Anteprima Estratta dall' Appunto di
Psicologia della personalità
Università : Università degli studi di Napoli
Facoltà : Psicologia
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L' Appunto
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Capitolo 1 La teoria della personalità
dalle osservazioni quotidiane
alle teorie sistematiche
Lo studio della personalità rappresenta quell’area della psicologia che considera le persone nella
loro totalità di individui come esseri complessi.
Oggetto di studio sono le differenze individuali.
Definizione: la personalità rappresenta le caratteristiche della persona che sono responsabili di
modelli coerenti di sentire pensare comportarsi.
L’esplorazione della personalità implica sforzi sistematici per scoprire e spiegare le regolarità nei
pensieri sentimenti e comportamenti espliciti.
Domande: CHI? COME? PERCHE?
5 aree da esplorare
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rib
e.c
om
1) STRUTTURA
Si riferisce agli aspetti più stabili e durevoli della personalità:
tratto: coerenza della risposta individuale a svariate situazioni
tipo costellazione di molti tratti differenti
teorie che implicano un sistema strutturale più complesso o più semplice, più
o meno ordinato gerarchicamente.
2) PROCESSO
Si riferisce ai concetti dinamici utilizzati per spiegare il comportamento
3 grandi categorie di concetti motivazione
motivazioni edonistiche
motivazioni di crescita o autorealizzazione
motivazioni cognitive
Modelli di riduzione della tensione
Modelli di incentivo
Motivazione alla competenza
3) CRESCITA E SVILUPPO
Le cause che determinano la personalità sono state generalmente suddivise in
Genetiche o ambientali.
 I fattori genetici hanno generalmente maggiore in
fluenza rispetto a caratteristiche quali l’intelligenza e il
temperamento minore su valori ideali credenze
I geni rivestono un ruolo nel renderci simili in quanto
uomini e differenti in quanto individui.
 Cause ambientali
cultura
Classe sociale
Famiglia e diversi modelli di
comportamento genitoriale:
- creano situazioni
- fungono da modelli
- ricompensano selettivamente
coetanei
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
Relazione tra cause genetiche e ambientali: geni e
ambiente interagiscono continuamente
Gamma di reazioni: l’ereditarietà fissa un numero di
risultati possibili, l’ambiente quello specifico
Non banale causa effetto ma circolare
4) PSICOPATOLOGIA
Perché alcuni individui sviluppano risposte psicopatologiche?
5) CAMBIAMENTO
Come e perch+ le persone cambiano e o resistono al cambiamento?
Ci sono diverse concezioni filosofiche della persona:
 concezione razionale
 concezione animale
 concezione meccanicistica
 concezione computazionale
om
Cause esterne e cause interne del comportamento?
Differente peso ora alle une ora alle altre: vedi Freud per le interne e Skinner per le esterne
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Ct
rib
e.c
Interazione persona e situazione
MA cosa nelle persona interagisce con l’ambiente
E come?
Rispetto alla coerenza nel tempo si parla di continuità della personalità, alcuni però la negano.
Il problema dipende in parte dalla definizione di coerenza e in parte dalle caratteristiche
considerate.
Il comportamento umano è il risultato non solo dell’operatività di specifiche parti ma anche dei
rapporti tra queste parti: il comportamento esprime un MODELLO un’ORGANIZZAZIONE e
un’INTEGRAZIONE.
Siamo influenzati da
o Consapevolezza che abbiamo di noi
o Il modo in cui ci sentiamo
o Il concetto di sé: aspetti integrati del funzionamento della personalità umana
La maggior parte degli psicologi ammette differenti stati di coscienza.
La personalità include Cognizione (processi di pensiero)
Affetti (emozioni e sentimenti)
Comportamento manifesto
Nel tempo si è privilegiato ora l’uno ora l’altro aspetto.
Il passato e il futuro nelle diverse teorie che spiegano il comportamento nel presente hanno un peso
diverso.
