SCHEDA PRESENTAZIONE ATTIVITA’ e PROGETTI DELL’ISTITUTO
Anno scolastico 2013/2014
Progetto DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA E
ISTITUZIONI
AVVICINAMENTO DEI GIOVANI
ALLE
Docente responsabile Maria Francesca Guiso
Gruppo di Progetto (Commissione): Anna Grazia Santel e altri docenti
■ progetto Funzione Strumentale
altri progetti di Istituto
NOTE DEL PROGETTO/ATTIVITA’
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Destinatari del progetto: classi terza CI e BI- classi seconde e quarte
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Indirizzo:
□ FINANZA - MARKETING
□ SISTEMI INFORM AZ □ IGEA
■ RELAZIONI INTERNAZIONALI
□ BROCCA
□ ERICA
□ MERCURIO
1. Descrizione del progetto:
Obiettivi del progetto/attività
Trattasi di un progetto che si collega a quello proposto su“ Il significato di legalità nell’adolescente in
ambito scolastico : attraverso la consapevolezza l’acquisizione del senso di responsabilità”
In particolare, si intendono valorizzare le relazioni tra gli studenti (futuri cittadini) e gli organi
istituzionali attraverso una visita di istruzione al Senato e al Quirinale di giorni tre, la partecipazione
ad una seduta della giunta comunale, la visita di istruzione presso il Consiglio regionale del Veneto,
un’uscita presso la Camera di Commercio di Padova.( Le camere di commercio, industria, artigianato e
agricoltura, sono enti pubblici dotati di autonomia funzionale che svolgono, nell'ambito della
circoscrizione territoriale di competenza, sulla base del principio di sussidiarietà di cui all'articolo 118
della Costituzione, funzioni di interesse generale per il sistema delle imprese, curandone lo sviluppo
nell'ambito delle economie locali).
Si precisa che si è chiesto che la visita a Roma si possa svolgere nelle giornate di sabato e domenica.
La finalità è quella di consentire un approccio diretto con la singola istituzione e si collega con l’intento
di proseguire il progetto anche nell’anno successivo con una visita al Parlamento Europeo.
OBIETTIVI:
1) Favorire il rapporto con le istituzioni
2)
Comprendere il ruolo dei diversi organi istituzionali
Metodologia
Preparazione alla visita guidata, individuazione dei diversi luoghi fisici in cui si svolgono le diverse
attività istituzionali (Montecitorio, Palazzo Madama, Corte Costituzionale, giunta comunale, consiglio
regionale).
Visita di istruzione e uscita didattica.
Al termine si chiederà agli studenti la predispozione di mappe concettuali da cui emergano rapporti e
relazioni tra i diversi organi
1
Durata temporale e fasi operative
GLI INCONTRI e l’uscita SI SVOLGERANNO INDICATIVAMENTE NEL MESE di dicembre 2013,
marzo-aprile 2014
2. Monitoraggio del progetto/attività


■
Elaborati scritti
Schede di verifica
Mappe concettuali



Questionario
Colloqui
Schede di rilevazione gradimento
3. Materiale che si intende produrre
Stampati/opuscoli
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CD
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Foto
□
Filmati
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4. Materiale che si prevede di utilizzare per la realizzazione
Fotocopie
■
CD
□
Altro
(specificare)
□
2