2015
2015
2016
2016
Aj
CURSC DE FORMAZIUN
por les scores y scolines ladines
FORTBILDUNGSKURSE
für die ladinischen Schulen und Kindergärten
CORSI DI FORMAZIONE
per le scuole e scuole d’infanzia ladine
Comisciun por la formaziun y l’ajornamënt tla scora ladina:
Elisabeth Baur
Claudia Canins
Carla Comploj
Cristina Comploi Rubatscher
Irene Costa
Rosmarie Crazzolara
Iaco Frontull
Maria Kostner
Flavia Lardschneider
Otto Moling
Edith Ploner
Felix Ploner
Monika Schenk
Anton Senoner
Bruno Senoner
Mathias Stuflesser
Roland Verra
Albert Videsott
Paul Videsott
Dé fora dal Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza
Strada Pintri 29
39100 Balsan
tel. 0471/41 70 30
fax 0471/41 70 39
[email protected]
www.pedagogich.it
Grafica: Sara Frenner
Layout: Anita Demetz
Stampa: Stamparia dla Provinzia Autonoma de Balsan
Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza
y d’atres istituziuns
CURSC DE FORMAZIUN
por les scores y scolines ladines
FORTBILDUNGSKURSE
für die ladinischen Schulen und Kindergärten
CORSI DI FORMAZIONE
per le scuole e scuole dell’infanzia ladine
2015/16
Aurí/April/Aprile 2015
CALËNDER 2015
Messé
Agost
Setëmber
1
me
1
sa
1
2
jö
2
do
Otober
Novëmber
Dezëmber
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1
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Gnissant
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2
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Dé dla
scora ladina
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7
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Scomenciamënt
dla scora
7
me
7
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7
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me
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Imacolada
9
jö
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me
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sa
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Festa de
S. Martin
12
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12
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Marciá de
Segra Sacun
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lo
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Santa Maria
dai ciüfs
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CALËNDER 2016
Jená
Forá
Merz
Aurí
Má
Jügn
1
Nanü
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1
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Festa dl laur
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Fondaziun dla
Republica
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Jöbia grassa
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Santaguania
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Capiun
9
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9
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do
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Pasca de Má
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Fin dl ann
de scora
16
sa
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sa
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Lönesc de
Pasca de Má
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Pasca
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Festa nazionala
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Lönesc de
Pasca
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31
me
OSSERVAZIUNS GENERALES – MODALITÉS D’ISCRIZIUN
Les iscriziuns y les desdites vëgn fates diretamënter dal secretariat de scora tres la
cherta de iscriziun o de desdita che é da ciafé ala fin de chësta brosciüra, sön le sit
pedagogich.it o diretamënter te secretariat. Vigni insegnant/a po odëi i cursc atifs ia
por l’ann y les iscriziuns sön le sit pedagogich.it.
Les comunicaziuns de conferma o de desdita de n curs ciafa vigni insegnant/a por
e-mail. Al é insciö de ütl che vigni insegnant/a dais jö te secretariat de scora süa
misciun e-mail ciarán da consulté regolarmënter la posta eletronica por ne suraodëi nia les comunicaziuns.
Ai cursc da d’isté, de setëmber y de otober él da se scrí ite cina al plü tert ai
31 de má
2015
Ai cursc da novëmber inant él da se scrí ite da d’aisciöda o al plü tert
n më
scomënciais dan le
mënt dl c
urs
cun na cherta d’iscriziun chiló injuntada por vigni curs.
Les chertes mëss gní implides fora deplëgn y gní sotescrites dal diretur o dala direturia dla
scora o scolina.
Por i cursc da d’isté 2015 cina de otober 2015 gnarál comuniché ai partezipanc y ales partezipantes cina ala fin de jügn, sce n curs ne podess nia gní tigní por mancianza dl numer minim
de partezipanc y dles partezipantes. Sc’al é partezipanc assá, gnarál mené fora presciapüch 2
edemes dan le curs, la confermaziun y eventualmënter d’atres informaziuns lapró.
An prëia da tó söl scerio l’iscriziun a n curs y da desdí en caje de gaujes motivades adora
assá pro le secretariat de scora, tres la cherta de renunzia, cun la firma dl diretur o dla
direturia. I periun da ne gní nia a n curs zënza iscriziun. Te chësc caje ne pol nia gní relascé n
atestat.
Por ciafé l’atestat de partezipaziun a n curs vëgnel scrit dant almanco le 80% dles ores preodüdes (do les diretives dl’UE), scenó vëgnel ma zertifiché les ores de presënza.
Al gnará ciamó injunté cursc tratan l’ann de scora. I cursc é ince daverc ales insegnantes y
ai insegnanc dles scores profescionales ladines y ai maestri y ales maestres dles scores de
musiga dla Val Badia y de Gherdëna.
4
ALLGEMEINE ANMERKUNGEN – KURSANMELDUNG
Die Kursanmeldungen bzw. Abmeldungen werden direkt von den Schulsekretariaten
mittels der Anmeldekarte getätigt, die auf den letzten Seiten dieser Broschüre, online
unter pedagogich.it oder in den jeweiligen Sekretariaten vorzufinden ist.
Die Lehrpersonen können jederzeit die laufenden Kurse und die Einschreibungen auf
der Internetseite pedagogich.it kontrollieren.
Die Anmelde- bzw. Absagebestätigungen werden jeder Lehrperson gemailt. Jede Lehrperson sollte demnach eine E-mail Adresse im Sekretariat hinterlegen und regelmäßig die E-mails abrufen, um eventuelle Mitteilungen nicht zu über­sehen.
Anmeldeschluss für alle Kurse, die im Sommer, im September oder im Oktober
stattfindenden, ist der
31. Mai 2
015.
Für die Kurse ab November kann die Anmeldung bereits im Frühjahr erfolgen oder
spätestens
einen M
vor Kursb onat
eginn.
Für jeden einzelnen Kurs muss die beigelegte Anmeldekarte eingereicht werden.
Die Anmeldekarten können nur dann berücksichtigt werden, wenn sie vollständig ausgefüllt
und mit der Unterschrift des Direktors oder der Direktorin versehen sind.
Sollte ein Kurs wegen Nichterreichen der vorgeschriebenen Mindestzahl nicht abgehalten
werden können, werden die Interessierten innerhalb Juni davon in Kenntnis gesetzt (Sommerkurse und Kurse bis Oktober 2015). Bei regulärer Kursabwicklung erhalten die Eingeschriebenen ungefähr 2 Wochen vor Kursbeginn die Bestätigung und eventuell zusätzliche Informationen. Die Kursanmeldung ist verbindlich. Sollte jemand aus triftigen Gründen absagen
müssen, muss eine rechtzeitige Abmeldung im Schulsekretariat mittels Abmeldekarte mit
Unterschrift des Direktors oder der Direktorin erfolgen. Wir bitten, bei einem Kurs nie
ohne Anmeldung zu erscheinen. In diesem Fall kann keine Besuchsbestätigung ausgestellt
werden.
Um die Besuchsbescheinigung eines Kurses zu erhalten, müssen die Teilnehmer/innen mindestens 80% der vorgesehenen Kursstunden besuchen (EU-Richtlinie), ansonsten werden nur
die besuchten Stunden bestätigt.
Es werden noch einzelne Kurse während des Schuljahres hinzukommen. Auch Lehrpersonen
der Berufsschulen und Musikschulen dürfen die Fortbildungsveranstaltungen besuchen.
5
OSSERVAZIONI GENERALI – MODALITÀ D’ISCRIZIONE
Le iscrizioni ai corsi, così come eventuali disdette degli stessi, verranno effettuate direttamente dalle segreterie delle scuole tramite il
tagliando d’iscrizione o di disdetta reperibile in fondo al libretto, sul sito pedagogich.
it oppure nelle segreterie stesse. Ogni insegnante può visionare i corsi attivi durante
l’anno e le iscrizioni sul sito pedagogich.it. Le comunicazioni di conferma e di disdetta di un corso verranno inviate via email. Pertanto è auspicabile che ogni insegnante
comunichi alla propria segreteria l’indirizzo email che consulterà regolarmente.
Le iscrizioni ai corsi che avranno luogo durante l’estate, a settembre o ottobre devono pervenire entro e non oltre il
31. magg
io 2015.
L’iscrizione ai corsi che si terranno da novembre 2015 in poi può essere effettuata
sin da ora o al più tardi entro
un mes
dell’inizio e prima
del corso
tramite l’apposita scheda d’iscrizione qui allegata per ciascun corso.
Le schede d’iscrizione ai corsi devono essere compilate interamente e risultare firmate dal
dirigente scolastico.
Qualora le iscrizioni pervenute non bastassero per poter realizzare un corso (corsi estate –
ottobre 2015), ne sarà data comunicazione ai partecipanti entro il mese di giugno. Nel caso
di un numero di iscrizioni sufficienti, verranno spediti ai partecipanti ca. 2 settimane prima
dell’inizio del corso la conferma ed eventuali ulteriori informazioni.
L’iscrizione ad un corso è vincolante. In caso di seri impedimenti si richiede la disdetta immediata presso la segreteria scolastica, tramite l’apposito foglio di disdetta con firma del
direttore/della direttrice. Si prega di non accedere ad un corso senza iscrizione. In tal caso
non potrà essere rilasciato l’attestato di frequenza.
Per ottenere l’attestato di frequenza ad un corso è indispensabile la presenza a almeno ­l’80%
delle ore previste (direttive dell’UE), altrimenti verranno certificate solo le ore frequentate.
Verranno aggiunti altri corsi di formazione durante l’anno scolastico.
I corsi sono aperti anche agli insegnanti della scuola professionale ladina e delle scuole di
musica delle valli Badia e Gardena.
6
PORSONES DE REFERIMËNT – BEZUGSPERSONEN
PERSONE DI RIFERIMENTO
Ofize formaziun y ajornamënt di insegnanc
Mathias Stuflesser 0471/41 70 31
[email protected]
Secretariat di cursc – Kurssekretariat – Segreteria dei corsi
Eugen Troi
0471/41 70 30
[email protected]
SOFTWARE POR L’ORGANISAZIUN DLA FORMAZIUN
Le program pormët na vijiun di cursc cun dötes les informaziuns tres ajornades.
An po odëi düc i iscric y i preiscric al curs, aladô dla cronologia dl’iscriziun fata dal secretariat
de osta scora o scolina. I secretariac po ince anulé osta iscriziun tres la cherta de renunzia che
mëss gní firmada dala direziun.
Döta la comunicaziun che reverda la formaziun (confermes, desdites, atestac y i.i.) va tres le
program Excursus y ves arjunj diretamënter tres n comunicat e-mail.
Le program mostra ince canche n curs vëgn anulé o sce les iscriziuns é stlütes.
Al é na manira comota y inovativa por verifiché a ci cursc che an s’á scrit ite, sce an á ciafé na
lerch o te ci posiziun di preiscric che an é rová; döt chësc bele denant co ciafé la comunica­ziun
personala via e-mail.
Vigni insegnant á na scheda personala te Excursus cun sü dac, olache al vëgn registré döta la
formaziun che vëgn fata tres le sorvisc »Inovazion y Consulënza« ann por ann, chësc pormët
da avëi na buna vijiun di cursc che vigni insegnant á fat.
7
33.15
Il benessere della schiena
Per una postura funzionale e consapevole a scuola
Seminario per 14 insegnanti di scuole di ogni ordine e
grado
RELATRICE
Luna Pauselli
LUOGO
Ortisei, Istituto Tecnico Economico »Raetia«, Sala Ginnastica
DATA E ORARIO
martedì, 7 luglio 2015
9:00 – 12:30 e 14:00 – 17:30
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTENUTO
»Solo ciò che si può fare con facilità e piacere
può diventare una abitudine ed essere di costante
utilità.« Moshe Feldenkrais
La schiena accompagna l’insegnante in ogni
momento della giornata: come da una parte
risponde agli stress e alle tensioni, dall’altra il
suo benessere influenza positivamente il lavoro
quotidiano con bambini e ragazzi. Nel seminario
ricercheremo una maggiore consapevolezza del
movimento, da seduti e in piedi, per una postura
funzionale e dinamica a scuola.
