ISCRIZIONI
SCUOLA SECONDARIA 1° GRADO
anno scolastico 2013/14
UFFICI AMMINISTRATIVI
Scuola Media di Asolo - via Forestuzzo n° 65
tel. 0423-952700
fax 0423-952102
e_mail: [email protected] sitoweb:www.icasolo.it
APERTURA AL PUBBLICO
Dal lunedì al sabato
11.00 - 13.00
Martedì e giovedì
14.00 - 17.30
STAFF DI DIREZIONE
Dirigente Scolastico
Psicopedagogista
Direttore Amministrativo
Orazio Colosio
Marina Sartor
Margherita Foscarini
COLLOQUI CON IL DIRIGENTE
• Su appuntamento telefonico
• Tramite e_mail:
[email protected]
(direttamente dal sito
dell’Istituto: www.icasolo.it)
COLLOQUI CON I DOCENTI
• Inizio anno: assemblea di classe per la
presentazione del programma di lavoro annuale
• Dicembre - febbraio - aprile: colloquio individuale
• Colloqui individuali settimanali (su appuntamento;
all’inizio dell’anno viene inviato ai genitori il
calendario di ricevimento dei docenti)
SCUOLA PRIMARIA – PROVE D’USCITA
•
AUTOPERCEZIONE, RELAZIONI,
MOTIVAZIONE
 competenza scolastica
 competenza relazionale
 aspetto fisico
 competenza atletica
 competenza comportamentale
•
DIFFERENZA TRA COMPETENZA
AUTOPERCEPITA E IMPORTANZA
ATTRIBUITA
Confronto tra competenza percepita e
importanza assegnata
Sco
4
3
2
Com
Soc
1
Importanza
Fis
Atl
Competenza
•
MOTIVAZIONE INTRINSECA ED ESTRINSECA
Profilo motivazionale dell’alunno
intrinseco
95
SFI
CUR
IND
SCE
AUV
FAC
VOT
DIP
RIC
ETV
80
Punti T
65
50
35
20
5
Scale
•
•
•
•
•
estrinseco
SFI Preferenza per lavori sfidanti <-> FAC Preferenza per compiti facili
CUR Apprendimento per curiosità e interesse <-> VOT Apprendimento per voti e approvazione insegnante
IND Preferenza lavoro autonomo <-> DIP Dipendenza dal sostegno dell'insegnante
SCE Scelta indipendente delle attività <-> RIC Dipendenza dalle scelte dell'insegnante
AUV Criteri interni di fallimento e riuscita <-> ETV Criteri esterni di valutazione
• COMPETENZA NELLA COMPRENSIONE DI
TESTI SCRITTI
• COMPETENZE MATEMATICHE
SERVONO PER…
• approfondire la conoscenza dell’alunno
• garantire un adeguato passaggio d’informazioni
tra la scuola primaria e la secondaria di 1°
grado
• una equilibrata formazione delle classi prime
• favorire la riflessione dei docenti di scuola
primaria sull’attività svolta e i risultati raggiunti
CLASSI PRIME SECONDARIA 1° GRADO
CRITERI DI FORMAZIONE
PREMESSA
• Le classi sono progettate per risultare il più
possibile:
 eterogenee al loro interno
 equilibrate tra di loro
CRITERI
• Classificazione in ordine di competenza globale
(risultati test standardizzati di italiano e matematica
confrontati con le valutazioni finali degli insegnanti di
classe).
• Distribuzione degli alunni nelle classi seguendo
l’ordine di competenza.
• Redistribuzione in base alle indicazioni di
incompatibilità espresse dagli insegnanti di
classe dell’anno precedente (scambio tra alunni del
medesimo livello di competenza tenendo conto anche
del sesso).
• Redistribuzione in base ai livelli di autonomia e
aggressività indicati dai docenti (scambio tra alunni
del medesimo livello di competenza tenendo conto
anche del sesso)
• Redistribuzione in base alla presenza di alunni
in particolari difficoltà, in situazione di handicap,
ripetenti.
• Suddivisione in due classi degli alunni
frequentanti l’insegnamento di strumento
musicale
• Redistribuzione considerando gli alunni di età
superiore alla media.
• Redistribuzione in base alla presenza di alunni
stranieri in Italia da non più di 2 anni o in base
alla presenza nella stessa classe di un alunno
della stessa etnia presente in Italia da più
tempo.
• Redistribuzione in base alla scelta di avvalersi o
meno dell’insegnamento di religione cattolica.
• Attribuzione del nome alla sezione (A, B, C, …).
L’attribuzione del nome è casuale.
RICHIESTE DEI GENITORI
Eventuali richieste dei genitori saranno valutate
dal D.S. alla luce dei criteri precedentemente
esposti e dovranno pervenire entro e non oltre il
31 maggio 2013.
ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA
Tempo prolungato
36 h
orario
Lun.
Mar.
Mer.
Gio.
8.00
13.00
13.00
14.00
mensa
14.00
16.00
34 h di lezione + 2 h di mensa
mensa
Ven.
Sab.
Tempo normale
30 h
orario
8.00
13.00
13.00
14.00
14.00
16.00
Lun.
Mar.
Mer.
Gio.
Ven.
Sab.
