ISTITUTO NAUTICO
"TOMASO DI SAVOIA DUCA DI GENOVA"
TRIESTE
Svolgimento delle attività didattiche (estratto della programmazione presentato agli allievi ed alle rispettive famiglie
all’inizio dell’anno scolastico) – CONTRATTO CON IL DOCENTE
Nel pieno rispetto del “Regolamento per il funzionamento dell’Istituto Nautico”, della “Carta dei servizi”
dell’Istituto Nautico, del POF, del Piano Annuale delle Attività, delle delibere degli Organi Collegiali e, in generale,
della normativa vigente, vengono di seguito evidenziati alcuni aspetti inerenti lo svolgimento delle attività didattiche,
limitatamente alle discipline insegnate dal docente, al fine di garantire buona funzionalità
TABELLA DI CONVERSIONE
delle medesime.
1- Lezioni ed impegno domestico
• Per seguire le lezioni è necessario prestare un buon grado di attenzione alle stesse ed
essere sempre dotati del materiale - strettamente personale - necessario per seguirle
(libri di testo, materiale didattico, quaderni, penne, matite, gomme, squadrette
nautiche, compasso, ecc.) e prendere degli appunti strettamente personali.
• Fatto presente quanto sopra, si precisa che gli appunti presi a lezione sono, di norma,
sufficienti a seguire il corso con esito positivo (sola sufficienza), a condizione che la
lezione sia seguita attivamente. E’ inoltre indispensabile dedicare alle discipline un
adeguato impegno individuale domestico, variabile in funzione delle caratteristiche
dell’allievo e corrispondente, grossomodo, ad un monte ore pari alla metà delle ore
di lezione settimanali del corso (per esempio, per un corso di quattro ore settimanali,
l’impegno individuale domestico dovrebbe corrispondere a due ore circa, variabile
nel tempo). Si suggerisce, fra l’altro, di riscrivere gli appunti tempestivamente in
bella copia, a casa, rivedendo formule, dimostrazioni, disegni e parti grafiche,
eventualmente aggiungendo “a caldo” proprie considerazioni, commenti ed eventuali
approfondimenti.
• Eventuali approfondimenti possono essere effettuati personalmente dall'allievo,
consultando il libro di testo adottato ovvero altri testi, attraverso ricerche, o con
l’assistenza del docente.
• Il docente sarà in ogni caso a disposizione degli allievi per eventuali spiegazioni e/o
approfondimenti degli argomenti svolti, durante la lezione (se non capite, chiedete!),
durante gli intervalli e nell’ambito degli sportelli (se attivati) e delle eventuali lezioni
pomeridiane, di norma, per quanto dedicate ai recuperi, aperte a tutti gli studenti.
• E’ infine superfluo aggiungere che la frequenza assidua e puntuale delle lezioni è
indispensabile per ottenere buoni risultati.
Voto
Tradizionale
Esame di Stato
(100')
20
30
40
45
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
100
Scritti (15') Orale (30')
5
9
5
9
7
13
8
16
8
18
9
18
9
19
9
19
9
19
10
20
10
20
10
20
10
20
10
21
10
21
10
21
10
22
11
22
11
22
11
23
11
23
11
23
11
24
12
24
12
24
12
25
12
25
12
25
12
26
13
26
13
26
13
27
13
27
13
27
13
28
14
28
14
28
14
28
14
29
14
29
14
29
15
29
15
30
15
30
15
30
15
30
2- Materiale didattico, dispense e fotocopie
• Fermo restando che gli appunti personali presi in classe e l’eventuale acquisto dei
libri di testo consigliati, rappresenteranno i riferimenti fondamentali per seguire con
profitto il corso, il docente fornirà occasionalmente altro materiale sotto forma di
fotocopie, dispense, tabelle o grafici. Di norma, questo materiale sarà fornito in
unica copia, a cura del docente, ad uno studente (tipicamente il rappresentante di
classe), il quale, successivamente, ne curerà la diffusione. In questo modo si renderà
disponibile, a tutti, l’intero materiale prodotto nel corso dell’anno scolastico,
compresi eventuali studenti lavoratori. Sarà inoltre garantita, a ciascuno studente, la
possibilità di arricchire il proprio bagaglio culturale in funzione dei propri tempi,
esigenze e necessità. Ad inizio anno, con le medesime modalità, il docente fornirà
Tabella di conversione dei voti
inoltre copia del programma da svolgere, della bibliografia, delle griglie di
da decimi in quindicesimi e
valutazione, ecc. Successivamente, nel corso dell'anno, il docente provvederà a
viceversa.