Il lavoro – prevalentemente pratico – si
muoverà a partire dal Metodo Feldenkrais e sarà
­supportato da alcuni momenti teorici con accenni
di anatomia.
Si consiglia di portare un abbigliamento comodo
e caldo e un materassino.
8
11.15
Micropolis
Iade de formaziun a St. Léons, Francia
Iade de formaziun por 13 insegnantes y insegnanc de
scora y scolina. I ti darun prezedënza a chi che insëgna
sciënzes.
REFERËNC
Musée des insectes Micropolis
POST
St. Léons (Midi-Pyrénées)
DATA Y ORAR
mertesc, 7 de messé/lugio 2015
(da dadoman abonora)
mercui, 8 de messé/lugio 2015,
jöbia, 9 de messé/lugio 2015 y
vëndres, 10 de messé/lugio 2015
(da sëra tert)
PROGRAM:
• vijita al museum di inseã »Micropolis«
• escurjiun sön les munts dl Massif Zentral
Por le iade de formaziun vëgnel reconesciü 16
ores de formaziun.
Informazions plü spezifiches gnará ciamó
menades fora.
Por informaziuns:
[email protected]
COORDINAZIUN
Claudia Rubatscher y
Olimpia Rasom
ISCRIZIUN
cina ai 15 de aurí 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
9
32.15
Il piacere di respirare. Spunti per comprendere la funzione
respiratoria ed alleggerire il nostro parlare a scuola
Seminario per 14 insegnanti di scuole di ogni ordine e
grado
RELATRICE
Luna Pauselli
LUOGO
Colfosco, Ciasa dles Uniuns
DATA E ORARIO
mercoledì, 8 luglio 2015
9:00 – 12:30 e 14:00 – 17:30
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTENUTO
»Se ascolto, dimentico. Se vedo, ricordo.
Se faccio, capisco.« Antico proverbio cinese
Nel seminario rivolgeremo l’attenzione alle parti
del corpo che partecipano al gesto ­respiratorio e
a quelle che ne rimangono escluse.
Lo studio del sofisticato e complesso meccanismo
della funzione respiratoria sosterrà il lavoro
di osservazione di sé e di arricchimento della
consapevolezza corporea.
Basandosi sul Metodo Feldenkrais, la pratica
porterà a migliorare la flessibilità del torace e ad
esplorare diversi modi di respirare, fornendo strumenti utili a ridurre la fatica nel parlare a lungo.
Si consiglia di portare un abbigliamento comodo
e caldo e un materassino.
10
19.15
Pastelné cun materiai naturai ia por l’ann
Curs por 16 insegnantes y insegnanc dla scora
elementara y scolina
REFERËNTA
Pia Pedevilla
POST
Calfosch, Ciasa dles Uniuns
DATA Y ORAR
jöbia, 9 de messé/lugio 2015
9:00 – 12:30 y 14:00 – 17:30
COORDINAZIUN
Mathias Stuflesser
CONTIGNÜ
Cun de vigni sort de materiai metüs a
­desposiziun: rans, liac, lignan vedl, cogores de
lëgn, coches, peres, ciüfs y fëies pressades,
cóncores, filz, papier, vëtes ...
y cun deplü tecniches saurides y manco saurides
pon dé espresciun ala creativité y realisé de bi
laurs por l’altonn, Nadé, Pasca, festa dl pere y dla
uma ...
ISCRIZIUN
cina ai 31 de ma 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
11
52.15
Pubertät und Schule
Zweitägiges Seminar für 15 Lehrpersonen der Mittel- und
Oberschule
REFERENT
Karl Auer
ORT
St. Christina, Gemeindesaal
DATUM UND UHRZEIT
Donnerstag, 20. August 2015 und
Freitag, 21. August 2015
9:00 – 12:30 und 14:00 – 17:30
KURSLEITUNG
Carla Comploj
SCHWERPUNKTE
Die Pubertät stellt eine sehr besondere Lebensphase in der menschlichen Entwicklung dar, die
im schulischen Alltag oft große Herausforderungen mit sich bringt.
Ziel des Workshops ist es, ein differenziertes
Verständnis dieses außerordentlichen Lebensabschnitts zu entwickeln, und darauf aufbauend
adäquate Haltungen und Formen des Umgangs
kennen zu lernen bzw. zu erarbeiten.
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
12
51.15
Dein Verhalten – (k)ein Problem!
Zweitägiges Seminar für 15 Lehrpersonen aller
Bildungsstufen
REFERENT
Karl Auer
ORT
St. Martin in Thurn, Mittelschule
DATUM UND UHRZEIT
Montag, 24. August 2015 und
Dienstag, 25. August 2015
9:00 – 12:30 und 14:00 – 17:30
KURSLEITUNG
Carla Comploj
SCHWERPUNKTE
Im schulischen Alltag stehen Lehrpersonen oft vor
der Frage, wie sie mit individuellen Verhaltensweisen von Schülern sinnvoll umgehen können.
Im Workshop orientieren wir uns an konkreten
Situationen der TeilnehmerInnen.
In Form einer Lernwerkstatt nutzen wir die
Erfahrungen und Ideen der Gruppe sowie systemische und sozialpädagogische Perspektiven, um
individuelle, »maßgeschneiderte« Formen des
Umgangs zu entwickeln.
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
13
03.15
Mathematikunterricht entwickeln – Kompetenzorientiertes
Lehren und Lernen im Mathematikunterricht
Seminar für 15 Lehrpersonen der 4./5. Klasse Grundschule,
der Mittelschule sowie der 1./2. Klasse Oberschule, die das
Mathematiklernen an Kompetenzen orientieren wollen.
REFERENTIN
Maria Braunhofer
ORT
St. Ulrich, Mittelschule
DATUM UND UHRZEIT
Montag, 24. August 2015
8:30 – 12:00 und
13:30 – 17:00
Freitag, 16. Oktober 2015
14:30 – 17:30
KURSLEITUNG
Mathias Stuflesser
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Im Mathematikunterricht erfolgt eine vertiefte
Auseinandersetzung sowohl mit der inhaltlichen
Dimension, als auch mit der Handlungsdimension
der mathematischen Kompetenzen.
In der Fortbildung werden Möglichkeiten
aufgezeigt, Ideen und Impulse zur konkreten
Umsetzung, zur Unterstützung und Förderung der
Kompetenzentwicklung im Mathematikunterricht
gegeben.
Zielsetzung:
Lehrpersonen gestalten Bildungs- und Unterrichtstätigkeiten mit dem Ziel, S­ chülerinnen und
Schülern vielfältige ­Möglichkeiten zu bieten, die
Lernziele zu ­erreichen und persönliche Kompetenzen aufzubauen.
Beim ersten Treffen werden Wünsche und
Bedürfnisse der Lehrpersonen aufgegriffen und
Themen für die weiteren Treffen vereinbart.
14
15.15
Creaziun demorvëia: le paesaje, l’anima dles Dolomites
Curs por 50 insegnantes y insegnanc de scora y scolina
REFERËNC
Iaco Frontull
Susan Tavella
POST
Badia (dan dlijia) – Oies –
S. Crusc – Armentara
DATA Y ORAR
mertesc, 25 de agost 2015
9:00 – 16:00
COORDINAZIUN
Iaco Frontull
ISCRIZIUN
cina ai 31 de ma 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTIGNÜ
Dal 2009 é nüsc bi crëps, les Dolomites, patrimone dl’Umanité dl’UNESCO, chësc é ince por
la Scora Ladina n gran onur y n invit da punsé do
sura nosc ambiënt y nosta cultura, animada da
n gran spirit creatif; mo Dolomites ne é nia mâ i
bi crëps mo ince döt ci che alda lapró y é incëria,
particolarmënter nosta jënt y nosta cultura.
Bel inviês é les insegnantes y i insegnanc de
religiun, adöm cun düc chi che á interes por nosta
Ladinia.
15
26.15
Robot e dintorni: quando il gioco è una cosa ... programmabile
Seminario per 30 insegnanti delle scuole dell’infanzia,
elementari e medie
RELATORI
Giuseppe Albano
Maria Elena Cazzetta
LUOGO
La Villa in Badia,
Scores Altes Ladines
CONTENUTO
Esploriamo dei piccoli robot reali e virtuali a
sostegno dei processi di apprendimento.
DATA E ORARIO
martedì, 25 agosto 2015 e
mercoledì, 26 agosto 2015
9:00 – 12:30 e 14:00 – 17:30
Il percorso propone all’attenzione dei docenti
percorsi operativi e strategie didattiche per
l’impiego educativo di apparati robotici e
­ambienti didattici di programmazione.
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
Mediante l’uso di questi dispositivi e software,
integrati da materiali strutturati comunemente
in uso nelle scuole (quali Regoli, Blocchi
Logici, Tangram ecc.), l’allievo potrà sviluppare
­competenze di tipo »trasversale«, utili allo
sviluppo del pensiero logico-procedurale –
importante per favorire forme efficaci di Problem
Solving – e di forme autonome di apprendimento,
agevolando un corretto ed efficace approccio alle
diverse discipline (con particolare riferimento
all’area linguistico-espressiva e logico-matematica), al rapporto con l’ambiente, al mondo dei
simboli e codici rappresentativi che caratterizzano
l’attuale contesto tecnologico e comunicativo.
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
16
54.15
Das Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom (ADHS)
Nachmittagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen aller
Bildungsstufen
REFERENT
Klara Meßner
ORT
St. Christina, Gemeindesaal
DATUM UND UHRZEIT
Mittwoch, 26. August 2015
9:00 – 12:30 und 14:00 – 17:30
KURSLEITUNG
Sabine Hofer
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
ADHS, ein Krankheitsbild im Schnittpunkt
zwischen Medizin, Psychologie, P­ ädagogik,
­Soziologie und Politik: Definition und
­Leitsymptome, Häufigkeit, Unterscheidung
von anderen Krankheitsbildern, ­Behandlung
­(Pädagogik, Training, Psychotherapie,
­Pharmakotherapie), Heilungschancen, ­Ursachen,
Erkenntnisse aus der Neurobiologie, das
­italienische ADHS-Register; was der K­ indergarten
und die Schule tun können und wohin sie die
Eltern empfehlen sollen.
Die TeilnehmerInnen sind eingeladen, sich
mit ihren Fragen und eventuell konkreten
­Fallbeispielen einzubringen.
17
10.15
La scoperta dell’equilibrio: le sculture sospese
VAL GARDENA
Seminario per 16 insegnanti delle scuole elementari e
medie
RELATORE
Enrico Miotto
LUOGO
Ortisei, Liceo d’Arte
DATA E ORARIO
mercoledì, 26 agosto 2015
9:00 – 12:30 e 14:00 – 17:30
COORDINAZIONE
Claudia Rubatscher
Olimpia Rasom
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTENUTO
L’attività guida del corso è la costruzione di
­sculture mobili, appese a un sostegno, sul
modello di quelle realizzate da Calder a partire
dagli anni ’30 del secolo scorso.
Le osservazioni, le considerazioni, i problemi che
emergono dal lavoro ci portano a considerare
come avvengono le rotazioni, qual è il ruolo della
simmetria e in che modo possiamo intenderla,
che cosa hanno in comune una scultura appesa e
una leva, oppure una gru da cantiere.
Cercheremo il modo più efficace per
­rappresentare in astratto la situazione che
costruiamo noi stessi, scoprendo che disegnare
frecce ci aiuta parecchio.
Il lavoro mette in evidenza una forza particolare,
la forza peso degli oggetti: cercando il modo di
usarla per ottenere la scultura che desideriamo
scopriremo come considerare l’azione di più forze
che agiscono contemporaneamente.
Il seminario viene tenuto da un’esperto del Museo delle
scienze e della tecnologia Leonardo da Vinci di Milano.
18
42.15
La scoperta dell’equilibrio: le sculture sospese
VAL BADIA
Seminario per 16 insegnanti delle scuole elementari e
medie
RELATORE
Enrico Miotto
LUOGO
La Villa, Scores Altes Ladines
DATA E ORARIO
giovedì, 27 agosto 2015
9:00 – 12:30 e 14:00 – 17:30
COORDINAZIONE
Claudia Rubatscher
Olimpia Rasom
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTENUTO
L’attività guida del corso è la costruzione di
­sculture mobili, appese a un sostegno, sul
modello di quelle realizzate da Calder a partire
dagli anni ’30 del secolo scorso.
