LA RETE F.A.R.O. Formazione Autoanalisi Ricerca Output Sebastiano Pulvirenti [email protected] 1 Seminario di verifica e di produzione Il Servizio di Valutazione interno Verso nuove figure professionali: il valutatore d’Istituto Formazione Autoanalisi Ricerca Output Sebastiano Pulvirenti Palermo 1 giugno 2005 Catania 3 giugno 2005 Sebastiano Pulvirenti [email protected] 2 Lo scenario culturale ed organizzativo I processi di autovalutazione Le azioni di valutazione esterna Il tasso di congruità valutazione esterna/interna Il servizio interno di valutazione Sebastiano Pulvirenti [email protected] 3 La rete idea del “catturare” fili intrecciati maglie più o meno larghe aiuto collaborazione cooperazione sforzo comune - impegno strategico facilitazione - inganno successo - insuccesso… Sebastiano Pulvirenti [email protected] 4 La rete esterna/interna Spazio, reale o virtuale, chiuso o aperto, circoscritto o all’infinito espandibile, per comunicare, collaborare, cooperare e documentare. Sebastiano Pulvirenti [email protected] 5 Il quadro istituzionale e normativo Legge 28 marzo 2003, n. 53 (Riforma) Art. 3 Comma 1 (Valutazione degli apprendimenti e della qualità del sistema educativo di istruzione e di formazione) La valutazione periodica e annuale degli apprendimenti e del comportamento degli studenti e la certificazione delle competenze da essi acquisite, sono affidate ai docenti … … l’I.N.VAL.S.I. effettua verifiche periodiche e sistematiche sulle conoscenze e abilità degli studenti e sulla qualità complessiva dell’offerta formativa delle Istituzioni scolastiche … Sebastiano Pulvirenti [email protected] 6 Il quadro istituzionale e normativo Legge 28 marzo 2003, n. 53 (Riforma) Art. 3 Comma 1 (Valutazione degli apprendimenti e della qualità del sistema educativo di istruzione e di formazione) I.N.VAL.S.I. Prende il via la prima Indagine nazionale Fun.pre.i.s. Sebastiano Pulvirenti [email protected] 7 Azione “progettuale” di scelta di campo Dal “gruppo di lavoro” al Nucleo di valutazione Composizione: 2/5 docenti Coordinamento del nucleo Valutatore d’Istituto Sebastiano Pulvirenti [email protected] 8 Le azioni del valutatore d’Istituto Coordina la raccolta dei dati Cura la redazione del rapporto annuale Gestisce la fase di interpretazione “autentica” del rapporto di scuola Confronta i dati interni con quelli restituiti dal gestore di valutazione esterna Cura il processo per l’individuazione e la gestione del progetto di qualificazione Sebastiano Pulvirenti [email protected] 9 Metacompetenze del valutatore d’Istituto Competenze tecniche Competenze relazionali e socio-affettive relative alla valutazione Competenze nella negoziazione di processi di formazione Sebastiano Pulvirenti [email protected] 10 Come lavorare in équipe Evitare contraddizioni ed incoerenze di tipo organizzativo Individuare obiettivi chiari, delimitati e condivisi Concordare le fasi organizzative Condividere valori e idee Essere disponibili e “pensare positivo” Avere … un certo senso dell’humor Sebastiano Pulvirenti [email protected] 11 Le funzioni di “valutazione” Esaminare l’offerta formativa per individuarne caratteristiche e tratti qualificanti (quale qualità?) Individuare esigenze e problemi del soggetto in formazione Seguire lo sviluppo delle azioni professionali (comportamenti da consolidare/cambiare) Sebastiano Pulvirenti [email protected] 12
Scarica