fornire altro materiale, per lo più a carattere didattico e informativo.
• Eventuali fotocopie dovranno essere effettuate a cura degli allievi, al di fuori dell’orario di lezione.
• Il docente non sarà più responsabile del materiale una volta che la stessa sarà consegnato alla classe.
• La maggior parte delle dispense e del materiale fornito in classe, sarà a disposizione anche nel sito a
cura del docente all’indirizzo: http://spazioinwind.libero.it/binophone/. Sarà possibile ottenere il
materiale in formato elettronico, fornendo il relativo supporto al docente (chiave USB, e-mail, ecc.).
3- Compiti in classe, provette, test in forma scritta, grafica e interrogazioni
• La verifica dell’andamento del processo formativo sarà formalizzata attraverso almeno due valutazioni a
quadrimestre; tipicamente saranno somministrate due prove scritte e ciascun allievo sarà interrogato due volte.
• Le verifiche scritte, salvo eccezioni motivate, non riguarderanno mai l’argomento svolto durante l’ultima lezione.
• L’esito della prova sarà comunicato allo studente, con richiesta di trascrizione sul libretto personale e conseguente
informazione alle famiglie.
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Nei corsi che lo prevedono sono infine previste delle prove pratiche. Il numero di dette prove e le modalità di
svolgimento delle stesse, sarà stabilito dall’insegnante tecnico pratico, di concerto con il docente.
Verifiche scritte
Saranno fissate con un preavviso di almeno cinque giorni e riportate sul registro di classe. Sarà contestualmente
indicata la tipologia della verifica e la griglia di valutazione. Si precisa che, per ovvie questioni organizzative, una
volta fissata la data della prova, quest’ultima non potrà più essere modificata, salvo cause di forza maggiore.
Di norma, tutto il materiale cartaceo, atto allo svolgimento delle prove scritte, verrà fornito a cura del docente.
Questo significa che il docente non correggerà prove scritte su fogli che non siano stati consegnati/vistati dal
docente stesso. Lo studente dovrà presentarsi alle prove unicamente con l'occorrente per scrivere. Il restante
materiale (uso di testi, appunti, manuali, calcolatrici, ecc.) sarà invece stabilito di volta in volta. Ne segue che, in
linea con il DPR 487/94, che regola lo svolgimento delle prove di un concorso presso la pubblica amministrazione,
durante le verifiche scritte, non sarà consentito consultare alcunché (libri, appunti, ecc.), né mettersi in relazione
con altri allievi, pena il ritiro della prova che, a
discrezione del docente, sarà valutata sulla base
di quanto prodotto, ovvero non classificata.
Coloro che saranno assenti alla prova,
recupereranno la stessa tempestivamente
(compito di recupero o interrogazione, a
discrezione del docente). In caso di assenza della
maggior parte degli allievi (scioperi, occupazioni,
ecc.), la prova sarà in ogni caso recuperata nel
corso della prima lezione utile e, in questo caso, a
prescindere dal fatto che nella giornata siano già
previste altre prove di verifica.
La griglia che sarà utilizzata dal docente per le
valutazioni scritte, farà riferimento a quella
riportata a fianco.