Le osservazioni, le considerazioni, i problemi che
emergono dal lavoro ci portano a considerare
come avvengono le rotazioni, qual è il ruolo della
simmetria e in che modo possiamo intenderla,
che cosa hanno in comune una scultura appesa e
una leva, oppure una gru da cantiere.
Cercheremo il modo più efficace per
­rappresentare in astratto la situazione che
costruiamo noi stessi, scoprendo che disegnare
frecce ci aiuta parecchio.
Il lavoro mette in evidenza una forza particolare,
la forza peso degli oggetti: cercando il modo di
usarla per ottenere la scultura che desideriamo
scopriremo come considerare l’azione di più forze
che agiscono contemporaneamente.
Il seminario viene tenuto da un’esperto del Museo delle
scienze e della tecnologia Leonardo da Vinci di Milano.
19
59.15
La valutazione
Corso per 150 insegnanti di ogni ordine e grado di scuola
RELATORE
Flavio Fogarolo
LUOGO
Ortisei, Istituto Tecnico Economico »Raetia«, Aula Magna
DATA E ORARIO
venerdì, 28 agosto 2015
9:00 – 12:00 e 13:30 – 16:30
COORDINAZIONE
Irene Costa
CONTENUTO
• la valutazione degli alunni con disabilità
(legge 104);
• la valutazione degli alunni con disturbi
­specifici dell’apprendimento (legge 170);
• la valutazione degli alunni con difficoltà,
dovute a svantaggi di tipo socio-culturalelinguistico (direttiva ministeriale del
27.12.2012).
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
20
21.15
L’educazione plurilingue in tenera età
Workshop-collegio per tutto il personale pedagogico
delle scuole dell’infanzia ladine
RELATRICI
Luciana Favaro
Linda Meneghin
LUOGO
San Martino in Badia,
Sala dei Vigili del Fuoco
DATA E ORARIO
martedì, 1 settembre 2015
9:00 – 17:30
e una giornata verso la fine
dell’anno scolastico a
maggio/giugno 2016
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTENUTO
Il seminario tratterà principi glottodidattici ed
obiettivi linguistici dell’educazione plurilingue.
La finalità sarà quella di sviluppare una maggiore
sensibilità delle insegnanti rispetto alla modalità con cui propongono le attività linguistiche
ai bambini. Attraverso l’osservazione guidata
di alcuni video, ci proponiamo di rendere
­consapevoli le insegnanti rispetto agli obiettivi
linguistici delle attività osservate esplicitando
le strategie e le tecniche da utilizzare per
­raggiungerli. In questo incontro verranno portati
anche alcuni esempi di attività propedeutiche
all’Éveil aux langues (risveglio alle lingue) per
la ­valorizzazione delle lingue di tutti i bambini
presenti nella scuola con l’obiettivo di favorire
una maggiore inclusione e maggiore apertura e
interesse verso altre lingue e culture.
Durante l’anno scolastico sarà offerto sostegno a
distanza tramite una piattaforma e-learning.
Verso la fine dell’anno scolastico, a maggio
o giugno 2016, si svolgerà l’incontro finale in
presenza aperto a tutte le insegnanti delle scuole
dell’infanzia ladine attraverso il quale condividere
l’esperienza del monitoraggio pilota e le pratiche
migliori.
21
25.15
Di dla scola ladina 2015
Duvieres de cësa: tanc pa? Co pa? Per cie pa?
Referat per dut l personal dla scola y dla scolina
LUECH
Urtijëi, Scola Elementera
DATA Y ORAR
juebia, 3 de setëmber 2015
9:00 – 12:00
PRUGRAM:
• referat de impuls
• prejentazion di resultac dla grupa de lëur sun
i duvieres de cësa: prinzips d’urientamënt
• workshops sun tematiches n cont de duvieres
de cësa
CUORDINAZION
I servijes pedagogics dl
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina
ISCRIZION
N ne muessa nia se scrí ite danora, ma n muessa sotscrí la lista
de prejënza per giaté n atestat.
URGANISADËUR
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina
22
57.15
Die phonologische Bewusstheit
GADERTAL
Kurs für 25 Kindergärtnerinnen und Lehrpersonen der
Grundschule
REFERENTINNEN
Sabine Hofer
Veronica Rubatscher
ORT
St. Martin in Thurn, Mittelschule
DATUM UND UHRZEIT
Mittwoch, 9. September 2015
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Sabine Hofer
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Das Erlernen der Schriftsprache stellt für jedes
Kind eine unterschiedliche Herausforderung dar:
einigen Kindern gelingt es mühelos, anderen
hingegen fällt es besonders schwer.
Um allen Kindern diesen Schritt zu erleichtern,
ist es unabdinglich die Vorläufermerkmale des
Schriftspracherwerbs schon im Kindergarten
zu unterstützen, und dazu gehört die gezielte
­Förderung der phonologischen Bewusstheit.
Anhand des Koffers »Quaky« werden die Stufen
der phonologischen Bewusstheit erklärt und
durch die Spielesammlung in allen drei Landessprachen auch praktisch erprobt.
23
58.15
Die phonologische Bewusstheit
GRÖDEN
Kurs für 25 Kindergärtnerinnen und Lehrpersonen der
Grundschule
REFERENTINNEN
Sabine Hofer
Veronica Rubatscher
ORT
St. Ulrich, Wirtschaftsfachoberschule »Raetia«
DATUM UND UHRZEIT
Freitag, 11. September 2015
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Sabine Hofer
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Das Erlernen der Schriftsprache stellt für jedes
Kind eine unterschiedliche Herausforderung dar:
einigen Kindern gelingt es mühelos, anderen
hingegen fällt es besonders schwer.
Um allen Kindern diesen Schritt zu erleichtern,
ist es unabdinglich die Vorläufermerkmale des
Schriftspracherwerbs schon im Kindergarten
zu unterstützen, und dazu gehört die gezielte
­Förderung der phonologischen Bewusstheit.
Anhand des Koffers »Quaky« werden die Stufen
der phonologischen Bewusstheit erklärt und
durch die Spielesammlung in allen drei Landessprachen auch praktisch erprobt.
24
12.15
La grafia nöia dl badiot
Curs por 20 insegnantes y insegnanc de scora y scolina
REFERËNTA
Daria Valentin
POST
Picolin, Direziun dles scolines,
biblioteca
DATA Y ORAR
lönesc, 14 de setëmber 2015 y
lönesc, 12 de otober 2015
15:00 – 18:00
CONTIGNÜ
Scrí ladin po ester ri o saurí: al depënn tan che
an se lascia ite tl labirint dles spligaziuns y tan
coriusc che an é da ti ciaré n iade atramënter a
na regola ortografica.
Ci funziun á pa n azënt?
Ci sorts de vocai á pa le ladin?
Chëstes y tröpes d’atres chestiuns en cunt de
lingaz baié y scrit gnará tutes en conscidraziun.
COORDINAZIUN
Mathias Stuflesser
ISCRIZIUN
cina ai 4 de merz 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
25
55.15
Von der Integration zur Inklusion
GADERTAL
Nachmittagsveranstaltung für 100 Lehrpersonen aller
Bildungsstufen
REFERENTINNEN
Carla Comploj, Sabine Hofer, Irene Costa
ORT
St. Martin in Thurn,
Feuerwehrsaal
DATUM UND UHRZEIT
Freitag, 18. September 2015
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Carla Comploj
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE:
• der inklusive Gedanke der neuen Bestimmungen;
• das Abkommen für Integration auf Landesebene;
• interdisziplinäre Kooperation;
• Abläufe;
• Aufgaben und Zuständigkeiten der Partner
des Abkommens;
• Aufgaben des Kindergartens und der Schule;
• Formulare;
• Privacy-Bestimmungen.
26
63.15
Scuvrì la matematica tl ambient y tla formes
Domesdi per 16 maestres y maestri de scolina
REFERËNTES
Laimer Anna
Ciola Iris
LUECH
Urtijëi, Scolina »Salieta«
DATA Y ORAR
vënderdi, 18 de setëmber 2015
15:00 – 19:00
CUORDINAZION
Mathias Stuflesser
ISCRIZION
nchina ai 31 de mei 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CUNTENUC
La referëntes de chësc laboratore ie educadëures
de scolina che à tëut pert a cursc de furmazion
pra l »Haus der kleinen Forscher«, na ­fundazion
­tudëscia, che à sciche fin chël de ti purté
daujin ai mutons y ala mutans tl età de scolina
y dla ­scola elementera tematiches tl ciamp dla
­scienzes natureles, dla tecnica y dla matematica.
Te chësc laboratore puderà la partezipantes y i
partezipanc scuvrì deberieda tan suvënz che les/i
ie cunfruntei tla vita da uni di cun mustri, formes
y figures geometriches y de coche n possa scuvrì
deberieda cun i mutons y la mutans chisc aspec
dla matematica.
27
48.15
Über Rechte und Verantwortung der Kinder und Jugendlichen
GRÖDEN
Vortrag für 100 Lehrpersonen und Schulführungskräfte
aller Bildungsstufen
REFERENTIN
Paula Maria Ladstätter
ORT
St. Ulrich, Wirtschaftsfachoberschule »Raetia«, Aula Magna
DATUM UND UHRZEIT
Montag, 21. September 2015
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Carla Comploj
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Die Kinder- und Jugendanwältin stellt die Arbeit
der Kinder- und Jugendanwaltschaft vor und geht
auf das Thema der Kinderrechte ein.
Zudem wird das Thema »Erwachsen werden«
und die damit einhergehenden Rechte und
­Verantwortung der Jugendlichen angesprochen.
Es wird aufgezeigt, dass das Verhalten der
Jugendlichen unter Umständen unangenehme
rechtliche Konsequenzen mit sich bringen kann
und wo die Jugendlichen Unterstützung finden,
wenn mal der Schuh drückt.
28
24.15
Wie kann Religion in der heutigen Zeit glaubwürdig vermittelt
werden?
Kurs für 20 Lehrpersonen aller Bildungsstufen
REFERENT
Markus Felderer
ORT
Wolkenstein, Mittelschule
DATUM UND UHRZEIT
Freitag, 25. September 2015
15:30 – 17:30
SCHWERPUNKTE
»Schule braucht eine Seele«, Religion bleibt auch
heute etwas extrem Wichtiges bei der Gestaltung
von Lebensentwürfen junger Leute.
Es geht dabei um Wertvermittlung und die
Möglichkeit, den Horizont zu erweitern.
KURSLEITUNG
Iaco Frontull
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
29
49.15
Über Rechte und Verantwortung der Kinder und Jugendlichen
GADERTAL
Vortrag für 100 Lehrpersonen und Schulführungskräfte
aller Bildungsstufen
REFERENTIN
Paula Maria Ladstätter
ORT
St. Martin in Thurn,
Feuerwehrsaal
DATUM UND UHRZEIT
Montag, 28. September 2015
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Carla Comploj
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Die Kinder- und Jugendanwältin stellt die Arbeit
der Kinder- und Jugendanwaltschaft vor und geht
auf das Thema der Kinderrechte ein.
Zudem wird das Thema »Erwachsen werden«
und die damit einhergehenden Rechte und
­Verantwortung der Jugendlichen angesprochen.
Es wird aufgezeigt, dass das Verhalten der
Jugendlichen unter Umständen unangenehme
rechtliche Konsequenzen mit sich bringen kann
und wo die Jugendlichen Unterstützung finden,
wenn mal der Schuh drückt.
30
38.15
Linguistica ladina
Lezion universitera davierta al personal dla scola y dla
scolina
REFERËNT
Paul Videsott
LUECH
Persenon, Facultà de Scienzes
dla Furmazion
DATA Y ORAR
utober 2015 – jené 2016
la dates unirà publichedes sun
www.unibz.it
URGANISAZION
Università Liedia de Bulsan
CUORDINAZION
Mathias Stuflesser
ISCRIZION
nchina ai 31 de mei 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
y
Università Liedia de Bulsan
CUNTENUT
Chëi che mpera la rujeneda ladina dëssa pudëi
giaté na vijion dla strutures plu mpurtantes de
chësc lingaz per les paradlé sincronicamënter
y diacronicamënter cun la strutures valives y
defrëntes che ie tla rujenedes di ujins: te chëla
tudëscia y taliana.
