SCUOLA DELL’INFANZIA DI FORNASE
SPINEA I° CIRCOLO
ANNO SCOLASTICO 2005/2006
PROGETTO BENESSERE DEL BAMBINO:
PSICOMOTRICITA’
BAMBINI INTERESSATI: 3/4/5 ANNI
RESPONSABILE DEL PROGETTO: EVELISE CHINELLATO
REALIZZAZIONE INFORMATICA A CURA DELLE INSEGNANTI:
DE LIBERALI MICHELINA E GENNARI MANUELA
COMPETENZA: utilizza il corpo come apertura all’altro nel desiderio e nella
disponibilità ad incontrarsi, a socializzare, a condividere le proprie emozioni,
sentimenti, ed esperienze
OBIETTIVI SPECIFICI:
Favorire la percezione del sé come organizzata e diversa, separata e distinta
dagli altri e dell’ambiente circostante.
Canalizzare l’affettività e le emozioni in maniera adeguata all’età,
rielaborandola attraverso il corpo e il movimento
Tutto questo attraverso l’attività ludica, per esprimere e dominare
le emozioni, per sviluppare la creatività, per affinare le modalità comunicative,
per migliorare
le relazioni tra i coetanei e gli adulti
La seduta inizia con la presentazione di Evelise.Insieme ai bambini
ricorda e ripete le diverse regole del gioco:
Non si morde
Non si danno
calci
Non si tirano
i capelli
Non si danno
gli schiaffi
Non si danno
i pugni
Si deve ascoltare
quello che gli altri
dicono
Non si
strappano i
giochi agli
altri
Non ci si alza
prima che
l’Evelise non ce lo
dica
Se stiamo zitti
abbiamo più
tempo per giocare
Mettetevi bene in
cerchio così la
palla non esce!!!
Di grandezze, materiali e
colori diversi!
Adesso lo faccio
anch’io!!!
Guarda che in alto
che la lancio…
Guardate quanti ne ho di morbidi…
Infiliamoli dentro al cubo…
Leghiamo le corde ai
cerchi e facciamo una
ragnatela!!!!
Legati che poi ti tiro,
facciamo il cowboy
Portane ancora che
riempiamo la mia casa
Fammi diventare una
principessa!!!
Io invece le tiro fuori tutte dalla casa
Guarda come le ho distese belle dritte
Ci siamo divertiti tanto a travestirci….
Entriamo tutti
dentro
Nascondiamoci
così non ci vedete
più!
Sto comodo, chiudimi dentro…
Sono il capitano della barca…
Siamo i fantasmi…
Scendiamo con il
bob dall’alto della
montagna!
Spingo velocissima la mia cariola
piena di “strasse”
Ti tiro come fosse un carretto…
Rappresenta la casa dell’adulto dove ogni bambino può
rifugiarsi in cerca di sicurezza e calore.
Questa è l’Evelise con
la Emma
Io sto giocando alla
coccinella
La coperta
I giochi sensomotori hanno permesso ai bambini di sperimentare
progressivamente modalità di movimento quali strisciare, scivolare,
rotolare, correre, saltare, cadere, arricchendo ed affinando le proprie
abilità motorie.
Queste esperienze sono state svolte attraverso il gioco con oggetti
che la psicomotricista proponeva per favorire l’espressione del
movimento, la gioia del movimento globale e la scoperta di giochi
nuovi incentivando la creatività, aspetti importanti per lo sviluppo di
un’immagine positiva di sé e di una fiducia nel mondo che lo
circconda.