Verifiche orali
Si articoleranno in verifiche informali (domande dal posto, esercizi alla lavagna, ecc.) e verifiche formali
(interrogazioni, domande dal posto, esercizi alla lavagna, ecc.). Il docente utilizzerà i primi minuti della lezione
ovvero gli ultimi per effettuare verifiche formali su quanto svolto nell’ambito della lezione precedente o quella in
essere. Ciò al fine di migliorare il livello di
attenzione alle lezioni, favorire una buona
tenuta degli appunti individuali, incoraggiare
l’attività di studio individuale domestico,
verificare il livello di comprensione dei
concetti affrontati. Gli studenti saranno in
ogni
caso
avvisati
dell’eventuale
valutazione. Al più tardi, nell’ambito della
lezione successiva. Le verifiche formali
potranno aver luogo a partire dalla settimana
successiva rispetto l’inizio del bimestre o del
quadrimestre e si concluderanno secondo il
calendario stabilito dagli Organi Collegiali,
con la fine del bimestre o del quadrimestre.
La griglia che sarà utilizzata dal docente per
le valutazioni orali, farà riferimento a quella
riportata a fianco.
Compiti per casa
Le eventuali attività da svolgere in ambito domestico saranno a carattere obbligatorio, non saranno necessariamente
rivolte a tutti gli studenti, ma saranno passibili di valutazione. In tal caso andranno a contribuire alla valutazione
globale dello studente. L’insieme delle valutazioni relative ai compiti per casa costituiranno un voto aggiuntivo,
ottenuto dalla media dei voti riportati in ogni attività domestica assegnata allo studente.
4- Esonero temporaneo dalle verifiche e uscita dalla classe
• Sarà ammessa una sola giustificazione personale, non motivata, per ogni allievo, nel corso dell’anno scolastico e
limitatamente alle verifiche orali. Tale giustificazione non sarà ammessa nei dieci giorni precedenti gli scrutini di
fine bimestre o quadrimestre.
• A seguito di una prolungata assenza giustificata, per un intervallo di tempo da concordare con lo studente/famiglia.
• Su segnalazione del Dirigente Scolastico, per esempio, a seguito di impegni legati ad attività scolastiche particolari,
previa comunicazione ufficiale (registro, libretto, ecc.).
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•
•
Su richiesta scritta e motivata dei genitori, da riportare sul libretto personale. Per i maggiorenni, appunto perché
tali, ci si aspetta un maggior senso di responsabilità, perciò ogni caso sarà valutato sul momento.
Salvo motivati casi eccezionali (in ogni caso al massimo 2 ad anno scolastico), non è consentito uscire dalla classe
durante l’ora di lezione.
5- Valutazione
• Nell'attribuzione dei voti delle singole prove il docente seguirà la scala tradizionale espressa in decimi, limitandosi,
salvo casi eccezionali (limitati al c.d. “mezzo voto” ad es. 6/7, corrispondente, ai fini della media, al valore
numerico 6,5), all'intero (per esempio: 7 e non 7- o 7+). La scelta adottata per l'arrotondamento, si ripete, salvo
eccezioni, prevede l’attribuzione del valore inferiore per i decimali da 0,0 a 0,4 (per esempio se nella valutazione
della prova l’allievo raggiunge il voto 7,4 il voto attribuito è 7). Prevede invece l’attribuzione del valore superiore
per i decimali da 0,5 a 0,9 (se l’allievo nella valutazione della prova raggiunge il valore di 7,6, il voto attribuito è
8).
• La valutazione delle prove scritte sarà formulata in funzione della difficoltà della stessa. Sul testo della prova verrà
in ogni caso segnalato il punteggio massimo attribuibile per ogni singolo esercizio completato, mentre la griglia
relativa agli aspetti valutativi della prova sarà in ogni caso resa nota agli studenti prima dell’esame.
• Al fine di gratificare le eccellenze, nelle prove scritte saranno compresi esercizi a complessità maggiore, il cui peso
complessivo, in termini di valutazione, non supererà mai i due punti. Si precisa che, limitatamente a questa
tipologia di esercizi, non sarà necessariamente fornita la soluzione degli stessi.