Fins dla furmazion:
•mparé a cunëscer la carateristiches de
mpurtanza dl ladin (ladin coche rujeneda per se
ntëssa);
•paradlé l cuntrast danter i singuli idioms ladins
tulan ite ënghe l rumanc di Grijons y l furlan dl
Friaul (ladin coche rujeneda polizentrica);
•paradlé la particulariteies che vën a lum fajan
n cunfront cun l tudësch y l talian (ladin coche
rujeneda de cuntat);
•mparé a cunëscer i problems dla normes
lin­guistiches dl lingaz ladin (ladin coche
­rujeneda da purté inant deberieda);
•mparé a cunëscer la storia nterna y esterna dla
rujeneda ladina.
Per tò pert muessen se scrì ite tres l secretariat de
scolina o de scola sciche pra uni auter curs, y pona
pra l’università sciche studënc ghesã.
La chëuta d’iscrizion ne muessa nia unì paieda, ajache
la Ntendënza recunësc l curs sciche furmazion.
31
43.15
Laboratore sön l’ega: esperimënc de sciënzes
por la scora elementara
Domisdé por 16 insegnantes y insegnanc dla scora
elementara (che á prezedënza cina ai 31 de ma 2015) y
scolina
REFERËNTES
Iris Ciola
Anna Laimer
POST
San Linert de Badia, Scolina
DATA Y ORAR
vëndres, 2 de otober 2015
15:00 – 19:00
COORDINAZIUN
Claudia Rubatscher
ISCRIZIUN
cina ai 31 de ma 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTIGNÜ
Les referëntes de chësc laboratore é educadësses
de scolina y á tut pert a cursc de formaziun pro
le »Haus der kleinen Forscher«, na fondaziun
­todëscia, che á sciöche fin chël da ti porté
pormez ai mituns y ales mitans tl’eté dla scolina
y dla scora elementara tematiches tl ciamp dles
sciënzes naturales, dla tecnica y dla matematica.
Te chësc laboratore podará les partezipantes/i
partezipanc porvé fora trëi modalités de azes al fá
esperimënc y ciafará consëis por traté ­tematiches
scientifiches cun i mituns y les mitans.
Chi che tol pert a chësc curs ciafa por süa scora
le cufer »Forschungskoffer« dl »Haus der kleinen
Forscher« cun deplü schedes por esperimënc.
32
28.15
L’opzion tla valedes ladines
Domesdi per 30 nseniantes y nsenianc dla scola y dla
scolina
REFERËNTA
Elfriede Perathoner
LUECH
Urtijëi, Istitut Tecnich Economich
»Raetia«
DATA Y ORAR
Vënderdi, 2 de utober 2015
15:00 – 17:00
CUNTENUC
La referënta rujnerà sun l’epoca storica dl’opzion
tla valedes ladines y jirà ite sun:
• coche la opzion ie unida a se l dé
• la situazion desvaliva tla singula valedes
ladines
• la cunseguënzes dl’opzion nchina ncuei
• testemunianzes y materiai d’archiv
CUORDINAZION
Mathias Stuflesser
ISCRIZION
nchina ai 31 de mei 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
33
41.15
Costruire il piano didattico personalizzato (PDP)
Pomeriggio per 100 insegnanti di scuole di ogni ordine
e grado
RELATORE
Flavio Fogarolo
LUOGO
Ortisei, Istituto Tecnico Economico »Raetia«, Aula Magna
DATA E ORARIO
venerdì, 2 ottobre 2015
15:00 – 18:00
COORDINAZIONE
Irene Costa
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTENUTO
Le Linee Guida del MIUR obbligano le scuole
a stendere annualmente un documento di
­programmazione in cui vengono esplicitati gli
interventi che si intendono mettere in atto per
ciascun alunno con DSA.
Nel corso vengono date indicazioni operative
che intendono migliorare la qualità del progetto
educativo e l’efficacia della comunicazione con la
famiglia.
Obiettivi:
• gestire in modo più efficiente la pianificazione didattica prevista dalla nuova Legge a
favore degli alunni con DSA;
• massimizzare l’efficacia del PDP, in modo tale
che esso contenga indicazioni significative,
realistiche, coerenti, concrete e verificabili.
34
47.15
Bewegt durch den Alltag
Kurs für 18 MitarbeiterInnen für Integration und
Integrationskindergärtnerinnen
REFERENT
Walter Bortolon
ORT
St. Leonhard in Abtei,
Grundschule, Turnhalle
DATUM UND UHRZEIT
Montag, 5. Oktober 2015 und
Montag, 19. Oktober 2015
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Irene Costa
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Beim ersten Treffen werden verschiedene
Übungen zur Selbstwahrnehmung gemacht.
Mit diesem Grundsatz wird überlegt, wie wir uns
bei der Arbeit gut und möglichst ideal bewegen
können.
Anhand von Beispielen aus der Praxis werden
verschiedene Techniken, die uns im Alltag helfen
können, erarbeitet.
Im zweiten Treffen werden Übungen zur korrekten
Körperhaltung und zur Atmung ausprobiert.
Zudem werden zwei Konzepte von Kinaesthetics
vorgestellt.
Die KursteilnehmerInnen erscheinen mit angenehmer Kleidung, warmen Socken und einer
Decke oder Isomatte.
35
50.15
Meine Kultur – deine Kultur – unsere Kultur(en)
Kulturelle Vielfalt in Kindergarten und Schule leben
Seminar für 20 Lehrpersonen aller Bildungsstufen
REFERENTIN
Inge Niederfriniger
ORT
St. Christina, Gemeindesaal
DATUM UND UHRZEIT
Freitag, 9. Oktober 2015 und
Freitag, 16. Oktober 2015
15:15 – 18:15
KURSLEITUNG
Irene Costa
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Wenn wir im Kindergarten und Schule Kinder und
Jugendliche aus anderen Kulturkreisen begleiten,
stellen wir immer wieder fest, dass uns »fremde«
Verhaltensweisen und Vorstellungen einerseits
neugierig machen, uns andererseits aber oft auch
irritieren.
Im Seminar werfen wir einen Blick in das vielschichtige System »Kultur«, das unser Denken
und Handeln bestimmt.
In Übungen arbeiten wir mit persönlichen
Erfahrungen der einzelnen TeilnehmerInnen,
reflektieren diese auf dem Hintergrund der
theoretischen Grundlagen und überlegen, wie wir
im (Arbeits-)Alltag kulturelle Vielfalt gut leben
können.
36
09.15
Advanced English conversation workshop 2015/2016
Advanced English conversation workshop for 16
teachers with a good command of English
TRAINERS
Alpha Beta, Piccadilly
VENUE
Urtijëi, »Raetia« Business
­Secondary School
KEY ASPECTS
The workshop focuses on speaking practice,
fluency improvement and vocabulary expansion.
DATE AND TIME
Begin: Friday, 9 October 2015
10 lessons, 90 minutes, roughly
once a month, dates to be confirmed (Friday, 4pm – 5.30pm)
Prerequisite: minimum B2 level
COORDINATOR
Mathias Stuflesser
REGISTRATION
until 31th May 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
37
23.15
La biblioteca de La Pli de Mareo
Curs por 30 insegnantes y insegnanc de scora y scolina
REFERËNC
Giovanni Mischí
Bruno Klammer
POST
La Pli de Mareo, Calonia
DATA Y ORAR
jöbia, 15 de otober 2015
15:30 – 18:00
COORDINAZIUN
Iaco Frontull
ISCRIZIUN
cina ai 31 de má 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTIGNÜ
Danter les biblioteches ploanales de Südtirol é la
biblioteca dla ploania da La Pli de Mareo dessigü
öna dles plü beles y originales.
Ara contëgn zirca 4500 titui stampá che va dal
1500 cina al dedaincö y rapresentëia porchël n
tesur che merita da gní valorisé y ince mostré al
publich.
Düc i interessá é porchël inviá da gní a ti ciaré y
da odëi chësc patrimone cultural tla calonia da
La Pli.
P. Bruno Klammer y Giovanni Mischí che é tl laur
da inventarisé y cataloghisé ch-ësta racoiüda de
libri, dará spligaziun söla particolarité y unizité de
chësta bela biblioteca.
38
60.15
Von der Integration zur Inklusion
GRÖDEN
Nachmittagsveranstaltung für 100 Lehrpersonen aller
Bildungsstufen
REFERENTINNEN
Carla Comploj, Sabine Hofer, Irene Costa
ORT
St. Ulrich, Wirtschaftsfachoberschule »Raetia«, Aula Magna
DATUM UND UHRZEIT
Freitag, 16. Oktober 2015
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Carla Comploj
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE:
• der inklusive Gedanke der neuen Bestimmungen;
• das Abkommen für Integration auf Landesebene;
• interdisziplinäre Kooperation;
• Abläufe;
• Aufgaben und Zuständigkeiten der Partner
des Abkommens;
• Aufgaben des Kindergartens und der Schule;
• Formulare;
• Privacy-Bestimmungen.
39
02.15
Riflessioni sulle metodologie e sul significato delle prove
nazionali promosse dall’INVALSI
Seminario aperto per dirigenti e docenti delle scuole
medie e superiori
RELATORE
Roberto Ricci
LUOGO
Ortisei, Istituto Tecnico Economico »Raetia«, Aula Magna
DATA E ORARIO
lunedì, 19 ottobre 2015
15:00 –17:30
COORDINAZIONE
Rosmarie Mussner
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTENUTO
Le prove nazionali promosse dall’INVALSI sono
indagini a carattere censuario rivolte agli alunni e
alle alunne frequentanti la scuola dell’obbligo.
A tali rilevazioni degli apprendimenti in
­matematica ed italiano si associano dei
moduli aggiuntivi che riguardano la raccolta di
­informazioni supplementari mediante questionari
rivolti ai partecipanti.
Durante l’incontro vengono sviluppati alcuni
esempi di interpretazione degli esiti alla luce
della specifica situazione delle scuole delle
località ladine; seguono delucidazioni e riflessioni
su alcuni specifici item.
40
45.15
Visita all’»Osservatorio astronomico del Col Drusciè«
a Cortina d’Ampezzo
Visita di studio per 20 insegnanti di scuole di ogni ordine
e grado
RELATORI
Associazione Astronomica Cortina
LUOGO
Cortina d’Ampezzo, Osservatorio
astronomico del Col Drusciè
DATA E ORARIO
venerdì, 23 ottobre 2015
17:00 – 21:00
COORDINAZIONE
Claudia Rubatscher
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
PROGRAMMA:
• lezione guidata al nuovo Planetario »Nicolò
Cusano«, con proiezione di coinvolgenti
­simulazioni e spettacolari filmati »full dome«,
• visita all’Osservatorio del Col Drusciè, con
osservazione diretta dei principali oggetti del
cielo.
PUNTO D’INCONTRO
alle ore 15:45 a la Villa sul piazzale davanti alla
scuola media.
I partecipanti organizzano il viaggio di andata e
ritorno con le proprie macchine.
41
61.15
Gemeinsam Erfahrungen unseres Alltagslebens reflektieren
GADERTAL
Nachmittagsveranstaltung für max. 10 MitarbeiterInnen
für Integration und Integrationslehrpersonen aller
Bildungsstufen
REFERENTIN
Rosa Schwingshackl
ORT
St. Martin in Thurn, Mittelschule
DATUM UND UHRZEIT
Freitag, 23. Oktober 2015,
Montag, 14. Dezember 2015 und
Montag, 22. Februar 2016
15:15 – 18:30
KURSLEITUNG
Irene Costa
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE:
• durch den Austausch eigener Erfahrungen
Entlastung und Unterstützung erfahren;
• durch Perspektivenwechsel und veränderte
Sichtweisen den Handlungsspielraum
­erweitern;
• eigene Grenzen kennen lernen und ernst
nehmen;
• mit unterschiedlichen Rollen im beruflichen
Alltag umgehen;
• die Beziehungsgestaltung mit SchülerInnen,
KollegInnen, Eltern und Schulleitung reflektieren;
• Nähe und Distanz als Thema in Beziehungen
beachten;
• Beziehungs- und Alltagssituationen kreativ
gestalten;
• für das eigene Wohlbefinden sorgen und
dadurch Zugang zu unseren Ressourcen
finden.
