Titolo
Consapevolezza organizzativa e progettazione
esecutiva
Autore
Roberto Bertacchini
Azioni di formazione formatori
realizzate in Regione Emilia-Romagna - 2004
R. Bertacchini 2004
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“CONSAPEVOLEZZA
ORGANIZZATIVA”
R. Bertacchini 2004
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LE PERSONE COINVOLTE A VARIO TITOLO ALL’INTERNO DI UN
PROGETTO FORMATIVO, SONO CHIAMATE A CRESCERE IN
TERMINI DI
“CONSAPEVOLEZZA ORGANIZZATIVA”
POSSEDERE “CONSAPEVOLEZZA ORGANIZZATIVA” SIGNIFICA
COMPRENDERE CHE OGNI ATTIVITA’ PROGETTUALE, OGNI AZIONE,
OGNI SCELTA METODOLOGICA ADOTTATA E’ SEMPRE REGOLATA DA
STILI DECISIONALI, DA MODALITA’ DI LAVORO, DA FLUSSI
INFORMATIVI, DA PROCEDURE DI RACCORDO, ecc. QUALE
TRADUZIONE “ARMONICA” ED “EFFICACE” DEL PIANO DELLE
ATTIVITA’ DA REALIZZARE.
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•QUESTO SIGNIFICA AVERE BEN CHIARO IL QUADRO DELLE
“DINAMICHE” CHE TRADUCONO OPERATIVAMENTE
L’IMPIANTO PROGETTATO, OVVERO IL RAPPORTO
ESISTENTE TRA “PROGETTO TEORICO” E “REALE
FATTIBILITA’”.
•LA “CONSAPEVOLEZZA ORGANIZZATIVA” PARTE DA QUI:
PENSARE E REDIGERE UN PROGETTO EFFETTIVAMENTE
RAPPORTATO, DIMENSIONATO, CALIBRATO SULL’EFFETTIVA
REALIZZABILITA’
RAPPRESENTATA IN PRIMA ISTANZA DAL POTENZIALE MIX DI
COMPETENZE ESPRESSE DAGLI OPERATORI COINVOLTI PER
TRADURLO IN “AZIONI CONCRETE” REGOLATE DA BEN
PRECISE “DINAMICHE ORGANIZZATIVE”.
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QUESTO COSA SIGNIFICA?
•SAPER LEGGERE L’IMPIANTO PROGETTUALE NELLE SUE
DINAMICHE DI CAUSA ED EFFETTO, OVVERO SAPER
DECODIFICARE LA STESURA PROGETTUALE IN FLUSSI
DECISIONALI, INFORMATIVI, OPERATIVI, IN CENTRI DI
ELABORAZIONE/AZIONE/VERIFICA.
•COMPRENDERE CHE OGNI “PASSO” PROGETTUALE E’
CONNOTATO DA UN PIANO D’AZIONE, DA CUI DISCENDONO
SCELTE OPERATIVE E PROCEDURE MIRATE
ALL’OTTENIMENTO DI SPECIFICI RISULTATI :
- METODOLOGICO/ORGANIZZATIVI
- DIDATTICO/FORMATIVI;
- DOCUMENTALI/TRASFERIBILI
- GESTIONALI
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COSA VUOLE DIRE PROGETTAZIONE
ESECUTIVA?
SIGNIFICA “DARE GAMBE” O, PER USARE
UN’ALTRA PAROLA, “IMPLEMENTARE” LA
STESURA PROGETTUALE
(nel nostro caso quella presentata il 21/06 u.s.)
PER PROGETTAZIONE ESECUTIVA SI
INTENDE LA DEFINIZIONE DI DETTAGLIO
DI DUE “PIANI” INTEGRATI E
COMPLEMENTARI DEL PROGETTO
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IL PIANO ORGANIZZATIVO (Training
Design);
IL PIANO ECONOMICO-FINANZIARIO.
A NOI INTERESSA PRIORITARIAMENTE
IL PIANO ORGANIZZATIVO
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Caratteristiche del
piano Organizzativo :
• Consente la rintracciabilità di azioni,
strumenti/prodotti, metodologie, criticità,
ecc. in rapporto ad ogni fase del processo;
• Consente l’esatta definizione degli aspetti
Didattici, Metodologici, Strumentali del
percorso;
• Consente l’esatta mappatura delle fasi di
Controllo, di Decisione e Valutazione del
Processo;
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• Evidenzia le responsabilità delle
Risorse Umane coinvolte (Chi fa che
cosa – Quando – Dove – Per quanto
tempo [Cronogramma]) e la
tempificazione degli incontri e delle
riunioni.
• Taratura degli aspetti documentali : dai
verbali di riunione alla messa a punto
di strumenti didattici e informativi.
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ENTRIAMO NEL PROGETTO
 STRATEGIA PEDAGOGICA
• Accoglienza
• Simulazione
• Supporto personalizzato
• Percorsi di Alternanza- Scuola/lavoro
• Implementazione Dossier personale-Portfolio
 METODOLOGIE
• Metodologie attive
• Apprendimento esperienziale; sul campo, ecc.
• Approccio per centri di Interesse
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VALUTAZIONE DI PROCESSO
COINVOLGIMENTO FAMIGLIE
Es. Incontri periodici di confronto e monitoraggio;
COINVOLGIMENTO IMPRESE
Es.Visite Guidate;
Testimonianze;
Percorsi di Orientamento
LIVELLO DI GOVERNO
Gruppo di pilotaggio
Comitato di Progetto
LIVELLI TECNICO/ESECUTIVI
Sottogruppi di Lavoro
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GRUPPO PILOTAGGIO
STRATEGIA
COMITATO PROGETTO
PRESIDIO E GOVERNO
COORDINATORE PROGETTO INTEGRATO
DELEGA DI IMPLEMENTAZIONE E CONTROLLO
ORGANIZZATIVO
SOTTOGRUPPI TECNICO/ESECUTIVI:
Progettazione Esecutiva,
Metodologie,Verifiche, ecc.
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N.
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FASE
CONTENUTI
Modulo 1
Vedi Articolazione
Comunicazione e Percorso
Linguaggi
TIMING
Risorse
Umane
coinvolte
Risorse
Logistico
Strumentali
VERIFICHE
In Itinere
Raccordo
Memoria
Reporting
Predisposizione Equipe
Bianchi
15 – 23/10
Progettazione Rossi
Esecuzione
Redige Planning Brighenti
Dal 16 al 30/11
Anselmi
1.1 Docenza Frontale Presentazione dei
Società e Media diversi contesti
sociali e loro stili
comunicativi
6 ore
18 Novembre
1.2 Lavoro di gruppo Un concetto, diversi
linguaggi
I Linguaggi
4 ore
22 Novembre
Fare comprendere come
una notizia, un messaggio
possa tradursi in modalità
diverse e spesso
contrastanti
Modalità di
realizzazione
Definizione
Bianchi
Schede
Didattiche;
Realizzare
Power Point
incontro di
verifica ex post
Bianchi/Rossi
Messa a punto Brighenti
schema di
Rossi
presentazione
Taratura
indicatori
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Produzione 20 Breve Test
Scheda di
Schede
Finale
sintesi al
Videoproiettore
Coordinatore
PC
1 copia
Schermo
Materiale
Lavagna Fogli
Dossier
Mobili
Didattico
Aula C
Produzione 20Verifica d’aula Scheda di
schede lavoro Comportamen sintesi al
ti individualiCoordinatore
con indicatori 1 copia
Materiale
Dossier
Didattico
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