• Le eventuali prove di simulazione per l’Esame di Stato (classi quarte e quinte) saranno in ogni caso soggette a
valutazione. In tal caso, il docente formulerà sia una valutazione in decimi, che una in quindicesimi (vedi tabella).
• Per le valutazioni periodiche il docente attribuirà il proprio voto, eventualmente di concerto con l’insegnante
tecnico-pratico, facendo riferimento alla media delle valutazioni dell’allievo. In sede di valutazione finale terrà
conto anche dell’impegno, dell’assiduità nella frequenza alle lezioni e di quant’altro, certificabile, possa concorrere
al miglioramento del voto da attribuire. Tale voto sarà, in ogni caso, una proposta del docente al Consiglio di
Classe e pertanto passibile di modifiche.
• La griglia che sarà utilizzata per la valutazione delle prove scritte è quella precedentemente indicata (vedi punto 3).
• La griglia che sarà utilizzata dal docente per le valutazioni orali è quella precedentemente indicata (vedi punto 3).
• L’attribuzione del voto finale delle c.d. eccellenze (voto ≥7), sarà determinato principalmente dalla media di tutte le
valutazioni ottenute dall’allievo nel corso dell’anno. In tutti gli altri casi (voto <7), si terrà invece conto, oltre che
della media conseguita nei diversi momenti di valutazione (1° e 2° quadrimestre, ovvero 1°, 2°, 3° e 4° trimestre),
di tutte le c.d. “attenuanti” del caso, volte ad una valutazione “positiva” dello studente e quindi: degli eventuali
progressi evidenziati durante l’anno, delle potenzialità, della frequenza, dell’interesse, dell’applicazione, della
costanza nell’impegno, della partecipazione alle attività didattiche (intesa sia come frequenza alle lezioni che come
partecipazione attiva alle attività di classe), all’impegno domestico, ecc.
• La griglia che verrà infine utilizzata dal docente per la valutazione finale (scrutinio) degli allievi, oltre che agli
aspetti precedentemente esposti, farà riferimento alla seguente:
Voto
<4
4
5
6
7/8
Giudizio
Totale incapacità di gestione degli argomenti
Conoscenza gravemente lacunosa, frammentaria e confusa incapacità di gestione dei concetti
Conoscenza modesta, superficiale, incerta, esposizione lacunosa ed incompleta
Conoscenza completa degli argomenti
Originalità ed autonomia di gestione, capacità di fare collegamenti, capacità di ragionamento autonomo (8),
eventualmente aiutato dal docente (7)
8/9 Padronanza nella disciplina e nell’esposizione dei concetti, associata ad un uso corretto del linguaggio tecnico e
non; capacità organizzative (competenza)
9/10 Approfondimento autonomo dei concetti, padronanza della disciplina (capacità)
6- Lezioni in Sala Nautica/Carteggio
•
•
Le lezioni vengono di norma svolte presso la Sala Nautica dell'Istituto ed è prevista la presenza dell’insegnante tecnico
pratico.
Per seguire le lezioni in Sala Nautica è necessario disporre sempre del seguente materiale:
‰ MATITA (meglio se B o 2B);
‰ GOMMA DA CANCELLARE (per matita);
‰ SQUADRETTO NAUTICO (quello da acquistare presenta le
caratteristiche di quello riportato nell’immagine a fianco);
‰ SQUADRETTO NORMALE;
‰ COMPASSO NAUTICO (vedi immagine), ma va bene
anche un compasso a due punte (quasi tutti i compassi hanno
questo accessorio in dotazione);
‰ QUADERNO PER GLI APPUNTI;
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CALCOLATRICE (con funzioni di Grado, Primo, Secondo sessagesimale e, possibilmente, con più memorie. Si
precisa che gli allievi dovranno essere autonomi nell’uso della propria calcolatrice).
Nell’eventualità si renda disponibile la nave scuola, sono infine previste delle uscite, a gruppi di allievi, durante le lezioni
di esercitazione, con modalità da definire.
