle normali ore di
lezioni curricolari, durante il 4^ e 5^ anno, le attività di 3^
Area ( per un numero di circa 600 ore complessive)
attraverso le quali i nostri studenti hanno la possibilità di
specializzarsi in specifiche figure professionali e con attività
di stage venire a contatto con le Aziende locali e quindi con
il mondo del lavoro.
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Per l’a.s. corrente, durante il quale la Classe 4^
Elettronici ha svolto il Corso “Tecnico
Installatore impianti fotovoltaici” e la Classe
4^ Moda “Moda e spettacolo” (che finiranno
l’anno prossimo) e la 5^ Elettronici ha concluso il
Corso “Installatore sistemi riceventi televisivi”
e la 5^ Moda “ Addetto alla progettazione e
produzione di collezioni di Moda”, sembra
doveroso sottolineare che proprio nell’ambito di
queste attività, che prevedono anche visite
guidate, oltre che ore di lezioni sia teoriche che
pratiche , si è cercato di inculcare e rafforzare la
cultura di “impresa” soprattutto con l’intervento
di personale esterno esperto e qualificato.
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Conclusioni
Come sempre tutte le attività sono state svolte
con serietà ed impegno ed hanno consentito non
solo di raggiungere dei risultati complessivamente
soddisfacenti, ma soprattutto di realizzare
un’esperienza gratificante di notevole interesse
che si spera di ripetere in futuro.
Questo lavoro di Progetto è infatti ormai giunto al
termine e noi pensiamo che quanto abbiamo
appreso deve essere utilizzato nei prossimi anni
per effettuare nuove attività proprio perché
riteniamo che la collaborazione con scuole
diverse e di diversi paesi sia un arricchimento
utilissimo per la nostra professione.
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