16 Novembre 2011
Milano, zona 1
AC Studying!
FORMAzione responsabili
Secondo incontro
9 ottobre... dove eravamo rimasti?
Mattino: ricerca motivazionale, perché sono qui!
Narrazione della mia responsabilità
Pomeriggio: lavoro di gruppo per imparare che…
• un problema va analizzato
• con me c'è un gruppo di responsabili con cui
confrontarmi
• le soluzioni dipendono dai valori in gioco
• le soluzioni si trovano insieme!
Le parole!
Dopo la raccolta dei post-it, abbiamo raggruppato le
varie definizioni in gruppi di significati.
Da qui abbiamo estrapolato
8 PAROLE CON CUI OGGI LAVOREREMO!..Più una!
Impegno ---- Condivisione ---- Servizio ---Comunicazione
Gioia ---- Formazione ---- Spiritualità ---- Cura ---- Relazione
PRIMO PASSO:
Cercando qua e là abbiamo creato una piccola
classifica delle parole secondo alcuni criteri:
•Sul web (Google)
•Nello statuto associativo
•Nel progetto formativo
PAROLE
RICORRENZA
WEB
RICORRENZA
STATUTO
RICORRENZA
PROGETTO
FORMATIVO
impegno
34,5 milioni
15
50
servizio
63 milioni
12
68
condivisione
13 mil
2
9
comunicazione
10 mil
no
13
gioia
8,5 mil
no
11
formazione
13,5 mil
9
156
spiritualità
1,5 mil
1
4
cura
147 mil
15-16 v
31
relazione
41 mil
1
30 v
SECONDO PASSO:
Sperimentiamo il metodo di apprendimento
cooperativo lavorando sulle parole che ci
siamo consegnati il 9 ottobre.
Obiettivo: avere un linguaggio comune,
ritrovare i significati originali nel vissuto
associativo e nella nostra esperienza.
APPRENDIMENTO COOPERATIVO:


Interdipendenza positiva
Responsabilità individuale


Partecipazione equa
Interazione simultanea
TERZO PASSO:
Ci dividiamo in gruppi.
Ogni gruppo studierà una parola, ed ogni
persona leggerà una parte dei testi che
abbiamo scelto per voi.
Ad ognuno verrà quindi affidata una lettura:
ognuno sottolineerà le parti più importanti per
sintetizzare agli altri il contenuto del testo
nonché gli aspetti che lo colpiscono di più.
Una volta condiviso il tutto... ci si confronta su
come hanno risuonato le cose dette dentro di
noi.
Ogni gruppo dovrà fare una sintesi per la
plenaria... (cartellone)
in 3 aspetti:
- che cosa comunichereste a tutti della parola
studiata? (le cose più importanti)
- formuliamo una domanda che ci aiuti a
riflettere e a ragionare in seguito su quel
concetto
- scegliamo un passaggio dell'esperienza da
leggere a tutti
La domanda serve per la riflessione e la crescita
personale. Provate a pensare cosa portereste a
casa e cosa potrebbe interrogare gli altri ad
essere responsabili migliori.
Finiti i gruppi si torna in plenaria.
Ogni gruppo presenta il proprio cartellone,
partendo dalla sintesi, continuando con la
citazione e per ultima ponendo la domanda.
QUARTO PASSO:
Il moderatore cercherà di capire il clima e
animare la discussione sollecitando alcune
riflessioni:
- avete trovato difficoltà nel gestire il lavoro con
questo metodo?
- come è stato il lavoro di gruppo?
- quali significati e contenuti vi hanno colpito
particolarmente rispetto a quello che già
sapevate?
QUINTO PASSO:
Concluso il confronto ci affidiamo dei compiti a
casa:
- narrare, scrivere, qualcosa su cui vogliamo
continuare a riflettere; scegliamo una domanda
che magari interessa il nostro cammino di
responsabilità o un concetto che vorremmo
approfondire.
- abbiamo dei libri di approfondimento. Per la
prossima volta studiamo qualcosa? Prezzi
scontati per voi!
ULTIMO PASSO:
NOTE TECNICHE:
- Avere cartelloni e pennarelli (10)
- Creare gruppi misti ed eterogenei
- Portare un po' di evidenziatori: è un bel
simbolo dello studio personale
- Portare tra i libri progetto formativo e statuto
- Ricordare che manderemo via mail un foglio
con i metodi formativi utilizzati finora.