‰
•
7- Classi quinte: tesine
•
•
•
•
•
•
Con riferimento all’Esame di Stato, gli allievi che vorranno preparare una tesina che, si precisa, è facoltativa, su una delle
discipline di insegnamento del docente, ovvero su altre discipline, previo accordo con il titolare della stessa, potranno
avvalersi dell’assistenza da parte del docente.
Va precisato che gli eventuali lavori dovranno approfondire argomenti dell’ultimo anno trattati in classe, ovvero proporne
di nuovi (non dovranno cioè essere mere ripetizioni delle lezioni svolte) e, in ogni caso, dovranno andare ad esaminare
casi specifici e non problematiche generali.
Il lavoro dovrà essere proposto in formato testo (per esempio MS Word), ovvero sotto forma di presentazione (per
esempio MS Power Point).
Si ricorda che l’esposizione del lavoro, in sede di esame, in genere non supera i 10-15 minuti. Gli studenti dovranno
pertanto attenersi a questo standard.
Sarà fatto obbligo all’allievo di fornire la bibliografia completa nonché la fonte di tutti i dati presentati nel lavoro, ai sensi
della normativa sul diritto d’autore (L. 633/41, D.Lgs. 68/03).
Gli allievi interessati dovranno proporre per tempo le proprie intenzioni. Termine ultimo previsto per avverarsi di questa
opportunità sarà in ogni caso il 15 maggio.
8- Rapporti con le famiglie
•
Il docente sarà disponibile nei confronti delle famiglie, nelle seguenti modalità:
a) durante l’ora di ricevimento su appuntamento. In questo caso sarà sufficiente che la famiglia informi il docente
preventivamente mediante comunicazione sul libretto personale. Il ricevimento sarà sospeso nella settimana prima
degli scrutini e durante gli scrutini salvo diverse indicazioni degli Organi Collegiali e in occasione delle Assemblee
di Istituto;
b) in occasione dei ricevimenti pomeridiani (di norma nell’ambito di un pomeriggio, a fine novembre e ad aprile, dalle
17.00 alle 19.00
c) telefonicamente, a scuola. I recapiti telefonici dell’Istituto sono i seguenti: 040300683 e 040300888;
d) via e-mail all’indirizzo: [email protected].
9- Compiti per le vacanze
•
•
•
•
•
Durante le vacanze natalizie o estive lo studente sarà tenuto a svolgere delle attività in funzione del rendimento ottenuto
(media dei voti ottenuti per le vacanze natalizie, voto finale per le vacanze estive).
Voto o media <6: rifare integralmente gli appunti eventualmente completandoli delle parti mancanti; studiare tutti gli
argomenti della disciplina facendo riferimento al programma svolto, con particolare riferimento alle definizioni ed alle
dimostrazioni; rifare ex novo tutti gli esercizi svolti; rifare ex novo tutti gli esercizi relativi alla parte pratica, se la
discipline comprende anche la parte pratica.
Voto o media =6: rivedere integralmente gli appunti eventualmente completandoli delle parti mancanti; studiare i
principali argomenti svolti, facendo riferimento al programma svolto, con particolare riferimento alle definizioni ed alle
dimostrazioni; rifare buona parte degli esercizi svolti; rifare buona parte degli esercizi relativi alla parte pratica, svolti, se
la discipline comprende anche la parte pratica.
Voto o media 6<x<8: rivedere l’intero programma svolto facendo riferimento a quello svolto.
Voto o media ≥8 ripassare le discipline secondo coscienza.
GRAZIE PER LA COLLABORAZIONE E BUON LAVORO!
Massimo Vascotto
Dichiaro di aver preso visione delle modalità di svolgimento delle attività didattiche
Nome e Cognome dell'allievo ________________________________________________________________________
Classe: _____________________ Firma dell’allievo: _____________________________________________________
Data: ______________________ Firma del genitore o del tutore: ___________________________________________
Il presente documento sarà custodito dall’allievo unitamente al libretto personale
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