Lògos arithmós
I matematici non deducono,
spiano
Liceo Scientifico "V.Vecchi" Trani
“I Logaritmi: dalla
Nascita alle Applicazioni”
Università degli studi di Palermo
SISSIS - Anno Accademico 2000-2001
Didattica della Matematica
Liceo Scientifico "V.Vecchi" Trani
“La genesi del sapere
nell’individuo deve
seguire lo stesso
corso che ha seguito
nella razza”
Spencer
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Ricostruzione della “storia…”


Progressioni geometriche e aritmetiche
Logaritmi (definizione di Eulero)
“è proprio degli esseri umani pensare per
storie” Bateson
 Visione del film “Non ho tempo” di
Giannarelli (Evariste Galois)
 “13 ore per l’immortalità” Leopold Infeld
esame di ammissione al politecnico di
Parigi
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Ricostruzione della “storia…”


Logaritmi (definizione di Nepero: numero
razionale, artificiale, creato dalla ragione)
Lettura in lingua inglese da “Elements of
Algebra” (1828) di Eulero
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Creazione del prodotto finale
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Creazione del prodotto finale
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Valutazione finale

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La scuola e i progetti scolastici risultano i
principali canali di informazione sulla
scienza
Gli studenti si lasciano coinvolgere
maggiormente da tutto ciò che è diverso dal
“normale far scuola” e quindi si assiste
sempre almeno al recupero motivazionale
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Valutazione finale



È necessario molto tempo studio per
l’insegnante – ricercatore
Sono necessarie più ore all’interno dei
curriculi
“Passione senza se e senza ma”
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