Arbeitsweise: Fallsupervision, ausgehend von
den Themen der Teilnehmenden.
42
53.15
Inclusione scolastica
Didattica individualizzata e personalizzata
Pomeriggio per 25 insegnanti della scuola elementare
e media
RELATRICE
Heidrun Demo
LUOGO
San Martino in Badia,
Scuola Media
DATA E ORARIO
lunedì, 26 ottobre 2015
15:00 – 18:00
COORDINAZIONE
Irene Costa
CONTENUTO
Nel corso saranno affrontati i temi
dell’individualizzazione e della personalizzazione
nell’ottica della didattica inclusiva, tenendo conto
cioè delle differenze individuali di tutti gli alunni
e di tutte le alunne, dagli stili di apprendimento
fino ai disturbi specifici dell’apprendimento e alla
disabilità.
Verranno presentati anche alcuni esempi concreti
per la realizzazione di questi principi a scuola.
ISCRIZIONE
fino al 31 maggio 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
43
56.15
Gemeinsam Erfahrungen unseres Alltagslebens reflektieren
GRÖDEN
Nachmittagsveranstaltung für max. 10 MitarbeiterInnen
für Integration und Integrationslehrpersonen aller
Bildungsstufen
REFERENTIN
Rosa Schwingshackl
ORT
St. Ulrich, Wirtschaftsfachoberschule »Raetia«
DATUM UND UHRZEIT
Montag, 26. Oktober 2015,
Freitag, 11. Dezember 2015 und
Montag, 29. Februar 2016
15:15 – 18:30
KURSLEITUNG
Irene Costa
EINSCHREIBUNG
bis 31. Mai 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE:
• durch den Austausch eigener Erfahrungen
Entlastung und Unterstützung erfahren;
• durch Perspektivenwechsel und veränderte
Sichtweisen den Handlungsspielraum
­erweitern;
• eigene Grenzen kennen lernen und ernst
nehmen;
• mit unterschiedlichen Rollen im beruflichen
Alltag umgehen;
• die Beziehungsgestaltung mit SchülerInnen,
KollegInnen, Eltern und Schulleitung reflektieren;
• Nähe und Distanz als Thema in Beziehungen
beachten;
• Beziehungs- und Alltagssituationen kreativ
gestalten;
• für das eigene Wohlbefinden sorgen und
dadurch Zugang zu unseren Ressourcen
finden.
Arbeitsweise: Fallsupervision, ausgehend von
den Themen der Teilnehmenden.
44
06.15
L’aventura dl dessenië y dl depënjer
GHERDËINA
Curs per 16 nseniantes y nsenianc dla scola y dla scolina
REFERËNTA
Gabriella Frontull
LUECH
Urtijëi, Scola Mesana
DATA Y ORAR
lunesc, 9 de nuvëmber 2015,
lunesc, 16 de nuvëmber 2015 y
vënderdi, 20 de nuvëmber 2015
15:00 – 18:00
CUORDINAZION
Mathias Stuflesser
ISCRIZION
nchina ai 9 de utober 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CUNTENUC
Te chësc seminar ulons sperimenté l dessëni
cun tecniches desvalives sciche cun l ciarbon, la
pëna, sambën nce cun l rispl y cun la crëides a
uele.
Canche depenjon sentions la forza y la magia
di culëures. Nosc motifs pudons tò da lijëndes
ladines y dai gran maestri dl’ert moderna sciche
Pablo Picasso, Paul Klee y d’autri esprescionisã
che se lascia sentì nosta creatività.
Teoria y storia dl’ert nes juda a lauré cun legrëza
y te na maniera lesiera.
Material da tò pea:
material de basa da dessenië, crëides a uele,
culëures a ega, peniei y na peza da suië do.
45
22.15
La pedagogia salesiana e l’educazione preventiva
di Don Bosco
Giornata per 30 insegnanti di scuole di ogni ordine e
grado
RELATORE
Paul Renner
LUOGO
Ortisei, Scuola Elementare
DATA E ORARIO
venerdì, 20 novembre 2015
15:30 – 17:30
COORDINAZIONE
Iaco Frontull
ISCRIZIONE
fino al 20 ottobre 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTENUTO
Nel 2015 celebriamo il bicentenario dalla
nascita di Don Bosco. La scuola e la società
sono chiamate a misurarsi con le sfide educative
della cultura contemporanea attraverso il proprio
progetto educativo, che s’ispira al patrimonio
pedagogico.
La proposta educativa scolastica, dovrebbe
basarsi su una visione umanistica-cristiana, che
in Don Bosco viene riflessa e attualizzata nel suo
lavoro di educazione preventiva.
46
27.15
La qualità dell’aria nelle aule scolastiche
Pomeriggio per 20 insegnanti di scuole di ogni ordine e
grado
RELATORE
Gianmaria Fulici
LUOGO
San Vigilio di Marebbe,
Scuola Media
DATA E ORARIO
lunedì, 23 novembre 2015
15:00 – 17:00
CONTENUTO
Un terzo della vita di uno studente viene passata
all’interno di un aula scolastica.
La qualità dell’aria a cui sono esposti studenti
e insegnanti e quali interventi sono fattibili per
migliorarla saranno i temi discussi nel corso del
seminario.
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
ISCRIZIONE
fino al 23 ottobre 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
47
01.15
Come funzionano i soldi
VAL GARDENA
Corso per 20 insegnanti delle scuole elementari e medie
di tutte le materie
RELATORI
Banca d’Italia
DATA E ORARIO
venerdì, 27 novembre 2015
15:00 – 17:00
CONTENUTO
In questo corso vengono spiegati la moneta
e i sistemi di pagamento alternativi, e viene
dimostrato come lavorare con le unità didattiche
pronte preparate dalla Banca d’Italia per le scuole
elementari e medie che vengono distribuite gratuitamente su richiesta.
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
In cooperazione con la Banca d’Italia,
filiale di Bolzano.
LUOGO
Ortisei, Istituto Tecnico Economico »Raetia«
ISCRIZIONE
fino al 27 ottobre 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
48
81.15
Come funzionano i soldi
VAL BADIA
Corso per 20 insegnanti delle scuole elementari e medie
di tutte le materie
RELATORI
Banca d’Italia
LUOGO
La Villa, Scores Altes Ladines
DATA E ORARIO
lunedì, 30 novembre 2015
15:00 – 17:00
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
CONTENUTO
In questo corso vengono spiegati la moneta
e i sistemi di pagamento alternativi, e viene
dimostrato come lavorare con le unità didattiche
pronte preparate dalla Banca d’Italia per le scuole
elementari e medie che vengono distribuite gratuitamente su richiesta.
In cooperazione con la Banca d’Italia,
filiale di Bolzano.
ISCRIZIONE
fino al 30 ottobre 2015
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
49
46.15
Sprachstandserhebungen testen
Sprachförderkompetenzen erweitern
Nachmittagsveranstaltung für 25 Lehrpersonen aller
Bildungsstufen
REFERENTIN
Dana Engel
ORT
St. Ulrich, Wirtschaftsfachoberschule »Raetia«
DATUM UND UHRZEIT
Montag, 15. Februar 2016 und
Freitag, 19. Februar 2016
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Irene Costa
EINSCHREIBUNG
bis 15. Jänner 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Die Fortbildung vermittelt einen Überblick
über bestehende Sprachstandserhebungen
– ­insbesondere im Kontext mehrsprachiger
­Lernergruppen – und regt eine Reflexion über die
eigene Praxis an.
Neben einer Auseinandersetzung mit
­theoretischen Grundlagen findet eine praktische
Anwendung ausgewählter Verfahren anhand
konkreter Lernertexte statt.
Abschließend werden die Praktikabilität der
Verfahren für die eigenen Anwendungsbereiche
und mögliche Adaptierungen diskutiert.
50
35.15
Scrì ladin de Gherdëina
Curs de 4 domesdis per 12 persones de duta la scolines
y scoles ladines che uel miuré si ladin scrit.
REFERËNTA
Rut Bernardi
LUECH
Urtijëi, Istitut Tecnich Economich
»Raetia«
DATA Y ORAR
lunesc, 15 de fauré 2016
lunesc, 22 de fauré 2016
lunesc, 29 de fauré 2016
lunesc, 7 de merz 2016
15:00 – 18:00
CUNTENUC
L fin dl curs ie chël de mparé a scrì ladin de
Gherdëina. L unirà dantaldut jit ite ala menuda
sun la regules de gramatica dl gherdëina: l
apostrof, i azënc, la negazion, la nverscion, la
dumanda, l partitif, la pusizion dl agetif, l passif, i
tëmps (l congiuntif), nterferënzes, paroles reres y
desmincëdes y n. i.
L unirà fat truep eserzizies scric.
La referënta jirà nce ite sun dumandes spezieles
dla partezipantes y di partezipanc al curs.
CUORDINAZION
Mathias Stuflesser
ISCRIZION
nchina ai 15 de jené 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
51
37.15
»In Südtirol leben« und »In Südtirol unterwegs«
Nachmittag für 20 Lehrpersonen der 4. und 5. Klassen
Grundschule
REFERENTINNEN
Karin Tanzer
Katharina Froner
ORT
St. Ulrich, Mittelschule
DATUM UND UHRZEIT
Montag, 22. Februar 2016
14:30 – 17:30
KURSLEITUNG
Mathias Stuflesser
EINSCHREIBUNG
bis 22. Jänner 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Die beiden Referentinnen geben eine Einführung
in die Lerneinheiten »In Südtirol leben« und
»In Südtirol unterwegs«.
Die Teilnehmenden erhalten Anregungen
und konkrete Hilfen für den Einsatz der
­fächerübergreifenden Lerneinheiten und machen
sich mit den fachdidaktischen Anforderungen
eines kompetenzorientierten Geografie-Unterrichts vertraut.
52
39.15
Primo laboratorio aperto di educazione cosmica: l’integrazione
di scienze, natura e storia dell’umanità a scuola.
Laboratorio aperto per 30 insegnanti delle scuole
dell’infanzia e elementari interessati dell’approccio
Montessori.
RELATRICE
Cristina Constantini
LUOGO
Colfosco, Ciasa dles Uniuns
DATA E ORARIO
venerdì, 26 febbraio 2016
14:30 – 17:30
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
CONTENUTO
Nel corso del laboratorio saranno presentati
materiali ideati su ispirazione montessoriana
riguardanti i vari ambiti e potrete fare esperienza
con tutti i sensi e le emozioni, come
fanno i bimbi quando indagano, cercano,
scoprono e si stupiscono davanti ai fenomeni
del nostro Pianeta e dell’universo intero.
ISCRIZIONE
fino al 26 gennaio 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
53
07.15
L’aventöra dl dessigné y dl depënje
VAL BADIA
Curs por 16 insegnantes y insegnanc de scora y scolina
REFERËNTA
Gabriella Frontull
POST
San Martin de Tor, Scora Mesana
DATA Y ORAR
lönesc, 29 de forá 2016,
lönesc, 7 de merz 2016 y
lönesc, 14 de merz 2016
15:00 – 18:00
COORDINAZIUN
Mathias Stuflesser
ISCRIZIUN
cina ai 29 de jená 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTIGNÜ
Pro chësc seminar orunse sperimenté le dessëgn
cun tecniches desvalies sciöche cun le ciarbun,
la pëna, sambëgn ince cun le raisplais, cun les
crëdes a öre.
Canche i depenjun sintiunse la forza y la magia
di corusc. Nüsc motifs podunse tó da liëndes
ladines y dai gran maestri dl’ert moderna sciöche
Pablo Picasso, Paul Klee y d’atri espressionisã
che se lascia sintí nosta creativité. Teoria y
storia dl’ert nes dëida da lauré cun ligrëza y te na
manira lisiera.
Material da tó impara:
material de basa da dessigné, crëdes a öre,
corusc da ega, piní, na peza da assuié do.
