I musei
luogo di memoria e di scienza,
di incontro del
passato, del presente e del futuro.
Museo
Come luogo di
Memoria collettiva
Luogo di
Conoscenza e ricerca
La memoria
Concetto centrale
Dell’individuo
Della specie
Della collettività
Letteratura
Marcel Proust
Affronta il tema della “memoria involontaria” in
“Alla ricerca del tempo perduto”
Filosofia
Platone
Nel celebre testo Teeteto Platone ci dice che la
fantasia si genera dal contatto con le cose reali
per poi divenire attività creativa autonoma di cui
solo l'uomo è capace. Essa esplica una funzione
gnoseologica ed è accomunata alla memoria.
Storia
Nel medioevo si svilupparono le
Mnemotecniche:
vere e proprie strategie di memorizzazione per
depositare l’informazione nella memoria a lungo
termine.
Biologia
Il nostro cervello è composito cioè ha varie sezioni
che possono essere viste come strati ognuna con
le sue proprietà di memoria:
 Memoria ragionativa(rammenda i ricordi)
 Memoria dei sentimenti
 Memoria delle emozioni
 Memoria delle pulsioni
Queste 4 modalità di memoria generano differenti
pensieri e comportamenti.
Pedagogia
La pedagogia è la scienza che studia i processi
educativi.Si occupa, in particolare, degli aspetti di
fondo, ovvero degli indirizzi educativi, dei valori,
degli obiettivi perseguiti. Molto importanti sono le
tecniche di apprendimento cioè i processi di
acquisizione di conoscenza o di una particolare
capacità attraverso lo studio, l‘esperienza o
l'insegnamento.
Psicologia
S'intende per "memoria" la capacità di conservare
(ricordare) le precedenti esperienze. È la memoria
che permette la continuità della vita interiore,
facendo sopravvivere il passato: senza memoria
avremmo solo la percezione del presente.
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Memoria primaria(a breve termine)
Memoria secondaria(a lungo termine)
Memoria fotografica(visiva)
Memoria uditiva(sonora)
Memoria motoria(movimento)