ORE SETTIMANALI PER MATERIA
Materie
Tempo Tempo
normale prolungato
Italiano
6
8
Storia
2
2
Geografia
1
1
Costit./cittadinanza
1
1
Inglese
3
3
Spagnolo/tedesco
2
2
Matematica
4
6
Scienze
2
2
Tecnologia
2
2
Musica
2
2
Arte e immagine
2
2
Sc. motorie e sportive
2
2
Rel. Cattolica
1
1
tempo
prolungato
+ 66
+66
SUDDIVISIONE DELL’ANNO SCOLASTICO
• Due quadrimestri
 1° settembre – 31 gennaio
 2° 1° febbraio – giugno
ATTIVITA’ CURRICOLARI D’ISTITUTO
• Strumento musicale
 chitarra
 flauto
 pianoforte
 violino
• Al momento dell’iscrizione gli alunni interessati
a imparare a suonare uno strumento musicale
possono indicare l’ordine di preferenza
• L’accesso ai corsi di strumento musicale è
subordinato al numero di posti disponibili. Se vi sono
domande in eccesso, gli alunni sono chiamati a
sostenere un esame attitudinale.
• I corsi di strumento musicale durano per tutti e tre gli
anni di scuola.
• Lezioni settimanali:
 una lezione individuale di strumento: 45/60’
 una lezione collettiva di teoria e solfeggio (60’)
seguita
da una lezione collettiva di musica d’insieme (60’)
ATTIVITA’ INTEGRATIVE
• Corsi di recupero
• Corsi di potenziamento di matematica e di lingua
inglese (preparazione all’esame di certificazione)
• Corsi ECDL:







uso del computer e gestione dei file
word
excel
strumenti di presentazione (power point)
navigazione web e comunicazione
concetti di base dell’ITC
access
• Corsi di alfabetizzazione linguistica per alunni
stranieri
• Incontri con l’autore (incontri con autori di libri per
ragazzi)
PROGETTI DIDATTICI ED EDUCATIVI
• Progetto accoglienza (inizio d’anno)
• Progetto culturale ICARO
• Progetto TOTEM (classi prime)
• Attività culturali in collaborazione con il museo e
la biblioteca di Asolo
• Attività di avvio alla pratica sportiva (in
collaborazione con associazioni sportive del territorio)
SERVIZI DI CONSULENZA
PER GENITORI E ALUNNI
• Consulenza psicopedagogica
• Consulenza per l’orientamento scolastico
(anche in relazione al nuovo obbligo
d’istruzione)
• Centro d’ascolto per gli alunni
• Centro d’ascolto per i genitori
FORMAZIONE DELLE CLASSI
N° minimo alunni
N° massimo alunni
18
27
(elevabile a 28)
Si forma un’unica
classe quando il
numero degli alunni
non supera le
30 unità.
TEMPI E MODALITA’ D’ISCRIZIONE
• Termine di scadenza: 28 febbraio
///
• Alunni che intendono iscriversi ai corsi di strumento
musicale:
– scadenza iscrizione:14 febbraio
– prova attitudinale: 18 febbraio
– esposizione elenchi alunni ammessi: 21 febbraio,
ore 12.00
Martedì 22 gennaio – ore 18.00
aula magna SM Asolo
Riunione degli insegnanti di strumento musicale
con i genitori degli alunni interessati
• Le domande di iscrizione sono accolte, entro il
limite massimo di posti disponibili, sulla base dei
seguenti criteri:
– alunni residenti nei Comuni di Asolo,
Castelcucco, Monfumo
– alunni di altri Comuni con fratelli che già
frequentano l’I.C. di Asolo
– alunni di altri Comuni in considerazione della
vicinanza della residenza alla scuola e/o degli
impegni lavorativi dei genitori
– alunni di altri Comuni per estrazione
In caso di eccedenza di domande, le famiglie degli
alunni che non potranno essere accolti saranno
tempestivamente informate per consentire loro di
indirizzarsi verso un’altra scuola
A partire da quest’anno
le iscrizioni avvengono
esclusivamente in modalità on line
www.iscrizioni.istruzione.it
(modulo da compilare)
scuola in chiaro
(codici scuole, POF)
CONSULENZA AI GENITORI segreteria SM Asolo)
• martedì – giovedì
14.30 – 17.00
• mercoledì – sabato
11.00 – 13.00
CONTRIBUTO FINANZIARIO
Contributo annuo: €
47,00 (32,00 + 15,00)
La quota di € 32,00 comprende:
 € 10,00 assicurazione infortuni e responsabilità
civile
 € 5,00
agenda scolastica d’Istituto
 € 12,00 acquisto di materiale vario necessario
per l'organizzazione e l'attivazione delle
azioni incluse nel POF dell'Istituto
 € 5,00
spettacoli teatrali e musicali offerti agli
alunni (Progetto culturale ICARO)
La quota aggiuntiva di € 15,00 è accreditata nel
conto di ogni singolo plesso e serve per il
finanziamento di tutte le attività svolte in classe
dagli alunni e per l'eventuale copertura di attività
scolastiche integrative svolte da esperti.
Famiglie a basso reddito
Possono presentare richiesta di esenzione dal
pagamento del contributo ai servizi sociali del
Comune di residenza che effettuerà i necessari
controlli.
Successivamente i funzionari comunali informeranno
l’I.C. di Asolo dell’eventuale diritto all’esenzione e
dell’ammontare della stessa.
MATERIALE DA ACQUISTARE
E
CALENDARIO SCOLASTICO
Dal 1° di luglio, presso la segreteria dell’I.C. di
Asolo e sul sito dell’Istituto, saranno disponibili:
– l’elenco dei libri da acquistare prima dell’inizio
della scuola
– il calendario scolastico per l’anno 2013/14
www.icasolo.it