Valutazione delle teorie
I criteri per valutare le teorie della personalità sono:
 la comprensività una teoria è comprensiva quando considera e spiega un’ampia varietà di
dati:
 ampiezza di banda si riferisce al repertorio di fenomeni compresi da una
teoria
 fedeltà si riferisce ai fenomeni per i quali la teoria è particolarmente
adeguata. Una teroia di personalità buona spiega un’ampia gamma di
fenomeni con chiarezza e specificità
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 la parsimonia o semplicità deve spiegare differenti fenomeni in modo economico
internamente coerente
 la rilevanza euristica deve condurre a nuove ipotesi che possono essere confermate
attraverso la ricerca sistematica  traduzione empirica
La funzione di una teoria è organizzare quanto è noto e avvicinarci alla scoperta di quanto ancora è
sconosciuto.
I criteri della complessità e parsimonia si riferiscono alla funzione organizzativa della teoria, la
rilevanza euristica alla sua funzione guida.Una teoria della personalità dovrebbe comprendere
quelle leggi che ci consentono di capire sia cosa rende le persone diverse sia cosa le rende uguali.
Concetti fondamentali:





personalità
struttura
processo
ampiezza di banda
fedeltà
e.c
om
Capitolo 2 Lo studio scientifico delle persone
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I tre approcci fondamentali metodologici utilizzati sono:
i. studi di casi
ii. ricerca tramite questionari
esperimenti di laboratorio
La ricerca implica lo studio sistematico dei rapporti tra gli eventi.
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I dati della psicologia della personalità
 Eventi di vita o dati L
le informazioni sulla persona che possono essere ottenute attraverso la
storia o il resoconto della vita
 Dati osservativi o dati O
Le informazioni ottenute da osservatori esterni se sono più osservatori
possiamo controllare attendibilità e accordo
 Dati sperimentali o dati T
Le informazioni ottenute sulla base di procedure sperimentali o test
standardizzati
 Autodescrizione o dati S
Le informazioni fornite dal soggetto stesso vedi risposte a questionari
Nella ricerca cerchiamo osservazioni sistematiche che possano essere ripetute e che si riferiscano al
concetto che ci interessa cioè dalla ricerca vogliamo ottenere osservazioni attendibili e valide.
Attendibilità si riferisce al grado di stabilità certezza e replicabilità delle nostre osservazioni
Validità
si riferisce a quanto le nostre osservazioni riflettono realmente i fenomeni o le
variabili che ci interessano
Etica
esiste una lista di principi etici: lo psicologo porta avanti la ricerca con rispetto e
preoccupazione per la dignità e il benessere delle persone implicate
Distorsione benché gli scienziati facciano ogni sforzo per essere oggettivi e allontanare tutte le
possibili fonti di errore e distorsione la ricerca può sempre essere influenzata da
fattori personali sociali e culturali e politici
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I tre approcci metodologici
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Ct
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e.c
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1) Studio dei casi e ricerca clinica
La ricerca clinica implica lo studio intensivo degli individui. Vedi Freud
Osservazione dei propri pazienti
Le caratteristiche peculiari dell’angoscia sono l’incertezza e l’impotenza di fronte al
pericolo. La depressione è collegata a stress prolungato senso di fallimento e
orgoglio ferito.
Punti di forza e limiti:
- non è artificiale: esamina il comportamento che interessa direttamente. Tiene
conto dell’intera complessità dei processi di personalità
- è soggettiva: dipende dal ricercatore. Ha scarsa attendibilità e validità.
- I resoconti verbali spesso utilizzati hanno differenti problemi: spesso le persone
distorcono inconsciamente l’accaduto, non tutti hanno accesso ai propri processi
interni, spesso le persone adducono ragioni soggettive per i loro comportamenti
ma non è detto siano le cause reali.
2) Studi di laboratorio e ricerca sperimentale
E’ necessario controllare le variabili per poter stabilire relazioni causali del tipo seallora. L’obiettivo è riuscire a fare affermazioni specifiche riguardo alla causazione.
Impotenza appresa Seligman l’aspettativa che i risultati siano indipendenti dalla
risposta dell’organismo ha allora implicazioni motivazionali cognitive e emotive.
Nell’uomo gli effetti dell’esposizione a eventi incontrollabili dipende anche da come
la persona interpreta l’accaduto.
