Apprendimento e computer nelle
persone con gravi disabilità:
l'esperienza di un centro
della rete Dschola
Eleonora Pantò
CSP – Innovazione nelle ICT
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Sommario
•La Rete delle Scuole
del Piemonte e della Valle d’Aosta
•Cosa significa “fare sistema”?
•I Centri
•Le scuole per le scuole
•Dschola: una rete di competenze
•I progetti dei Centri sul tema disabilità
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La Rete interregionale delle scuole
Dove
Piemonte e Valle d’Aosta
Durata
3 anni 2001-2003
Destinatari
oltre 800 strutture amministrative;
più di 2.800 plessi scolastici;
480.000 studenti;
50.000 insegnanti.
Finanziamenti
23M € da Fondazioni bancarie;
8 M € dalla PA.
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La Rete interregionale delle scuole
2000 Protocollo d’intesa
fra MIUR e Pubbliche Amministrazioni locali
2002 Accordo di Programmazione negoziata
fra USR Piemonte, Regione Piemonte e Fondazione CRT
2002 Protocollo d’intesa
fra Regione Valle d’Aosta e Fondazione CRT per
sostenere il progetto VINCES (Valle D’Aosta Internet
Network for Community, Enterprises, Schools)
Soggetti
Fondazioni bancarie
Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR)
Amministrazioni locali
Scuole
Partner tecnologici
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Cosa significa “fare sistema”?
Finalità
Trasformare le migliori esperienze in un sistema collaborativo;
Creare opportunità locali per l’innovazione;
Coinvolgere, attraverso la scuola, attori diversi;
Superare il digital divide.
Obiettivi
Promuovere e Sostenere idee, iniziative, competenze;
Stimolare e Accelerare l’uso delle ICT;
Maggiori opportunità per l’apprendimento flessibile, a distanza e
cooperativo.
Azioni
Bandi per il Cofinanziamento progetti;
Servizio Universale;
Rete dei Centri di Servizio, Animazione e Sperimentazione
Dschola.
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I Centri
In Piemonte:
Centri Servizio, Animazione e
Sperimentazione


19 Istituti Tecnici Industriali, Commerciali
e Professionali (di cui 1 paritario);
6 Istituti di cui 2 comprensivi, 1 circolo, 1
dir. Didattica, 1 liceopsicopedagogico (di
cui 1 paritario).
In Valle d’Aosta:
e–Center


Verres - Istituzione Scolastica di
Istruzione Tecnica Industriale e
Professionale;
Aosta - Istituzione Scolastica Tecnica
Commerciale e per Geometri.
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I Centri
Cosa offrono e come vengono selezionati:
 Requisiti tecnici ed organizzativi
 Comprovata esperienza nell’area delle ICT
 Riferimenti tecnologici sul territorio
 Interesse a contribuire allo sviluppo di
metodi, sistemi e contenuti innovativi
Infrastruttura fornita:
 Connessioni a banda larga
 Apparati di videoconferenza e Voip, Wireless
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Le scuole per le scuole
Attività
consulenza, formazione e
sperimentazione di servizi innovativi
per il trasferimento di competenze a
favore di altre scuole
Modalità
contratti in cui sono stati definiti
impegni per le attività di Servizio
Animazione e Sperimentazione
Uno speciale punto di vista
per la risoluzione di problemi
tecnici e organizzativi
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Le scuole per le scuole
Il supporto offerto alle scuole
 Corso di formazione a tutti i Dirigenti
scolastici (2001) e ai Direttori Amministrativi
(2003) per l’uso di Internet
 Corso di formazione sull’Uso legale e
consapevole della rete (2003)
 50 seminari di animazione (2002)
 145 accordi per il supporto ai progetti
I Centri
cofinanziati
 Un esempio: Mountain Wireless
Formazione ai dipendenti dei piccoli comuni (2003):
32 edizioni - 225 comuni - 448 persone
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Dschola una rete di competenze
I contenuti
Il progetto I soggetti, i progetti, i contratti, gli stati di
avanzamento
Informazioni Rassegna Stampa, Focus sull’Europa,
News,Recensioni
Approfondimenti Ricerche, Studi, Contributi originali dalla
community, Rubriche ConForTic.
D-Video
Sat@once
Opensource.dschola.it
Le funzioni
Redazione distribuita Inserisci news, condividi file, partecipa
ai forum
I profili e la navigazione consigliata – Area VIP
Accessibilità e solo testo
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I progetti dei Centri sul tema disabilità
ISTITUTO LUIGI EINAUDI di ALBA - Cuneo
Tecnologie al servizio degli alunni svantaggiati (TESAS)
Progetto di sperimentazione per l’uso delle Tecnologie al servizio degli
alunni svantaggiati (TESAS) che, propone un progetto di impiego
intelligente dei supporti informatici alla didattica per i casi di handicap e/o di
svantaggio degli studenti
T.I.C.: Didattica Integrata e Cooperazione Territoriale
Progetto di sperimentazione che intende incrementare le applicazioni TIC
nella didattica integrata, nonché organizzare forme di collaborazione con
l'Ente locale mediante contatti con le Associazioni di volontariato e si
sviluppa in due direzioni:
- Di.a.di. (didattica a distanza), che costituisce l'estensione della
sperimentazione TESAS, in cui l’apprendimento con l’uso delle tecnologie
diventa buona pratica nelle lezioni curricolari, nei recuperi, nel sostegno a
casi di handicap, nell’insegnamento per gruppi o per classi parallele e per
materie affini;
- Local.asso.web.
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I progetti dei Centri sul tema disabilità
LICEO PSICOPEDAGOGICO REGINA MARGHERITA di TORINO
Oltre la disabilità
Le attività sono state realizzate con il programma Hyperfilm che, in tale caso, si
presenta in una duplice funzione: da un lato documenta un’attività svolta e
dall’altro presenta alcuni altri possibili percorsi di lavoro da attuare con i ragazzi
stessi.
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I progetti dei Centri sul tema disabilità
DIREZIONE DIDATTICA di PAVONE CANAVESE - Torino
Mediateca per l’handicap
La mediateca ha come obiettivi, tra gli altri, lo sviluppo della cultura
dell’integrazione sul territorio e lo sviluppo e la documentazione di buone prassi
di integrazione.
Tecnologie per l'integrazione. Un seminario di formazione per docenti
(gennaio – maggio 2003)
Incontro sul tema ABILITÀ E DIFFICOLTÀ SCOLASTICHE
(11 dicembre 2003)
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I progetti dei Centri sul tema disabilità
ISTITUTO COMPRENSIVO SANDRO PERTINI di OVADA - Alessandria
I progetti:
Ipermedia con disabili gravi
TIC e disabili motori
Psicosi, autismo e multimedialità
Down tra informatica e apprendimento
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Dschola a Handimatica 2002
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Contatti
Eleonora Pantò
Dschola Project Manager
 [email protected]
www.dschola.it - [email protected]
Environment Park
Via Livorno, 60
10144 Torino
Italy
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