54
29.15
Valutare per competenze
Seminario per 16 insegnanti di ogni ordine e grado di
scuola
RELATRICE
Graziella Pozzo
LUOGO
San Vigilio di Marebbe,
Scuola Media
DATA E ORARIO
venerdì, 4 marzo 2016
8:30 – 12:00 e 13:30 – 17:00
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
ISCRIZIONE
fino al 4 febbraio 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTENUTO
Nella didattica per competenze la valutazione
è un’operazione di senso volta a dare »valore«
a quanto succede in classe in un’ottica di
­potenziamento dell’apprendente.
Come? Mettendo in campo una pluralità di
dispositivi, anche a valenza metacognitiva,
idonei a valutare non solo i prodotti, ma anche, e
­soprattutto, i processi.
Nel corso del seminario i partecipanti avranno
modo di considerare e progettare strumenti
metacognitivi, di autovalutazione e di valutazione
di processo e di prodotto.
55
04.15
Durch Musik zur Sprache
Kurs für 25 Lehrpersonen aller Bildungsstufen
REFERENT
Armin Thomaser
ORT
St. Ulrich, Wirtschaftsfachoberschule »Raetia«
DATUM UND UHRZEIT
Freitag, 4. März 2016,
Freitag 11. März 2016 und
Freitag, 18. März 2016
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Mathias Stuflesser
EINSCHREIBUNG
bis 4. Februar 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Der Kurs bietet ein spezielles musikalisches
Förderangebot, welches auf die Entwicklung von
Sprache ausgerichtet ist.
Musik als Ausdrucksform des Menschen
erfüllt schon seit Urzeiten kommunikative
und heilende Funktionen. Musik leistet einen
wesentlichen Beitrag in der Arbeit und Behandlung von Menschen mit Kommunikations- und
­Sprachentwicklungsstörungen. Sprache kann mit
und durch Musik nachreifen.
In diesem Seminar werden sowohl der
­theoretische Hintergrund von musikalischer
Sprachförderung näher erläutert als auch
­musikalische Methoden zur Sprachförderung
eingeübt und auf ihre Umsetzbarkeit im Kindergarten- und Schulalltag überprüft.
Der Schwerpunkt des Seminars ist praxisbezogen.
56
18.15
Lí y cunté stories
Curs por 12 insegnantes y insegnanc dla scora
elementara y scolina
REFERËNT
Simon Kostner
POST
San Linert de Badia, Scolina
DATA Y ORAR
lönesc, 7 de merz 2016 y
lönesc, 14 de merz 2016
15:00 – 18:00
COORDINAZIUN
Mathias Stuflesser
ISCRIZIUN
cina ai 7 de forá 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTIGNÜ
Te chësc workshop vëgnel porté dant, analisé
y porvé fora deplü tecniches de naraziun y de
strategies che dëida mantigní alta la curiosité,
l’interes y l’atenziun di mituns; al ti vëgn dé a
insegnantes y insegnanc stromënc nüs por stimulé
i mituns a descorí süa fantasia y creativité tres la
partezipaziun ativa ala naraziun y, nia da ultimo,
por ti dé inant l’amur por i libri y le plajëi dla
letöra.
Pro le curs ves periunse de se tó para guant da
sté saurí.
57
40.15
Secondo laboratorio aperto di educazione cosmica:
l’integrazione di scienze, natura e storia dell’umanità a scuola
Laboratorio aperto per 30 insegnanti delle scuole
dell’infanzia e elementari interessati dell’approccio
Montessori.
RELATRICE
Cristina Constantini
LUOGO
Colfosco, Ciasa dles Uniuns
DATA E ORARIO
venerdì, 11 marzo 2016
14:30 – 17:30
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
CONTENUTO
Nel corso del laboratorio saranno presentati
materiali ideati su ispirazione montessoriana
riguardanti i vari ambiti e potrete fare esperienza
con tutti i sensi e le emozioni, come
fanno i bimbi quando indagano, cercano,
scoprono e si stupiscono davanti ai fenomeni
del nostro Pianeta e dell'universo intero.
ISCRIZIONE
fino al 11 febbraio 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
58
05.15
Begeistern – überzeugen – fesseln
Sprechen vermittelt Kompetenz
Kurs für 25 Lehrpersonen aller Bildungsstufen
REFERENTINNEN
Armin Thomaser
ORT
St. Vigil in Enneberg,
Mittelschule, Musikraum
DATUM UND UHRZEIT
Freitag, 1. April 2016,
Freitag, 8. April 2016 und
Freitag, 15. April 2016
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Mathias Stuflesser
EINSCHREIBUNG
bis 1. März 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Einer wohlklingenden, angenehmen Stimme
hört man gerne zu. Sie schafft Sympathie und
­Offenheit und vermittelt Glaubwürdigkeit.
Sie ist Ausdruck von Stimmung und
­Persönlichkeit. Eine klare, gut verständliche
Sprache hilft Ihnen, andere zu überzeugen und
sich selbst erfolgreich zu präsentieren.
In diesem Seminar erhalten Sie Tricks & Tipps für
eine ein- und ausdrucksvolle Präsentation sowie
für eine zielführende konstruktive Gesprächsführung z.B. mit Eltern, SchülerInnen oder BerufskollegInnen.
Fremdwirkung und Eigenwirkung werden deutlich
durch Beobachtung und Analyse.
Resonanz bekommt, wer Resonanz hat!
59
13.15
Neuroni specchio e didattica
VAL GARDENA
Seminario di due pomeriggi per 20 insegnanti di scuole
di ogni ordine e grado
RELATRICE
Federica Mormando
LUOGO
Ortisei, Istituto Tecnico Economico »Raetia«
DATA E ORARIO
venerdì, 8 aprile 2016 e
venerdì, 15 aprile 2016
15:00 – 18:00
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
CONTENUTO
I neuroni specchio sono una scoperta
­importantissima per l’apprendimento.
Verranno approfonditi i seguenti argomenti:
• Come impara il nostro cervello?
• La scoperta dei neuroni specchio
• Apprendimento-imitazione-empatia
• Comprensione e interpretazione
• Comunicazione e neuroni specchio
• Neuroni specchio e didattica
• Esercitazione
ISCRIZIONE
fino al 8 marzo 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
60
31.15
Märchenhäuser
Zweiteiliges Seminar, bestehend aus zwei
Nachmittagen, für 30 Lehrpersonen der Grund- und
Mittelschulen
REFERENTIN
Eva Maria Kohl
ORT
St. Martin in Thurn,
Feuerwehrsaal
DATUM UND UHRZEIT
Montag, 18. April 2016 und
Mittwoch, 20. April 2016
15:00 – 18:00
KURSLEITUNG
Mathias Stuflesser
EINSCHREIBUNG
bis 18. März 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Märchen und Sagen bieten Kindern durch ihre
poetische und bildhafte Sprache viel Raum für
die eigene Phantasie. In den Rätseln, Reimen
und Zaubersprüchen erleben sie die magische
Funktion von Sprache ganz direkt.
Die besonders klaren und einfachen Strukturen
und Baumuster der Märchen sind anregend für
das eigene Erzählen, Schreiben und Gestalten
der Kinder. Märchen sind zudem das Tor zum
Leseland.
Das Seminar will produktive Wege für den
Umgang mit Sagen und Märchen vermitteln.
Beispiele für Sprachspiele, kreatives Schreiben
und Gestalten werden vorgestellt und können
selbst ausprobiert werden.
Eva-Maria Kohl kommt wieder in Schulklassen!
Für die Besuche in den Klassen gilt die Reihenfolge des Eingangs der Anmeldungen an die
Email-Adresse: [email protected] unter vollständiger Angabe von: Name, Mail-Adresse und
Handynummer der Lehrperson, Schule, Klasse
(soweit bekannt). Unvollständige Anmeldungen
werden nicht berücksichtigt.
Die Lehrpersonen der am Projekt teilnehmenden Klassen
sind zur Teilnahme verpflichtet und haben Vorrecht.
61
30.15
Die Bedeutung der Demokratiepädagogik für die Schule
der offenen Zivilgesellschaft
Seminar für 25 Lehrpersonen aller Bildungsstufen
REFERENT
Kurt Edler
ORT
Stern, Scores Altes Ladines
DATUM UND UHRZEIT
Freitag, 22. April 2016
15:00 – 18:00
und Samstag 23. April 2016
9:00 – 12:00
KURSLEITUNG
Mathias Stuflesser
EINSCHREIBUNG
bis 22. März 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
SCHWERPUNKTE
Die europäischen Gesellschaften stehen vor neuen
Herausforderungen. Menschenrechtsfeindliche
Ideologien und Bewegungen besetzen nicht nur
Räume, sondern kämpfen auch um die Köpfe der
jungen Generation.
Für die Erhaltung und Entwicklung einer freiheitlichen Gesellschaft spielt die Schule eine
Schlüsselrolle. Das Seminar wird mit einem
Vortrag eröffnet und bietet dann Gelegenheit zur
Diskussion.
Am zweiten Tag steht ein Workshop im Mittelpunkt, bei dem verschiedene Themen aus der
pädagogischen Praxis im Mittelpunkt stehen.
Ziel des Seminars ist, für die Verteidigung der
Menschenrechte im Schulalltag zu sensibilisieren
und die demokratiepädagogischen Kompetenzen
des Fachpersonals zu stärken.
62
36.15
Neuroni specchio e didattica
VAL BADIA
Seminario di due pomeriggi per 20 insegnanti di scuole
di ogni ordine e grado
RELATRICE
Federica Mormando
LUOGO
La Villa in Badia,
Scores Altes Ladines
DATA E ORARIO
venerdì, 22 aprile 2016 e
venerdì 29 aprile 2016
15:00 – 18:00
COORDINAZIONE
Mathias Stuflesser
CONTENUTO
I neuroni specchio sono una scoperta
­importantissima per l’apprendimento.
Verranno approfonditi i seguenti argomenti:
• Come impara il nostro cervello?
• La scoperta dei neuroni specchio
• Apprendimento-imitazione-empatia
• Comprensione e interpretazione
• Comunicazione e neuroni specchio
• Neuroni specchio e didattica
• Esercitazione
ISCRIZIONE
fino al 22 marzo 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
63
62.15
Consëis y furbaries
Laur cun le computer y tecnologies nöies
Curs por 20 insegnantes y insegnanc de scora y scolina
REFERËNT
Felix Ploner
POST
Al Plan de Mareo, Scora Mesana,
Salf dles Conferënzes
DATA Y ORAR
vëndres, 29 de aurí 2016
15:00 – 18:00
COORDINAZIUN
Mathias Stuflesser
ISCRIZIUN
cina ai 29 de merz 2016
Departimënt Educazion y Cultura
Ladina – Inovazion y Consulënza
CONTIGNÜ
Le referënt va ite sön domandes spezifiches che
reverda l’adoranza dl computer y de vigni sort de
programs.
Fina dan da n’edema dal scomënciamënt dl curs
é i partezipanc/les partezipantes inviá/inviades
da mené ite domandes, problematiches y interesc
che reverda le computer y l’informatica ala
misciun: [email protected]
Pro le curs jarán ite sön les chestiuns d’interes
di partezipanc, dan respostes pratiches y
­dinamiches sön les domandes menades ite,
injuntan consëis y furbaries por alisiré le laur cun
le computer.
64
SCOLAZIONS / LEHRGÄNGE / FORMAZIONI
SCOLAZION »MUSIKALISCHE BILDUNG VON ANFANG AN«
L va inant la scolazion per na grupa stluta de pedagoghes dla scolines.
MODUL J – Musiga por mituns tla eté prescolara
Referënta: Esther Videsott
jöbia, 20 de agost 2015 y
vëndres, 21 de agost 2015
9:00 – 12:30 y 14:00 – 17:00
Sureghes, Scolina Sureghes
MODUL K – Musichiamo insieme con i nostri strumenti
Relatrice: Elita Maule
sabato, 3 ottobre 2015
9:30 – 12:30 e 13:30 – 16:30
Bolzano, Conservatorio
MODUL L – Modul de conclujiun
Referënta: Esther Videsott
jöbia, 5 de novëmber 2015 y
vëndres, 6 de novëmber 2015
9:00 – 12:30 y 14:00 – 17:00
Post: da definì
65
SCOLAZIONS / LEHRGÄNGE / FORMAZIONI
MONTESSORI-LEHRGANG. IN KOOPERATION MIT DEM INSTITUT FÜR
GANZHEITLICHES LERNEN MONTESSORI BIBERKOR
Fortführung des Lehrganges für eine geschlossene Gruppe.