Punti di forza e limiti:
- sembrerebbe l’ideale scientifico
- potenziale di precisa manipolazione delle variabili che si vogliono studiare,
raccolta dati oggettivi, possibilità di stabilire rapporti causa-effetto
- artificiosa e limitata per altri contesti. Non tutti i fenomeni possono essere
riprodotti in laboratorio: effetti caratteristiche della domanda, effetti non
intenzionali dell’aspettativa dello sperimentatore
3) Questionari di personalità e ricerca correlazionale
Permettono di raccogliere una grande quantità di informazioni su molti soggetti
contemporaneamente. In genere usato per le differenze fra individui vedi ansia
socievolezza etc.
Nella ricerca correlazionale il ricercatore tenta di stabilire un rapporto tra due o più
variabili che non si prestano immediatamente alla manipolazione e al controllo
sperimentale.
Locus of control interno ed esterno: la propria capacità di controllare gli eventi o no.
Internal External Scale. E’ importante anche l’interpretazione degli eventi:
attribuzione causale.
Tre dimensioni:
interno/esterno
specifico/globale
stabile/instabile
Le attribuzioni interne globali e stabili influiscono sulla depressione: Attributional
Style Questionnaire: Stile esplicativo
Punti di forza e limiti:
- studiare un repertorio più ampio di variabili ma con minor controllo.
- stili di risposta non al contenuto ma alla forma:
acquiescenza tendenza a essere d’accordo o meno
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desiderabilità sociale ciò che è socialmente accettabile
E’ ipotizzabile che diverse teorie della personalità siano scollegate a diverse strategie di ricerca e
diversi tipi di dati.
Capitolo 3 Una teoria psicodinamica.
La personalità nella psicoanalisi freudiana
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rib
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om
Concetti fondamentali:
Dati L
Dati O
Dati T
Dati S
Attendibilità
Validità
Ricerca clinica
Ricerca sperimentale
Ricerca correlazionale
Impotenza appresa
Locus of control
Scala interna esterna
Attribuzione causale
Attributional Style Questionnaire
Caratteristiche della domanda
Effetti dell’ aspettativa dello sperimentatore
Stili di risposta
AB
Il comportamento è interpretato come prodotto dell’interazione dinamica tra motivi pulsioni bisogni
e conflitti.
Psicoanalisi: teoria psicodinamica che attribuisce un ruolo predominante all’interazione tra forze nel
comportamento umano.
Freud Austria 1856 preferito primogenito medicina fisiologo Brucke conservazione dell’energia
ricerca in neurologia 1886 Charcot ipnosi terapia nevrotici 1897 autoanalisi depressone
Breuer catarsi studi sull’isteria libera associazione 1899 L’interpretazione dei sogni 1902
Società di psicoanalisi muore una figlia di 26 anni preoccupazione per due figli al fronte
guerra 1920 istinto di morte antisemitismo 1939 muore
Teoria della persona come sistema di energia: l’energia scorre: canalizzata o o ostacolata l’obiettivo
è il piacere cioè la riduzione della tensione o scarica d’energia. L’uomo è spinto da istinti
sessuali e aggressivi, pulsioni.
Il principio di piacere in contrasto con la società.
Natura delle osservazioni analisi dei pazienti, studio clinico intensivo. La ricerca non si basa
sull’esperienza verificabile e ripetibile
Inconscio esistenza di aspetti del nostro funzionamento psichico dei quali non siamo completamente
consapevoli. Una gran parte del nostro comportamento è determinato da forze inconsce.
Livello di coscienza: Conscio consapevole
Preconscio
consapevole se ci si fa attenzione
Inconscio
Analisi dei sogni, lapsus nevrosi psicosi opere d’arte rituali
“L’inconscio: una qualità della vita psichica per la quale nulla è impossibile”
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1. I diversi tipi
Risposta:
Assoluta = mantenimento di una certa quantità di attributi nel corso del tempo da parte di un soggetto
Rela
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2. Differenza tra carattere e
Risposta:
Carattere: dimensioni morali della condotta (bugiardo, av
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