Laboratorio di Pedagogia
Sperimentale 2011 ASSENTI
La gestione della classe
La gestione della classe
Cesare Fregola
Laboratorio di Pedagogia
Sperimentale 2011 ASSENTI
DESCRIVERE UNA SITUAZIONE ALL’INTERNO DELLA QUALE
SVILUPPARE AZIONI DIDATTICHE INTENZIONALI
• Descrivere il Contesto Ambientale: geografico, politico e
economico
• Stabilire un progettazione generale che definisce le finalità, gli
obiettivi generali
• Descrivere le strategie didattiche che intendete mettere in atto
per far conseguire gli obiettivi di apprendimento previsti
SPECIFICARE LA SITUAZIONE DI INTERAZIONE DIDATTICA
DESCRIVERE LE AZIONI DIDATTICHE INTENZIONALI CHE CONSENTONO DI AGIRE
SU ALMENO DUE VARIABILI DELL’ APPRENDIMENTO PREVISTO NELLA
SITUAZIONE, IN MODO COERENTE CON LE FIALITA’ E GLI OBITTIVI STABILITI
COSTRUIRE UNA CHECK LIST CHE CONSENTE DI OSSERVARE COME LE
VARIABILI SCELTE INCIDONO NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO
COMMENTATE LE CARATTERISTICHE DELLA COMUNICAZIONE DIDATTICA CHE
PREVEDETE SI POSSA SVILUPPARE
Cesare Fregola
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Sperimentale 2011 ASSENTI
Tenendo conto delle funzioni dell’osservazione (si può consultare allo scopo il libro
di testo d’esame: P. Lucisano, A. Salerni, Metodologia della ricerca in educazione e
formazione, Roma, Carocci, 2002) e della Classificazione degli strumenti
osservativi di Wright (si può consultare in proposito il testo d’esame: D. Olmetti Peja,
Il metodo osservativo nei contesti formativi, Quaderni, Monolite, Roma, 2009),
indicare un piano di osservazione della situazione scelta
Cesare Fregola