Die Teilnahme an allen Modulen ist verpflichtend.
KOORDINATION: Mathias Stuflesser
Der Lehrgang hat eine Pflichtstundenzahl von 300 Unterrichtseinheiten mit jeweils
45 Minuten, in der die verschiedenen Materialien (unter Berücksichtigung neuester
­psychologischer und neurophysiologischer Gesichtspunkte und die Einbeziehung der
­Kosmischen Erziehung) vorgestellt werden – sowie die eigenständige Materialarbeit
und 30 Unterrichtseinheiten Hospitationen an Montessorikindergärten oder -schulen
enthalten sind.
Die Teilnehmenden führen während des Lehrgangs ein Tagebuch zur Selbstreflexion.
Die Seminarunterlagen werden ihnen komplett bei Beginn des Lehrgangs für alle Module
ausgehändigt. Der Lehrgang schließt mit einem Abschlusskolloquium, bei dem die Teilnehmenden ein selbst gewähltes Thema – bezogen auf ganzheitliches Lernen im Sinne
der Theorie und Praxis der Montessoripädagogik – der ganzen Gruppe vorstellen.
Mathematik 2
Referentin: Birgit Griep
Freitag, 15. Mai 2015 – Sonntag, 17. Mai 2015
Freitag 16:00 – 19:00
Samstag und Sonntag 8:00 – 19:00
Urtijëi, Scola Elementera
Mathematik 3
Referentin: Birgit Griep
Mittwoch 17. Juni 2015 – Freitag 19. Juni 2015
täglich 8:00 – 17:00
Calfosch, Ciasa dles Uniuns
66
Kosmische Erziehung 1 – 3
Referent vom 28. Juli 2015 – 30. Juli 2015: Claus-Dieter Kaul
Referentin vom 31. Juli 2015 – 2. August 2015: Andrea Schauseil
Dienstag, 28. Juli 2015 – Sonntag, 2. August 2015
täglich 8:00 – 19:00
Urtijëi, Scola Elementera
Sprache 1
Referentin: Christiane Wagner
Freitag, 25. September 2015 – Sonntag, 27. September 2015
Freitag 16:00 – 19:00
Samstag und Sonntag 8:00 – 19:00
Urtijëi, Scola Elementera
Sprache 2
Referent: Claus-Dieter Kaul
Freitag, 20. November 2015 – Sonntag, 22. November 2015
Freitag 16:00 – 19:00
Samstag und Sonntag 8:00 – 19:00
Urtijëi, Scola Elementera
Abschlusskolloquium
Referentin: Birgit Griep
Samstag, 30. Jänner 2016, 8:00 – 19:00
Urtijëi, Scola Elementera
67
CURSC INDIVIDUAI
INDIVIDUELLE KURSE
CORSI INDIVIDUALI
La retüda dles spëises por cursc individuai gnará ma a s’al dé sce al é mesi a
­desposiziun. Le diretur dará comunicaziun sce les spëises vëgn remborsades.
An mëss fá domanda cina ai 30 de setëmber 2015 y a vigni moda almanco 5 edemes
dan le scomenciamënt dl curs.
Al gnará paié les spëises má por cursc che á n lian strënt cun le laur te scora o
scolina y cun la materia de insegnamënt.
Co fá domanda?
Al é da fá domanda individuala al Departimënt Educazion y Cultura Ladina – Inovazion y Consulënza. An po desãiarié i criters, les istruziuns y le formular sön la plata
­internet www.pedagogich.it sot a »ajornamënt«.
1. Desãiarié y lí i criters por la retüda dles spëises por n curs individual.
2. Desãiarié y lí les istruziuns, coche les spëises mëss gní documentades por la
retüda.
3. Desãiarié y implí le formular por la domanda de retüda dles spëises.
4. Mené la domanda sciöche PDF tres email ala misciun [email protected].
La documentaziun dles spëises y la relaziun sön le curs messará corespogne ai
criters dá dant sot a www.pedagogich.it acioche Inovazion y Consulënza pois
remborsé les spëises.
Les spëises conzedüdes gnará paiades de dezëmber 2015 o de forá 2016.
Die Spesen von individuellen Kursen werden nur rückvergütet, falls genügend Mittel
zur Verfügung stehen. Der Direktor wird vorab mitteilen, ob eine Rückvergütung
erfolgen wird.
Der Antrag ist bis spätestens 30. September 2015 zu stellen und jedenfalls spätestens 5 Wochen vor Kursbeginn.
Die Rückvergütung der Spesen erfolgt nur, wenn die Kurse in engem Zusammenhang mit der pädagogischen Tätigkeit und dem Unterrichtsfach stehen.
Wie stelle ich den Antrag?
Der Antrag ist an das Ladinische Bildungs- und Kulturressort – Innovation und
Beratung zu stellen. Die Kriterien, die Anleitung und das Formular können von der
68
­ ebseite www.pedagogich.it unter »Fortbildung« heruntergeladen werden.
W
1. Die Kriterien für die Rückvergütung der Spesen bei der Teilnahme an individuellen
Kursen herunterladen und lesen.
2. Die Anleitung zur Abrechnung herunterladen und lesen.
3. Das Formular für das Ansuchen um Rückvergütung herunterladen und ausfüllen.
4. Den Antrag im PDF-Format an folgende Emailadresse schicken: [email protected]
Die Spesenabrechnung und der Bericht über den besuchten Kurs müssen den
auf www.pedagogich.it veröffentlichten Kriterien entsprechen. Nur dann ist eine
Rückvergütung der Spesen durch den Ladinischen Bereich Innovation und Beratung
möglich. Die genehmigten Spesen werden im Dezember 2015 oder im Jänner 2016
ausbezahlt.
Il rimborso delle spese dei corsi individuali avverrà nel limite delle risorse disponibili. Il direttore comunicherà se le spese verranno rimborsate.
La domanda deve essere fatta entro il 30 settembre 2015 e comunque almeno 5
settimane prima dell’inizio del corso.
Il rimborso verrà concesso solo per corsi strettamente correlati al lavoro educativodidattico e alla materia d’insegnamento.
Come si fa la domanda?
La domanda va fatta al Dipartimento Educazione e Cultura Ladina – Area Innovazione e consulenza. I criteri, le istruzioni e il modulo sono scaricabili da internet dal
sito www.pedagogich.it alla voce »aggiornamento«.
1. Scaricare e leggere i criteri per il rimborso delle spese per corsi individuali.
2. Scaricare e leggere le istruzioni per la rendicontazione delle spese.
3. Scaricare e compilare il modulo della domanda di rimborso spese.
4. Spedire il PDF della domanda all’indirizzo email [email protected]
La documentazione delle spese e la relazione sul corso dovranno corrispondere
ai criteri scaricabili da www.pedagogich.it, affinché l’Area Innovazione e consulenza ladina possa rimborsare le spese. Le spese accettate verranno rimborsate a
­dicembre 2015 o a febbraio 2016.
69
Calënder di cursc 2015
Messé
DATA
POR CHE
P.
07.07.1533.15
Il benessere della schiena
NR.TITUL
SC/SE/SM/SA
8
07.07.1511.15
Micropolis – Iade de formaziun a St. Léons, Francia
SC/SE/SM/SA
9
08.07.1532.15
Il piacere di respirare. Spunti per comprendere ...
SC/SE/SM/SA
10
09.07.1519.15
Pastelné cun materiai naturai ia por l’ann
SC/SE
11
NR.TITUL
POR CHE
P.
20.08.1552.15
Pubertät und Schule
SM/SA
12
24.08.1551.15
Dein Verhalten – (k)ein Problem!
SC/SE/SM/SA
13
24.08.1503.15
Mathematikunterricht entwickeln – Kompetenz...
SE/SM/SA
14
25.08.1515.15
Creaziun demorvëia: le paesaje, l’anima dles Dolomites
SC/SE/SM/SA
15
25.08.1526.15
Robot e dintorni: quando il gioco è una cosa ...
SC/SE/SM
16
26.08.1554.15
Das Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom
SC/SE/SM/SA
17
26.08.1510.15
La scoperta dell’equilibrio: le sculture sospese – GD
SE/SM
18
27.08.1542.15
La scoperta dell’equilibrio: le sculture sospese – BD
SE/SM
19
28.08.1559.15
La valutazione
SC/SE/SM/SA
20
POR CHE
P.
01.09.1521.15
L’educazione plurilingue in tenera età
SC
21
03.09.1525.15
Di dla scola ladina 2015
SC/SE/SM/SA
22
09.09.1557.15
Die phonologische Bewusstheit – BD
SC/SE
23
11.09.1558.15
Die phonologische Bewusstheit – GD
SC/SE
24
14.09.1512.15
La grafia nöia dl badiot
SC/SE/SM/SA
25
18.09.1555.15
Von der Integration zur Inklusion – BD
SC/SE/SM/SA
26
18.09.1563.15
Scuvrì la matematica tl ambient y tla formes
SC
27
21.09.1548.15
Über Rechte und Verantwortung der Kinder ... – GD
SC/SE/SM/SA
28
25.09.1524.15
Wie kann Religion in der heutigen Zeit glaubwürdig ...
SC/SE/SM/SA
29
28.09.1549.15
Über Rechte und Verantwortung der Kinder ... – BD
SC/SE/SM/SA
30
Agost
DATA
Setëmber
DATA
NR.TITUL
Descriziun: SC = Scolina, SE = Scora elementara, SM = Scora mesana, SA = Scora alta
Otober
DATA
POR CHE
P.
otob. 1538.15
Linguistica ladina
NR.TITUL
SC/SE/SM/SA
31
02.10.1543.15
Laboratore sön l’ega: esperimënc de sciënzes ...
SC/SE
32
02.10.1528.15
L’opzion tla valedes ladines
SC/SE/SM/SA
33
02.10.1541.15
Costruire il piano didattico personalizzato (PDP)
SC/SE/SM/SA
34
05.10.1547.15
Bewegt durch den Alltag
SC/SE/SM/SA
35
09.10.1550.15
Meine Kultur – deine Kultur – unsere Kultur(en)
SC/SE/SM/SA
36
09.10.1509.15
Advanced English conversation workshop 2015/16
SC/SE/SM/SA
37
15.10.1523.15
La biblioteca de La Pli de Mareo
SC/SE/SM/SA
38
16.10.1560.15
Von der Integration zur Inklusion – GD
SC/SE/SM/SA
39
19.10.1502.15
Riflessioni sulle metodologie e sul significato delle ...
SM/SA
40
23.10.1545.15
Visita all’»Osservatorio astronomico del Col Drusciè«
SC/SE/SM/SA
41
23.10.1561.15
Gemeinsam Erfahrungen unseres Alltagslebens ... – BD
SC/SE/SM/SA
42
26.10.1553.15
Inclusione scolastica – Didattica individualizzata e ...
SE/SM
43
26.10.1556.15
Gemeinsam Erfahrungen unseres Alltagslebens ... – GD
SC/SE/SM/SA
44
POR CHE
P.
09.11.1506.15
L’aventura dl dessenië y dl depënjer – GD
SC/SE/SM/SA
45
20.11.1522.15
La pedagogia salesiana e l’educazione preventiva ...
SC/SE/SM/SA
46
23.11.1527.15
La qualità dell’aria nelle aule scolastiche
SC/SE/SM/SA
47
27.11.1501.15
Come funzionano i soldi – GD
SE/SM
48
30.11.1581.15
Come funzionano i soldi – BD
SE/SM
49
Novëmber
DATA
NR.TITUL
Descriziun: SC = Scolina, SE = Scora elementara, SM = Scora mesana, SA = Scora alta
Calënder di cursc 2016
Forá
DATA
NR.TITUL
POR CHE
P.
15.02.1646.15
Sprachstandserhebungen testen – Sprachförderungs ...
SC/SE/SM/SA
50
15.02.1635.15
Scrì ladin de Gherdëina
SC/SE/SM/SA
51
22.02.1637.15
»In Südtirol leben« und »In Südtirol unterwegs«
SE
52
26.02.1639.15
Primo laboratorio aperto di educazione cosmica
SC/SE
53
29.02.1607.15
L’aventöra dl dessigné y dl depënje – BD
SC/SE/SM/SA
54
POR CHE
P.
