A.A. 2014/2015
Corso di Laurea Magistrale in
Fisica
Fisica dei rivelatori
Codice SCC0228
Michela Prest
CFU
SSD
Lezioni
(ore)
6
FIS/01
48
Esercitazioni
(ore)
Laboratorio
(ore)
Anno
I
Lingua
Italiano
Obiettivi dell’insegnamento e risultati di apprendimento attesi
Il corso prevede i seguenti obiettivi/risultati:
 conoscenza approfondita dell'interazione radiazione-materia
 conoscenza approfondita delle caratteristiche dei rivelatori con relativi pro e contro
 sviluppo nello studente della capacità di scegliere il rivelatore più adatto per una
data misura analizzandone i pro e i contro e gli eventuali problemi
 capacità di disegno di un setup sperimentale per una data misura
 capacità di individuare le eventuali criticità di un sistema
 sviluppo della capacità di sintesi di un corso molto vasto
Prerequisiti
Conoscenza della lingua inglese
Contenuti e programma del corso
Il corso si articola in diverse fasi:
 Introduzione alla fisica dei rivelatori
◦ interazione radiazione-materia per particelle cariche, raggi X e gamma e neutroni
◦ misure di fisica nucleare: momento, energia, identificazione di particelle
 Gli elementi dei sistemi per la fisica nucleare e subnucleare.
◦ rivelatori a ionizzazione
◦ rivelatori a scintillazione e fotomoltiplicatori
◦ rivelatori a semiconduttore
◦ elettronica di lettura e trattamento del segnale
◦ sistemi di acquisizione dati con interfacciamento al calcolatore
Tipologia delle attività didattiche
Il corso si articola in:
 lezioni frontali
 assegnazione di un argomento comune a tutto il gruppo, preparazione individuale e
discussione in sede di lezione all'interno del gruppo
Testi e materiale didattico
I testi




di riferimento sono i seguenti:
W.R.Leo, ISBN 0-387-57280-5
G.F.Knoll, ISBN 0-471-07338-5
K. Kleinknecht, Detectors for particle radiation, 2nd ed, Cambridge Univ. Press,
Cambridge, 1998 (ISBN 0521648548)
slide delle lezioni e seminari/articoli su vari tipi di detector
Modalità di verifica dell’apprendimento
La verifica avviene con una prova finale che è una prova orale con domanda iniziale un
argomento a scelta su cui tenere una lezione di 20 minuti. A seguire, lo studente viene
interrogato sugli altri argomenti del corso con domande che non necessariamente hanno
ricevuto risposta durante il corso stesso, in modo da verificare le competenze assunte. Nel
corso dell'esame allo studente viene sempre richiesto il disegno di un setup sperimentale
per una particolare misura di fisica.
Orario di ricevimento
Previo appuntamento via posta elettronica ([email protected])
Calendario delle attività didattiche
Collegamento ipertestuale alla pagina degli orari e sedi del CdS
Appelli d'esame
Collegamento ipertestuale alla bacheca appelli