Banda larga e distribuzione della
conoscenza
Torino 18 marzo 2008
1. Non si dimostra una tecnologia, ma un
modello di organizzazione;
2. necessità di creare dei materiali che
mettano in contatto università e scuola
superiore: Orientamento, TARM;
3. Importante creare ambienti aperti:
condivisione;
4. Importante riflessione congiunta
sull’impiego dei linguaggi audiovisivi;
5. A proposito delle virtual classroom
fondamentale la messa in atto di forme
reali di blended learning (miscela
media diversi);
6. Game based learning: serious game.