04.03.1629.15
Valutare per competenze
SC/SE/SM/SA
55
04.03.1604.15
Durch Musik zur Sprache
SC/SE/SM/SA
56
07.03.1618.15
Lí y cunté stories
SC/SE
57
11.03.1640.15
Secondo laboratorio aperto di educazione cosmica
SC/SE
58
POR CHE
P.
01.04.1605.15
Begeistern – überzeugen – fesseln
SC/SE/SM/SA
59
08.04.1613.15
Neuroni specchio e didattica – GD
SC/SE/SM/SA
60
18.04.1631.15
Märchenhäuser
SE/SM
61
22.04.1630.15
Die Bedeutung der Demokratiepädagogik für die Schule
SC/SE/SM/SA
62
22.04.1636.15
Neuroni specchio e didattica – BD
SC/SE/SM/SA
63
29.04.1662.15
Consëis y furbaries – Laur cun le computer y tecnolo...
SC/SE/SM/SA
64
Merz
DATA
NR.TITUL
Aurí
DATA
NR.TITUL
pedagogich.it
Descriziun: SC = Scolina, SE = Scora elementara, SM = Scora mesana, SA = Scora alta
CONSULËNZA PER LA FURMAZION INTERNA
L Ispetorat per la scoles y l Servisc de furmazion dl Ciamp Inovazion y Consulënza ie a
despusizion de fé, sun dumanda, prupostes per tematiches, referëntes y referënc per la
furmazion interna dla scoles.
FURMAZION DE UBLIANZA PER NSENIANTES Y NSENIANC TI
PRIMS DOI ANI DE NSENIAMËNT
L Inovazion y Consulënza y l Ispetorat per la scoles piterá d’autonn dl 2015 n curs de
furmazion de ublianza per nsenianc y nseniantes ti prims doi ani de nseniamënt, sciche
udú dant dala ultima mudazions dla lege sun la scoles.
UNIUN MAESTRI LADINS
Inge Dejaco
Str. Plan de Corones 37
39030 Al Plan de Mareo
Program de mascima por l’ann 2015
Ativité culturala
Iade a Dachau aurí 2015
Iade al’Arena de Verona al’opera
messé – agost 2015
Iade dl consëi a »Vittoriale degli Italiani«
19.08.2015
Jita naturalistica sö por munt
setëmber 2015
Reuniun generala por i mëmbri dl’UML cun referat sön la pröma vera mondiala
otober 2015
Les manifestaziuns singules vëgn ciamó comunicades plü avisa diretamënter dal’UML.
LIA MAESTRI DE GHERDËINA
Streda Cir 19
39048 Sëlva
La singula manifestezions unirá fates alsavëi diretamënter dala Lia.
EJAM DE LADIN
L’ejam de ladin aladô dl art. 12, comma 6 dl D.P.R. n. 89 di 10.02.1983 dl T.U. dles normes de atuaziun y dla L.P. 01/09 vëgn tigní, de regola, un n iade al ann tl mëis de merz.
Informaziuns sön chësc ejam partësc fora le Departimënt Educazion y Cultura Ladina, tel.
0471/417001 y le secreter dla comisciun d’ejam Karl Demetz, tel. 0471/417019.
DEPARTIMËNC DE FORMAZIUN
Departimënt Educazion y Cultura Ladina
Inovazion y Consulënza
Strada Pintri 29
39100 Balsan
tel. 0471/41 70 30
fax: 0471/41 70 39
[email protected]
pedagogich.it
Deutsches Bildungs- und Kulturressort
Innovation und Beratung
Amba-Alagi-Straße 10
39100 Bozen
Tel. 0471/41 75 10
Fax: 0471/41 75 19
[email protected]
Fortbildungsakademie «Schloss Rechtenthal»
Kurssekretariat für die deutsche Sprachgruppe
Söll 12
39040 Tramin an der Weinstraße
Tel. 0471/86 42 00 – 86 42 01 – 86 42 02
Fax: 0471/86 42 99
[email protected]
Dipartimento Istruzione e Formazione italiana
Area pedagogica
Via del Ronco 2
39100 Bolzano
tel. 0471/41 14 41
fax: 0471/41 14 69
[email protected]
Intendënza – Schulamt – Intendenza
Roland Verra
Intendënt
Strada Pintri 29
39100 Balsan
tel. 0471/41 70 00
[email protected]
Secretariat dl Intendënt
Wilma Donè
Strada Pintri 29
39100 Balsan
tel. 0471/41 70 01
fax: 0471/41 70 09
[email protected]
Servijes dla Intendënza
Lois Kastlunger
Educaziun ala sanité
Direziun raionala de Badia
San Linert 11
39036 Badia
tel. 0471/83 95 97
[email protected]
Veronica Rubatscher
Sorvisc por l’inovaziun didatica
Direziun raionala de Badia
tel. 0471/83 95 97
[email protected]
Eveline Vinatzer
Proiec per la scolina y la scola
Scola mesana Sëlva
39048 Sëlva
tel. 0471/79 20 82
fax: 0471/79 05 28
[email protected]
Servisc per l’evaluazion dla scoles ladines
Rosmarie Mussner
Streda Pintri 29
39100 Bulsan
tel. 0471/41 70 37 o 338/67 48 029
[email protected]
Repartiziun Intendënza y Cultura Ladina
Alexander Prinoth
Diretur de Repartiziun
Strada Pintri 29
39100 Balsan
tel. 0471/41 70 10
[email protected]
Secretariat de Repartiziun
Ruth Stuffer
Strada Pintri 29
39100 Balsan
tel. 0471/41 70 11
fax: 0471/41 70 29
[email protected]
Zënter per la cunsulënza y l’integrazion
Carla Comploj
Ispetëura
Streda Pintri 29
39100 Bulsan
tel. 0471/41 70 12
fax: 0471/41 70 39
[email protected]
Irene Costa
Consulënza y integraziun
Strada Pintri 29
39100 Balsan
tel. 0471/41 70 23
fax: 0471/41 70 39
[email protected]
Sabine Hofer
Consulënza y ntegrazion
Scola mesana Sëlva
39048 Sëlva
tel. 0471/77 33 46
[email protected]
Inovazion y Consulënza
pedagogich.it
Felix Ploner
Diretur
tel. 0471/41 70 38
[email protected]
Eugen Troi
Secretariat y biblioteca
tel. 0471/41 70 30
[email protected]
Walter Glira
Contabltá y bilanz
tel. 0471/41 70 35
[email protected]
Anita Demetz
Secretariat y publicazions
tel. 0471/41 70 32
[email protected]
Claudia Rubatscher
Sorvisc por l’inovaziun didatica
tel. 0471/41 70 36
[email protected]
Erna Flöss
Sorvisc por la documentaziun y
l’informaziun
tel. 0471/41 70 34
[email protected]
Mathias Stuflesser
Servisc per la furmazion y l ajurnamënt
dl personal pedagogich
tel. 0471/41 70 31
[email protected]
Felix Ploner
Sorvisc consulënza informatica y
tecnologies nöies
tel. 0471/41 70 38
[email protected]
Lönesc, jöbia y vëndres: Al Plan
tel. 0474/50 60 11
Ines Demetz Stuflesser
Secretariat y biblioteca
n maternitá
Ispetoraã – Inspektorate – Ispettorati
Ispetorat por les scores ladines
Rosmarie Crazzolara
Strada Ninz 13
39036 La Ila
tel. 0471/84 77 58
fax: 0471/84 77 58
[email protected]
Ispetorat por les scolines ladines
Edith Ploner
Strada Pintri 29
39100 Balsan
tel. 0471/41 70 05
fax: 0471/41 70 09
[email protected]
Ispetorat de religiun
Iaco Frontull
Direziun raionala de Al Plan
Strada Plan de Corones 26
39030 Al Plan de Mareo
tel. 0474/50 60 11
fax: 0474/50 60 11
[email protected]
Ispetorat per l’integrazion
Carla Comploj
Streda Pintri 29
39100 Bulsan
tel. 0471/41 70 12
fax: 0471/41 70 39
[email protected]
Direziuns – Direktionen – Direzioni
Scores Altes La Ila/Badia
Strada Ninz 13
39030 La Ila
tel. 0471/84 72 52
fax: 0471/84 75 14
[email protected]
www.ll-itc-laila.it/
Istitut Tecnich Economich »Raetia«
Streda Rezia 295
39046 Urtijëi
tel. 0471/79 62 96
fax: 0471/79 83 47
[email protected]
www.iteraetia.it/
Lizeum d’Ert »Cademia« cun
Scola Prufescionela per l Artejanat
Artistich
Streda Rezia 293
39046 Urtijëi
tel. 0471/79 62 40
fax: 0471/79 62 40
[email protected]
www.ks-groeden.schule.suedtirol.it
Direzion dla scolines
Streda Roma 4
39046 Urtijëi
tel. 0471/79 71 17
fax: 0471/78 91 05
[email protected]
Sënta Val Badia
Picolin 13
39030 San Martin de Tor
tel. 0474/52 41 17
fax: 0474/52 39 70
Direziun raionala Al Plan
Strada Plan de Corones 26
39030 Al Plan
tel. 0474/50 10 75
fax: 0474/50 18 23
[email protected]
www.snets.it/ssp-stvigil
Direziun raionala Badia
Strada San Linert 11
39036 Badia
tel. 0471/83 96 77
fax: 0471/83 95 19
[email protected]
Direzion raiunela Sëlva
39048 Sëlva
tel. 0471/79 40 33
fax: 0471/79 46 11
[email protected]
Direzion raiunela Urtijëi
Streda Scurcià 10
39046 Urtijëi
tel. 0471/79 61 20
fax: 0471/79 62 05
[email protected]
Iscrizion – Einschreibung – Iscrizione
Titul/Titel/titolo: _____________________________________________________________
Luech/Ort/Luogo: ____________________________Tëmp/Zeit/Periodo: ___________________
Inuem/Name/Nome: ___________________________________________________________
Adres/Adresse/Indirizzo:_ ________________________________________________________
Email ____________________________________________ Tel. ___________________
Scola/Schule/Scuola: ___________________________________________________________
Materia nsenieda/Unterrichtsfach/Materia:
ladin
talian
todësch
inglesc
geografia
religiun
matematica/sciënza
musiga
ert
tecnologia/informatica
movimënt
storia
autra _____________
ciuna
Scolina/Kindergarten/Scuola d’infanzia: ______________________________________________
Sotscrizion dl/a partezipant/a Sotscrizion dl/a Diretëur/a
Unterschrift des/r Teilnehmers/in –––––––– Unterschrift des/r Direktors/in _______________
Firma del/la partecipante Firma del/la Direttore/rice
Ie son a cunuscënza de mi dërc y mi duvieres n cont de dé inant mi dac personei y dei mi cunsëns,
che i possa unì laurei ora electronicamënter y che i possa unì dac inant ai partezipanc/ala partezipantes dla manifestazions de furmazion.
Sotscrizion dl/a Diretëur/a:
Unterschrift des/r Direktors/in: _________________________________
Firma del/la Direttore/rice:
Luech/Data - Ort/Datum - Luogo/Data: ___________________________
Sotscrizion dl/a partezipant/a
Unterschrift des/r Teilnehmers/in _______________________________
Firma del/la partecipante
_______________________________________________________
Gauja dla renunzia/Begründung für die Abmeldung/causa della revoca:
Inuem/Name/Nome: ________________________________________
Luech/Ort/Luogo: ___________________________________________
_______________________________________________________
Titul/Titel/Titolo: ___________________________________________
Renunzia – Abmeldung – Disdetta
Ie son a cunescënza de mi dërc y mi duvieres n cont de dé inant mi dac personei y dé mi cunsëns, che i po unì laurei ora
electronicamënter y che i po unì dac inant ai/ala pertezipanc/tes dla manifestazions de furmazion.
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AUTONOME
PROVINZ
BOZEN
SÜDTIROL
PROVINCIA
AUTONOMA
DI BOLZANO
ALTO ADIGE
PROVINZIA AUTONOMA DE BULSAN
SÜDTIROL
pedagogich.it